讲正气、增合力、树形象心得体会。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会应该怎么制定才会更好呢？或许你需要"讲正气、增合力、树形象心得体会"这样的内容,请阅读，或许对你有所帮助！
9月29日，县委宣传部召开了“机关建设月”动员会。县委常委、宣传部长段玉中同志出席会议，并就机关建设中的学风、精神状态、团结、形象和抓落实等五个方面的共性问题作了题为“讲正气、增合力、树形象”重要讲话。该讲话思想深刻，内容全面，通俗易懂，既有理论高度，又有一定的务实性。现摘要编发。
一、关于学风问题
最近一个时期，从中央到地方，思想界、理论界出现了一个令人关注的热点，这就是学风问题。回顾党史，我们不难发现，在党面临挑战或者转折的重大时期，党中央总是号召全体党员和干部端正学风，切实解决理论联系实际的问题，在当前全面建设小康社会的战略机遇时期，重提学风，端正学风，无论是对党的事业或是对我们每一个干部的成长，都具有十分重要的现实意义。学风问题正如毛泽东同志所说：“是领导机关全体干部和全体党员的思想问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志们工作态度问题。”宣传干部作为党的干部队伍的重要组成部分，作为党的事业的喉舌机关，自觉地端正党风，养成良好的学习习惯，不仅是党的事业发展的需要，也是每一位宣传干部健康成长的内在要求。
我们之所以把学风问题鲜明地提出来，是因为它是机关建设的一项重要内容，也是机关建设的一个重要前提。要真正提高工作效率和水平，提高机关干部的思想素质，增强同志们的政策意识，大局观念和服务水平，从根本上讲还必须从端正学风，养成浓厚的学习风气这个内在的因素入手。
应当肯定的是，现在我们机关干部的大多数是注重学习的，许多同志都有良好的读书习惯，都在默默地完善着自身的素质，但在学习上也存在着一些不良倾向，应当引起同志们的警觉。一是读书无用论。认为个人进步、事业发展，更多的是依靠社会关系，更多是依赖物质手段，读书是一项回报周期长、耗费精力巨大的无用劳动。总认为读书不如应酬，因而轻视学习，轻视读书，把心思和精力都耗费在不必要的社会应酬和繁琐的事务之中；二是无暇读书论。认为工作太忙，应酬太多，没有更多的时间去读书，即便有时间，认为还不如去娱乐娱乐、放松放松。只愿意读一些应用型、消遣型的书刊杂志，而不注重学习理论，不注重系统地研究一些理论问题和社会问题，把学习当作无聊时的消遣，停留在浅表层次。这些，虽然是局部问题或个别现象，但应当引起同志们的高度重视。希望同志们真正从党的事业，自身发展的高度，把学习作为自己最紧迫的任务，端正态度，刻苦钻研，努力在宣传工作这个岗位上打好知识功底。
端正机关学风，关键在于正确处理好学风与学习的关系，抓住学习这个基本环节。对干部来讲，自觉主动地学好、用好理论，是开展工作的前提，是自身成长成才的重要保证。当前，全国正在掀起学习三个代表新高潮，我们要把它作为重要工作切实抓紧、抓好、抓实。我们既是这次活动的组织，也是一个学习者，是一种责任、一种使命、一种修养和一种精神。就我们所肩负的教育使命而言，自觉主动地学习理论，兴起学习三个代表的新高潮，是摆在机关全体同志面前的一项重要任务。学习理论要抓住“立场、、观点、方法”这三个要素，要在“立场、观点、方法”上下苦功夫，用真功夫。因为立场是关键，解决好了立场问题，就能自觉增强为党的事业奋斗的信念；观点是一面镜子，要善于运用理论的基本观点反映现实生活，解决现实问题；方法是武器，是端正学风的灵魂所在，重要是理论联系丰富多彩的现实生活，创造性地开展工作。如果我们这些担负着“用科学的理论武装人”的干部在理论上一知半解，“以其昏昏”，就不可能“使人昭昭”。对此，每个人都要养成读书的好习惯。培根有一段精彩语言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”高尔基也曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义”。我到苏州学习时，著名的园林留园它有一幅对联，上联是：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。”下联是：“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这些都给我们讲明一个道理，博览群书，才能攀登人生高峰。
二、关于精神状态问题
