01
活动目标：
1.初步了解垃圾分类的的意义，知道垃圾分类喂生活带来的便利。
2.懂得用设计标志、宣传册等方式来提倡垃圾分类，萌发环保意识。
活动准备：
经验准备：
1.认识身边的垃圾以及四色垃圾桶。
2.了解垃圾的各种危害。
物质准备：
课件、图画纸、记号笔、话筒、记录本若干。
活动过程：
1.谜语引入，激发幼儿兴趣。
引导语：今天，老师带来了一个有趣的谜语，你们猜猜谜底是什么?小宝贝，笑哈哈，每天张着大嘴巴，果皮废纸都吞下，保持清洁功劳大。(垃圾桶)
2.了解垃圾分类的意义，知道垃圾分类为生活带来的便利。
(1)出示图片，认识四色垃圾桶。
引导语：这些垃圾桶是什么颜色的?你在哪里见过它?
小结：这是政府投放的四色垃圾桶，按照垃圾的特点分类，这些垃圾桶都为我们提供了许多便利。
(2)通过图片和视频，了解垃圾分类为生活带来的便利。
引导语：叔叔(阿姨)扔什么垃圾到这四种颜色的戴上帽子的分类垃圾桶做什么?看看视频中的人们分别扔什么垃圾到四色垃圾桶?四色垃圾桶为我们生活带来了哪些便利?
小结：红色垃圾桶是装对人体有害的垃圾，比如：电池、过期药品、废旧灯管等;蓝色垃圾桶是可回收的垃圾，(教案出自：)比如：塑料瓶、废纸等;绿色垃圾桶是厨余垃圾，比如：剩菜、剩饭等;黄色垃圾桶是其他垃圾，除了红色垃圾桶的有害垃圾和蓝色的可回收垃圾以外的生活废旧垃圾放灰色垃圾桶。它们虽然小小的，但为我们垃圾分类提供了许多的便利呢。
3.呈现人们乱扔垃圾的图片，引发幼儿讨论并发表看法。
(1)情境导入，垃圾桶哭了引导语：四色垃圾桶为我们提供了许多便利，可是有一天，四色垃圾桶哭了。
(2)观察图片，分组讨论，大胆发表看法。
引导语：四色垃圾桶发生了什么不愉快的事呢?
小结：有些人们扔垃圾，没有分类就直接将所有的垃圾随意扔进一种颜色的垃圾桶;还有的人们虽然分类好了，但他们没有仔细看垃圾桶的颜色就随意塞进垃圾桶。
4.通过制作宣传手册、记录等方法，提倡垃圾分类，并大胆表述。
(1)引导幼儿大胆表达保护四色垃圾桶的方法。
引导语：发生了这么多不愉快的事情，你们想保护四色垃圾桶，让垃圾不会随意乱扔进垃圾桶吗?你会怎么保护四色垃圾桶让不属于他们的垃圾不进它们的家?
