描写老师细节的作文

作文可以帮助学生增强自信心和自我价值感，写作可以让我们反思自己的生活状态和价值观。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。请看下面范文资讯网为您收集的“描写老师细节的作文”相关信息，强烈建议您将此页加入收藏夹！

描写老师细节的作文【篇1】

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。从2004年开始，时任全国政协委员的人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。经部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历)，这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。

每年的9月10日是中国教师节。教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。

我国历最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的政府承认，但在全国各地产生了一定影响。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。

为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。

在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。

描写老师细节的作文【篇2】

7、杨小姐很年轻，很漂亮。她有一头黑发，一双大而富于表情的眼睛，薄薄的嘴唇，笑起来有两个酒窝。我最喜欢老师

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细节描写的句子

1、往里走就能看见一棵高大的黄桷树，它长得枝繁叶茂，有四层房子那么高。他的根长得十分粗大。记得有一次，我和六个小伙伴一起才能把这棵树围住。他还是我们每个同学的象征呢，因为它很勇敢，能战胜严寒不怕风吹雨打；也很坚强，默默无闻的奉献；它也很爱帮助同学，每到夏天为同学们送来了阴凉。

2、午后的秋风吹过我的面庞，吹起水洼中的落叶，泛起阵阵涟漪，波光粼粼幻出我手拿篮球，嗫嚅站在篮架下倒影。此时，眉头紧锁，眼神变得坚定。双腿微微下蹲，像蓄势待发的弹簧，只见飞驰的一刹那，用力，呯！球撞在篮板上反弹回来。我并没有太大的反应，相反，眼神中充满了笃定从容，像凌空飞驰时那样自信，好像从未发生过。

3、机会来了，我蹑手蹑脚地走近一看，原来是一只蚊子，盯着蚊子，心想：死蚊子，我还以为你是什么强大的物种呢，就你这么一个小破东西，也敢打扰本姑娘做作业，我看你是活的不耐烦了，我来送你一程吧。我气冲冲地拿起苍蝇拍，小心翼翼地走到蚊子身旁，用力地拍了下去，啪，我以为蚊子被拍死了，就高兴地拿起了苍蝇拍。谁知，蚊子居然逃出了我的手掌心。我一阵冷笑，心想：小东西，还和我玩起了捉迷藏，上次是我放过你，这次可没那么简单了。我又拿起了苍蝇拍，开始了第二次战斗。

4、苏州的街市可不像北京上海那样宽阔繁华。踏在第一块青石板砖上，给人的第一感觉就是空气中都弥漫着静谧的味道。这条街的中间是小桥流水，两边才有顺着河水铺的不到一米的两条小路，与其说是小路，不如说是过道走廊，苏州的街中间是小桥流水，左右两边是小路，紧挨着小路的就是寄居人家啦。看那水，多么明亮，多么清澈啊！微风吹来，水面轻轻动了动，像一位思考者，安静的看着湛蓝深远的天空。

5、姜老师在班里最有气质。它能把同学的思想转化为动能，使同学们上课不再有压力。姜老师上课很特别，她终能在上课时制造出欢歌笑语。使同学们都能灵光一现，积极举手回答问题。只要哪位同学进步快，他就会在别的老师声边窃窃私语的夸起那位同学。可以看出姜老师的眼睛是雪亮的。

6、我今年八岁了，刚升入三年级，别看我个子小，我可是本事不小，有点吹牛吧？听我说呀！最近班里的纪律不太好，连校长都知道了，一个劲儿地拿我们班当腐反面教材，我们可丢大了人了。我有注意！于是，我悄悄地给班主任老师我了个主意，每人当一天纪律班长，看谁当得好，奖勤罚懒，看谁能当好老师的助手。

7、我有一个朋友，叫李明。他的眼睛很

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作文和我们的生活息息相关，写作文培养了孩子的思考问题的能力。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，有哪些事情值得我们写进作文呢？考虑到你的需要，我们特地编辑了“有细节描写的作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

