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六年级育子心得范文

六年级育子心得范文

连环漫画大师埃。奥。卜劳恩(e。o。plauen)原名埃里西。奥塞尔(erichohser)1903年3月18日出生于德国福格兰特山区阿尔多夫附近的翁特盖腾格林村,1907年他的全家迁居到福格兰特山区的首府卜劳恩市。少年时代奥塞尔学过钳工,后来在着名的莱比锡绘画艺术学院进行深造。《父与子》画集,各有50个父与子的故事,也有50个关于父与子的幽墨故事。

《父与子》这本书是讲父与子中的感情,有他的搞笑事件、感动事件、有趣事件。里面由50个故事组成的。父亲是一个光头、滑稽的人,儿子是一个矮小、聪明的人。父亲只要看见儿子做错了事就要打屁股的人。儿子是会耍小聪明的人。他们热爱动物,爱惜动物。虽然父亲要打儿子,但他们的感情非常的好。他们发明了许多东西,有棋盘式领带、蒸汽机式咖啡壶、可上锁的衣服、无顶帽子、带衬衣领的低帮皮鞋他们出名之后,什么东西都是关于父与子的,有衣服、烟斗、气球、父与子杂技演出、父与子烟灰缸、父与子的脑袋(不过是套在头上的而已)。后来父与子告别了我们。这里面我有许多故事看不懂,但看了三、四遍,自然而然的就看懂了。

这本书是以漫画形式的。虽然只有几幅图,但内容一目了然,不想别的书只有枯燥的几行文字。所以这本书很吸引我,我看了一遍又一遍,爱不释手。我真希望看到父与子的续集,这样可以给我带来乐趣,也能给大家带来快乐。父与子他们这样的可爱幽默,可以让许多人乐观的面对生活,你可以从六岁开始读,读到六十岁都没关系,因为这本书不管你多少岁,你只要看过这本书,你都会咧开嘴笑的。千万别小看这本书哦!它可是一个字都没有的,有的漫画连大人都看不懂呢!只有那些理解能力好的才能看的懂的。我很喜欢这本书,你呢?

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篇一:育子心得 孩子是我们生命的延续,是我们的希望和寄托。孩子的成长,牵动着我的心,涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子,是我首先要面临的一个重大难题。孩子成长的过程也是我的学习过程,因此,如何做好一名合格家长,让孩子健康快乐的成长。但是现在有很多留守儿童大部分都是爷爷奶奶在带,我们也是其中之一,如何能和祖辈达成一致的教育方式,是我和老公经常讨论的话题。我们会经常打电话和爷爷奶奶进行沟通,虽然我和老公跟女儿相处的时间很少,但是女儿相较之下还是比较懂事和乖巧,在家里不管让她做家务还是其它,做的都较让我满意和感动。虽燃在教育孩子时有时也有受挫感,可是我经常会进行总结,根据我的一些经验有以下几点: 1.我及她的爷爷奶奶作为孩子的第一接触人。我们的表率作用与自身素质紧密相连。作为家长,要努力提高自身素质,在外地的我们会经常打电话和爷爷奶奶进行沟通,不能行成祖辈对孩子的昵爱或是暴力行为,要让孩子有独立性,有吃苦耐劳的精神,因为我发现很多的孩子都没有了这个特质,也在电话里对孩子进行教育和沟通,孩子和我在一起出去时我尽量都是步行。 2.孩子从小到大,家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德,有理想,对事业及家庭要有高度的责任感;要真正做到爱家庭爱孩子,尊老爱幼,讲究文明礼貌,乐于助人等。同时还会从现在就告诉她只有受到良好的教育,长大走入社会才可能自食其力,靠自己的实力在社会上立足,才会有更好的发展。 3.常言道:师者,给学生一杯水,自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强,他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题,如果得不到满意的答复,就会使自己的威信在孩子心中降低了。我们要善于学习,使自己成为孩子求知的良师不仅为孩子做出好样子,也提高了孩子学习的积极性,与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识,我只要一有时间就会陪孩子一起学习,和孩子一起进步。 4.严格要求孩子和尊重孩子的自尊心,没有严格要求,就没有教育,不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育,二者缺一不可。真正的严格要求来自父母对成才标准的理解和期望;来自对孩子的特征和个性特点的掌握。任何严格要求,即使是合理恰当的,但要使合理的教育变成孩子的意识行为,用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是行不通的,只有循循善 查看全文>>>