小结：可以小个小孩一个家通过我们，回去和爸爸妈妈也爷爷奶奶宣传，让家里也做四色垃圾桶，还可以创设一个四色垃圾桶微信群，如果看到哪里没有分类再扔，就请爸
查看全文>>>垃圾桶上的公益广告
1、一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。
2、青山绿水蓝天白云这才是我们的家。
3、环境靠你我他保护，美景由深圳人共赏。
4、城市要美容，大家是天使。
5、垃圾带走，美丽存留。
6、一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。
7、保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。
8、万众成一心，脏乱不近身。
9、俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德
10、同心描绿色，众手绘蓝天。
11、乱摆乱卖，城市大害！
12、保持环境卫生，共建美丽家园！
13、杜绝牛皮癣，爱护城市脸。
14、保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。
15、珍爱生活之园，珍惜生命之水，珍视生存之土。
16、保护环境，始于手上，止于嘴上。
17、保持环境卫生，共建美丽家园！
18、请每天反省除了污染，我还留下了什么。
19、人面天天洗，市容新。
20、随地吐痰，人见人烦。
21、护天护地护花护草护环境爱山爱水爱林爱鸟爱株洲
22、俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德。
23、绿色贵在保持，环保重在行动。
24、景随爱护生，绿由双手植，祸从污染起，福自环保来。
25、环卫工作靠大家，莫靠城管抓！抓！抓！描写冬天的词语
26、美化市容就是装饰我们面容。
27、环境你不爱，美景不常在。
28、把蓝天留给你我，让绿水环绕人间。
29、清除污染靓城市，从我做起强素质。
30、乱吐乱扔污染的不仅是环境，还有我们的眼睛和心灵！
31、好习惯要从小养成，好传统应自始至终。
32、蓝天美丽因为有白云，大地锦绣因为有草木。
33、美化环境，就是美化我们的心灵。
34、打造一方净土，共享一片蓝天。
35、乱吐乱扔污染的不仅是环境，还有我们的眼睛和心灵！
36、美化市容就是装饰我们面容。
37、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
查看全文>>>垃圾桶是小区必不可少的一项设施，它供人们“存放”垃圾，保持了小区的干净、整洁。可是，当我经过过垃圾桶时，我被惊呆了。不及时我感慨万分。
那天，我下楼扔垃圾，可等我蹦蹦跳跳得来到垃圾桶前时，，便瞬间愣住了：垃圾桶旁边洒满了垃圾，可垃圾桶内却空空如也。垃圾桶旁，有的垃圾“宝宝”躺在离垃圾桶较近的地方“睡大觉”；而有的垃圾“宝宝”却躺在离垃圾桶很远的地方“晒太阳”；更加让人出乎意料的是:还有的一些垃圾竟然是被住在高层的那些懒惰的居民直接从高层扔下来的！这些垃圾一落地就“炸开了花”，“垃圾宝宝”被摔的“肚子都破”了,垃圾洒得满地都是。
既然大家这样乱扔垃圾，完全忽视了垃圾桶的存在，那么，设一个垃圾桶又有什么用呢？人人都说“小区是我家，清洁靠大家。”可是又有几个人真正做到了呢？想要让小区永远干净、整洁，大家就要把清洁牢记在心，还要说到做到，并且要靠大家从现在开始，一起行动起来，但单靠一个人的力量是不够的……
我正想着，忽然听见“咚”的一声，将我从幻想中惊醒过来。原来，是一楼的居民直接将垃圾扔向了垃圾桶，结果打在了垃圾桶上。唉——，真是拿这些居民没办法……
