强素质树形象工作总结,2024年强素质树形象工作总结范文

一、开场白

男：“树形象，展风采”文艺汇演

合：现在开始

二、介绍领导女：参加此次文艺汇演的领导有：1、（区、州局领导）2、市委市政府领导3、我局领导

男：你们的到来，将带给我们更多的警醒

女：带给我们更多的动力

合：你们的到来，将促进我们长足的进步，欢迎你们，感谢你们

三、请领导讲话1、2、

四、演出正文

1、男：红日东升，需冲破黎明前的黑暗

女：人类历史前进，要冲破长冬的阴霾

男：走过千山万水，女：历经万险千难

男：长征的终点，鲜红的太阳冉冉升起

女：这终点又成新起点

合：长征在继续，看，共和国的朝阳日新月异

女：请欣赏，大合唱《长征》，演出单位：

2、男：青春的古丽，花一样美丽，花一样的古丽在哪里，在这里，在每个人的心里，请欣赏舞蹈《古丽》，演出单位：

3、男：请欣赏为大家奉献的小品《找家教》。

4、女：乡恋如炽，思乡情浓，如一杯香醇的美酒陶醉你甜甜的乡思。请欣赏的歌伴舞《故乡情》

5、男：歌歌如潮，乐乐如章，欢乐伴我们生活、学习、工作，请欣赏的俄罗斯舞蹈《欢乐》

6、男：国徽在头上高悬，红盾在双肩闪光，祖国的使命高于青天，人民的重托重于泰山，请欣赏舞蹈《闪

闪光红盾》，演出单位：办公室

7、女：欢乐的歌儿唱起来，震天的腰鼓敲起来，洋洋的喜气澎湃着我们的胸怀，尽情地抒发我们对祖国的爱，对生活的情，对未来的向往，请欣赏舞蹈《欢乐腰鼓喜洋洋》，演出单位：

8、男：笑一笑，十年少，不信，试试这方灵丹妙药，请欣赏由表演的滑稽双簧。

9、男：不是军营却比军营更肃整，不是军人却比士兵更英武，不骑骏马弛骋在商海前线，不握钢枪镇守经济边防，请欣赏《军营风彩》。

10、女：壮士血染战场，为了谁？英雄汗挥沃土，为了谁？为了春回大地，为了鸿雁回归，为了朝朝东升的旭日，请欣赏舞蹈《为了谁》，由表演。

11、男：思想在交织，感情在融汇，理解使思想和感情升华，请欣赏的小品：《知识竞赛》。

12、男：希望在哪里，在田野，在高山，在大海，在我们每个人的心中，满怀对未来的憧憬和希望，我们生活着，工作着，创造着更美好的希望。请欣赏舞蹈《在希望的田野》，演出单位：

13、男：我倘佯大海，才知道海宽洋阔，我嘹望蓝天，方晓云淡天高，我跻身红盾之列，更知工商干部胸怀博大，容得下天，容得下海，请欣赏诗朗诵《红盾情怀》，演出单位：商广科

14、女：同样的理想给了我们共同的追求，同样的向往给了我们同

一首歌，

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好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了胡书记严纪律、正作风、强素质、树形象的会议精神，重温了中心八项规定，六条禁令、《教师法》、《教育法》和《六要、十制止》等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。 作为一位教师，首先在教育教学进程中，不断丰富本身学识，努力进步本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，建立正确的人材观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 其次为人师表成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，和对违法违规行为的辨识力，教师应重视本身的道德形象，寻求人格完善，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要留意进步自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生建立起楷模的形象。 另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强***师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当果断杜尽。正所谓其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每位教师都应从本身做起，真正为学生建立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

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为开展好党的群众教育实践活动，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，充分发挥党员干部的先进性作用，带动全体教师积极投入到学校的建设发展中，学校党支部决定在全体党员中开展“比、提、讲、树”（比服务、提素质、讲奉献、树形象）的主题实践活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识。

二、目标任务

按照教育党委的要求，结合我校实际，确定“强化服务，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为目标。以党员干部和教师队伍为重点，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，紧密围绕“比服务、提素质、讲奉献、树形象”来展开，让家长放心，社会满意。

