范文 > 范文大全 > 夸夸同学作文 > 导航 >

夸夸同学作文-2024夸夸同学作文精选

写进作文里的,都是我们想表达的,通过写作文可以促进我们读书和学习,背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的,这样可以写好作文,你知道吗?以下由我们收集整理的《夸夸同学作文》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

夸夸同学作文 篇1

我最想夸的同学是同班的李雯菁。

她长得虽然瘦小,但身材却很匀称,显得很有精神,特别是那对炯炯有神的眼睛总是带着微笑看着别人,给人一种亲切感,让人一看到她就知道她是一个非常阳光的女孩!李雯菁最大的优点就是很坚强。

记得在一个阳光明媚的日子里,我们期待已久的第一届运动会终于召开了!伴随着砰的一声发令枪响,三年级女子60米决赛开始了。只见运动员们像一匹匹脱缰的骏马,快速地在跑道上你追我赶,奋力拼搏。全场的同学挥舞着小旗,拼命为自己班的队员呐喊助威,霎时间,呐喊声,欢呼声响成一片。我们班的李雯菁冲在最前头,只见她身轻如燕、一马当先、加足马力,使出浑身力气向终点狂奔而去,其他的运动员都被她甩在后面了。眼看到终点了,突然,不幸的事情发生了,李雯菁一下子摔倒了,整个身体扑了出去,趴在地上动弹不得。终点线就在眼前事实是那么残酷,我们都呆住了!这时,李雯菁猛地抬起头,毅然地爬起来,向终点冲去。同学们为她欢呼起来。当老师和同学把她搀扶到队伍里,我们才发现她的两个胳膊和两膝都摔破了,鲜血直流。她很坚强,没有让眼泪流出来。不知是谁说了一句:好样的!雯菁,你是我们的英雄!我拍了拍雯菁的肩膀,激动得说说:雯菁,你虽然最后一个跑过终点,但是在我们心中,你却是冠军。

这时迎面接力赛开始了,老师一面给雯菁包扎伤口,一面派彭博替雯菁上场跑接力。李雯菁焦急地说:老师,我能上场。老师说:不行,你的伤很重,需要休息。雯菁恳求地说:您就让我上场吧,我能坚持!老师说:你真的行吗?她望着老师坚定地点点头。就这样,她又带伤上场了。这次运动会我们班获得团体总分第二名的好成绩。

这件事虽然过去一年了,但李雯菁那矫健的身影,那奋勇拼搏的精神,以及那强烈的荣誉感,时时萦绕在我的脑际,令我久久不能忘怀。

这就是我最想夸的同学李雯菁。

夸夸同学作文 篇2

我有一位好朋友,长得白白胖胖的,个子高,还与我同年同月同日生,虽然现在和他分离快半年了,但他的光辉事迹使我永远也不能忘记与他做同学的日子。

他爱劳动。每次老师让大家一齐做卫生时,总有两个身影飞快地抄起拖把和扫把,干劲十足地做起卫生来,这两个身

查看全文>>>

作文是我们情感的宣泄见证我们心灵的脉搏,作文帮助我们更好地理解和应对他人的激情和情绪。在作文的写作中应该注意哪些问题呢?以下是范文资讯网为您呈现的“夸夸爸爸的作文怎么写”相关内容,热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够为您带来人生的改变!

夸夸爸爸的作文怎么写【篇1】

我的爸爸,个头不高,一个星期就穿那几件衣服,看上去非常平常,但衣服总是被妈妈收拾的非常整洁干净。我十分佩服他。

我爸爸最大的爱好是练书法,从我记事起,那张书桌就像是爸爸的游乐场。我还不会认字的时候,爸爸总是抱着我,手把手教我写字。无论春夏秋冬,无论再忙,他都会挤出时间重复一个又一个动作,就这样重复十几年,墙壁上挂满了他最自豪的书法,房间里弥漫着油墨的清香,阳台上堆满一刀又一刀的宣纸,微信朋友圈里他的“作品”总是得到亲朋好友的赞美。