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甲方：（供货方） 乙方：（承买方） 本着友好合作，互利互惠的原则，甲方和乙方经友好协商，共同订立本合同书，作为乙方向甲方采购商品的基础，对于双方在买卖过程中的权利和义务关系进行相互约束，双方必须严格遵守。 一、供货及价格 1.乙方采购甲方生产或经营的商品如下： 产品型号： 产品名称： 产品价格： 产品数量： 免费加印酒店logo 按照封样及图片验收。 二、交易流程 1、经甲乙双方达成共识，乙方将于 年 月 日之前，将本次交易的货款共计人民币（大写）： （￥ ）汇入甲方指定的账户： 户 名： 开户行： 账 号： 2、甲方确认收到乙方货款之后，安排产品备货及发货工作，收到货款收3天内发货，货发物流，走汽车托运，乙方到物流公司提货的时候支付物流费，物流只到 。 3、甲方根据乙方要求提供发票，并承诺对于本批次产品承担售后服务保障。 4、甲乙双方必须相互提交相关企业资质相互备案（营业执照，税务登记证，组织机构代码证），并保证以上企业资质真实，有效。 三、违约责任 1、乙方须按照合同约定的时间支付本次交易的货款，若有其他情况发生不能及时支付货款，乙方必须与甲方沟通，并协商延期付款的时间。 2、甲方收到乙方货款之后，将为乙方开具发票及收据，并在七个工作日之内以顺丰快递方式寄于乙方指定地址。若甲方不能及时履行本条义务，则视为甲方违约，并承担相应的法律责任。 3、甲方收到乙方货款之后，必须及时为乙方发货，若有特殊情况不能及时发货的，须事先与乙方沟通，若甲方延迟发货或者不发货，乙方有权根据相关的法律法规追究甲方的法律责任，并要求甲方赔偿一切经济损失。 4、甲方承诺承担本次交易的售后服务，免费售后服务期限为一年。 5、因人为因素造成的售后问题，甲方不负责其售后问题。 四、保密条款 甲乙双方应严格遵守合作过程中相互得到的商业机密，不得向第三方泄漏本合同内容，双方由此产生的损失由违约方承担。
五、争议的解决 若因不可抗力原因造成的本合同不能履行之状况，甲乙双方均不负法律责任。 甲乙双方在执行本合同中发生争议，应协商解决，协商不成时应向甲方所在地的地方法院提起诉讼。 七、其他 1、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，均具有同等法律效力。本合同自双方签字盖章（甲乙双方以加盖合同专用章或公章为准）之日起生效。 2、本合同未尽事宜，甲乙双方另行签订补充合同，补充合同及合同附件是本合同不可分
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说起作文大家应该都不陌生，写作文有利于我们更好去组织语言词汇。好的作文是你好文笔的显现，一篇作文的标准格式是什么呢？范文资讯网小编现在向你推荐关于垃圾桶作文，希望能为你提供更多的参考。
关于垃圾桶作文(篇1)垃圾桶显得很伤心。
垃圾桶的外皮被一层湖水的颜色给“包裹住”了。上面没有一丝痕迹，毫无瑕疵，像传说中的“和氏璧”。在桶上还有着一个正方形的相框，涂抹上了白色。中间画着一个圆头圆脑、个头中等的中年男人，他的手中拿着一个被揉成小团团，像被漂白过了的墙面，白似雪。桶只不过是一个简陋的未封口的四边形，像一个大于号，只不过是在中心点上稍作停顿而变成了这个样子。
而垃圾桶的背面却显示出沧桑的印迹，上面有很多斑点，黑乎乎的，湿湿的，还很粘稠，很像蜗牛的躯体，又软又黏。而且有一些墨水的印子在桶上，肯定是被人给泼上去的。那个墨印带着一丝丝的圈圈，像很多雨点掉落在风平浪静的湖面上激起的层层涟漪。
垃圾桶觉得自己的头是脏脏的，好像被人们给打击了一番，它开始伤心起来。突然，一阵剧烈的痛感向它袭来。一根木棍，细细的，类似于那种小尺子一样，它还是长长的，像那种通幽曲径一样，还带有一种宁静而又甘甜的气息。但是，这种甘甜的气味不仅没有抹平疼痛，反而还“激起了千层浪花”。桶更加痛了，它感觉那根木棍的尖尖头处，和剑一般锋利，而且还闪着可怕而幽暗的寒光。桶依然忍痛继续为大家服务，并没有理会那剧痛。谁知痛居然再次袭来，而且来势汹汹，它感觉到十分忧伤，没想到它的无私奉献会给自己带来一次次的伤害。桶多么希望人们能够善待它，对它温柔一点，别再朝它胡乱扔垃圾了！
关于垃圾桶作文(篇2)垃圾桶的外形像个机器人，脑袋和身子是长方形的，手臂能自由伸缩，腿脚也能自由走动。这种垃圾桶受电脑控制，这个电脑装在两只手臂里。垃圾桶的眼睛是两部装有红外线的摄像机，当眼睛（实际是红外线感光仪检测）看见有人要倒垃圾时，垃圾桶的盖子就会自动打开，以方便同学们将垃圾倒入桶内。如果有些倒垃圾的同学矮，够不着，垃圾桶还会自动蹲下去，让那些同学也能将垃圾倒入桶内。垃圾倒入桶内后，还会被自动分类，把可回收和不可回收的垃圾分开。桶内有两个压缩机，会自动将分了类的垃圾进行真空压缩，使垃圾变得很小很小。平时，垃圾桶就在校园里巡视，如果发现有垃圾，它会主动将垃圾捡起来放进桶里去。哦！差点忘了告诉你，这种垃圾桶是有嘴巴的，当有人乱扔垃圾时，
