导游技能大赛活动策划。
平时做事无计划，急时做事无头绪。为了通过我们的工作效率，我们需要制定一套切实可行的方案。方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。你知道如何才能写出一份最佳方案吗？下面是小编为大家整理的“导游技能大赛活动策划”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。具体方案如下：
一、指导思想
通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”
三、参赛对象及报名时间、报名方式
参赛对象：平顶山学院全体学生
报名时间截止到：XX年3月25日
报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划
大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。具体流程如下：
（一）专业组
1、初赛程序：
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：
(1)现场导游模拟讲解
内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟
(2)即兴演讲
时间：1分钟
内容：抽选（感恩、自信、旅游、）
3、决赛程序：
决赛选手集体形象展示
时间：30秒
内容：自我介绍、参赛口号
(1)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）
(2)即兴演讲
时间：1分钟
内容：抽选（感恩、自信、旅游、）
(3)个人才艺展示
时间 ：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
（二）非专业组
1、初赛程序：
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：
(1)现场导游模拟讲解
内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟
(2)个人才艺展示
时间 ：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
3、决赛程序：
(1)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）
(2)个人才艺展示
时间 ：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
五、赛程安排
平顶山学院第四届导游大赛日程安排表
时 间
内 容
参加人员
地 点
3月26日
初赛抽签
全体参赛选手
2417
3月28日
14:00-18:00
初赛、
公布复赛名单
参赛选手
2401、2402、2403
4月2日
18:00-21:00
复赛
参加复赛的选手
多媒体教室
（待定）
4月16日
14:00-18:00
决赛
参加决赛的选手
校中心会议室
六、奖项设立
大赛设专业组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；
非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
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导游技能大赛策划书
为提高大学生的整体素质和历史文化素养，展现学生风采，丰富课余生活，倾力打造我院特色精品社团，旅游与环境学院旅游管理系、旅游学社拟于xx年10月启动“陕西师范大学第二届导游技能大赛”。
一、活动主题
相约同游 一路有我
二、活动目的
1、 贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。
2、 与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。
3、 丰富课余生活，提高学生的历史文化素养。
4、 促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。
三、组织机构
主办单位：陕西师范大学旅游与环境学院
策划、承办单位：旅游与环境学院团总支学生会
旅游与环境学院旅游管理系
旅游与环境学院旅游学社
四、活动时间
xx年10月10日——10月30日
五、活动地点
陕西师范大学雁塔校区及长安校区
六、参与人员
陕西师范大学在校学生（包括硕士生、博士生）
七、活动步骤及比赛内容
1、报名：
（1）报名时间：xx年10月10日——xx年10月15日
（2）内容：参赛选手各自撰写一份导游词。
要求：①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻；
②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法；
③导游词要讲求科学性；
④以讲解时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）
（3）可选景点：①秦兵马俑博物馆 ②陕西历史博物馆
③西安碑林博物馆 ④华清池
⑤大雁塔及曲江旅游区 ⑥华山
⑦法门寺 ⑧延安革命旧址
注：导游词后附以个人资料（年级、专业、姓名、学号、联系方式），并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。
长安校区：王艳秋（）
雁塔校区：王丽丽（）
2、初赛
（1）具体时间、地点另行通知
（2）初赛内容：
①现场讲解。讲解内容自定，时长要求在5分钟左右。
②评委提问。主要考察选手的应变能力。
（3）组织形式：面试
（4）评选规则：由大赛专业评委老师、旅游学社相关负责人依据选手形象、气质、亲和力、仪容仪表，着重考察讲解水平和应变能力。届时将从参选选手中挑选30人进入复赛。
3、复赛
（1）复赛时间：xx年10月下旬（具体时间、地点另行通知）
（2）复赛内容：
①所选景点讲解。时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）；每人准备参赛ppt，要求ppt上只出现相关景点的图片。
②才艺展示。根据个人特长，可选择演唱、舞蹈、戏曲等形式参赛，表演所需器材、伴奏等由选手自行准备。时长要求5分钟左右。
（3）组织形式：面试
（4）评分规则：每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。届时将从参选选手中挑选15人进入决赛。
（5）分值分配：形象气质、仪容仪表、礼仪礼节15%、才艺展示25%、语言表达30%、讲解内容30%。
4、决赛
（1）决赛时间：xx年10月下旬（具体时间地点另行通知）
（2）决赛内容：
①所选景点现场讲解。时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）；每名同学可邀请4-5名模拟游客配合自己的讲解；每人准备参赛ppt，要求ppt上只出现相关景点的图片。
②才艺展示。时长要求5分钟左右,表演形式不限，可为歌舞类、语言类、乐器演奏、朗诵等。
③知识问答。每名选手才艺展示完毕后，将由任意一位评委提出一个与旅游相关的问题，选手作答，选手在此环节的表现将计入总分。
（3）组织形式：面试
（4）评分规则:每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。
（5）分值分配：形象气质、仪容仪表、礼仪礼节25%、语言表达及讲解内容40%、知识问答10%、才艺展示25%。
另：选手在准备期间可根据个人实际情况，聘请相关专业老师对自己进行指点和引导以期取得更优异的成绩。
