家庭垃圾分类计划（3篇）。
为了保证后续工作的更好推行，写好工作计划，我们才能更好地配合团队的工作。工作计划可以让我们的工作迈步上一个新的台阶，工作计划要写些什么呢？小编特地为你收集整理“家庭垃圾分类计划（3篇）”，欢迎分享给你的朋友！
家庭垃圾分类计划一：家庭垃圾分类计划家庭垃圾通常可以分为三类：一是可回收物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等；二是不可回收物，包括灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物；三是有害物，包括电池、荧光灯管。按这三种类型，在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成垃圾分装。
垃圾混装是把垃圾当成废物，而垃圾分装是把垃圾当成资源；混装的垃圾被送到填埋场，侵占了大量的土地，分装的垃圾被分送到各个回收再造部门，不占用土地；混装垃圾无论是填埋还是焚烧都会污染土地和大气，而分装垃圾则会促进无害化处理；混装垃圾增加环卫和环保部门的劳作，分装垃圾只需要我们的举手之劳。
来源：北京市环保局
1、 活动背景：
大自然赋予我们生存的环境，而生命的活力又给她本身增添了新的光彩，我们与大自然唇齿相依，休息与共，和谐地融为一体。可如今这种和谐的关系被破坏，生活垃圾过多，人们胡乱丢弃，致使社区内蚊蝇滋生，有些地方甚至臭气熏天，各类垃圾混放，“危险垃圾”随处丢弃，造成了严重的环境污染。我们头顶的天空不再湛蓝，身旁的湖水不在清澈洁净，脚下的草地不在绿草如茵。
2、 活动目标：
(1)、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
（2）每个家庭行动起来，我们生活的环境将有很大改变。
(3)、通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。
3、 活动设计：
(1)、了解垃圾对我们的生活将会带来哪些危害？引导学生理解垃圾分类的意义。
(2)、垃圾的种类有哪些？引导学生对垃圾进行基本的分类。
(3)、指导学生合理分组，学会收集与自己研究主题有关的资料。
(4)、指导学生交流资料，制定小组活动方案。
(5)、指导学生如何利用研究所得的成果解决实际问题，服务我们的生活。
4、活动准备：
（1）、组织形式：小组活动、个人活动、班级活动相结合；与家长合作。
(2)、活动方法：收集资料、访问、参观、调查、拍照、宣传等。
上海平均每3天产出的生活垃圾增量有多少？填满一座标准足球场！
目前上海全市生活垃圾无害化处置设计能力约为每天11150吨，但每天的生活垃圾处置量已达到18900吨，每日产生的垃圾量若全部采用填埋处理需要占用19200立方米的空间，若不填埋，则每16天的垃圾产量可以堆出一座金茂大厦。
“垃圾围城”迫在眉睫。只有从源头减少垃圾产生量，通过分类提高资源化利用水平，才能从根本上解决生活垃圾出路难题。5月15日起本市百家小区试点实行生活垃圾“干湿分离”，为上海处理垃圾问题走出第一步。打好这场突“围”战，从厨房里一只看似不起眼的分类垃圾袋开始。
调查显示，厨余果皮，即湿垃圾，占生活垃圾总量六成，由于湿垃圾中含水量很多，或产生垃圾渗滤液，在运输过程中会出现跑冒滴漏现象，在焚烧时也会造成环境污染。
目前，上海家庭习惯于将垃圾存放在一个塑料袋内，不分干湿，满了就一起扔进垃圾桶，而绝大多数小区的垃圾桶设施也不具备分类条件。在目前处理能力有限的条件下，此次试点的首要目标，就是倡导居民对厨余果皮(湿垃圾)、其它垃圾(干垃圾)进行分类投放。居民家庭先要把厨余果皮(湿垃圾)放在棕色垃圾袋中，其它垃圾(干垃圾)放在黑色垃圾袋中，再分别投放在试点小区的棕色、黑色垃圾桶内，便于后续的分拣、收集、转运、处置。这样，湿垃圾可以通过集中生化处理转化为肥料等，实现资源再利用。
除了“干湿垃圾”分类投放之外，其余定期专项回收的垃圾按照颜色分为：废弃玻璃投绿色垃圾桶；有害垃圾投红色垃圾桶；废旧衣物投蓝色回收箱。通过垃圾分类宣传，一方面可以促进居民少生产生活垃圾，实现生活垃圾减量；另一方面可以对可回收物的循环利用，促进生活垃圾的资源化。
参与今年垃圾分类试点的居民家庭有53.95万户，还有许多家庭居住的小区尚未列入试点计划。这些家庭参与低碳生活，可以从使用节能灯、不用塑料袋、少用一次性餐具、多使用公共交通工具、多养花草等“家庭低碳计划十五件事”着手，使生活垃圾减量化。
此外，即日起“垃圾分类”活动还借助市志愿者协会平台，招募家庭志愿者，志愿者将穿戴配备印有统一logo的马甲、帽子、水壶、背包和志愿者徽章，开展入户发放手册和干、湿垃圾袋，上门进行环保宣传、垃圾分类指导，垃圾分类指导员队伍开展垃圾桶前巡视和日常指导等实践活动。
Fwr816.Com推荐阅读
学校垃圾分类计划3篇
学校垃圾分类计划一：新城小学校园垃圾分类处理工作计划（3125字）
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点：
1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：
（一）落实行动：
第一阶段：
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段：
1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
（二）综合实践活动的下一步设想：
1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
附：
“新城小学垃圾分类处理”活动背景材料
一、垃圾在土地中自然降解的时间：
（1）玻璃瓶：4000年、（2）塑料：100—200年、（3）易拉罐：80—100年、（4）皮革：50年、（5）尼龙织物：30—40年、（6）铁罐：10年、（7）口香糖：5年、（8）橘子皮：2年、（9）烟头：1—5年、（10）羊毛织物1—5年、（11）纸：3—4个月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的东西：
（a）可回收垃圾：1、废纸:报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等（但纸巾不能回收）。 2、塑料：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 。4、金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。（b）不可回收垃圾：有机物：落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植“绿色食品”、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料。（c）有害垃圾：
废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油桶、过期药品等。
三、垃圾资源的回收价值：
（a）废纸：回收纸张对环境的影响
1、一吨纸需要17棵树，一张a4纸可获得80%的再生纸。
2、比一般的造纸过程要短。
3、节约电能和水资源，可节约3—5倍的水，产生少的废水。