三、活动内容

（一）开展“努力学习，提升素质”活动。建设学习型党组织。以建设学习型党组织为主线，以领导班子和党员干部为重点，采取灵活多样的学习方法，坚持个人自学和集体学习相结合，系统学习和专题讨论相结合，认真组织好学习教育。重点搞好三项活动：理论学习，主题党课，结合实际上一堂主题党课。开展“群众路线大家谈”，通过座谈、讨论等形式，充分认识和理解党的群众路线。按照“学习要管用”的原则，使学习贴近实际，贴近工作。确保学习全员化、常态化、制度化，不断提升广大党员干部的学习能力、理论素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（二）开展“讲求奉献，争创模范”活动。大力倡导“岗位奉献”。以“提高业务素质，增强业务技能、提升教学质量”为目标，通过组织党员开展业务练兵、教学创新等多种形式的岗位奉献活动，强化党员责任意识、爱岗敬业意识。在党员干部中积极营造学习先进、争当先进的良好氛围；全体党员干部要围绕推动学校科学发展、、关爱党员服务群众、提高教育质量、推进高效课堂等方面开展活动。切实抓好党员公开承诺、群众评议工作，积极引导广大群众参与和监督创先争优活动，不断激发广大党员立足岗位争模范的热情，进一步激发广大党员的内在动力，深化创先争优活动。

（三）开展“帮扶关爱，服务师生”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，帮助群众解决工作、生活中的实际问题。关心帮助学生，主要围绕帮扶行为偏差生、辅导学困生两个方面开

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关于深入开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题活动的实施方案 根据县委关于深入开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育活动安排，为切实转变干部工作作风，严肃工作纪律，增强干部素质，提高工作效率，把全校党员干部的思想统一到县教育局和校委会、党支部的安排部署上来，依照武乡县教育局（2013）30号文件。现制定实施方案如下： 一、主要内容 通过开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育活动，集中解决党员干部不同程度存在的“纪律松弛、作风散漫、效能不高、形象不佳”等问题，达到党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立的目标要求，从作风建设的新成效推动我校转型跨越新发展。严纪律，就是要进一步严明党的政治纪律，组织纪律，工作纪律，着力解决有令不行，有禁不止，上有政策，下有对策，以权谋私，目无组织，目无纪律，弄虚作假，欺上瞒下，不作为，慢作为，乱作为等问题。正作风，就是认真落实中央、省、市、县各级关于加强有关规定，着力解决作风漂浮，执行不力，不敢担当，不负责任，脱离群众，失信于民，不思进取等突出问题。强素质，就是通过学习，，全面提高党员干部整体素质，使每个党员干部讲政治，顾大局，懂团结，会合作，知荣辱，守廉洁，过得硬，靠得住，有本领，想干事，能干事，干成事。树形象，就是通过学习教育，使每个干部、党员在今后的工作中，吃苦耐劳，无私奉献，迎难而上，敢于创新，敢于胜利。 二、方法步骤 开展“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育活动，从今年8月开始，9月底前结束。主要抓好“学、查、改、建”四个环节、十三项“规定动作”。 （一）学习提高。集中在8月上旬进行，主要抓好三项工作： 1、召开一次动员会。根据学校干部、党员思想状况召开动员大会，传达学习县委相关精神，安排部署学校“严纪律、正作风、强素质、树形象”主题教育活动。 2、开展一段集中学习。要集中一段时间，组织干部、党员重点学习领会中央和省、市、县关于加强党员干部纪律作风建设的一系列文件精神和相关党纪法规，进一步增强党员干部的党性观念和大局意识，组织观念和监督意识，法纪观念和责任意识。除集体学习外，学校积极要求教师利用假期时间进行自学，学习好《教育法》、《教师法》、师风“十要”、“十禁止”、 查看全文>>>

