连衣裙设计说明范文1300字,2024连衣裙设计说明范文1300字

范文资讯网主题阅读推荐：“连衣裙教案”。

教师的存在能让我们的心田绿草如茵，繁花似锦。作为教师准备一份优质的教案是很有必要的。教案是教师发挥主导作用的主要表现，好的教案都具备哪些因素呢？以下为范文资讯网的编辑为你收集整理的连衣裙教案，希望对你的工作和生活有所帮助。

连衣裙教案【篇1】

设计意图：

《指南》中指出"应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，激发幼儿的阅读兴趣，丰富其语言表达能力"。结合"漂亮的服装"这一主题，我选择了绘本《我的连衣裙》，这是一本极具童趣的故事图画书，它通过小兔子的特写和背景环境的改变来表现连衣裙的变化与连续性，并用歌谣般的节奏巧妙地让幼儿迷上了这条具有魔力的漂亮连衣裙。它带领孩子们在看看、猜猜、说说中走进一个极具想象力的缤纷世界。

活动目标：

1、感受绘本中小兔子连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。

2、喜欢阅读，感受绘本有趣的画面。

活动准备：

1、绘本《我的连衣裙》ppt

2、自制不同花样的连衣裙卡片

活动过程：

1、用谜语的形式引出主题。

师：今天老师给你们请来了一位动物朋友，让我们一起来猜猜它是谁?

2、播放ppt，分段讲述故事，感受小兔子连衣裙的变化。

(1)师：小朋友帮小兔子想想这块雪白的布能做什么呢?最后小兔子把白布变成了什么?(连衣裙)

(2)师：小兔子穿着白色连衣裙走到了哪里?它的连衣裙变成什么连衣裙了?

(3)师：小兔子走走走，哇，下雨了!你们猜小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙?

(4)请幼儿用一句话夸夸小兔子的连衣裙。

(5)师：小兔子走走走，走到草籽地里，小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙?

(6)师：哎呀，小鸟来吃草籽了!连衣裙变成小鸟连衣裙了!

(7)师：穿上小鸟连衣裙的小兔子会发生什么神奇的事呢?

(8)欣赏故事结尾。

3、激发幼儿充分想象，鼓励幼儿大胆表达。

如果你有一条小兔子这样神奇的裙子，你想穿着它去什么地方?会变成什么样的连衣裙呢?

4、展示不同花样的连衣裙，引导幼儿选择并表述："我喜欢…的连衣裙"，完整说出后送给幼儿。

5、观看ppt,完整欣赏绘本。

连衣裙教案【篇2】

活动设计背景

手印画是小孩子喜欢的一种绘画活动。我采用描画手印和印染手印活动，让幼儿体验不同的绘画方法带来的乐趣，同时通过描手印训练幼儿小手的控制能力。从中让幼儿进一步了解小手，知道自己的小手

