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江诗丹顿维修点

1、絺衣挂萝薜,凉月白纷纷。《陪郑广文游何将军山林其九》

2、老去诗篇浑漫与,春来花鸟莫深愁。《江上值水如海势聊短述》

3、著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。《秋雨叹其一》

4、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。《绝句其三》

5、草木岁月晚,关河霜雪清。《送远》

6、红稠屋角花,碧委墙隅草。《雨过苏端》

7、云掩初弦月,香传小树花。《遣意二首其二》

8、雀啄江头黄柳花,鶄鸂鶒满晴沙。《曲江陪郑八丈南史饮》

9、今夜鄜州月,闺中只独看。《月夜》

10、一片花飞减却春,风飘万点正愁人。《曲江其一》

11、山雪河冰野萧瑟,青是烽烟白人骨。《悲青阪》

12、阴崖却承霜雪干,偃盖反走虬龙形。《题李尊师松树障子歌》

13、浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽。《卜居》

14、故园花自发,春日鸟还飞。《忆弟其二》

15、赤县官曹拥才杰,软裘快马当冰雪。《投简成华两县诸子》

16、三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。《咏怀古迹其一》

17、天寒霜雪繁,游子有所之。《赤谷》

18、初月出不高,众星尚争光。《成都府》

19、澄江平少岸,幽树晚多花。《水槛遣心其一》

20、杨花雪落覆白苹,青鸟飞去衔红巾。《丽人行》

21、一径野花落,孤村春水生。《遣意其一》

22、稠花乱蕊裹江滨,行步欹危实怕春。《江畔独步寻花其二》

23、守岁阿戎家,椒盘已颂花。《杜位宅守岁》

24、白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。《南邻》

25、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。《绝句漫兴其二》

26、辛夷始花亦已落,况我与子非壮年。《逼侧行赠毕曜》

27、几时杯重把,昨夜月同行。《奉济驿重送严公四韵》

28、野馆浓花发,春帆细雨来。《送翰林张司马南海勒碑》

29、草堂少花今欲栽,不问绿李与黄梅。《诣徐卿觅果栽》

30、星垂平野阔,月涌大江流。《旅夜书怀》

31、皮干剥落杂泥滓,毛暗萧条连雪霜。《瘦马行》

32、红入桃花嫩,青归柳叶新。《奉酬李都督表丈早春作》

33、白发千茎雪,丹心一寸灰。《郑附马池台喜遇郑广文同饮》

34、东郭沧江合,西山白雪高。《赴青城县出成都寄陶王二少尹》

35、修纤无垠竹,嵌空太始雪。《铁堂峡》

36、菊垂今秋花,石戴古车辙。《北征》

37、暂时花戴雪,几处叶沈波。《蒹葭》

38、楼雪融城湿,宫云去殿低。《晚出左掖》

39、花飞有底急?老去愿春迟。《可惜》

40、花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。《春宿左省》

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重庆公交车坠江事件带给我们的四点启示

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

前几天沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件,相信大家都略有耳闻。

一名漠视规则的女乘客,在发现自己错过下车地点后,要求司机停车,在遭到司机拒绝后情绪失控,开始对司机进行打骂。而此时,同样情绪失控的公交车司机跟乘客发生了肢体冲突,几个回合下来,车子失控撞向对面的护栏,坠入江中。

她错过了1站,却让另外的14个人错过了一生。

车上有个年轻的妈妈,原本只是带着两个年幼的孩子外出游玩,却再也回不来了。

车上那个82岁的婆婆,原本只是去给儿媳过生日,却永远地走了。

天下哪个父母儿女能承受住这样的离别之痛?又有哪个家庭能承受住这样沉重的打击?

唏嘘感叹之余,我想告诉同学们,请记住以下四点:

01

管理好自己的情绪,是人生的必修课

如果时间倒流,如果知道会有这样惨痛的后果,那个错过站点的女乘客应该不会这么冲动吧,等下一站下车又何妨?