虽然他把隶书,楷书,行书,草书,篆书练到几乎完美(在我看来),为了表现出更好的水平。就算工作忙,他也会牺牲宝贵的节假日,带我去有书法展览的博物馆,欣赏那一幅又一幅的旷世巨作,爸爸也会带我去公园看书法协会的作家练字,他每次参观回来后都埋头苦干,吸收精华,找出自己的不足,不断提升自己,每一次都有所收获。

夸夸爸爸的作文怎么写【篇2】

从我记事开始,爸爸就和妈妈一起陪伴着我。我在爸爸的呵护中一点点长大,越来越茁壮,也越来越自信。

爸爸很喜欢陪我玩。他在家里若有闲工夫,总会主动邀请我下几盘棋。尽管常常被爸爸杀得大败,我还是会兴高采烈地接受邀请,因为我相信,我一定能从失败中找到打开胜利之门的钥匙。我喜欢游泳和打篮球,只要有时间,爸爸一定会陪我玩个痛快。

爸爸是个好厨师,每次他在家里的厨房忙上一会儿,就会飘出一阵阵的香气,我的脑海里就会浮出炖牛肉,炖鸡,清蒸鱼等诱人的菜肴,口水也会不由自主的流出来。

爸爸对我要求严格,不仅仅要求我学习好,更要求我品德好、身体好。我在学校做错了事,爸爸知道后总是会耐心地跟我讲道理,告诉我应该怎么做,有时还会主动和老师联系,直到我改正为止。小时候我身体弱、胆子也小,上学前班的时候,爸爸给我报名参加了跆拳道训练。三年多的时间,每周六小时的训练,让我从原先的豆芽菜变成了现在的棒小伙,同时也让我体会到了礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈的跆拳道精神。

爸爸工作出色,并且从不放松学习。他很早就取得了高级工程师任职资格,这个头衔据说已经相当于大学的副教授了,可他后来还是

查看全文>>>

范文资讯网相关栏目推荐:“作文夸夸我学校”。

作文夸夸我的学校 篇1

初一(1)班朱昊成

学校,是孩子们梦想开始的地方,是学生们努力奋斗、勇攀高峰的起点。每一个成功的人生背后都少不了学校、家庭的帮助与陪伴。在这里,我要夸夸我所在的徐汇中学,感谢它对我的辛勤栽培。

在热闹繁华的徐家汇商业中心,有一个花园似的地方与周围的高楼大厦显得有些格格不入,这便是百年名校——徐汇中学。与同学有说有笑地走进校门,脱离了城市的喧嚣,浓厚的书香气和文化气息弥漫在四周,让人沉醉其中。

点点红墙砖瓦散落在绿荫中,走近一看,一栋欧式风格的古老建筑映入眼帘,这便是拥有171年高龄的徐汇中学标志性建筑——崇思楼。一潭喷泉坐落在崇思楼正前方,水流在喷泉中绽放着,哗哗的流水声与清脆的鸟鸣声形成一曲优美的交响乐。走过喷泉进入教学楼,优秀教师的简介挂在墙上,各位老师的教育理念和座右铭为我们前进的方向指明了道路。我走进宽敞明亮的现代化教室,开始了一天的学习。

要说徐汇中学最大的特色,便是各类五花八门的课程了。每个人都可以根据各自的兴趣爱好来选择,艺术课、劳动技术课、飞镖课、科技课……应有尽有。

我所在的特色班级是艺术班,个个都是身怀绝技的“艺术家”、“舞蹈家”。每周二、三的下午都会在崇思楼排练,为各类演出做准备。学校总会为我们安排各种演出,让我们在一次次表演中收获经验,收获快乐,收获友谊……

在这次170周年校庆活动中,乐团需要表演许多节目,这是整个活动的重中之重。表演前夕,音乐老师不辞辛劳、加班加点带着乐团反复排练。同学们在演出和学习的双重压力下并没有舍弃任何一个,而是发奋努力,抓紧时间,以最完美的姿态迎接表演并在考试中取得了不错的成绩。这其中不仅有同学们的努力,还有各科老师们的无私奉献,默默耕耘。

在这一年多的学习生活中,徐汇中学不仅教给了我们丰富的知识,做人的道理,还挖掘了我们在表演方面的才艺。让每个同学在学好课本知识的同时在特色课程中深挖各自的兴趣爱好,真正做到了德艺双馨,茁壮成长。感谢徐汇中学,我为自己是一个汇学人而感到骄傲!