精神状态一个人的精神追求，道德水准、心理素质和身体素质息息相关的。“抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”，就是讲要有一个好的精神状态。可以说，精神状态与一个人的进取心和事业心密切相关。一切有理想、有抱负、有追求的人总是朝气蓬勃，奋发向上的，他们不会为一己之私利而悲伤，也不会因一时一地之得失而失落。因此，加强机关建设，促进机关干部健康成长，全面推进宣传工作，也必须有一个良好的精神状态。
讲正气，增合力，树形象是这次机关建设的指导思想，我的工作评判标准是，鼓励拔尖，不鼓励平庸；鼓励实干，不鼓励空谈；鼓励谋事，坚决反对谋人。用一种正确的工作导向和用人导向，积极推进机关建设，形成团结协作，干事创业的良好氛围。我来柘城以来，和大家相处时间不多，但从多种渠道对大家也有所了解，总的来说大家精神面貌是好的，我也发现一些同志的“精神世界”里还存在着一些不健康的因素。一是在精神追求上重名位、轻理想、观察问题、思考问题局限于眼前利益，局限于个人实惠，缺乏立志做大事的气魄和胸襟。一遇上名利，就思想冲突，心理焦虑。顺了心愿精神振奋，稍有失意则精神疲软，无所事事；二是在工作上被动色彩重，主动创造少。对自己所分担的职责，关注不够，研究不力，缺乏独到的见解和创意，工作起来按部就班，人浮于事，虽然也整天忙在工作上，但缺乏进取心，导致一些工作流于一般化，缺乏新气象；三是思维方式单一，缺乏全局观念，对待机关出现的一些是非现象，不善于从全局的高度去认识，不善于用辩证的方法去分析，往往得出一些片面性，简单化的结论，影响到自己的情绪，也影响到同志之间的关系，甚至波及到工作，影响到机关良好风气的形成。这些不是主流，但危害很大，希望同志们忙碌之余坐下来，静下来，认真检查对照，本着“有则改之，无则加勉”的原则，净化自己的精神世界，消除不健康的精神糟粕，使自己逐步振作起来，纯洁起来。
强调机关干部要有一个良好的精神状态，并不是在这里搞空洞无物的说教。因为，人总是要有一点精神的，一个单位也是要有一点朝气的。宣传部是党委的是车之两轮之一，是鸟之双翼之一，我们的精神状态好坏，从某种意义上说，直接关系到全体宣传战线的精神状态，甚至全县的精神状态，关系到宣传事业发展，也直接关系到每一位干部的成长进步。希望同志们要振奋精神，奋发进取，在改革攻坚大潮中真正经受住各种考验，有所作为。我个人体会，一个人的精神状态好坏，首要的因素取决于一个人的理想和追求。大凡有所作为的人，都是胸怀理想信念的人。有了理想，就会放眼未来，就能够胸怀全局，而不会为眼前的是是非非和各种诱惑所困扰，始终保持头脑的清醒和精神振奋，保持一个良好的精神 状态，还需要同志们勇于实践，大胆探索，始终走在改革和建设的最前列。当前，柘城发展也处于转折时期，可以说是矛盾集中，热点突出，难点不断，挑战大于机遇，困难大于机遇。这些矛盾、困难、挑战和压力，集中到一点，就是迫切需要我们转变运行机制，逐步建立起适应市场经济发展的，充满生动与活力的工作新机制，这就要求同志们在困难、挑战面前，要增强探索意识，弘扬实干精神，勇于闯禁区，敢于创新路，用一种积极向上的精神状态走前人未曾走过的路，开创前人未曾开创的新局面。我相信，只要机关全体同志振奋精神，上下一心，同心同德，迎难而上，就一定能够把宣传部改革攻坚这篇大文章写得更好。
三、关于团结问题
团结是党的民主集中制原则的一个重要内容。团结是一个老话题，但对我们来说又是一个经常有话可说的话题。这是因为，随着形势的变化，团结总会面临一些新的情况，总会出现一些新的问题。我在和各位副部长交换意见时，大家一致认为很有必要围绕团结这个话题再与同志们沟通交流，以期和同志们一道，共同把机关的团结维护好、保持好，努力把机关真正建设成为一个上下一心，同心同德，责任共担，成绩共享，共同奋斗的坚强有力的战斗集体。
现在，许多同志都十分明白这个道理：团结就是力量，团结出生产力，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结也出人才。对于一个班子或一个部门来说，团结一荣俱荣，分裂一损俱损，有鉴于此。之所以把团结看得如此重要，我想就是因为团结是做好各项工作的基础，是干部成长的重要保证。同时，在工作实践中，在现实生活中，也确实存在着一些不珍惜、不重视、不维护团结的现象。有的同志十分注重个人思想修养，象爱护自己的眼睛一样维护机关团结。自己潜心工作，或默默无闻，任劳任怨；或风风火火，努力干好自己的每一项工作，对同志热忱爱护，倾心相助；对机关出现的一些不正常现象，总是能够从维护机关团结这个大局出发，以“治病救人”的方式给予批评帮助，从不指手划脚，吹毛求疵，搬弄是非。