那个公交司机也会控制一下自己的情绪吧,毕竟肩上担负着15个人的生命安全。

可是,人生没有如果。

美国情绪管理专家罗纳德博士曾说:

暴风雨般的愤怒,持续时间往往不超过12秒,爆发时会摧毁一切。然而,倘若控制好这12秒,排解掉负面情绪,换来的就是风平浪静。

可多少悲剧就发生在这短短的12秒。

人际关系大师约翰·戈特曼曾经提出:对情绪的感知能力和掌控能力甚至比智商更重要,这些能力决定着一个人在社会各个领域取得的成就和幸福感,也包括家庭的幸福。

同学们,愿你学会管理好自己的情绪。能够识别对方的愤怒,并快速地远离危险的人,远离危险的环境。能够控制好自己的情绪,退一步,不仅仅是海阔天空,更是人生无限的可能。

02

做一个有规则意识的人

人民日报发布坠江原因后,一位网友的留言点赞超过10万,他说:

其实那个刘某不是垃圾人,就是平时我们生活的普通人,但是是那部分没有规矩意识的人,做事总是想着占便宜,投机取巧,插队,坐公交地铁逃票,对发生事故车辆遗撒货品进行哄抢,吃自助餐偷拿蒙骗那类的人。

这些都不是什么伤天害理的大罪过,但是平时缺少对这类人的认真处罚,导致他们对规则的不重视,就是我们平时说的没素质。

就是有很多的人,总是无视规则的存在。

会因为自己的家人迟到,而拦着高铁不让车开。

会因为自己迟到上不了飞机,对工作人员进行打骂。

那些漠视规则的人,终究也会付出代价。

但即使这个世界上有很多人不

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《江恩理论心得》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。

1) 江恩的轮中之轮,是其理论中最精华的篇章。学习江恩理论,只要重点掌握该篇的要点,对江恩的角度线,江恩几何学等略作了解即可,不必浪费太多。精辟的理论往往会派生出很多分支,各有各的说法,各有各的妙用。学习时要取长补短。

2) 轮中之轮在个股走势的运用,一样非常准确。

3) 分析时要把长短周期结合起来,互相佐证。周天数的选取,以各人的理解不同而取值不同。

4) 江恩理论的优点,是阐述了时间与价位的关系。准确的时间和价位的预测,使其他任何理论难望项背。江恩理论的弱点,是缺乏对另一的重要因素--成交量的描述。因此,江恩理论与道氏趋势理论、艾略特波浪理论,相互结合使用,可起到互为弥补的作用。

另外,不下止蚀单也是投资人常犯的错误或是根本不知道有这回事。常常听到或看到诉苦,说手中的股票市价已大大低于自己的买入价。如果他是准备长线投资一家公司的股票,他绝对不会因为股价大幅下跌而抱怨。若是投机者,他绝对应该设置一个价位,只要跌破这个价位,无论如何你都应该第一时间股票抛出。江恩在书中的建议是止蚀单设在买入价之下3-5%。考虑到中国股市波动幅度比较大,投资者可以适放宽止蚀单的范围,例如5- 10%。

江恩要求投资者应当学会判断市场的趋势。因为聪明人不会盲目跟风,而是有自己的看法。

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1、人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。——苏轼《和子由渑池怀旧》