“树正气、树信心、树形象”主题教育活动实施方案 一、指导思想 以党的精神为指导，围绕我县“发挥县域特色、加快发展步伐、致力跨越赶超、实现绿色崛起”战略目标，突出“弘扬新风正气、坚定发展信心、重塑沽源形象”主题，与“三增一做”活动、深化加强基层建设年活动、环首都扶贫攻坚示范区建设和教育实践活动统筹推进，为实现跨越赶超、同步建成小康社会提供坚强的思想、政治和组织保证。 二、总体目标 思想观念更加解放。以县委安排的学习内容为基础加强tt业务和tt法规知识的学习，促使全局党员干部的思想观念和业务能力有一个大的提高。从而能够为全县的发展提供更优质的tt服务。 全局意识更加牢固。通过学习，围绕tt工作如何为县委政府的中心工作提供服务进行研究和讨论，确保tt工作能够及时为全县中心工作作出应有的贡献。进一步强化tt部门各专业人员的全局意识。 廉洁勤政更加自觉。制定和完善制度，强化考勤制度，对无故不到岗和擅离职守的人员要从严处罚，促使机关党员干部树立正确的价值观、权力观、政绩观，自觉增强廉洁奉公、勤政为民、依法行政意识。 精神状态更加提振。利用平时学习和聘请市局业务骨干讲课的机会，提升党员干部的学习热情和工作干劲，同时制定奖惩措施，鼓励党员干部进行tt职称考试，有计划地进行tt从业资格证的领取和。努力在单位形成业务比拼，争创一流的工作激情。 发展信心更加坚定。利用tt局机关现在掌握的tt资料，发挥tt的数据分析和“信息库”的作用，对我县的经济发展进行全面分析，同时发挥与相关部门的沟通与配合，保证全县的企业和项目应统尽统。为县委政府科学定位我县的发展提供tt服务。进一步坚定我县的经济发展信心。 发展能力更加提升。发挥tt“参谋部”的作用，多写一些有深度和质量的分析，用数据分析为有效的破解发展难题服务，拓宽tt服务面，创新tt工作方法，推动tt工作更快更好的发展。 工作作风更加扎实。继续贯彻执行一次告知制度、首问责任制度、公开承诺制度和限时办结制度等六项制度和中央八项规定。完善机关管理制度，真正形成用制度管人，人自觉服从制度的局面。使得机关党员干部工作认真负责、一丝不苟，干事创业、服务为民的务实作风全面形成。 干群关系更加密切。利用第三次经济普查和基层tt人员培训等机会深入基 查看全文>>>

“正行风，明荣辱，树形象”活动方案 为深入贯彻落实xx市教育系统和县教育局开展的“正行风，明荣辱，树形象”活动，推动我校大力弘扬求真务实精神，切实转变行风，提高依法行政、依法治教水平，树立学校的良好形象，维护家长的根本利益，为学生的发展负责，办人民满意的教育，特制定本校“正行风，明荣辱，树形象”活动如下方案。 一、指导思想 以和“”重要思想为指导，通过与学生、家长和社会各界的广泛接触，宣传教育工作有关政策，宣传学校的办学理念，了解家长和广大人民群众对教育工作的要求，全面征求对教育工作尤其是行风和建设工作的意见，努力从家长和社会不满意的问题入手加以改进，树立教育战线应有的形象，办让家长和社会满意的教育。 二、工作目标 由“一把手”亲自抓，有责任，有分工，坚持面对现实，面对矛盾、面对问题、纠建并举、标本兼治的原则，通过开展校长和教师与家长和社会各界的大规模、零距离的接触和互动交流，重点解决师德师风和“三乱”问题，达到巩固提高，增进学校与家长、社会各界人士的密切联系，提升教育和教师形象的目的。 三、活动内容 （一）、搞好校长接待日活动，为家长解决实际问题。学校指定从10月8日开始每周二为校长接待日，接待日的具体时间通过家长协会和网络公布出去，做到人人皆知。接待日不流与形式，认真听取家长的意见，切实解决家长提出的问题，做到有记录、有督办、有解决。 （二）、扎实开展“校长进社区、教师进学生家庭”的“三进入”活动，倾听民意。学校校长负责包社区（对应的学区），特别要深入生活区。对辖区内的各级人大代表、政协委员以及民主党派人士逐一访谈，倾听呼声与民意。学校教师尤其是教师，要通过家访、电话、网络等多种形式与学生家长广泛接触，10月底接触面要达到80%，年底达到100%。特别是对学校有意见、有看法、怨气大的学生家长，要面对面交流化解矛盾。“三进入”活动采取问卷的形式，对于听取的意见及时汇报，能解决的当时解决，不能解决的要耐心解释。 （三）、切实开展校园“开放周”活动，增进家长对学校的了解与监督。“开放周”由学校统一组织，分学年进行，使学校与家长零距离接触，让社会了解、理解、监督、支持教育。学校要向家长展示校舍建设、校容校貌、教学设备、学习环境的显著变化，也要展示教育教学成果、学校管理成果及教师队伍 查看全文>>>