有细节描写的作文 篇1

窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。

那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。

忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼之中。他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。她那双遍体鳞伤的脚光着，踏在冰冷的马路上，一拐一拐地行走着。俨然像一只瘦小无助的鸟儿，在风中吃力地撑着双翅，却无法与寒威抗衡。

他挪行的步伐突然停住了，低头往下看了看—那是一只破旧干瘪的易拉罐，在风中咔咔作响，夹杂着淤泥静静地贴在光滑发亮的马路上。他怔了怔，停顿了一下，渐渐地弯下他瘦弱的背部，伸出那双干瘪得像树枝般的手，小心翼翼地，一颤一颤地捧起它。他手里紧紧地拽着那只易拉罐，几乎是紧贴着胸膛，然后一步一步地，严肃地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如释重负的神色，轻轻地，郑重地将它放进垃圾箱里，然后带着满足的心情，拖着瘦弱的身躯，渐渐地渐渐地，消失在朦胧的雨中。

空气仿佛凝固，我的心灵刹那间被震撼。望着那无比高大的身躯，那无比纯洁的心灵。泪水逐渐溢满了双眼，洋溢着永恒的敬佩与感动。

那一天，我的心灵被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永远是我心中明灯，他的心灵更像永远发光的初升太阳，一点，一点儿地升起，照亮我的心灵。

有细节描写的作文 篇2

妈妈，小学六年，我的每一点提高都缕缕白发，我的离不开您的心血.看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝，我的眼眶不禁又一次潮湿了。在雨地里，我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦虑找的眼神。

记得我五年级的一天下战书，阳光明媚，风和日丽。谁知，相继而来的事情却令人始料未及，大树片刻之前的默不作声，到哗哗摇曳，再到剧烈晃动，也只有短短的几秒钟内。顷刻间大雨

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语文是语言和文化的综合学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会依据近期所学知识布置写一篇关于暴雨的作文的作业，你知道写好一篇描写暴雨的作文有哪些方法吗？以下是范文资讯网小编为大家精心整理的“描写下暴雨细节的作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

描写下暴雨细节的作文(篇一)

午饭过后，天气晴朗，万里无云，天空一片湛蓝，温暖的阳光普照着大地。秋风抚摸着人们的脸庞，带着丝丝沁人心脾的凉意，舒服极了。这时，一朵小云悄然的从天边飘来，一直来到小城的上空，那多小云慢慢的扩散开来，变成了一大片黑云。转眼间，天空便乌云密布了！此时的空气异常的闷热，还有一股刺鼻的潮湿的泥土气息。大风呼呼的向人们袭来，大人孩子不禁都把外套裹了裹，都加快了奔走的步伐。因为他们知道，暴雨马上要来了……

暴雨来了，暴雨犹如一片巨大的瀑布从天空倾泻下来。雷在低低多的云层中间轰鸣着，震得人耳朵嗡嗡得响。闪电时而用她那耀眼的蓝光，划破天空。豆大的雨点砸到地上，就如一颗颗晶莹剔透的水草，措手不及的人们急匆匆的在这水草原上穿梭着。有的打开了雨伞，没伞的便是一阵狂跑。面对这突如其来的暴雨，孩子们越发的兴奋了。他们在雨中嬉戏追赶着。还有的孩子甚至放慢了回家的脚步，下定决心要进行一次天然淋浴。对于孩子们来说，暴雨下的大地简直就是一个露天游乐园。

暴雨就是这样，来去匆匆，一会便雨过天晴了。没来得及回家的人们，脸上露出了欣慰的笑容，但自己也被浇成了落汤鸡。呆在家里的人们，也被这新鲜的空气引诱出来，忍不住嗅一嗅这清新的空气。真是“东边日出西边雨，道是无情胜有情。”路面上象新刷洗的一样，汽车也焕然一新了。暴雨真好，不但能把大地清洗得干干净净，还能让我们呼吸到更加清新的空气，又能让花草树木痛痛快快汲取更多的甘露，长得更加茂盛！

描写下暴雨细节的作文(篇二)

