卖拖鞋的句子

形容卖萌的句子

1、我为什么只有一个酒窝呢？因为我小时候太可爱。邻居一直亲给亲没了！

2、我要是外星人就好了，这样不需要任何理由就可以把你掳走了，当然你还可以免费搭乘ufo，如果到那时你不是很重的话。

3、我要你哄我，可不是哄我哭啊。

4、我爱你就像十除以三呀，数学不好真是解不出来这种无限循环啊。

5、我要吃蛋筒下面的巧克力。你给不给我！不给不给不给我就不吃了。

6、你好我是土豪的朋友土包子。

7、我想有人掩护我去麦当劳偷番茄酱的时候你在哪里。

8、我会变身！我可以变成小软妹！我也可以变成硬汉来保护你！

9、都已经跟踪他两个星期了，怎么那名帅比警察还不来找我。

10、我爱听故事，比如说吃饭，睡觉，打豆豆儿。

11、亲爱的 这么晚还不睡？ 为了帮你补作业啊。

12、我给你买乐事章鱼小丸子不二家养乐多，看吧，我把我爱的都给你了你还忍心不和我玩吗。

13、没准就是马里奥偷吃了你的奥利奥。

14、我好喜欢好喜欢你呀你让我吃一口好吗。

15、加油你不是一个人滚你才不是人。

16、最近风太大差点把心上人刮跑了。

17、喜欢星星吗？我才不摘给你，我要把它们藏进我的眼睛，每天对着你blingbling。

18、让我亲亲你 不要脸 那亲嘴唇好了

19、即使有人骂我神经病，我也会坚强的抬起头蔑视的对他说你难道和我一个医院的？

20、没错，你家玻璃是我砸坏的，怕你关了窗户听不到我在楼下喊我爱你。

21、2，3一起出去玩，后来3调皮跑到1和2中间，2看到了以后，害羞地对1说，你干嘛亲人家。

22、你要是在别人面前也这么可爱我就不喜欢你了。

23、为什么我每次偷看他都会被他发现。因为他一直都在看你阿，笨死了。

24、我这辈子也就只能当个吃货了！

25、我最讨厌的事情就是，你生气的时候我怎么哄也哄不好，而我生气的时候，你一个拥抱就给我打发了，太不公平了！哼。

26、我要给你写情话啦，快告诉我你喜欢什么口味的呀，甜嗲嗲的还是酸溜溜的，草莓味的还是西瓜味的，加冰还是不加冰，随你点啊。

27、每次想到怎么欺负你的时候，就感觉自己全身biubiubiu散发着智慧的光芒。

28、为什么不娶我呀，是嫌我太矮，穿露背的婚纱会一直露到屁股吗。

29、我差一点就抱到他了然后呢我醒了。

30、你要吃旺旺碎冰冰吗？你一半呀我一半呀，就这么愉快的决定了。

31、就算你不喜欢我我还是喜欢你啊，看到巧克力会想到你啊，看到

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敬爱的领导：

刚入职的时候，领导三令五申不让穿拖鞋上班，而我由于个人作风懒散，拖鞋方便，凉快。也是因为本人周六怀有侥幸心理，穿着拖鞋去上班，这种行为完全与公司相关规定背道而驰，经过这件事情后的认真自我思想检讨，我深刻认识到穿拖鞋上班不是一个简单，可以忽略的问题，员工的着装体现了一个员工的精神面貌，如果每个员工都传拖鞋，我们和社会上的无业游民又有什么区别呢。作为员工上班就要有良好的精神面貌，积极的工作作风。经过认真的反思，我决心以后再也不穿拖鞋来上班，并且提高自己的思想认识，提高自己的文化素养，不再违反公司规定。做一个对公司，对社会，有用的人才。

此致

敬礼

检讨人：

年月日

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1、如果他在你面前撒娇，那证明已经当你是自己人了。如果他撒娇达不到自己的目的，会觉得很难堪，或是很伤心。

2、很多人觉得男人撒娇是娘娘腔，其实不然，男人撒娇是一种风度，但是不是对每个女人撒娇，那可是对自己女朋友的专利哟。如果你适当的时候对女朋友撒娇的话那可是致命的武器呀。小子，你学会撒娇就有福了。

3、男生有时候就特孩子气，我倒是觉得很可爱

4、人家不要了啦！嘛！

5、不理你了，真讨厌。

6、撒娇太少，男生会觉得女朋友没情趣，太男生婆；撒娇太多，又会令他渐渐麻木，失去感觉，不适当的时候撒娇，更加会令人反感，弄巧反拙。

7、会撒娇的女人肯定温柔。会撒娇的女人，支使起男人来，易如反掌：老公，帮我拎着包裹，你看人家的小手，都勒出红印来了。

8、讨厌死了，不吃炒面。

9、其实撒娇于关心是连为一体的，当他不再你身边时，要主动去给他打电话问问他干嘛呢，想我了嘛，我很想你，天冷了记得加衣，虽然很土，但很实用我想着比任何撒娇都来的感动。

