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狮子和鹿读后感700字,2024狮子和鹿读后感700字

狮子和鹿读后感700字

狮子和鹿读后感400字

我读了第二十八课狮子和鹿这一课,觉的非常有趣。

这一课主要讲:鹿在喝水的时候,发现自己的两只角长的很美丽向两束珊瑚,可是,鹿忽然看见了自己的四条腿,长的细细,觉的十分难看,正当它抱怨自己的腿的时候,忽然来了一只狮子,鹿发现了,于是,鹿撒腿就跑,可是鹿依靠它四条难看的腿逃脱了狮子的追捕,可是两束美丽的角却让它差点送了性命。

读了这个故事使我懂得了一个道理:我们看待任何事物都不能只看它外表的美与丑,更重要的是要看内在的美和它的性不能以貌取人。

读了这个故事,使我想到了以前的往事,有一次,我在过马路的时候,看见了一位老奶奶,这位老奶奶年纪大了,过不了马路,我急忙跑过去伸出帮助之手,帮助了这位素不相识的老奶奶,这位老奶奶感谢了我,就在这时候,同班同学苏亚龙走过来了,我让他帮助一下老奶奶,可是,苏亚龙头也没有回的走了,这样的例子还有很多很多。

我们以后一定要改正我们自己的缺点。

狮子和鹿读后感500字

今天的语文课上,老师教我们学习了《狮子和鹿》这篇课文,这篇课文给我的感触很大,教育也很大。它让我懂得了不要光图美丽的外表,更要讲实用,美和实用在不同的条件下都有价值。

课文讲到:在丛林中有一只鹿遇见狮子脱险的事。平时,鹿非常喜欢自己的一对角,却不喜欢自己的腿。当凶猛的狮子向它扑来时,鹿有力的长腿帮它狮口脱险。而美丽的角被树枝挂住,险些丧了性命。我明白了一句话:虚荣是灾祸的根源。

在生活中也有一些这样的人。比如有一次,我看见一位帅气的小伙,

上了公交车就跟别人抢座位,后来上来一位老婆婆,他就象没看着一样,最后是一位残疾人了座。这些事情让我们明白,爱美之心人人都有,美和实用在不同的条件下都有存在的价值。但是我认为,实用比美更重要。

在学习了《狮子和鹿》这篇课文后,我想起了一件事:一天,我和哥哥在一起写作业,忽然,哥哥发现我有一支米老鼠铅笔,那支铅笔我很喜欢,但是哥哥要用一支长铅笔换。我想:这支铅笔这么长,很实用,于是我把米老鼠铅笔换给了哥哥。我想:今后我一定要用实用的东西。

狮子和鹿读后感

今天在语文课上,我和同学们一起学习了《狮子和鹿》这篇文章,文章的内容不仅吸引了我,而且让我从中感受到美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

这篇文章主要讲述了鹿欣赏自己美丽的角,而抱怨四条细长的腿。在狮子向自己逼近时,美丽的角被

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狮子和鹿读后感 这篇文章主要介绍了:丛林中住着一只漂亮的鹿,鹿到小河边喝水,突然看到自己的样子,夸赞起来,说:我的角多么精美别致,我的身段多么匀称!这时候一阵清风吹来,鹿看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,开始抱怨起自己的腿,这四条难看的腿怎么配得上两只精美别致的角呢?鹿没精打采地要准备离开的时候,狮子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑,鹿渐渐跑过狮子了,狮子灰心丧气的准备离开的时候,鹿的角被树枝挂住了。狮字猛追过去。鹿用力一撤,终于撤了出来。最后,鹿来到小河边,说:这两只精美别致的角差点送了我的命,四条难看的腿,却让我狮口逃生。 我喜欢这篇文章,因为它使我懂得了一个道理,好的东西不一定用的好,不好的东西不一定用的不好,不然就要像鹿一样了。

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我读了第二十八课狮子和鹿这一课,觉的非常有趣。

这一课主要讲:鹿在喝水的时候,发现自己的两只角长的很美丽向两束珊瑚,可是,鹿忽然看见了自己的四条腿,长的细细,觉的十分难看,正当它抱怨自己的腿的时候,忽然来了一只狮子,鹿发现了,于是,鹿撒腿就跑,可是鹿依靠它四条难看的腿逃脱了狮子的追捕,可是两束美丽的角却让它差点送了性命。