作文夸夸我的学校 篇2

大禹路小学是一所美丽而又充满活力的学校,我作为一名六年级的小禹娃,能在这么漂亮的校园里学习、生活,感到非常得高兴和自豪。

大禹路小学座落在三墩镇的北边,是一座新建的小学,里面环境优美,教学设备先进,比起我们以前的五星小学,那简直是天壤之别。远

查看全文>>>
夸夸我的老师优秀作文【篇一】

如果说老师是园丁,那我们便是花儿,老师辛勤地哺育我们;如果说老师是灯塔,那我们便是小帆船,老师为我们在远行的道路上点亮光明;老师是粉笔,为我们写下一个个真理……有这样一句诗说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当有人一提起这一句诗,浮现在我眼前的,是在潺潺流淌的护城河旁,享受这泉水的滋养与韵味教书的一位老师,她是这样一位令我尊敬的老师。她勤勤恳恳、含辛茹苦、任劳任怨地教我们知识,她,便是我们的班主任――刘老师。

刘老师是从三年级开始教的我们。她一个中等的身材,弯弯的秀发披在两肩上,一副眼镜架在她那高挑的鼻梁上,镜片后她的那双明亮的眼睛透射出严厉而又慈爱的目光。她穿着朴素,但又不失整齐与大方。

上课时,刘老师是我们的好老师。她孜孜不倦地教我们知识,带领我们遨游知识的海洋,让我们从一个什么都不懂的懵懂小孩,变成一个拥有知识的少年。如果有同学题目不会或者不明白,刘老师会暂停讲课,一遍又一遍,不知疲倦的为他(她)理清思路,使他(她)彻底明白这一道题,才继续往下讲。

有时候,有几个同学要“搞特殊”,作业总是找借口,“忘带”了,“没写”啦,对他们来说早就已经变成了“家常便饭”。刘老师总是会不顾一天的疲倦与辛苦,每天晚上,都会把他们留到很晚,直到他们补完了全部作业。

当我们遇到挫折时,当我们考试成绩差时,刘老师会微笑着鼓励我们,让我们不要气馁,下次再接再厉。刘老师的话总让我们信心倍增,不再沮丧和气馁,增加了下次做得更好的动力。

刘老师,您为了我们,付出了许许多多。在教师节来临之际,我要真心对您说一声:“刘老师,我永远爱你!”

夸夸我的老师优秀作文(篇二)

一头卷曲的头发,看起来总是那么时尚漂亮;一双黑亮的眼睛,总是让人感觉那么亲切有内涵;一张小巧的嘴巴,读起课文来总是那么生动有感情。一堂她讲的语文课,总是让我们听得津津有味,全班学生学习的兴趣都被她调动起来。你们知道她是谁吗?她就是我喜欢的班主任—杨颖老师

在日常生活中,杨老师对我们三(一)班的学生可关心负责了。每当我们去操场时,她都会及时提醒我们要穿好外衣小心感冒;每当有的学生带病来上课时,杨老师都会格外的照顾,按时提醒他们吃药。每当我们吃饭狼吞虎咽的时候,杨老师会和蔼地提醒我们要细嚼慢咽,小心噎着。每当这时,我们仿佛觉得妈妈就在身边,心里总觉得那么温暖那么踏实。

在教学上,杨老师对

查看全文>>>

我们多多少少都是读过一些范文的,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面是小编为大家整理的“[推荐作文]夸夸我的好妈妈作文最新模板(6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

