六年级优秀演讲稿

终于放暑假了，我的心情像放飞的小鸟一样无比快乐。爸妈还让我多休息两天好让我紧张的心情放松放松，可我怕忘记做暑假作业，于是决定先写一份暑假计划书贴在墙上，好让它随时提醒我，计划书如下;

7;30分-7;40分起床、刷牙、洗脸。

是为了让我的头脑更清醒。

7;40分-8;10分，吃早饭。

它能让我的一天精力充沛。

8;10分-8;40分写暑假作业;语、数各一张。

为了巩固上学期的知识 。

8;40分-9;10分写生字(一单元)。

为了提高我写字能力。

9;10分-9;40分自由活动。

为了保护我的眼睛。

9;40分-10;20分写日记。

为了提高我的写作能力。

10;20分12;30分上快乐学堂。

为了学到更多知识和传作文。

12;30分1;50分午睡。

午睡很重要哦!

2;10分4;50分练跆拳道。

为了强身健体。

4;50分5;10分在回家的路上。

真累啊!终于可以回家了。

5;10分6;10分自由活动、吃晚饭。

真快乐!好幸福。

6;30分7;10分下楼和妈妈去散步。

酷暑过去了，正是散步的好时光。

7;10分9;15分看少儿频道。

好好看哦!

9;15-9;30分洗澡。

洗去一天的疲劳和灰尘，好爽啊!

9;40分准时入睡，准备迎接新的一天。

我的计划书怎么样?还行吗?请相信我一定能按照计划书去做，过一个充实又愉快的暑假。

范文一：

同学们，老师们：

今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”。现在的生活，可谓是非常幸福呀!有游乐场，可以使你们玩个痛快;有游泳馆，可以使你们游个痛快;有图书馆，可以使你们看个痛快……但是，你们想过这是经过多少艰辛才得来的吗?你们想过以前的中国是什么样的吗?不!你们没有想过!

以前的中国，天天挂着一个“东亚病夫”的招牌，天天忍受外国人的嘲笑!想到这里，我想每一个中国人心中一定会非常痛心!但是，自从一些留学在国外的知识分子回国以后，中国扔掉了“东亚病夫”的招牌，渐渐强大起来……

钱学森就是其中一位，他知道新中国成立以后，就辞去了在美国崇高的身份与地位，不惜一切回到了中国!可是美国人名却处处阻拦他，他依然没有失去回国的信心。终于，他回国了，他讲了一句让人刻苦铭心的话：“祖国，我终于回来了!”

是什么，让他可以放弃在美国那样崇高的地位;是什么，让他可以不惜一切回中国!是中国灿烂的文化，是中国悠久的历史!是因为中国有故宫、长城的伟大建筑;是因为中国有让自己骄傲的四大发明;是因为中国有风景秀丽的黄山!更因为他有一颗爱中国的心!

梁启超曾经说过：“少年强，则国强!”所以，国家的成败就在于我们这一代。所以，我们要为国学习，勤奋刻苦，为祖国尽一份孝心!

当五星红旗冉冉升起时，我们仰望它时，我们心中一直说着这句话——我是中国人，我爱中国!

范文二：

敬爱的老师们亲爱的同学们：

大家好!

今天我要演讲的题目是：“勿忘国耻，振兴中华。”

在遥远的东方，有一个神奇、美丽的地方，那儿有悠久的历史，有礼仪之邦的美称。有奔腾的长江，咆哮的黄河，那儿就是中国。那儿有一群勤劳、勇敢、善良，由于开阔的人民!，就是中华民族。我为我是一名中国人而感到自豪和骄傲。然而翻开祖国的近代史，却是一部令人辛酸的屈辱。70多年前，日本帝国主义发起了惨绝人寰的侵华战争，在中华大地上燃遍了战争的硝烟和战火，使饱受沧桑的中华民族伤痕累累，从1840战争到东方那颗璀璨明珠的消失——圆明园的毁灭，从甲午战争到惨不忍睹的南京大屠杀，中华大地在侵略者的蹂躏下，痛苦地呻吟着。