10、难得撒撒娇的男生可爱的要命，我家宝贝就这样，嘿嘿。

11、看到你心情就特别好！

12、不 (w)要这样嘛！

13、人家不开心！

14、呵，你好坏哦，（欺负人家）哼！讨厌（了啦）！

15、你好坏哦，欺负人家，哼！

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亲爱的同学们：

对不起大家了，我这样不雅的行为让大家蒙受不雅观感，让大家觉得尴尬、无奈与纠结，实在是我对不起大家。

我怀着痛苦的心情回顾我的错误：xx年xx月xx日，我穿极品拖鞋（火云邪神那种~）在校园里游逛，这种情况持续了长达半个多月，让同学感受极为不雅，给班级形象造成了严重损害，让同学老师面临着尴尬境遇。

面对错误，我感受很多，最大的滋味是尴尬与难堪。面对错误，我羞愧不已，我决心努力改正自己品行不雅之错误。

如此我彻心悔改，错误就是错误，没有过去不过去的问题。我翻出这个陈年老账也是为了弥补我心灵上的一处空缺。经过深入思考与今后发展之考虑，我决心做出如下改正：

首先，我必须深切人生到自身形象之提高不仅是为了个人，更是为了周围人能够获得一个良好的观感。做人不能够光想着自己，也应该为他人着想一些。

其次，我必须从今日起加强自身形象、素质，彻底杜绝穿拖鞋之类的不雅行为举止。努力纠正怪风邪气！

然后，我必须通过力所能及的机会与时间，向当事同学直接或间接表达我之愧疚，将来能力达到予以物质与精神之弥补。

最后，我恳请大家的原谅！

此致！

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活动目标：

1.幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、分享活动的快乐。

2.幼儿初步掌握操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋。

3.通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出各种不同样式的拖鞋。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

认识准备：认识欣赏《幼儿园活动整合课程》幼儿用书中儿歌〈〈蜘蛛买鞋〉〉上的鞋子

材料准备：实物：三双不同的漂亮拖鞋、剪刀、双面胶、糨糊、篮子、各色皱纹纸、各色蜡光纸、每人两块剪好的鞋形硬纸块、硬纸片、一双制作好的拖鞋、蜡笔。磁带、收音机

活动过程：

一、幼儿念儿歌，引出主题。

1.幼儿一起念〈〈蜘蛛买鞋〉〉。

2.教师提问：

(1)小朋友见到过什么鞋子?

(2)你们喜欢什么鞋子?为什么?

二、出示拖鞋，请幼儿欣赏并讨论。

引出活动设计主题--拖鞋。

教师提问：

1.这些鞋子叫什么名字?

2.你们还看到过什么不一样的拖鞋?

三、教师示范、讲解。

1.教师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面做示范，讲解。

(1)选择蜡笔先装饰好鞋板，再剪下鞋面进行装饰。

(2)用双面胶把鞋面与鞋板粘贴起来。

2.教师讲述操作程序：

先装饰好鞋板与鞋面再用双面胶进行粘贴，皱纹纸、蜡光纸的粘贴用糨糊。(.教案网出处)鞋面需要用硬纸片，用各种材料和方法装饰鞋面和鞋板3.鼓励幼儿运用各种材料装饰制作，可几种结合，也可单用一种。一双拖鞋可以制作成不一样的样式。

四、幼儿制作拖鞋。

1.放优美的钢琴曲，幼儿制作拖鞋。

2.教师巡回指导。

五、幼儿欣赏作品、游乐分享。

1.教师：你最喜欢哪双鞋，为什么?

2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐：《找朋友》)

活动成果：

1.幼儿在愉快的氛围中用各种材料制作出各种各样的拖鞋，有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品，促进了幼儿之间的交往。

2.幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，发展了幼儿的创造力及动手能力。

3.让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候，不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍，幼儿还欣赏到了同伴的作品。

活动延伸：

1.幼儿与家长一起参观鞋店，认识更多不同类型的鞋子与各种漂亮的拖鞋。

2.在日常游戏活动时又请幼儿穿制作好的拖鞋玩并与幼儿进行交往、分享快乐。

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亲爱的同学们：

对不起大家了，我这样不雅的行为让大家蒙受不雅观感，让大家觉得尴尬、无奈与纠结，实在是我对不起大家。

我怀着痛苦的心情回顾我的错误：xx年xx月xx日，我穿极品拖鞋（火云邪神那种~）在校园里游逛，这种情况持续了长达半个多月，让同学感受极为不雅，给班级形象造成了严重损害，让同学老师面临着尴尬境遇。