本页是小编最新发布的《六年级家长会心得范文》的详细文章,感觉很有用处,重新编辑了一下发到小编。

作为一名的家长,参加了这次学校召开的家长会,感受很多。通过这次家长会,对的工作有了进一步的了解,了家庭教育对孩子的重要性:第一需要给孩子好的学习背景,第二需要给孩子一个好榜样,这样才给孩子一个好的思想……只有老师和家长一起努力,才能让孩子有健康的成长。

我很惊喜老师能有一个让孩子半学期以来的学习总结,让孩子们有一个自我反思的机会,知道自己的优点和不足。也正是这次家长会,让我可以知道孩子在学校的表现好与不好,再在家里可以来教育孩子。我很感谢最后的三位同学讲的学习上的秘诀(方法),其中也有一个是我的孩子,我为他们感到骄傲。感谢这些同学提出的经验,给了每一个同学学习上的经验,让我可以知道我家的孩子与其他孩子还有些不足,可以更上一层楼。

作为苏文佳的家长,苏文佳同学在这次练习反馈中取得了优异的成绩,我很骄傲,但同时也希望她能再接再厉。我知道苏文佳的成绩不仅仅是她努力奋斗的结果,还离不开老师的悉心教导,我非常感谢三位老师。还有两个月就要小升初了,这还离不开老师的努力和孩子的努力,一起加油吧。

老师辛苦了,谢谢!

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尊敬的领导、来宾,敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,是一个平凡的日子,它没有承载历史的伟大,也没有昭示未来的辉煌;但今天又是一个特殊的日子,即将送走小学时光的我们,已毕业生的身份向母校献礼!

六年的岁月,漫长而又短暂,六年的成长,我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾,望着宏伟的教学楼,望着可亲可敬的面庞,我们心潮澎湃,思绪飞扬。亲爱的母校,在这个菁菁校园,我们度过了人生最美丽,最值得珍藏的岁月。亲爱的母校,在这如梦时光,您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。

阳光明媚的教室,我们书生琅琅;清脆悦耳的铃声,我们珍惜时光;宽阔平坦的操场,我们身影矫健。还有那些恩师的身影,在楼道间,在教室里,在运动场,一句谆谆地叮嘱,一声热情的鼓励,一个温馨的眼神,一次轻轻地抚摸,都给了我们无穷的力量和勇气。

亲爱的母校,感谢您,社团活动有声有色,我们是成长的主体,个性张扬;感谢您,校园节日丰富多彩,我们是活动的主角,生命绽放;感谢您,“两心一线思维课堂”,我们做学习的主人,梦想起航!我庆幸,我是二外学子,我们在教育家文化的滋养下茁壮成长;

我庆幸,我是二外学子,做具有国际视野和民族情怀的未来公民,做具有创新精神和批判意识的当代少年,做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。

亲爱的母校,感谢您,您像慈爱的母亲,用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵,又像严厉的父亲,时刻教育着我,提醒着我;感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长,用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。

(我不是画家,不能将您的最美画下;我不是歌星,不能唱出您最美的旋律;我不是诗人,不能将您的恩情尽情赞颂。)六年来,那些数不清的,点缀我成长的亮片,会永生在我心底闪闪发光。

今日离别,来日方长,请您相信,我们会再次回到您面前,唱响我们无悔的青春。请您相信,今日我们因二外而骄傲,明日二外因我们而自豪!

最后,我代表六年级全体同学祝敬爱的老师们工作顺利,生活幸福!祝亲爱的母校蒸蒸日上,再铸辉煌!

谢谢大家!