暴雨天阴沉沉的，蔚蓝的天空早已被密密层层的乌云掩埋，乌云像极了灰色的阶梯，有深有浅，突然，几声震耳欲聋的雷声响起。

紧接着狂风来了，门外的大树，院内的花草，田里的庄稼，疯狂地摇摆着，几声风啸，让人惊恐不已。

这时，豆大的雨滴从天而降！拼命地拍打着玻璃，无数雨滴在玻璃上滑落，好像给窗户挂了一层透明的窗帘，房檐下不停地滑落雨水，落下去的雨水在地上开起了花朵。无数的雨滴伴随着狂风，狂暴地拍打着地面，轰隆隆

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合理规划时间并高效使用时间是写作文过程中的必备素质，撰写作文能够提升我们的说服力。写好作文常常需要做出多方面的努力，怎么才能写出优美的作文？请务必收藏此页以免遗漏重要信息。

初一作文描写老师的作文【篇1】

初三的时候，我走进了一个新教室，认识了一些新老师。各行各业的老师们展示着他们珍爱已久的剑、矛、戟和十八种武器。确实各有各的招数和绝招，让我们耳目一新，受益匪浅。最有特色的大概就是他们的口头禅了。

数学老师的“是什么”是什么

——测试弓箭

数学老师个子高，她经常说的一句话是“是什么？”起初，大家都不知道程死了一半，他们张口结舌。数学老师笑了。原来她是想测试我们上节课学了多少。顿悟之后，大家都羞愧难当，教室里顿时响起了书的哗啦声。一次又一次的“是什么”的觉醒和羞愧，让我们更透彻的理解了我们所知甚少的问题。

理科老师的“怎么办”

——鼓舞人心的铁鞭

理科老师是个急性子，直脾气。每当有人犯了一个错误或没有回答一个简单的问题，她就会气得脸红，说：“这不会发生的。”学生们在科学考试中成绩不好。老师指着已经解释了一遍又一遍的题目说：“你该怎么办？”一声又一声的话语似乎在指责我们，仿佛是一根铁鞭在敲打着我的心，让我感到一股直接的责任和愧疚。

语文教师的“自信”

——给人信心的良药

语文老师何是一位非常认真的老师。虽然他不是我们班的班主任。但是，每当我们的言行有不规范的地方，他总是利用课堂上宝贵的时间让我们了解和纠正不规范的地方，总是说：“每个人都应该相信自己，只要不失去信心。只要认真听课，量力而行，就能不断进步。”而这一点点进步，总是给我信心和动力，让我坚持学习。

历史老师的《你知道吗》

——一把自己的剑

因为历史老师的'教学方法是独一无二的，就像一盆大杂烩，里面装着各种各样的知识。他不时讲一个笑话来调节气氛，让课堂充满笑声，也很受学生欢迎。他不喜欢其他老师，铃声一响就说翻到书的哪一页，而是问我们最近发生了什么，问我们知不知道这个题目，哪个题目引起了学生的关注和讨论。在同学眼里，他可能根本不是老师，而是一个懂天文地理的新闻播音员。这句口头禅充满了深深的爱，激励我们不断进步。

初一作文描写老师的作文【篇2】

我们班非常非常“歪”的老师就是杨老师！

有一次，只听“哐”的一声，杨老师重重地推开了门，快速地走了进来。她那天穿着一条黑

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她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。

在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。

她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。

她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气。

一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。

我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛 是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。

没几天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：虽不大，但特别亮，特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪烁。我简直觉得她用来表达自己思想感情的不是那张嘴，而是这双奇特的圆溜溜的眼睛。

数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。

这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得李小艳看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见响。1.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。-------写林黛玉

头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻.…… ----写王熙凤

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑

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写好作文是我们学习语文必备的看家技能，天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？范文资讯网的编辑为大家精心整理了描写老师帮学生的作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

描写老师帮学生的作文【篇1】

miss li is my chinese teacher . she is about thirty years old . she is very pretty and young . her hair is brown and curly .

李老师是我的语文老师。她大约三十岁。她非常漂亮和年轻。她的头发是棕色的卷发。

miss li always wears a blue coat . i think her favourite colour will be blue .