夸夸我的好妈妈作文【篇一】

我的母亲不像其他母亲一般,有着三十、四十多岁的年纪,我的母亲已经年过半百。她学历不高,个子不高,经常对我唠叨,每次我不耐烦的程度都到达了顶峰。

所以我嫌弃过她,那时的我犹如一颗浑身长满刺的仙人掌,只要母亲靠近我,我给她的不是温暖,而是满身的疼痛。

小学开家长会时,有同学常会问我,那是你奶奶吗?我都带着无奈的语气答道,那是我妈。当时我对母亲的`年纪很是介意,可是随着长大,我慢慢地改变了这种想法。

一位父亲是小区保安,每当为女儿去开家长会时,他总是会脱下工作服,换上便服,即使没有便服在身旁,也会挡住工作服上的保安字样,这一切只是为了不让女儿因为自己的职业而在班级里感到自卑。

我的母亲,又何尝不是呢?为了开家长会,她特意把白了半个头的短发染成发亮的黑色,换上平时不经常穿的高跟鞋,穿上了她衣服中较正规的一套,这也只是为了不让我觉得没面子而已。

她可能不善言辞,但是会用其他方式关心我。学校的被子四角不太好整理,母亲虽没继承姥娘的做棉袄技术,但是缝缝补补还是可以的。她将被子平铺在床上,戴上老花镜,取出白线和针,将白线小心翼翼的穿了过去,在白线尾端系了个死结,弯下了腰,慢慢地缝了起来,那时我怨母亲多此一举,但是现在我已经体会到了这样做带给我的好处,舍友十分羡慕我,我很自豪,很庆幸我有这么一位细心的母亲,我很幸福。

皱纹慢慢爬上母亲的脸,头发也不知染了多少次,腿脚也不如以前走起来稳健了,腿常常的疼痛,身高一下子缩了不少。冬天的寒冷更是加剧了母亲的腿痛,她常常在晚上很早就躺在床上,拿热水袋和热水壶贴在腿上,我的心一直被母亲的腿痛揪着,只能祈求春天快点来临,把温暖带给母亲,缓解母亲的伤痛。

母亲常与父亲一起外出工作,他们常常工作到很晚,回到家不是一脸白灰就是裤子上有了白点,他们迈着沉重的步伐,十分疲惫。尤其是我的母亲,这时的她显得越发的清瘦,看着她拖着疲惫的身躯在厨房里忙碌的身影,我的泪不禁簌簌的落了下来……

为了抚养我这个十多岁的孩子,她付出了太多太多,我的回报与她

查看全文>>>

作文定格的时光都是最美好的时光,写作文有助于提高个人的总结和概括能力。我们写作文要具体有内容,不要空泛。我们怎么样才能写出一篇优质作文呢?范文资讯网小编为此仔细地整理了以下内容《夸夸爸爸的作文怎么写》,更多相关内容请继续关注本网站。

夸夸爸爸的作文怎么写 篇1

爸爸系着围裙,站在厨房里边冲我笑,说:“嘿嘿,今天天做你最爱吃的酸溜土豆丝儿。”听见这话,我立马来了精神,立刻兴冲冲的跑进厨房去帮忙。

我把三个土豆放进盆子里,拧开水龙头,你瞧,它们游得多自在呀!清洗干净后,给它们削皮,重新洗净。到了老爸大显身手的时候了,只见老爸拿起菜刀,左右翻飞上下挥舞着,“嗖嗖嗖、当当当……”那原本什么都没有的菜板上,刹那间,竟收获了满满黄澄澄的土豆丝,可谓是天上掉下金丝丝,落得个“满载而归”了。

老爸打开油烟机、打火、热锅、倒油,动作连贯娴熟,有条不紊,再撒上一把辣椒、几粒花椒、一小撮姜丁、一捏葱花、倒入少许生抽,香味出来了,我都快流出口水了。老爸把土豆丝姑娘倒入红通通的“火海”,让她们漫游,一股香气扑面而来,翻炒几遍后,倒入一勺醋,香味更浓了,最后撒上一点盐,翻炒两三下,关火,装盘,香气馋人的酸溜土豆丝出炉喽!