读了这个故事使我懂得了一个道理:我们看待任何事物都不能只看它外表的美与丑,更重要的是要看内在的美和它的性不能以貌取人。

读了这个故事,使我想到了以前的往事,有一次,我在过马路的时候,看见了一位老奶奶,这位老奶奶年纪大了,过不了马路,我急忙跑过去伸出帮助之手,帮助了这位素不相识的老奶奶,这位老奶奶感谢了我,就在这时候,同班同学苏亚龙走过来了,我让他帮助一下老奶奶,可是,苏亚龙头也没有回的走了,这样的例子还有很多很多。

我们以后一定要改正我们自己的缺点。

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狮子与鹿读后感范文一

今天我和全班同学学习了《狮子和鹿》这篇文章。它告诉我们:外表美丽的东西不一定是有用的,外表虽然不漂亮的东西却是很实用的。

丛林中住着一只美丽的鹿。有一天鹿来到一个池塘边喝水。池水既清又亮像一面镜子。鹿看见了自己的影子,于是夸奖起自己的身段和双角。鹿忽然看到了四条细长的腿,鹿认为这四条长腿配不上美丽的双角。当鹿抱怨四条细腿时,忽然听到了狮子的脚步声,鹿回头一看,狮子正向她逼近。鹿跑的非常快,狮子没有追上来。而鹿那美丽的双角被树枝挂住时,狮子马上就追上了,鹿使出全身力气挣脱出来。这次狮子没有追上。鹿叹了口气说:漂亮的双角差点送了我的命可是四条细长的腿去让我狮口逃生呀!

记得有一次我看见一位阿姨长的很漂亮,可是她却将吃完的瓜果皮随手扔在地上了。一位老奶奶走过来没看见,摔倒了。可是那位阿姨也没有去扶老奶奶,还说一些不好听的话。而是一名残疾人将老奶奶扶了起来。通过这件小事告诉我们:外表怎么美心灵不美也不是一个好人。

我们一定要做一个外表美心灵也美的人。

狮子与鹿读后感范文二

今天,我读了一篇故事,名叫《狮子和鹿》

这篇故事的主要内容是,从前,有一只鹿,它觉得自己头上的角很漂亮,而腿很细,很难看,于是抱怨自己的腿。忽然,它听远处传来脚步声,仔细一听,原来是狮子正跑来吃它,小鹿慌忙逃走。狮子正灰心丧气的时候,没想到鹿头上的角挂在树枝上了,眼看着狮子就要上来了,鹿用力一扯,终于把角从树上扯下来了,忙逃走了。四条难看的脚让它狮口逃生。

这篇故事让我懂得有些地方虽然好看,但是,给我们带来的也不是很好事。鹿自己虽然漂亮,但让它狮口逃生的确是那又细又长又快的四只脚。有些东西光看外表是不行的,要知道用处到底有多么大。我有时候也是光看外表,人也是不要光看外表好看,要有真本事。鹿很机智,也很勇敢,一定要正确认识自己,才不会给狮子当美味。

去年冬天,妈妈的同事送给我一件旧毛衣,当时,妈妈拿回来了我就不想要,妈妈说这件毛衣质量很好,我不想穿,不穿别人的旧衣服,没办法,妈妈只好跟我到商店去买一件贵的,我看见买了新衣服很高兴,我又蹦又跳,高兴极了。没想到新衣服只穿了几次烂了,气死我了,我想,妈妈说得对,旧衣服是旧一点,但是,它还能穿,只要没有洞就行,穿在身上很温暖,我终于懂得了一个道理。就跟鹿一样,它的腿又细又长,自己认为不好看,但是,它灵活,跑得快。我觉得也很好看,很美。做人也

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新开学,我们的语文课本上有一篇文章,叫做《鹿和狼的故事》,读完后让我感受很深。

