01
我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。
我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。有了不足，听到的更多是鼓励;犯了错误，看到的还是宽容。难以忘怀，xx年年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。
记得在高一的时候，有一次我不舒服，仍然上学了，中午的时候，妈妈打电话到教师办公室询问情况，老师得知后，就来询问我，还说如果实在不行就去医务室看看，之后一直关心我，问我还不能不能坚持。这虽然只是简单的一件小事，但当它发生的时候，却那么令人感动，生活在这样一个令人感动的校园里，怎能不心存感动呢?
我爱我校，因为这里有辛勤工作的老师，为了我们获得更多的知识，他们认真地备课，悉心的准备各种工具。针对每个学生的不同特点，因材施教。在他们的精心教导下，我们不但积累了许多知识，还明白了许多做人的道理，他们在引导我们进入知识圣殿的同时，为我们树立人格的楷模，精神的丰碑!我爱我校，这里是知识的宝库，是我们获取力量的源泉。是我们踏向社会的第一扇大门。我爱我校，在这里我们健康的成长，把心中的理想放飞。为了明天的辉煌，我们要现在打下基础去充实自己，终有一天我们会在天空中自由地飞翔，去创造更美好的未来。
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或许是由于工业化和商品化时代滥用理性和“计算”规则的缘故，我们现在已愈来愈丧失了黑格尔所称谓的“理念的感性显现”（审美）的能力。崇高物象的心灵激荡，“无利害感”的游戏冲动，诗歌语言引动的惊异与纯喜，无限想象的自由伸展的渴望，“风格”、“趣味”的体验与追求，以及尼采在《悲剧的诞生》中所描绘的“酒神状态的迷狂”[1]，似乎也渐渐远离了我们感性直观的视野。以至于，当我们从艺术和美学的观点来审视被高度理性化的意志所宰制的所谓“法的世界”的时候，我们要面临着那些把法学作为纯规范科学的专家们的指摘，“法美学”的理论旨趣甚至可能会被看作是“不伦不类的妄议”而遭受讥讽，被排拒于法学神圣庄严的殿堂的大门之外。人们难以接受的事实是：法律怎么能够成为美学或艺术的“视之对象”呢？
所以，当德国法学家古斯塔夫·拉德布鲁赫（gustav radbruch）在其《法哲学》（1932年德文版）一书中主张通过文学创作和艺术作品来认识法律的本质，并且要求建立一门法美学（aesthetik des rechts）之时，他实际上已经注意到“法的世界”和“艺术（美）的世界”之间的隔膜给现代人类的心性所造成的深刻影响。拉德布鲁赫指出，随着文化领域的特定化，法与艺术逐渐趋于分化，甚至处于相互对立的地位。法是文化构体（kulturgebilde）中属于最为僵化的一种，而艺术则是变动的时代精神最为灵动的表达形式，两者处在自然的敌视状态。那些富于才情的浪漫诗人甚至咒骂法律，把它们看作是“每时每刻折磨人的心灵、令人恐惧的东西”。我们在学术史的发展中发现：正是由于法律和艺术（美）分属不同的精神领域的缘故，那些早年抱持“寻找一份体面的职业”投考法学院的才华横溢的学子们（如歌德、席勒、马克思、雅斯贝尔斯），不堪承受法律所造成的“心灵的折磨”，后来又纷纷放弃从事法律职业。
不可否认，法学是反映人的经验理性的学问，是人的法律经验、知识、智慧和理性的综合体现。自然，法学也可能会渗透研究者个人的感性的观察和领悟，但它绝不是个人感情的任意宣泄。就其本性而言，法学是与一切展现浪漫趣味和别出心裁的思想方式相抵牾的。尤其是近代以来，随着法律活动愈来愈趋向专门化和职业化，法学与法律的语言经过法律专家们的提炼、加工，已经演变成不完全等同于“日常语言”一套的复杂的行业语言。在谈到其特点时，拉德布鲁赫指出：“法律的语言是冷静
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许多学生在学校都会被要求写作文，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感。一篇好的作文可以感染人们，打动人们，您知道作文需要注意哪些方面？欢迎你收藏本站，并关注网站更新。
赞美学校的作文范文 篇1如果你走进了太平东路这条小胡同，一直往前走，你会看见虽然有些小，但绝非拥挤的北京十一学校一分校。这个美丽的校园绝对会给你一份温暖和美好，还会带给你许多惊喜。
你进入了校园，你一定会看见一个小花坛，是一个小小的方形。但是你绝不会想到，当你进入花坛的时，会有什么样的小惊喜。
你坐在了长椅上，一抬头，几棵高高的白杨所带来的树荫，就在你头顶。你可以依稀碧蓝的天空和在树冠上啼叫的麻雀。你不由自主的躺了下来。几缕阳光温和的打在你的脸上，非常舒服，这秋日的阳光仿佛可以让你暂时忘却一切烦恼。你闭上眼睛，一丝清风吹过，吹走了烦恼，吹走了忧郁，吹走了不顺心，吹走了一切不美好的事物。你慢慢睁开眼睛，身心平静，身体好像被洗涤。此时此刻，你的心情，就像那万里无云的天空一样平静。
突然，一阵吵嚷让你猛然回头，是一班学生身穿校服，男生女生手牵着手来上体育课。你看着孩子们，时而快跑；时而欢笑；时而打闹；时而无比快乐的玩。下课铃响了，那班的孩子们和从楼里跑来的孩子们一起冲向游乐区，他们跑着，跳着，打闹着，玩耍着，美丽着，阳光着……
一分校的美丽让你陶醉，孩子们的热情使你感动。这就是最美一分，这是聚集了美丽，善良，热情，阳光的地方。
赞美学校的作文范文 篇2我们的校园是一个五彩缤纷的调色盘。白色，是白云的世界；金色，是夕阳的色彩；米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成了一幅五彩斑斓的校园风景画。