还有的个别同志热衷于当“地下工作者”或“业余组织部长”，散布小道消息，私自“封官戴帽”，开“地下新闻发布会”，甚至互相诋毁，互相拆台，弄得一些同志不明真相，人人自危，混淆了机关是非，破坏机关团结。甚至还有个别同志从自己的狭隘利益出发，写匿名信、告黑状，破坏机关的整体形象。我们应该共同努力消除这种不良现象。美国汽车大王亨利福特曾说过：“如果说成功有秘诀，那就是理解他人，培养站在他人立场上观察和解剖自己的能力。”我国著名思想家管仲，年轻时曾与好友鲍叔牙合伙做生意，赚了钱总是自己多分些，但鲍叔牙从不计较，因为他知道管仲是因贫困，并不是贪财。后来，管仲做了齐恒公上卿，率领三军同敌国作战，三战三败。鲍叔牙并不认为他是无勇无谋之辈，而是知道他在惦记高堂老母无人照料，心思分散所致。因此，他不但不责怪管仲，还在齐恒公面前为管仲说情，把他的老母接了过来，并情愿做他的助手。管仲后来终于取得了大败敌军的胜利，由此可以看出，朋友之间互相理解和支持是取得成功的条件。
当然，团结不仅仅是个人修养问题，同时又是一个组织群体行为，搞好机关团结，既取决于正确导向，又取决于机关每一位干部的主观自觉性。一是要增强奉献意识和牺牲精神。我们经常讲，班子成员之间，同志之间要坚持小事讲风格，大事讲原则，与党的事业、机关发展这些大事而言，个人的名利和地位都是小事。而现实生活中，团结出问题，往往就出在对待名利和地位的态度上，应当看到，宣传部是一个流动性比较大的岗位，“铁打的营盘流水的兵”，说到底宣传部只是一个锻炼人才的大舞台，只有在这个岗位上锻炼好自己的意志、能力、素质和品格，才能在未来的发展上赢得主动。这就需要同志们要胸怀长远，放眼未来，抛开个人的恩恩怨怨，抛开个人的一己私利，放弃名位之争，放弃利益之争，把心思和精力用在工作上。当然，现实生活往往是充满矛盾和困惑的。个人理想往往与现实会有一定的距离。观察社会生活，我们不难发现在这些困难和矛盾面前，总有一些人不知如何相处；把不住舵，耐不住烦，沉不住气，碰不得钉子，受不了刺激，在现实面前吃了败仗，当了逆境的奴隶，我们都应当从这个社会现象中得到启示，做到在一切挑战面前，不浮不躁，讲奉献，讲牺牲，讲责任，讲风格。只有这样，才能真正像古人所说的那样“宁静以致远，淡泊以明志”。二是要正确对待自己，对待他人，对待组织，处理好个人与组织的关系。相传佛祖释伽牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么才能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土就能把它吸干，一阵风就能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们都答不上来。释伽牟尼说：“把它放在大海里去。”释伽牟尼的话给了我们深刻的启示：一滴水只有放在大海里才能永不干涸，那么，一个人只有置身于集体之中，才能健康成长。李白在《北风行》诗中写到：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，这里描绘的景象给了我们这样深刻的启示，一片雪花是那样单薄平常，只是一个小小的个体，而片片雪花就构成了一个集体，它们就能“吹落轩辕台”。团结是一种能力，也是一种艺术，更是一种修养。在个人、他人与组织这个系统之中，个人角色的定位是至关重要的，许多地方团结出了问题，往往是由于个人定位不当或个人需求不当导致的，不可否认，确实有个别人工作没心思，思想不上进，认为时间一到，自然提拔，个人主观愿望与机关实际脱节，往往弄得组织被动，个人失望。其实，解决这个问题，有一个非常浅显而又深刻的道理。这就是“自知者明，自胜者强”。一方面，它要求每一位同志都能够了解自己的长处，短处、优势、劣势、能力、素质，对自己有一个清醒的认识和定位。这样，就不会因为个人欲望而膨胀，也不会因为妄自菲薄而自卑。另一方面，它又要求每一位同志都能明白自己的弱势和不足，在学习实践中战胜自己，超越自己，使自己坚强起来，成熟起来。有了这种认识，就能够平等、公正地看待他人，就能够理智、客观地对待组织，就能够营造起团结共事、责任共担、成绩共享的良好氛围。
四、关于形象问题
形象问题是我第一次与大家见面提出来的，也是我们在建设发展中始终关注、十分重视的一个问题。因为，在市场经济条件下，形象往往代表着品牌，代表着资源，代表着潜力，所有有眼光的企业家都十分注重策划并塑造自己企业的形象，所有有眼光的领导干部都十分关注并努力塑造自己地区的形象。归根到底，形象是一个单位，一个单位综合实力的外在体现，是一个人自身综合素质和能力的具体体现。