课文讲述了这样一件事情:在上个世纪初,美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁,生机勃勃。森林中大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,繁殖的更快更多一些,就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。就这样,经过了二十五年,有六千多只狼被先后毙命,森林里的狼所剩无几。

自从狼被大规模捕杀后,鹿就成了森林中的宠儿。它们在森林里东啃西啃,灌木丛吃光了就吃小树,小树吃光了就啃大树,一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。原本十万只只多不少的鹿群,在经过了饥饿和疾病双重灾难的折磨后,最后只剩下八千只不到的病鹿在苟延残喘了。

读完这个故事,我想起了暑假里我们家发生的一件事。我为了让可爱的小鸟们落在我家的窗台上,就在窗台上放了一杯水和一把小米。小鸟们果然来了,它们越来越喜欢这个地方。可是过了几天,当妈妈打开抽油烟机时,却发现小鸟在管子里做窝了,而抽油烟机的强大吸力把两只小鸟直接吹了出去,可能摔坏了。我们也只好把它们的窝捅掉了。

我的行为和这个美国总统的行为多么相似,都是好心反而办了坏事。我们喜爱动物、喜爱大自然,但是大自然的生物有自己的生存规律。我们不能想当然地按照自己的喜好去破坏这个规律,要尊重大自然的规律,尊重所有的生物,这样才是真正的帮助它们,与它们和谐共处!

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烈日炎炎,却阻挡不了我对书的渴望。我读过很多有趣的书,其中最有趣的是《狮子出逃》这本书。书中讲述了一只被关在城市动物园里的狮子,因为思念美丽的非洲草原和那里的朋友,渴望重新回到远方的故乡去,便把自己的梦想付之于行动。聪明的狮子趁着为它检查牙齿的兽医大意时,机智勇敢地逃出了牢笼,历尽种种艰难险阻,终于回到了故乡非洲和自己朋友的身边。

整个故事情节曲折感人,让我印象最深的一段内容是:狮子出逃过程中的一天,外出郊游迷路的小女孩儿皮珀斯和狮子掉进了同一个地洞里,皮珀斯问狮子:你吃人吗?狮子说:我不吃人。皮珀斯又问:你为什么要逃出来呢?狮子十分简单地说:你愿意被关在牢笼里吗?皮珀斯说:不愿意。皮珀斯突然看见狮子的脚摔伤了,连忙把自己的手帕递给狮子包扎。包扎完以后,皮珀斯说:我困了,我可以靠着你吗?狮子说:可以呀。皮珀斯靠着狮子渐渐地睡着了。

多么感人的一幅画面呀!在他们的世界里,充满了和平温暖,他们互相惦念、互相尊重、互相关爱与帮助。得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。关爱,就是关心爱护。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱! 对一切的生命,我们都应怀有一颗关爱的心,我们不仅仅关爱我们的同类,也应关爱地球上的其他生命,因为它们的存在与我们息息相关,也因为它们的存在才使我们的生活更为多姿多彩;关爱生命,我们还要讲究方式,生命的成长有它的自然规律,不恰当的关爱是残害生命。关在笼子里的爱,也许会让他们感受到更多的爱,却也剥夺了他们自由的权力。让一切动物在大自然中自由成长才是对他们的真正关爱。

今后的生活中,我要学习狮子的执着、乐观、敢于行动、勇于接纳的良好素质。还要学习它的朋友们坚韧、自立、乐观和不屈不挠、勇往直前的精神。和同学之间要互相尊重,互相关爱,同学遇到困难时要伸出自己的援助之手,共度难关,我们的世界会更美好。