八、比赛原则和评分办法
（一）比赛原则
坚持公开、公正、竞争、择优的原则，规范操作，严肃纪律，精心组织实施，确保比赛顺利进行。
（二）评分办法
采取每位评委现场亮分的办法，由专人计算参赛人员的平均分。现场知识问答由指定评委根据标准答案确定是否得分。
九、奖项设置
比赛取前10名，分一、二、三等奖（其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），另设优秀奖4名，对选手予以奖励。
十、评委组成
评委团由陕西省导游资格证部分评委、专业老师及大赛相关负责人担任。
陕西师范大学旅游与环境学院
旅游与环境学院旅游管理系
旅游与环境学院团总支学生会
旅游与环境学院旅游学社
xx年10月10日
大学生导游技能大赛策划书范文
为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。具体方案如下：
一、指导思想
通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题ldquo;山水鹰城，游我来说”
三、参赛对象及报名时间、报名方式
参赛对象：平顶山学院全体学生
报名时间截止到：XX年3月25日
报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划
大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。具体流程如下：
（一）专业组
1、初赛程序：
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：
(1)现场导游模拟讲解
内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟
(2)即兴演讲
时间：1分钟
内容：抽选（感恩、自信、旅游、）
3、决赛程序：
决赛选手集体形象展示
时间：30秒
内容：自我介绍、参赛口号
(1)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）
(2)即兴演讲
时间：1分钟
内容：抽选（感恩、自信、旅游、）
(3)个人才艺展示
时间 ：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
（二）非专业组
1、初赛程序：
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：
(1)现场导游模拟讲解
内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟
(2)个人才艺展示
时间 ：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
3、决赛程序：
(1)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）
(2)个人才艺展示
时间 ：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
五、赛程安排
平顶山学院第四届导游大赛日程安排表
时 间
内 容
参加人员
地 点
3月26日
初赛抽签
全体参赛选手
2417
3月28日
14:00-18:00
初赛、
公布复赛名单
参赛选手
2401、2402、2403
4月2日
18:00-21:00
复赛
参加复赛的选手
多媒体教室
（待定）
4月16日
14:00-18:00
决赛
参加决赛的选手
校中心会议室
六、奖项设立
大赛设专业组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；
非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
校园厨艺技能大赛活动策划
活动目的：
介于很多家庭都是独生子女从小比较溺爱，造成很多学生对家务等必备生存技能比较欠缺。为了进一步提高学生动手能力和宣健康饮食文化，改善饮食环境，包括：卫生情况，饮食环境，服务态度，营养搭配等。举行一次校园厨艺大赛活动。
活动名称：
校园厨艺技能大赛
活动主办方和参与对象：
主办单位：xxx校园餐厅
参与对象：初中三年级全体学生
活动方案具体实施：
1.切黄瓜，第一天中午在食堂门口进行
材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）
比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。
人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。
2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。
材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。（盘子向食堂借用）
比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。
用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。
人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。
3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。
材料:苹果10个，小刀10把。
比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。
人员安排：计时员一名
4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。
材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）
比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。
人员安排：计时员一名
5．水果拼盘
材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。
（注：拼盘向食堂借用）
比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。
人员安排：计时员一名
活动经费预算：
活动所需物料：
苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等
预算：
水果、蔬菜费用预算：xxx元
其他物料费用预算：xxx元
颁奖礼品预算：xxx元
颁奖流程：
1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。
2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。
3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。
4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。
5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。
6．请所有参赛人员上台合照。
7.请学校食堂经理总结本次活动并宣布活动正式落幕。
【注意事项】
1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。
2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。
