朋友四型读后感100字,学生朋友四型读后感100字,2024朋友四型读后感100字范文

和朋友讨论这个话题，其实我觉得很正常，生活中，人到了一定的程度，他所接触的朋友当然会和自己的利益或者兴趣有关，而随着时间的推移，那些曾经的朋友也会随着时间慢慢疏淡，这是一种几乎所有人都会经历的过程，当然有些不一定是因为身份不同所带来的。

交朋友无非就分几种：童年朋友，和条件相关。商业伙伴，和利益挂钩。志同道合，和兴趣性格有关。酒肉朋友，排除寂寞而已。

如文中所讲，心灵的某种相通,生死之交的朋友，在现实生活中毕竟是少数，真正做到在朋友淘汰律之外的，我想应该还是比较少见。

我是这么认为。

这是一篇以动物喻人的文章。说的是一只强壮的硕鼠在山里称王，遇到猫后，不同的动物给它不同的劝告最后生命奄奄一息时才知道谁是它真正的朋友！读完后感慨万千

我们何尝不是如此？那些在你身边阿谀奉承，甜言蜜语的未必就是你的真朋友！相反那些对你严厉批评努力纠正你的人未必不是真正关心你的人！擦亮自己的眼睛别等到无力回天时再觉醒！警惕啊！善良的人们借我一双慧眼，让我把这个世界看个清清楚楚明明！

同学们，你们读过《灰姑娘》吗?内容是这样的：灰姑娘一家要参加王子的舞会，坏后母给灰姑娘出了各种难题，可还不让去经过鸽子和仙子给了她许多东西，把她扮成公主的样子。王子偏偏跟他跳。时间快到了，她不小心，掉了一只水晶鞋。最后当了王妃。告诉我信念最重要。

生活中，我们班的徐焕森就是这样，自己学习不太好，最后，自己在家天天练习、复习，以后每次都是前五名。

我认为，信念是一生不可缺少的东西。

彼得潘是一个住在永无岛，永远长不大，长着满口乳牙的孩子，他高傲，淘气，勇敢，可爱。他把温迪带到永无岛让她做他们的小母亲过着无忧无虑的岛上生活，他们可以不用长大，不需要去学习，不需要去工作，更没人管！多快乐呀！还可以自由飞翔。但他们要面对所有的困难，要和凶恶的胡克船长斗智斗勇。

读完了这本书我也希望自己能够和温迪有一样的经历，希望也能自由的飞翔在蓝天白云之间。

我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。下面是我的读后感

文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：精彩极了而父亲则说：糟糕透了后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：精彩极了父亲说：糟糕透了。后来，作者终于明白了，不管是母亲的精彩极了还是父亲的糟糕透了都是对自己深深的爱。

生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应谨慎地把握妆这两种爱，使自己不断前进。

我也有同样感受，三年级时，我们期末考试，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。听了母亲的话我心了甜滋滋的。是吗父亲说我看看我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：不怎么样，怎么一个标点也没有?而且又很多错字，字也写得那么烂我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室

现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。精彩极了和糟糕透了评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。

今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

这天我读了一篇小故事---《寒号鸟》，这种鸟长的很个性，它有四只脚，夏天的时候，它很美丽，有一身漂亮的羽毛，可冬天来临的时候，它美丽的羽毛却脱落了。它很懒，别的鸟做窝的时候，它却整天东游西荡，结果，寒冷的冬天它却睡在冰冷的岩石缝里，结果被冻死了。我们不要像寒号鸟那样，要做一个勤快的好孩子。

今天我读了一篇《乌鸦反哺》。我读了这篇短文，我感到小鸟很孝顺父母，不管是刮风还是下雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，叼着食物回来一口一口地喂爸爸和妈妈。我以后也会像小乌鸦那样孝顺父母的。

《亡羊补牢》说的是有一个放羊人丢了一只羊，他仔细一检查，发现羊圈有一个大窟窿，他没听邻居的话，不修羊圈，后来又丢了一只羊，他赶紧拿来工具把羊卷修好了。

后来再也没丢过羊。这个故事让我知道了有错误就要改正。

青蛙坐在井里，井口很小所以青蛙看见一小片天，就像管中窥豹，说的不对。

小鸟在天上飞着，能看到无边无际的天空所以它说的对。

读这片课文后使我感到看事物要全面，不能偏面。要听从别人的正确意见，改正自己的错误。