“嘘嘘嘘……”我顾不上热了,夹起土豆丝,就往嘴里塞,“嗯——不错不错,酸酸辣辣的,真好吃!不过不能再叫酸溜土豆丝了,应该改名叫酸辣土豆丝才更贴切,哈哈哈……”

随着时间的推移,老爸会做的菜越来越多了,在我内心里,他最拿手的还是酸辣土豆丝儿,他总是记得我最爱吃的,依旧是那做法,从未改变,却也像是在坚守着些什么……

夸夸爸爸的作文怎么写 篇2

我的爸爸是一位教师,他的眼睛有点近视,他之所以近视是因为忙到深夜备课造成的。

爸爸每天都给我讲我不会的题,可讲完题以后就去看学生了。爸爸对工作认真负责,有一次爸爸生病了,妈妈说:“你别去上课了,在家休息吧!”“不行,我不能休息,我要是休息了那些学生怎么办?孩子是最重要的。”说完爸爸披上大衣匆匆忙忙的出门了。而且爸爸有时为了学生连自己的亲人都不顾了。上一次爷爷快要去世了,爷爷在临死前想见爸爸一面,妈妈去找爸爸了,可爸爸却说:“我现在不能去,如果去了那我的这些学生怎么办?”说完爸爸又去上课了。又过了一小时爷爷去世了,为此爸爸很伤心,因为他没有在爷爷临死前见爷爷最后一面。在不知不觉中爸爸的头上又增添了几根银发,而他教的学生都有了很大的成就

查看全文>>>
夸夸我的好妈妈作文(篇一)

我的母亲不像其他母亲一般,有着三十、四十多岁的年纪,我的母亲已经年过半百。她学历不高,个子不高,经常对我唠叨,每次我不耐烦的程度都到达了顶峰。

所以我嫌弃过她,那时的我犹如一颗浑身长满刺的仙人掌,只要母亲靠近我,我给她的不是温暖,而是满身的疼痛。

小学开家长会时,有同学常会问我,那是你奶奶吗?我都带着无奈的语气答道,那是我妈。当时我对母亲的`年纪很是介意,可是随着长大,我慢慢地改变了这种想法。

一位父亲是小区保安,每当为女儿去开家长会时,他总是会脱下工作服,换上便服,即使没有便服在身旁,也会挡住工作服上的保安字样,这一切只是为了不让女儿因为自己的职业而在班级里感到自卑。

我的母亲,又何尝不是呢?为了开家长会,她特意把白了半个头的短发染成发亮的黑色,换上平时不经常穿的高跟鞋,穿上了她衣服中较正规的一套,这也只是为了不让我觉得没面子而已。

她可能不善言辞,但是会用其他方式关心我。学校的被子四角不太好整理,母亲虽没继承姥娘的做棉袄技术,但是缝缝补补还是可以的。她将被子平铺在床上,戴上老花镜,取出白线和针,将白线小心翼翼的穿了过去,在白线尾端系了个死结,弯下了腰,慢慢地缝了起来,那时我怨母亲多此一举,但是现在我已经体会到了这样做带给我的好处,舍友十分羡慕我,我很自豪,很庆幸我有这么一位细心的母亲,我很幸福。

皱纹慢慢爬上母亲的脸,头发也不知染了多少次,腿脚也不如以前走起来稳健了,腿常常的疼痛,身高一下子缩了不少。冬天的寒冷更是加剧了母亲的腿痛,她常常在晚上很早就躺在床上,拿热水袋和热水壶贴在腿上,我的心一直被母亲的腿痛揪着,只能祈求春天快点来临,把温暖带给母亲,缓解母亲的伤痛。

母亲常与父亲一起外出工作,他们常常工作到很晚,回到家不是一脸白灰就是裤子上有了白点,他们迈着沉重的步伐,十分疲惫。尤其是我的母亲,这时的她显得越发的清瘦,看着她拖着疲惫的身躯在厨房里忙碌的身影,我的泪不禁簌簌的落了下来……

为了抚养我这个十多岁的孩子,她付出了太多太多,我的回报与她的付出是完全不能相比的,她陪我长大,我就要陪她变老,当初忍着疼痛生下了我,我就要对她负责,我努力的学习,就是为了能够赶上母亲变老的速度,和她一起记录我的成长。

倘若再有同学问我:“她是谁?”我会毫不犹豫地回答:“这是我妈!”