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连衣裙的广告词

今夕不断，好运连连。

阳光海水沙滩，牛仔很忙。

时尚牛仔，浪漫网纱，复古来袭。

美丽从裙子开始。

裙芳争艳，甜美无限。

超前享受，率领潮流。

让牛仔衬出你的甜美。

衣生相逢精品靓裙，穿越美丽卓尔不群。

裙装大促销，美你一夏季。

裙装，让炎热变得化为清爽。

精品靓裙，穿出你的卓尔不群。

穿出你的个性，炫出你的清新。

一网打尽，清新一夏。

裙舞飞扬，耀眼当夏。

让每个地方都是t型台。

清凉一夏，群舞飞扬。

温柔多情的夜，甜蜜温馨的梦。

清纯甜美，这个春天从裙装开始。

酷毙的温柔上市啦，快来抢牛仔纱裙。

春暖花开，美丽绽放。

裙子也牛仔，夏日穿时尚。

选择裙子，选择美丽。

牛仔拼接网纱，走裙众路线呦。

越裙越疯，无裙不欢。

完美的品质，惊喜的价格。

以柔美细滑的呵护，恋上你的每寸肌肤。

甜美复古风，夏日牛仔裙。

裙仔联手，促销一夏。

有了金箍棒，穿上小短裙。

牛仔纱裙，酷毙的温柔。

淘宝衣战，裙裙胜出。

花1件的钱买2件

长裙-优雅惊艳

自由自在 乐在裙堂

真情真丝真品位 飘逸人生不愧对

裙角飞扬，风情舞动，衣阁里，拉开一片绚丽的色彩！

连接舒服，美丽舒心

我的连衣裙，xxxx

因为专业，所以卓越，连衣裙设计制作专家，xxxx

xxxx，裙摆的香格里拉！

xxxx，让连衣裙告诉世界

引领时尚潮流，彰显女性魅力-------xxxx

飞舞连衣裙，尽在xxxx！

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设计思路：本次活动是围绕一本非常温馨可爱的绘本《小兔的连衣裙》所展开了一节美术活动，小兔穿着这件神奇的连衣裙走过花园，走过小草，飞过小鸟。裙子上就有花朵，小草，小鸟的图案，而且这些图案颜色有深，有浅。是一种相似色。孩子对于小动物都有一种与生俱来的喜爱，这一系列的变化对于中班的孩子来说觉得更有魔力。利用对于孩子感兴趣的一条主线，让孩子猜想小兔穿着连衣裙还会到哪里去，引入到菜园，接下来进行相似色的蔬菜拓印画，目标预设： 1．学习用相似色的方法装饰拓印裙子，感受画面的图案美和色彩美。 2．在活动中培养幼儿的合作意识，体验拓印画的乐趣。

重点、难点： 1、重点：通过观察小兔的连衣裙的变化感知相似色。 2、难点：幼儿能够自己用相似色进行蔬菜拓印连衣裙。

教学过程： 活动准备： 课件；小兔图片若干；蔬菜若干；颜料深、浅若干

教学目标： 一．引出主题， 激发兴趣 师：今天我请来了一位好朋友，瞧他来了。{出示图片} 1.小兔子穿着一条白色的连衣裙，想出去玩，第一天它走呀走呀来到了一片麦田，奇妙的事情发生了，看（出示图片）小兔的裙子上变成了麦子图案。 2.这个时候飞过来一群小鸟，小兔的连衣裙又会变成什么图案呢？ 3.小兔继续往前走，突然天下起了雨，你们猜猜会发生什么事情？白色的连衣裙怎么啦？（出示雨滴连衣裙）（设计意图：用绘本《小兔的连衣裙》引入活动主题，激发幼儿活动的兴趣，为作画活动做好铺垫。绘本中的连衣裙充满魔力，里面的图案有不同的变化，首先是幼儿客观地看着图片，从视觉效果所感受到相似色。） 二．引出主题，感知相似色师总结：小兔拉拉穿着这样一条神奇的裙子心里可高兴了。 1.师：第二天它又准备出去玩了，它走呀走呀来到了一片树林，树林里有什么呀(引出小树)小兔的连衣裙上这次会发生什么变化？我们一起来看一看，幼儿观察说一说，并说出一些变化。（出示树叶连衣裙）这些树叶一样吗？有什么不一样？（感知颜色的深 浅）深绿、浅绿 2.师：小兔继续往前走呀走呀。来到了一片花园。瞧！小兔的连衣裙有什么啦,什么颜色的？（引出深红 和浅红） 3.师：深绿、浅绿，深红、浅红，像这样一种颜色有深有浅的，我们给他起一个好听的名字叫相似色。（出示颜色绿和红相似色）3巩固、操作（小鱼连衣裙 太阳连衣裙） 师：小兔走过花园，来到了池塘边，谁会游到小兔的连

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活动目标： 1、感受绘本故事中奇妙有趣的想象，体会绘本中欢快活泼、宁静安详的情感氛围。 2、在情境中学习完整的语言。积累阅读的经验。

