老师伴我成长教案
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敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！这次我要演讲的话题是祖国伴我成长。
国庆节祖国的生日即将到来了。今年，我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日。60对我们每个中国人来说，不仅仅是一个普通的数字，还是见证我们祖国沧桑巨变的一个数字。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。。。。。。每当升旗仪式时，我听到这首振奋人心的国歌，看到那徐徐升起的五星红旗，我就会想起爷爷经常对我说的话：五星红旗是革命先烈用鲜血染成的。
今年是建国六十周年，在这短短的六十周年当中，我们国家发生了翻天覆地的变化。
在家，爷爷、奶奶经常会讲起他们那时代的生活，在他们那年代家里生活很清贫，而且家家都一个样。吃的是粗粮和咸菜，由于家里孩子多，有的时候还吃不饱，小食品就更没有了，不象我们现在想吃什么就有什么，有的时候吃剩下的饭还要倒掉。爷爷说：我们现在的生活真是幸福啊！
现在，我们到处可见各大连锁超市、卖场开到了家家户户的门口，里面的东西从吃的、穿的到用的，真是琳琅满目，应有尽有，去一趟就可以把要的物品全部买齐，非常方便。可是在妈妈生活的那个年代却没有这么好，吃的要到副食品商场买，有时为了买样食品，要在副食品商场里转很久呢，来来回回差不多要花一天的时间。爷爷、奶奶那个年代就更别说了，解决温饱都是个问题，更不用奢望能吃到什么好吃的了，或许也只有逢年过节才能吃到点喜欢吃的。
你看，现在走在路上，大家一个个都穿得很干净，很体面，时不时还可以看到一群年轻人穿着名牌服饰走过。衣服的质量也好了，纯棉的，纤维的，透气性保温性越来越好了。相比爷爷奶奶的时代，衣服都是麻布做的，打满了补丁，真可谓短褐穿结，更不用说透气性和保温性了。
我们现在优越的生活还体现在通讯上。以前在爷爷的那个年代，想和远在千里之外的亲人报信，只能通过写信的方式，而且书信经常送不到目的地，运气好点能送到，家人也要等很长时间才能收到回信。到了八十年代出现了手摇式电话，九十年代出现了bb机，为亲友之间的联系提供了方便。现在，手机电脑应运而生，即使是远在千里之外的亲人或朋友，也都能随时联络了，大大提高了我们生活的效率。
60年的变化实在是太多了，平房变成了高楼大厦，狭窄的石子路变成了平坦宽敞的柏油路，交通工具越来越发达，也越来越注意环保了，航天事业更是有了飞速发展，神州五号、六号、七号都上了天，并且完成了在空中行走的任务。
60年的艰辛岁月，让落后成为过去
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论语，伴我成长_读后感1500字篇一
升入六年级后，在爸爸的指导下，我开始系统地学习《论语》。爸爸经常告诉我做中国人，必须要学好中国经典文化，这样才能永远留住我们民族的灵魂、精神和根，才能实现国家振兴的伟大梦想。会有这么神奇吗?起初我半信半疑，可是随着学习的深入，越来越感觉仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后，自己远未识其庐山真面目，只是学得了一点儿皮毛，但是却已让我受益匪浅。
给我印象最深的是孔子的第一得意门生颜回。他在生活上几乎没有什么要求，而是一心用在学习上，用在完善自身品行上。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。如此恶劣的环境，人人都无法忍受这样的艰难困苦，可是颜回却以苦为乐，坚持读书学习，追求真理，实在令人敬佩。孔子表扬他吾见其进也，未见其止也，有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命早死，其心三月不违仁，在弟子三千中，孔子认为颜回最好学，只有他的高尚品行达到了仁的标准，多次在公开场合进行表扬，并以他为榜样要求弟子们学习。
学而时习之，不亦说乎?他的好学精神值得我好好学习。敏而好学，不耻下问，因为学无止境，所以不要觉得向比自己差的人请教问题是一种羞辱;三人行，则必有我师，学习别人的长处和优点，取长补短;同时，善于提出问题，许多伟人都喜欢问个为什么，如爱因斯坦、爱迪生等。温故而知新也是颜回的优点之一，书读百遍，其义自见，反复温习学过的知识，就会有新的发现、新的领悟和收获。可是我在学习中满足于一知半解，读书往往走马观花，常常造成错误百出。有的题目老师还没讲完，我早已得意洋洋地在心里说，这么简单还用讲吗?可是做题的时候才发现有几个关键的地方搞不明白，只好再重新去翻书或者请教老师和同学，学习效果大大下降。在与爸爸妈妈讨论作品中人物的时候，好几次张冠李戴，把《水浒传》里李逵的故事说成张飞的，诸葛亮的神机妙算又变成了吴用的了，为此没少让爸爸笑话，他批评我读书不用心，没有深度，太过于浮躁想来实在令人羞愧。颜回闻一知十，善于举一反三，能将老师的学说不断发展下去，作为当代小学生，我们也应当做到家事、国事、天下事，事事关心，全面发展，不断提高自身的素质和能力。
