实验艺术创作方案,2024实验艺术创作方案范本

同志们：

历时两天的艺术创作会议马上就要结束了。这次会议是在贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，积极推进**工业化、城市化、城乡一体化建设的新形势下召开的。会议期间，同志们就加强艺术创作，促进艺术生产，推出艺术精品，打造**文化品牌，推动文化大发展大繁荣发表了很多很好的意见和建议。为了开好这次会议，给同志们提供一个良好的环境让大家能够集中精力开会，会前局党委专门进行了研究，下决心把会议放在万佛湖召开，并安排办公室的同志事前专门来做会务准备。行前，又向市政府王莉莉副市长作了专题汇报。王市长对开好会议提出了要求，希望大家集中精力，把会议开好，集思广益，把创作搞好。这次局党委4位同志参加会议，全局有关的同志也都通知到会。用这种形式召开这种规模的会议，就是表明局党委对艺术创作的高度重视。会议达到了预期效果，取得了圆满成功。与会的同志表示，这次难得的艺术创作会议是一次集思广益、开阔视野的会议，是一次互相学习、启发提高的会议，是一次鼓舞士气、凝聚人心的会议。大家有机会说出了经过多年思考沉淀的心里话，会议开出了新的气象，为今后的创作确立了目标和信心，激活了团结拼搏的工作激情和潜能；开出了新的面貌，体现了文化工作者求真务实、积极向上的精神风貌。会议必将对**文化工作产生重大影响。

根据会议的安排，我代表局党委就文化艺术创作讲几点意见。

一、关于精品与精神的问题。不断推出艺术精品力作，努力提升**文化的影响力，是衡量文化“软实力”的显著标志，也是专业艺术工作者义不容辞的责任。我们强调艺术质量是艺术创作的生命，要坚持精雕细琢、精益求精，在艺术上力求精湛，在制作上力求精良，在舞台呈现上力求精美。但何谓精品？标准是什么？谁才是最有权威的裁判？我想，只能是人民群众。人民群众喜欢不喜欢、爱看不爱看，应当成为评判艺术作品的根本尺度。也许有人会说，阳春白雪和下里巴人是有区别的，这固然不错，但这与创作精品和面向群众二者之间并不矛盾。演出是艺术表演团体基本的生存活动，也是检验艺术创作质量高低的最有效的手段。在全体社会成员知识程度大为提高的今天，阳春白雪和下里巴人都应该也可以找到自己的观众群。许多艺术表演团体的实践证明，

往往是艺术质量过硬的作品，才会受到广大群众的欢迎，才能多演出。也正是那些受到群众欢迎、长演不衰的作品最终经受住历史和时间的考验，成为真正意义上的传世佳作。艺术家创造性的劳动

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实验学校艺术展示活动方案

一、展示项目（共12人）

1.舞蹈：民族舞、中国舞、芭蕾舞、现代舞

2.声乐：合唱、独唱

3.语言艺术

4.美术

二、展示条件

小学五、六年级期间参加国家、省、广州市教育行政部门举办的比赛中获国家级、省级、市级个人项目（集体项目为主力队员）一、二等奖，区级项目（集体项目为主力队员）一等奖。

三、参加办法

1.请登陆我校网站下载打印《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》，并如实填写相应内容。（附小一寸相片一张）。

2.5月1日—5月6日（上午9:30-11:30,下午14:30-16:30）凭《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》、有效获奖证书原件和复印件到我校招生咨询处进行材料验证，绘画类特长生需附近一年创作的5张作品照片；声乐、语言艺术、舞蹈类特长生需提交近期录制的个人表演录像光盘或u盘（声音，画质清晰流畅）。所有资料恕不退还。联系电话：66358259（艺术科）

