秋天的枫树-2024秋天的枫树精选

范文资讯网专题“秋天的枫树”、“秋天的枫树作文”为你推荐以下内容。

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？或许你需要"关于秋天的枫树作文"这样的内容，希望本文能让您喜欢！

关于秋天的枫树作文 篇1

夏天悄悄地走了，秋姑娘便迈着轻盈的脚步来到人间。

我顺着秋风，轻轻地跟着跟着，眼前突然闪现一片旭日似的红火！定眼一看，哦，原来是一片红彤彤的红树林！

你看那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

风，突然大了点了，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的摆几下，再翻几个跟头，琦选美丽，犹如一只只美丽的蝴蝶在天空跳着美丽的天鹅舞和各种各样的舞蹈。

“好美丽的枫树林！”我不禁脱口而出。

作文评语：这篇状物性的文章，感情真挚，作者运用传神之笔，对“秋天的枫树”进行了多角度描写，如“琦选美丽，犹如一只只美丽的蝴蝶在天空跳着美丽的天鹅舞和各种各样的舞蹈”，描写生动，水到渠成地为中心服务。

关于秋天的枫树作文 篇2

秋天来了，山头燃起了一团团“火”。仔细一看，哦！原来那是一片枫树林。

我站在枫树林边，久久不敢进去。那一棵棵枫树，像一团团火，灼伤着我的身体，似乎要把我融化一般。

我鼓起勇气，踏进枫树林里。是什么让我有这么大的勇气呢？原来，枫树林里有良多小孩在玩耍，笑声和嬉戏声在树林里回荡。他们一齐把树叶抛向天空，霎时，灼灼的“烈火”便把天空讳饰住了。那些落下的树叶，在空中打了几个滚，转了几个圈，才不甘地缓缓落下，像跳了一曲华尔兹，像跳了一曲芭蕾舞，更像一只只在天空中飘动的火蝴蝶。它们似乎不愿离开大树妈妈，来到地面。

轻轻踩在那树叶铺成的火红的地毯上，“吱嘎、吱嘎……”似乎树叶们在恋恋不舍说：“秋天来了，大树妈妈再见！”一阵风吹来，“沙沙沙”，似乎大树妈妈轻拍着巴掌，吟唱着秋天的乐曲。也似乎是大树妈妈摇着手，恋恋不舍地和叶子们作别：“孩子们，明年见，我爱你们！”

我久久不愿离去，由于秋天的枫树林，有孩子们的笑声，有漫天飘动的“火蝴蝶”，还有叶子们和大树妈妈的作别声。我爱在树林里玩耍的小孩子，爱那些飘动的“火蝴蝶”，但更爱那一团团燃烧着的烈火。

关于秋天的枫树作文 篇3

秋天到了，天空似乎

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想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。大家会担心自己写不好作文吗？范文资讯网的编辑特别为你收集的“秋天枫树的作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

秋天枫树的作文 篇1

黎明到来时，秋杨林中淡灰色的树枝都在仰望着蔚蓝的天空，好像在期待着北归的候鸟，期待着春日的暖阳。地面满覆着灰黑的枯枝败叶，林中曾疯长一时的野草面黄肌瘦，叶茎枝条颓丧地垂下来，纠结缠绕，绞在一起，仿佛女子尚未梳理的长发。此时若穿林而过，需用手拨开浓密的枯草，挤进一人多高的草丛，在其中摸索前进。蓑草连天，多少的.荒寂与凄凉，这便是这片树林的秋天。目光越过树林间的缝隙，隐隐地能望见远方空荡的田野和田野尽头的一排树，树梢上隐约有一抹缥缈的雾气在游移飘荡。

