教师读书成长演讲稿,2024教师读书成长演讲稿（格式、范文、模板）

尊敬的老师同学们：

大家好！ “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。

首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。

针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

再者，教师读书应该有选择、有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。

既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关。如果没有读

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读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。下面是小编整理的读书使我成长小学演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

读书使我成长小学演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

从我开始会自己读书时起，每天一放学回家就捧起书本，津津有味地看起来。那时只是读一些小童话、小故事，随着年龄的增长，书的等级也越来越高。《假如给我三天光明》、《根鸟》把我的小书柜都挤满了。我一读起书来就忘记了其他人的存在。有一次，妈妈下班回家做好了饭叫我吃饭，我竟然没听见，妈妈立刻火冒三丈：还看，还吃不吃饭呀?我这才回过神来，耷拉着脑袋听妈妈的数落。尽管如此，我还是对书情有独钟每当周末爸妈都上班去了，我自己在家迅速干掉家庭作业，抱起书本读起来。《海底两万里》让我惊奇不已;《苦儿流浪记》让我泪流如珠;《假如给我三天光明》让我感叹不已;《根鸟》引得我浮想联翩;《山羊不

吃天堂草》看得我如醉如痴偶尔我还会读一些中外名著，还有杨红英阿姨写的一些儿童文学。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书中我发现了许多宝贵的东西，那是在课本里找不到的。

儿童文学作家梅子涵曾说过：阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这时也就滋生出来;还有许多智慧和见解，是你在受教育的课堂上难以如此生动和有趣的看见的。慢慢地，慢慢地，阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。

一本你喜爱的书就像一位朋友，就像一个家。书，陪伴了我8年的岁月，她让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到了净化;她让我有了羽翼，有了奋斗的目标。我和书的关系永远不会画上句号，我会变得越来越爱读书，知识会越来越丰富。阅读，让我增长了知识和见解，迸发出智慧的灵光。我会在心中播下一颗种子，用阅读来使这颗种子茁壮生长!

读书使我成长小学演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

常言说,书是人类进步的阶梯,书是可以让人开心的东西.我可喜欢读书了.每天都要读一会儿书,这样我每天都能学会新的知识.有一次,我看见妈妈拿着一块抹布,就问妈妈准备干什么,妈妈说要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干净.我对妈妈说:这也太简单了吧,用鸡蛋壳浇上水往面盆边上一擦,面盆就会变干净.不信马上试试.妈妈打碎一个鸡蛋,把鸡蛋壳打湿压碎,按在面盆上,用抹布使劲地擦洗,擦过的地方果然干

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我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。下面是小编整理的读书让我成长演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

读书让我成长演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

从小到大，书籍一直伴我成长。

从我记事开始，我就在书中成长，记得还在上幼儿园的时候，我就听妈妈讲许多一个又一个优美而又充满神奇色彩的故事。渐渐地，我上了一年级，妈妈就开始让我学查字典，我开始很不情愿，但妈妈说：你长大了，就应该学着读书了。虽然不情愿但还是答应了。慢慢地我能看一些拼音读物了，我很高兴，这一切都归功于妈妈。我又上了二年级我认识了许多字又读懂了许多书，又学到了许多知识。我上了三年级，读了《雷锋的故事》、《海底两万里》等书，从中我了解到雷锋乐于助人和潜艇的奥秘等许多深奥的道理，等我上四五年级，我读了许多古典名著。比如《红楼梦》、《水浒传》等。从中我感受到古代文人伟大的智慧。我现在上六年级了。读的书多了，知识面也广了。我又读了许多世界文学名著。比如《爱的教育》、《爱丽丝梦游奇境记》、《茶花女》、《母亲》《珍妮姑娘》、《儒林外史》等。从中让我感到了世界名人写作的精华。

自从我会读书后，我就树立了远大理想，我一定好好学习，通过学习和奋斗才能实现自己的理想，现在，我要努力读书，多读书，读好书，才能为我的理想打下坚实的基础，将来，我还要读许多文学名著，例如：《汤姆叔叔的小屋》、《简。爱》、《老人与海》等。因为读书，我的生活变得多姿多彩;因为读书，我变得活泼开朗;因为读书，使我在科学的殿堂自由翱翔，使我健康成长。只有读书，我们就会立志向学，勇敢面对挫折成就事业。得到有益的启示，同时还会得到许多知识和智慧。