活动准备： 电脑课件、小兔操作材料、星空背景、连衣裙

活动过程： 一、观察封面，引出活动 范老师给你们猜个谜语：耳朵长、尾巴短、光吃菜、不吃饭，这是什么动物？ 今天我们就一起来分享一本有关小兔子的图画书。 看，小兔在干什么？从布的形状来看，小兔做的是什么衣服？ 你再猜猜，它好像在对我们说什么呢？ 这个故事的题目就叫：《我的连衣裙》。 我们一起来欣赏：

二、讲述绘本第一段，抛出问题 老师在音乐背景下讲述第一段，抛出问题：小兔的连衣裙漂亮吗？有什么办法能让这条裙子变得更漂亮呢？还有不同的方法吗？

三、分组操作，在情境中打扮连衣裙 范老师也准备了漂亮的花样，我们一起来动动手，把小兔的连衣裙打扮得更漂亮吧

四、情境背景中，进行语言练习。 小兔的连衣裙现在变得好美啊，我们一起来看看，这些连衣裙都有些什么花样？ 连衣裙变成ｘｘ花样了。 谁来说说这条，还有那两条呢，大家一起说说吧。 这么漂亮的连衣裙，我也想来穿一穿。 啦啦啦，啦啦啦，我穿上ｘｘ花样的连衣裙漂亮吗？ 还有没有人愿意上来穿一穿？

五、绘本阅读，欣赏理解 你们为小兔打扮的连衣裙真漂亮，那故事里小兔的连衣裙会变成什么花样呢？我们来看看： 1、花田：老师讲述 2、下雨：看，怎么啦？猜猜小兔的连衣裙会变成什么花样啦？ 一起说说：啦啦啦 3、草籽：猜一猜，小兔接下来会去哪里，它的连衣裙又会变成什么花样？你们是怎么知道的？（经验共享） 小兔穿上花籽花样的连衣裙会怎么说呢？ 4、小鸟：谁来啦？小鸟飞来干什么？小兔会对小鸟说什么呢？ 5、接下来，更加奇妙的事情发生了。 哎呀呀，飞起来了，飞起来了。小鸟们都展翅飞翔，把小兔也带上了蓝天。 这一次，小兔的连衣裙一定会变成什么花样？你是根据什么来猜测的？ 哦，你们看得真仔细，发现了书里的秘密了，所以，我们在看书时，要仔细观察画面的每一个角落，它会告诉我们后面发生的事情。 6、插入图片，帮助梳理情节 发生了这么多事情，小兔特别高兴，我们现在一起说说小兔走过了哪些地方，它的连衣裙又变出了哪些花样。 展开想象：如果你是小兔，你最喜欢到哪里

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目标：

1.尝试根据旧衣服的特点，运用剪、粘、画、折等多种方法合作设计、制作连衣裙。

2.能大胆进行服装表演，体验变废为宝的乐趣。

准备：

1、收集爸爸的旧衣服，如t恤、衬衣等、欢快的时装表演的音乐、自制服装图片。

2、材料提供：剪刀、彩笔、彩纸、即时贴、纽扣、闪光片、颜料、毛笔、剪刀、单面胶、双面胶等。

3、ppt、音乐。

过程：

(一)、谈话引起幼儿兴趣

小朋友，还记得故事里小兔的连衣裙吗?你们想要一条这样的连衣裙吗?

(二)、共同探讨制作方法

1、那今天我们就一起来设计、制作一条漂亮的连衣裙吧!(教师出示收集的t恤、衬衣)看，这是我们一起收集的旧衣服，想想怎样才能把它变成漂亮的连衣裙呢?

2、幼儿交流自己的设想，一起探讨制作方法。

你们准备用什么材料，装饰什么图案、花纹呢?