回眸二十世纪，我们看到了那悲壮的一幕：70多年前，仅3个月内，富饶的东北大地就沦陷于帝国主义的铁蹄之下。68年前，虎踞龙盘的南京，30万性命无一幸存。我们的脸上流着泪，我们的心里淌着血。

然而面对侵略者的种种暴行，祖国没有深沉，面对锦绣山川的呼唤，炎黄子孙

我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋。激昂。骄傲。自豪的心情就油然而生。

我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我希望用深邃的思想洞察我的祖国；我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌？我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。

我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。

祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧！

亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。我们的祖国，有悠久的历史：雄伟的万里长城、壮观的三峡大坝；丝绸之路名扬天下、秦兵马俑举世睹目。我们的祖国，人才辈出：博士钱学森，为中国的航天事业作出了极大的贡献，革命英雄黄继光，用生命谱写了一首首壮丽的诗篇。同学们，我们现在的锦绣河山，现在的幸福美满的生活是怎样来的呢？对！是革命者用鲜血换来的。回首过去，有一些痛苦的回忆，顿时闪现在我的脑中。

还记得当时的清朝政府腐败无能，让英法联军把*片带入中国来迷惑中国人，是中国人染上毒瘾。一些士兵、商人，甚至农民，都被*片给紧紧锁住了，因为吸*片让许多中国人家破人亡，中国人惶惶不可终日。终于，一位民族英雄挺身而出，那就是林则徐。他在虎门把流入中国的*片全部销毁，从而解救了更多中国人民的生命，是中国人的肩膀更硬朗了，敢于对外国人说：不！增强了中国人抗击外国侵略者的信心和决心。

1937年，是中国人民最痛苦的开始。日军侵入中国，在中国胡作非为，把许多中国人杀害，把中国人的房子烧光，把粮食抢光。如果有人反抗就要被杀掉。在那些手持步枪、军刀的日本鬼子眼中，手无寸铁的中国人太渺小了。可中国人绝不是这么好欺负的，共产党成立了，他们白手起家，利用陷阱、机关、暗道和聪明才智把日军整得屁滚尿流。终于，在全中国人民齐心协力下，1949年打败了日本人，中华人民共和国成立了。

我们伟大的中国发展迅猛，发达的科技日新月异：原子弹、氢弹都爆炸成功，连导弹中最有杀伤力的弹道导弹在中国也爆炸成功。嫦娥一、二号相继飞上月球，神舟七号成功飞上宇宙，完成了中国首次人类在太空出舱活动。我们中国的科技真发达，我真为我是中国人感到自豪。

是啊，我们是中国人，中国是我们的骄傲。我们可以挺胸抬头地站在世人面前，告诉他们：我是中国人！同学们，我们现在一定要好好读书，长大后把祖国建设得更美，更强！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！能有机会和大家交流，我感到无比荣幸和自豪。我演讲的主题是“祖国在我心中”。

祖国，中华民族伟大的母亲，您是中华儿女心中的根。

翻开昨天的历史，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。又有多少优秀的中华儿女，在祖国遭受外强肆意践踏之时挺身而出，用自己的血肉之躯，同侵略者进行不屈不挠的斗争。邓世昌、杨靖宇……无数先烈，血洒中华大地。他们心中都有着强烈的民族责任感，他们都有一颗炽热的爱国之心。

“热爱祖国”这铮铮誓言从来没有停息过，而今热爱祖国更是我们少年儿童义不容辞的责任。怎么能忘？爱国诗人屈原忧国忧民，深沉古罗江；抗元将领文天祥，以一腔爱国热忱留下“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。多少可歌可泣的故事让我们在心中涌起一阵阵感动。祖国，亲爱的母亲，听，您的孩子在深情的呼唤您。我们要用实际行动来表达对您深深的爱，努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚强，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣山河跟加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史在铸新的辉煌。