同学们来读书吧!因为读书能伴我们成长。

读书让我成长演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

我非常喜欢书，书也非常喜欢我，我们成了形影不离的好朋友。

当我还很小很小的时候，爸爸妈妈一有空就给我读书和讲故事，从那时，我和书就成了好朋友。

当我刚刚开始学说话时，爸爸妈妈就给我订了《幼儿画报》。他们一下班回来，就给我讲画报里的小故事。从一个个故事里，我认识了红袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和许多新鲜事。

当我1岁的时候，我跟奶奶回到了江河厂。在这里，书陪伴我快乐地度过了两年。每天，奶奶都教我识字。奶奶给我买的第一套书《好孩子睡前365夜故事上下册》睡觉前，奶奶都要给我讲故事，讲完一个，我就说：奶奶再讲一个。一直到奶奶

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读书，永远不恨其晚。晚，比永远不读强。下面是小编整理的读书激励我成长演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

读书激励我成长演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

读书让我感到快乐，以前我每当读书时总会觉得闷得慌，可是现在不同了，读书让我感到快乐，张老师教我们，每个星期都会让我们看一本书。时间长了我慢慢变得很喜欢看书，回到家干的第一件事不是玩，而是读书。

在这一次的期末考试中就考到了《史记》里面的故事，正当我在那里挠着头皮怎么也想不出答案的时候我突然想到：没多长时间以前我刚刚看完了《史记》，这是正好可以派上用场，太好啦我不用白白损失这宝贵的一分啦，如果我还想原来那样不喜欢看书的话，那我肯定会考不好，这多亏了张老师，多亏了我看得那么多本，正么好的书，谢谢你们。这是我轻而易举地就完成了这道题。

记得郑耕老说过一句话立身以立学为先，立学以读书为本。大家一定要多读书，读好书，长大一定会给你带来快乐的!

大家一定要多读书，读多了你自然会感觉到读书给你带来的快乐的

读书激励我成长演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

有句老话说的好：读书破万卷，下笔如有神。读书带给我丰富的知识，也带来了无穷的欢乐。

最近妈妈给我买了一套《名侦探柯南》。柯南是以为小朋友，也是股故事的主人公，他还是一位小神探。在那故事里没有那个奇案能把他难倒，记得那一天，我正在看一个激动人心的情节。柯南正在调查一起杀人案。那时我仿佛变成了柯南的小助手和他一起勘察现场所留下的蛛丝马迹。我努力思考着到底是谁做的案呢?进过一番困难的调查，终于!根据一条确凿的证据，柯南找出了凶手，揭秘的时刻又到了。柯南用手表里的麻醉针射昏了舅舅，拿起变声蝴蝶结讲了起来。此时我怀着心中的疑念读了下去，当柯南指出罪犯是谁时，我情不自禁地用力一拍桌子，猛地站起来。这可把在一边织毛衣的妈妈吓坏了，他用手指头用力一顶我的脑袋说：你这个书呆子，又入迷了!

有惊有喜，有怒有哀，有奇有异，既长见识有提高写作水平这就是读书的乐趣。

读书激励我成长演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

夕阳西下，一缕缕橙色的阳光照在我的身上、我专注的脸上、还有那一排排紧凑、整齐的字眼上

我喜欢书，爱看书，有的时候看得脖子都发酸，但我不在乎;我喜欢跌岩起伏的情节，我的身心全部都投入到整本书的故事情节中，我的心情随着主人公的心情变化而变化，主人公的经历坎坷或平静决定着我的心是悬空还是落地。有时看

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读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!下面是小编整理的读书与成长校园演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

读书与成长校园演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

记得小时候，我和妈妈在书店里买了一本漫画书《龟兔赛跑》。从此，我的读书经历就开始了!

三、四岁的时候，我经常看故事书那一幅幅生动的图片，漫画，都展现在我眼前。图片下面还有一句话，虽然我 看不懂，但我依旧津津有味的看着，仿佛很有趣似的!