李小姐总是穿着一件蓝色的外套。我认为她最喜欢的颜色是蓝色的。

miss li is very friendly and kindly .her classes are very interesting ,we all like to have chinese class .

李小姐是非常友好和善良。她的课很有趣，我们都喜欢上语文课。

she always smiles when she speak to us .sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .

她总是微笑的时候，她对我们说的。有时候她对我们非常严厉，当我们犯了错误时，她经常让我们站起来。

miss li often sticks to have lessons when she is ill , she looked weak,but still beautiful .

李小姐常常上课时，她病了，她看起来很虚弱，但依然美丽。

miss li love us very much, she teaches us so carefully .i think she is a good teacher. we all love her,too .

李老师很爱我们，她非常细心的教我们。我认为她是个好老师。我们都爱她，太。

　

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伴随着科技的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，好的范文是怎么样的？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“描写小学老师的作文精选”，欢迎你阅读与收藏。

描写小学老师的作文【篇1】

炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。

记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有生气而是鼓励我们。

还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意……

这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。

描写小学老师的作文【篇2】

如果让我讲述一个我印象最深刻的老师，那我一定会讲述美丽大方，和蔼可亲，性格幽默，教学方法与众不同的何老师。

她有着一头乌黑的秀发，有时自然地披散在肩上，美丽沉静;有时高高束成一个马尾，年轻精干。她长着一张秀气的瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下长着一张大嘴巴，开心的时候露出洁白的月牙，甜美可亲，和蔼极了。她常常穿一件纯白色的短t恤，配一条黑色的长裤，美丽大方。即使衣着朴素，也掩盖不了她的优雅。她就是我们的何老师。

何老师的课是多么的幽默有趣，我们都非常喜欢她的课。有一次，在英语课上，她用她那娓娓动听的声音，带领我们在英语浩瀚的海洋里遨游，一起领略英语带给我们的美妙，一起和书本里的主人公做游戏，一起在五颜六色的英语世界里玩耍。就在这时，一个调皮的男同学分了神去看窗外的小鸟。何老师启动了她的特殊的技能：神出鬼没。何老师神不知鬼不觉，去到了那位男同学身后，做了一个安静的手势，顿时全班变得鸦雀无声。然后她用流利的口语说道：你觉得它们可爱吗?那个同学回答：它们真是太可爱了!过了一会儿，那个同学才回过神来，发现老师就在自己旁边，吓得连大气都不敢喘一声。那位同学不好意思地坐好，并向老师承认错误。老师露出了和蔼的笑容。同学们都认为老师原谅了他。

她总是那么善于点拨学生。总是利用评语鼓励我们。每当发作业时，我都迫不及待去看何老师写给我的评语：加油!我相信你，下次一定可以写得更好!你

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在语文课上，我们会接触到作文，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，你最近有没有写的不错的作文呢？小编经过整理，为你编辑了小学作文描写老师的作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学作文描写老师的作文(篇1)

三年级开学，我们班换了新班主任—刘老师。她就像我们可爱的大姐姐。

刘老师长着一张娃娃脸，弯弯的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛好像会说话，她留着微卷的长发，走起路来精神抖擞的，很好看！刘老师脸上总是带着着微笑，每次同学们上学向她行礼，她总是带着微笑，摸下我们的头。有时，我的小辫子没有扎好，她会用小梳子像帮妹妹那样帮我梳头呢，她的手真温柔，像一双姐姐的手，呵呵。

我从小喜欢画画，很想用自己的特长为班级的黑板报出份力，刘老师知道后，就对我说：“来，君君这期黑板的插图由你和倪文颐做，好吗？”我欣喜若狂。刚开始我用粉笔画画还真不行，刘老师手把手耐心地教我，不一会儿我就学会了。一盏漂亮的莲花灯在黑板上展现了，我和刘老师都笑了！

刘老师虽然像姐姐样关心和鼓励我们，但她严厉的时候也蛮吓人的。她的耳朵可灵敏呢，上课时，教室里只要有一点小声音，她就能马上分辨出是谁发出的。然后，她就会用严厉的眼神来提醒你专心听课。

