说话的魅力读后感1000字,2024说话的魅力读后感1000字范文

说话的魅力读后感（一）

【说话的魅力你不可不知的沟通技巧】一书，凝聚了作者刘墉三十多年关于讲话、沟通的诸多心得与丰富经验，所有理论都被巧妙蕴涵于生动有趣的小故事之中，读之如沐春风，仿佛与大师面对面聊天，轻松有趣又受益匪浅。

在本书里，刘墉先生以沟通为主题，从多个角度、多个方面阐述了如何进行有效的沟通，并通过详尽的案例加以佐证。为什么要进行沟通呢 向什么方向进行沟通 如何突破沟通的障碍 这些问题都一一被解答的同时，我逐渐明白了如何进行有效沟通。

沟通是双向一性一的，无论对工作，对生活都非常重要，在工作中，上级与下级之间、同事与同事之间无时无刻不存在沟通，要把工作做好，沟通必须是畅顺而有效的。然而，沟通并不是想像中的那么简单。有效的沟通也需要技巧，首先要有一个明确的目标，其次为达成共同的协议，需要沟通信息，交流思想和情感，最后解决问题。通过看这本书，我深深感到沟通的妙处，沟通可以解除误会、达成合作、促进生活、带来收获。

沟通其实并不难，我觉得与人交流沟通的关键是真诚的态度。善于在言谈说话间表达出自己真诚的人，能够把自己的心意传递给听者，使听者达到情感上的共鸣，而打动听者的心。首先沟通要发自内心，真心诚意，谦和大度，认真负责，一丝不苟。只有这样对方才会在交流中会体谅到你的诚意，投之以桃，报之以李，使对方在情感上引起共鸣，重视你们之间的交流，才会有下一个阶段的互动分析、讨论，最后达成共识。诚的沟通会让人与人之间的交流更加美好而和-谐，也容易达成共同的意愿。流畅但缺乏诚意的话语，就像没有生命力的花一样，虽然美丽但不鲜活。

其次，语言要真诚。真诚的话语能够使人产生一种信任感和安全感，我们有必要在与人交谈时，在言谈话语间表露出自己的真诚。大多数时候，一句真诚的语言，可能只花你一分钟或几秒钟的时间，但对于听者来说，你的简单而真诚的一句话可能会带来他一天的好心情。就比如我们的收费员在与司乘人员进行沟通时，通过真诚的微笑，温馨的您好、一路平安让司乘人员带着愉快的心情踏上旅途，带着美好的祝福更加开心的工作和生活。

所以，沟通无处不在，沟通让生活更加美好。我们要通过激-情饱满的心态、从善如流的沟通能力，来不断提升自身形象和人格魅力，用真诚和微笑打造路畅人和的大道青银。

说话的魅力读后感（二）

【说话的魅力】，作者是刘墉先生。以前曾对刘墉先生的书有所了解，笔风随意轻松，用故事给我们编织了一

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说话的艺术读后感（一）

记得好像有人说过当一个人发现自己有缺点，说明这个人开始成长了，依此来说，我属于晚熟的类型。并不是说自己完美，只能说是身边朋友一直很包容我这个缺点，所以到了这个纠结的年纪才让我发现。我一性一格不是很开朗，但是确有点没心没肺，俗话说就是嘴边没有把门的，想说什么就说什么。基于当今社会是一个eq时代，为了充分掌握了见人说人话，见鬼说鬼话这门技术，我购买了这本【说话的艺术】。

美国着名的心理学家和人际关系学家戴尔？卡耐基曾经说过：一个人事业的成功，只有百分之二十五是由于他的专业技术，另外百分之七十五要靠人际关系。②据统计，人的一生有相当大的一部分时间是在工作中度过的。在40至45年中，每星期工作5天或超过5天，每天7、8小时或更多，换言之，我们一生工作10万小时！其中大部分时间是在和别人一起工作中度过的。无论我们是在工作还是在娱乐，沟通是我们开展一切活动的必要手段。

沟通方式包括很多中，有口头、书面、肢一体等，口头沟通应该是运用最普遍也是最重要的一种沟通方式。

这本书通过四篇35章的内容告诉我们一些在人际交往过程中要注意的技巧。虽然书中讲的都是些通俗易懂的道理，但是很多时候我们却忽略了这些方法，有的方法甚至不费我们一点力气就可以做到。