“转作风、强纪律、树形象”教育实践活动的实施方案 为进一步加强司法行政队伍纪律作风建设，牢固树立执法为民理念，强化整体战斗力，彰显政法干警在党的安全保卫中履职尽责和执法为民的良好作风和形象，根据县委政法委《关于在全县政法系统开展“转作风、强纪律、树形象”教育实践活动的通知》文件精神，结合司法行政队伍建设实际，县司法局决定从现在开始到年底在司法行政系统开展“转作风、强纪律、树形象”教育实践活动。现制定方案如下： 一、目标任务 从强化全县司法行政系统干部队伍纪律作风入手，着力解决影响司法行政队伍形象和“执法为民、公平正义”方面存在的问题，在广大干警中形成斗志焕发、主动履职、拼搏奉献的浓厚氛围，使全系统广大干警真正做到宗旨观念有新增强、严格公正执法取得新成效、管理服务工作上新水平、社会治安面貌有新变化、群众满意度有新提高，为党的十八大胜利召开营造良好的法制环境。 二、活动内容 这次“转作风、强纪律、树形象”教育实践活动以加强司法行政队伍思想政治建设、业务能力建设、纪律作风建设为主要内容，重点解决以下问题： （1）执法为民思想不牢，权钱交易问题。部分干警大局意识淡薄，群众观念不强，考虑部门和个人利益多，漠视群众疾苦，对待群众态度“冷、横、硬”，门难进、脸难看、事难办。有的对待当事人执法手段简单粗暴，伤害群众感情，甚至冷嘲热讽。主要包括：办关系案、金钱案、人情案，私自接受当事人宴请、钱物，吃拿卡要。突出表现在公证审查、律师管理环节等环节。 （2）法治理念薄弱，存有特权思想问题。有的干警缺乏应有的职业道德和是非观念，超范围、超权限执法，有法不依、执法不严、违法不究。主要表现在：不顾办案纪律，随意使用、占有涉案款物；着警服、乘警车随意出入饭店、歌厅等娱乐场所；滥用罚款权，罚款收入不如实入账、以罚代管等问题。 （3）依法行政质量不高，干警素质亟需提高问题。个别领导干部责任心不强，办事不负责任、马虎草率，对主管的工作不上心，不当回事，结果把小事拖大，大事拖炸。少数干警文化水平较低，业务素质不高，办事不认真、不公正、不严格。 （4）行业监管不到位问题。主要表现为有的干警监管不到位，失之于软、失之于宽。 （5）廉洁自律意识差，组织纪律松弛问题。有的干警组织性、纪律性不强，私欲膨胀，违法 查看全文>>>

农村当先锋树形象活动实施方案

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的农村当先锋树形象活动实施方案，请大家参阅！

为推动“两学一做”学习教育深入扎实开展，引导全体党员立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，根据上级党委要求，特制定本实施方案。

一、活动目的

通过开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，教育引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都能铭记党员身份，履行党员义务，不断增强党员意识；带头承诺践诺，践行党的宗旨，强化群众观念，密切联系群众，积极为群众做好事、办实事、解难事，不断增强群众感情；勇于担当作为，自觉把本职工作当作崇高的事业来对待，事事有激情，处处在状态，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范；坚持“四讲四有”标准，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，把党员先锋形象树起来，在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、加快建设美丽无为、全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。

二、基本原则

1．坚持分类指导。结合不同领域不同行业实际，联系不同群体党员的岗位特点，突出实践特色，加强分类指导，把活动任务具体化、精准化、差异化，因地因人因事制宜，分类别、分层次开展活动，不搞“一刀切”。

2．突出群众满意。坚持把群众满意作为检验活动成效的标准，顺应人民群众期盼，把群众意愿和需求作为活动的重要内容，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让群众在活动中看到变化、见到实效、得到实惠，在群众中树立党员良好形象。

3．注重融入日常。增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，经常以“四讲四有”标准来对照检视，进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终把“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”抓在日常、做在平常、严在经常。

三、主要内容

1．亮出党员身份。在职党员在工作期间，以及在开展联系服务群众、参加党内重大活动和重要会议时，要通过佩戴党徽、发放党员证、进行网上党务公开、摆放工作牌、设置党员先锋岗和党员示范窗口、建立党员工作室、创建党员责任区、发放党员服务卡、悬挂党员公示牌等方式亮出身份。无职党员在开展志愿服务、参加党内重大活动和重要会议时，要通过佩戴党徽、设岗定责、开设党务公开栏、发放党员证、悬挂党员户标牌等方式亮出身份。全体党员在保障重大任务、支援抢险救灾、应对重大突发事件、维护群众切身利

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好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了胡书记“严纪律、正作风、强素质、树形象”的会议精神，重温了“中央八项规定，六条禁令”、《教师法》、《教育法》和《六要、十禁止》等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。

作为一名教师，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓其身正，不令而行否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

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好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了胡书记“严纪律、正作风、强素质、树形象”的会议精神，重温了“中央八项规定，六条禁令”、《教师法》、《教育法》和《六要、十禁止》等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。

作为一名教师，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓其身正，不令而行否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

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