我最要学习的还是颜回的不迁怒，不贰过，他从来不把怒气发泄到别人身上，同样的错误不犯第二次。不仅人与人之间要不迁怒，国家与国家之间也要这样，得互相尊重，不能动不动就发动战争，导致两败俱伤，给老百姓造成灾难。
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国学经典像一个路牌，指明我们应走的道路；国学经典似一盏明灯，照亮我们前进的路；国学经典如一把钥匙，打开我们心灵的大门
记得小时候，我在看电视，不经意间看到了妈妈坐在书桌前，手里拿着什么，我就好奇地跑过去问：妈妈，你在干什么？妈妈见我来了就说：我在读国学经典呢，你要不要一起来读呀？好啊好啊。于是，我们就从《三字经》开始读了起来。
可是，虽然我嘴上读着玉不琢，不成器。人不学，不知义。但心里根本不知道这是什么意思。那天我问妈妈，妈妈也是说：长大后你自然就理解了。
如今我已经12岁了，回想起那时读的《三字经》我领悟到了《三字经》的意思，那句话的意思就是：玉石如果不经过雕琢，就不能算完美的玉石。一个人如果不努力学习，就不算一个成功，完美的人。这是我兴高采烈地跑到妈妈那里说：妈妈，我终于领悟到《三字经》的意思了。妈妈语重心长地说：很好，其实国学经典并不难理解，只不过每个年龄有他不同的理解。我相信，只要你勤奋地读国学经典，认真地思考，就一定有更多的收获。听了妈妈这番话，我恍然大悟。
现在，我不仅读《三字经》还读了《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典，他们修炼我的个性，增强我的智慧，陶冶我的情操。我相信，只要我认真读国学经典，就一定会成为一个品德高尚、智慧丰富的人。
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尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同行朋友们：
你们好!
首先我要感谢学校领导给我这样的机会，也要感谢各位领导和来宾对我们的关心和支持，今天我要和大家分享的话题是《课题伴我成长》。
我是xx年来到中心小学的，说实话，在那之前，我是教数学的，对于课题，我们是互不相识的，更不要说了解了，而到了这里之后，感谢学校领导对我的信任，给了我上语文的机会，因此我也就有了参与课题研究的机会了。可是 说的容易做起难啊!刚开始的时候，我总是觉得无从下手，受传统教育的影响，一时间却不知所措，我不知道，是不是每位老师都和我一样，在课题研究的路是总是不能顺利的前行，我自己却曾经在这条路上徘徊过，迷茫过，面对一群活生生的宝贝们，我觉得自己好无助，但是，我知道，路是人走的，生活是自己选择的，当环境不能适应人的时候，我们要学会适应环境。于是，我就从理论学习开始，结合我校的子课题------《兴趣活动作文》，把理论用于实践，从不断的学习和探索入手，从一次次的失败中去总结反思，从最简单的看听说写做起，和我的孩子们一起学习，共同进步。
由于受传统教育的束缚，刚开始我在教学生写作文时就是先给学生读一篇范问，然后让学生写，结果学生就是你看我，我看你，下不了笔，后来我就机械式的教他们作文的技巧。但是这样写出来的作文大同小异，文中多为空话，大话，假话，我就在反思，为什么我教的学生会是这样呢?肯定是我的方法不正确，后来我终于知道了，那是因为学生没有真正的参与到作文中去，所以就没有真实体验，写出来的东西自然就不是真实的，就没有真情实感，也就是不能吸引和打动人了。后来，我借鉴了新课标要求：“低年级的说话，高年级的习作都要注重对学生学习兴趣的培养 ，要让学生形成勤于观察思考和乐于动笔的好习惯，中高年级习作要求写出内容具体，感情真实的问章，”这也正好和我们学校的子课题《兴趣活动作文》相吻合。所以，从那以后，我就在教学中开始了活动的实践，努力给学生创设欢乐和谐的学习氛围，通过各种活动，让学生在玩乐中去获得写做素材，通过动手，动口，动眼，动脑，让学生做习作训练的主人，促使他们主动地，创造性地思维，使学生从被动接受变成主动参与，从而培养他们的作文兴趣，作文能力，创新精神，思维品质和学习习惯，这样学生就真正做到了有话想说，有话要写，达到了我口说我心，我手写我口的目的，写出来的作文才会有真情实感，才富有感染力，才不会受范文的限制，作
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06
大家好!
今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流，从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。