夸夸我的好妈妈作文(篇二)

我有一个好爸爸,他的鼻子高高的、

查看全文>>>

大家好!我叫黄朵朵,今年十岁了,性别女,我在柳市三小读书。我的眼睛很大,嘴巴却很小,好像很不对称。别看我长得不是很漂亮,我的优点可多啦。

我的优点是勤学好问,我的特长是会冰,溜冰是我哥哥教我的,我可是下了一番功夫呢。

我哥哥很认真地教我,他先教我站,我很快就站住了;哥哥又教我走路,我也很快就学会了。

然后哥哥又教我上楼梯和下楼梯。上楼梯的时候我小心翼翼的,一步一个台阶,像登天一样慢,但我也很快就学会了。学下楼梯就更是轻而易举了。

最后哥哥又教我滑步,这个我又很快就学会了,最后,溜冰我很快就学会了。现在,我可是一个滑冰高手了,怎么样,看不出吧!

我不仅会溜冰,还会下五子棋和围棋呢!不过今天我就不在这里卖弄了,免得你说我是“自恋狂”!

我还只是一个三年级的小学生,就有这么多的特长,了不起吧!真希望我能学到更多的本领

夸夸我自己

大家好,我是五(1)刘智杰,今年11岁。我顽皮过人,经常闹出事,妈妈常常叫我不要顽皮,可老病不时都爆发,累得妈妈常常花口水。我属猴,自称“上天入地。无所不能的孙悟空。”我叫刘智杰,是因为妈妈爸爸不想我太顽皮,不想我闹出大事,可我在妈妈的肚子时就乱踢了,长大了就更厉害。家人干脆叫我“小顽皮。”

我是一个敏慧的孩子,我有一头黑亮而柔柔的头发,像发菜一样。大大的“金睛火眼”,变化无穷,一时是小心谨慎的目光,一时是暴露无常的眼睛……我的鼻子十分敏锐,是只“电子鼻”。在我的“顺风耳”帮助下,我能一边做作业,一边听故事。我不高也不矮,身体瘦得像木杆。我的手大大的,像一只大蜘蛛。

该结束了。什么还没结束?噢,是的,还没说自己的性格。说我的性格,也是我的优点和缺点。其实我的优点也是我的缺点,例如,英语发狂症,看书变呆症,常爱斗气玻现在就说说这几个病吧:

英语发狂症

每当上英语课时,我都会跳得高高的,像“十兄弟”里面的“高脚七”。最厉害的是那次外籍老师上课,当时提问时,我都会站起来跳来跳去,一会儿跳到第二组,一会儿跳回原组,还大声地叫。可兴奋极了,但外籍老师叫我安静时,我才慢慢安静了起来。

读书变呆症

我爱读书。每当回家,便“顺手牵羊”,拿起书来欣赏。作文书、百科书、漫画书、历史书、地理书我都爱看。我看的书加起来比我的年龄多十几倍呢!

我看书有一个坏毛病,每一有空闲时间就看。吃饭时看,上厕所看,连走路都看。因为这个毛病,爸爸妈妈说了许多次,但都没有改。有一次去音乐

查看全文>>>

【教学设计思想】

良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力,语文新课程标准中把“听说”改为“口语交际”,则强调了口语交际功能,突现了口语交际的重要地位。三年级上册《夸夸我的同学》通过教学不仅“使学生能够多从同学身上发现优点,真心实意地赞扬同学”,而且“能提高学生口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯”。

【教学案例】

一、录像导入,激发情感

1、师:有个摄影师悄悄地记录了我们班中的一件好事。是一件什么好事呢?请大家仔细看这段录像。

(学生看录像。)

借助录像模拟生活,创造特定的情境,让学生设身处地,激发学生的情感。

2、师:现在你知道是一件什么好事了吧!可是你们班的班主任胡老师正在办公室批改作业,还不知道这件事呢!我们去把这件事告诉给胡老师听。现在请大家准备一下,该怎样去办公室向胡老师说这件事。

(引导学生各自准备。)

此时的学生已被带入情境,在境中练说,让学生自主表达,提高了学生的口语交际能力。

3、师:现在,我就是班主任胡老师,这儿就是办公室的门。我呀,正在办公室批改作业。谁上来向我汇报这一件好事呢?(请学生上台)其他小朋友来认真听,待会儿老师要请你们来评一评他说的怎么样。

设想:生:报告(进来)

生:胡老师,(什么事呀?)