四、展示安排

1.学生材料经艺术科整理、核实后，学校招生领导小组讨论艺术展示活动名单，并电话通知入围展示学生。

2.展示时间：5月19日

3.展示地点：广州白云广雅实验学校（音乐室、舞蹈室、美术室）

4.展示项目：

声乐类：展示一首声乐作品，自备伴奏（u盘mp3格式或自带钢琴伴奏），指定乐谱视唱；

舞蹈类：基本功展示，2分钟舞蹈作品展示（自备音乐、演出服装）；

语言艺术类：主持，朗诵展示（自备音乐、演出服装）；

美 术：指定题目写生或创作作品，以自己最擅长的绘画形式（绘画种类）表现。学校提供纸张画板，绘画工具自备。

五、注意事项

1.展示时自备工具、道具、伴奏及所需服装等（学校提供钢琴）。

2.弄虚作假、徇私舞弊者取消展示资格。

广州白云广雅实验学校

2018年5月2日

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导游词创作活动方案 为配合系部旅游教研室活动开展，进一步提高旅游类专业学生的导游词创作水平，特组织开展2011级、2012级旅游类专业学生进行导游词创作活动，具体活动安排如下： 一、活动时间：2013年4月30日-6月10日 二、活动对象：2011级、2012级旅游类专业学生 三、组织单位：系旅游教研室 四、活动要求： 1、此次活动以班级为单位，各班负责人为班级学习委员，班级统一上报电子稿。 2、创作的每篇导游词字数控制在1000字左右，按正常语速讲解在5分钟左右。 3、电子版导游词格式排版要求为标题四号黑体加粗，正文部分小四宋体，段前段后0行，行距固定值23磅。 附任务分配： 英文导游词： 11111：黄山、九华山、天柱山 11121：新四军军部旧址、包公文化园 11122：巢湖、三河古镇、李鸿章故居与享堂 中文导游词： 11111：桂林漓江山水、东方明珠广播电视塔、武汉黄鹤楼公园 11121：曲阜三孔、扬州瘦西湖、丽江古城景区 11122：都江堰、江西庐山、拉萨布达拉宫景区 11123：云冈石窟、颐和园、安顺黄果树瀑布景区、三亚南山文化旅游区 11151：云南路南石林、杭州西溪湿地 11211：黄山、九华山、故宫、杭州西湖、西安兵马俑 11221：天柱山、新四军军部旧址、苏州拙政园、南京中山陵、深圳华侨城旅游度假区 11222：包公文化园、巢湖、厦门鼓浪屿、嵩山少林寺、湖南张家界旅游区 11251：三河古镇、李鸿章故居与享堂、井冈山、四川九寨沟 查看全文>>>

企业晚会策划方案及创作意图企业晚会策划方案及创作意图 企业晚会策划方案及创作意图 策划人：相扑 2016年8月 晚会宗旨： 展示员工风采，增进客户感情交流，推动企业文化，彰显企业品牌 晚会共分三个篇章 第一篇章：生命之光 一切从光开始，有光就有生命，有光就有成长，有光就有收获。 《太阳出来》通过百人合唱、领唱，载歌载舞的恢弘气势，赞美红太阳企业在盛世诞生，普照大地，为永州城市和人民，带来了美丽的希望。 《美丽闪光的事业》述从创业到辉煌的灿烂企业文化与进程，抒发了全体员工的豪迈情怀。 古典舞《俏花旦》把传统翻新，有注入了舞蹈元素，与时尚亲密接触，有不一样的审美和全新的观感。 阳光少女组合《月桂女神》月桂树飘香的夜晚，太阳神阿波罗为女神达芙妮，戴上爱的桂冠。 观众互动《我与红太阳的故事》 第二篇章：阳光家园 沐浴阳光，衣享“红太阳”的美好家园，为永州人民打造高品质的幸福生活。《词语接龙》将以平实、互动的方式，商家表达对社会各界诚挚谢意；vip客户，以及在场观众即兴赞美方式，说句广告语，表达“红太阳”已家喻户晓，有口皆碑，深入人心。《阳光家园》以员工礼仪，创意服装设计、环保服饰（废弃物）为载体，展示红太阳团队风采，敬业精神，创意观念，以及爱护家园的山青水秀天蓝的高尚情怀。《同喜同贺》在诙谐、开心的笑声中交融商家与客户间的感人事迹，表达红太阳人回报社会，感恩社会的美好心灵。 “太阳部落”组合演唱《太阳最红，顾客最亲》（歌词见后）将用当今流行的演唱组合，全新的地诠释经典老歌，让顾客在愉悦欣赏中，在美好的回忆中更加对新世纪的红太阳的亲近。 第三乐章：跨越彩虹 太阳在前，影子在后，经历风雨终见彩虹，目标永远在前方。红太阳人将以“夸父追日”的大无畏气魄，开拓进取，高举胜利的旗帜，向着新的辉煌迈进。 附件一： 舞蹈类： （创作）歌舞：太阳出来了 古典舞：俏花旦 歌伴舞：衣食父母 舞蹈：红旗颂（外邀） （创作）双人舞：奔向蔚蓝（外邀） （创作）舞蹈：追日（外邀） （创作）音诗画：阳光家园 音乐类： （创作）太阳部落组合：太阳最红，顾客最亲（外邀） 阳光少女组合：八百里洞庭美如画 男声独唱：儿行千里 二胡齐奏：八月桂花开 语言类： （创作）小品：（外邀） 　 查看全文>>>

