如意金箍棒读后感100字
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一、 授课班级：大班
二、内容分析：
本次活动《好玩的金箍棒》是在大班教材《孙悟空和孩儿们》基础上，根据幼儿的现有经验和创新能力对教材进行的二次创新。围绕金箍棒的玩法展开一系列的创新思维活动，将会让幼儿零散的生活经验得到系统、提升，感受创新思维的乐趣，培养幼儿良好的创新思维习惯。把活动演变成幼儿自主健身活动，使幼儿在快乐的探索中，不懈的尝试中，增强幼儿强身健体的意思，提高强身健体的能力，养成强身健体的习惯，获得身心健康和谐的发展。内容的选择来源于幼儿的生活，符合《纲要》中指出的，教育内容的选择即贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三、幼儿分析：
大班幼儿随年龄增长，生活经验相对逐渐丰富，对生活善于观察，喜欢琢磨新奇的事物，创新思维能力发展迅速，鉴于对大班幼儿年龄特点的把握，在组织预设此活动时，充分考虑到幼儿实际情况，既考虑到幼儿的喜好，又考虑到幼儿的层次，使活动成为孩子们自主自愿的，自己感兴趣的游戏，真正体现幼儿的主体作用。活动难度，兴趣点，活动形式都符合幼儿的年龄和心理发展特点，幼儿在探索、创新、自主、健身活动中得到身心发展，有利于幼儿健康快乐的成长。
四、设计思路：
神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心中的英雄，金箍棒更是孩子们十分喜欢的玩具，和金箍棒一起游戏是我们本节活动探索的核心。用报纸、挂历纸卷成纸棒，并由纸棒联想到了金箍棒，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。《纲要》指出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。考虑到大班幼儿的兴趣及发展需要，我设计了此活动。本次活动以游戏贯穿始终，通过引导幼儿主动探索金箍棒的不同玩法，从一人玩到两人玩再到三人玩，在自然轻松的游戏氛围中使幼儿感受到集体活动的无穷乐趣。
具体设计思路与设计意图：
1、在情境中激发了探索的情感以热身活动吸引幼儿注意力，激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿的活动情趣，创造了良好的活动氛围，为进一步的探索做了良好的铺垫。
2、发散思维活动本环节是活动的重点部分，分四个层次进行。
(1)幼儿尝试性自主探索各种玩法先让幼儿自己想象金箍棒还有那些不同的玩法，给幼儿充分的想象空间和创造机会，让他们在快乐的玩中学，激发他们的想象力和创造力，从而幼儿的发散思维能力得以发展。
(2)在教师的引导下相互交流示范各自的玩法继续加深发散思
查看全文>>>【教学目标】 1、体验物体从短到长的顺序关系。 2、能根据全范例，用重叠对应的方法，按长短给5根小棒排序。 3、愿意用自己的语言讲述小棒排列的顺序。
【教学准备】 多用插板、白磁板、底纸9《金箍棒》，磁贴：金箍棒长短顺序卡5个；底纸10《水果排排队2》，磁贴：大小水果排序卡苹果（或桃子）5个。
【教学过程】 一、情境导入。 1、介绍情境，引出问题出示底纸9《金箍棒》和长短顺序卡磁贴：一群小猴来到花果山找孙悟空学本领，孙悟空拔下几根汗毛吹了口气，变成了金箍棒！大家看看一共有几根金箍棒？这些金箍棒一样长还是不一样长？哪根最短？怎么看出来的？哪根最长？怎么看出来的？ 师：这5根金箍棒该怎么发才合适呢？最短的一根发给谁？请幼儿自由表达，得出一致意见：最短的一根要发给最小的那只。 2、演示规则教师边说边演示：好，那我们就把这根最短的金箍棒放到最小的猴子手里（放入框条）。正好跟这个框条一样长，不长也不短。 师：其他几根金箍棒该发给谁呢？等一会儿请小朋友自己把这些金箍棒按从短到长的顺序，一根一根的放进框条里，发给这些小猴子。每一根都要不长也不短，正好放进框条里。你会做了吗？等所有金箍棒都发完了，还要按顺序说一说金箍棒是怎样排的？ 3、介绍巩固组活动。 师：今天孙悟空还准备了一些水果，要招待这些猴子们。这个《水果排排队》的活动你们还记得怎么玩吗？请小朋友从小红旗开始，照着范例从小到大的顺序排好前三个水果，再想一想，剩下的水果怎么接下去排呢？排完以后再说一说，水果是怎么排队的。 二、分组操作。 1、分组操作逐一请幼儿自选活动。 2、观察指导教师重点观察金箍棒组，看幼儿是否理解操作规则。 3、常规提示。 三、交流评价。 1、交流教师：刚才你是怎么给小猴子发金箍棒的？谁愿意把剩下的金箍棒发完？请个别幼儿上来完成排序。他排的对吗？是怎么排的？ 2、评价教师：今天哪些小朋友学会了把金箍棒从短到长？排好以后你告诉小猴金箍棒是怎么排的吗？你是怎么说的呢？哪些小朋友还到其他组去玩了？哪些小朋友会先收好材料再换组？ 3、整理教师带领幼儿一起整理学具。结束活动。
查看全文>>>我在家里最喜欢的就是看书了，在书的海洋中，总有一本让我感触最深，哈哈，恭喜你答对啦!到底是什么呢?那就是一本关于自信的书《原来我这么棒》，为什么是原来我这么棒，而不是本来本来我这么棒呢?这是因为主人公小瑜是一个根本就不知道自己的优点，自从参加了一个研习营之后，她发现，她原来这么棒! 我也经常对自己没有信心，所以导致我没有成功。读了这本书之后，我豁然开朗，啊，原来自信是迈出成功的第一步，如果一个人对自己没有一点信心，只想着自己会输会失败，那么就不会有成功! 自信心真神奇啊!看完这么多之后，你也许会这样想，我就是这么想的，因为自信心能迈向成功! 成功!那是多美好的事情啊!自信心的魔力简直不可估量!我也在不断地磨炼自己，，让自己变得聪明一些，勇敢一些，就可以迈向成功不要做白日梦了!即使，你变聪明了，变勇敢了就可以不断的成功吗?那是不行的，如果没有人支持你，鼓励你，你可以坚持下去吗?当你紧张害怕时,请挑战你自己，打败心里的那个恶魔，不断的鼓励自己，让自己更相信自己，更信任自己，你一定可以做到! 加油!向成功出发!