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结束了小学六个春秋,你有什么感触呢。小编为大家精心搜集了3篇六年级毕业感言范文,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!

篇一:小学六年级毕业感言范文

亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开心的时候。但现在。它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年,多么想永远不要与我们的老师分开,所以,每当想起毕业,我的眼角都会悄悄的湿润了。我有时候还傻傻的想着:我们为什么要毕业?我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开?就像现在,我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗?--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界,不管有多么的舍不得,我们必须分开!!

同学们,我们不应该哭泣,我们更不应该难过。我们虽然不想分开,但我们必须分开,那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光,在最后。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号!!

篇二:六年级毕业感言范文

我嘴里哼着歌曲,可能是《青春纪念册》,也许是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今天如果不写下一篇日志来,我将会后悔一辈子。

6年,我也不过仅仅经历了3个6年的日照、雨水。第一个匆匆,因为一切一切也不过是雾里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的记忆里留下什么痕迹;第三个也匆匆,因为我要明白的太多,要背诵的太多,而留给记忆的虽然真切,却失去了它的纯真;第二个6年它却不匆匆,很漫长,就像这条路,走着走着,一不小心就走到了头,如释负重的同时却很是空虚,很是沮丧,就像在这样的黑夜中静静地走的机会着实不多,而我却不小心飘过,就像这6年的小学时光,可能乏味,却是那样的简单、单纯。蓝蓝的大海与蓝蓝的天相接在地平线上,没有见过的人是不会明白那无瑕的美的。

因为xx的课程,我也只能下午2点多才匆匆出门。(当中出现了几个小插曲,先是发愁穿什么,开始打算穿西服的~汗~出了门后,我改了主意。来到粮食学院发传单,竟被那里的保安轰了出来,老路竟然不来帮忙,ok我走,算你狠!!)到了大学路上已经是3点多了,打电话给yc,而下来接我的小伙子竟让我认了至少5秒钟。来到包房,我真的是吓了一大跳,说真的我担心过,我担心到时候不过来了四五个人,大家吃一吃就算是聚会过了,而此时在我眼前的是18个既熟悉又陌生的脸,我一度怀疑我走错了房间。大家让我一个一个认,说真的有几个同学真的很不好认,

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敬爱的学校团委领导: 您们好! 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青少年的群众组织,是广大青少年在实践中学习共产主义的学校,是党的可靠的、得力的助手和后备军,是培养青少年学习共产主义,具备优秀革命品质的大学校。她是在中国*领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年,就应该积极加入中国共产主义青年团。 小学六年的时光里。我如饥似渴地学习科学文化知识和中国革命史,在老师们和家长的严格教育下,在同学们的帮助下,我的学习一直在班级名列前茅,多次被评为学习标兵;作为班干部,我能以身作则,带头遵守学校的规章制度,敢于同不良的行为做斗争。自从成为一名光荣的少先队员以来,我就以更高的标准来要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,团结帮助同学,不断提高思想觉悟和道德水平,使自己的一言一行都对得起所佩带的鲜艳的红领巾。 现在,我正式申请加入中国共产主义青年团。如果我光荣地加入共青团,我会更加严格要求自己,在各方面起模范带头作用。我会认真地履行团员的义务,做到宣传、执行党的基本路线,按时交纳团费。努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,遵守团的章程,坚决执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为祖国的四个现代化建设,贡献自己的一切力量。同时我还要加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识。除此之外,我还应该开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。做一名名副其实的共青团员。其次,作为一名学生,我要尊敬师长,努力学习科学文化知识,做到不懂就问,勤于思考。我还要不断提升自己的思想道德素质和科学文化素质。做一个德、智、体、美全面发展的学生。作为班级的语文课代表,我不仅要带头学好语文,而且要乐于帮助同学,真正起到模范带头作用。作为班级的一员,我要配合班主任和班干部做好各项,积极参加学校活动,团结好同学,处理好集体与个人的关系,维护集体的利益。 请团组织认真考虑和审查我,吸收我加入共青团这个大家庭。我随时准备着迎接新的挑战,我会以自己的实际行动来证明!

