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少数民族农民入党申请书,2024年少数民族农民入党申请书

少数民族农民入党申请书

篇一:少数民族骨干计划20xx拟招5000名研究生

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!

少数民族骨干计划20xx拟招5000名研究生

20xx年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划已经下达:计划招生5000人,其中,博士研究生1000人,硕士研究生4000人。湖南有湘西、张家界两市州纳入少数民族骨干计划招生范围。

少数民族高层次骨干人才培养计划,是全国研究生招生的一部分,在全国研究生招生总规模之内单列下达。在严格执行《20xx年全国硕士研究生招生工作管理规定》和博士年度招生文件基础上,坚持“定向招生、定向培养、定向就业”原则。

骨干计划目的是培养具有较高科学人文素养和创新能力的少数民族高层次骨干人才,为民族地区经济社会发展提供人才支持和智力支撑。招生专业和学位类型重点向理工类、应用型专业倾斜,且招生比例不低于招生总数的50%。

招生单位可招收不超过10%的汉族在职考生,不得超比例录取;录取的博士考生中,西部民族地区少数民族考生所占比例不得低于80%。

生源范围

1.西部12省(区、市),海南省,新疆生产建设兵团,河北、辽宁、吉林、黑龙江、福建等5省的民族自治地方和边境县(市),湖南湘西自治州、张家界市(享受西部政策的一县两区)和湖北恩施自治州。上述地区汉族考生应在国务院公布的民族自治地方工作3年以上,且报名时仍在民族自治地方工作。

2.内地西藏班、内地新疆班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师、管理人员以及民族科研机构人员。

考试录取

考生参加全国硕士研究生招生考试,实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策,由教育部统一确定考生进入复试的基本成绩要求。对新疆、西藏和四省藏区的少数民族考生,各招生单位在录取时给予适当倾斜。

被录取的硕士研究生,达到招生单位确定的普通计划复试分数线的,直接进入研究生阶段学习;未达到招生单位普通计划复试分数线的考生,需在骨干计划基础培训基地进行一年基础强化培训,合格后进入研究生阶段学习。博士研究生直接进入高校(科研院所)学习。

就业

骨干计划学生毕业后,必须履行协议回定向地区和单位就业。在职考生派遣回原工作单位。经生源所在地教育行政部门同意,骨干计划应届硕士毕业生可以限报骨干计划博士研究生,同时签订博士研究生定向协议书。

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篇二:20x

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设计思路: 本次活动是在我是中国人的主题背景下产生的。在区角活动中,我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解,本次活动我在幼儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中,让幼儿在感受具民族风格的音乐氛围中,进一步认识少数民族的服饰、风俗。

活动目的: 1.让幼儿知道我国是一个多民族的国家,萌发爱祖国的情感。 2.初步了解傣族的主要生活习惯及居住地。 3、在了解四个民族的基础上,根据他们的音乐风格尝试表演舞蹈。

活动准备: 1.课前丰富有关地理知识,幼儿已在区角活动中,对藏族、维吾尔族、朝鲜族等歌舞及服饰有一定的了解。 2.自制ppt,录音机。 3.幼儿与老师自制的少数民族服装。

活动过程: 一、导入 1.播放多媒体课件呈现中国地图,幼儿各自讲述知道的中国地图知识。 2.听各族音乐,辨认他们各自属于哪个民族,并尝试找到他们在大公鸡身上的位置。 二、了解各民族的风俗、饮食、服饰 1.放映投影片,探讨三个民族的服饰特征并了解其生活习惯。 放映投影片,让幼儿在已有知识的基础上各自讲述藏族、维吾尔族、朝鲜族的服饰特征与主要生活习惯。 2、了解傣族服饰与风俗 (1)今天请来了一位小客人(老师扮演小客人,跳着孔雀舞进场)你知道这只小孔雀是从哪里来的吗?(小孔雀自己介绍自己的家乡) (2)小孔雀的衣服漂亮吗?你们来说说小孔雀的衣服和我们的衣服什么地方不一样?(幼儿自由讲述) (3)教师与幼儿一起探讨傣族的风俗。 三、听四个民族的音乐创编跳舞。 (1)小孔雀穿那么好看的衣服来跳舞你们想不想穿上好看的衣服来跳舞? (2)幼儿穿自己喜欢的民族服饰,找到大公鸡身上自己的家乡。 (3)幼儿倾听音乐,知道这是哪个民族的音乐就请穿上这个民族衣服的小朋友跳舞。

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敬爱的党组织:

我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

中国*是中国工人阶级的先锋队,是中国各族民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标,是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律,分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾,指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《*宣言》发表一百多年来的历证明,科学社会主义理论是正确的,社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质,是解放生产力,发展生力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

以*同志为主要代表的中国*人,把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了*思想。*思想是马克思列宁主义在国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结,是中国*集体慧的结晶。