（b）废塑料:来自——石油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、食品袋、编织袋、软包装盒等废塑料可还原成汽油、燃油；从1吨废塑料中能生产出700—750公升无铅汽油或柴油。
塑料的种类：pe 45%（饮料,洗发水）、pp 15%(包装食品)可以回收、pvc15%(玩具、医疗)、ps 10%（一次性用品）
（c）废玻璃：废玻璃回收再造，可不仅可重复使用35次节约自然资源，还可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。
（d）废易拉铝罐：废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐；而且，还可制成汽车和飞机等的零件、甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源，减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。
四、垃圾回收再利用有三种基本方法：
（a）、直接利用：啤酒瓶、酱油瓶
（b）、循环利用：纸、塑料、金属、玻璃
（c）、综合利用：堆肥、发电
新城小学
2011.9.20
南京市春江幼儿园2010年被评为江苏省绿色幼儿园，“绿色”已经成为春江幼儿园办学理念之一。
春江幼儿园在绿色幼儿园建设实践过程中赋予“绿色幼儿园”以新的理念，将人文思想与当前的社会要求相结合，注入环境教育的新思想，丰富绿色理念的新内涵，通过一日活动和社会实践，在潜移默化中培养幼儿的环境意识和行为。
1、前期准备
（1）从思想上深刻认识和理解
当今社会，人们的物质生活越来越好，生活水平越来越高，人类受到极大的享受。但是享受的同时，人类在索取的同时严重影响了地球的环境，污染越来越严重，生灵涂炭，很多物种都要灭绝，这些问题的根本导致者就是我们人类。
作为培育祖国未来的幼儿教师们，肩负着重担，要教育好幼儿，从小爱护环境，提高幼儿对环保的意识，只有不断的通过环保教育和实践，才能培养幼儿爱惜环境，从小做起。
（2）建立项目研究机构
为了加强组织领导，增强行政领导的管理意识，春江幼儿园在学校成立了生态学校委员会行动小组，成员由总园园长任组长，各园执行园长任副组长、后勤主任、家长委员会、街道社区领导等组成。首先，我们召开了全园的职工大会，在会上园长讲述了建立绿色校园环境管理项目的重要性，并布置全园各部门开始自查，寻找各部门现有的自身优势和存在的问题以及改进的潜力，对目前的状况进一步的了解。
2、开展自查，寻找问题
在召开生态委员会会议后，全体教师共同对用水、用电、用气、用纸、垃圾产出等方面，展开自查活动。自查后发现幼儿园在各方面的管理都比较注重节约和循环再用，如节约用水和节约每一度电，都在全体师生中形成一种好习惯。
但是由于幼儿和教师每天吃点心、上课、手工制作、绘画等都是幼儿的日常活动，需在幼儿园完成，导致每天要消耗大量的生活和学习的垃圾，增加量垃圾排放量。另外，幼儿园的规模较大，有13个班级，幼儿园一直疏于垃圾分类的管理，将垃圾直接倒掉或者卖给废品收购，浪费了很多资源。因此，我们选择了垃圾分类回收，作为校园环境管理的项目。
3、查找原因
项目领导小组对以上问题进行了研究讨论，分析产生问题的原因及解决实施的可行性。
（1）没有对师生宣传垃圾分类和收集的好处，分析垃圾分类的可能性及其目的和成效。
（2）幼儿园没有设立能够保证师生进行性垃圾分类并确保每种垃圾桶可以存放足够多数量和足够大体积的相应的垃圾，方便师生分类收集，再利用。
（3）没有负责人定期监督检查垃圾分类的情况。
（4）没有负责人对分类后的垃圾进行管理和利用。
4、措施初定与优化
经项目小组研究，最终选择对幼儿和教师生活和学习产生的垃圾进行分类收集并利用。既可分类回收垃圾，又可以取得直接的经济效益。可以为幼儿园增添幼儿故事书，教师教育教学用书，收集的垃圾可以制作教师的教具，幼儿的学具，幼儿的晨间锻炼器材，区域游戏的材料以及体育游戏的器材等，为师生带来教育和学习作用。
6、计划实施
按照制定好的计划，分部门、按职责开始工作。结合幼儿园的实际情况，制定了有关垃圾分类回收再利用的管理制度及具体措施，环保节能小卫士的评选条件，目的是全员参与节约资源，资源再利用的工作。鼓励教师将垃圾分类回收，在班级中设立一个资源回收处，将幼儿的垃圾也分类回收，回收后的资源可以再利用，制作成教具、学具以及幼儿游戏使用的材料等，帮助幼儿养成垃圾分类回收的好习惯，努力做到宣传节约资源、时间垃圾分类。在日常的管理中，注重对教师进行相关知识的培训。
幼儿节约习惯的培养不光是在幼儿园，我们还组织幼儿将自己的行为道道家中和社区，鼓动家长和社区一起参与。在家里建立垃圾回收箱，把家长看过的书报收集，各种可回收的瓶子收集后，带到幼儿园参与手工小制作，或者积攒的垃圾卖掉购买幼儿喜爱的书籍或者捐给有需要的宝宝们。通过此活动，不仅帮助幼儿养成垃圾回收再利用的好习惯，也培养宝宝的爱心和责任感。
7、措施评估
将垃圾分类回收，教师利用回收的报纸制作体育游戏的材料，利用回收的瓶子制作幼儿益智角和瓶子娃娃造型的游戏材料，利用回收的酒瓶给幼儿在瓶子上绘画，利用回收的纸盒制作幼儿娃娃家的床、桌子等游戏材料。将回收的垃圾变卖购买图书，将幼儿不要的玩具和图书带到幼儿园，举办爱心跳蚤义卖会，筹得的爱心款捐给要帮助的宝宝。既节省了资金，减少了垃圾的排放量，做到各种垃圾回收再利用。通过实施这一项目，幼儿的环保意识提高了，知道垃圾分类回收再利用。通过实施这一项目，使环保、节约、循环再利用落实到幼儿园的日常生活中。
8、总结提升
在实施垃圾分类回收的过程中，首先是教师提高了资源分类回收的意识，从不理解到理解，从不配合到主动配合，使垃圾分类回收落到实处。
从小做起，从娃娃抓起，教育幼儿的同时也在教育家长，请家长一起参与我们的环保行动中来，向家庭宣传，向社会宣传，让更多的人参与到我们的节约队伍中来，倡导环保生活，低碳生活。
为节约利用可再生资源，增强二中人社会责任感与环境保护意识，培养良好的生活习惯，提升学校品位，我们二种环保社计划开展垃圾分类回收活动。希望经过全校师生的努力，能在未来两年内，人人树立起良好的节约意识，并融入学校的日常常规工作。
活动主要分为三阶段：
时间 回收范围 回收对象
第一期 2006学年第二学期 教学楼主楼、寝室楼 废纸类、瓶罐类
第二期 2007学年第一学期 范围扩大至 全校区
第三期 2007学年第二学期 拓宽回收对象
第一期 活动计划
时间： 2006学年第二学期
回收范围：教学楼（不包括实验楼和图书馆）、男女生寝室楼
回收对象：废纸类 （旧报纸、草稿纸等）
瓶罐类 （易拉罐、可乐瓶等）
硬件：专门配备分类回收箱，要求容易辨认，具有一定容量，可以使用垃圾袋。教学楼内的回收箱，由废纸类和瓶罐类两部分组成，每班安置一套，每层楼楼道里安置一套（走廊折角处），共41套。
寝室楼内的回收箱，只包括瓶罐类，每层楼安置两个，共24个。
回收过程：教学楼：由各班生活委员负责，要求同学们将废纸、瓶罐放入班内指定回收箱。
寝室楼：由寝室长负责，要求每日负责寝室卫生的同学，将瓶罐拣出，放入楼层内回收箱。再由每日负责公卫的寝室，将瓶罐打包集中至楼下。
处理：杭州市废品网 ，将每周上门回收。各班可自行卖得班委费，也可将废品放入楼道内回收箱，由学校负责处理。
具体回收时间暂定为 每周五下午。
监管：教学楼：每周统一回收时间后，由医务室老师检查，要求各班回收箱已清空，并保持整洁，列入常规扣分项.