我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神。我校围绕着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。现作总结如下。 一、实现既定发展目标 我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，建设了一支以专职教师为主，兼职教师为辅，能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，使学校艺术课程开课率达到100％。积极开展面向全体学生的经常性、规范化、制度化的丰富多彩的课间和课余艺术活动，以满足学生享受艺术教育需求。每学期开展一次校园艺术节活动（前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢），为全体师生提供了展示艺术风采的舞台。我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。 二、完善常规管理，强化过程管理. 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 三、课外艺术活动 课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种艺术活动社团，如：书法社团、绘画社团、器乐社团、舞蹈社团、合唱社团、乒乓球社团等14个校级社团。开展了丰富多彩的社团活动，举办了各种表演、展览和比赛，例如：

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鉴于:1,xx公司(以下简称xx公司)面向社会征集xx公司会徽,吉祥物和主题语(以下简称评选活动),并从中评选出 京菲亚特杯足球赛会徽,吉祥物,主题语的候选作品;2,以下签字的个人或实体(以下简称参加人)愿意向本次评选活动提交参选作品(以下简称参选作品).为此,xx公司与参加人达成一致意见,签订如下合同(本合同)并接受其法律约束: 1.评选活动将依照 xx公司会徽,吉祥物和主题语征集评选办法(以下简称评选办法)举行.参加人确认,参加人已经阅读了评选办法,并同意遵守评选办法,接受其约束力. 2.为了参加评选活动,参加人必须签署本合同并将本合同,参选作品和评选办法要求的其他文件及资料一并提交xx公司.如果参加人提交参选作品时未同时提交签署后的本合同,则参选作品将不会被接受也不会得到评审.如果参选作品由一个以上的个人或实体提交,则其中每一个人或实体都应当分别签署本合同. 3.收到符合本合同和评选办法要求的完整的参选作品后,xx公司将接受参选作品参加评选活动. 4.参加人同意,在评选活动期间内,按照xx公司要求参加xx公司指定的有关宣传活动. 5.参加评选活动和签署本合同,表明参加人同意接受xx公司的专门委托,为xx公司创作具有著作权的参选作品以及需要与参选作品一并提交的所有其他材料(在本合同中,参选作品和所有其他该等材料统称为参选作品资料). 6.对于参选作品资料而言,无论是由参加人直接制作或通过参加人的雇员和其他人员制作,都应当是按照xx公司的要求和委托而制作出来 . 7.本合同对参加人,xx公司及其继受人和受让人有效.参加人同意,对于任何参选作品,参加人或参加人的任何继承人或受让人均不得行使或对xx公司或xx公司的任何被许可人,继受人和受让人强制执行参选作品的任何权利.上述规定的普遍性前提下,xx公司及其被许可人,继受人和受让人对参选作品资料享有全球范围的永久性权利,可以对任何或全部参选作品资料进行修改,删除或增添,无须为此向参加人或任何其他方支付任何款项或取得其批准或认可. 8.参加人理解并认可,参选作品并不具有保密性质,且xx公司也无须为此保密.参选作品当中出现的或作为其组成部分的任何限制,专有或保密说明均无任何效力. 9.参加人理解并同意,所有参选作品资料将不退还参加人.此外,将参选作品资料提交评选活动后,参加人将不再享有任何参选作品资料的