最后，让我们深情的说一声，祖国我爱你！

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一、指导思想 以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。 二、教材简析 《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。 三、教学目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。 四、教学方式及具体实施 1、课程的实施方式 （1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。 （2）活动地点（班内、校内、家里、社区） （3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合） 2、课程的具体实施 （1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。 （2）充分利用

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一、辅导思想

为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

二、辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时。

7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是： 　 ①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。

③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。

⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥

六年级学生优秀演讲稿

相信每一位同学静下来的时候都问过自己：我为何而学习?我也如你们一样，迷茫过，问过自己，我为什么努力?明明不愁吃，不愁穿，生活过的那么舒服自在，干嘛要那么辛苦，那么拼，每天过的轻轻松松，快快乐乐的多好。但你是否想过这一切轻松快乐是谁给予你的?是谁在用他们的辛勤与汗水来换取你现在所谓的舒适和自在?一想到这里，我便觉得刚才自己的那种想法是多么的幼稚，多么的不负责任、多么的不成熟。

我是个比较腼腆和不善表达爱的人，我对我的父母从来没有说过爱这个字。每当我看到他们为了这个家辛苦工作的时候，我都很想去帮忙，但他们总说：你继续学习去吧，我们不用你帮忙。我只好回到房间继续写作业，不经意间我发现，岁月在他们的脸上已经悄无声息的留下了痕迹，几缕发丝也逐渐被染白了。

这时，我意识到，我努力学习的目的是为了不让父母再那么劳累，为了让他们能够放心的把自己以后的生活交给我。同学们，若我们连承担这个责任的能力都没有，那可真是失败至极。

大家都知道，现在的大学生一抓一大把，每个人都希望能被一家不错的单位选中，但如果这样的话，自己的命运也就被别人掌握在手中了，但同学们，谁不想掌控自己的未来呢?曾经有人告诉我，让你有更多的选择，我们不用像摆在商店里的展品一般，等待着别人的选择而是成为选择别人的人。因此，学习是为了使我们可以按照自己的意愿更好的生活，而不是被强迫着做自己并不喜欢的事情。

我们每个人都渴望别人能够喜欢自己，如果想让别人喜欢你，就请先让自己变得优秀。学习虽不能改变你的外在形态，但可以丰富你的内涵，让自己变得有气质，可以在人群中脱颖而出，这样，自然而然也就会有人喜欢你了。所以啊，学习是为了让自己变得优秀，成为更好的自己。

每次开完家长会都有家长问到我：你怎么学习那么好?是不是有什么学习方法啊?其实我每次都很不好意思，因为我并没有他们认为的那么优秀，还有许多人比我优秀太多太多，我实在不敢给予他们建议。如果真的要说的话，那我一定告诉他们：没有什么特别的捷径，只有一步一个脚印，用自己的努力去不断练习，才会熟能生巧。耐住性子，用好自己独处的时间，每天问问自己，我有没有浪费时间。这样，终有一天，这些努力会带给你意想不到的惊喜。

我们总在羡慕他人为什么那么优秀，但我想告诉你：一切都不会无缘无故，所谓的好运气，不过是因为他们时刻准备着而已，那些苟且的日子，那些痛苦的经历，他们不是没有，

读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。下面是小编整理的六年级读书演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

六年级读书演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

书是一盏不灭的明灯，指引我走向前方。书是一味无价的精神食粮，填满我空虚单调的大脑。

读书如品茶一般，若是你细心去品味，你会品出书中无穷无尽的乐趣，发掘出其中的奥秘让你受益终身;但是，你若只是喝茶而不是品茶，不领会其中的道理，一目十行的看书那样也只会是枉然的。

莎士比亚曾说过 ：书籍是全世界的营养品!起初我是不以为然的。反倒可笑的说道：书又不能当饭吃 ，何必白白浪费自己的大好时光呢?但现在要我说，我会觉得当初的那句话是多么的愚昧，多么的幼稚呀!