寝室楼：每天，由寝室老师检查，公卫处理是否到位，列入公卫检查扣分范围。
反馈：每周，对生活垃圾中的可回收量与实际回收量，进行调查和反馈。
协助：请学校环卫工人，处理教学楼回收箱。寝室与教学楼所得，支付给学校环卫工人。
宣传：（一）晨会倡议
（二） 海报 指明可回收得范围，回收箱详细位置，回收流程，以及上门回收得具体时间、反馈
（三） 各班黑板报
（四） 论坛 接受同学们的意见和建议
备忘：杭州市废品网
联系方式：133********
学校地址：杭州市高新开发区之江科技工业园
学生处：******
（请各班将讲台内清空，届时可能需用于存放瓶罐。各班将瓶罐处理之前，请务必将里面的饮料倒尽，方便回收工作。）
杭州二中环保社
07年3月17日
社区垃圾分类工作计划（3篇）
社区垃圾分类工作计划一：鼓楼区年垃圾分类工作工作计划
我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合xxxx年垃圾分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。
1、组织领导
为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，2012年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。
2、宣传动员
（1）利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。
（2）积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。
（3）落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。
3、具体实施
第一阶段：xxxx年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。
第二阶段：xxxx年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。
第三阶段：xxxx年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
第四阶段：xxxx年10-12月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》以及市城管委《关于全面推广生活垃圾分类处理工作的意见》（穗城管委〔2010〕90号）的文件精神，依据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》,为进一步提高我区生活垃圾的减量化、资源化、无害化管理水平，结合本区实际，制定本方案。
一、指导思想
以落实科学发展观为指导，紧紧围绕建设“智慧、低碳、幸福广州”的中心任务，全面推进生活垃圾减量化、资源化、无害化工作。牢固树立“以生活垃圾减量化、资源化、无害化为检验标准”的分类观念，着力构建“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的生活垃圾处理体系，逐步建立“政府主导、全民参与、市场化运作、法制化规范”的运行机制，重点抓好生活垃圾分类的组织管理、宣传动员等工作，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。
二、主要目标
按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置工作，逐步形成全社会积极参与的良好氛围。在2012年建立辖区生活垃圾分
类收集处理系统。
三、主要任务
继续大张旗鼓地开展生活垃圾分类宣传活动，按市城管委划定的具体实施区域推进生活垃圾分类工作。待市餐厨垃圾集中处理设施正式投入使用后，全面实施餐厨垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理工作。
（一） 逐步完善生活垃圾分类方式。
在进一步完善本区生活垃圾分类系统的基础上，依据生活垃圾“三化”（即减量化、资源化、无害化）、兼顾末端处置、号召全社会参与、方便市民投放等原则，确定本区居住区、公共场所、机关企事业单位、学校等的分类方式，全区垃圾分类实现“双统一”（即：标准统一、标识统一）。
（二） 努力打造生活垃圾全程分类系统。
基本实现分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。结合区内不同区域的垃圾量和成份构成等因素，原则上：居民家庭垃圾分为厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三类；公共区分为可回收物、其它垃圾两类；单位食堂、农贸市场分为可回收物、厨余垃圾、其它垃圾三类；学校分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四类。
1．可回收物收集处理：由居民和单位直接纳入废品回收系统，或投放到可回收物容器，由保洁人员收集后纳入废品回收系统。
2．厨余垃圾收集处理：
（1）居民厨余垃圾收集处理：楼房居住区由居民投放至各楼层厨余垃圾收集容器内或采用标准颜色胶袋装载放置家门口，保洁人员每天定时收集，并用专用保洁车（或塑料垃圾桶）将厨余垃圾运至厨余垃圾中转点后，再采用专用运输车将厨余垃圾运至市指定处理厂（场）进行集中处理。
（2）单位食堂厨余垃圾收集处理：厨余垃圾由各单位投放至厨余垃圾收集容器，每天由辖内行政街用专用保洁车（或塑料垃圾桶）将厨余垃圾运至厨余垃圾中转点后，再采用专用运输车将厨余垃圾运至市指定处理厂（场）进行集中处理。
3．有害垃圾收集处理：单位、居民将有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由区城管局用专用运输车定期将有害垃圾运至区有害垃圾临时贮存点临时贮存；待达到一定数量后，由区城管局交由具有相应危险废物经营许可证的企业进行处置。
4．其它垃圾收集处理：由各环卫作业单位按现行收运方式进行收运，进入现行生活垃圾处置系统进行处理。
（三）建立健全考核评估体系。
分层级、分区域建立考核评估体系，评估指标涵盖分类容器的设置、分类物流的组织、分类数据的统计、社会宣传的组织、单位和市民的知晓率及参与程度等方面，采取专业评价、社会评价相结合的评估方式，定期对各职能部门、行政街推进垃圾分类工作进行考评，将设施的配置率、市民的知晓率等评价指标纳入城市管理评价体系中。
（四）努力营造社会互动氛围。
充分借助媒体宣传阵地、主题活动宣传阵地、教育教学宣传阵地、总体策划宣传方案等，广泛深入开展宣传发动，营造公众参与氛围，重点让广大市民知晓为什么分类、分几类、怎样分类，并分阶段、按步骤、有重点地开展宣传活动，做到家喻户晓、人人皆知。
1．结合各类创建活动及市区有关重大活动形成阶段性宣传高潮。组织开展市民喜闻乐见，并能参与互动的各类主题活动。
2．发放一批宣传资料。针对机关团体、企业、居民、学生等不同群体，制作各类宣传品及宣传手册，发放到街道、社区、居民。