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公司文艺晚会策划方案及创作意图

文章标题：公司文艺晚会策划方案及创作意图

企业晚会策划方案及创作意图 晚会宗旨：[找文章到☆ 范文资讯网!] 展示员工风采，增进客户感情交流，推动企业文化，彰显企业品牌 晚会共分三个篇章 第一篇章：生命之光 一切从光开始，有光就有生命，有光就有成长，有光就有收获。 《太阳出来》通过百人合唱、领唱，载歌载舞的恢弘气势，赞美红太阳企业在盛世诞生，普照大地，为永州城市和人民，带来了美丽的希望。 《美丽闪光的事业》述从创业到辉煌的灿烂企业文化与进程，抒发了全体员工的豪迈情怀。 古典舞《俏花旦》把传统翻新，有注入了舞蹈元素，与时尚亲密接触，有不一样的审美和全新的观感。

阳光少女组合《月桂女神》月桂树飘香的夜晚，太阳神阿波罗为女神达芙妮，戴上爱的桂冠。

观众互动《我与红太阳的故事》

第二篇章：阳光家园

沐浴阳光，衣享“红太阳”的美好家园，为永州人民打造高品质的幸福生活。《词语接龙》将以平实、互动的方式，商家表达对社会各界诚挚谢意；vip客户，以及在场观众即兴赞美方式，说句广告语，表达“红太阳”已家喻户晓，有口皆碑，深入人心。《阳光家园》以员工礼仪，创意服装设计、环保服饰（废弃物）为载体，展示红太阳团队风采，敬业精神，创意观念，以及爱护家园的山青水秀天蓝的高尚情怀。《同喜同贺》在诙谐、开心的笑声中交融商家与客户间的感人事迹，表达红太阳人回报社会，感恩社会的美好心灵。

“太阳部落”组合演唱《太阳最红，顾客最亲》（歌词见后）将用当今流行的演唱组合，全新的地诠释经典老歌，让顾客在愉悦欣赏中，在美好的回忆中更加对新世纪的红太阳的亲近。

第三乐章：跨越彩虹

太阳在前，影子在后，经历风雨终见彩虹，目标永远在前方。红太阳人将以“夸父追日”的大无畏气魄，开拓进取，高举胜利的旗帜，向着新的辉煌迈进。

附件一：

舞蹈类：

（创作）歌　舞：太阳出来了

古典舞：俏花旦

歌伴舞：衣食父母

舞　蹈：红旗颂（外邀）

（创作）双人舞：奔向蔚蓝　（外邀）

（创作）舞　蹈：追日　（外邀）

（创作）音诗画：阳光家园

音乐类：

（创作）太阳部落组合：太阳最红，顾客最亲　（外邀）

阳光少女组合：八百里洞庭美如画

男声独唱：儿行千里

二胡齐奏：八月桂花开

语言类：

（创作）小　品：　（外邀）

（创作）配乐诗朗诵：

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大学flashdv创作大赛

一、 活动背景：

大学是我们成长的摇篮，在这片沃土上我们吸收养分茁壮成长，我们生活在同一片蓝天，可是我们遗憾地发现，有一部分同学的天空是阴霾的，这些同学是乙肝患者。

长期以来，大众对乙肝知之甚少，甚至对乙肝及乙肝传染途径的认识上仍存在严重的认识误区，以及社会生活中存在着对传染病的“习惯性禁忌”， 因此尽管近年来保护乙肝病毒携带者平等权利的法律和政策相继出台，但乙肝病毒携带者受歧视的状况仍很普遍。例如乙肝病毒携带者在求职、工作和生活中屡屡遭受歧视，合法权益遭到侵害，社会上歧视肝病患者的事例层出不穷。