在上小学时我的家里就有许多名著，也许是太深奥了，或者是没有时间和经历去阅读那些长篇大论吧，以至于那些书被我搁置一旁。直到那天，我和妈妈生气了，我生气地翻动着那些一直被我冷落的书籍。这时，我被一本书上的三个字吸引住了《高老头》于是，我翻开了那本书，细细的品读起来。(一改我以往囫囵吞枣的性格)这时，我的心情也平静下来了，把刚才的不愉快都忘却了。然而也正是如此，我从此迷上了这本书。只要一有时间我就会拿出这本书来品读，让我融情于其中，跟着作者一起去批判当时社会的黑暗以及势利。

当我吃饭时，我的嘴里吃着饭一面还絮絮叨叨地嘀咕着凌乱的情节然而，也正是到了这样疯狂的读书境界以至于我总把时间挤出来留给读书。就连我平日的最爱羽毛球，我也没再动过了;在入睡之前它便成了我枕边的瑰宝了。直到我把这本厚厚的《高老头》读完，可我的心情却还被它牵绊着我惋惜高老头那种爱女之心换来的却是，临死也未能见到自己那两个贪婪的女儿，让我明白当时的社会是多梦的惨淡，而那两个女儿就是最直接的见证

读完了《高老头》后，我又读了不少书。每次都会钻进书堆里津津有味的品读。记得有一次，我看书看过了头，竟忘了妈妈出门前交代我要做的饭。等妈妈回来后发现我没有做饭，便罚我跪在地上，以至于后来那可怜的膝盖被弄得青一块紫一块的了。也许我这种人是天生属于好了伤疤就忘了疼的那一类吧!死性难改的我有了上次的罚跪经历后依然视书为宝，一见到书就又会贪婪的吸允着我的精神食粮了。

每当我翻阅着一本又一本书籍时，我的心里总是洋溢着一种激情澎湃而又自豪的心情。因为在这时我会觉得自己又得到了一笔财

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。为了在演讲时能更为流畅，我们首先要从演讲稿的质量下功夫，在演讲稿中要尽可能多的使用短句子。写出一篇优质的演讲稿有什么作用呢?为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“演讲稿六年级集锦”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

尊敬的校领导，亲爱的同学们：

大家好！

首先，我是六年级二班的xxx，我代表和三小六年级52名毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢！我们六年的小学生涯在今天即将结束。六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

看着校园里一切的一切，我们感到无比的亲切。看，那宽阔平坦的操场，我想起了那次跳绳比赛，同学们的呐喊声，加油声充满了整个校园；看，那明亮的教室，我想起了那次班会，主持人落落大方地讲着，同学们积极地演说着；那次，我们给二年级同学佩戴红领巾，想起了自己入队时的情景，而如今，我们就要告别鲜艳的红领巾，去迎接团的呼唤……老师，您让我们从总是争吵的“小霸王”变成互相谦让的大哥哥，大姐姐；您让我们从衣来伸手，饭来张口的小皇帝变成懂得体贴家长的好孩子，您让我们从无知，变得成熟，从浅薄，变得充实。老师，请允许我们向您说声“谢谢您，老师，您辛苦了！”六年前，我们满心不安，因为我们要来到一个陌生的环境，我们要面对一张张陌生的脸，我们怀着各自稚嫩的梦想在这里快乐，健康的长大，六年后，我们满心不舍，因为我们要离开这个熟悉的校园，我们要告别一张张熟悉的笑脸，我们会带着同学们真挚的友谊，老师们亲切的鼓励，向我们新的征程进发！谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

我是六（５）班的潘可悦。能够站在那里，我心里十分激动而且充满感慨。感到激动的是因为我能有机会为大家服务，充满感慨的是因为我鼓起了勇气再一次站在了那里，我总结了上次失败的原因决定再一次来竞选大队长。经过这六年的风风雨雨，成功的喜悦，失败的教训，让我茁壮成长，离梦想又近了一步。不管这天是否成功，是否失败，我都会更严格的要求自我，取长补短，优势互补。如果我当选的话，我相信，我必须会做得比前任大队长更好，我会使我们的学习会成为学校的璀璨明珠：首先，我会从件件小事做起，礼貌礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境……在日常生活中必须严格要求自我，做一个具有良好社会公德的