3．充分调动各相关单位的资源优势，将垃圾分类知识宣传至各阶层。首先是机关团体做好表率作用；其次是在学生的日常教学中，将垃圾分类内容纳入到学生实践活动中；三是将垃圾分类纳入志愿者服务内容，形成以团员和青年志愿者为核心，以物业人员、居委会干部、居民为主力，由社区志愿者队伍开展常态工作的志愿服务格局。
4．将垃圾分类工作纳入有关评选活动中，如文明社区、星级卫生街道、市容环卫“双竞赛”、城市管理综合考评等评比活动。
四、实施范围
从2011年4月份起，按市城管委划定的实施区域，包括政府机关单位食堂、中小学校、市场、两条行政街、其他行政街一至两个具示范作用的小区推行垃圾分类工作；在此基础上，逐步向各社区、企业推进。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段
1．2011年3月底前
按照《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》和市城管委垃圾分类的标准和要求深入开展宣传发动工作，将有关宣传资料发放至居民住户，各街道将有关宣传资料张贴在各社区宣传橱窗，组织志愿者开展多种形式的上门宣传活动，并组织安排人员参加各类专项培训及参观学习。
2．2011年4月后
结合各实施区域逐步推开，有针对性地开展各类宣传活动，务求取得宣传实效；在实施阶段尚未推行的区域，继续开展宣传发动工作，做好分类设施配置，为该区域按时推开垃圾分类作准备。
（二）实施阶段
1．4月1－15日。在区政府、各行政街食堂，沙园街，南华西街，各农贸市场推行垃圾分类。
2．4月16－30日。在中小学校推行垃圾分类。
3．5月份。除沙园街、南华西街外的16条行政街选取1—2个小区推行垃圾分类。
4．6－12月份。
（1）加强对垃圾分类实施区域的督导，提升居民、学生、社会团体、环卫保洁人员掌握分类方式、方法；
（2）逐步建立完善分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系；
（3）逐步建立完善垃圾分类原始资料和数据收集、归档管理；
（4）按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》条例和本方案要求，对区垃圾分类领导小组成员单位和实施单位进行绩效考核。
六、保障措施
（一）组织保障
为顺利推进我区垃圾分类工作，区成立由刘捷副区长任组长，黄春风副主任、吴美庭局长任副组长，区经贸局、区教育局、区环保局、区建设园林局、区文广新局（区旅游局）、区卫生局、区城管综合执法分局、区国土房管分局、区供销社、工商海珠分局、区规划分局、团区委、各街道办事处等部门负责人组成的垃圾分类工作领导小组，负责我区垃圾分类工作的具体实施，确保各项工作落实到位。各行政街要相应成立垃圾分类领导小组，设专人负责，切实把此项工作落到实处。
（二）计划保障
区垃圾分类工作领导小组成员单位须在2011年3月31日前制订本单位开展垃圾分类工作方案，方案包括垃圾分类设置配备计划、宣传计划、分类投放、分类收集、人员配置等方面内容，并将方案报区城市管理局。
（三）经费保障
施行垃圾分类涉及垃圾终处理场所、设施的硬件建设，垃圾分类整个流程设备的购置，一些必不可少配套设施，环卫作业人员增加等方面经费的投入。在此过程中，机关单位、企业开展垃圾分类的费用，以单位负责为主，政府作适当补贴；行政街开展垃圾分类的费用，根据各行政街所承担的任务量及垃圾分类工作推进的成效，政府视不同情况采取不同方式作适当补贴和奖励。
（四）施行保障
对各街道垃圾量增长实行量化考核。区城市管理局负责对各行政街产生的生活垃圾实行统一运输，并根据市对各行政街进入填埋场的垃圾量数据，确定其生活垃圾产生量基数（吨），按市核定的标准制订各行政街全年垃圾量增加比例，结合市公布的垃圾阶梯式收费标准对各行政街垃圾量增长进行量化考核。
七、责任分工
（一）区城管局：负责组织、协调、指导全区垃圾分类工作；
（二）区经贸局：负责再生资源（分类后的可回收物）回收利用的管理；
（三）区教育局：负责组织中小学校开展垃圾分类的宣传和实施工作；
（四）区环保局：负责指导危险废物（分类后的有害垃圾）、餐饮垃圾的回收和处理，加强对危险废物、餐饮垃圾的回收、处理的监督管理；
（五）区建设园林局：负责敦促公园按要求开展垃圾分类工作，加强对花木残枝、裁剪树叶的回收、处理的监督管理；
（六）区文广新局（区旅游局）：负责敦促酒店、旅游景点按要求开展垃圾分类和酒店餐饮垃圾终处理工作；
（七）区卫生局：负责协调食品消费环节监管部门敦促单位食堂按要求开展垃圾分类工作；
（八）区城管综合执法分局：负责对违反《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》的行为进行处罚，并指导各行政街执法队开展执法工作；区城管综合执法分局除指导各行政街执法队开展执法工作外，还协助区经贸局、区供销社规范废品回收站，建设再生资源（可回收物）回收网络；
（九）区国土房管分局：负责敦促物业管理小区按要求开展垃圾分类工作；
（十）区供销社：负责规范废品回收站和流动回收人员的管理，建立有效的可回收物回收系统；
（十一）工商海珠分局：负责协助区城管局敦促市场按要求开展垃圾分类工作；
（十二）区规划分局：负责对垃圾分类设施建设的规划报建工作；
（十三）团区委：负责组织全区团员、志愿者参与垃圾分类的宣传和实施工作；
（十四）各街道办事处：负责组织实施辖区内垃圾分类工作；对违反《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》的行为进行处罚；协助区城管局对垃圾分类设施的选址和建设工作；配合相关职能部门开展垃圾分类；协调区经贸局、区供销社规范废品回收站，建设再生资源回收网络。
八、奖惩
对不履行或不正确履行垃圾分类管理职责的单位和个人，将按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》条例进行问责，并列入当年城市管理评比的重要内容；对积极开展垃圾分类工作的单位和个人，区政府将予以奖励。
按照市政府全面推进广州市生活垃圾分类全民行动的工作部署，结合我区实际情况，特制定本工作方案。
一、指导思想和目标
以科学发展观为统领，按照市的统一部署，全面开展推进生活垃圾分类工作。要高度重视、统一认识、积极配合，要结合我区实际，切实可行地找准重点，抓出亮点，将垃圾分类试点工作作为“迎接亚运会，创造新生活”的一项具体措施抓实抓好。按照“减量化、资源化、无害化”的原则，把垃圾减量的任务分解落实到家庭、市场、“五小”行业、学校和机关团体、公园绿地等不同的垃圾产生对象，将垃圾分类深入到垃圾处理的每个环节，把“蓝白计划”贯穿于分袋、分桶、分收、分压的垃圾分类全过程，逐步建立“政府推动、全民参与、市场化运作、法制化规范”的运行管理机制，力争到2012年底，开展垃圾分类试点社区达到垃圾减量排放50%，垃圾资源回收利用率30%以上的工作目标，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。
二、职责分工
成立越秀区生活垃圾分类试点工作领导小组，负责统筹、组织、指导、协调全区生活垃圾分类的实施工作，由区城市管理局具体组织，各街道为主，各相关职能部门配合推进实施。
组 长：齐小平（副区长）