3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。
4. 原料及配料应杜绝浪费。
技能大赛策划方案
这篇《技能大赛策划方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采
活动目的：为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。
此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。
针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。
活动流程
本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
（一）初赛
时间：4月17日下午2：30—4：30
地点：新图书馆2202
形式：笔试
监考老师;团委老师
备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱
根据选手成绩高低，前三十名进入复赛
（ 二 ）复赛
时间：4月18日晚上6:30—9：30
地点：新图书馆2202
形式:问答
评委：老师，科协执委
具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题
目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。
根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。
(三)决赛
时间：4月25号上午8:30—11：00
地点：d座动科院门前 、实验室、试验牛场
形式：实践动手操作
具体流程：
(1)试验场地、材料的准备
（2）院长等领导致开幕词
（3）赞助商讲话
（4）活动开始
①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。
②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称
③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等
④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分
最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
（5）嘉宾颁奖，总结
（6）活动结束
决赛会场布置图
商机无限
动科院科协成立于1985年，它是xx农业大学成立最早的大学生科技协会。她既传承文明，又与时俱进，同时不断地开拓创新，25年的风雨历程使她更加成熟且充满魅力。她顺应时代的发展与要求，在每年的各个时期都会举办各种不同特色的活动，积累到了丰富的经验，从而成为农大影响力的学生团体之一。
兽医技能大赛是第一次举办，意义非凡，我们会以主赞助商的名字冠名。活动将会与xxx公司合办，规模气势更加宏大，内容精彩纷呈，本次活动在以往基础上进行了合理并大胆的创新，其影响之广泛，潜藏商机之巨大，远胜往年，将为您开拓更加广阔的市场！您的参与定会增加大赛的精彩，同时使自己的知名度大增。我们期待您的加盟！
您的加盟+我们的策划=强大的宣传力！
宣传方案：
（一）促销前期的宣传：
1、户外宣传：
（1）在校内焦点位置强力推介贵公司的名称、标志及开展的活动标语。
（2）海报宣传：活动前期贵公司的宣传单和海报将在我校内宣传栏和公寓宣传栏内张贴。
2、媒体宣传：
在我院的院报“动科广角
”中为贵公司做广告宣传，在校内教室的黑板上为贵公司写宣传语。
（二）活动期间的宣传：
1、决赛时间：2012年4月25日
2、提供场地和部分人员
3、我院提供促销活动安排：在活动当天，将会有文艺节目表演，并有主持人主持此次活动（包括开场词和公司介绍），有必要我院可派出学生帮贵公司发放宣传页，同时我院建议在活动期间举行现场抽奖活动（具体的方案可以再行商榷。这主要由公司策划，包括礼品等），在活动当天公司也可进行自立宣传。
（三）冠名权：
本次活动可以以“xx赞助商xx”等来命名此次活动，赞助金额要超过所需费用的半数方有权冠名。
（四）嘉宾发言：
冠名公司可以派代表来参加我们此次活动，并可在开幕式时以嘉宾身份发言。
（五）展卖：
我院可提供场地及相关设施（如桌椅），如贵公司需要，我院还可以提供工作人员若干，协助贵公司进行展卖。
首届兽医技能大赛报价表
物品
规格数量
金额（元）
条幅
50元/条*3
150
彩虹桥
150元/天*1
150
气球
10元/袋*6
60
拉花彩灯
150元
150
展板
5元/张*30
150
鸡
30元/只*10
300
兔子
40元/只*10
400
证书
7元/个*10
70
矿泉水
1元/*10
10
颜料
5元/*4
20
纸杯
4元/*2
8
奖品
70元/个*10
700
合计
216
学校教师技能大赛活动策划方案
一、目的意义
为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办XX中学青年教师综合技能大赛。
二、组织机构
组长：XX校长
副组长：XX书记、XX副校长
成员：
三、活动主题：推进素质现代化，树XX青年教师新形象
四、活动时间：
1、初赛：XX年X月中上旬；
2、决赛：XX年X月XX日（暂定）。
五、参赛对象：
1、35岁以下青年教师；
2、以个人形式参赛；
六、活动内容（比赛细则待定）
(一)21世纪优秀教师应具有的演讲比赛
要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟
(二)三笔字(钢笔、粉笔、毛笔)比赛
比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。
(三) 多媒体课件制作比赛
要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于X月X日前上交XX处。
六、表彰
比赛评出单项前六名进行奖励。
七、参加办法
1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在XX月X、X两天，报名地点：XX处。
商务技能大赛活动策划书
一． 活动引言：
我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教育水平不断提高，教育结构也渐渐由金融类向周边学科扩散，例如商务英语、财经传媒、市场营销等。因此，在我院成功举办数届“银行业务技能大赛”、“市场营销大赛”等大型比赛后，应该在商务领域做出一些新的拓展。也正是在这一大背景下，我院的商学会应运而生，致力于增强我院商务类学术氛围的建设，将商业技能与学术知识有机结合，增强同学们的综合能力和学术知识。
二． 活动主题
本次比赛的主题为：爱党奋进，争优创先
作为当代大学生，应该时刻跟紧党的脚步，发扬爱国主义精神，在学习和生活中体现新一代青年的活力和对社会的责任感，特别是在此建党90周年之际，为了体现同学们积极进取，勇于创新，贴近生活的精神，鼓励同学们深入社会在群众中发光发亮，为社会创造更多的价值，在学术和实践等各方面能力上更进一步，我们将借此次比赛的平台，将“爱党奋进，争优创先”的主题贯彻到底。
三． 活动目的
为了营造良好的学习氛围，激发同学们对商务知识的兴趣，增强同学们将学术与实践相结合的能力，了解商务礼仪、商业运作常识，开拓同学们的视野，为今后的“商务精英”之路点亮一盏明灯，我商学会将在全校为同学们举办“广东金融学院第一届商务技能大赛”，为我院商务精英提供一个绚丽的大舞台，展现他们的风采。
四． 活动对象
以广东金融学院全体学生为主，龙洞周边学校如广东工业大学、食品药品学院等兄弟院校的同学也可以报名参加，以促进我院与周边高校的交流与友好相处。