说话时面带微笑。我们能理解微笑的含义，也知道微笑的力量，但是为什么当我们心情不好的时候，总要把烦恼也带给身边的人呢。

谈论对方最感兴趣的话题。如果我们想要交朋友，并成为受人欢迎的说话高手，就要用热情和生机去应对别人，谈论对方感兴趣的事情。

学会用友善的方式说话。人们不愿意改变他们的想法，不能强迫或迫使他们与我们意见一致。但如果我们用温柔友善的说话方式引导他们，他们或许会改变一态度。

不要和别人争论。为什么非要证明一个人是错的呢？难道那样做能使他喜欢你吗？为什么不给他留点面子呢？他并没有征求你的意见，而且也不要你的意见。你为什么要和他争辩呢？应该永远不要和别人正面争论。

牢记他人的名字。公司越大，人们之间的关系就会越冷漠。唯一能够使公司变得温暖一些的办法就是记住他人的名字。

赞美和欣赏他人。用赞美的方式开始和人谈话，就像牙科医生用麻醉剂一样，病人要承受痛苦，但麻醉剂能消除这种痛苦。天底下只有一个方法能够说服任何人去做任何事，这个办法就是激发对方的热情，让对方乐意去做那件事。

当然书中还提到很多其他方面的技巧，但是我相信只

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  《儒家思想的魅力》读后感1000字   在我国漫长的封建文化中，儒家深邃的思想理论以其独特的魅力成为主导文化之一，对后世产生了深远影响。儒家思想产生于战国奴隶制封建制转变的剧烈动荡时期，孔子希望恢复周期以礼为准则的社会制度，提出来以“仁”为核心的一整套学说。随后，孟子提出了“民本思想”，提倡王道，反对霸道，提倡重义轻利。其后，荀子发展了孔孟的儒家思想提倡发挥人的主观能动性，强调后天学习，凡人皆可成圣贤。   儒家思想核心是“仁”。体现在人际关系上就是“仁者，爱人”，主张“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲勿施于人”，即时时处处把自己放在旁人的地位上，推己及人，充分为别人着想，尊重别人的意志和心愿，对自己不利的事情不强加给别人，这种思想的出发点是破除一切以自己意志为转移的自我中心主义，因此具有普遍的社会意义。体现在政治治理上，就要“为政以德”，“节用爱人”，主张重视教养，改善民生，增强国力。   “仁”也是儒家提出的最高道德准则，众所周知，孔子十分重视道德修养，他认为作为“仁者”的君子，一定要有人格，有志向，能明辨是非，能死守善道。他提出人要修德，讲学，徒义，改不善。   思想，往往被视为令人神往而略显玄远的词汇，实际上，它是百姓日用而不知的寻常之物。人生活在一个意义的世界，只要去自觉其意义，就不会没有思想。有了思想，就会有对思想的思想，这便是反思。

人类总是在不断反思：反思人之为人，反思美好生活；反思道德法则，反思精神信仰；反思经济活动，反思社会准则；反思审美，反思求真；反思人与自然，反思人我之间；反思理论，反思实践的；反思本土的，反思传统的，反思现代的；人类进步少不了反思，社会发展离不开思想。   思想既是一种结果，又是一个过程；既是一种产物，又是一种活动。我们向往自由，渴望洞察，期盼理解，追寻幸福。思想让我们遍尝跋涉的艰辛，也给了我们知难而进的勇气和力量。本书以“人文情 查看全文>>>

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编特别整理来自网络的《说话的魅力》读后感800字模板，希望对你的工作和生活有所帮助。

《说话的魅力》读后感 篇1

《说话的魅力》，作者是刘墉先生。以前曾对刘墉先生的书有所了解，笔风随意轻松，用故事给我们编织了一个个道理。

这本书谈的就是这些微妙的东西，它简单到由接电话的第一个字“喂”开始，抽象到教你养气的方法，甚至引申到为什么有人“能在马背上得天下，却不能在办公桌后面治天下”，以及生活背景对说话的潜在影响。一个简单的“喂”字的作用也是如此之大，不同“喂”的语气方式传递给人不同的信息。这些等等的说话与人沟通的技巧可能是我过去从未想过的，却足以影响我以后的生活。

它也很实在地一点一点分析座位方向、灯光角度、身体斜度对沟通效果的影响，甚至小到怎么穿袜子、解扣子、提领子。

正因为有许多看似玄妙的东西，刘墉先生举了一堆例子，甚至分析“风水”、动作、群众心理和行为语言。以此证明我说的不是玄学，而是科学。

书中，刘墉先生以“沟通”为主题，生动有趣地讲述了诸多沟通技巧。有些人特别被上级赏识，可能因为他说话的语气。不同的语气会给人不同的感觉；有些学生特别被老师喜欢，可能因为他听课时的坐姿。有时候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否认真听讲；有些业务员的业绩特佳，可能因为他知道挑选座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特别漂亮，可能是因为现场的灯光。不同的亮度照射在人脸上，会有很大的差别；有些公司给人很好的第一印象，可能因为接线小姐会说“喂”。声音轻柔或响亮，都会给人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能给人说不出的好感。要偷偷地下工夫，才能说到心深处！原来，细节的地方这么重要！