秋杨迎来了黎明，也迎来了肆虐的秋风。波浪般涌过的寒风夹带着刺骨的凉意，咆哮着掠过大地。枯草急忙匍匐在地，落叶纷纷扬扬，在秋风中飞旋。而秋杨依旧孑立，执着地守护着一方土地。它们伶仃的枝儿在风中猎猎作响，好像在，在发泄自己任人宰割的不甘，在向鞭挞自己的秋风愤怒地吼叫。它们的身体在风中剧烈地颤抖，一次又一次被迫低下高昂的头。可它们没有屈服，它们在挣扎，与风魔顽强地斗争，但是又有谁注意它们的英勇？它们不过是普通的秋杨。唯有清澈的湖水铭记着它们的倒影，唯有掠过天空的飞鸟目睹过它们的英姿。因为曾经有梦，所以选择了坚持；因为拥有期盼，所以一直屹立。秋杨，寒风中挺拔的身影，正是这身影，迎来了一个又一个春天。

秋天枫树的作文 篇2

在我家附近有很多很多种树木,比如：枫树、桂花树、芙蓉树和银杏树等。一到秋天，它们就用自己的方式告诉人们秋天到了。

枫树用它那红彤彤的叶子告诉我们秋天到来了。远远望去，那片片红叶仿佛一大块幕布把山丘遮盖住了。

桂花用它那淡淡的黄色的小花瓣，点缀在茂盛的树叶中，星星点点，虽不明显，却香气四溢，让人流连忘返！

美丽的芙蓉花用她那高贵大气，而又鲜艳的花朵向人们展示：“看我多漂亮啊！你们从我身边走过都得行注目礼！”仿佛在宣告自己就是秋天里最美的花。

那高大的银杏树尤为引人注目，它既用果实又用叶子告诉人们秋天已经来了。那挂满果实的树梢被压弯了腰，好像在向路人说：“你们快来摘我呀！我已经承受不了这么重啦！”。它的叶子像一把把扇子，一阵秋

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【活动目标】 1、感受故事中枫树与松鼠的友谊。 2、了解枫树在四季中的变化。

【活动准备】 课件：图片-不同颜色的枫树。

【活动过程】 一、认识枫树。 1、观看图片：不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。 二、欣赏故事。 1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。 2、提问：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的？ 秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化？ 在冬天里，枫树的叶子又有什么变化？ 3、讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过？ 当小松鼠回来时，还能认出枫树吗？ 4、提醒幼儿再认真听故事。 三、交流讨论。 1、提问：枫树做了一个什么梦？ 2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？

附故事：枫树的烦恼 山上有一棵枫树，是小松鼠最好最好的朋友。 清晨，迎着朝阳，枫树翩翩起舞，摆动着婀娜多姿的身影，小松鼠很开心，拍着手说：真好看！真好看！ 傍晚，微风吹来，枫叶沙沙，为小松鼠唱着美丽动听的歌。小松鼠很惬意，晃着脑袋说：真好看！真好看！ 夏天，小松鼠在枫树下乘凉睡觉，枫树轻轻摇摇，枫叶飘飘，小松鼠说：真凉快！真凉快！ 秋天到了，小松鼠告别枫树到很远的地方采松果去了。枫树很孤单，但是她相信，小松鼠一定会回来的。 一天傍晚，枫树发现身上的叶子变颜色了，不得了，不得了！枫树一夜都没睡好，她担心小松鼠回来认不出自己了，那可怎么办呀？ 枫叶全都变成红的和黄的了，山上的小动物都说枫树长得越来越漂亮了。可是枫树却很难过，她不喜欢自己这个样子。 一阵秋风吹来，树上那些红色的枫叶依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。 枫树大吃一惊：等等，你们别走！等小松鼠回来你们再离开我行吗？枫树苦苦挽留着枫叶。 冬天到了，树上那些黄色枫叶也依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。 下雪了，枫树身上披上了一层白雪。 枫树难过极了：现在的样子多难看呀！小松鼠回来一定认不出我了。她想着想着，流下了伤心的眼泪。 一只小鸟飞来说：别哭了，明年春天，你还会长出翠绿的新叶来的。 这天晚上，枫树做了一个梦。梦中，枫树张开满身漂亮的新枫叶，迎接小松鼠的到来。

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秋天的美是成熟的。它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妖媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天是收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。秋天很美，美在一份清澈。

