馒头的故事读后感30字,2024馒头的故事读后感30字范文

【篇一】

平娃的童年非常艰苦。她家里穷的叮当响。娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。

有一次，平娃的学校为了庆祝六一，每个同学都发三个馒头。平娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。六一那天，平娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。她看着手上的馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得咕咕叫。于是，她就先吃了自己的那个馒头。三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。可后来，口水和肚子又故伎重演。没办法!无奈下，平娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。

回到了家，平娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。她不知道怎么进家门，怎样躲开妹妹的目光。

呆立间，同院二丫娘来串门。还夸二丫饿着肚子把三个馒头都带回来了。娘也笑着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个馒头。晚上，娘把馒头分给平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起来，平娃却哇的一声哭了起来。娘却淡淡地说：吃吧，平娃。不就是几个馒头吗!平娃听了，心里有了一点安慰。

后来，她才发现，就在那一天，她的童年结束了。

【篇二】

童年，是每个人必经的岁月，我的童年的每一天都是那么幸福快乐，然而，今天我读了《童年的馒头》这篇文章，却给了我不同的感受。

这是来自《读者》的一篇文章，讲的是作者和妹妹的童年生活在一个很贫苦的家庭，全家省吃俭用供作者上学，有时候连饭都吃不上。有一年六一，学校庆祝节日，给每个孩子发三个馒头，作者非常高兴，心想：我一个，娘一个，妹妹一个。回家的路上，作者肚子咕咕的叫着，忍不住吃了自己的，后来又忍不住把妈妈和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道该如何面对妹妹期盼的眼神，十分惭愧，谁知，妈妈蒸了一锅馒头，为他解了围。作者吃着馒头，却内疚的哭了。从那一天开始，作者长大了。

比起作者，我们现在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我却不懂得珍惜，比如饭菜吃不了就倒掉了，零花钱到手就花个精光。看了这篇文章，让我知道现在的幸福生活是来之不易的，我以后要珍惜粮食，不乱花零花钱。通过读这篇文章，我还学习到要关心家人，孝敬父母，有好吃的让家人先吃，多帮家长做家务。

童年的馒头读后感（一）

书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的一精一神和全部力量的源泉。

今天，当我阅读【童年的馒头】后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！

从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可一爱一的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成一人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。

在时间的流逝中，我们是否体会到了母一爱一的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：滴水之恩，当涌一泉相报。但我体会到了母一爱一的无私中透露着平凡，却又暗含一着一些伟大。母一爱一它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母一爱一它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。

啊！距么伟大的母亲，它就像【童年里的馒头】一样呵护着我们！

童年的馒头读后感（二）

今天，我读了【童年的馒头】这则故事。里面讲的是作者小时候承诺在六一节时，把学校分的三个馒头也给一娘一和妹妹一人吃一个，但是嘴太馋，3个全吃了。一娘一不但没有怪他不懂事，还在邻居面前维护了他的自尊心的感人故事。文中这位朴素的母亲对子女的宽宏大量和无私的一爱一与付出既令人感动又不得不令人油然产生敬佩之情。当我读到文中作者想的话：一娘一平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？一娘一说过，她不喜欢麦耙呀！我想作者那时可能太年幼，他不知道事情其实不是那样的。他万万不会想到母亲说她不喜欢麦耙是假的，在那个食果不腹的年代，哪个人不想吃好吃饱呢？但哪个当一娘一的又不想子女吃好吃饱呢？母亲这样说是为了让他们吃得安心，多细心的母亲啊！当同院的二丫一娘一说她家二丫饿着肚皮把三个馒头给她带回家了，问同院的作者有没有把馒头带回家时，我真为作者担心，要是让院里的人知道他把馒头全吃了，他以后在大家的面前怎么抬得起头呀！我没有想到在作者感到困窘的时候，作者的母亲掀起锅盖说；我家平娃也把馒头全带回来了，你看，人家说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！：这个小小的却非常美好的谎言，包含了母亲对作者的多少一爱一与期待啊！吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！母亲知道了作者吃了馒头的事，却没有责怪他，而是用婉转的方式教育他，更重要的是维护了他的自尊心。使作者倍加感激母亲。

简单的故事，普通的语言，写出了母亲的宽容与

《六个馒头》这个故事写的是：高一那年，她他）们去千岛湖春游。她（他）们的班主任新婚度假，另一个老师来给他(她)们带队，一次,这位老师问同学们又是那么问题时，一位小女孩站起来，她问；老师可以带馒头吗？说完有许多同学都用恶意的笑声来刺激女孩。接着，老师走来，摸摸小女孩的头答应了。出发那天，同学们排着队走了，走了一会儿下起了雨，女孩的馒头湿了，吃饭时间到了，女孩女孩在外头等同学们吃完饭后才去吃，后来同学们看见了，都来向小女孩要馒头吃，过一会儿，吃饭时间又到了，小女孩没有馒头了，吃了小女孩的馒头的人都一一给小女孩吃东西，小女孩非常感激。