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篇一:狮子和鹿 《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言,通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度,阐明了一个道理:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 按照略读课文的课时安排,《狮子和鹿》的教学任务在1节课之内完成。本节课我设置了两个教学目标:第一,正确、流利、有感情地朗读课文;第二,通过了解课文的主要内容, 理解鹿对角、腿态度改变的原因,从而懂得寓言所蕴涵的道理。教学重点是理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度;教学难点在于体会故事所讲述的道理。 完成第一个教学目标,主要是针对不同阶段的朗读目标而采取不同朗读教学策略。第一次朗读目标设定为“学生能够正确地朗读课文”,于是,我通过齐读的方式,在齐读当中发现不正确的字词读音,随即把它们板书到黑板上,在齐读后,马上对这些字词进行正音,并让学生把正确读音标到书本上。然后,进行第二次的朗读——自由朗读。第二次朗读的目标是能够正确、流利地朗读课文,并且在朗读的过程中思考课文的主要内容,对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识,从而实现由初读到品读的过渡。第三次朗读,是重点句段的品读,此次朗读的目标是在学生理解课文内容的基础上通过对重点句段的品读,体会鹿的情感 态度变化。所以,第一个教学目标的实现,是贯穿于整节课的教学过程,是了解课文内容、理解鹿对角、腿态度改变的原因、懂得道理的重要手段。 完成第二个教学目标,除了通过不同形式的朗读外,在主要内容的把握上,还通过主要内容填空、根据有条理的主要内容初步接触划分意义段等方法,理清课文的条理,从而为品读课文奠定基础。在理解鹿对角、腿态度变化的原因上,我让学生自主发现、自己找出能够体现鹿对角、腿态度的重点句段,然后通过指导朗读,让学生从读中感悟,从读中体会鹿的情感 态度变化以及变化的原因。至于道理的把握,在整篇课文完结的时候哦,我编写了一个后续的故事,利用这个后续的故事,让学生自由发表见解,在教师的点拨下,悟出课文所蕴涵的道理。 我认为,《狮子和鹿》这篇课文的教学,有以下几点值得反思: 第一,教学时间安排显得前松后紧。前面正音、概括主要内容、初步感受划 查看全文>>>
篇一:蚊子和狮子读后感 最近,我读了一本书。它的名子叫做《伊索寓言》其中有一篇故事的名字是《蚊子与狮子》的寓言。读完后,我深受启发。这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子。非常想和狮子比比谁厉害。它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上。专门咬狮子鼻子没有一毛一的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了。还是抓不到蚊子,他非常难受,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子。非常得意。它继续吹着喇叭沾沾自喜。骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上。被蜘蛛抓住了。在临死的时候.它悲叹道:“我已经战胜了强者.却被弱者所消灭。” 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。有些人虽然击败过比自己强大的人。但是也会被比自己弱小的人击败,因为强中自有强中手;能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚。最终会落到和蚊子一样的下常 在我平时的学习中.我的数学成绩一直不是很稳定.有时候能考出全班瞩目的名次,有时又只能考六十、七十、八十分。过去,我一直不知道问题出在哪里了,到底是什么原因。但是,我读了这则寓言,我终于明白了,我的成绩不稳定那是因为骄傲自满的缘故。每当考到前面时,我总是沾沾自喜,认为下一次我也是那么好的成绩。可是,每一个下一次考试时成绩总是不理想。 虚心使人进步,骄傲使人落后。今后我要更加刻苦学习,不骄傲自满。争取学习成绩保持名列前茅! 篇二: 今天,我看了一本书,叫《蚊子和狮子》,这本书讲的故事是,一只蚊子来挑战一头狮子,蚊子冲狮子啄去,狮子用力地甩着头,挥动爪子一阵乱抓,蚊子没抓着,反而把自己的脸给抓坏了。狮子气跑了,蚊子得意洋洋地飞来飞去,一不小心就粘在蜘蛛网上,它伤心地说:“我打败了狮子,最后却被一只小蜘蛛给吃掉了。” 蚊子太得意了,它以为战胜了最强大的动物,就没有比它更厉害的了,其实不对,每个人都有缺点和优点,强人背后还有更强的人。 我以后可不会像这只蚊子一样,取得了一点成绩就骄傲自满,我要做一个谦虚的孩子,好好学习,天天向上。谢谢大家! 篇三: 今天我在书上读到了一篇寓言,名字叫《蚊子和狮子》。这个寓言写的是一只蚊子跟狮子较量,战胜了狮子,而又为蜘蛛所灭。我读完这篇寓言,不禁为蚊子可悲的下场而感到惋惜。 蚊子为什么打败了庞然大物狮子而又被小小的蜘蛛所灭呢看看蚊子得胜后那种吹着喇叭飞走的神情,可以概括为两个字——骄 查看全文>>>

写好作文对每个学生来说很重要,我们在写作文时,可以静下来认真思考事物。有时好的作文并不是一蹴而就的,如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢?经过搜索整理,范文资讯网小编为你呈现“狮子和鹿作文”,但愿对你的学习工作带来帮助。

狮子和鹿作文 篇1

今天下午,爸爸兴高采烈地对我说:告诉你一个好消息,明天要去一个新开的动物园去玩!真是一个振奋人心的好消息,我都高兴得跳了起来!