中国*领导全国各族人民,在*思想指引,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后,顺利地进了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马列主义*思想,也要高举*理论旗帜。*理论是*思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举*理论的伟大旗帜,用*理论来指导我们的整个事业和各项工作。

十一届三中全会以来,以*同志为主要代表的国*人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题,创立了*理论。*理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物,是*思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马思主义,是中国*集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

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入党申请书,又称入党申请报告,是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考,向党组织表明自己有入党的志愿和要求,使党组织了解申请人的政治信仰和追求,便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察,同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志,都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的少数民族大学生入党自传模板,供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

本人姓*名**,性别男,回族,1987年5月出生于浙江省温州市, 入党自传 在校大学生 。温州是个好地方,温州主要以商业为主导经济,而众多的企业中又以中小型企业居多。这里的海充满着商业的气息。海,远望是蓝的,但是水却不显得那么清澈,虽然说不上美丽,但也有一股古老的神秘的气息。也许是由于瓯越文化的传承发展,使这一个充满现代化气息的城市带上了些耐人寻味的味道。而我很荣幸地降临于这么一个城市坐落在海边的一个小镇。生在海边,吃在海边,成长在海边,让我对这片算不上美丽但又深深吸引着我的海寄予了深厚的感情。 虽然在幼童时期也不免有些打闹,但凡小孩子嘛,本来就有好动的天性,况且我从小在海边长大,骨子里就有海浪般无拘无束的爽朗性格。由于父母对教育的重视和老师的谆谆教导,小学我就养成了主动学习和勤于思考的习惯。当然勤于思考的结果便是勤于发问,但长辈们忙于许多的工作事务,总是不会有很多时间来担任解惑者的角色的,所以我打小就自己买一些世界之谜,百科全书之类的科普书籍来满足自己童年时期的求知欲。小学的问答式学习和老师的精彩授课,在让我学到基础知道和开拓眼界的同时,也让我体会到知识的趣味和奇妙之处。因此,我在小学就参加数学竞赛,这个光荣传统也一直延续到了高中,只是到后来变成了物理竞赛。 我于2000年9月在永中中学开始了初中生活, 入党申请书 也许是性格使然,又或者可以说是父母教导有方吧,从小时候开始我就比较自觉。这让我在初中的时候就养成了合理安排学习生活的习惯,同时做到了学习娱乐两不误。介于我在学习和班级工作上的优良表现,我很荣幸的成为了一名共青团员。从那时开始,我接受共青团的教育和培养,也是从那时开始,我渐渐树立起全心全意为人民服务的信念。成为一名合格或者说优秀的共青团员是不容易的,这也给了我学习和工作上的巨大鼓舞。于是,我比以前更加努力更加认

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小编为大家收集整理了《少数民族英语精选演讲稿》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!

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活动名称:七彩云南,哈尼风情

1、活动背景

哈尼族,中国少数民族之一,是中国的一个古老的民族。主要分布在滇南地区,包括礼社江下游、红河西侧、哀牢山区的新平、镇源、墨江、元江、红河、元阳、绿春、金平、江城等县。民族风俗浓厚,非常富有历史色彩,他们的住房、服饰、食品、节日、风俗都非常具有特色。

2、活动宗旨

通过展示哈尼族人民的风俗习惯、文化发展、中教信仰、生活习性,弘扬少数民族文化,承载傣族民俗风情,丰富校园文化,拓展同学们课外生活,让更多同学老师认识、了解哈尼族人民的生活我系特举办此哈尼族文化月活动。

3、活动主体

本次哈尼族文化月活动分为前、中、后三个阶段完成,前期主要通过多种方式宣传达到预热,让全院师生了解活动概况,中期通过活动展演、长街宴等一系列活动向大家展现哈尼族风貌,让更多同学了解、认识哈尼族,后期则是哈尼文化讲座,旨在让同学们更深入了解哈尼族民族风俗及历史文化。

活动地点:经济管理学院喷水池广场

活动时间:11月14日----28日

活动对象:文华学院舞蹈系学生会及全院师生

4、活动负责人

主办单位:文华学院舞蹈系团支部

策划承办单位:舞蹈系学生会

协办单位: 单位

邀请单位:

