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经营学科志望范文900字,2024经营学科志望范文900字

经营学科志望范文900字

以下由范文资讯网小编为大家精心整理的“冯志远观后感”。现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道,作品中感触人心的地方,往往让我们感慨万千。简单来说观后感就是一种感受性的文字,写观后感可以让我们和作品线的连接更加紧密。更多相关内容请继续关注本网站!

冯志远观后感(篇1)

今日,我院老师学生去观看影片《冯志远老师》。这部影片讲的是冯志远老师回应中华民族呼吁,去远方中西部的鸣沙去执教。这时候他還是带著视网膜病关爱作文。没多久,他又被调至更长远的关帝初中执教。因为冯志远老师长期性用眼,一天上课的时候看东西模模糊糊,突然眼前一黑,昏到了。那样造成了冯志远老师眼睛双目失明。冯志远老师还锲而不舍的干了五年的视障老师,才宣布的离休呢!把我冯志远老师所深深地的打动了。我即将忍住不哭了。他**为了更好地基础教育而无私奉献出了一生的精力,青春年少,乃至是自身的生命的老师。用“焟烛成灰泪始干”形容最适当了。

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冯志远观后感(篇2)

今天,我在网上观看了《冯志远》这部电影。这部电影叙述了冯志远冯老师为学生付出了一切,最后双眼失明,却仍然教学直至到自己七十多岁才恋恋不舍地离开中宁县鸣沙中学的故事。看完这部电影,我心中不禁对这位人民教师肃然起敬。

当我看到这位老师晕倒在讲台上时,心中仿佛被紧紧地揪住了,我心里十分地担心冯志远老师的身体,因为在那里,没有优良的教学设备,没有滋润喉咙的枇杷露,有的,只是那一片片土黄色的沙漠,那一股股干燥得可以彻底把你身体里的水分蒸发得一干二净的夹杂着沙子的风。最后,同学们知道了一个令人痛心的消息:冯老师的双眼失明了!在那里,有许多的年轻老师一看到中宁县鸣沙中学的校园设备就悄悄地走了。唯一留下的,就只有冯老师了。

冯老师双眼失明后,仍坚持上课。这种舍己为人的精神是多么值得我们学习啊!在现在这个社会,仍然有三分之一的山区儿童没有书可以读。许多老师都留在了大城市里教学,因为城里的教学设备优越。

我在一本杂志上看过这么一篇文章:有一位老师,因为学校要交16元的书杂费,他就叫学生们交20元!被揭穿后居然打人!看,天壤之别啊!相比之下,冯老师是多么伟大,那位老师是多么渺小啊!

这真是一名恪尽职守、无私奉献的令人竖起大拇指的好老师啊!这就是我

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洪升 雪望 寒色孤村幕,悲风四野闻。 溪深难受雪,山冻不流云。 鸥鹭飞难辨,沙汀望莫分。 野桥梅几树,并是白纷纷。 【赏析】 这首冬雪诗,前四句首先交代时间:冬日的黄昏,地点:孤村;接着,从听觉方面写处处风声急;继而,采用虚实结合的手法,突出了溪深、山冻,紧扣一个雪字。后四句具体描绘雪景,以沙鸥与鹭鸶难以辨认,汀与洲不能区分来映衬大雪覆盖大地的景象,突出望之特点。野桥两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪,令人分不清哪是白梅哪是雪,与唐代诗人岑参的忽如一夜春风来,干树万树梨花开(《白雪歌送武判官归京》)有异曲同工之妙。此诗形象生动,清新别致,可谓咏雪诗中纯属描写雪景之代表作。

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祖咏 望蓟门 燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪,三边曙色动危旌, 沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。 【译文及注释】 一到燕台眺望,我就暗暗吃惊; 笳鼓喧闹之地,原是汉将兵营。 江山积雪万里,笼罩冷冽寒光; 边塞╄光映照,飘动高高旗旌。 战场烽火连天,遮掩边塞明月; 南渤海北云山,拱卫着蓟门城。 少年时虽不象班超,投笔从戎; 论功名我想学终军,自愿请缨。 1、一去:一作一望。 2、三边:汉幽、并、凉三州,其地皆在边疆,后即泛指边地。 3、危旌:高扬的旗帜。 4、投笔吏:汉班超家贫,常为官府抄书以谋生,曾投笔叹曰:大丈夫当立功异域以取封侯,安能久事笔砚间。后终以功封定远侯。 5、论功:指论功行封。 6、请长缨:汉终军曾自向汉武帝请求,愿受长缨,心羁南越王而致之阙下。后被南越相所杀,年仅二十余。缨:绳。 【赏析】 诗是吊古感今的。开首两句说北望蓟门,触目惊心。起句突兀,暗用典故,说燕自郭隗、乐毅等士去后,即被秦所灭,故客心暗惊。又汉高祖曾身击臧荼,故曰汉将营。因而清人方东树说:岂是时范阳已有萌芽耶?(《昭昧詹言》卷十六)怀疑这是对安禄山的叛乱有所预感。颔联、颈联写景雄丽。全诗扣紧一个望字,以烽火承危旌,以雪山承积雪。写望中所见,抒望中所感,格调高昂诗。从军事上落笔,着力勾画山川形胜,意象雄伟阔大。为尾联抒发从戎之志做好铺垫,使人读了慷慨非常。