副组长：黄桂芳（区城市管理局局长）
杨喜中（区环保局局长）
陈 军（东湖街道办事处主任）
赵淑清（广卫街道办事处主任）
成 员：区教育局副局长
区民政局副局长
区园林绿化局副局长
国土房管分局副局长
工商分局副局长
区城管执法分局副局长
各街道办事处城管副主任
工作小组下设办公室，设在区城市管理局。
办公室主任：林家成（区城市管理局副局长）
具体职责分工如下：
区城市管理局：负责全区垃圾分类工作的组织、协调、指导、监督和考评；负责制定全区城市生活垃圾分类发展规划及全民行动实施方案，协调有关部门建立相关工作制度，逐步建立完善垃圾分类管理机制；按照市政府要求，规范生活垃圾收集、运输和处理，推进市场化、产业化健康发展；负责对垃圾分类工作的检查考评和专项工作的通报; 组织垃圾分类工作经验交流;配合市城管委做好尤鱼岗餐厨垃圾处理示范站建设工作，探索落实垃圾的末端处理措施。
区教育局：负责全区学校垃圾分类收集利用的宣传教育和推广工作，在区属学校将垃圾分类收集知识与相关学科教学结合起来，充分利用学校网站、宣传栏等宣传阵地向学生及家长宣传垃圾分类知识；在学校设置分类垃圾点（桶），做好各校垃圾分类收集工作，发挥学校的示范和带动作用。
区环保局：把垃圾分类列为环保工作和创建绿色社区的重要内容；负责指导危险固体废物、有毒物资的回收和处理工作。配合督促落实《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》精神，严格执行《固体废弃物污染防治法》，加强对危险废弃物的回收、运输和处理的监督管理。
区园林绿化局：负责制定园林、绿化废弃物的资源化利用专项计划，督促园林、绿化企业实现资源循环回收利用，严禁将园林绿化废弃物混入生活垃圾转运。以东山湖公园为试点，探索园林垃圾的分类处理。
国土房管分局：负责协调住宅小区物业管理服务公司，要求物业服务公司对所服务的小区增设垃圾分类设施，实行垃圾分类投放和回收；全面推行垃圾分类收集、分类运输、分类处理。
工商分局：严格控制废品回收站经营牌照的发放，加强对非法经营站点的打击力度，维护市场公平竞争环境；督促肉菜市场，农贸市场实行垃圾分类，加强超市、商场、商店、饮食店等商品零售场所销售、使用塑料购物袋的监督检查，对违规继续销售、使用超薄塑料购物袋等行为，依照《中华人民共和国产品质量法》等法律法规予以查处。
区城管执法分局：负责对施工单位的余泥废料、餐饮业的厨余垃圾和市场垃圾的乱倒乱扔等违法行为依法进行监督查处。
各街道办事处：负责所辖范围内的垃圾分类宣传、推广、组织、协调和设施建设等工作。充分发挥辖内有关企事业单位、社会团体和民间组织的积极作用，发动居民群众参与垃圾分类活动，组织居委会及环卫站、物业管理公司在辖区开展垃圾分类宣传教育活动，设立再生资源便利回收点，配置分类收集容器等设施，具体指导居民开展垃圾分类工作。
三、实施步骤
垃圾分类工作分为四个阶段进行。
第一阶段为发动培训阶段（xxxx年1月至xxxx年4月）。各街成立垃圾分类工作领导小组，明确专门科室负责试点工作，制定出本单位工作方案。xxxx年3月27日为越秀区全民推行垃圾分类启动日，在广卫街小东营社区举行越秀区垃圾分类全民行动活动启动仪式。从xxxx年3月开始，将每月第4个星期六设定为以“迎亚运，讲文明，垃圾分类从我做起”为主题，加强宣传发动和示范推广工作的“垃圾分类全民行动日”。各街要结合建设绿色社区工作，开展形式多样、喜闻乐见的垃圾分类宣传和示范活动，开展专项培训及社会宣传工作。区城管局配合市城管委建成尤鱼岗厨余垃圾处理示范站，探索落实垃圾的末端处理措施，认真推广垃圾分类收运工作。东湖街在五羊南社区试点的基础上，在全街全面推广垃圾分类工作。用3个月时间，初步形成垃圾分类减排工作体系，垃圾减排量达到30%，其中肉菜市场垃圾减排量达到60%、学校垃圾减排量达到70%。
垃圾分类工作计划（4篇）
垃圾分类工作计划一：华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点：
1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：
（一）落实行动：
第一阶段：
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段：
1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
（二）综合实践活动的下一步设想：
1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
为全面提高我区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用，目前垃圾分类试点工作已正式展开。现将2011年工作亮点及明年工作计划汇报如下：
一、加强宣传，营造氛围。
为营造试点小区开展垃圾分类工作氛围，我区共在两小区制作宣传横幅15幅、宣传展板48块、宣传画三百余张，分派了1500余封 “给市民的一封信”和3000余本市民手册，11月19日与聚福园、长阳社区联合举办垃圾分类知识有奖竞赛和文艺活动，区城管局、试点社区城管及物管领导及小区部分居民共300人左右，现场气氛活跃，取得成效显著。
二、力求务实，细化垃圾分类作业流程。
为做好垃圾工作的推广，确保垃圾分类工作的更好地开展。2011年12月9日上午9：30于江东大厦508会议室召开了垃圾分类专题工作会议，进一步细化了垃圾分类作业流程。
1、提高认识，继续做好宣传工作。从12月15日起，我所联合社区，由环卫所、社区各分派10人，组成以两人为一组的垃圾分类督导员，在垃圾分类工作实践中进行培训。利用休息时间每天挂牌，上门对垃圾分类进行指导。
2、源头分类，车辆对接到位。我区垃圾分类具体作业流程主要是由居民或业主将在家中分类好的垃圾(厨余垃圾和不可回收垃圾)自行从家中带到事先摆放的垃圾桶进行投放。保洁员在规定时间:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用电动平板车将垃圾桶集中在收集点,再由环卫所专业垃圾分类运输车将垃圾送往轿子山专用厨余垃圾处理厂处理。
3、规范分类，评选优秀示范户。为从源头上杜绝垃圾分类不规范现象的产生，我们将制定相应管理方案，对示范户进行监督，明确厨余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在试点社区指定专人负责垃圾分类工作，制定出分类工作和经济挂钩的奖惩制度，为调动示范户的积极性，我所免费为40户居民发放厨余垃圾桶及前期专用塑料袋，并在塑料袋上做上标识，如有分类不规范的现象产生，发挥分拣员的作用及时补救，上门指导，直至改正。此外，为提高大家的积极性，将每天进行垃圾分类评比活动，将分类规范的居民在社区公告栏内进行公示，以示鼓励。
三、测算环卫设施数量、垃圾分类工作人员部署到位。
为加快垃圾分类试点工作进程，我区垃圾分类办公室工作人员深入试点街道小区，在街道及社区的大力支持下，完成了试点小区基础数据的统计，落实了垃圾分类督导员的名单，对社区和物业提供的垃圾分类督导员进行严格把关，选调了一批素质较高、责任心强、有一定沟通能力的人员。明确每70户居民配备一名督导员和垃圾分类示范户，制定了试点小区垃圾分类工作计划及多种形式宣传预案。江东街道的聚福园和长阳花园（总户数2192户、64幢楼、161单元）两小区摆放厨余垃圾收集桶,现已投放标准按每30户1个大桶配置。由物管保洁员用电动车送至小区门口垃圾收运点,再由环卫所负责厨余垃圾运输。其余不可回收垃圾由物管保洁员运送到垃圾中转站。