这个故事让我懂得了；同学们给的是财富所不能买到的善良和真诚。她（他）们的友谊就像是春天里最明亮的一缕缕光，照射在每个同学下一步的人生道路上。

这个故事让我感受到了；同学们每给你一份友谊，就像是在你心里再点燃一根友谊的蜡烛，等全部点燃后，你将会是世界上最幸福的人。

有人曾经说过；友谊是金钱所买不到的东西，你在花多少钱，也是买不到的。

说的对，友谊是金钱买不到的，要是你不和别人好好相处，就别想得到友谊。斯托贝曾经说过；财富不是朋友，而朋友却是财富。这句话让我知道了，财富买不到朋友。而有了朋友就等于有了一大笔财富。

这天，我读了许许多多的小故事。有王朴的故事，有刘胡兰的故事，有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。

王二小1929年生在河北省涞源县上庄村，他在抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡，而王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，还一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来扫荡了，走到山口时迷了路。他们望见王二小在山坡上放牛，就让他带路。王二小先装着听话的样貌走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了声，敌人明白上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。此刻，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，此刻还静静地卧在山沟里，人们把它叫做血色石。词作家、曲作家立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》来纪念他。

读后我想到了王二小为了保护转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了埋伏圈，牺牲了自己保护了别人。他能够不保护躲藏的乡亲们，他也能够不牺牲自己，但他没有，他为了别人牺牲自己。再想想我们，不用保护别人，也不用牺牲自己，在这种好的环境下，我们为什么不好好珍惜呢想想别人再想想自己，其实我们也能够做到的，但我们不努力，只要努力也能够做到。

从此刻起，我们应珍惜此刻拥有的一切，在这完美的环境里发奋读书，努力学习，掌握更多的科学文化知识，长大后报效祖国，把祖国建设的更加完美。同时，祝福我们的国家越来越繁荣昌盛，立足于世界强国之首，不再受其他国家欺负。

安徒生《母亲的故事》，让我想到了我的妈妈。每个母亲都爱自己的孩子，只但是表达爱的方式不同罢了。她们有时会打你骂你，但这一切都是爱的举动。她们是恨铁不成钢啊!每次她们打完你骂完你，心里就个性的后悔，心就像刀割一样难受。这些都是我们造成的，但我们真是太不懂事了，太自私了。想干什么就干什么，却从来没有思考过父母的感受。我真想对妈妈说一声妈妈，对不起!妈妈为我付出的太多太多，她把全部的心血都放在我的身上，我就应学会回报父母了。

就算世界上的人都不爱你了，但有一个人会永远的爱着你，给予你浓厚的母爱。这个人有一个神圣又伟大的名字，她的名字就叫妈妈。

这天我最后看完了《阿凡提的故事》，我觉得阿凡提勇敢，聪明的品质值得我们学习。

其中，凶恶的国王对阿凡提说了明天去王宫做客，提出了种种要求，假如不去，就必死无疑，我真担心阿凡提完不成。可真让我出乎意料，阿凡提身穿白布，拄着拐杖，拿着野鸟，一只脚在外面，一只脚在王宫里，国王见了只好低头认输。

《阿凡提的故事》已经很多年了，是一本经典名着，妈妈告诉我她小时后就开始看了，这是一本百看不厌的书。我想了想，的确，因为里面的故事太吸引人了，一个个人物活灵活现，有凶恶专横的国王、善良和贫穷的农民、贪得无厌的巴依老爷、骄傲自大的学生、还有勇敢和聪明的阿凡提，假如我像阿凡提一样聪明勇敢，我会解开重重困难，帮忙更多的人。

民族美德源远流长，影响深远。美德可以使我们生存的社会更加和谐，美德可以使我们的生活更加丰富多彩，美德还可以使人类的心灵更加纯洁美好。

我利用寒假的时间，认真阅读了《美德故事》这本书。这本书通过很多神话故事、寓言、童话等体裁，让我从一个个有趣的故事中认识道德的存在以及道德的价值，逐步培养和提高自身的道德观。

中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世界，中华美德更是源远流长。中华美德，是中华民族五千年来精神文明的积累。战国时代的苏秦头悬梁、锥刺股，元代大画家王冕痴狂学画，这些人物都通过自己的勤奋苦学取得了人生的重大成就。这些故事让我从中明白了一个重要的道理：只有勤奋苦学、坚持不懈的努力，才能取得成功。