宣传部机关的形象塑造，涉及到政策、工作、队伍、作风、阵地等方方面面，是一篇自成系统的大文章。作好这篇文章，关键取决于机关的全体同志要自觉增强形象意识。树立形象首先要有全局意识，明白自身的形象是党的形象的一部分，自觉地按照党的宗旨、性质和要求去规范自己。有利于全局的事多做，不利于全局的事不做；有利于宣传部整体形象的事多做，不利于宣传部整体形象的事坚决不做。其次，树立形象要有一盘棋的观念。工作千头万绪，新闻宣传、社会宣传、理论教育和文化宣传都需要我们积极去做，如果胡 子眉毛一把抓，势必要分散精力，合力难以形成，使重点工作无法突破，名牌工作难以形成。因此，树立形象，要在选好、选准、选精项目的基础上，打好多个部门参与，各乡镇、局委上下配合的攻坚战，真正形成规模效益，扩大社会影响。如果各自为战，自搞一套，你敲你的锣，我打我的鼓，势必出现嘈杂混乱的局面，形象也就无从谈起。其三，树立形象要有社会化的思路。因为许多工作是面向社会、服务社会的。只有坚持社会化的思路，走出去，才可能使工作真正富有活力，这就要求我们既要积极争取支持，寻求工作的政策保证和组织支持；又要开拓社会资源；同时，还要借助各种社会传媒手段，把工作导向社会，扩大影响。
五、关于抓落实问题(本文来自 91文秘网)
转眼间今年已到第四季度，今年还有很多工作要做，希望同志们根据自己的分工，把心思和精力集中起来，用在抓工作落实上，用在调查研究、为明年工作进行科学规划上。
关于抓落实的问题，要按照“坚持务实原则，把握务实之道”的总体要求。在具体的工作实践中，还需要同志们正确处理和把握好几个关系：一是务实与务虚的关系。我们强调抓落实，这是推进工作，完成各项任务，开创新局面的需要。但是，要想思想上层次，工作上水平还必须既善抓落实，又懂得务虚之道。所谓务虚，狭义而言则就某个政治、思想、政治等方面的问题进行讨论。广义而言，观察形势，分析问题，探讨理论，制定决策，把握全面，规划未来等等，都可以归于务虚的一类。抓落实要解决干的问题，务虚要解决“是什么”和“怎么干”的问题，二者是理论和实践的统一，真正抓落实的高手，首先是务虚的高手。只有善于务虚，抓落实才能抓到点子上，办实事才能办到真地方；二是务实与创新的关系。真正意义上的落实，并不是把上级的意图和决策原封不动地导向基层，而是运用创造性的思维和创造性的方法，在“上情”与“下情”的结合上，寻求落实之道。特别是在当前全面改革攻坚的形势面前，要大胆探索思维方法创新、工作载体创新、工作方式创新、工作机制创新、工作评价创新的务实之道，不断提高我们抓落实、办实事的能力和水平。
关于今后几个月的工作，基本要求是抓落实、抓建设、办实事、上台阶，确保全年工作任务圆满完成。基本想法是：一是抓住一条主线，即深入开展“三个代表”重要思想学习活动，通过开展培训班、经验交流和理论研讨等方式，迅速在全县兴起学习“三个代表”重要思想新高潮。二是集中精力抓好县委中心组学习、党报党刊发行等工作。
在即将开展的机关建设月活动中希望同志们要认真总结反思，加强学习，勤于思考，努力工作，真抓实干，统一思想，振奋精神，为圆满完成今年的各项任务，为开创宣传工作的新局面做出积极的贡献
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优秀范文：讲正气、增合力、树形象心得体会
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9月29日，县委宣传部召开了“建设月”动员会。县委常委、宣传部长段玉中同志出席会议，并就机关建设中的学风、状态、团结、形象和抓落实等五个方面的共性作了题为“讲正气、增合力、树形象”重要讲话。该讲话思想深刻，内容全面，通俗易懂，既有理论高度，又有一定的务实性。现摘要编发。
一、关于学风问题
最近一个时期，从中央到地方，思想界、理论界出现了一个令人关注的热点，这就是学风问题。回顾党史，我们不难发现，在党面临挑战或者转折的重大时期，党中央总是号召全体党员和干部端正学风，切实解决理论联系实际的问题，在当前全面建设小康社会的战略机遇时期，重提学风，端正学风，无论是对党的事业或是对我们每一个干部的成长，都具有十分重要的现实意义。学风问题正如毛泽东同志所说：“是领导机关全体干部和全体党员的思想问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志们态度问题。”宣传干部作为党的干部队伍的重要组成部分，作为党的事业的喉舌机关，自觉地端正党风，养成良好的习惯，不仅是党的事业发展的需要，也是每一位宣传干部健康成长的内在要求。