四、2012年工作计划
2012年我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合2012年垃圾分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。
1、组织领导
为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，2012年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。
2、宣传动员
（1）利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。
（2）积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。
（3）落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。
3、具体实施
第一阶段：2012年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。
第二阶段：2012年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。
第三阶段：2012年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
第四阶段：2012年10-12月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
活动名称：
活动主题：
活动时间：
活动成员：沿山河社区、杭师大钱江学院社工081班
活动计划：舞台活动，台下宣传
活动内容：
一．舞台方案：
本次活动主题以沿山河社区为依托，对本社区进行关于垃圾分类的宣传活动，其中分为舞台活动和台下宣传两个部分。
1.舞台布置（社区工作人员与社工081班共同搭建），装扮形式视资金而定。舞台内容包括印有活动主题的横幅（社区），具有本次活动特色的海报（社工081），简易的舞台，麦克风两个（如场地较小，可以不使用）。相关活动道具。
2.舞台活动内容：
①废物回收利用，组织社区人员利用废物制作工艺品，旨在帮助社区成员了解废物的材料构成，对废物有所区分。制作所得的工艺品将在舞台活动过程中展示出来，并评出一、
二、三等奖，发放奖品，同时对获奖者进行采访，进一步提升认识和意识。
（前期工作，本次活动中主要是将成品在舞台上展示，同时可以采用竞猜展品材料性质 其他事件\活动冲突。本活动具体实施需再进行商议）
②小品（小品主题应当是紧扣关于垃圾分配以及将垃圾正确的有所区分的放入垃圾箱。可由社工081准备，也可社区准备，或者在小品中穿插互动）
③趣味游戏：
制作道具，道具为三类垃圾，在道具上标上垃圾名称，同时准备2-3组垃圾箱组，在垃圾箱左侧设置桌子，在桌子上放置白纸。
游戏规则：
参加人员分别分到一个塑料袋，里面放置各种类型的垃圾道具，参加人员从一端的起点出发，携带往另一端奔跑，另一端设置三类垃圾箱组与桌子。成员到达垃圾箱组之后，需要将塑料袋中的道具区分放入垃圾箱，同时要求在左侧桌子上的白纸上写明垃圾的构成。完成后，由裁判判定其归类正确度，垃圾成分正确度和速度，决出一二三名，发放奖品。
活动目的：寓教于乐，提高居民的环保意识和主动区分意识，并带到日常生活中去。 需要的材料：可回收垃圾箱2个，不可回收垃圾箱2个，剩菜垃圾箱2个（如不方便搬运，可用纸箱代替，桌子两张，白纸若干（社区）；硬纸制作的垃圾若干（社工081） ④文艺节目
小区，班级各自出节目1-2个，视当时情况而定
⑤知识普及和竞答：
⑥发放特色垃圾袋，宣传单
活动结束
3.所需材料及工作安排：
社区部分：活动①组织工作；三类垃圾箱2组，桌子两张，白纸若干；文艺节目；横幅；宣传单；垃圾袋；活动奖品。
社工081班：海报；小品节目；活动③组织；硬纸制垃圾若干；文艺节目。 共同部分：知识竞答
台下活动：
1.制作特色垃圾袋
在垃圾带上贴上三种类型的图标，并且标明哪些属于这种类型的垃圾，设置图标
2.绘制特色垃圾箱
针对垃圾袋上的图标设置相应的垃圾箱图标
3.发放宣传单
一、活动目的：
加强学生的环保意识、社会责任感，创建干净、美丽的校园环境，倡导文明健康的生活方式和行为习惯。
二、活动过程：
1、升旗仪式进行垃圾分类的宣传、教育工作。
2、每个班级设立一个环保干事（可由劳动委员兼任），并在班级内设立资源回收角，分别由塑料类、废电池类、纸张（报纸）类、铁铝罐类、一般垃圾的回收箱组成。
3、由各班环保干事负责监督、推动班级内的资源回收工作，并由班主任老师指导。
4、分门别类的贴好标签，值日生每天按照贴好标签的垃圾筒类别于以分别倾倒，请值周班的同学进行监督。
5、学生会将组织“环保创意艺术品大赛”，每个班级上交一到两件可利用废弃物品创作的“环保艺术品”。
请同学们将垃圾分类的观念带回家，引导家庭成员树立垃圾分类管理的观念。
孔家梁中心学校
二〇一三年三月十二日
家庭哑铃健身计划3篇
家庭哑铃健身计划一：家庭哑铃健身计划（909字）
一、锻炼前的准备：
1、在家准备一块有5-6平米的锻炼活动场地。
2、准备一块橡皮垫或地毯放在卧凳下，以防止哑铃放在地面上损坏地板。
3、准备一面镜子挂在墙上，以备锻炼时纠正动作。
4、准备一架音响或录音机，以备锻炼时播放音乐，这样可以提高锻炼热情。
5、准备一只可以调节卧板斜度的坐、卧两用凳或一只长凳。
6、准备一副可以自由调节重量的和有锁紧卡箍的哑铃。
二、锻炼的基本知识：
1、在锻炼前请仔细阅读有关锻炼动作的技术要点和掌握每个准确动作的技术细节。具体可以参考{家庭哑铃锻炼方法图解真人演示(完整版)}
2、在锻炼中必须结合准确运用肌肉锻炼的原则。可以参考这篇文章《肌肉男是怎样练成的》
3、每周锻炼三次，隔天练习一次，每个部位每周锻炼一次，每次锻炼哑铃30-45分钟。
4、锻炼前先做5-10分钟的暖身和伸展运动，锻炼结束后做10-15分钟的有氧运动。
5、每个动作每组间休息1-1.5分钟，每组间歇做有关部位的伸展拉伸活动。
6、锻炼时的重量如果超过规定的试举次数或完成不太费劲，就可以增加5-10%的重量，以加深刺激。
三：哑铃健身计划：
初学者哑铃健身计划(8周)
程序 第一天 组数 第二天 组数 第三天 组数 各周不同锻炼次数
1 上斜卧推 3 屈膝硬拉 2 坐姿侧平举 2 1/12-15
2 上斜飞鸟 2 反卧划船 3 坐姿肩上推举 2 2/12-15
3 哑铃侧弯举 1 单手划船 2 单手俯卧侧举 1 3/12-15
4 哑铃交替弯举 1 箭步蹲 4 仰卧臂屈伸 2 4/10
5 哑铃转弯弯举 2 坐姿半蹲 2 坐姿臂屈伸 2 5/10
6 仰卧起坐 3 站立举踵 2 俯立臂屈伸 2 6/10
注：第一周每个动作练1组，第二周每个动作练2组。第三周开始按照规定组数练习。