五． 比赛时间
初赛：4月12日
复赛：4月15日
决赛：4月28日
六． 活动地点
北阶或新电教
七． 参赛形式及比赛规则
为了培养同学们团队合作的精神，本次比赛采用的是组队参赛的形式，每组成员3名，可跨系别组队参赛。
（一） 初赛：初赛采用的是商务知识问答的形式。在此环节，评委将提出一些基础的商务问题考验同学们对商务知识的掌握。并且会随机设计一些现场反应的环节，考验同学们的反应能力和随机表达能力。同时也会在商务礼仪和商务技巧上对参赛者有所考验。本轮比赛如上所述，偏重于考验参赛者的综合能力，但题目设计相对偏易，并适合同学们的现场发挥。
（二） 复赛：复赛将采取笔试的形式。卷面将设计较为专业的商务知识和若干开放性的题目。以考验参赛者对商务知识的掌握程度和对商业案例的一些见解。参赛的3名队员均需参加本轮笔试，笔试成绩为3人的平均成绩，成绩领先者则可进入下一轮比赛。本轮比赛主要考验的是参赛选手的商业文化底蕴和思维，学术性较强，也希望能通过本轮比赛激发同学们对商业知识的兴趣，增强对商业知识的了解。
（三） 决赛：经过前两轮的比赛，进入决赛的将有四组队员。决赛现场将分为两个环节进行比拼。
第一环节为项目展示环节。为了贴近生活，体现我院学生的创新思维和严谨的思维能力，我们将事先给各组一周的时间准备项目的策划书和演示ppt的制作。我们鼓励参赛队伍在龙洞周边地区发现一些带有公益性质的项目，如方案可行，我们也可事后对该项目进行实践操作，体现大学生的社会责任感。在每一组项目展示完毕后，其他各组均有权利向该组提出对该组方案的问题及看法，但每组提问或评论时间累积不得超过一分钟。没有问题或意见的参赛队伍可以示意主持人放弃发言权利。展示方需对其他选手的提问以及台下观众的提问做出回答，但回答须简洁有力，同样不得超过一分钟。现场评委将根据其方案的科学性和参赛队伍现场的发挥现场打分。
第二环节为“模拟商务谈判”环节。参赛队伍在事先会抽取两个不同的案例。每两支队伍围绕一个案例进行商务谈判，谈判角色也由抽签决定。谈判之初将会公布双方的公司背景和谈判底线，具体谈判将在现场进行角逐。每组谈判时间为15分钟。评委将根据现场选手对商务知识的运用程度和发挥水平打分。参赛队伍的最终成绩为两个环节的累积得分。
注：在第一环节的比赛中，现场观众可在各组进行项目展示后对其方案进行提问，由该组组员进行回答。
八． 决赛流程
1.主持人作开场白，介绍现场来宾及评委，对“商务技能大赛”做出简单介绍。（8分钟）
2.选手亮相，逐一作简单自我介绍并入参赛席。(2分钟)
3.主持人介绍第一轮比赛规则，四支队伍派代表进行抽签决定项目展示顺序（3分钟）
4.进入第一轮比赛：由抽签顺序各组分别展示自己的项目方案，每组方案演示完毕后，其他三组可以向该组的项目进行提问或质疑。现场观众也可对参赛选手进行提问，由该组组员进行作答。（40分钟）
5.主持人串场，并介绍第二轮的比赛规则。（2分钟）
6.进入第二轮比赛：第一对谈判小组上场，各方分别播放自己所代表公司的简单背景资料和谈判底线后正式开始谈判，每组谈判时间为15分钟，谈判时间截止时双方谈判结束。谈判双方主要从合作方式、交易价格等方面进行着手，须对专业知识有所体现。（35分钟）
7.主持人邀请嘉宾老师对本次比赛进行点评，并对本次比赛的两个环节同学们的表现进行专业点评，让同学们对商务知识有更深入的了解。（5分钟）
8. 主持人公布获奖名单并进行嘉宾颁奖仪式。（5分钟）
9.主持人对活动进行总结并作闭幕词，活动结束。
九． 奖项设置
a：“金奖”（一支队伍）
对象：进入决赛的四支队伍
评委：现场评委老师
b：“银奖”（一支队伍）
对象：进入决赛的四支队伍
评委：现场评委老师
c：“铜奖”（两支队伍）
对象：进入决赛的四支队伍
评委：现场评委老师
d:“最佳表现奖”（一人）
对象：现场的所有选手
评委：现场评委老师
附录一：可行性分析
一． 基本情况
1. 商学会简介
广东金融学院商学会于XX年10月成立，隶属于我校团委社团联合会管理。商学会旨在为在校大学生提供一个展示其才华和能力的舞台，做到有效的合理配置被覆盖的人才资源，培养出具有有理想、有激情、有自信，团队意识强、具有创新性思维和发散性思维的人才。从此核心目标出发，我社团致力于组织一些社会实践项目，例如兼职平台，为在校学生提供最安全优质的服务，同时也会定期带领协会成员组织参与校外公益活动，培养同学们的社会责任感。除了实践项目的落实，我社团更加注重培养学术氛围的建设，鼓励同学们将所学知识与社会实践相联系，因此希望能够在校内举办此次比赛，让更多的同学们参与到“商”与“学”的氛围当中。
2. 商务技能大赛构想
我院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，同学们在金融领域的比拼中占有着十分明显的优势。并且，在实践类创业大赛上我们同样有着丰富多样的比赛渠道。但是对比其他学校盛行的“模拟商务谈判大赛”“案例分析大赛”等商务类的比赛，我院还没有在此领域作出更进一步的开发，因此商学会希望将商务技能大赛引入广金，提升我院同学在商业活动中的学术水平和实践能力。
二． 必要性和可行性
分析此次大赛的必要性和可行性，我们将采用swot的分析方法对此进行分析。
内部能力
外部因素
优势 s
劣势 w
我院作为金融类高等院校，同学们有着丰富的金融知识。并且丰富多样的社团活动在我院十分受同学们的欢迎。商学会是一个十分活跃的社团。
商学会作为一个新成立不久的社团，未免在组织活动上会经验不足。
机会o
so
wo
商学会的产生，说明了我校同学对商业知识十分感兴趣。得知我们学校成立了此社团后，很多兄弟院校都纷纷表示希望加入商学会的阵营
通过商务技能大赛这个平台，我们不仅可以让同学们感受到我院对于商务能力的重视，也可以切身的锻炼到同学们自身的水平。对于兄弟院校来说，这也是一个很好的交流和学习的机会。
无论是对于商学会来讲还是对于广金来讲，新的拓展可能并不完美，但一定够精彩。此次比赛不仅可以扩大我校的影响力，还可以将商学会的理念影响到更多的人。
风险t
st
wt
此次比赛有一定的难度要求，并且是第一次举办该比赛，究竟效果如何还有待考证
有难度的比赛却也能彰显我院同学们的水平和素质。如果本届比赛成功举办，将在我校开创一个新的商务比赛的传统，必定一年胜过一年强。
一切从零开始，前途未知，全靠自己打拼
广东金融学院商学会举办的商务技能大赛，绝对是一次具有深远意义的尝试，虽然我们没有十足的把握可以将比赛开展到完美，但是商学会将竭尽所能，为广金人开拓一片新的展示自我的平台。
三． 开办比赛的条件
1. 校内支持
要想成功的举办此次比赛，首先需要学校领导的大力支持和同学们的认可。对此，我社团会尽其所能，积极向同学们推广，并积极联系老师，给予我们一些专业知识上的指导。并且我社团将团结一心，各部门积极协调，为本次比赛做好最充足的准备。
另外本次比赛的指导老师为：广东金融学院财经传媒系办公室主任谷向伟老师。相信在谷老师的带领下，我们的工作会完成的更加圆满顺利。
2. 校外支持
由于此次比赛，龙洞周边兄弟院校也有意愿参加，因此我们将积极联络校外友人，共同举办一场精彩的比赛。
此外我社团将积极寻求校外商家的赞助，为本次比赛做好充分的物质准备。
四． 结语
本次比赛将作为商学会的一个定期举办的比赛，虽然第一届比赛我们缺乏必要的经验，但是我们将动用一切资源，全力支持此次比赛的顺利开展。也为我院商业、金融业人才的培养出一份绵薄之力。
附录二：应急方案
1、若比赛前突然停电，工作人员将确定停电原因和供电时间后，按情况处理。或推迟比赛举行，或安排另外的课室。
2、在主持人宣布晚会闭幕后，工作人员按“会后工作分工细则”清理会场。
3、主持人迟到，工作人员将临时播放宣传视频做缓冲环节。
4、音响设备故障，主持人将尽量调动现场观众与场上选手积极配合。同时尽快联络维修人员进行及时处理。
5.如遇到其它特殊情况，将由商学会企划部经理组织现场秩序，随机调配。
附录三：活动安排