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一、活动背景：
近年来，随着城市的发展，生活垃圾产量激增，垃圾处理形势严峻。为应对“垃圾围城”危机、贯彻落实《循环经济促进法》，广州市政府制定了《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》并于xx年4月1日起予以施行。为积极响应市政府做好垃圾分类宣传教育的号召，进一步提高华农学子垃圾分类知晓率和参与率，更进一步树立华农学子善用资源、保护环境的意识，资源环境学院以“校园文化节”为契机，特此举办“分类垃圾桶”模型设计大赛，同时开展“以物易物”“绿商测试”活动。
二、活动目的：
通过举办本次大赛，使学生在参与比赛中充分了解生活垃圾处理的现状，进一步意识到垃圾分类的重要性；使学生从思想观念上得到改变，接受垃圾分类理念，进而转化为自觉行动，进而有效实行和推广垃圾分类；鼓励学生灵活运用所学知识解决生活实际问题，参与到城市垃圾分类行动的建设中，提高大学生的社会责任感；掀起校园善用资源、自觉分类、保护环境的高潮，进一步引起广大师生对资源、环境的关注，推进绿色校园、和谐校园的建设。
三、活动主题：
手拉手善用身边资源，心连心构建绿色校园
四、活动内容：
1.“分类垃圾桶”模型设计大赛
2.“以物易物”
3. 绿商测试”
五、活动对象：
华南农业大学全体学生
六、活动时间：
xx年4月2日—4月24日
七、活动地点：
教四架空层（地点可能会改到行政楼前）
八、主办单位：
共青团华南农业大学委员会
资源环境学院
九、策划承办单位：
资源环境学院团委学生会
赞助单位：
十、活动概述：
1. “分类垃圾桶”模型设计大赛：
·比赛简介：比赛要求同学们自行组队，从结构外观、创意性、可行性等方面出发，设计并制作“分类垃圾桶”模型，最后评选出优秀作品。
·比赛流程：获取报名表构思设计模型并上交报名表根据报名表确定进入决赛名单决赛现场制作并解说展示模型，现场评分闭幕式颁奖
·作品要求：a.各组自由设计“分类垃圾桶”模型（每组只能设计一款）
b.“分类垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的垃圾桶
c.模型必须体现出垃圾分类的理念，垃圾可按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》分类，亦可自行提出分类方法
d.模型可参考网上现有设计，鼓励在设计中加入所学专业的元素
e.模型大小自定，但不宜过小以免评比时展示效果不佳
f.模型材料自定，可以用卡纸、kt板、塑料、金属或废物材料等
·奖项设置：一等奖（一组 100元奖
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一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，写作能很好的记录自己所思所想所得。好的作文是你好文笔的显现，如何在作文中准确地表达自己的意思呢？范文资讯网小编陆续为大家整理了写垃圾桶的作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
写垃圾桶的作文(篇1)公园的一角，是我的容身之所，我是一个垃圾桶。
早晨，东边透出一缕阳光，公园开始热闹起来，晨练的人们陆续来到公园。现在人们生活好了，都非常注重锻炼和养生。跑步的、练武术的、打球的、遛狗的……闲情逸致。
白天，公园里更加热闹了，吹拉弹唱，舞步翩翩。“将！”传来一位老人的喊声；“差！”另一边又传来一个人的叫声；“炸！”后面又传来一声呐喊，公园里好不热闹。
“啪！”一个塑料袋重重地砸在了我的脸上，汤啊水啊，直接淌到了我的脚下。
“啪啪！”两个大脚印子瞬间留在了我的脸上。这位老先生好像看我不顺眼，每天走到我的跟前都会踹我两脚。
“砰！”一个喝了剩半瓶的农夫山泉砸在了我的头上，又弹到了地上。
“哗哗！”一直哈士奇吐这舌头跑了过来，抬起了后腿冲着我撒了一泡尿。
……
我痛苦的一天开始了。
晚上，最后一波游人散去，时间已近半夜，公园里终于安静了下来。
“唉，这一天遭老罪了。”我旁边的垃圾桶自言自语道。看上去他的情况比我还惨，它的肚子破了一个大洞，垃圾淌了一地。