(三)、提出制作和装饰的要求

(1) 制作时有自己的想法，(教案出自：.教案网)尽量做出跟别人不同款式的连衣裙。

(2)在制作时能相互合作，大家齐心协力做出漂亮的裙子。

(3) 将装饰物粘贴牢固。

(四)、幼儿制作(ppt循环播放各种连衣裙改造图片)

(1)鼓励幼儿大胆尝试，能制作出不同的独特款式。

(2)引导幼儿根据需要选择多种材料进行装饰。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

(五)、穿上服装，自由评价。

你最喜欢谁的连衣裙?为什么?

小结：今天小朋友们自己动手用旧衣服做了这么多漂亮的连衣裙，真棒呀!其实在我们周围还有很多废旧的材料，只要我们肯动脑，愿意去尝试，就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用!

(五)、进行时装表演。(音乐)

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设计意图：

《指南》中指出应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，激发幼儿的阅读兴趣，丰富其语言表达能力。结合漂亮的服装这一主题，我选择了绘本《我的连衣裙》，这是一本极具童趣的故事图画书，它通过小兔子的特写和背景环境的改变来表现连衣裙的变化与连续性，并用歌谣般的节奏巧妙地让幼儿迷上了这条具有魔力的漂亮连衣裙。它带领孩子们在看看、猜猜、说说中走进一个极具想象力的缤纷世界。

活动目标：

1、感受绘本中小兔子连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。

2、喜欢阅读，感受绘本有趣的画面。

活动准备：

1、绘本《我的连衣裙》ppt

2、自制不同花样的连衣裙卡片

活动过程：

1、用谜语的形式引出主题。

师：今天老师给你们请来了一位动物朋友，让我们一起来猜猜它是谁?

2、播放ppt，分段讲述故事，感受小兔子连衣裙的变化。

(1)师：小朋友帮小兔子想想这块雪白的布能做什么呢?最后小兔子把白布变成了什么?(连衣裙)

(2)师：小兔子穿着白色连衣裙走到了哪里?它的连衣裙变成什么连衣裙了?

(3)师：小兔子走走走，哇，下雨了!你们猜小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙?

(4)请幼儿用一句话夸夸小兔子的连衣裙。

(5)师：小兔子走走走，走到草籽地里，小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙?

(6)师：哎呀，小鸟来吃草籽了!连衣裙变成小鸟连衣裙了!

(7)师：穿上小鸟连衣裙的小兔子会发生什么神奇的事呢?

(8)欣赏故事结尾。

3、激发幼儿充分想象，鼓励幼儿大胆表达。

如果你有一条小兔子这样神奇的裙子，你想穿着它去什么地方?会变成什么样的连衣裙呢?

4、展示不同花样的连衣裙，引导幼儿选择并表述：我喜欢的连衣裙，完整说出后送给幼儿。

5、观看ppt,完整欣赏绘本。

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慰问信范文

慰问信是比较常用的一种特殊书信，信的主要内容是安慰和问候。在春节即将来临之际，各单位都要给离退休的老领导老同志写上一封问候祝福的信，八一建军节要写给军烈属致一封慰问和感谢的信。同学们生病了寄去一封关心问候并祝愿早日康复的信。这些都属于慰问信。

我们祖国幅员辽阔，每年都有部分地区和人民受到不同程度的自然灾害。为了表示安慰和支持，除了捐赠一部分衣物外，还可以写上一封表示支持和慰问的信件，使灾区人民感受温暖和鼓舞。教师节可以给老师写一封慰问信，三八节给自己的妈妈写一封慰问信。

使我们的老师和妈妈得到欣慰。这也是一种关心他人、关心集体的社会公德，一种助人为乐的美德。怎样写慰问信呢?慰问信既然是一种特殊的信件，就有不同于书信的特殊之处。 首先要看写慰问信的对象、要明确目的。

写前要看资料(material)、要了解对方的情况，对象目的不同的也不一样。同样给灾区写信，一种是写给灾区的人民和干部则应该对他们的损失和牺牲表示同情、支持、安慰和鼓励。一种是写给灾区抢险救灾的解放军指战员的就不是安慰了，而是对他们那种急人之急的精神和奋不顾身地抢救灾区群众生命和财产的行为的颂扬，同时应表示向他们学习。其次慰问信的语气很重要，应比一般