有一定基础者哑铃健身计划(8周)
程序 第一天 组数 第二天 组数 第三天 组数 各周不同锻炼次数
1 上斜卧推 3 反卧划船 3 坐姿侧平举 3 1/10
2 上斜飞鸟 3 单手划船 2 单手肩上推举 3 2/10
3 单手卧推 2 半屈膝硬拉 3 耸肩 2 3/10
4 交替转腕弯举 2 单腿深蹲 2 单手俯侧平举 2 4/8
5 斜坐侧弯举 2 箭步蹲 3 仰卧臂屈伸 2 5/8
6 斜坐交替弯举 2 坐姿举踵 2 坐姿臂屈伸 2 6/6
7 仰卧起坐 4 站立举踵 2 俯立臂屈伸 2 7/6
注：锻炼时重量如果超过规定的试举次数或完成不太费劲，就可以增加5-10%的重量。
家庭哑铃健身计划二：家庭哑铃健身计划（302字）周一练胸，平板哑铃推举，平板哑铃飞鸟各四组。每组尽量做到8到12个（分量自调），最后可以做高位俯卧撑（即双手撑在哑铃上），三组，每组做到力竭。
周二肱三头。反手俯卧撑（即身体悬空，双手双脚同一高度，做撑起）四组，每组八个。
周三背。俯身哑铃划船。单双臂交替，各三组，每组八到十二个。
周四肱二头，斜板哑铃弯举，四组，每组八到十二个。直立哑铃弯举，双臂交替进行。数量同上。
周五肩。坐姿哑铃颈上推举，前平举，侧平举，俯身飞鸟，均四组，除俯身飞鸟外，均八到十二个。俯身飞鸟使用超级组。即重量有大到小，直至空手。
周六腿。负重深蹲。剪蹲。各四组，每组十个。
每天力量训练控制在一小时以内。组间休息一分半。
希望你能持之以恒。
家庭哑铃健身计划三：家庭哑铃健身计划（483字）健身的同时，要注意方法。
三分练，七分补！ 平时营养一定要跟上，要摄入足够的蛋白质（牛奶、蛋白、牛肉等等）。如果偏瘦，平时就要加餐。每天可以吃六餐，分别是：早餐，早上加餐，午餐，下午加餐，晚餐，夜宵。
健身手套是有必要的，手上满是茧，就不好看了
下面是一个计划的模板，你可以适当调整当中的动作。
周一：胸部、肱三头肌、腹部
胸部： 杠铃卧推 3/组 12/次 哑铃飞鸟 3/组 12/次
俯卧撑 3/组 12/次
肱三头肌:仰卧撑 3/组 12/次 哑铃颈后屈臂 3/组 12/次
重锤下压 3/组 12/次
腹部： 仰卧起坐 3/组 20/次 仰卧举腿 3/组 20/次
周三：背部、肱二头肌、腹部
背部：引体向上 3/组 8/次 颈前下拉 3/组 12/次
坐姿划船 3/组 12/次
肱二头肌： 杠铃弯举 3/组 12/次 斜板弯举 3/组 12/次
哑铃正手弯举 3/组 12/次
腹部： 仰卧起坐 3/组 20/次 仰卧举腿 3/组 20/次
周五：腿部、肩部、腹部
腿部： 杠铃深蹲 3/组 12/次 俯身屈腿 3/组 12/次
坐姿挑腿 3/组 12/次
肩部： 哑铃坐姿推举 3/组 12/次 杠铃颈后推举 3/组 12/次 哑铃侧平举 3/组 12/次
腹部： 仰卧起坐 3/组 20/次 腹部 仰卧举腿 3/组 20/次
制定家庭应急计划3篇
制定家庭应急计划一：制定家庭应急计划
1.疏散线路
了解住所周围疏散线路。
简单画出家里各房间至所住楼层安全出口的撤离线路图，保证儿童一目了然。
设定汇合地。防止突发事件造成联络中断，家人无法在短时间内汇合。
2.家庭联络表
制订家庭联络表，包括家庭成员、朋友、邻居、外地重要联系人电话、手机号码。
3.特殊人群
紧急情况发生时，优先考虑残疾人、老人、孕妇与儿童的特殊需求。
4.重要单据
妥善存放保险单、房契、合同、财产清单、存折等重要单据，并准备复印件。
5.家用设施
熟悉水、电、气总阀的位置和关闭程序。
6.安全救护
学习紧急救护常识和灭火器等使用方法。
灾难的发生总是让人猝不及防。“知道如何做”是我们保护自己、保护家人最好的准备和应尽的责任。我们可以按照以下几个步骤来建立个人和家庭的应急计划。
一、家庭应急防护常识
（一）基本知识储备
1。了解本地区和家庭周围经常发生的灾害事件。
2。了解应对各种灾害事件的基本常识。
3。寻找家庭中的安全盲点。
4。知道如何帮助老人、孩子和残障人士。
5。了解本地区、本社区、本单位和子女学校的应急方案。
（二）核对安全事项
家庭中通常存在许多安全盲点，请逐一核对您是否注意到了以下安全事项：
1。不要在衣橱等高处堆放行李箱等重物，以免坠落砸伤人员。
2。储存家庭应急物品并准备家庭应急包。
3。针对不同灾难和事件，确定家庭中的避难点或“安全房间”。
4。每半年给孩子们讲述一次安全知识，以免他们忘记。
5。让家人都知道电源总开关位置，并学会如何在紧急情况下切断总电源。
6。家中勿堆积易燃物品。
7。检查家中电线有无老化、裸露甚至断裂现象。
8。将消防队、派出所电话号码贴在靠近家中电话的地方。
9。灯具须远离窗帘、衣物等易燃物品。
10。排查家中其他的安全盲点。
二、儿童的应急防范
·让孩子随身携带信息卡，记录个人和家庭联络人等的信息。
·家长需仔细告知孩子应急常识。
1。告诉孩子什么是灾难。
2。举例说明身边可能发生的事件，如火灾、暴雨等。
3。教会孩子如果突然断水、断电或者电话失灵怎么办。
4。教会孩子识别常见的警示符号。
5。告诉孩子灾难发生时将会有很多人帮助他们，让他们镇静等待援助。
6。教会孩子什么情况下应该呼救以及如何拨打报警电话。
7。教会孩子初步掌握易懂的急救技巧。
8。交给孩子简单易懂的具体灾难应对常识。
三、老年人的应急防范
对照老年人自身情况，主要思考以下问题：
1。身体状况如何？
2。有哪些疾病？
3。生活能否自理？
4。饮食是否需要辅助工具？
5。精神状况如何？
了解相关信息
1。周围常见灾难的应对措施，做到心中有数。
2。了解社区应急计划，相应调整自己的应急计划。
3。了解社区预警系统，关注社区的信息发布途径，以便及时获得信息。
4。参加援助项目，在本社区登记个人情况，便于灾难发生时专门人员上门服务。
四、居家安全指南 居家安全常识
1、独自在家，锁好防盗门，有人敲门，先观察后询问，若是陌生人，坚决不开门。若是修理工上门，要确定是否事先约定，检查来者证件并仔细询问，确认无误后方可开门。家中需要修理服务时，最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。若有人以同事、朋友或远方亲戚的身份要求开门，不能轻信。若有上门推销者，可婉言谢绝 。切勿贪小便宜，以免后悔莫及。一定不要以来者为女性而减少戒心。遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时，可打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人救援。
2、遗失钥匙，应尽快通知家人，并视情况配换新锁。重要证件，银行卡、钥匙、身份证、名片等物要分散放置，不要集中放在一个包里。 记录证件号码及服务电话。保留证件复印件。若不慎遗失应尽快电话挂失。
3、夜间返家，到家之前提前准备钥匙，不要在门口寻找。迅速进屋，并随时注意是否有人跟踪或藏匿在住处附近死角处有人。送朋友回家，等朋友平安进入再离开。尽量乘电梯不走楼梯。若发现可疑现象，切勿进屋，并立刻通知警方。
4、日常外出“五关”：水、电、气、门、窗；随身带钥匙、出门即锁门。外出旅游·“五关”：水、电、气、门、窗。请朋友、邻居代为处理信件、报纸、小广告等，以免盗贼就此判断家中无人。拜托邻居、居委会和保安多关照，留下自己联系方式。若条件允许，使用定时器操作屋内的电灯、音乐、布置出有人在家的样子，以 此迷惑不法分子。