（一）前期筹备
1.初赛商务知识问答的题目 负责人：企划部
我们将集思广益，认真准备题目，确保商务问答环节的科学性。完成时间：3 月28 日
a.报名阶段：
时间：4月6 日— 4月 8日
b.初赛选拔阶段：
时间：4月 12 日
地点：北教课室
c.选拔流程：
（1）参赛队伍由抽签决定比赛顺序，并分别进入考场。
（2）面试人员将问三个左右的商务问题，选手可发表自己的观点，表现自己对商业活动的思考。
（3）面试人员将出一道现场反应的题目，如对某个商业话题进行演讲或对某个案例进行评析。
d.复赛名单确定阶段：
时间：4月 13 日
3.课室申请 负责人：公关部
工作内容：申请初赛、复赛的教室和决赛有多媒体设备的大课室一个，将申请结果告知企划部。
完成时间：4月 22日
2.复赛卷面题目的设计 负责人：行政部
行政部将组织一部分专业知识过硬的同学设计题目，并向指导老师进行详细咨询。
3.决赛主持人的选拔 负责人: 企划部
工作内容:联系我院艺术团司仪队，由司仪队推荐，再根据活动要求对主持人候选人进行选拔，为活动当天选定两名合格、合适的主持人（分台上台下两名）。
完成时间：4月18 日
5.组织彩排（共两次） 负责人：企划部
a.第一次彩排：让主持人和参赛队员交流并彼此熟悉，明确活动形式及内容，进行初次彩排。
时间：4月25 日
地点：北教课室
b.第二次彩排：正式模拟现场进行彩排
时间：4月 27日
地点：北教课室
6.嘉宾老师邀请 负责人：行政部
工作内容：联系并邀请我社团顾问、指导老师及部分学院领导，确定活动当天可以出席的老师。
完成时间：4月25 日
7.ppt制作 负责人：企划部
工作内容：为当晚比赛制作ppt，并联系好选手是否有需要多媒体展示，方便选手的发挥。
完成时间：4月 24 日
8.联系赞助 负责人：公关部
完成时间：4月24 日
9.嘉宾用水、小礼品购买 负责人：市场部
工作内容：购买参赛选手的礼品以及现场热心观众的小奖品，同时根据嘉宾人数，购买相应数量的饮用水。
完成时间：4月 27日
10.各位嘉宾邀请函、宣传海报、学术海报以及现场嘉宾签到卡制作 负责人：企划部
完成时间：4月 23日
11.向各社团派发邀请函 负责人：行政部
完成时间：4月26 日
12.礼仪 负责人：人事部
工作内容：挑选四名礼仪小姐，并对其作必要的培训。
完成时间：4月26 日
13.展板和无线麦克风租借 负责人：公关部
工作内容：租借大展板一块，用于粘贴海报。租借活动使用的无线麦克风6个。
完成时间：4月26 日
14.小课桌、选手座椅租借 负责人：公关部
工作内容：租借签到处使用的小课桌张和12张座椅。
完成时间：4 月26 日下午
（二）比赛现场（4月 28日晚7:30）
总负责： 企划部
工作内容：协调现场各项工作，确保整台活动的顺利进行。
1.课室布置 负责人：市场部
工作内容：将做好的装饰物粘附在讲台后的布幕上，将嘉宾指示牌和班级指示牌按指定位置摆放。
完成时间：4月 28 日 下午4:30
2.海报展板摆放 负责人：公关部
工作内容：将制作好的海报展板摆放在活动课室外，给各位领导嘉宾提供指引，也为该比赛起宣传作用。
完成时间：4月28 日 下午4:30
3.嘉宾签到处 负责人：行政部
工作内容：将小课桌摆放于课室前门处，将签到卡平铺在其上。
嘉宾到场时，向其回收嘉宾邀请函，并提供大水笔供嘉宾签到。
4.多媒体设备调试 负责人：企划部
工作内容：比赛前对课室的多媒体设备进行调试，确保设备的正
常运转。
完成时间：4 月28 日 下午 4:30
6.嘉宾就座 负责人：行政部
完成时间：4月28 日 晚7:25
7.礼仪 负责人：人事部
工作内容：确保四名礼仪小姐准备就绪。
完成时间：4月 28日 下午4:30
8.现场电脑控制 负责人：企划部
工作内容：配合主持人的节奏和进度，控制操作活动ppt。
9.现场摄影 负责人：人事部
10.无线麦克风控制 负责人：企划部
11.秩序维持 负责人：市场部
工作内容：让各班同学在活动现场保持举止文明、安静，协调座位问题。
（三）后期工作
1.现场物品回收 负责人：市场部
工作内容：将装饰物拆下，确保布幕的整洁。
2.海报展板回收 负责人：公关部
工作内容：将海报从展板上撕下回收，将展板归还校团委。
3.关闭多媒体设备 负责人：企划部
4.相片采集 负责人：人事部
6.无线麦克风归还 负责人：公关部
7.完成并上交此次活动工作总结 负责人：企划部
校园科技技能大赛活动策划方案
一、活动名称
第一届大学生“科技长大”校园科技技能大赛
二、活动背景
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，我长江大学大学生联合会将在长江大学科技文化节期间举办长江大学首届科技技能大赛。
三、活动目的
随着经济的发展和科技的进步，社会对人才的需求越来越高，对人才标准的要求越来越苛刻，因而当今大学生面临的就业压力越来越大。如何提高自身各方面素质、增强个人竞争力成为每一个大学生亟待解决的问题。长江大学科技文化节以“xxxx”重要思想为指导，以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园科技文化活动，引导学生加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念；引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。
“科技长大”校园科技技能大赛通过其大众化、简易化的作品设计活动，为广大长大学子提供了一个以团队合作为基础的思考和实践相结合的极佳锻炼平台，让同学们学以致用，主动思考，从而提高自己处理问题的能力，增强知识应用能力。
四、活动主题及宗旨
主题：创新放飞梦想，实践铸就未来
宗旨：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，盛现长大长新
五、组织机构
主办单位：共青团长江大学委员会
承办单位：长江大学大学生联合会
协办单位：物理学院学生会、机械学院学生会
赞助单位： 入党申请书
为确保本届校园科技技能大赛圆满成功，特成立长江大学第一届“科技长大”校园科技文化艺术节组织委员会，委员会组成人员如下：
组委会名誉主任：
长江大学大学生联合会主席郑策
长江大学大学生联合会东校区主席朱杰
长江大学大学生联合会副主席吴一雄
长江大学大学生联合会副主席刘洋
长江大学大学生联合会科技部部长程杰宇
长江大学大学生联合会科技部副部长王殿榕
委员：略
六、活动内容
第一届“科技长大”校园科技技能大赛分为三个部分，按时间顺序排列分别为：高空坠蛋方案设计及实践、无动力小车方案设计及实践、设计方案报告会、自由设计及创新作品展*。（详见附录及活动实施办法）
七、活动时间及地点（以下时间为参考日期，主要反映活动的持续时间）
时间：
策划阶段：xx年9月——xx年12月：
准备阶段：xx年3月——xx年4月
设点宣传、报名阶段：xx年4月24日至4月30日
具体活动阶段：xx年5月8日至5月30日
地点：
高空坠蛋方案设计及实践：14教旁梯
无动力小车方案设计及实践：13教前广场
设计方案报告会：12教多媒体教室（1044）
活动准备及流程安排 宣传工作
前期：
一、宣传形式
1、海报、黑板、宣传板
内容：对此次活动的主题及内容进行详细介绍，并对比赛的各个阶段进行宣传，及时公布每场比赛的参赛团队、设计方案及比赛结果。
2、长江大学报
内容：在活动期间对比赛进行采访，活动结束后对此次活动进行一次报道。
3、长大在线
内容：提供比赛详细情况的查询，并对比赛进行宣传。
4、校广播台
内容：对比赛进行时事性报道。
二、宣传用品
宣传板、海报、宣传单（具体数目因情况而定）
三、宣传内容
宣传板主要通过图画形式和文字形式向同学们传递本次校园科技大赛的比赛信息。
后期：
一、宣传
将精彩照片做成展板展出及贴海报。
二、收尾工作
1、成果展示