1、 天上秋期近，人间月影清。杜甫《月》

2、 草低金城雾，木下玉门风。范云《别诗》

3、 树树皆秋色，山山唯落晖。王绩《野望》

4、 秋声万户竹，寒色五陵松。李颀《望秦川》

5、 亭皋木叶下，陇首秋云飞。柳浑《捣衣诗》

6、 远岸秋沙白，连山晚照红。杜甫《秋野五首》

7、 挂林风景异，秋似洛阳春。宋之问《始安秋日》

8、 居高声自远，非是藉秋风。 虞世南《蝉 》

9、 夜来风雨声，花落知多少。 孟浩然《春晓》

10、 只有一枝梧叶，不知多少秋声。张炎《清平乐》

11、 寒城一以眺，平楚正苍然。谢朓《宣城郡内登望》

12、 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

13、 空山新雨后，天气晚来秋。 王维《山居秋暝》

14、 落时西风时候，人共青山都瘦。辛弃疾《昭君怨》

15、 明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》

16、 春种一粒粟，秋收万颗子。 李绅《古风二首 》

17、 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。柳永《八声甘州》

18、 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。李璟《浣溪沙》

19、 荆溪白石出，天寒红叶稀。王维《阙题二首山中》

20、 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。秦观《浣溪沙》

21、 木落雁南渡，北风江上寒。孟浩然《早寒江上有怀》

22、 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行》

23、 秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。秦观《木兰花》

24、 山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。秦观《满庭芳》

25、 天水碧，染就一江秋色。周密《闻鹊喜吴山观涛》

26、 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。黄庭坚《念奴娇》

27、 近种篱边菊，秋来未著花。 皎然《寻陆鸿渐不遇》

28、 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。屈原《九歌？湘夫人》

29、 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。戎昱《戏题秋月》

30、 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。李白《秋登宣城谢朓北楼》

31、 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

32、 一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。来鹄《偶题二首》

33、 银烛秋光冷

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中班音乐活动教案：秋天的落叶

设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感。

活动目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。 3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。

活动准备 1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》 2.塑料袋若干 3.树叶胸饰每人一个

活动过程 一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。 通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。

二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。 （一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。 1.欣赏a段，启发幼儿想象并表现树叶飘落 2.欣赏b段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。 3.欣赏c段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。 4.欣赏a段启发幼儿想象并表现树叶宁静美。 （二）完整表演落叶快乐的一天。 1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。 2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。

三、在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。

活动延伸：区角活动 1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。 2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。 3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。

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1、风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。秦观《秋日月团新碾瀹花瓷》