查看全文>>>暑假期间，我去书城买了《原来我这么棒》这本书，我一口气就看完了，故事里的主人公高小瑜令我难忘。
这本书讲的是小瑜参加研习营之前和参加研习营后的改变。参加研习营前，小瑜的胆子比一粒米还小，连当个一日班长都不敢，但经过爸爸妈妈的极力推荐，暑假时，缺乏自信的小瑜来到了研习营增加自信指数。在那里，小瑜被选为研习营的副队长，带领着研习营的同学们。研习营每天都会给同学们安排许多活动，活动期间，小瑜的自信指数逐渐增加着。令我最觉得有趣的是攀岩那次，小瑜假装肚子痛，拖到最后才敢挑战，经过几次失败，小瑜终于克服了恐惧，成功完成了攀岩任务。暑假快要结束时，小瑜回到家里，开始了新的生活，原先那个小瑜也消失的无影无踪了。
读完了这本书，我下定决心，一定要像小瑜那样，和胆小说再见！
查看全文>>>天生棒小孩读后感范文一
这是一本写给父母看的书，但作为老师，看了这本书，收获更大。
这本书首先告诉我们，每一个孩子都是独特的，同时发人深省地指出，孩子的个性是一把双刃剑，辨证地看待孩子的个性和独特的学习方式，才能帮助孩子成长。
细读书中的八十个案例，一个突出的印象是，我们在帮助孩子成长的时候，应该时时想着我们的目标。我们应该考虑的，不仅是完成手边的工作，真正有远见的老师，想的更深，更远。
天生棒小孩读后感范文二
打开《天生棒小孩》，我一下子就注意到这样一个有趣的现象：这本书的两位作者在生活中都有双胞胎的体验。双胞胎总让我们想到相同和一致。可是，正是身边双生子的经历，使她们越发深刻地认识到，每个孩子都有自己的学习方式和强项，只有充分地理解这一点，我们才有可能帮助孩子创造成功的人生。
这是一本写给父母看的书，但作为老师，看了这本书，收获更大。
这本书首先告诉我们，每一个孩子都是独特的，同时发人深省地指出，孩子的个性是一把双刃剑，辨证地看待孩子的个性和独特的学习方式，才能帮助孩子成长。
细读书中的八十个案例，一个突出的印象是，我们在帮助孩子成长的时候，应该时时想着我们的目标。我们应该考虑的，不仅是完成手边的工作，真正有远见的老师，想的更深，更远。
今天的社会，需要的不再是大工业时代整齐划一的机械型人才，而更需要有独特创意的创新型人才，为了让我们的孩子成为这样的人才，我们的眼光要放的更远！
查看全文>>>我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。下面是我的读后感
文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：精彩极了而父亲则说：糟糕透了后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：精彩极了父亲说：糟糕透了。后来，作者终于明白了，不管是母亲的精彩极了还是父亲的糟糕透了都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应谨慎地把握妆这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，三年级时，我们期末考试，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。听了母亲的话我心了甜滋滋的。是吗父亲说我看看我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：不怎么样，怎么一个标点也没有?而且又很多错字，字也写得那么烂我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室
现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。精彩极了和糟糕透了评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。
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今天，我看了一本《原来我这么棒》关于自信的书。
主要讲了小瑜妈妈给小瑜报了一个夏令营，认识了一个叫珍珍的小女孩，还有其他的小伙伴们：胖嘟嘟的祯祥，形影不离，看起来爱调皮捣蛋的硕志和俊英，给人冷漠印象的娴雅，跟小瑜同住一个房间的珍珍和芳荷，还有那个徐东州。
午餐过后，老师对大家说：我把大家带到陌生的地方，请大家按照地图，平安回到营地。途中，珍珍摔倒了，小瑜把她背到了老奶奶家中。天色渐渐暗了下来，在交叉路口的时候，爱表现的芳荷决定走左边，小瑜她们走右边，走了几分钟后才发现，地图全被芳荷拿走了。小瑜想到了北极星，凭着自己的经验，她们最终走回了营地。
其实，真正的自信，从肯定自己的优点开始。自信的根源在于自己。和别人相比之余而来的自信是一种优越感，这使得双方不但无法彼此尊重，更会不自觉地互相伤害，所以，自信是从自己的优点开始。
查看全文>>>这天我读了一篇小故事---《寒号鸟》，这种鸟长的很个性，它有四只脚，夏天的时候，它很美丽，有一身漂亮的羽毛，可冬天来临的时候，它美丽的羽毛却脱落了。它很懒，别的鸟做窝的时候，它却整天东游西荡，结果，寒冷的冬天它却睡在冰冷的岩石缝里，结果被冻死了。我们不要像寒号鸟那样，要做一个勤快的好孩子。
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如意金箍棒读后感100字
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