2、山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》

3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

4、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

6、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡

7、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

8、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

9、人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》

10、近水楼台先得月,向阳花木易逢春。——苏麟《断句》

11、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之以寄》

12、近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟《断句》

13、寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》

14、山不厌高,水不厌深。——曹操

15、何意百炼钢,化为绕指柔。——刘琨《重赠卢谌》

16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

17、春花无数,毕竟何如秋实。——陈亮《三都乐》

18、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

19、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。——刘禹锡

20、苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。——顾炎武《又酬傅处士次韵》

21、天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

22、正入万山圈子里,一山放出一山拦。——杨万里《过松源,晨炊漆公店》

23、物情无巨细,自适固其常。——杜甫《夏夜叹》

24、从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲题情》

25、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

26、草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

27、尺有所短,寸有所长。——屈原

28、瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》

29、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗》

30、山高月小,水落石出。——苏轼

31、身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原

32、野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

33、9.问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

34、功高成怨府,权盛是危机。——王迈《读渡江诸将传》

35、假金方用真金镀,若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》

36、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐

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1、布裘寒拥颈,毡履温承足。独立冰池前,久看洗霜竹。——《洗竹》  2、小书楼下千竿竹,深火炉前一醆灯。此处与谁相伴宿,烧丹道士坐禅僧。——《竹楼宿》  3、竹坞深深处,檀栾绕舍青。暑风成惨淡,寒月助清冷。客去空尘塌,诗来拓采棂。——《次韵择之咏竹》  4、不厌东溪绿玉君,天坛双凤有时闻。一峰晓似朝仙处,青节森森倚绛云。——《竹十一首·其一》  5、晚坐松檐下,宵眠竹阁间。清虚当服药,幽独抵归山。——《宿竹阁》  6、茅舍竹篱边,雀噪晚枝时节。一阵暗香飘处,已难禁愁绝。——《好事近》  7、琼节高吹宿凤枝,风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下,花影相和满客衣。——《竹》  8、万枝朝露学潇湘,杳霭孤亭白石凉。谁道乖龙不得雨,春雷入地马鞭狂。——《竹十一首·其二》  9、帝子苍梧不复归,洞庭叶下荆云飞。巴人夜唱竹枝后,肠断晓猿声渐稀。——《竹枝曲》  10、不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。——《题李次云窗竹》  11、清风枝叶上,山鸟已栖来。根别古沟岸,影生秋观苔。遍思诸草木,惟此出尘埃。恨为移君晚,空庭更拟栽。——《昊天观新栽竹》  12、潇洒城东楼,绕楼多修竹。森然一万竿,**封青玉。——《东楼竹》  13、啸入新篁一里行,万竿如瓮锁龙泓。惊巢翡翠无寻处,闲倚云根刻姓名。——《竹十一首·其三》  14、迸玉闲抽上钓矶,翠苗番次脱霞衣。山童泥乞青骢马,骑过春泉掣手飞。——《竹十一首·其五》  15、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——《竹石》  16、玄冥气力薄,草木冬犹绿。谁肯湓浦头,回眼看修竹。——《浔阳三题·湓浦竹》  17、篱外清阴接药栏,晓风交戛碧琅玕。子猷没后知音少,粉节霜筠漫岁寒。——《竹》  18、问君移竹意如何,慎勿排行但间窠。多种少栽皆有意,大都少校不如多。——《问移竹》  19、玄圃千春闭玉丛,湛阳一祖碧云空。不须骚屑愁江岛,今日南枝在国风。——《竹十一首·其十一》  20、本因遮日种,却似为溪移。历历羽林影,疏疏烟露姿。——《栽竹》  21、丘壑谁堪话碧鲜,静寻春谱认婵娟。会当小杀青瑶简,图写龟鱼把上天。——《竹十一首·其十》  22、青岚帚亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕。长听南园风雨夜,恐生鳞甲尽为龙。——《竹十一首·其四》  23、青岚帚亚君祖,绿润高枝忆蔡邕。长听南园风雨夜,恐生鳞甲尽

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1、我女儿刚读初一,小学就交免学费,我女儿刚读高一,初中又说免学费,到我女儿读大学了,估计高中又免学费,我问上帝,能不能让我女儿也享受一下免费的滋味?《废话诗》

2、我看了你的诗要疯掉了!真的,很疯很疯!非常疯!非常非常十分疯!极其疯!贼疯!简直疯死了!啊!《废话诗》

3、四环桥上的车队真堵啊!真的,很堵很堵非常堵,非常非常十分堵,特别堵特堵,极其堵,贼堵,简直堵死了啊!《对北京交通的赞美》

4、仰头问上帝地球人最爱干啥?上帝说:爱开会,真的很爱开会,特别爱开会,贼爱开会,极其爱开会,啊!《对开会的赞美》

5、天,在下雨,在下雨,在下雨,路上的水,有混的,有清的,有向下流走的!《废话诗》

6、我吃了一种梨,然后在超市里看到这种梨。我看见它就想说,这种梨很好吃,过了几天。超市里的这种梨打折了,我又看见它。我想说,这种梨很便宜。《一种梨》

7、我给我妈打电话告诉她,最近我在网上火了,是吗?我妈不会上网,真的吗?真的,我亲爱的妈妈,这次我绝对没有骗你。我妈听了很高兴,然后呢?然后我就不火了。《我火了》