面对错误，我感受很多，最大的滋味是尴尬与难堪。面对错误，我羞愧不已，我决心努力改正自己品行不雅之错误。

如此我彻心悔改，错误就是错误，没有过去不过去的问题。我翻出这个陈年老账也是为了弥补我心灵上的一处空缺。经过深入思考与今后发展之考虑，我决心做出如下改正：

首先，我必须深切人生到自身形象之提高不仅是为了个人，更是为了周围人能够获得一个良好的观感。做人不能够光想着自己，也应该为他人着想一些。

其次，我必须从今日起加强自身形象、素质，彻底杜绝穿拖鞋之类的不雅行为举止。努力纠正怪风邪气！

然后，我必须通过力所能及的机会与时间，向当事同学直接或间接表达我之愧疚，将来能力达到予以物质与精神之弥补。

最后，我恳请大家的原谅！

此致！

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尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我穿托鞋去上课这种行为的深刻认识，我对这次犯的错感到很惭愧，我真的不应该穿托鞋去上课，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该听老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我身为班长，没有好好的以身作则，反而违反校纪，我的这种行为在同学间造成了极其坏的影响，破坏学校的形象，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。

而我这种表现，给同学带了一个坏头，对于这件事情，我做了深刻的反思：

1.在同学们中间造成了不良影响，

2由于我穿托鞋上课影响了班级纪录性，这是对自己也是对同学们的不负责任。

3.我对以前所犯下的错，我的思想觉悟不高，对错误认识不足，如果当时我就能认识到此事的严重性，错误就不会发生。

我的这种行为是不尊重老师和同学的表现。我希望老师可以原谅我的错误，我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我，我保证今后一定不会像今天一样犯这样的错误，我身为一个中学生，身为一班之长，未能对老师的辛苦作出回报，帮老师分忧，反而违反纪律，我越来越感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格的要求自己，使自己的言行符合一个现代的中学生。

交检讨书一份，对自己的错误进行深刻的整理，让同学们继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步，为班级做贡献，也请老师能原谅我!

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穿拖鞋进教室是一种不文明的行为，各个学校都明令禁止学生穿拖鞋进教室。小编为你编辑整理穿拖鞋进教室，欢迎阅读。

穿拖鞋进教室检讨书(一)

尊敬的xx老师 :

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对你不尊重的不良行为,深刻认识改正错误的决心. 我非常羞愧,老师费尽心机教育我们,为我们操心劳累,希望我们能成为一个知识分子,懂道德,讲文明的人!而我的态度让我现在感觉真是惭愧.竟然做出如此荒唐的行为.平时对这件事的认识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后尊敬师长,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!

检讨人：您的学生

20xx年xx月xx日

穿拖鞋进教室检讨书(二)

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我穿托鞋去上课这种行为的深刻认识，我对这次犯的错感到很惭愧，我真的不应该穿托鞋去上课，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该听老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我身为班长，没有好好的以身作则，反而违反校纪，我的这种行为在同学间造成了极其坏的影响，破坏学校的形象，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。

而我这种表现，给同学带了一个坏头，对于这件事情，我做了深刻的反思：

1.在同学们中间造成了不良影响，

2由于我穿托鞋上课影响了班级纪录性，这是对自己也是对同学们的不负责任。

3.我对以前所犯下的错，我的思想觉悟不高，对错误认识不足，如果当时我就能认识到此事的严重性，错误就不会发生。

我的这种行为是不尊重老师和同学的表现。我希望老师可以原谅我的错误，我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过

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敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课仪表这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候穿拖鞋的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在教室穿拖鞋，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会教室以及学校公共场合穿拖鞋。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候穿拖鞋的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!

对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候穿拖鞋，有可能影响班级纪律性，让其他同学把焦点注意在我身上，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不穿拖鞋地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得

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尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我穿托鞋去上课这种行为的深刻认识，我对这次犯的错感到很惭愧，我真的不应该穿托鞋去上课，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该听老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我身为班长，没有好好的以身作则，反而违反校纪，我的这种行为在同学间造成了极其坏的影响，破坏学校的形象，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。

而我这种表现，给同学带了一个坏头，对于这件事情，我做了深刻的反思：

1.在同学们中间造成了不良影响，

2由于我穿托鞋上课影响了班级纪录性，这是对自己也是对同学们的不负责任。

3.我对以前所犯下的错，我的思想觉悟不高，对错误认识不足，如果当时我就能认识到此事的严重性，错误就不会发生。

我的这种行为是不尊重老师和同学的表现。我希望老师可以原谅我的错误，我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我，我保证今后一定不会像今天一样犯这样的错误，我身为一个中学生，身为一班之长，未能对老师的辛苦作出回报，帮老师分忧，反而违反纪律，我越来越感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格的要求自己，使自己的言行符合一个现代的中学生。

交检讨书一份，对自己的错误进行深刻的整理，让同学们继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步，为班级做贡献，也请老师能原谅我!

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