书信更亲切更诚挚，字字含情谊，句句鼓信心。最后要力求短小、简练。 范例： 祝福您，妈妈――给妈妈的慰问信 亲爱的妈妈：您好!您脱产到成都进修已经半年了，我非常想念您，在三八国际妇女节来临之际，我衷心地祝福您身体健康、工作顺心!每当看到您眼角边那早早爬上来的细细的皱纹，我的内心深处就不由自主地涌上一股依恋之情，我多想说声：妈妈，您辛苦了。不过在我眼里您那头乌黑的秀发，依然还是那么光彩照人，您那双秀美的眼睛，

总是那么和蔼慈祥。也许您的外貌不再那么年轻，可是您的心却永远那么美丽、和善。妈妈，我渐渐大了，回忆灿烂如花的童年往事，我感到充满了温馨。妈妈，您还记得我上学前班时中暑的那件事吧?那是一个骄阳似火的下午，几位同学约我到学校后面的细滩去盖房子。天热得像开了锅的水，叫人恨不得钻进冰箱。但是我们太贪玩了。

顶着太阳，把那房子盖了一幢又一幢。正玩得起劲，突然我感到一阵头昏，虚汗直冒，同学们见我不对劲，赶紧把我送回家。我醒来时已经躺在医院的病床上，您和爸爸正守在我的身边，顿时一股暖流流遍全身。那次我病得可不轻，一住院就是一个多星期。在这一个多星期里您日日夜

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我得为余华的《活着》写一篇读后感。有哪本书比《活着》更有意义，能更好地有感而发呢?是《青春之歌》，是《兄弟》还是《冷山》?《活着》，一个悲惨的故事。虽然不会像看郭敬明的《梦里花落知多少》时哭得稀里哗啦的，但看《活着》会让我有一种身临其境的感觉，一种不肤浅的感觉，一种看了让人深感悲凉凄惨的感觉。这书看过很久了，但余华那淡淡的文字，平凡的故事，还是令我难忘：一个小村，一座小城。还有主人公福贵。

这故事讲述了福贵的一生。他是地主的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多，输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应，他是地主，是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药，没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生，当他幸运归家时，女儿却已经成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了，故事结束了。

福贵经历了人生最大的痛苦，当他看着亲人离自己而去时，心底那时就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鲜血都流出来了但他却奇迹般地挺了过来，依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时，依然牵着一头老牛做伴过日子。

他没有因为亲人的离去而结束自己的生命，因为活着是为了让死去的人安心。其实福贵并不知道什么是活着，他只知道人活着就是这样，经历一下酸甜苦辣，有钱就赌一赌，没钱就种种田。活着就是这么简单。

人活着为了什么?人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物所活着。

而世上却有成千上万的人始终不明白，他们总以为活着只是为了幸福，只为了爱情，只为了养家，只为了金钱，只为了做官，只为了别人。当他们达不到目的时就跑去结束自己的生命。

有些人觉得自己的命不好，自己改变不了自己的命运，对自己前途不怀有任何希望，于是他们也选择了在这个世界上消失。

亦有些人，在碰到丁点儿大的困难时，选择了后退，后来他们觉得退缩也不是解决方法时，于是他们也与世界说了声再见，然后挥手而去了。

小时候，我曾想过自杀。自杀，现在一想，咳!一个惊心动魄的词语!