本书凝聚作者三十多年关于讲话、沟通的诸多心得与丰富经验，所有理论都被巧妙蕴涵于生动有趣的小故事之中，读之如沐春风，仿佛与大师面对面聊天，轻松有趣又受益匪浅。

看完这本书，觉得了解了许多，也懂得了许多，在与人们交往交谈中我将更加注意细节，更注意自己的一举一动。《说话的魅力》真是一本值得一看的好书！

《说话的魅力》读后感 查看全文>>>

  《蔡康永的说话之道》读后感1000字   一直以来，我都非常喜欢蔡康永的文字，他的一些温暖的短小话语总能触碰我心中最柔软的部分，泛起感动涟涟！   《蔡康永的说话之道》一书共包括40篇精彩的短文，每篇其实都是一个故事，当你沉浸在故事有趣的情节中，会发现在愉快的阅读中已经不知不觉学到了蔡康永的“说话之术”，阅读的过程是愉悦的，学习的过程也是轻松有趣的。而不像有些教人说话的书，理论一大堆，说教的方式又让读者难以忍受，完全像在学“术”而不是学“道”，心理距离远，效果自然不会好。深入人心、通俗易懂、妙趣横生，应该就是《蔡康永的说话之道》这本书最大的特点。   在这本“教人说话之道”的实用书中，序言中的一句“透过说话，懂得把别人放在心上”直触我内心。的确，最美的语言不在于有多么华丽的辞藻，而在于透过它我们可以彼此交流，确认彼此的存在，感受彼此的需要。而这一切，必须要把对方放在心上。从前的我不愿放低姿态去主动关心朋友，诚心聆听，虚心请教。对越亲密的朋友越容易苛求，幼稚地错认那是所谓的“真诚”。后来我才明白所谓真诚是把朋友放在心上，用心聆听。蔡康永就是个说话把人放在心上的人，在蔡康永身上看不出圆滑两个字，却是处处得体。主持节目的时候，他和小s配合的天衣无缝，且永远不会抢嘉宾风头；做演讲的时候从来都是讲故事多余喊口号；做颁奖礼主持时独树一帜却不抢风头……哪怕是和记者做访问，每个采访过他的记者都会得到满意不空洞的回答。

可能有人会说这一切都是因为他幼年显赫的家世和良好的教育，其实并非如此，这都归功于他这么多年靠说话为生的职业生涯里，深深知道把别人放在心上，就像小s所说的：跟康永哥聊天绝对不会被刺伤，还被他附带的一两句小夸奖逗的心花怒放，但又不觉得那么真诚，不滑头，让人不爱都难！而反观自己，不也是渴望交到一个“聊天时不会被刺伤”的知心好友么？   读完真本书，我觉得蔡康永并不是戴着华丽光环的明星，也 查看全文>>>

在工作繁忙之余，我还是忍不住借来了这本书，偷闲了半个下午，用微凉的手指翻阅着，感受着一个懦弱、别扭而又倔强的、幼小的灵魂，在那个泛着青白色的十四岁的时光里，如何呐喊，狂奔，挣扎，却又决不妥协。在不被理解的岁月里，如果没有一双手撩开她的头帘对她说你还不知足么大概连向前一步的勇气都没有。

我也曾跌跌撞撞地成长，在模糊却又历历在目的记忆里，同你一样自卑而渺小地躲避与奢求过。

在十七岁的路上回头看着那个点点斑驳的曾经的自己，当年的自己是怎么让人无奈地固执着，当年的自己咬牙切齿地发誓如今是否实现，当年的伤痛如今又是否被时光抚平，也许有一天，我也会抿起点缀着嫩粉色唇膏的嘴角，笑着曾经如此倔强可爱的自己。

也许时光已经在不经意间为我磨掉了棱角，磨灭了锋芒。

曾经的我们，如此得不甘于平庸与孤独，却仍然如此轻易地被平庸抹去了光芒;

曾经的我们，找不到一个可以一起上厕所的伙伴，却习惯了雨水冲刷泪痕的清凉;