将本届科技技能大赛的作品收藏展示并做宣传板对获奖同学进行风采展示。
2、颁发奖状
组委会将根据比赛规则进行评判，最终确定科技技能大赛的优胜者并办法奖状。
赛前筹备
一、成立大赛组委会及评定小组
1、成员组成
a、校团委指导老师
b、校学生会主席
c、校学生会科技部部长
2、产生办法
根据长江大学校园科技节活动策划选举产生,并及时公示。
3、职能
a、评定小组制定学校评定工作的实施细则与具体程序。
b、将学校评定工作细则报送到校团委办公室审批。
c、确定学校评定小组成员。
d、对学校各班级评定工作进行指导。
e、审定评定结果。
4、指导思想
根据长江大学院系综合素质评价方案，成立综合素质评定领导小组。由于对各院系综合素质进行评定是一项政策性很强的工作，直接关系到各院系综合测评总分。因此，应完善评定的内容、标准、方法和程序，加强公示、监督、申诉等方面的建设，力求各项工作的实效和公正。
5、评定原则
a、科学性原则。评定内容包含学生综合素质发展的基本领域；评定指标体系具体、有效，从实际出发，具有较强的可操作性；评定主体突出多元；评价方法坚持定量与定性相结合；评定程序科学有序。
b、公开、公平、公正原则。各学校要建立健全评定工作机制，完善各项工作制度，确保评定工作组织严密规范，过程民主、公开、公平、公正，结果真实、客观、诚信、有效。
二、设点报名
时间：xx年4月24日至4月30日
地点：13教对面、南苑及大礼堂对面
参与人员：大学生联合会部长及干事
具体工作：向有意参加的同学详细介绍比赛流程及规则，收发报名表
三、团队代表会议
时间：xx年4月30日
地点：校学生会办公室
参与人员：报名参与科技技能大赛的团队代表
会议内容：发放活动流程表，交代活动注意事项等
四、协调会议
时间：见活动流程表
地点：校学生会办公室
参与人员：组委会全体成员及协办单位代表
会议内容：沟通活动举办中的协调问题
活动流程表
活动进程
时间
地点
具体内容
筹备工作
3月25日至4月21日
活动的通知下发、活动用品的准备、规则及相关资料的收集
成立大赛组委会
4月22日至4月23日
成立大赛组委会并分配委员职能
设点宣传工作
4月24日至4月30日
13教对面、大礼堂门口及南苑
对活动进行各种渠道的宣传以及收发大赛报名表
团队代表会议及协调会议
4月30日
学生会办公室
发放活动流程表，交代活动注意事项等；沟通活动举办中的协调问题
各团队高空坠蛋、无动力小车方案设计
5月1日至5月13日
各团队方案设计
高空坠蛋
5月14日
14教旁梯
组委会对比赛结果评议、第二次协调会议
5月15日
学生会办公室
各团队无动力小车方案设计、方案设计报告准备阶段
5月15日至20日
无动力小车
5月21日
13教广场
组委会对比赛结果评议、第三次协调会议
5月22日
学生会办公室
方案设计报告
5月28日
12教204
组委会统计最终结果并奖励、公示
5月28日至29日
学生会办公室；宣传点
注：以上时间安排为团队全能组时间安排
资源需求及经费预算
资源需求
人力：保安6名
现场工作人员：4名
裁判：4名
共14人
经费预算
一、宣传费用 横幅、海报等 400元
二、活动费用 高空坠蛋 80元
无动力小车 150元
方案设计报告 30元
自由设计作品展示 200元
三、其他费用 240元
四、裁判费用* 300+
附录一
高空坠蛋大赛策划书比 赛 须 知
一、请参赛各工作人员、参赛队员仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
二、参赛各系选手遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。
三、参赛各选手应于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛各选手须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛选手请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
六、各参赛各系可以专门组织同学观看本系参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。
组委会联系方式：程杰宇13797548636 王殿荣15171204329
活 动 概 况
一、活动背景
高空坠蛋是一项可以提高逻辑思维能力、动手能力及创新能力，丰富课余知识，培养实践精神，锻炼动手能力的活动。通过举办此比赛赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己能力的平台；积极引导学生增强创新思维，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。
高空坠蛋大赛是由共青团长江大学委员会主办、长江大学大学生联合会协办的以丰富同学课余生活，发展培养人才为目的的活动，停办一年之后将继续由大学生联合会承办。
二、活动目的
高空坠蛋丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，培养创新及实践精神，开拓同学思路，体现风华正茂的精神状态，提高逻辑思维能力。强化同学们的协作意识，激发创新思维，容科学精神于生动活泼的学生活动之中。
三、活动的主题
创新放飞梦想，实践铸就未来
四、组织机构
主办单位：共青团长江大学委员会
承办单位：长江大学大学生联合会
协办单位：各院（系）学生会
五、活动时间
xx年5月14日
六、报名方式
1：电话报名：
校学生会办公室报名：东门水池往南50米
2：参赛对象：长江大学全日制本专科学生
七、活动地点
十四教旁梯
八、资源需要
人力资源：安保6名、裁判2名、现场工作人员4名共计12人
物力资源：活动桌椅5组、评委牌4组、小信封、档案袋、小喇叭3个、粉笔5盒.薄膜纸15张、画笔6只、有座标杆四个、彩旗20米、白纸、笔、矿泉水、奖状、证书、奖杯、桌签、辩论赛标志牌（2大2小）、胶棒、剪刀、双面胶、胶带等
活动准备及流程安排 赛场布置及现场工作
一、为保证整个比赛的高水平、高档次、高规格，组委会对各场比赛的场地布置和准备工作将作出统一要求，务必按要求执行。
二、比赛准备工作：
1、辩论赛所需物品：活动桌椅5组、评委牌4组、小信封、档案袋、小喇叭3个、粉笔5盒薄膜纸15张、画笔6只、有座标杆四个、彩旗20米、白纸、笔、矿泉水、奖状、证书、桌签、胶棒、剪刀、双面胶、胶带等
2、学生会本次赛会负责人须与各学部保持经常性联系，透彻地掌握比赛各个环节的信息，及时通知有关参赛队，并将有关情况向组委会汇报。
3、负责人必须亲临举行的每一场比赛，负责现场统筹、安排。遇有重大问题及时与赛会组委会联系。不允许缺席。
4、比赛工作人员须提前60分钟到场开始布置，20分钟完成各项布置工作。准备迎接队员、评委和观众。
5、当天比赛全部结束后，所有工作人员须清理场地，保证各项道具完好无损，以备下次使用。
6、学生会有义务着力宣传好本次赛事，吸引更多的同学关注比赛，到场观看比赛，确保场赛气氛庄重、热烈、活跃。
三、现场工作
1、负责部门：待定（负责本次辩论赛的筹备和组织工作）
3、项目组具体负责人：科技部部长程杰宇、科技部副部长王殿榕
4、工作人员安排
（1）领队1名
（2）统分员1名
（3）安全人员6名（楼下4名，楼上2名）
（4）接待人员1名（女生）
（5）检蛋人员1名
（6）临时情况应对人员2名
注：所有作人员需佩带工作牌，安生穿黑色西裤、白色衬衣，女生穿深色裤子，白色衬衣。
5、布置会场：工作人员须提前1－2个小时到场对会场进行布置。
男生分为两组，第一组负责搬运桌子以及比赛所需用品（5人），第二组负责将宣传板抬至会场门口（4人）
女生负责教师的清洁及布置工作，
6、比赛：比赛过程中相关工作人员要维持好比赛现场秩序，保证比赛正常进行，保证选手的正常发挥。