转眼间,新的一天开始了,我们准备好一切便出发了。随着快乐步调,我们便来到动物园,动物园里人山人海,几位驯兽师正在驯动物,我一边哼着歌儿一边高前走着,突然,我看见前面有很多人在围观,也去凑凑热闹。原来是一位驯兽师在驯狮子,他一边摸摸那只狮子,一边说:谁来骑狮子,这狮子不咬人┅┅我看着他摸狮子,狮子都不咬他,觉得这只狮子很可爱,但看它很凶很的样子,顿时又提心吊胆,我想:男子汉大丈夫,这点算什么,便说:我来骑,驯兽师听了,叫我骑上狮子,我作好准备后,狮子便跑了起来,我看着狮子,心里七上八下,骑了一会儿,观众连连鼓掌,听到掌声,我胆在了起来┅┅。狮子停了下来。我下了狮子背以后,心情久久不能平静,唉,真是虚惊一场。

狮子和鹿作文 篇2

我早就学会下跳棋了,但是还没学会下五子棋呢!敏敏姐姐已经是个五子棋高手了,她一有空就会叫大人陪她下棋。

今天妈妈和姐姐下五子棋的时候,我在一旁观看,妈妈一边下棋一边教我怎么下棋,妈妈说下棋的时候一定要眼观六路,横的竖的斜的都要仔细观察,看看是否能排成五个棋,不仅要考虑自己的 棋路,还要随时关注对方的棋路,然后想出更好的方法来应对。我看着妈妈和姐姐下完一盘棋后,就基本学会了,然后妈妈让我和姐姐下棋,不过我只顾着下自己的棋,没怎么看姐姐的棋,不一会儿, 姐姐就占上风了,妈妈赶紧提醒我,我才想起这关键的步骤,可是这时已经来不及了,我只好认输了。

后来,我又和姐姐连续下了好几盘棋,外公也跑来教我了,由于有外公的出谋划策,我终于赢了姐姐,哈哈!外公说,等我完全学会五子棋了,他还要教我下围棋和象棋,每一种棋都非常有趣! 我一定要好好学习,争取每种棋都学会,耶!

狮子和鹿作文 篇3

大家好,我,是百兽之王狮子。我有着一身棕黄色的毛,帅气有力的四肢,还有另所有动物闻风丧胆的锋利爪子,说出来你们可能不信,我是整个草原上最帅最厉害的动物呢!

我是一种大型食肉动物,我小时候身高就有0.9米,当

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我们学的课文《狼和鹿》,让我有许多感受。这篇课文主要讲:很久以前,凯巴伯森林有狼和鹿在一起生活,但狼时刻想对鹿下毒手。当地居民恨透了狼,把狼杀掉了许多。凯巴伯森林里,鹿就成了霸主,但因为鹿的大量繁殖,森林中的绿色植物都吃光了,引来一场饥荒。随着没有食物,一场灾难降临了,许多鹿都生病了,最后只剩下了八千只病鹿。最后,人们终于知道了,狼是森林和鹿群的功臣,而大量繁殖鹿,鹿就成了毁灭森林的祸首。

就像课文所说,如果保护了鹿,捕杀了狼,就是人们破坏了生态平衡。虽然狼吃掉鹿,我们痛恨狼,但不能捕杀它们,如果捕杀了它们,鹿就会发展得很快,会破坏森林;如果不捕杀它,就会不让鹿来吃掉森林的树木,不会破坏森林。让我们一起保护大自然的生态平衡吧!

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狮子和鹿读后感700字

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