8、1998年,上网不知道干嘛!1999年,跑聊天室。2000年,做主页。20xx年,做网站。20xx年,搞多媒体。20xx年,瞎玩。20xx年,沟通。20xx年,下电影。20xx年,上网不知道干嘛!《上网9年》

9、房价真高呀!很高,非常高!老百姓真受不了,很受不了,非常受不了!《废话诗》

10、油价真贵呀!很贵,非常贵!百姓活着真累呀!很累,非常累!《废话诗》

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《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗,描述了一幅江乡雪景图。那我们要做哪些笔记?下面是小编小编为你精心整理的江雪读书笔记,希望你喜欢。

江雪读书笔记:词语理解

1.这是柳宗元被贬到永州之后写的诗,借寒江独钓的渔翁,抒发自己孤独郁闷的心情。表达了作者高尚的道德。

2.绝:无,没有。人踪:人的踪迹。灭:消失,没有了。

3.千山鸟飞绝:千山万岭不见飞鸟的踪影。

4.万径:虚指,指千万条路。

5.人踪灭:没有人的踪影。

6.孤:孤零零。

7.舟:小船。

8.蓑笠(suōl):(蓑衣和斗笠蓑的意思是古代用来防雨的衣服;笠的意思是古代用来防雨的帽子。)

9.独:独自。

10。钓:钓鱼。

江雪读书笔记篇一

《江雪》,是柳宗元的代表作之一,从这首诗中可以看出作者是十分孤独,寂寞的。

柳宗元他自己艰难和痛苦的经历已深深的刻在了心中,于是他便借用古诗来宣泄悲伤的情感。这首诗的境界不禁有几分幽静,孤僻,让我们感受到冬天的一切景物总是死气沉沉,不富有活力,然而这就是柳宗元诗的特点。

诗人的心情感到落寞,有时也不免带几分悲伤之情,过于冷清

江雪读书笔记篇二

这是一首押仄韵的五言绝句,是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州(今湖南零陵)期间。

柳宗元被贬到永州之后,精神上受到很大刺激和压抑,于是,他就借描写山水景物,借歌咏隐居在山水之间的渔翁,来寄托自己清高而孤傲的情感,抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此,柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点,那就是把客观境界写得比较幽僻,而诗人的主观的心情则显得比较寂寞,甚至有时不免过于孤独,过于冷清,不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的。

这首《江雪》正是这样。诗人只用了二十个字,就把我们带到一个幽静寒冷的境地。呈现在读者眼前的,是这样一幅图画:在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁,独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的,是这样一些内容:天地之间是如此纯洁而寂静,一尘不染,万籁无声;渔翁的生活是如此清高,渔翁的性格是如此孤傲。其实,这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界,比起陶渊明《桃花源记》里的人物,恐怕还要显得虚无缥缈,远离尘世。诗人所要具体描写的本极简单,不过是一条小船,一个穿蓑衣戴笠帽的老渔翁,在大雪的江面上钓鱼,如此而已。可是,为了突出主要的描写对象,诗人不惜用

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杜甫 春日江村五首 农务村村急,春流岸岸深。乾坤万里眼,时序百年心。 茅屋还堪赋,桃源自可寻。艰难贱生理,飘泊到如今。 迢递来三蜀,蹉跎有六年。客身逢故旧,发兴自林泉。 过懒从衣结,频游任履穿。藩篱无限景,恣意买江天。 种竹交加翠,栽桃烂熳红。经心石镜月,到面雪山风。 赤管随王命,银章付老翁。岂知牙齿落,名玷荐贤中。 扶病垂朱绂,归休步紫苔。郊扉存晚计,幕府愧群材。 燕外晴丝卷,鸥边水叶开。邻家送鱼鳖,问我数能来。 群盗哀王粲,中年召贾生。登楼初有作,前席竟为荣。 宅入先贤传,才高处士名。异时怀二子,春日复含情。