7、收场：工作人员负责清点比赛用品，保存比赛资料。并打扫会场。
参考方案
一、 比赛参考方案
1、降落伞型：
降落伞型，顾名思义，就是利用降落伞，增大空气阻力，以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。2、外包装型：
外包装型，就是用较多的减震材料将鸡蛋严严实实地包裹起来。比如泡沫、棉花、各种填充材料等。通过这些材料的缓冲作用，达到保护鸡蛋的目的。
3、不倒翁型：
不倒翁型，就是使整个装置像不倒翁一样，把重心尽可能降低，使得装置下落时能保持稳定状态，确保始终让一个面着地。那么保护工作只需要在这一个面做好就行了，从而节省了材料
4、多面体型：
多面体型，就是把整个装置制作成一个多面体，将鸡蛋用结实的绳子固定在多面体的中央，使整个鸡蛋悬空。装置落地后，不论哪个面着地，鸡蛋都不会着地，鸡蛋就完好无损了。
5、双气球型：
双气球型，就是将鸡蛋放在一个气球中，充入一定量空气，在外面再套一个气球，充入适量空气。这样两层气球之间就会形成一个气垫，会使鸡蛋免受地面的冲击。
6、螺旋桨型：
螺旋桨型，就是在整个装置上方安置一个螺旋桨，靠流动的空气推动或遥控，使螺旋桨旋转起来，以提高安全性和准确度。这极像直升飞机的飞行原理。
7、滑翔机型：
滑翔机型，顾名思义，就是将鸡蛋悬挂在滑翔机下方，整个装置就会在空气中滑翔，最后会平稳地降落。
8、盐水型：
盐水型，就是配一个密度很大的氯化钠溶液，让鸡蛋漂浮在上面，落地后盐水就充当了缓冲材料，保证鸡蛋不破。
9、吸管组型：
吸管组型，用几根吸管绑在一起做成吸管组，将几组吸管组搭成金字塔形，将鸡蛋夹在中间，用胶条固定。吸管由于是中空的，可以起到缓冲作用。
10、综合型：
综合型，就是将几种保护措施结合起来使用，造出的装置也是五花八门。
二、比赛形式
楼下垫一海报纸海报纸的中央设置一个定点，为鸡蛋落地的标准点。鸡蛋以“不碎金身”落地的前提下，整个装置落地点距定点最近的参赛组获胜。
三、比赛具体流程
1、工作人员宣读规则比赛规则、评分标准及现场秩序
2、介绍参赛选手（为选手编号）、评委老师
3、宣布比赛开始第一组选手到三楼（总决赛地点为四楼）的预订教室4、报道，准备比赛，领队点名，宣读比赛规则及注意事项，由领队和其中一位安保维持教室秩序
4、由两位安保人员在坠蛋地点保证选手安全，一位安保用小喇叭宣布扔蛋，下一位到扔蛋地点做准备
5、鸡蛋扔下后楼下检蛋员检查落地地点及鸡蛋有没有碎（评分标准见附录一）
6、评审团评议
7、比赛结束由工作人员清理现场
五、评分标准依据
创意分数：作品的质量轻、体积小、设计原理越合理分数越高
坠地点分数：圆套圆画5个圆，直径相差25厘米，分数由里到外为70、60、50、45、40、35（如图）
经费预算
1、 纸单打印费用 计划书、报名表、打分表及其他纸质资料
共20元
3、 比赛现场用品 彩旗等
共50元
3、 其他活动用品 纸杯等
共 10 元
总计： 80元
突发事件及应急方案
1、有风或其他妨碍比赛的天气原因、比赛推迟进行、
2、如有选手规定时间内未到现场视为自动弃权
附录二
无动力小车方案设计及实践活动策划书比 赛 须 知
一、请参赛各工作人员、参赛队员仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
二、参赛各系选手遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。
三、参赛各选手应于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛各选手须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛选手请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
六、各参赛各系可以专门组织同学观看本系参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。
一、活动主题
创新放飞梦想，实践铸就未来
二、活动名称
长江大学第一届“科技长大”杯校园科技技能大赛之无动力小车比赛
三、活动目的
本活动的目的是丰富大学生课余活动，锻炼动手能力，培养团队精神，活跃校园气氛，开拓学生思路，发掘科技人才。无动力小车比赛主要是为大学生搭建一个展示的舞台，让他们有机会参加到科技交流活动来，让他们在和平友好的氛围下展示他们的设计和在科技方面的才华和能力。
四、组织机构
主办单位：共青团长江大学委员会
承办单位：长江大学大学生联合会
协办单位：各院(系)学生会
五、活动时间
xx年5月21日
六、比赛规则及流程
1、设计要求
a.不得有任何动力装置
b.长 高:2530cm或3025cm以内,高 重 车轮数量及形式不限
c.比赛的过程中小车的尺寸不得发生任何变化
d.释放时车轮必须是静止的
e斜面长1米(第一次高:25cm,第二次:20cm)
f.跑道为平面、长5米（不含斜面）
g.小车的功效：从加速轨道上抛下并扎破平跑到末端的气球
注:气球的直径不小于10cm
2、比赛流程及规则
a.各团队有最多9天的时间设计作品，比赛前一天于团队代表会议上抽签决定比赛顺序。
b.小车运动过程中滑出轨道则宣告失败
c.比赛开始后，选手不能触碰小车亦不得要求暂停
d.比赛场所的照明，温度，湿度等，均为普通室外环境，选手不得要求调节温度，湿度，照明等
e.考虑到小车的折损，比赛如出现两组或两组以上小车都扎破气球，则加速轨道起点高度由25cm将至20cm再次实验，若依旧存在两组或两组以上小车扎破气球，则结果根据小车重量来判定（轻者得分高）。
注：比赛最终解释权归裁判员
八、所需资源：
人力：安保4名、裁判2名、赛场工作人员2名 共计8人
物力：1米长加速板、垫砖（25cm、20cm）、米尺、计分表、赛场围栏、各类纸质资料
经费预算
1、 纸单打印费用 计划书、报名表、打分表及其他纸质资料
共20元
3、 比赛现场用品 加速板等
共120元
3、 其他活动用品 纸杯等
共 10 元
总计： 150元
方案设计报告策划书
一、活动目的
本环节是让团队中的成员走上讲台，讲该团队的设计思路、设计理念以学术报告的形式展示给观众和评委。
二、活动主题
创新放飞梦想，实践铸就未来
三、组织机构
主办：共青团长江大学委员会
承办：长江大学大学生联合会
四、参与对象
“科技长大”杯校园科技技能大赛团队单项组项目前4名团队；“科技长大”杯校园科技技能大赛团队全能组团队
五、活动时间
xx年5月28日
六、活动内容
1、前期准备：
在5月14 日 确定报告会会场。初步预定是05102多媒体教室。
在5月22日 联系好资格团队，邀请进行报告会。
5月22日 与本部校区团委联系，制作报告会横幅。
5月23日 通知宣传部人员制作宣传海报和展板。选好主持人，做好主持人的演讲稿。
5月26日或27召开协调会议，团队抽签决定次序。
5月27日 做好报告会30分钟前等待的ppt。
5月28日 中午前借会场布置使用的工具。
2、活动进行安排：
14：00活动开始，主持人致开幕词。
团队依照抽签次序上台演讲，报告内容不得超过10分钟，报告结束后有3分钟互动，观众及评委可以向团队提问。
3、活动后期
将所借的物品尽快完好的归还各单位。
宣传部成员做好后期宣传工作，快速的写出新闻快报，整理好照片，发布到团委网站上。
七、活动所需物资及经费预算
人力资源：工作人员6人
物力资源：多媒体教室一间（12教104/204）
经费预算：30元
自由设计及创新作品展策划书（选做）
一、活动主题:
创新放飞梦想，实践铸就未来
二、活动目的
通过本届科技节优秀作品的展示，展示当代大学生活跃的创造思维及我校学生的科技水平和动手能力。
三、活动地点
13教前南北向道路
四、活动时间
科技文化节期间
五、参展作品
有意参加本活动同学的设计作品
六、选手需知：