一年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。
我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研读历史，古人说：以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替，历史是门必修课，也是我必读的书籍。
伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代着名儿童作家的作品。妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。
书还让我明白了许多道理。当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。
书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去!
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团徽伴我成长
团徽伴我成长 2013年的5月我们迎来了中国共青团91岁的生日，回顾这漫漫历史长河，一代代优秀青年的身影在我脑海中浮现。他们为民族的复兴，流血牺牲；为国家的建设，鞠躬精粹，就是因为有了他们，才谱写出我们共青团91年的辉煌历史。回想革命先烈和优秀青年事迹的同时，也让我回想起我加入中国共青团这些年来的点点滴滴。 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱团歌，正式加入中国共青团的那一刻，心中无比的自豪，无比的骄傲，即使过了那么多年，当年入团时刻的画面还是清晰在目。记得那是高一的时候，当我得知我被批准加入中国共青团时，我异常高兴，兴奋了好多天。入团仪式是在松江区烈士陵园进行的，我们一群积极分子，站在鲜艳的团旗下，举起右拳郑重宣誓，从那一刻起我正式加入了中国共青团。 当时作为一名学生团员，我的首要任务就是学习。还记得高三的学习非常忙碌，除了学习还是学习，有做不完的试卷和习题，多少次累了、烦了、想放弃了，胸前那枚熠熠生辉生辉的团徽提醒着我。我又想起那天，我举起手做过的承诺“勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。”我又一次明白了，我必须学会吃苦，必须学会长大，只有坚持不懈，才能考上理想的大学。终于，我熬过了高中生涯中最痛苦的一年，考进了理想的大学。 在团组织的正确领导和培养教育下，使我懂得了人生的价值与意义；是团组织帮我树立了正确的的人生观和价值观；也是团组织让我了解党、认识党、热爱党、拥护党，坚定了我永远跟党走，走中国特色社会主义道路的信念。有人说“是金子总会发光。”或许我不是，不能拥有那四射的光芒。但一直以来的信仰，会让我守护好心中那一抹光亮。纵使只是一颗普通的石子，我也绝不放弃属于自己的那一方小小天地。希望总在不断的失去中再现，憧憬总在不断的希望中实现。 那么多年过去了我仍然完好无损的收藏着那枚团徽，是它陪我走过了学生时代，是它时刻提醒着我要坚持理想，勇往直前。时代在变、要求也在变，愚钝、落后意味着淘汰，散漫、拖沓意味着放弃。唯有艰苦奋斗、进取创新才是唯一的选择。 新时期的团员们，社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在 查看全文>>>08
古人说的好书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。假期中，我快速地阅读了一遍《傅雷家书》，发自内心的感受到了浓浓的父爱与母爱。
起初，入手《傅雷家书》，是以一种任务来强迫自己阅读。越读到后面，才发现自己的想法大可不必。全文虽然收入了138通书信，但是内容虽多却很是真实而贴合实际生活。文中傅聪的父亲，以一封封书信诠释了什么是爱子之情犹如大海，澎湃而深沉。这也许就是同多数中国家庭的父亲一样的真实写照。
从书名来理解这本书，家书，是亲人相互倾诉的媒介，思念之人，以情为笔，以感为纸，书写下句句行行。字里行间都流露着傅雷饱含着拳拳地爱子之心的一封封家信，读的过程中，总觉得一股暖流缓缓淌过心间，这也许就是傅雷对他儿子的爱吧。
读完这份家书我深深地反省自己，作为还未完全长大的初中生，我往往会忽略父母深沉的爱，忽略他们默默无闻的付出，亦或是忽略他们所作所为的目的。文中傅雷说了这样一句我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。让我很是自责，难道这不是我的父母吗？在我成长的道路上，一次次为我移开脚下的绊脚石，一次次为我制作美味佳肴，又一次次为我的长大而担忧和鼓励。可怜天下父母心，我为什么读不懂父母的爱呢？或者说我为什么不早些明白父母的爱呢？现在想想，真是大错特错呀。