渐渐的，我就喜欢上了看书。7岁时，我上了小学。这是，我接触了童话，科技书之类的的图片。因为有图片，我看的一点也不枯燥。那时，我央求妈妈给我买《十万个为什么》。上面介绍了一个 个生活常识，动物生活的习惯。每当我看完之后，都会骄傲的叫个爸爸妈妈听。那时候，我是多么的高兴啊!! !

又过了两年，我上了三年级。我终于接触了作文。书架上的作文书变多了起来，一篇篇精彩的文章呈现在我的面前，让我大饱眼福。我也常常幻想自己也能写出那么棒的文章。

四年级的时候，我办了图书证，经常到图书馆借书，有是有还在那儿像个书虫样的啃起书来!

五年级的时候，我把借来的书带到学校了。当我正要看的时候，上课铃突然响了起来，迫不得已的把书放回了抽屉，可我还想继续看下去，我又把书拿了出来

现在，我的读书范围已十分广阔，有科学知识，历史，小说，作文，名著等等。每个周末，只有有空，我就会到图书馆去看书，让我的知识增加。每个周末，都在知识的海洋里遨游!

我爱读书，我的读书经历还在继续着

读书与成长校园演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我的生活中，就有读书的经历。

当我五岁的时候，我从妈妈的车里找到了一本《读者》，我静静地坐在车子里看书，但是有一些字却不认识，比如把点字读成占字，因为我只学过它的上半部分。在那时我还没看懂。在我九岁 的时候，我知道《读者》里讲了许多人生的经历和挫折，让我明白为人处事的道理，所以我当时很喜欢看。在当时我们最畅销的就是《找死的兔子》。但是比起《漂来的狗儿》就差远了。因为《找死的 兔子》没有真情感，不像《漂来的狗儿》那么使人陶醉、感动。

到十岁的时候我特别喜欢看《新语文》，因为他运用了许多精美的句子，每当我读到那些句子的时候，都会让我心动神移，不能自已。在去年的夏天，我的好朋友刘宇哲给我推荐了一套《上下五千年》 。我读《

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读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。下面是小编整理的读书与成长励志演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

读书与成长励志演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

我课余最大的乐趣是看书。打开我的书柜，里面四层隔板上，除了那些码放整齐的书籍外，看书无时无刻不在为我的生活在增添着快乐。

这天，我捧着刚刚收到的《同步作文》和《分类作文》，还有《唐诗三百首》、《寓言故事》和《神话故事》。就从头到尾的全部读了一遍，内容可真不少，有优美动人的小诗，耐人寻味的寓言、诗词 优美的作文看到这些短而精的文章，我如获至宝。看书吧，于是我又开始看书了。我一直看到能全部把这些好词好句好段记熟为止。这时，我真高兴。

在书里，我看到中国的黄果瀑布的文章，意大利比萨斜塔的文章在书里，我了解到聪明的小猴可以用自己尾巴的特殊功能来调节体温。一向认为讨厌的乌鸦也是一种心灵美的鸟看着书本，我忘 记了一切，就像一只小蜜蜂，贪婪地汲取着书本的精华。

看书不仅使我开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操，更使我提高了阅读能力和写作能力，而且丰富了我的课余生活。

读书与成长励志演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

书就像是一座知识的宝库，只要你愿意探索，就会发现许多乐趣。

读《史记》，让我们了解了许多历史故事;读《安徒生童话》，让我们的生活增添乐趣;读《第七条猎狗》，让我们知道动物也有善良、可爱的一面。

如果遇到什么不顺心的事，心烦气躁、无聊的话。我们就可以看一些童话之类的书，刚开始没有什么心思看，到了中间，故事、精神，一环扣着一环，引人入胜。仿佛自己就在书里面，忘记了痛苦，忘 记了忧伤，忘记了身边的一切事物。转悲为乐。

在我受委屈时，伤心的留下了眼泪，到书房里拿了一本《鲁宾逊漂流记》来看，书里的主人翁鲁滨逊，航海时不幸发生意外。自己的伙伴死在大海里，自己被海浪带到一个荒芜人烟的小岛上。他以坚强 的意志，在岛上生活了二十六年。看完这个故事，我才觉得自己很幸福。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是一个取之不尽的宝库，你可以进宝库寻找自己的黄金屋。书读百遍，其义自见。当你读不懂一篇课文时，反复读，反复读，读懂之后你会觉得很快乐。