我们之所以把学风问题鲜明地提出来，是因为它是机关建设的一项重要内容，也是机关建设的一个重要前提。要真正提高工作效率和水平，提高机关干部的思想素质，增强同志们的政策意识，大局观念和服务水平，从根本上讲还必须从端正学风，养成浓厚的学习风气这个内在的因素入手。
应当肯定的是，现在我们机关干部的大多数是注重学习的，许多同志都有良好的读书习惯，都在默默地完善着自身的素质，但在学习上也存在着一些不良倾向，应当引起同志们的警觉。一是读书无用论。认为个人进步、事业发展，的是依靠社会关系，是依赖物质手段，读书是一项回报周期长、耗费精力巨大的无用劳动。总认为读书不如应酬，因而轻视学习，轻视读书，把心思和精力都耗费在不必要的社会应酬和繁琐的事务之中；二是无暇读书论。认为工作太忙，应酬太多，没有的时间去读书，即便有时间，认为还不如去娱乐娱乐、放松放松。只愿意读一些应用型、消遣型的书刊杂志，而不注重学习理论，不注重系统地研究一些理论问题和社会问题，把学习当作无聊时的消遣，停留在浅表层次。这些，虽然是局部问题或个别现象，但应当引起同志们的高度重视。希望同志们真正从党的事业，自身发展的高度，把学习作为自己最紧迫的任务，端正态度，刻苦钻研，努力在宣传工作这个岗位上打好知识功底。
端正机关学风，关键在于正确处理好学风与学习的关系，抓住学习这个基本环节。对干部来讲，自觉主动地学好、用好理论，是开展工作的前提，是自身成长成才的重要保证。当前，全国正在掀起学习三个代表新高潮，我们要把它作为重要工作切实抓紧、抓好、抓实。我们既是这次活动的组织，也是一个学习者，是一种责任、一种使命、一种修养和一种精神。就我们所肩负的教育使命而言，自觉主动地学习理论，兴起学习三个代表的新高潮，是摆在机关全体同志面前的一项重要任务。学习理论要抓住“立场、、观点、方法”这三个要素，要在“立场、观点、方法”上下苦功夫，用真功夫。因为立场是关键，解决好了立场问题，就能自觉增强为党的事业奋斗的信念；观点是一面镜子，要善于运用理论的基本观点反映现实生活，解决现实问题；方法是武器，是端正学风的灵魂所在，重要是理论联系丰富多彩的现实生活，创造性地开展工作。如果我们这些担负着“用科学的理论武装人”的干部在理论上一知半解，“以其昏昏”，就不可能“使人昭昭”。对此，每个人都要养成读书的好习惯。培根有一段精彩语言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”高尔基也曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义”。我到苏州学习时，著名的园林留园它有一幅对联，上联是：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。”下联是：“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这些都给我们讲明一个道理，博览群书，才能攀登人生高峰。
二、关于精神状态问题
精神状态一个人的精神追求，道德水准、心理素质和身体素质息息相关的。“抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”，就是讲要有一个好的精神状态。可以说，精神状态与一个人的进取心和事业心密切相关。一切有理想、有抱负、有追求的人总是朝气蓬勃，奋发向上的，他们不会为一己之私利而悲伤，也不会因一时一地之得失而失落。因此，加强机关建设，促进机关干部健康成长，全面推进宣传工作，也必须有一个良好的精神状态。
讲正气，增合力，树形象是这次机关建设的指导思想，我的工作评判标准是，鼓励拔尖，不鼓励平庸；鼓励实干，不鼓励空谈；鼓励谋事，坚决反对谋人。用一种正确的工作导向和用人导向，积极推进机关建设，形成团结协作，干事创业的良好氛围。我来柘城以来，和大家相处时间不多，但从多种渠道对大家也有所了解，总的来说大家精神面貌是好的，我也发现一些同志的“精神世界”里还存在着一些不健康的因素。一是在精神追求上重名位、轻理想、观察问题、思考问题局限于眼前利益，局限于个人实惠，缺乏立志做大事的气魄和胸襟。一遇上名利，就思想冲突，心理焦虑。顺了心愿精神振奋，稍有失意则精神疲软，无所事事；二是在工作上被动色彩重，主动创造少。对自己所分担的职责，关注不够，研究不力，缺乏独到的见解和创意，工作起来按部就班，人浮于事，虽然也整天忙在工作上，但缺乏进取心，导致一些工作流于一般化，缺乏新气象；三是思维方式单一，缺乏全局观念，对待机关出现的一些是非现象，不善于从全局的高度去认识，不善于用辩证的方法去分析，往往得出一些片面性，简单化的结论，影响到自己的情绪，也影响到同志之间的关系，甚至波及到工作，影响到机关良好风气的形成。这些不是主流，但危害很大，希望同志们忙碌之余坐下来，静下来，认真检查对照，本着“有则改之，无则加勉”的原则，净化自己的精神世界，消除不健康的精神糟粕，使自己逐步振作起来，纯洁起来。