曾经的我们，莫名要喷着火来保护自己，在不觉中也灼痛所有人的岁月，但终究是落下了帷幕。

曾经的我们如此相像，如此相像

对不起，旧时光的我，你过得好吗?多年后的你隔着时光机，只能远远望着那个小小的她，看着曾经的自己，无助的哭泣，你的心无比的疼痛。

把手伸向窗外，碰到只是被撕碎的笔记本，发黄发卷的页面上，是她写给你的信，仅仅只有短短的几个字：未来的我，真想快点见到你。 即使多年以后的你也难以给现在的你一个拥抱。

而我，也同样不敢想象将来的自己又该如何面对这段忐忑不安的花季呢?花开得寂静，淡然，不知是该冷眼旁观，还是轻吻这片青涩呢?曾经那个拉我们走出孤僻的墙角人，即使现在不知所踪，但她们仍然是你我心中最柔软的那部分，希望你会喜欢未来的你送来礼物。

我们一起蹑手蹑脚地走过这过渡中的青春，那样不舍但挣扎着，直到学会成长这个奇妙的东西。

我们虚伪地维护着不容践踏的稚嫩的心，躲起来，静静哭泣。

透过我骄恣的外表你拥抱着我故作坚强的内心，保护着它不再轻盈的波动，起伏。我不断修饰着自己的光环，你的瘦弱，你的平凡，我的孤独，我的敏感，我们并不相同，却如此相像，原来过去的我们如此渴望成为现在的自己，原来现在的我们如此渴望走进虚妄的未来。

如果那个自己能看见，真的希望能在未来给她写一封信。每个人，都期盼着能和过去的、未来的自己对话。每个人，都会用心在心底刻下一段岁月、一段时光。

那就请继续加油，未来的自己。

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  《如果墙会说话》读后感1000字   这本书是亦舒写的，如果墙会说话。书中以缆车经一号这座房子为线索，描写了在这里居住的租客，时间悄悄地飞逝，不变的是这座房子，当然，少不了那面墙，那面记录着一切的墙。   故事其实很简单很平凡，但是又有谁能够留意到我们身边所发生的一切，原来都有墙在看着呢？直到看了这本书，我才好好地看看了身边的墙，一刹那，我感觉到她的生命。在此，不得不佩服作者，能把故事表述得如此的细腻动听。作者并不是把人物的生活写下来，而是着重写了他们的情感生活，不管是爱情，还是友情，令人感到社会既是黑暗也是光明，是寒冷也是温暖。   半明半灭间，她听到一声叹息。这句话在书中出现了很多次，每当主角们受到心灵的“洗礼”时，都会听到墙壁的叹息，作者赋予墙生命，它附着无数重量，即使饱和了，还是要继续听着租客的一切，久而久之，只好溢出来了。   前几天，跟着外婆去拜太岁，经过邓氏祠堂，不禁走了进去。外婆说，很多地方都翻新了，虽然我对这座祠堂没有过去的记忆，但是景观观察，也是看出很多经过翻新，横梁、地砖、瓦盖面等等都修过。

虽说不维持原有的味道是可惜，但是不翻新祠堂无法供人参观。此时，我不得不想起了亦舒的《如果墙会说话》，我认真地，幻想着听墙，希望能听出了什么。外婆却说了一句，就连墙壁也都翻新了。原貌不在，憧憬也就不在。在我准备离开祠堂时，走过天井，看到凹凸不平的石板地，顿悟，对啊！石板没有修葺，她还是原来的面貌，只是磨得更光滑了，凹凸逐渐趋平了。在这些石板上走过的人形形式式，房子建成，墙与石板必定同时存在，她们也就同样在记录，不管在记录什么，她们都在记录着。   走过这些石板的，有大脚有小脚，有满布皱纹的脚有水嫩的脚，有正常的脚有畸形的脚，到后来，有不同的鞋，有的走得急促，有的走得拖拉，有的在跳，有的在跑……其实，石板才是与我们最接近的。难怪会有：地为母，天为父。   父爱是重要，但怎么 查看全文>>>

教育的魅力读后感（一）

文/卢丽超

玖了于漪老师的【教育魅力】这本书，感觉受益匪浅。这本书太多的感动，太多的魅力，太多的艺术，需要我去追逐，去领会，去反思，去品悟。每一项修炼都让我受到启发和深思，它像一面镜子，照出了我平日自己日常的教学和教育工作中的细节，读罢此书，我惊讶地发现，原来自己还有那么多的地方做得不够好。每个修炼都可以成为我今后教育教学工作的指领。在这里我要介绍自己体会最深的五点：

一、教师要注意自身形象

有道是形象就是宣传：形象就是效益：形象就是服务：形象就是生命：形象就是一切！新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜一爱一。整洁、得体、典雅、美观的着装，也是完成教育任务的需要。教师站在学生面前亮相，自然而然的成为审美的客体，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。作为教师本身就是美的传播者。因此，外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标。