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1、黄鹤西楼月,长江万里情。李白《赠升州王使君忠臣》

2、日假何道行,雨含长江白。杜甫《雨二首》

3、长江滚滚蛟龙怒,扁舟此去何当还?谢逸《送董元达》

4、湛湛长江去,冥冥细雨来。杜甫《梅雨》

5、好是满江涵返照,水仙齐着淡红衫。李觏《忆钱塘江》

6、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。张籍《春别曲》

7、惊涛来似雪,一座凌生寒。孟浩然《与颜钱塘登樟亭望潮作》

8、浙江悠悠海西绿,惊涛日夜两翻覆。徐凝《观浙江涛》

9、一气连江色,寥寥万古清。杨蟠《钱塘江上》

10、送尔长江万里心,他年来访南山老。李白《金陵歌,送别范宣》

11、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》

12、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。李白《早发白帝城》

13、巨海一边静,长江万里清。李白《赠升州王使君忠臣》

14、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

15、天门中断楚江开,碧水东流至此回。李白《望天门山》

16、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。白居易《暮江吟》

17、雷鼓远惊江怪蛰,雪车横驾海门高。刘黻《钱塘观潮》

18、点点征帆都卸了,海门急鼓声初发。曹溶《满江红钱塘观潮》

19、万里长江,古称天险,去岁里风涛忽震惊。姚勉《沁园春》

20、江头落日照平沙,潮退渔船阁岸斜。戴复古《江村晚眺》

21、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。曹勋《续巴东三峡歌》

22、北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。汪元量《湖州歌其六》

23、晴天摇动清江底,晚日浮沉急浪中。北陈师道《十七日观潮》

24、长波逐若泻,连山凿如劈。白居易《自蜀江至洞庭湖口,有感而作》

25、山随平野尽,江入大荒流。李白《渡荆门送别》

26、浓似春云淡似烟,参差绿到大江边。纪昀《富春至严陵山水甚佳》

27、罗刹江声殷似雷,扁舟摇兀怒涛堆。王荫槐《晚渡钱塘江》

28、畏途随长江,渡口下绝岸。杜甫《白沙渡》

29、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

30、长江万里白如练,淮山数点清如淀。周德清《塞鸿秋浔阳即景》

31、潮至千艘动,涛喧万鼓鸣。江翻晴雪卷,海涨石塘平。胡仲弓《钱塘江待潮》

32、家临九江水,来去九江侧。崔颢《长干行家临九江水》

33、海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自久来。王在晋《望江台》

34、日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。刘长卿《别严士元》

35、江北秋阴一半开,晓云含雨却低徊。王安石《江上》

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三年的幼儿园生活,给孩子们留下了美好的印象,师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化,感受自己已经长大,体验毕业离园时的惜别之情,萌发做小学生的愿望,特设计本活动。 活动目标:1、能清楚、连贯地讲述自己三年来的变化,发展幼儿的思维及口语表达能力,增强自我意识。 2、能感情充沛地朗诵毕业诗,表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。 活动准备: 1、 召开家长会,让幼儿了解本活动的目标,内容实施过程和方法。 2、 幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现即现在的变化。 3、 可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如:小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。 过程建议: 1、 谈话:小时候的自己。 (1) 激发幼儿对话题的兴趣。 (2) 分组交流,要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化,教师注意发现典型。 (3) 集中交流。请个别幼儿在全班交流。 (4) 教师小结幼儿成长的变化,并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。 2、 学习诗歌《毕业诗》。 (1) 激发孩子学习诗歌的愿望:小朋友都讲述了自己三年来的成长和变化,你们都长大了,即将毕业上小学了,老师把你们的讲话编成了一首诗,名字叫《毕业诗》送给你们,希望你们牢牢地记住它。 (2) 教师示范朗诵诗歌1-2次。 (3) 让幼儿说说听了诗歌的感受。 (4) 指导幼儿学习朗诵诗歌。 延伸提示 在毕业典礼上朗诵诗歌。 附: 毕业诗 今天是我最后一次站在这里。 和老师、小朋友在一起, 我是多么欢喜。 再过几天, 我就要进小学, 做个一年级小学生, 坐在明亮的教室里, 读书、写字,多神气! 亲爱的老师、阿姨, 我有很多话想说给您。 三年前我第一次到这里, 玩具扔满地,还要发脾气, 今天站在这里的还是我自己, 脸上再没有泥, 手帕袜子自己洗, 还会唱歌、跳舞, 画画、讲故事, 懂得了很多道理。 亲爱的老师、阿姨, 我从心里感谢您, 再见吧,老师! 再见吧,阿姨! 以后我一定来看您, 向您汇报我的学习成绩。

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