读书与成长励志演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度和深度。

书，知识的源泉

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我读了《童年宋庆龄》的故事后，感受很深。故事主要讲宋庆龄小时候父亲总教育她要善良、诚实、守信。一天，她要去一位叔叔家看鸽子，可临走时又想起和小珍约好教她编花篮的，她就不去了，任凭爸爸姐姐怎么说她都坚持要留下来。否则就不守信用。父亲到叔叔家后说明原因，叔叔很高兴，还让她爸爸带来两只鸽子，算是对她的奖励。

宋庆龄这么小就能守信用，多么不容易呀！也许有些人会说她笨，说她死板，打个电话说自己有事以后再教小珍做花篮不就得了？再说做花篮也不是很重要的事，推迟几天也没关系。可是她没有这样做，她以自己的实际行动告诉大家她是个信守诺言的人。诚信，就是要诚实守信。这既是中华民族的传统美德，也是建设现代社会的基石。但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。现在的社会上，还有多少人把“诚信”铭刻在心里，还有多少人做每件事还牢牢记着“诚信”呢？

现在社会上有些不良的风气，有些人整天挖空心思想办法坑人，有制造假烟假酒的啊，有推销劣质产品的啊有些小孩子、年轻人也都跟着学坏。学生对父母撒谎啦，告诉父母假分数，并说“试卷没发”啦，或是自己模仿父母字迹自己签名啦等。我知道有一位同学数学成绩不好，偏偏她父母对她要求很高。所以平时要是有题目不会做就去向同学抄，而不去问老师。一次，她才考了62分，心里十分害怕，不敢告诉爸爸妈妈。于是，她就让她的好朋友模仿爸爸的字签了个名滥竽充数交了上去。这虽然得到了暂的“安宁”，可这么做欺骗了父母，欺骗了老师，更欺骗了自己！

我们要以宋庆龄为榜样，平时处处讲信用，诚信无价。答应别人的事，无论大小，都应该认真办好，即使忘了也要诚恳地道歉，并努力把事做得更好。同学之间要信任别人，以诚相待，别人让自己保密的事就不能说，别人犯了错误就应真诚指出。和父母之间要多多交流，考试考砸不能欺骗父母，要分析考差的原因，认真对待错误，相信父母也会原谅你的。还有很重要的一点就是：作业不会做要马上问老师，请教父母或同学等。可现在许多同学名义上是“请教”，其实就是抄作业，最多就“听”一下解题思路，实际上什么都没记住。学习可是你自己的事啊！像这样今天一题不懂，明天两题不会，如此下去，你能掌握多少知识，你会解多少题呀！这不是自欺欺人嘛！

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读书与教师专业成长演讲稿

尊敬的老师同学们： 大家好！ “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。

首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。

针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

再者，教师读书应该有选择、有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。

既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国

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在这里成长-教师演讲稿

在这里成长 尊敬的各位领导、各位评委、老师们： 大家好！今天我演讲的题目是《在这里成长》。 敢说为之付出了多少，但真是在这平凡和朴实中，我依然坚守着自己教书育人的承诺，不，应该说我们圣人涧小学每个老师依然坚守着这个承诺，依然坚守着自己做个好老师的梦想，我们已经习惯了这种日复一日忙碌而充实的生活，因为这样的生活已经成了我们快乐与幸福的根源。 来圣人涧小学一年了，每当走进校园，看见高高飘扬的红旗，干净的校园，学生郎朗的读书声，教师忙碌的身影，一切井然有序，我心中有淡淡的自豪，因为我已成为其中的一员，这里每天的工作气氛，校园气氛都在影响着我，改变着我。 今天站在这里，回想在这里的点点滴滴，那一个个如翠玉珍珠般跳动的感人故事，象午夜的点点繁星，清晰地浮现在眼前。 那一次，三八妇女节，学校配合妇联要演一场节目，饿哦看到每个参加节目的人员，都在积极地配合，每个人忙得不亦乐乎，每个人都在极力把自己最好的一面表现出来，我知道，这是老师们要给圣人涧小学争光！ 那一次，全县各单位广播操比赛，我又一次看到每一位老师积极的样子，为了把操做好，领导和老师们一遍又一遍在大院里学习动作，几个体育老师好口号扣动作，不断的给老师做师范，纠正动作，记得那时还是夏天，天气酷热，但是为了能在全县各单位排上名次，学校领导和老师们等放学后，顾不上吃饭，在校园里一个下午又一个下午的排练，陈亚娜老师带着大家在校园里一次次的训练，很多老师在排练的过程中，脸晒伤了，皮肤晒黑了，可是没有一位老师有怨言，因为我感觉到了他们一股团结凝聚的力量，这是圣人涧小学每一位老师心中的梦想，为学校争荣誉。 办公室里，论我年龄最小，论工作时间我最短，大家身上值的我学习的地方真是太多太多：王随景，何淑能等几位老教师，个个有着二十多年的教学经验的老师，年龄虽大，但是他们对教育 的热情丝毫不比青年教师逊色，时常看到他们把学生带到办公室循循善诱的辅导。吕老师，每次看见她趴在桌子上写呀备呀，为每一次上课做充分的准备，赵俊清老师每次上完美术课都把学生的作品拿到办公室让老师们欣赏，评价。看到他们对教育永不衰退的热情，我懂得了责任的重要，爱的重要。从穆云霞，陈亚娜老师身上我看到了朝气与蓬勃，在她们的帮助下，我慢慢的学习如何上好音乐课。 在办公室里，校园每一位老师的熏陶下，我逐渐的成长，慢慢的变化，课下我请求有经 查看全文>>>