二、活动目的：

希望通过本次活动，一方面能倡导同学们学习乙肝有关科普知识，让大家正确地认识乙肝及其传播途径，了解乙肝患者所拥有的法律保护权益以及就业范围；另一方面能激励乙肝患者克服困难，奋勇拼搏，立志成才。让我们互爱互助，共同生活在一片灿烂的蓝天下，成才报国。

三、主办与承办单位：

主办：南华大学学工部

承办：护理学院、计算机科学与技术学院

协办: 南华大学心理协会

四、参与对象：南华大学全日制本科在校学生

五、活动形式：

向全校征集与活动主题相关的flash、dv或者幻灯片作品，开展南华大学“同一片蓝天” flash、dv、幻灯片创作大赛。

六、 flash、dv、幻灯片作品主题：

1. 宣传乙肝及乙肝传播途径等资料

2. 表现出社会上存在的歧视乙肝患者问题，引发深入的思考

3. 让乙肝患者了解自己的合法权益

4. 激励乙肝患者克服困难、立志成才

七、决赛时间与地点：

时间：12月13日晚7：30

地点：大学生北校活动中心

八、 活动流程：

1、征集作品：11月15日 — 12月5日

各学院及国防生大队自行组织征集作品，再选送优秀作品参加

12月13日的比赛。（每院至少选送一份作品，至多不超过3份）2、参赛作品上交时间：

12月5日、12月6日（8：00—13：30，14：30—21：00）

各学院及国防生大队在12月6日21：00前将参赛作品及比赛报名表交到计算机科学与技术学院办公室（8栋教学楼104）。逾期者视为弃权。

3、比赛时间：12月13日

九、奖项设置：

本次比赛将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳人气作品奖1名，由校学工部、护理学院、计算机科学与技术学院共同颁发证书。

十、 经费预算：

1、 横幅：64元

2、 请柬 查看全文>>>

以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体

——构建以学生发展为本的教学模式

实验方案

一、课题的提出

新世纪初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，难度之大，都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。

教学改革是在课程改革的背景下进行的，是对课程改革的呼应。在传统的教学论概念系统中，“课程”被理解为规范性的教学内容，被界定为学科或各门学科的总和，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。当课程由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由学科内容走向学生经验的时候，教师和学生就成为了课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，而教学过程也因此成为课程内容持续生成与转化，课程意义不断建构与提升的过程。在这种背景下，教学改革才能真正成为课程改革与发展的能动力量，成为教师和学生追寻主体性，获得解放与自由的过程。为使我校的教学改革能真正进入教育的内核，成为新一轮课程改革所呼唤的教学改革，为使我们的教学模式真正成为师生富有个性化的创造过程，为更好地关注教师和学生的共同发展，拟开展“以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体，构建以学生发展为本的教学模式的研究”这一课题研究。

二、课题的界定

自古以来，人的全面发展始终是教育追求的理想，然而，应试教育的模式严重地限制了“发展”这个概念的内涵和外延。所谓“发展”，仅仅是指通过各种考试所必需的知识和技能的增加或熟练。这种专注于工具价值的发展观严重地破坏了人的内在的自然，从而严重地阻碍了人的本体价值的实现。为了充分发挥课程之于学生全面发展的作用，本课题坚持全面发展的观点，以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体，以学生的发展为根本点，从课程的创造与开发、教学过程、教学评价、新型的师生关系等方面展开具体的研究工作，以实现“发展”这个概念的真正内涵，从而最终实现“教育”这个概念的真正内涵，即教育乃是养成学生的健全的个性或人格。

三、研究目标

㈠、教师发展目标

1、让教师提高素质，发展为教育教学的研究者。

2、让教师更新观念，发展为课程的建

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篇一：艺术教育实施方案 艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育实施方案》。 一、艺术教育的意义 1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。 2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。 3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。 二、学校艺术教育总体思路及目标。 总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。 总的目标： 至2015年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20xx年争创扬州科技教育特色学校；2015年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。 三、具体任务 （一）重视艺术教育和管理工作 1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的 查看全文>>>