你看，刘老师像不像我们的大姐姐？！

小学作文描写老师的作文(篇2)

我心中有一位老师，她瘦瘦的，像一支铅笔。她戴着一副黑边框的大眼镜，她的这副眼镜把她的小脸撑大了不少。平时她爱穿不同颜色的连衣裙，走过她身边时，你会闻到一股淡淡的香。

她的眼镜下藏着一双“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同学在抽屉里做小动作，老师像拥有透视眼一般瞬间看得一清二楚。老师厉声问他：“你是不是在桌子里玩东西？把玩具交上来！”那位同学吓得大惊失色，只能慢慢走上台去，交出了自己的小玩意儿。

她的耳朵异常敏锐。课堂上，她耳听八方，眼观六路，同学们的一举一动都被她收入眼中，就像雷达一样精准。教读生字时，她会仔细地倾听同学们的发音，发现哪位同学发音不规范一定会及时指出，多次示范训练，直到大家都读准音为止。听到有同学讲小话时，她会盯着他们看几秒钟，用眼神警示提醒，然后故意请他们回答问题：“我刚刚讲到哪儿了？”此时，开小差的同学往往小脸煞白，只好用心听课了。

早上，当我早早来到教室时，她已经在教室里看同学们早读了；傍晚，当我预备回家时，她还在教室里领着同学

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描写老师的小学作文【篇1】

去年教师节，我送给梅老师一份特殊的礼物。每当想起这件事，我就抑制不住内心的欣喜。

二年级下期期末考试，我的语文和数学都是满分。我好高兴呀！可一想到老师工作太辛苦，我就高兴不起来。我见好多阿姨都在绣十字绣，正好下学期是教师节，不如也绣一幅送给老师，以报答老师对我的教育之恩。

说干就干，我和妈妈来到商店。店里的十字绣可真多，琳琅满目，我都不知道选哪个了。突然，一只可爱的小鸭子映入我的眼帘。大大的眼睛，好像在看着我，说：“你好！”就选它吧，老师一定会喜欢。

看花容易绣花难，我此次真是领会了。每次绣的时候穿针很麻烦，总要把线头舔湿了才能穿过去。因为是暑假期间绣的，手总是出汗，不好绣，偶尔还会扎到手。每天拿着图案对照着绣，也记不清绣了多长时间，终于完成了，我总算松了一口气。看上去很好看，可我又担心老师不喜欢，因为我绣得不太好。

教师节那天我满心欢喜地拿着这份礼物。看着同学们用钱购买的礼品，再看看自己的十字绣，心中忐忑不安。当我亲手把礼物送给老师时，老师竟然非常高兴，还夸奖了我，并告诉我这份礼物很特别，是她收到的的礼物。这是我一针一线亲手绣的，我送给老师的不仅是一份礼物，更是一份心意。

描写老师的小学作文【篇2】

感谢有你，若没有你的鼓励，我怎能这么顺利的完成表演呢？

那是一个轻风和煦、晴空万里的周末，我要去参加新一届的春芽杯音乐比赛了，伴跟着我紧张万分的心情，你带领我们进入了考场。

时光飞逝，转眼间，我已站在台下，预备入场，可谁知到了舞台旁的我更加紧张了，双腿发软，心里好似装了一只淘气的小兔子怦怦直跳。就在这时，在我身边的你好像看出了我的心思，便鼓励我说：“加油，上台后别太紧张，要放轻松，你会吹奏的很好的！”得到了你的鼓励，我感觉轻松了良多，可仍是有一丝丝小害怕，就要上台了，我深深呼吸了一次，便神气的走上了舞台，此刻的我是激动地，但在这空旷开阔的舞台上，我只能怀抱着你的鼓励来支撑着我。站上舞台，我更加感到了你对我内心的鼓舞，一下子没有紧张的.感觉，把比赛当成了平日里的训练，全身投入在了曲目的吹奏中，没有一点紧张，还有一些小高兴，就这样我顺利的完成了演出。并且赢得

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