树新风、树正气、树形象、促发展心得体会
结合我们实际，通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、专题简报等活动，有效地推动了我们树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动的深入开展，取得了良好的学习培训效果，现将学习培训阶段工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，深化思想认识。
开展树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动，关键是抓好思想发动。为此，我们早安排、早部署，经过认真筹备，就如何开展好树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传，深入发动，进一步深化了全体教师的思想认识，把全体教师思想真正统一到讲正气、树新风主题教育活动上来，切实转变学风和工作作风，推动各项工作的顺利开展，确保活动取得实效，为我们社会各项事业的发展作出自己更大的贡献。
二、抓好学习培训，提高学习效果。
为保证学习效果，我们教师要切实解决好工学矛盾，做到学习、工作两不误，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全校从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会。
通过学习，使全体教师受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大教师的好评。
三、抓好学习培训，提高学习效果。
为保证学习效果，我们要求参加学习教师要切实解决好工学矛盾，做到学习、工作两不误，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全局从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名教师还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会。
四、创新活动载体，注重学习实效。
为使树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动开展的有声有色，我们除了积极参与市委、市政府组织讲正气、树新风主题教育活动的系列报告会、警示片教育会外，在局机关组织了一系列的活动。一是开展了树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动学先进、 如何转变学风、工作作风专题讨论活动。学习是为了什么?我们该如何转变我们的学风和工作作风?围绕这些问题，我们提出自已的具体要求，在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论，广泛征求意见和建义，对照先进，弥补不足，切实转变工作作风，做好本职工作。常常是加班加点的工作，挤、抽时间学习，工作学习两不误。学习是为了推动工作，通过学习，真正转变了工作作风，使我们的树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动取得了实实在在的效果，真正落实在了实际工作上，落实在了解决具体问题上，落实在了为群众办实事上。通过树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动的学习，把全体教师的思想统一到了服务全市新农村建设工作上来，为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。虽然我们树新风、树正气、树形象、促发展主题教育活动取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，下一步我们的工作重点是：