生:……

师:这是什么时候发生的事呀?(你能连起来再说得清楚一些吗?)真的吗?谢谢你告诉了我,我要在明天的晨会课好好表扬一下章页。

师生互动,双方积极主动地参与教学,学生真正做到自主思维,也有了自主的言语活动。

4、师:你们看,xx同学把这件事告诉老师,说的怎么样呢?

(有礼貌、说话清楚、态度大方等等。)

师随时小结:我们平时说话的时候也是这样,要大方、有礼貌、把话说清楚。

教给学生交际的礼仪,这正是一个现代人交际时必备素质。

5、师再创情境:

第二天晨会课上,胡老师准备好好表扬一下章页同学。但该怎么表扬呢?小朋友愿意帮帮我的忙,好吗?如果你是胡老师的话,你会怎么表扬章页呢?请各位胡老师准备一下。

(学生各自准备。)

此时的学生交际的积极性较高,完全融入到这一情境中。

6、师:xxx,先请你上台。(学生上台后)现在正是晨会课,你就是胡老师,请你表扬一下章页同学吧!(学生说)

7、师有侧重地引导评价:这位胡老师表扬得怎样?(学生评价)

那你说说看这句话该怎么说呢?

引导学生评价

查看全文>>>

一、谈话引题。

师:同学们,大家好!老师今天要夸两位同学,他们刚才在教室里坐的姿势并不端正,经过老师提醒以后,他们马上改正了,他们真是个勇于改正错误的同学。

师:接下来请同学们根据老师描述的内容猜一猜是哪位同学,好吗?

生:好。

师:这是一位做事认真的科代表,他每天都早早来到班里,收集同学们交的作业,认认真真的记录作业情况;当有同学遇到学习困难的时候,他总是很热心地帮助同学,请问是哪位同学呢?

生:语文科代表伍锡文。

师:同学们非常聪明,观察很仔细。每个同学都有被别人夸奖的经历,请大家想一想令你最难忘的、被夸奖的事情是什么?你的心情如何?

(生积极思考)(师指名说)

师:这位同学,你肯定有被别人夸奖的经历,你能跟大家说吗?

女生1:父母夸我在家里很乖巧。因为我回到家里会做家务,打扫卫生。

师:请问你听到父母的夸奖感觉如何?

女生1:我的心里乐滋滋的。

师:你用词真好,谢谢你。

师:其他同学也有被夸奖的经历吗?谁也来说说。

女生2:老师夸我学习认真。

师:听了老师的夸奖以后,心情怎样?

女生2:我觉得很快乐。

二、出示课题,讨论明法。

师:人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此,我们要学会夸奖别人。今天我们就来学习《夸夸我的同学》。(出示课题)

学生齐读课题。

师:我们应该如何夸奖别人?

生:要发自内心、真心夸奖别人。

生:善于发现

生:有具体的事情

师:夸奖别人首先要善于发现别人的长处,要通过具体的事情真诚地夸奖别人。(板书:态度要真诚 善于发现别人的优点 会用具体事例夸奖)

学生齐读要求。

师:请打开书本130页,同学们默读书上的两段话,思考:书上从哪些方面来夸奖别人?还可以从哪些地方来夸奖别人?

学生默读课文。

师:请同学告诉大家书上从哪些方面来夸奖同学?

生:喜欢看书,知道的知识特别多。

生:刻苦练习,写得一手好字。

生:一副热心肠,乐于助人

……

师出示课件展示,学生齐读。

师:还可以从哪些地方来夸奖别人?

全体学生:热爱集体、诚实、认真思考、态度认真……

师:同学的优点那么多,就让我们一起夸夸小组内的同学吧。

三、小组合作

师:四人一组,先想想小组里每个同学的长处,再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学,每一个同学也都要被夸奖到。

学生分小组夸奖同学,教师巡视辅导。

师:同学们讨论得非常热烈,下面由老师

查看全文>>>
  网站地图