2、泪弹不尽临窗滴。晏几道《思远人红叶黄花秋意晚》

3、万里平湖秋色冷，星辰垂影参然。牛希济《临江仙洞庭波浪颭晴天》

4、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。杜牧《九日齐山登高》

5、才过斜阳，又是黄昏雨。晏几道《蝶恋花笑艳秋莲生绿浦》

6、秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。葛胜仲《点绛唇县斋愁坐作》

7、徙倚望沧海，天净水明霞。叶梦得《水调歌头秋色渐将晚》

8、乡书不可寄，秋雁又南回。韦庄《章台夜思》

9、扫却石边云，醉踏松根月。吴西逸《清江引秋居》

10、茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。温庭筠《苏武庙》

11、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。米芾《中秋登楼望月》

12、汉江明月照归人，万里秋风一叶身。边贡《重赠吴国宾》

13、黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。李梦阳《秋望》

14、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。杜甫《九日蓝田崔氏庄》

15、明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。曹雪芹《残菊》

16、谁念北楼上，临风怀谢公。李白《秋登宣城谢脁北楼》

17、萋萋芳草小楼西，云压雁声低。刘基《眼儿媚秋思》

18、明日巴陵道，秋山又几重。李益《喜见外弟又言别》

19、孤飞一片雪，百里见秋毫。李白《观放白鹰二首》

20、还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。白居易《重阳席上赋白菊》

21、榈庭多落叶，慨然知已秋。陶渊明《酬刘柴桑》

22、却下水晶帘，玲珑望秋月。李白《玉阶怨》

23、去年东武今夕，明月不胜愁。苏辙《水调歌头徐州中秋》

24、强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。姜夔《淡黄柳空城晓角》

25、坐愁群芳歇，白露凋华滋。李白《秋思》

26、秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。杜甫《赠李白》

27、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

28、春去秋来也，愁心似醉醺。欧阳炯《巫山一段云春去秋来也》

29、时靸双鸳响，廊叶秋声。吴文英《八声甘州灵岩陪庾幕诸公游》

30、秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。周邦彦《关河令秋阴时晴渐向暝》

31、寂历秋江渔火稀，起看残月映林微。汤显祖《江宿》

32、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

33、渌水明秋月，南湖采白蘋。李白《渌水曲》

34、竟无人解知心苦。晏几道《蝶恋花笑艳秋莲生绿浦》

35、马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。王磐《清江引清明日

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秋天的句子

1、秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种春华秋实的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。

2、秋天，白日里你掩饰自己的伤感，痛苦，让我们享受你的美，让我们感到幸福，而夜里，你释放出你真正的情感，偷偷哭泣，凄风苦雨还在无情地折磨你，拍打你。人们却不理会。

3、秋天在哪里？秋天在美丽的公园里。落叶飘飘，有红的叶，黄的叶。红叶像一团团火焰似的，黄叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪。

4、金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。

5、秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调；夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪

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秋天的祝福

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。短信一条问安好，深秋时节心情妙。

2、落叶知秋，情谊如久，风渐凉时无喜更无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵依旧。友情相守，不离左右，含笑送出这份问候：季节交替，注意身体。

3、有人说，春从地下来，秋从天上来。那一片片火红的落叶，仿佛长满翅膀的红色精灵，轻巧的从天而降，灿烂了满园秋色。

4、这个周末，我决定发动秋收起义，以秋风扫落叶之势，将你的烦恼拿下，将你的忧愁禁闭，将你的郁闷隔离，将你的零钱充公，大家一起去大吃一顿！

5、打开开心手机，敲打幸福按键，输入快乐音符，发送诚心祝愿，祝你每天快乐。

6、秋风起，寒流急；劝朋友，爱身体；久要少，烟要稀；勤锻炼，远病疫；祝朋友，展鹏翼；全家福；总如意。

7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。剪一束秋光相赠，愿你常笑！

8、花香四溢传递着温馨的情调，秋风习习传送着快乐的符号，愿天高气爽的好天色带给你每天好心情，更带给你快乐幸福，平安健康！

9、一杯茗茶，一份牵挂，远方的你可还记得我的电话？天气转凉，记得加衣。有空给我回电话。

10、秋天到了，我把自己的祝福做成桂花糕，送给你，愿你：出门遇贵人，经常有钱花，成就高高高！秋分到，天更凉了，注意身体哦！

11、秋风吹来了一地金黄，秋雨铺下了一地落叶。金秋十月，愿你事业丰收，没有忧愁。

12、一叶落而知秋，一信至而知朋友思念。一日不见如隔三秋，一周不见如隔三纪。有闲的时候养养身，有空的时候叙话旧，没闲没空，也要加强联系。周末快乐！

13、凉风习习，月华袅袅；秋雨绵绵，落叶萧萧；思念切切，相隔渺渺；问候声声，祝福滔滔。风起花落的季节，愿你多保重！

14、每个周末到来的时候，温馨短信，老是从我的指间发送；每个周末到来的时候，快乐短信，老是从我的指间发送；每个周末到来的时候，祝福短信，老是从我的指间发送：你好！周末快乐！

15、时至初秋正是登高的好季节。这段时间温度变化最为频繁，登高时能使人的体温调节机制不断地处于紧张状态，从而提高人体对环境变化的适应能力。

16、天高气爽，工作繁忙，忙碌一天又一天；压力消消，忧愁跑跑，周末来临无烦恼；朋友聚聚，短信聊聊，心情愉快似仙人。周末来到，愿君快乐到永远。

17、深秋已至，愿我暖暖的问候能直达你的心底，让你这个秋天感受不到一丝寒意。祝你工作顺利，阖家欢乐，身体健康，万事

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【活动目标】

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。

3、锻炼手眼协调性，初步体验合作的快乐。

【活动准备】

1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。

2、与幼儿小组相等的画纸。(画纸上是一棵没有枫叶的枫树)