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读完朱自清的散文《春》,望着窗外阳光明媚,我的心也跟着明朗起来,按捺不住也要读一读春天。

春风吹皱一池春水,叫天子在云端亮开了又尖又细又快的嗓子,伶伶俐俐,叽叽唧唧,春雨洒一片烟,滴一方屋檐叮叮咚咚,唰唰唰唰,春姑娘长袖一舞,雨霁云散,草木泛出油油绿意。杨柳先是鹅黄,继而转为翠绿,再就摇摆起来,在水中点出汩汩仄仄的涟漪。

春就是这样,来了。或许只是在吹开书页的一刹那,已有某种气息,不再如针如刺,而是如鹅毛,如婴儿的小手了

所以读春晴春或雨春,总有温暖如手、湿润如膏的感觉。总是有细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒的况味,总是梦到了唐宋的烟雨楼台。或许正是这样的风声雨声吧,更有一种千年远古的意念。总是冒出诗经和楚辞的章节。采薇采薇,薇亦作止、砍砍伐檀兮,植之河之干兮,那清且沦漪的不正是那一汪春水吗?那紫薇抽芽不正在春天吗?那湘夫人那宓妃,不正是浴着春水轻移莲步的吗?

冬季沉睡的一切都伸开了懒腰,打起了呵欠柳的懒腰风的呵欠;睁开了眼睛开始歌唱小草的眼睛麻雀黄雀的歌唱;跳起了舞蹈,那自然是一剪黑衣的燕子的舞蹈了。

新翻的泥土和新施的粪肥混合着发出了温润的芬芳。清新一如千年以前的那一片。那些滑滑的苔藓和葳蕤的苍蒲啊,是否记录着尘世的变迁呢?那静如处子的春水啊,是否洗浴过洛神的羽衣呢?

它们总是踩着季节的节拍,如期开放,不会犹豫也不会迟疑。谦卑静默地接受多少代农人或诗人朴素或忧伤的吟唱。

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读完朱自清的散文《春》,望着窗外阳光明媚,我的心也跟着明朗起来,按捺不住也要读一读春天。

春风吹皱一池春水,叫天子在云端亮开了又尖又细又快的嗓子,伶伶俐俐,叽叽唧唧,春雨洒一片烟,滴一方屋檐叮叮咚咚,唰唰唰唰,春姑娘长袖一舞,雨霁云散,草木泛出油油绿意。杨柳先是鹅黄,继而转为翠绿,再就摇摆起来,在水中点出汩汩仄仄的涟漪。

春就是这样,来了。或许只是在吹开书页的一刹那,已有某种气息,不再如针如刺,而是如鹅毛,如婴儿的小手了

所以读春晴春或雨春,总有温暖如手、湿润如膏的感觉。总是有细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒的况味,总是梦到了唐宋的烟雨楼台。或许正是这样的风声雨声吧,更有一种千年远古的意念。总是冒出诗经和楚辞的章节。采薇采薇,薇亦作止、砍砍伐檀兮,植之河之干兮,那清且沦漪的不正是那一汪春水吗?那紫薇抽芽不正在春天吗?那湘夫人那宓妃,不正是浴着春水轻移莲步的吗?

冬季沉睡的一切都伸开了懒腰,打起了呵欠柳的懒腰风的呵欠;睁开了眼睛开始歌唱小草的眼睛麻雀黄雀的歌唱;跳起了舞蹈,那自然是一剪黑衣的燕子的舞蹈了。

新翻的泥土和新施的粪肥混合着发出了温润的芬芳。清新一如千年以前的那一片。那些滑滑的苔藓和葳蕤的苍蒲啊,是否记录着尘世的变迁呢?那静如处子的春水啊,是否洗浴过洛神的羽衣呢?