我惊讶地问：“你什么时候肚子破了一个洞呀？”
“就是在晚上的时候有个锻炼的男子练飞脚，把我的肚皮踢破了。”他难过地回答。
我叹了口气说：“我的肚子也快破了，有个老头黑上我了，每天都要踢我两脚。”
他抬头望着天上的圆月，“你看那月亮多白多亮啊！可是再看看我们，被垃圾扔得脏兮兮的，这过的什么日子啊！”
“你说现在的人生活水平都提高了，可是，他们的素质咋没有提高呢？”我疑惑地问，“是不是他们缺少文明教育呢？”
他用低沉的声音回答：“也不全是这样，其实也就少数人的素质低。”
“确实是这样，”我说，“就这几个少数人就把我们折磨成这样。”
很快，天亮了。几位环卫工人来了，他们把垃圾都收走了。一位环卫工人回头看了看我俩说道：“这是谁啊？又把垃圾桶踢破了！”
过了一段时间，两位环卫工人返了回来，把我们擦拭干净，用一块白铁皮把我旁边的垃圾桶的肚子修好了，又在我俩旁边立了一块牌子，上面写着：爱护公物，人人有责。
写垃圾桶的作文(篇2)我，一个路旁的垃圾桶，身穿绿色衣裳，我一直为人类服务。我有很多的兄
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活动目标
1.尝试修补破损的图书。
2.学习爱护图书的方法，产生爱护图书的意识。
重点与难点
重点：尝试修补破损的图书。
难点：学习爱护图书的方法。
活动准备
1.收集班级图书角破损的图书。
2.胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等。
活动过程
1.引导幼儿发现图书生病了。
(1)教师提问：图书角里的图书怎么不见了?(原来它们生病了)
(2) 教师：图书怎么会生病呢?生了什么病?
(3)出示破损的图书，请幼儿观察。
(4)幼儿自由讨论。
2.为图书治病。
(1)教师：请小朋友来做小医生，我们一起为图书治病。
(2)教师出示胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等，让幼儿熟悉修补材料，了解使用方法。
(3)请幼儿根据图书破损的位置、程度等，想出如何修补的方法。
(4)师幼共同修补图书。
3.图书笑了。
(1)展示修补好的图书，请幼儿自由讨论。引导幼儿互相参观评价，并说说怎样爱护图书。
(2)学习爱护图书的方法。
请个别幼儿示范取书、看书的动作，教师引导幼儿讨论：他们对待书的方法对不对?
教师演示正确的方法：取书时动作要轻，不能硬扯，避免图书撕坏;看书时将书铺平放在桌上或双腿上，翻书时动作也要轻，(教案出自：教案网)不要将书页弄皱或留下折痕，也不要将书或书页卷成筒状;放书时将书轻轻合上，轻轻放在书架。这样图书就不会生病了，就会笑了。
幼儿按照教师的要求取、看、放书。
活动延伸：
1.请家长和幼儿一起修补家中破损的图书。
2.鼓励幼儿在阅读区阅读图书时，养成整齐摆放、爱护图书的好习惯。
查看全文>>>10
目标：
1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。
准备：录音机，笑声、哭声磁带;表情图1幅。
过程：
1.请幼儿听录音，进行联想。
(1) 这是什么声音?(笑声)
(2) 猜猜看，他为什么会笑?
2.观察笑的表情，(教案出自：.教案网)引导幼儿表述自己笑的情绪体验。
(1) 人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的?
(2) 你什么时候会高兴地笑?
3.听录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。(形式同前)
4.出示表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。
小结：我们每个人都会笑和哭，高兴、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。
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垃圾桶笑了教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。垃圾桶笑了教案栏目给大家带来垃圾桶笑了教案、2024垃圾桶笑了教案范本等内容，供各位教师参考设计出合适的教案。