早晨的校园，是最美的。走进这可爱的校园，那么宁静，被白纱一样的浓雾包裹起来，变得朦胧而神秘。大树枝头，小鸟正在比赛，歌声嘹亮，清脆悦耳，悠扬的声音钻入人们耳朵里，使人神清气爽，精神大振，早上的疲惫感也消减许多。晶莹的露珠滴洒在花瓣上，显得格外清透。这时，第一缕阳光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有红的、有绿的、有黄的'……绚丽多姿。远处的雾气更像是拉开了幕布一样，阳光才刚照到操场上，同学们就迫不及待地到操场上舒展身体，他们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢毽子，现场顿时红成一片！
中午的校园，透明的玻璃窗上映出了湛蓝的天空，纯净的天空中浮现出一朵朵变化多端的白云，那云朵一会儿像叠层的白巧克力，一会儿
查看全文>>>赞美学校的话
1、母校，谢谢您给予我一个好的学习环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训--崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。先进的教学设备让我们能更快的跟上学习的步伐。
2、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
3、母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声，我们不光学到的是知识，还有老师对我们是寄托。母校，您给我留下的，我永不会忘。有一句话说的好：滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我一定会用好的成绩报答您的。
4、是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课专业课实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，课堂外，社团活动同学交往社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵：做学问做事和做人。母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。
5、我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
6、是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟更加真实。为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。
7、母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。
8、我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举
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1 为人诚恳
2 尊敬师长
3 严于律己，乐于助人 积极向上，乐于助人
4 勤奋刻苦
5 具有强烈的上进心
6 是一位德智体全面发展的好学生 是一个德智体美劳全面发展的优秀学生
7 做事认真严谨，一丝不苟
8 团结同学，有很强的集体荣誉感，
9 幽默风趣
10 有较强的责任感
11 尊重师长富有礼貌
12 乖巧，文静、为人谦逊
13 较强的学习自主性。
14 面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对
15 天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；
16 大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩
17 你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。
18 你是一个懂礼貌识大体的学生
19 诚实守信，能苦耐劳，责任心强，乐于助人，
20 积极参加社会公益活动。
21 尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己
22 有理想有抱负、学习目的明确，态度认真，刻苦努力，
23 是老师的好助手
24 热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。
25 你稳重、爱思考，遇到问题能独立解决，深受老师的青睐。
26 自信心及自省能力。
27 品学兼优
28 为人稳重，态度端正，学习积极性较高、学习成绩好。
29 总是能够看到你忙碌的身影，
30 能管理好班级各项事务，处理好同学间关系。
31 有理想，有抱负，
32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。
33 缺乏自信心。
34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力，
35 让周围的人不自觉地被你吸引。
36 自然洒脱，乐观幽默，待人热心，是你最大的优点。
37 领悟力很强，学习成绩优异
38 思维严密，做事有主见。
39 你总是面带着微笑，即使面对困境也时刻保持坦然的心态。
40 老师相信你会是笑到最后的胜利者！
41 拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，
42 生活独立性较强。
43 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，