教师成长演讲稿

幸福的成长

花开花谢，寒来暑往，十年弹指一瞬间。十个春秋的磨砺，十个春秋的蜕变，我在三尺讲台上成长的历程，愿与各位分享。

带着梦想，带着期待，刚走出象牙塔的我来到了一个偏僻的小山村，成为了一个名副其实的“孩子王”。三尺讲台是我陶醉表演的舞台，一方黑板是我浇灌幼苗的乐土。幼师毕业的我接触孩子轻车熟路，工作起来得心应手。上课交流的语言富有童真；激发兴趣的图片流畅美观；课堂组织的活动丰富有趣；融入教学的儿歌甜美动听。在学生眼里我是一位可亲的朋友，领导心中我是一位能干的老师。为此我获得很多展示的机会。小学数学学具应用竞教获片区一等奖，美术教学竞赛市级二等奖，市级演讲比赛二等奖……

喜人的成果令我陶醉，接二连三的胜利让我自满，虚荣开始在内心悄然膨胀，我仿佛看到了自身的优秀和卓越。一次，电教馆一位老师在听了我课后对我说：“你的课形式多变，也富有激情，但更要注意实质内在的挖掘。”中肯而善意的提醒，如一剂清醒剂使我恍然大悟：教育不是舞蹈，不能只在乎感观的享受。教育是唤醒、是浸润，这不是表面形式所能达到的。我为自己的浅薄而汗颜羞愧。但教学艺术如何才能得到质的飞跃？我努力的方向又在哪里？我陷入了深深的思索……

突破瓶颈才能得到一次大的提升！可是机遇在哪里？03年，幸运之神再一次垂青于我，因考调入城我分到了仰慕已久的民族小学。这里优美的育人环境、和谐的人际关系、融洽的工作氛围、厚重的文化底蕴使我得到了丰足的滋养。同行教学举重若轻，教具使用行云流水，语言组织精当干练，一切都那么完美无瑕。我就像井底之蛙跃进了浩瀚的知识海洋。迎头赶上！勇于超越！我暗暗告诫自己。初为人师的激情在我身上再度燃烧。电脑前，多了双观摩教学视频的眼睛，台灯下，多了剪伏案求知的背影。吾生有涯，而知无涯。我通读全部教材，搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找自身的不足。为一个教学环节的设计博采群书，为一个知识点的是非与同行讨论不休，这一切我都乐此不疲。

记得xx年，我被推荐参加xx地区“小学数学优质课竞赛”，接下任务后，我开始甄选课题、收集资料、设计流程。当我信心十足地走上讲台试讲后，效果却不尽人意。此时，教研室的雷大益老校长对我进行了细心的指导，无论是课堂的引入、知识的重组、语言的设计、学生的调动等都让我对课堂有了更深层的认识。整整一周，年近退休的老校长辛苦奔波在教研室与学校之间。还有身患重疾的张奇老师为我

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