那是小学时，我的数学糟透了，每天都要被数学老师罚留堂。我写的作文在语文老师的眼里永远都是次

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小编为大家整理的《入党志愿书1300字精选范文》，供大家参考。

敬爱的党组织：

我志愿加入中国*，为实现共产主义事业奋斗终身。

中国*已经走过了90年的光辉历程。1921年，中国*成立，她的成立是中国历开天辟地的大事，从此中国革命从胜利走向胜利。她以挽救中国、实现人民解放和民族自强为己任，成为滚滚地历史长河中的中流砥柱，不断地由小变大、由弱变强、由幼稚到走向成熟，发展与完善自己，以更好地解放和发展社会生产力。她在科学理论的指导下，走与工农群众相结合的路线，坚持从群众中来到群众中去，相信群众，依靠群众，与人民群众并肩战斗，最终*了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，完成了新民主主义革命的完全胜利，建立了新中国。执政后的中国*坚持立党为公、执政为民，顺利地完成了对农业、手工业和资本主义工商业的改造，建立了社会主义制度，实现了中国历最伟大的变革。中国*人积极地建设社会主义，不断地扩大社会主义民主，健全社会主义法制，积极推进社会主义民主法治建设，以确保人民当家做主的权利。新时期，中国*秉承传统的优良作风，充分发扬自身优势，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断地建设中国特色社会主义市场经济，中国特色社会主义民主政治，中国特色社会主义先进文化，中国特色社会主义和谐社会，努力为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

中国*有着光荣的历史，她是一个富于理论创新的政党。她以马克思主义为指导，用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论来武装全党和教育人民，并指导着中国*人改造客观世界和主观世界。在改造世界的同时把马克思主义普遍真理同中国的具体国情相结合，不断地推动着马克思主义中国化的新境界，相继诞生了*思想、*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这一系统化的理论武器，从而使中国革命的面貌焕然一新，使中国社会主义建设欣欣向荣。中国*还注重自身的建设，不断地加强和改进党的执政能力建设和先进性建设。坚持科学执政，民主执政，依法执政。反对主观主义、宗派主义和党八股，反对各种非无产阶级思想、非唯物主义思想和资产阶级自由化思想并不断地开展整风运动，批评与自我批评。坚持党的基本路线不动摇，坚持党的思想路线不动摇，坚持党的组织路线不动摇。一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实

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奖学金自我鉴定是我们申请奖学金时需要撰写的一种鉴定，下面是小编搜集整理的奖学金自我鉴定范文1300字，欢迎阅读。

奖学金自我鉴定范文1300字一

尊敬的各位领导:

我叫王xx，系江西省新余高等专科学校人文科学系5级对外汉语班学生，现任班长. 系生活部部长以及林间文学社副社长.籍贯在贵州省遵义县永乐镇花台村高坎组14号一个偏僻的小山村里。家里共计四口人，哥哥就读于陕西科技学院。

做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。 两年来，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

曾试着改变也曾迷茫的找不到了自我。不能说我走的很好，但我想说我走的难忘。这难忘里包含着付出，包含着艰辛，包含着思索，包含着信念，包含着奉献，包含着回报，包含的很多很多。

鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤总是会有的。对于学习我想说的就是这句话。而且还有一句话就是：我总是把别人喝咖啡的时间用来学习，而应该属于我课外学习的时间我却用来自立了。所以整个大二走过来我感觉很累，但也很充实。不过我给自己定的目标并没有完全实现，欣慰的同时也有点遗憾。现在我又为自己定了新的目标，我会用努力来实现它!

经过了党组织对我的考验，在大二第二个学期里我很荣幸的成为一名预备党员，这对于我是一件很有人生意义的事情。入党一直以来是我的一个人生目标，总希望自己能早日成为一名党员。入党一方面是对我的肯定，另一方面也让我更清楚地认识了自己。在今后我会用一名党员的标准来要求自己，关心周围的同学。

班集体的活动我都要求自己积极地参加，一直以来我都是一个集体荣誉感很强的人。可能与南北文化差异有关，有时候我不能很好地融入到同学们之中，但我也在一直在努力地尝试着融入。现在和同学们的关系也好了很多，我比以前更开心了。

大二，我一步一个脚印地走过来了，每个脚印都踩的很深很深。虽然满身的疲惫，但回望走过的路，我还是心怀着高兴

本人近

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