1、认真抓好分析评议阶段的工作。严格按照程序，杜绝形式主义，讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上，认真查找突出问题，做到边查边改，促进工作的有效开展。
2、进一步教育广大教师要从我做起，从意见最大、最不满意的问题做起，从学生最盼、最希望、眼下能够办好的事情做起，让学生切实感受到教师作风的转变。
3、大兴求真务实之风，坚持边议边改，切实转变工作作风，努力提高工作质量和工作水平。
“正警风，树形象”心得体会
“正警风，树形象”心得体会
“正警风，树形象”心得体会
当前公安机关和全体民警正在开展以“正警风，树形象”为主题的队伍纪律作风教育整治活动。此次活动的最终目的，就是要通过学习、教育、整治，转变公安机关作风，改善公安队伍形象，提高公安工作效益，以实际行动来实践江总书记“三个代表”重要思想。为此，作为一名人民警察，应以怎样的形式来“正警风，树形象”呢？通过近段时期的学习和教育。我的体会是：
一、“公道”聚人心
警察的权力是党和人民群众赋予警察的一种特殊信任，用好手中的权力，上不负党，下不愧群众，是“正警风，树形象”的重要基础，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。怎样用好警察手中的权力？我认为最重要的就是“公道”二字。秉公道之心，说公道之话，行公道之事，才能以公道聚人心。在人民群众中，我们的言行只要公道正派，总会取信于民，总会受到人民群众的敬重和拥戴。只要我们把全心全意为人民服务当作为“警”做事的宗旨，把“公道”二字作为行使职权的准则，自觉秉公为人民群众排忧解难，用自己的良好言行塑造“公仆”的良好形象，公安机关的先进性、纯洁性就会发扬光大，公安机关将更会有创造力、凝聚力、战斗力。常言道：“私心作怪，好事变坏”，一个警察如果完全被私心左右，手中的权力很可能就会成为图安勉、谋私利的罪魁。时下有些公安人员，不把党和人民群众的信任作为自己的责任，在行使职权中，为私情所动，为私利所感，为私欲所迷，大搞以权谋私，权钱交易，其被人民群众所抛弃，为党纪国法制裁的下场。古语说得好：公生明，廉生威。一名警察在群众眼里究尽怎样，群众只认一个理，那就是看你说话公不公，执法办事正不正。因此，一个为人正直、公道正派的警察就是一面旗帜，是保持党和人民群众血肉联系的纽带和桥梁。只有办事公道，才能羸得人民群众的信任，倍受人民群众所爱戴；只有办事公道，“正警风，树形象”才不是一句空话，才能成为有源之水，有本之木，充满生机。
二、“公德”聚人心
随着中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁发实施，社会公德逐渐被人们所关注。当前，在市场经济负面效应的影响下，社会上发生的一些有悖于社会公德的现象，在公安机关中也有所反映。有的警察先进性意识不强，自我要求不严，把自己当成“特殊公民”，认为可以不受社会公德的约束，甚至把社会公德看成是生活小节而不予高度重视，无形中损害了警察的形象。当前，正在开展公安机关队伍纪律作风教育整治活动，各级公安机关都应把公德聚人心也作为教育课题之一。我认为重点抓好如下几点：
一是应将制度化安排作为强化公安民警社会公德意识的前提基础。也就是说：思想政治教育不仅要重视人民警察道德规范教育，也要重视社会公德本文教育，应更多地给公德教育以制度方面的保证，使一切道德规范都尽可能地成为一种可操作的“制度”，都能落到实处，不再是一种空洞的条文。
二是应将美育作为强化人民警察的社会公道意识的重要环节。要把美育教育同公安机关队伍纪律作风建设结合起来，引导民警自觉践行正确的道德准则，从而要根本上提高民警的审美情趣、品性修养、道德水准等人格品位，在日常生活中自觉倡导文明行为，提高社会公德意识，达到“正警风，树形象”的目的。
三是应将实践活动中的行为养成作为强化民警社会公德意识的根本途径。人民警察的社会公德教育不仅是宣传灌输和政治教育，更是一种道德实践和行为养成。“听其言而观其行”，只有身体力行才算真正领会了道德的内涵。在理论上，要求广大民警遵守社会公德，助人为乐，见义勇为，尊老爱幼，不断激发民警在本职岗位上提高思想道德素质的觉悟和积极性；在实践中，开展教育必须围绕公安工作任务、业务训练和民警的日常生活来展开，渗透到民警日常生活的方方面面，同时，还应注重传统道德修养的提高，开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，在社会公共领域的各个方面扎实有效地进行道德实践，以强化公安民警的社会公德意识，达到真正“正警风，树形象”的目的。
“正警风，树形象”心得体会