赞助商:、大学生精英论坛

5、五活动宣传

(一)宣传部

时间:11月14日(星期三)进行张贴海报、挂横幅、礼仪拿着展报游动、小规模游街、发卡片+传单+歌伴舞蹈等宣传。

地点:1、三栋教学楼一楼两个楼梯口、二栋教学楼一楼、男女生宿舍一楼、食堂门口张贴哈尼海报

1、经管学院喷水池处设点进行舞蹈、卡片、传单宣传

2、学院外商业街、校内球场、食堂门口进行礼仪游动宣传

3、到时得现场进行拍照

(二)外联部

负责联系一些商家,更大范围的宣传我们学生会,拉到些赞。

6、活动开展

时间及地点:11月21日(周三)在经管学院喷水池露天舞台进行长街宴、服饰、食品、饰品、木屐、器乐、舞蹈展演

1舞会的会场布置

2舞会的司仪

3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作

4舞会的流程

( 1 ) 开场舞

(2)把一些与哈尼族密切相关的服饰、食品、饰品、木屐、器乐在舞会上,用演奏、试穿、品尝、照相等形式表现出来,让大家更能了解哈尼人民风俗文化

(3)增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传

比如说1:顶气球 规则:把写有哈尼文化问题的纸条放在气

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200*年17月份,我在旗政府分管常务工作,为确保旗委决策落实,推动政府工作健康发展,我重点抓了三件事。 一是办公室工作。主持制定了《乌中旗人民政府工作规则》、《党政联席会议制度》、《接待工作制度》等规章规范,主持起草了《政府工作报告》、《旗委扩大会议报告》等重要文件,受到主要领导和各级干部的高度评价。重点规范加强了办公室工作,制定了《办公室工作考核办法》,建立例会制度,实行挂牌上岗,公开接受监督。大力改进文风会风,压缩会议和文件数量。重新制定接待标准,创新接待形式,使接待工作走在了全市前列,乌拉特宾馆成功升级为国家二星级宾馆。 二是财政税收工作。全面调研、论证并主持实行200*年财政零基预算和苏木乡镇财税体制改革,在提升财政运行质量、调动苏木乡镇增收节支积极性方面收到了明显效果。在担任旗税收秩序整顿领导小组副组长期间,组织开展了税收秩序整顿工作,查补漏税款1300万元,不仅规范了纳税行为,做到了应收尽收,而且有力推动了全旗矿业秩序整顿进程。 三是优化经济发展环境,制定出台了《关于进一步优化经济发展环境的决定》、《关于对损害经济发展环境行为责任追究办法》等政策法规,对执法部门的乱收费、乱罚款、乱摊派现象进行了从严治理。全力推进行政审批制度改革,贯彻实施《行政许可法》,清理行政审批事项156项,发文取消57项。并于7月份正式启动了行政服务中心,进驻审批项目89项。为推进政府公开、扩大对外开放和招商引资发挥了积极作用。 (二)在旗委任职工作情况 城镇经济工作: 1、抓服务,力求宏观和微观相结合。一是按照旗委、政府把发展工业经济作为全年工作首要任务的要求,进一步落实了《加快工业经济发展意见》,多次深入企业进行调查研究、了解情况,对现有企业分类排队,一个企业一个企业地分析研究,查找问题,搜寻症结,提出对策。二是先后多次深入重点企业了解情况,采取现场办公的形式,及时帮助企业解决面临的实际困难和问题,为企业排忧解难。三是组织研究论证供热公司转制方案,成功实施了公开拍卖,完成了供热公司国有转民营的体制改革。四是充分协调金融、税务、工商、电力、邮政、电信、国土资源等部门,努力促使各条管部门为地方经济和社会发展提供有效服务。五是狠抓城镇和中心集镇的建设工作,会同有关领导和部门,研究规划,论证方案,制定相关政策。先后聘请专家对海镇、甘其毛道口岸建设进行了规划编制;对金泉工业基地产业发 查看全文>>>

导语:作为一名少数民族干部,今后,我将以勤奋好学的态度、认真求实的作风彰显自己的“民族特色”,以下是小编为大家整理的少数民族培训心得体会,欢迎大家阅读与借鉴!

少数民族培训心得体会

5月28日-6月1日,我有幸参加河池市20xx年春季主体班少数民族干部培训班的培训,真切地感受到党组织对少数民族的关心、重视和扶持。党的关心令我温暖、令我感动,鼓舞干劲。在一周的学习时间里,我认真学习了十八大精神、群众工作特权破解、干部素养与公务礼仪、做大做强民族文化产业、河池民族文化的保护与传承、河池市突发公共卫生事件的特点与应对、民族区域自治的政策研究等对今后工作有重要指导意义的理论知识,听取了市委黄世勇书记和有关专家所作的报告,并赴天峨县进行为期一天的学习考察。

我市历来重视民族工作。市委市政府认真贯彻党的民族政策,坚持把党中央关于民族工作的大政方针与我市民族工作实际结合起来,采取了一系列加快河池经济发展的措施,促进社会经济发展、繁荣、民族团结。开展少数民族干部培训工作,是我市加强对少数民族干部学习教育,搞好民族工作重要举措。我非常珍惜这次难得的学习机会,集中精力,努力学习,受益匪浅。