傅聪在艺术上的造诣，离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。傅雷已去，家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与精神，永远影响着下一代
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在我成长的过程中，有一位特殊的知心朋友从小学一年级开始就一直陪伴着我，它就是《小学生时代》。一本杂志，它不但给我带来了许多乐趣，丰富了我的课余生活，还使我增长了不少见识，也是我今后一段时期不可或缺的知音。
随手拿起一本《小学生时代》，轻轻地翻开，你肯定会像捡到了宝贝似，爱不释手；你一定会被它那精致的外表给吸引，更会被它多姿多彩的内容所折服。它设有20多个富有特色的栏目，阳光少年、成长你我他为你树立做人的楷模，启迪人生智慧，助你健康成长；善解人意的西子姐姐认真倾听你的述说，为你疏解烦恼和焦虑，就好像是一个个的私人空间；军迷部落、自然探秘可以满足你的好奇心和求知欲；魔幻实验激发你探究的兴趣，培养动手能力；我爱我家、快乐记录等原创栏目则为小学生展示风采提供桥梁和舞台
每期封面的小诗，是那样地具有独特韵味，又别样精彩。我最欣赏的是2016年11期的：谷穗将季节染黄，旋律随风飘向远方。我吟唱着蝴蝶的歌谣，追寻属于自己的欢乐时光。留一份开阔的心灵给自己，在收获中感悟中生命的成长。令人回味无穷，陶醉其中。
当然，我也不免俗。爆笑超市这个娱乐栏目，仍是我的最爱之一。它会让我捧腹大笑，更会使我的生活感到轻松与快乐。比如：学校的印刷机出了毛病，为了谨慎起见，老师到每个班里去问：你们的试卷有问题吗？一个被搞得昏头昏脑的学生站起来问：老师，试卷上不全都是问题吗？怎么样？很好笑吧！
《小学生时代》，就是这样伴我成长的。它就像一盏明灯，指引我前进的方向，使我健康快乐地成长！
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一、教学目标
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
二、班会重点和难点
1、班会重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
三、教学准备：
多媒体课件
教学过程
（一）创设情境，引入活动
1、师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？
师：所谓“诚”即忠诚老实、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。 过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听《狼来了》的故事
（二）阅读故事，感悟诚信
1、环节一：讲《狼来了》的故事
老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？
（1） 故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同
学们从中获得了什么启示呢？
师总结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。 环节2：讲《《我不能失信》》的故事
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？
（三）诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。
你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。
你拍三，我拍三，诚信教育记心间。
你拍四，我拍四，诚信做事要求实。
你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。
你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。
你拍七，我拍七，诚信引导新时期。
（四）诚信守则
《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话
（五）判断事例是否践行了诚实守信的原则。
1、李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。”
2、一天，小明与小森去学校的小商店买文具，买完文具，小明趁老板不注
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