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篇一:圆柱的表面积 本节课的教学采用操作和演示,讲解和尝试练习相结合的方法,使新课与练习有机地融为一体,做到讲与练,相结合。 1、把握重点,突破难点,合理利用教材 对于圆柱体侧面面积计算公式的推导,严格遵循主体性原则,让学生动手操作、观察、发现,促进知识的迁移,使学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积的计算方法,较好地突破难点。 2、直观演示和实际操作相结合 通过直观演示和实际操作,引导学生观察、思考和探索圆柱体表面积的计算方法,鼓励学生积极主动地获取新知。 3、讲解与练习相结合 本节课,改变了传统的先讲后练的教学模式,做到讲、练结合,贯穿教学的始终,使练习随着讲解由易到难,层层深入。在练习表面积的实际应用时,又很自然地进行了“进一法”的教学,使讲、练,真正做到了有机结合,学生学习的知识是有效的、实用的,同时也激发了学生学习数学和运用解决实际问题的兴趣,培养了学生的应用意识。 篇二:圆锥的体积教学反思 让学生真正成为活动的主动者,才能让学生真正的感受自己是学习的主人。在图形的教学中,根据学习内容的特点,注重操作,注重实践,可以让教学达到最高效。 就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程,学生可以不再是实验演示的被动的观看者,而是参与操作的主动探索者,真正成为学习的主人。在整个学习过程中,学生获得的不仅是新活的数学知识,同时也获得了更多的是探究学习的科学方法,探究成功的喜悦以及探究失败的深刻反思,在这样的学习中,学生会逐步变的有思想、会思考、会逐渐发现自身的价值。同时,在操作与实践的过程中让一些学习困难的学生也有参与的兴趣,让他们也能感受数学学习的快乐,使他们懂得他们也可以通过玩掌握到数学的知识。 让每个学生都经历“猜想估计---设计实验验证---发现算法”的自主探究学习的过程,在教师适当的引导下给于学生根据自己的设想自由探究等底等高的圆锥体和圆柱体体积之间的关系,圆锥体体积的计算方法。让每个学生都经历一次探究学习的过程。同时对于学习困难的学生该学习方法也是降低了他们对知识的掌握的难度。 出现了验证等底等高的圆锥体和圆柱体体积的方法。涌现出了对圆锥体体积计算公式中“1/3”的不同理解,实现了学习策略的多样化,丰富了学生的学习资源。虽然学生的学习用具是固定的, 查看全文>>>
六年级学生评语

上课回答问题,你总是那么精彩,讲得滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题。你也是个出色的班干部,是老师的好帮手,老师对你有更高的期待。希望你今后严格要求自己,端正态度,记住“态度决定高度”。

你是一个非常聪明的,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。但是你没能严格要求自己,特别是在班级没有起到带头作用。希望今后做一个守纪律同时成绩优秀的好学生。

你是一个活泼、可爱的孩子。热爱劳动,热爱班集体。你的进步,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩、调皮,纪律松懈,也让老师失望。希望你少玩乒乓球,多做一些有益的事情。努力吧,美好的未来属于你!

你是一个有责任心和上进心的孩子。尊敬老师,喜欢帮助老师做事情。热爱集体,关心爱护集体荣誉。上课积极认真听讲,课后认真完成作业,学习成绩优异。希望你在学好文化课的同时多参与班级管理,做一名全面发展的学生。

热爱劳动,关心班集体,做任何事情喜欢动脑,班级卫生在你的管理下,老师很满意。你勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔,老师对你有更高的期待,希望你再接再厉,争取更上一层楼。

你尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的优点。看到你用心听课,认真做笔记时,老师是多么高兴。但是这学期你的成绩下降了,老师希望你“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”。排除困难,争取做一个优秀的学生。

你是一个内敛的孩子,做事不喜欢张扬。在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心。但是有时候你也会骄傲,所以这学期成绩不是很稳定!要是你能克服缺点,相信你会更优秀的。

你是一个勤奋好学,不爱表现自己的女孩。同时又是一个多才多艺的孩子,每次班级黑板报和手抄报以及班级文化布置都能看到你忙碌的身影。学习上也是带着一股认真的劲儿。希望你再接再厉,做一个全面发展的学生。

你是个严谨、自觉的孩子,尊敬老师,团结同学,关心爱护集体荣誉是你的特点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师喜在心里。如果你能多参与班级管理,展示自己才华,你肯定会成为一名更优秀学生!