44 善于质疑、析疑、解疑，是老师心目中的优秀学生。
45 性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加各种有益活动。
46 为人朴实真诚，生活独立性较强。
47 拥有严谨认真的作风
48 学习上，严格要求自己，知难而进，
49 敢于正视自己的弱点并及时纠正，
50 有较强的自学能力，勤于钻研，理解能力强，对问题有独到的见解。
51 你
查看全文>>>美学读后感（一）
【华夏美学】关于历史的文化的书籍。还是第一次这样去阅读这样一本经典的关于我国的思想文化的发展。之前有看到同学抱着满满是字的国学类的书籍还是很钦佩他们的耐心。这次读一读，还是终于领会到了一点我国家华夏思想文化的特点以及发展脉络。我有点喜欢国学。但是，也没有多少时间去通读或去研究，总是粗略的读一读，也看不到文章背科学后的思想，只是单纯的喜欢，也不是很了解内涵，不知如何领略。作者从审美角度来分析，能让我们更容易理解华夏文化在追求心灵自一由的过程中不断体会社会和大自然的道理。我一开始是怀着好奇和不了解去看这本书，一方面我认为中国人自己去研究，可能缺乏比较和客观一性一，并且也缺乏西方人做研究时的科学一精一神和方法，往往主观意识较强。
另一方面，中国历史的封建制度很长，历史很长，没有西方的各种教对权利的制约作用，所以中国的思想文化的发展往往有消极避世的特点。刚开始阅读时，作者在介绍礼乐文化时，往往把结果当过程来说明，我个人觉得还好有点体会了。后来到在孔孟还有对统治阶级起到一定的制约作用以后，到后来庄子完全避世，屈原被权利流放，似乎印证了中国士大夫只是在追求自己个人的心灵解脱与广大人民的脱节。后来随着作者的进一步的叙述，特别是讲当禅被中国文人消化后在思想文化上的发展改变，开始又体会到在儒家文化逐渐融合庄、屈、玄、禅之后，华夏文化思想上是那么的美。当历史进入明朝时，华夏文化开始进入近代，更加注重对个人欲一望或者是个人感情的合理辩护。
华夏美学是指以儒家思想为主体的中华传统美学；它的悠久历史根据在于礼乐传统之中，它的一些基本观点、范畴，它所要解决的问题，它所包含的内容，早已蕴含在传统根源里。从而，如何处理社会与自然、艺术与政治、天与人等等的关系，成为华夏美学的重心所在。作者依次论述远古的礼乐、孔孟的人道、庄子的逍遥和禅宗的形上追索，得出结论：中国哲学、美学和文艺，以至伦理政治等，都是建立在一种心理主义上，这种心理主义是以情感为本体的哲学命题。这个本体，不是道德，不是理智，而是情理相融的人一性一心理。它是为审美的形而上学。花了很久才读完，这确实是一本既要踏下心来，还要细细品味的书籍。
美学读后感（二）
闲闲的碎语，但字字珠玑，品味雕琢的文字，畅游美学的境界，仿佛美玉一般，绚烂之极归于平淡。体会一份清闲的淡泊，感悟一遭情景交一融，宁静的心中，独恋一份美的意韵。
宗白华
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每个人都有过的是写作文的学习过程，作文，是我们情感的一种文字表达。请阅读以下范文资讯网精心收集整理的关于赞美学校的作文范文。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
关于赞美学校的作文范文【篇1】走进雕花铁门，首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场，走上去软软的舒服极了！塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼。教学楼里有一间间明亮的教室，办公室，还有许多的活动教室，如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画，有同学们写的书法作品，还有同学们制作的温馨提示。
教学楼的正前方是主席台。主席台上摆放着各种各样的花。一阵风吹来，花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图。主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场，上面有一棵参天大树，就像一个大蘑菇。
教学楼的右边是圆台。
我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。
我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。
我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航
关于赞美学校的作文范文【篇2】赞美学校的作文(一)
学校征文,赞美读书的文章,600字,【赞美学校的作文】
读书,读好书是对于每一个人来说都是非常重要的.就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下,仿佛考在火
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关于美学课堂发言资料
去高山湖泊，净化心灵，遇美得美
不知是什么时候爱上了旅行，许是想卸下疲惫的那一刻，许是那一次不经意的回眸，又许是想永远在路上
不同的人对于旅行有不同的定义。从学生的角度来看，可能是结交朋友，从陌生到熟悉;也可能是开拓眼界，增加阅历..从从事旅游行业的人来说，这仅仅只是一份工作，谈不上热爱，不关乎发现新事物，更别说超越自我。
利用国庆假期去了冶勒湖，那是距离成都三百多公里的一个水库。由于堵车，到达已是半夜。连绵的小雨，疲惫的身子。好在遇到一群好心的人儿，他们帮我们搭帐篷，拿睡袋有了他们，我们才能美美地睡上一觉。至今我也不知道他们的名字，更不知道他们来自哪里，但是很感谢他们。
去高山湖泊，净化心灵，遇见美，感受美!