做好少数民族工作,要不

不断强化责任意识。5月28日,黄世勇作了主题为“全市各级领导干部的当代责任”的开班讲话,勉励广大学员要树立责任心、增强责任感,团结和带领全市各族人民齐心奋力建设幸福新河池。黄书记的讲话使我对责任有了新的认识:领导就是责任,领导就是一个有责任感、能成事又受人尊重的人;没有责任感的人往往一事无成,遭人唾弃。作为一名科级干部,我的责任和全市各级干部的责任,都是团结和带领广大群众齐心奋力建设幸福新河池,按照市委、市政府决策部署去推动每一项工作的开展,力树政治新气、开创经济新型、建设城乡新貌、推行民生新政、促进文化新潮、引领社会新风、打造生态新秀、凝聚发展新力,团结广大干部群众,朝着共同的目标努力奋斗。今后,我将继续强化责任意识,做到在其位、谋其政、行其权、尽其责,力创一流业绩,加强自我约束,树立责任心、增强责任感,做一名群众满意的科级领导干部。

做好少数民族工作,要不断学习理论知识。学习是做事成功的基石,学习是提高素质,增长才干的重要途径,是做好各项工作的重要基础。不学习难以胜任本职工作,不学习难以辨别是非曲直,不学习难以承担科学发展、和谐发展的重任。这次学习所选的课程对我今后工作

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活动目标: 1、在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。 2、感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。

活动准备: 幼儿前期经验铺垫、ppt“少数民族的风情”

活动过程: 一、回忆已有的经验,引出内容,说说讲讲知道自己的少数民族。 1.师:谁知道什么叫少数民族?你知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。(要求是用好听的节奏说,那么用什么样的节奏呢,你先预设一个节奏,比如老师先有节奏的说一说。) 2.出示地图:刚才小朋友说了好多少数民族,看,它们就分布在我们伟大祖国的四面八方,除了小朋友说道到,你们看,还有其他的哪些少数民族?(让幼儿简单知道一些其他的少数民族) 3.这么多的少数民族,你们知道一共有多少个吗?(用数字表示出来) 4、总结:哇!祖国真大啊,原来我们一共有56个民族了,每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色,藏着好多好多有意思的秘密。

二、幼儿之间相互交流、相互学习:了解维吾尔族、蒙古族两个民族的风俗习惯及特色。 师:前几天,老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族,今天请你们来说说你们的发现,轻轻的商量下派个代表上来介绍。(把幼儿分为两大组,每个队从少数民族的吃穿住、运动、人土风情等方面介绍)。

1、第一组幼儿代表介绍:维吾尔族 ①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。 ②放ppt提升,梳理幼儿的经验 服装:式样宽松、洒脱,色彩对比强烈 维吾尔族的姑娘:维吾尔族姑娘以长发为美,梳细发长辫。 维吾尔族的花帽:是维吾尔族美丽的标志之一,四楞小花帽。 舞蹈:他们是一个能歌善舞的民族,女孩子擅长扭脖子,男孩子一般单膝着地,会耸肩膀,女孩子会围着男孩子跳舞。 教师:让我们带上四楞帽子,一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。(播放音乐背景,幼儿学做一些基本的动作) 特产:维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族,他还被成为“水果之乡”呢,知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄)维吾尔族是我们中国的的葡萄生产基地,除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜,巴丹木,无花果,葡萄香梨)。

2、第二组幼儿代表介绍:蒙古族(找一找地图上在哪里插上红旗) ①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。 ②放ppt提升,梳理幼儿

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活动设计背景

由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文化的多元性,培养幼儿对多元文化的理解与尊重,是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。多彩的民族系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族祖国的情感。

活动目标

1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族,知道我国是个多民族国家。

2.发展幼儿的观察力,记忆力,语言表达能力。

3.激发幼儿热爱祖国,团结少数民族的情感。

4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5.提高幼儿思维的敏捷性。

教学重点、难点

教学重点:知道我国是一个多民族的国家,了解少数民族的民族风俗习惯和特色。

教学难点:能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。

活动准备

知识准备:请幼儿了解自己的民族。

物质准备:flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。

活动过程

导入。

师:今天,让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行,幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空,飞机慢慢降落,大家下飞机,轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展开。

(一)认识维吾尔族。

1.(一组幼儿戴维吾尔族帽。)大家好:我是维吾尔族的导游,欢迎大家到新疆来观光旅游。

2.演示课件:

(1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗?

(2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能歌善舞的民族。)

(3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。)

(4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)

(5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)

(6)维吾尔族是一个热情好客的民族,听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇:亚克西。

(7)今天,大家在新疆的旅程就结束了,欢迎你们下次再来。

(二)认识蒙古族

大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空,慢慢降落,大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状,这么热闹啊,是什么日子呢?(民俗旅游节)

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少数民族农民入党申请书

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