3、托盘、浆糊小碟子、湿毛巾。

4、秋天的枫叶图片一组。

【活动过程】

一、开始部分，导入引起幼儿兴趣

小朋友，听!这是什么声音?(教师做吹风状)听出来了吗?是什么声音?哦，是风婆婆来了她来到一片树林里，忽然听到一阵哭声，呜、、、、、、是谁在哭啊?(幻灯机在电视屏幕上出示一棵没有树叶的小树)风婆婆问：小树，你为什么哭?小树指着另外一些枝叶茂盛，色彩多丽的树(视频出示一些秋天枫叶的图片，让幼儿欣赏，讨论树叶的颜色，满足幼儿的视觉美)说：它们身上穿着漂亮的衣服，可我的身上光秃秃的，我好羡慕。呜、、、、、小树说完又哭了。风婆婆说：别哭，我来帮你穿上漂亮的衣服风婆婆吹了一口气，小树就穿上了漂亮的衣服。(出示教师的范画)还有好多小树也想穿花衣服，可风婆婆太忙了，她想了想，对了，我们小四班的小朋友小手可能干了，要请你们帮忙呢。今天老师把小树请到幼儿园来了，一会请小朋友帮小树穿衣服。

二、基本部分

1、观看视频，知道在这个季节，枫叶有的黄了，有的红了，还有的半红半黄，还有的还是绿的，就好像枫树穿上了花衣。

2、指导幼儿认识颜色。那我们用什么给小树做新衣呢?教师出示绿、黄、红三种颜色的枫叶，指导孩子认识颜色，随意拿几张让幼儿说说颜色，可重复几次。

3、教师边示范边讲解。这么多的树叶，我们要一张一张贴上去，小树就穿上花衣服了。(教案出自：)先左手拿起树叶，右手的食指蘸上一点点浆糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树枝上，用手压一压。

4、请个别幼儿上来试试贴树叶。重点指导涂抹浆糊，粘贴的过程。

5、幼儿操作，四人一组合作，教师巡回指导。

操作要求：叶子上涂浆糊的时候要均匀。

贴的时候要轻轻的，别忘了用手压一压。

贴好了，用毛巾擦手。

三、评价作品，结束活动。

1、评价作品：现在小树都穿上了衣服，看看哪棵最漂亮。

2、展示作品：现在我们把小树送到树林里，让它们和朋友们在一起吧。

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这篇《大班秋天科学教案：秋天的花》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

大班秋天科学教案：秋天的花

活动目标： 1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和外形特征，了解花的基本结构。 2.通过观察和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。 3.知道花好看不能摘的道理。提升环境保护意识。 活动准备： 1.请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。 2.创设《我们的小花园》小园地。 3.幼儿用书人手一册。 活动过程： 幼儿介绍自带的花。 组织幼儿参观《我们的小花园》园地，让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由交流。请个别幼儿在集体面前大声地介绍。 组织引导幼儿观察感知—秋天的花。 教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？ 引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿轻轻抚摸观察物，并与幼儿进行自由交流。 集中围坐，由幼儿叙述自己最喜欢的一种花，描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织讨论或针对性观察，教师和幼儿一起梳理植物的概念。（根、茎、叶、花、果）。 全面针对性观察—菊花。 每桌一盆菊花，要求幼儿根据植物的结构对花、叶、茎进行有序观察、议论和介绍。 教师：这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？ 鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。教师告诉幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜欢。 观看幼儿用书，进一步感知认识菊花、一串红和鸡冠花。 教师：看图说说，图上有哪些花？菊花是什么颜色？花瓣是什么样子的？看上去像什么？ 教师带领幼儿观察感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。 教师带领幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗诵诗歌《鸡冠花》 教师简单小结：菊花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花；有的花瓣像卷曲的头发；一串红的花是红色的，一朵一朵排在花茎上，像爆竹；鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是秋天的花卉，都在秋天开放。 开始部分调整为组织幼儿到小区内感知认识秋天的花卉。

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