美是熟悉生活中每一个令人欣喜的瞬间
美就是改变观察事物的时间或角度，发现生活中每一个小确幸。
美是什么这是一个世纪大难题，也是每个人都可以解决的芝麻大的小问题。
一天过了饭点，我到熟悉的面店吃饭，店里只有零星几个人。店主的小儿子拿出吉他，顺着指尖的滑动，美妙的音乐填满小店。在不同的时间来到这家店，发现了不一样的美好。
在离家数月之后，回家看到了母亲熟悉的忙碌身影，这熟悉的身影有了柔和美好的光芒。
我认为的美就是这样简单，是熟悉生活中每一个令人欣喜的瞬间树上新生了嫩绿的小芽，一个美丽的姑娘突然的微笑，长时阴雨后的一个暖阳的下午
从心出发而发出的感慨就是最真实的美
人们常说：距离产生美，那么美究竟是什么呢?
美就是对于一个熟悉的物事或者行为，站在陌生的角度上，重新去认识它。
曾经看到过这样的一幕：一位头发花白的老爷爷，举着手机，柔情地注视着位老奶奶，他给她拍照。
老奶奶朴素得体，笑着看镜头。
真好看。老爷爷满意地拍下照片。
特别好，你来看看。老爷爷将手机上的照片放大，递给老奶奶看。
老奶奶略羞涩，说：都多老了还好看。
我说好看就好看。
老奶奶老去的容颜依旧像老爷爷说的那样美丽吗?不一定。老爷爷所说的好看不是字面意思上的好看，而是形容老奶奶的容颜在岁月的浸染下变得更有味道的好看。
美就是这样，它不需要任何标准，只要是从心出发而发出的感慨就是最真实的美。
在陌生与熟悉的距离中，亲密接触美
晚秋，漫步在公园，一阵秋风吹过，带起片片落叶;那随风舞动的叶片，既是一团正在燃烧得的小火苗，又像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。正所谓，解落晚秋叶，红似二月花。
每次
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我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。
我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。有了不足，听到的更多是鼓励；犯了错误，看到的还是宽容。难以忘怀，xx年年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。
记得在高一的时候，有一次我不舒服，仍然上学了，中午的时候，妈妈打电话到教师办公室询问情况，老师得知后，就来询问我，还说如果实在不行就去医务室看看，之后一直关心我，问我还不能不能坚持。这虽然只是简单的一件小事，但当它发生的时候，却那么令人感动，生活在这样一个令人感动的校园里，怎能不心存感动呢？
我爱我校，因为这里有辛勤工作的老师，为了我们获得更多的知识，他们认真地备课，悉心的准备各种工具。针对每个学生的不同特点，因材施教。在他们的精心教导下，我们不但积累了许多知识，还明白了许多做人的道理，他们在引导我们进入知识圣殿的同时，为我们树立人格的楷模，精神的丰碑！我爱我校，这里是知识的宝库，是我们获取力量的源泉。是我们踏向社会的第一扇大门。我爱我校，在这里我们健康的成长，把心中的理想放飞。为了明天的辉煌，我们要现在打下基础去充实自己，终有一天我们会在天空中自由地飞翔，去创造更美好的未来。
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