你是个坚强勇敢有着韧性的孩子,失败了才能看出你身上有一股上进心。但是老师更希望你谦虚为人,踏踏实实做好本分的事情,不要起伏不定。如果你业能认真书写,一切严格要求自己的话,你会有更大进步的

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六年级操行评语

1、李悦真:六年级了,你变成了一个文静、大方的“大姑娘”了,但没有变的是你尊敬老师、团结同学、乐于助人的好品质,能够认真履行英语课代表的职责,上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业。希望你以后做事再大胆细心些,审题做题再认真些,做一个品学兼优的好学生。

2、杨宝卓:你在家中能体谅父母的辛苦,能做些力所能及的事情;在校能认真遵守学校的规定,不迟到不早退,参加各种活动,完成老师布置的各项作业,美中不足的是学习成绩不是很稳定,自信心不足。希望在今后的学习生活中,树立自己的学习目标和努力方向,拼搏进取,拥抱美好的未来,加油吧!

3、闫昊:你做到积极帮助同学,认真参加学校的各项活动。你做到上课认真听讲,按时完成作业,作业书写干净、工整,学习成绩较好。希望你平时能严格要求自己,展现自己的特长,课上积极回答问题,多读书勤思考,争取百尺竿头,更进一步。

4、闫崇骏:你是一个性格开朗的阳光男孩。你乐于助人、尊敬师长。你积极参加学校举办的各种活动和征文,还经常为班集体打印学习资料、作文。你能认真履行好小队长的职责,能按时收发作业,带领小队同学共同进步。希望你今后在课堂上积极动脑,主动发言。相信你的付出一定会有回报,祝愿你在期末考一个好成绩。

5、童思齐:活泼爱笑的你,在成长的道路上慢慢地长大,慢慢地发现着自己,也改变着自己,作业不再像以前那样拖拖拉拉,而且作业质量也有了较大提高。在学校尊敬老师,乐于助人,积极参加学校和班级组织的各种活动,认真履行卫生小组长的职责。如果你能再刻苦一些,相信你的成绩一定会有很大的提高,努力吧!只要付出,就会有回报。

6、周钰涛:进入六年级的你,原先满不在乎的你变得敢担当了,班级荣誉感增强了,学习中出现了赶、帮、超的劲头,爱读书成为了你的乐趣,爱钻研爱提问是你最大的进步,无形中你的知识面越来越广了,我们为你感到骄傲。相信你在以后学习中有耐性,养成认真书写的好习惯,克制自己急躁的性格,争取不断地进步。

7、杨皓琳:本学期,你能做到尊敬老师,帮助同学,热爱班集体,是一名优秀的小学生。在第十届“墨彩杯”全国少儿书法比赛中获特等奖。这与你勤奋、努力、做事有计划是分不开的。希望你今后作业书写再规范,学习再刻苦,爱拼才会赢,争取期末考个好成绩。

8、马荣:你是一位文静、诚实的女孩。在学校里你能够尊敬老师,团结同学,严格遵守学校里的各项纪律。作业也能够按

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别离是一个伤感的词汇,六年级毕业了意味着我们要分离,下面是关于六年级的毕业赠言!

1、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位

2、一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。

3、六年时光转瞬即逝,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔前程

4、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

5、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

6、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

7、生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

8、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。

9、同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

10、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

11、像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

12、小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声

13、有人说:人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

14、与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。

15、聚不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中

16、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味

17、紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。

18、光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

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六年级育子心得范文

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