5、长期不在家，须拔掉电话接线，并将门铃的电池卸下，以免长时间响铃暴露家中无人。迷惑贼，当独自在家时，要想办法让贼明白，家里很快就会有人回来。快跑，尽量往外跑，不要管家里的东西，也不要与歹徒搏斗，跑出去后，要马上报警。搏斗，体弱者，尽量和贼斗智；身体强者，可以和贼斗勇。不看贼，贼进来后，尽量不要盯着贼看，这样贼就能放松对你的警惕，认为你不会反抗，就不会采取过激行为。装死，如果贼掐你或者用别的方法伤害你，能装死就装死，以躲避进一步的伤害。不喊叫，如果附近没有人，就不要大声呼叫，因为大声呼救容易激起贼的杀机。从前面捆绑，如果贼要捆绑你，你要往前伸手，让贼把你的手捆绑在身前而不是身后。同时贼在捆绑时你要尽量把股肉绷紧。当逃脱时，手从身前容易挣脱绳子，绷紧的肌肉一旦松下来，绳子就不会捆绑那么紧，也容易挣脱。放弃，如果钱被翻出来了，不要和贼搏斗。劝说，想办法劝解或感动贼，比如拿药给贼擦伤口等，让贼放松警惕。现场保护，保护好现场，不随意翻动。及时与公安保卫部门联系。存折、信用卡被盗后尽快到银行办理挂失手续。配合公安机关的调查工作，并提供尽可能多的情况。
一、家庭应急计划
（一）基本知识储备
了解本地区和家庭周围经常发生的灾害事件。
了解应对各种灾害事件的基本常识。
寻找家庭中的安全盲点。
知道如何帮助老人、孩子和残障人士。
了解本地区、本社区、本单位和子女学校的应急方案。
（二）制定应急方案
召开家庭会议制定自家独特的应急方案，具体内容包括：
（1）家庭成员集合处 确定紧急状态时的“家庭成员集合处”，最好有两处：
①家中发生意外时可去的屋外安全地点。
②当发生意外难以到达①地点时，可去的本市某交通便捷地。
（2）家庭紧急联络人
在北京市和外市各选择一位“家庭紧急联络人”。这样，事故发生时，家庭成员可以通过此两位固定的联络人取得联系。
基本家庭应急方案
家庭成员集合处：
集合处电话：
地址：
家庭紧急联络人：
电话：
（3）信息联络卡
为每位家庭成员准备一张信息联络卡（老人和儿童尤其必需）。上面记录本人的名字、家庭地址、家庭其他成员、联络电话、年龄、血型、既往病史等信息。信息卡注意每年更新，并在工作单位和邻居家备份。
家庭成员信息卡
姓名 年龄 血型
家庭住址： 电话
家庭其他成员： 电话
家庭紧急联络人： 电话
既往病史
注意：
在家庭成员中普及安全知识。尤其要教会孩子急救常识，主要是如何拨打110报警电话等。
将“家庭紧急联络人”的号码和常用报警号码贴在家中电话机上或近旁。
和家庭成员一起讨论和完善家庭应急方案。
（三）核对安全事项
家庭中通常存在许多安全盲点，请逐一核对您是否注意到了以下安全事项：
在家中装设油烟警报器，注意安装位置和房间，尤其要重视卧室。
不要在衣橱等高处堆放行李箱等重物，以免坠落砸伤人员。
储存家庭应急物品并准备家庭应急包。
参加灾难应对和急救知识培训班。
针对不同灾难和事件，确定家庭中的避难点或“安全房间”。
每半年给孩子们讲述一次安全知识，以免他们忘记。
应在室内玻璃上粘贴胶纸，以防玻璃破碎飞溅造成意外伤害。
让家人都知道电源总开关位置，并学会如何在紧急情况下切断总电源。
家中勿堆积易燃物品。
窗户应保持开关自如。
每个房间都要找出两条逃生路线，如通过房门逃生或借助窗外管道逃生。
检查家中电线有无老化、裸露甚至断裂等现象。
厨房应备有灭火器，所有家庭成员须了解其使用方法。
将家庭紧急联络人、消防队、派出所电话号码贴在靠近家中电话的地方。
须在家中浴室地板平铺垫子或大毛巾，防止老人或儿童滑倒。
灯具须远离窗帘、衣物等易燃物品。
避免将盛水的花瓶、水杯等容器放置在电视机或影音器材上。
排查家中其他的安全盲点。
（四）准备家庭应急箱
每个家庭都应准备一些必需的应急物品并放置于箱内，以备不测之灾。家庭可按照下列清单储备应急箱中的日常用品。
【水】
储备家庭使用的三天水量，以每人每天4升的标准储存（2升用来饮用，2升供准备食物和清洁卫生）。
若有儿童、老人、病人则需加量。
水须装在干净、密封、易携带的塑料瓶中。
每六个月更换一次储备用水。
条件允许的家庭可购买一套合格的便携式水净化过滤器。
【食品】
选择储备食品应遵循以下几条原则：
挑选不需冷藏、即开即食、少含或不含水分的固体食品，如饼干、面包、方便面等。
选择轻便易携带的食物。
为老人、幼儿和有特殊要求的人准备食品。
为宠物准备食物。
食 品 清 单
即食食品 罐装肉、鱼、水果和蔬菜（手工启罐器），罐装果汁、牛奶、汤（如果为粉状或固体，还要另外准备水）。
富含能量的食物 花生油、果冻、麦片、坚果、牛肉干、干果、食物条。
维生素和补品 维生素c、e，促进免疫的药片、氨基酸等。
缓解痛苦或压力的食品 饼干、方糖、加糖的谷类、速溶咖啡、茶叶。
分类存放的调味品 糖、盐、胡椒粉。
【应急工具】
简易灭火器（定期更换）。
应急逃生绳：承重力不小于200千克，绳直径为25毫米至30毫米，外裹阻燃材料。
简易防烟面具：当遭遇火警或遇到其他有害气体侵害时，取出面具戴在头上。
其他工具：
锤子、哨子、无线电收音机、电池、手电筒、针线、纸笔、地图、多用刀、防水火柴、蜡烛、铁杯、纸巾、录音机、毛巾、迷你灶、手套、指南针、太阳镜。
【卫生物品】
个人卫生用品（牙刷、牙膏、梳子、刮胡刀等）。
塑料袋（装垃圾）。
塑料桶。
香皂、洗衣粉。
厕纸。
【衣物】
每位家庭成员至少备有两套换洗衣物。
轻便结实耐磨的鞋子和舒适的袜子。
帽子、手套、内衣。
毯子和睡袋。
雨衣。
【医药包】
应该在家中或车里常备一个医药包，并保证家中成员都清楚医药包的位置和使用方法。
如果进行户外活动，也应该随身携带一个医药包以备不时之需。
药箱要确保幼龄儿童不能打开。
定期更换药品，注意药品保质期。
医药包常用物品
医用材料 药用棉花、药用火酒、四方形消毒纱布、绷带、胶布、剪刀、体温计、棉棒、安全别针。
外用药 碘酒、眼药水、烫伤药膏、跌打膏药、消炎止痛药膏、创可贴。
内服药 止泻药、退烧片、保心丸、止痛片、抗生素、催吐药、胃药。
其他 消毒药水。
【特殊物品】
婴儿用品：尿布、奶瓶、奶粉及所需医药。
大人用品：药品、处方药、假牙及有关用品、眼镜、隐形眼镜及有关用品、个人梳洗用具。
娱乐用品：给孩子的游戏、书籍和无声的玩具。
重要的家庭文件（装在密封防水的容器中，注意备份）。
（1）备份的汽车钥匙、现金、驾照、信用卡。
（2）遗嘱、保险单、合同、股票和基金。
（3）护照、社保卡、病历卡。
（4）银行账户号码、房产证。
（5）信用卡的号码、公司和客户服务电话。
（6）家庭记录（出生证明、结婚证明、死亡证明等）。
（7）家庭所有成员的近期照片和宠物照片。
注意
将家庭应急箱放在方便易取之处，并告知所有家庭成员。
上述各项物品须装在密封的塑料袋或容器中。
每六个月更换一次储备的水和食物。
每年都重新整理和添减相关物品。更换电池、衣物（尤其注意随季节进行调整）。
听从医嘱准备适当的常用药品。
将家庭计算机中的重要文件进行定期备份。
箱中物品须防湿防潮。
为婴儿、残障成员和宠物准备特别的应急包。
欢迎阅读范文人网《家庭垃圾分类计划（3篇）》内容，我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题，请访问:垃圾分类演讲主题