历史上的很多成功人士，都具有勤奋好学的优良品德。他们在困难面前不低头，坚持不懈，他们用自己坚强的意志刻苦读书，这是我们每个学生都应该学习和歌颂的美德。

勤奋好学是我们中华民族传统美德中的一种，当然，这也是我们每一个学生应该具备的优良品质。通过对《美德故事》这本书的阅读，我的思想发生了很大的转变。这本书让我认识到，在我以后的学习生活中，我也应该发扬这种美好品德，勤学好问，坚持不懈。只有这样，才能取得让自己满意、让老师满意、让家长满意的好成绩。只有这样，将来才有可能成为一个对社会有用的人。书山有路勤为径，学号无涯苦作舟、勤能补拙这些至理名言都是我们学习的指向标。

我坚信中学民族传统美德会永久传扬下去，让我们共同努力，为弘扬中华美德而奋斗。

道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，让美德在别人身上生根发芽，开花结果，从而让世界变得更加美好。

这天，我读了《雷锋故事》这本书。它主要讲雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁，可他却做了数不清的好事，如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。

当我读到雷锋叔叔甘愿做一个傻子、用自己省吃俭用积存的100元钱寄给灾区人民的故事后，我就想起前不久发生在我们学校的一件事。那时，一位小朋友得了重病。我们学校发动大家为那位小朋友捐款献爱心。我们同学有的捐三、四元，有的捐五、六元，还有的捐了10元。我想：我们的同学不就是一个个当代的小活雷锋吗?

雷锋叔叔处处为别人做好事，得到了大家的赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次，放学的时候，天忽然下起了大雨。幸好我带了一把雨伞。当我撑着雨伞回家时，看见一个小同学没带雨伞，正躲在路边的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，谁叫你没带雨伞。然后我就独自回家了。此刻想起来，我真感到后悔。雷锋叔叔一生都能为别人做好事，而我却不能帮忙那位小同学，哎!谁叫我那么自私啊。以后我必须会像雷锋叔叔那样，尽自己的潜力去帮忙别人。

雷锋叔叔虽然离开了我们，但他永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习，做一个新时代的好少年。

战火纷飞的年代已经过去，如今的我们生活在幸福快乐的时光中。然而，我们却要铭记那些为了祖国未来而牺牲的烈士们，当我翻开《红色少年的故事》时，我感受到了自古英雄出少年的气概，更是深深地被他们舍生取义的爱国情怀所打动。

书中记录着许多年纪不同的少年，经历不同的爱国英雄。最让我记忆深刻的就是视死如归，不怕牺牲的刘胡兰。刘胡兰出生在一个农村家庭，从小就因为对万恶的旧社会不满，而对革命事业充满了热情与向往。当因判徒的背判而被抓时，她虽是被捕人员中年纪最小的一个，但她却用弱小的身体，强大的精神力量从容不迫地去承受敌人残酷的刑罚，宁愿牺牲自己也不愿意出卖革命。最终，年仅十五岁的刘胡兰为了革命献出了年轻的生命，这需要多么大的精神力量!我们在享受如今的幸福生活时，不能忘记这是无数位像刘胡兰一样不怕牺牲视死如归的烈士用鲜血换来的，所以我们就应珍惜生活，用更好的精神风貌去应对未来。

现代社会的建设需要大家同甘共苦、团结奋斗的精神，在那个战火纷飞的年代，有那么一群为了革命事业同甘共苦，浴血奋战的英雄。在土地革命时期，黄土高原上有一支神出鬼没的少年武装红色少年先锋队。他们都是由穷人家的孩子姐成，能吃苦、胆子大也十分地团结，他们平时每一天进行操练，当敌人进攻时，他们总是团结一心、奋勇抵抗，真是人小志气大。如今的我们生活在和平的年代不需要应对敌人的枪林弹雨，但我们需要做的是，努力学习知识，团结在一齐共同为祖国的发展而努力。

书中还有少年英烈欧阳立安，抗日小英雄杨来西，铁骨铮铮的共产党员王华等英雄。在他们那一段段已经逝去的光辉岁月中，是中国少年对历史的呐喊与对未来的期望，我们就应在这最秀丽的时代中，继承少年英雄们的遗志，做一个用心向上，不断开拓的好少年，将来把祖国建设得更加秀丽。

伙伴们，你们听说过阿凡提吗?阿凡提是一个传统人物，他的好多故事一向在民间流传。

阿凡提机智勇敢，用智慧帮忙了许许多多的穷人，一有钱就分给穷人，爱护穷人。其中一个故事给我印象比较深刻，《钱包儿与钻石戒指》说的是有一个巴依丢了钱包，他说谁能把我的钱包找回来，就把钱包里的一百枚金币的一半赏给他。过了几天，一位穷人找到了钱包，贪财的巴依舍不得拿出一半的金币。他说，钱包里少了一枚钻石戒指。阿凡提说这个钱包本来就没有钻石戒指，那说明这个钱包不是你的。那就等新的失主过来认领吧。

我想，阿凡提这么聪明是他爱动脑筋。爱读书，天才在于积累，聪明在于勤奋。我们要学知识就要爱读书，做一个勤奋的好孩子。