峻、教师每天要反思一下自己

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验反思。善于思考必定受益无穷。因为思考可以化解矛的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。可关键是平时该怎样做？这里的意见为我指明了方向：要持续不断、读思结合、以写促思、系统一性一。

三、教师语言要有亲和力

教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓一涓滴滴入心田；课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的提问、辅导解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关一爱一，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的一爱一意。

四、教师要与家长常沟通

生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。与家长联系，这是每一个教师经常要做的工作。但往往是有事的时候才联系，而且多半是作业不交

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魅力课堂读后感（一）

文/叶胜治

【魅力课堂】这本书是赵希斌老师的着作，在这本书中，告诉我们教师教育的发展与完善离不开教育者的热情与一爱一、探索和实践。教育是一爱一的感化，是真心换真心的过程，它是由一爱一衍生的。教师的教育过程是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的过程。

这本书中给我冲击力最强的是该书对教师教育魅力的现状调查，在学生心目中，人格魅力是教师教育魅力的首要条件，远远超过师一爱一、学识魅力和形象魅力。何谓人格魅力，用叶澜教授的话来说，就是真诚。真诚是人格魅力的基础。即使面对天真烂漫的小学生，也应该真诚对待。对待学生，不敷衍，坦坦荡荡，想尽一切办法去发展他们，让学生感受到你对他满满的真诚。赵老师对教育的长久不衰的热烈的情感，正是他的人格魅力所在。

另外，书中从国际环境、时代需要、教师使命三方面指出时代呼唤现代教师应具有教育魅力，从国内外的优秀教师的教育魅力谈到到中国自古到进的着名教育家们的教育魅力，让我们深深意识到，每一个优秀的教育者都有着自己的独特的教育魅力。教育魅力让教师从理论、行为、一精一神上引领学生求真、求知、求实，学生乐于接受具有教育魅力的教师的引导。

赵希斌老师还在本书的第八章为我们指明了道路：学习、实践、思考。

一、学习教育魅力提升首部曲。因为学习，再学习，这是教育教学取得成功的必由之路。

峻、实践教育魅力提升二部曲。不少特级教师之所以具有巨大的教育魅力，都是因为他们立足于实践。正因为有着丰富的实践，他们的学术建树，才有鲜活的生命力。作为教师一定要把根牢牢地扎在教育实践的沃土中，正行正学，将实践的成果内化为对学生的吸引力和影响力，不断提升自己的教育魅力。

三、思考教育魅力提升三部曲。学而不思则罔，思而不学则殆，古代的教育家孔子早在春秋战国时期就告诉我们学习和思考相结合的重要一性一。

魅力教师如何修炼呢？从修炼二字中，就可以看出其艰巨一性一，就好比孙悟空在八卦炉里炼就一双火眼金睛一样，是要历经诸多风雨，历尽无数煎熬的。无论是人格修炼、学识修炼、语言修炼，还是教学修炼，等等，都得日日行之，坚持不懈，虽九死亦不改其行；困难愈多，愈要坚持，读书愈久，其香自来。经过阅读，体会最深的有以下几点：

一、教师要注意自身形象

新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学

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大家都知道简·爱是一篇小说，小说中的主人公简自小失去了爸爸妈妈，之后被寄养在舅舅家。舅舅去世后，简受尽了母的歧视和虐待，之后被舅母送到一所半慈善性质的小学校生活。但是简却凭着不服输，她却敢于与命运做抗争。在这种状况下成长起来的简虽然一贫如洗，地位卑微，相貌平平，但她不论在什么样的境遇下都自尊自爱，勇敢地追求平等和幸福。不论是简在盖茨黑德府与舅母一家人做对抗，又或者是她与罗切斯特先生一波三折的感情故事，都体现了简追求尊严与爱这一主题，但是不论自己在别人眼里多卑微，她始终坚信自己与别人是平等的;她珍视自己的灵魂，渴望平等的感情。

我读完了全部，心里若有所思，一个平凡的女子居然有这种伟大地想法，小说的作者夏洛蒂也和主人公都具有这种精神，她们都承受过打击，也受到过嘲讽，更有过失败，但是她们都独立。作者在没有出名时，收到过骚塞的一封浸透冷酷和偏见的信，信中暗喻：女子勇不可能和男子相提并论。但是夏洛蒂承受住这个打击，之后她最后打破的传统的观念和陈腐的偏见。

我们要学习主人公简独立思考，敢于与命运做搏斗，还有敢于斗争，用心进取的伟大形象，也使这本书超越时代永恒的魅力。

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