参加选手以课件形式来介绍自己的作品（作品可以是策划、方案及成品），选手介绍自己作品的构思策划方案，也可以简单说明自己在完成这个作品的一些心得、体会。
七、活动流程
1、作品征集
2、作品展示
八、经费预算
场地布置 200元
合计 200元
活动实施办法 报名及参与方式
一、报名时间
4月24日至4月30日
二、报名方式
1、电话报名
2、校学生会办公室领取报名表
3、学生会设点宣传处领取报名表
三、报名细则
1、“科技长大”杯校园科技技能大赛要求报名者以团队为单位参与比赛。
2、大赛分为团队单项组和团队全能组两种模式。团队单向组可选择高空坠蛋方案设计和无动力小车方案设计中的其中一项进行为时1至2周的设计并参与比赛。团队全能组需要在3周内完成高空坠蛋方案设计和无动力小车方案设计两项设计并参与比赛。
3、团队单项组积分前4（高空坠蛋4队，无动力小车4队，共8队）的可以参与方案设计报告环节并最终决出冠亚季军。团队全能组必须参加方案设计报告环节（可弃权），最终决出冠亚季军。
4、团队单向组积分规则：单项 70+方案设计报告 30=总分 100
团队全能组积分规则：单项a 35+单项b 35+方案设计报告 30=总分 100
5、本届“科技长大”校园科技技能大赛报名面向长江大学全日制本专科学生。通过电话报名或其他报名方式填写报名表，选择报名组，确定团队名称、人数并填写组员准确的姓名、院系、联系方式。团队单项组团队队员人数必须在2-4人，团队全能组团队队员人数必须在4-10人。团队队员一旦确定不授权更改，以第一份报名表上名单为准。报名表在5月1日之前交送至设点宣传处或学生会办公室，逾期不候。
学院技能大赛策划
一 学校简介
我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。
学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。
现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。
现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务(税务筹划)、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计(出口商品包装与广告设计)等26个专业面向全国招生。
经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职(专科)学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心(海南省的培训基地与考点)等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向;XX年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。。
导游风采大赛活动策划书
一、活动引言
21世纪，随着旅游业的发展，旅游行业对旅游管理人员和旅游从业人员的需求在不断扩大，对相关人员的素质要求也越来越高。为了更好地适应这一趋势和要求，各大高校的旅游专业纷纷开设.而以传播旅游知识为宗旨,举办与旅游相关活动的高校旅游协会、组织更为广泛传播旅游知识，发掘旅游人才注入了一股新鲜而有力的血液。
二、活动主题
三峡风采 游我来说
三、活动目的
本次大赛旨在进一步提高学生的整体素质和服务水平，为学员提供展示自我形象、交流服务技能、互相学习、共同提高的机会。丰富大学生课余文化生活，为全校学生提供实践模拟机会，为大学生提供一个展现自我风采的平台，繁荣校园文化。为社会企业走进校园,吸引人才搭建平台,促进就业。
四、主办单位：重庆三峡学院教务处
五、承办单位：经济与管理学院
六、策划协办单位：旅游协会
旅酒管专业学生会
11级旅游管理1班、2班 12级旅游管理1班
七、参赛对象：全校在校学生
八、报名条件
1.身体健康，普通话标准；
2.热爱导游工作，热心为旅游者服务。
九、竞赛规则
1.本次竞赛共设两轮，第一轮为初赛，第二轮决赛。
2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料（初赛时不得使用ppt）。在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。
3.所选景点必须为三峡相关景点
十、活动流程
1.前期宣传
（1）宣传策划部负责制作宣传海报以及展板；制作横幅一条。（4月7日至4月12日挂至食堂。）
（2）食堂设点宣传，进班级宣传。
2.报名
（1）现场报名：食堂门口（时间:4月8至4月12日）
（2）网上报名：请把参赛者的“院系、年级、专业、姓名、联系方式”（缺一不可）
（3）二者选其一即可。经济与管理学院的同学们可在班长处报名。
3.初赛
（1）初赛时间：xx年4月19日下午18:00
（2）初赛地点：1j421
（3）初赛内容：a.自我介绍 b.阐述大致线路 c.导游词讲解
（4）导游词必须有明确的对象。如：老年团、儿童团、商务团
（5）比赛实行淘汰制，选十名选手进入决赛。
4.决赛
（1）比赛时间：xx年5月10日晚19：00
（2）比赛地点：学术报告厅
（3）比赛内容：a.导游词讲解（需阐述大致线路、配上幻灯片）
b.才艺表演
十一、比赛（决赛）说明
1.导游词讲解：导游员可选择三峡相关景点进行介绍。景点介绍前必须有一定的旅游行程介绍。要求语言表达流畅，条理清晰，有一定的文化内涵和新意。进入决赛阶段的选手还需准备ppt进行导游讲解。（时间为5-7分钟）
2.才艺表演：参赛选手可根据自身特长进行现场表演，包括音乐、形体、语言或其他才艺表演（如演讲、小品、歌舞、游戏等。表演服装、道具须自备）,时间为3-5分钟。
3.知识解答
（1）客观题两题：题目由组委会成员进行出题，范围包括万州风土人情、导游基础知识、时事政治、政策法规与职业道德和社会主义荣辱观知识。
（2）主观题一题：题目由参加决赛的成员一对一进行出题，关于旅游服务过程中服务规范和应急问题处理等。
十二、奖项设置
一等奖一名 证书+奖金100元
二等奖两名 证书+奖金80元
三等奖三名 证书+奖金50元
优秀奖四名 证书
十三、经费预算
项目
单价
数量
金额
备注
场地费
场地布置
300
1
300
证书及奖状费
5
10
50
奖金
310
1
310
评委老师礼品费
60
10
600
总计
2310
十四、活动中应注意的问题及细节
1.维持现场秩序及卫生。
2.提前核对ppt放映,话筒的效果及是否有电。
3.活动结束后的卫生打扫。
4.搬回桌椅、归还道具。
5.接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
十五、应急控制
若活动前停电，活动最多推迟20分钟举行，此间观众可以自由处理自己的时间；如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布活动改天举办。
经济与管理学院
旅游协会
旅酒管专业学生会
二零一三年三月二十三日
表1：初赛评分表
编号： 姓名： 日期：
项目
要求细则
分值
评分
自选景点
自选演讲
内容充实、结构合理、重点突出、通顺流畅
5分
普通话标准，表达清楚、准确生动
2分
表达能力好，讲解技巧熟练
2分
仪容仪表
1分
合计
保留2位有效数字
表2：决赛评分表
评分要素
参赛选手
景点讲解
语言
仪态气质
综合才艺
知识解答
总分
（100分）
内容
方法
全面准确，条理清晰，详略得当（20分）
技巧娴熟，生动有感染力，现场感强 （30分）
语音语调清晰，悦耳动听，表达有节奏，有韵律，自然流畅（10分）
亲切自然，大方得体，乐观自信，素质良好（10分）
健康，幽默，感人（20分）
合理全面真确 （10分）
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