它们总是踩着季节的节拍,如期开放,不会犹豫也不会迟疑。谦卑静默地接受多少代农人或诗人朴素或忧伤的吟唱。

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是书引领我们进步,书,是人们必不可少的精神食粮,是一座取之不尽用之不竭的宝矿。书是人类进步的阶梯高尔基曾如此说过。古今中外,有多少人自称读尽人间书?又有多少因那不见边际的书海而掩面叹息?书,它包罗万象。生活是一本书,语言是一本书,举止是一本书,思想是一本书,书,充斥在身边的每一个角落,散发着迷人的、馥郁的文化气息。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。那些自称读尽人间书的人是多么可笑啊,这些前人留下的瑰宝,就算穷其一生,也不可能读完。而那些掩面叹息的人更是可悲,还未开始奋斗,心中就已萌生起了退意。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书,能告诉你古今发生的种种,书,能让你变得不再平凡。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李白,在诗歌上有了极大的造诣,享誉诗仙的美名,这一切,难道是他坐着等来的吗?李白在小时候并不是一个好学生,他常常逃课,一次偶然,让他懂得了铁杵磨成针,学会了坚持。自此,奋发向上,才有了斗酒诗百篇的大气磅礴,有了笔落惊风雨,诗成泣鬼神的至高评价。这难道不是他热爱书的礼物吗?再看看王羲之,为了书法,他练了一缸墨水,每一笔都经过千锤百炼,好像其中蕴含了无数的哲理。这不正体现了王羲之对书法的热爱与执着吗?

虎瘦雄心在,人穷志不穷。在学习知识的旅程中,没有贫富之分,没有贵贱之别,只要你有心,有毅力,终会攀上那座山顶,实现自己所要实现的。月缺不改光,剑折不改刚。是金子总会发光的,如果你有满腹才华,却没有伯乐欣赏,也请你不要灰心丧气,闲置了那些才华,没有伯乐,还有自己,不是吗?欣赏自己的作品,给予点评、意见,多次修改过后,也许,你也会为自己喝彩。

有时候,我甚至觉得书是毒品,是无法抑制的病毒。一旦你爱上了书,他就会让你慢慢得离不开它,它也会渐渐地成为你生命的一部分,无法分割,也舍不得分割。

不学杨柳随风摆,要学轻松立山岗书是一个坚拔的字,一个有气节的字。它不会随着时间的流逝,而消失,它经深入人的骨髓,渗透人的心灵。它推动了科技的进步,它促使着文明的发展,它,看尽了华夏5000年的辛酸与努力,幸福与泪水,它,让中华崛起。

如今,人们离不开科技,科技离不开知识,我们是不是应该更加努力地去探索那些奥秘呢?书是全世界的营养品它让人变得有修养、内涵自己却不曾疲惫。你听见了吗,又有多少人正在为这辈子读不完的书,叹息。古往今来,书,他过了多少个春秋,伴随着人们走过了多少个困难与险阻,它有着淡

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贺知章 望人家桃李花 山源夜雨渡仙家,朝发东园桃李花。 桃花红兮李花白,照灼城隅复南陌。 南陌青楼十二重,春风桃李为谁容。 弃置千金轻不顾,踟蹰五马谢相逢。 徒言南国容华晚,遂叹西家飘落远。 的皪长奉明光殿,氛氲半入披香苑。 苑中珍木元自奇,黄金作叶白银枝。 千年万年不凋落,还将桃李更相宜。 桃李从来露井傍,成蹊结影矜艳阳。 莫道春花不可树,会持仙实荐君王。

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这本小说实在是很有意思,写的是一个个兽,在永安城这么一个奇异的生存环境里。

整篇小说都笼罩在一个略显阴郁、神经质的环境里,通过一种一种的兽,探讨人性的光辉和隐秘。这么一写又觉得我即将要写的读书感想太伟大了,承受不起,所以并不是我的文章的主题。

身为平凡的读者,我只能单纯的写写喜欢、不喜欢、感动、迷茫之类的简单情绪。

我最喜欢的兽是舍身兽。喜欢的理由奇特又简单,因为他们很厉害也很悲哀,看着那么寥寥几句的神话传说我就可以构想出一个宏大迤逦故事,从山巅圣者到陨落的悲哀,受制于造物,迎来灭绝。直到现实成为历史,历史成为传说,传说成为神话,最终消磨在无尽的时光里。

对于这种小说我明白大概不能太较真,所以我也不愿意抓着细枝末节去破坏整体文章塑造的美丽氛围,我记得悲伤的眼睛,记得他们不愿意死,记得无奈的自残,记得人为割裂、分叉的舌头,那个阴冷潮湿的吻。

在现实到传说到神话之间究竟有多少故事湮灭,有多少故事成为铺向现在的道路,高山险阻,不可视之。舍身兽究竟为何成为现在的样子?

下一个想说说的大概是穷途兽。恶劣的生存坏境,在文章的正篇中款款读过,心中却是是有为他们而起的悲哀的,钟越说,他们过的快乐、幸福、安定,我更觉难过。直到最后穷途兽的属性被揭晓,我才有一种因自己而生的可笑感。我对他们一点也不了解,却有着无端的怜悯,实在是很无知的表现。主角的绝望被一点点吞噬,快乐和空虚留下,直到他的导师用恶毒的语言唤起藏在主角心中的悲哀绝望,在穷途兽不在的时候,争得一线生机。

绝望是一种奇妙的情绪往往说,没有希望便不会失望,不会失望就不会绝望。简直和竹无心,则无伤,无伤则不倒有异曲同工之妙。但是这一点又与我在另一篇日志里关于认真你就输了这种论调的看法相似,只能说世上人自欺者着实无数啊。

不过我依然很喜欢钟越,他确实带来了安定、平和的感觉,虽然相对的得失犹在。

穷途而哭。

痴心兽的隐喻不太明确,虽然在痴心兽这个角色中代入了无数剧情如暗礁潜藏海底,但是我确实觉得作者不算处理的很好。如果我没读错的话,主角应该就是痴心兽,由其导师和其母亲共同创造的。痴心兽最后写的大概是,痴心兽乃毒,食者痴心。利于统治者统治,应该算是愚民政策类的人造兽,但是如果痴心兽不死又如何?对其主痴心,其主大概会因此而死也不一定。

英年兽,这是一个好名字,奈何寓意不太美丽,竟是族内互戮、天煞孤星之兽,完全可以看出,前前后后,生生死死,

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一.实习目的

1。通过实习,使我们获得地质实体的感性认识,巩固课堂所学基本理论和基本知识,把地质知识运用到实际生活中。

2。学会认识简单的地层。褶皱。断层。及其它地质现象。

3。通过基本实习体验,使我们了解野外地质资料的收集。

二.实习方法

在每个地质观测点上,对附近的地质现象进行观察。记录和描述。其内容有:岩性描述。风化程度。地层产状。断层产状。性质等。最后根据各野外地质点的观察与描述写报告。

三.实习过程

实习路线:南望山垭口南侧——南望山西南侧——地大北区西南角公路拐弯处

1、南望山垭口南侧

中志留统坟头组:上部为灰褐色厚层状中粒石英砂岩。长石石英砂岩。粉砂岩;中部为一套棕黄色中厚层状一厚层状杂砂岩夹粉砂质页岩,局部含磷结核;下部为黄绿色粉砂质页岩。页岩。泥质粉砂岩。

观察记录:该地是上志留世的粉砂岩,已受风化影响严重,岩层产状不坚硬,倾角较大,接近直立。研究区内以黄棕壤土和少量红壤土为主,垄岗中部以黄棕壤土为主,土质粘性重,垄岗上部为少量红壤土,土层薄。主体构造线近东西向,在南北向主应力作用下,还发育有其它一些次一级的构造形迹。区内现代构造运动呈缓慢下降趋势,新构造运动升降幅度不大,是一个相对稳定地区。向斜两翼地层由中志留统坟头组泥质页岩。粉砂岩。砂岩组成。岩层相向倾斜,宽度小,表现为箱状向斜。本区断层主要是基于褶皱基础上发展起来的。可分为近东西向的纵断层和近南北向的横(斜)断层。断层规模相对较小,平面上延伸不长,它们规模大小不一,走向近东西。

老师向我们介绍了这一带的岩石属性,并让我们用小锤子敲击地上的岩块以观察解理面,通过讨论。我们发现这一带大多是粉砂岩

2、南望山西南侧

上泥盆统五通组:上部为灰白色厚层状纯石英砂岩,偶夹白色粘土层;下部为灰白色厚层一巨厚层状中细粒石英质砾岩。含砾石英砂岩,砾石为脉石英。与下伏中志留统坟头组地层呈平行不整合接触关系,接触面上可见铁铝质古风化壳。

观察记录:此地为背斜构造,页岩,岩性较硬,锤击不易剥落 主要是了解岩层的走向。倾向与倾角

3、地大北区西南角公路拐弯处

下二叠统孤峰组:上部为灰色薄层一厚层状硅质岩;下部为灰黑色厚层状瘤状灰岩,白云质灰岩,与下伏地层接触关系被覆盖。

观察记录:该点南为第四系红色残坡积物。该点处薄层硅质岩中

发育较为复杂的褶皱构造。在此露头的南侧,可见有构造角砾岩带发育,出露宽度约1m(向南为坡积

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