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家教家风演讲稿,2024家教家风演讲稿(格式、范文、模板)

中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!下面是小编整理的家风家教演讲稿,希望对你有帮助。

家风家教演讲稿一

家风——一个令人深受感悟的词语成就了我,使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情,在生活中,我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长,让我从一个”衣来伸手,饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子,是哪些好家风改变了我呢?且听我慢慢道来……

俗话说“父爱是船,母爱是帆。”父爱破着浪前行,母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶,他们让我在成长的海洋中乘风破浪,让我不畏前险。”诚实守信,诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风,他就像春天柔和的双手温暖着我的心田,让我心中的花朵绚丽地绽放,让传统的文明美德发扬光大。

“害人之心不可有,防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导:在生活中,我们不能有一点儿的害人的想法,也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且,要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小,去郊外游玩过程中,闲着无所事事的我,一边用小手牵着妈妈的大手,一边观赏着唯美的画面,突然,呸的一声,一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来,随即,又不听话地蹦到了地上,这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静,立马张口就急的火着了似的“哎呀”!

你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归,不管什么节日都没有假期,可幸苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不可有呀,!听着妈妈的喋喋不休的教训中,我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次后我明白了一个道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了,所以即使这件小事有多么的小,也教导了我待人处事。最后,我想说“好家风养育着我,成就了我!”

说起家风,正像“播下了一种行为,收获了一种习惯,播下了一种习惯,收获了一种性格,播下了一种性格,收获了一种命运”这句话。是啊,家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运,最终成就了这么一个我,它还让我有一技之长立足之地,让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我,就是你浇灌过

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我认为一个家庭良好的行为标准就是家训,一个家庭独有的风尚就是家风,良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养,然而,需要每个家庭成员的遵守,好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员,家长的言行对于孩子非常重要,这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子,欢乐的笑声,优美的音乐声,琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋,伴随着我成长。爸妈总是以身作则,言传身教,引导我努力学习,积极锻炼,从而让我对学习产生了浓厚的兴趣,养成了良好的生活习惯。当然,这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是五为准则,即是:为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本,为体是基础,为学是手段,为用是目的,为生是理想。

一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。

的确,在生我养育我的这块土地上,父辈的经历过太多的艰苦日子,到我们这一辈虽然还时常有听到旧社会土地承包到户等,但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象;因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神,一种积极面对生活,勤劳节俭的家风传承给我们这一代。

我家的家风家教有四条:一是积极的生活态度,二是认真做事、勤俭节约,三是善良真诚待人,四是孝敬尊长。

下面就把这四条做一个讲解:父母总说积极的生活态度对我们很重要,他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容,从不在晚辈面前讲家中生计的困难,经常告诉我他们小时候每到开学前些天,父亲(我的爷爷)都忙于东奔西跑的筹借学费;记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好,你们遇上了好时代要好好学习,不管上什么学校家里都支持,没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿,当我们由小学升到初中,到高中,每成长一个阶段,这种积极的态度便转换成一种精神,鼓舞着我们。

今天不必要建一堵完美的墙,只需要砌一块完美的砖,一步一个脚印踏踏实实向前走,这是认真做事的第二点家教;一口吃不了胖子,凡事不可心急但必须认真去做认真对待,从小事做起,不管是以前在校读书还是现在在家中,家里每个人都会主动的做家务;父母亲言传身教的是勤奋节俭,自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的,吃饭时总是把好吃的菜让给我们吃,从小我们

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家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。最近,随着家风一词火了起来,脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

小时候,每次上学校之前,奶奶总爱叮嘱我几句:孩子,到学校千万别和同学磨牙(亳州俗语,指吵架或打架),如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。!奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上政治课,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下,我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历,告诫我:现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦,否则不能干成什么大事!爷爷还教导我:吃得苦中苦,方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,我想。

现在,我已经步入高中,成为一名高中生,早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上政治课,爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语,因为那正是我们家的好家风。

我一直在想,树立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,正能量得以传递,如再加上优良家风以打造,那么咱们社会的风气将会更加纯洁,人民的生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!

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篇一:过家家 游戏活动,是由学生自己根据家庭生活经历和经验,选取生活中的一个片段,确定一个主题,自编自演,重现生活,抒发情感。家认为游戏是人类的本能和动机之一。儿童的活动和学习是从游戏开始的,哪里有儿童,哪里就有游戏,儿童的机体在游戏中得到锻炼,情感在游戏中得到满足,品德在游戏中得到发展。对于这节课,在进行教学设计的时候,我很努力的想去体现小学品生课的基本特点。 第一就是它的生活性。我努力从学生的生活经验中选取教育素材。例如通过学生回忆讲述家人为我们所做的一点一滴的小事,从中感悟到家人对他们的爱,从而激起他们回报家人的爱的强烈愿望。再如,选取孩子们熟悉的几个生活场景,“ 妈妈下班回来-----”“ 妈妈买菜回来------”“ 奶奶病了-------”“ 爷爷正在午睡-----”“ 爸爸工作到很晚了,还没休息------” ,让孩子们去说一说,演一演,遇到这样的情况会怎么办。因为贴近孩子们的生活,所以更能激起他们参与的积极性,也更能触动他们的心灵。在这节课的教学过程中,我完全作为一个大朋友出现在学生的面前,共同参与他们的活动,与他们一起动手表演,与他们一起鼓掌欢呼,如伙伴般的用质疑的口吻问他们“ 你们不是吹牛吧?”“ 你那么厉害?”“ 要不,试试?” 这无形中拉近了师生的关系,营造了和谐轻松愉快的课堂气氛。当然,这节课也存在的许多的不足,例如多媒体课件制作还不够精细;课堂上点评还不很准确到位;语言还欠锤炼等。 篇二:过家家教学反思 开学初,学生们就嚷嚷着想提前学习这一课,他们很想玩泥巴。我小时候就经常和小伙伴一起做小器皿,小动物,玩过家家。我喜欢中国民间泥玩具,不仅仅是因为儿时的美好回忆,它们造型质朴,颜色鲜艳,纹饰简洁,展现浓浓的乡土气息,仿佛能从泥土的芬芳中嗅到独特的民族情怀。 我是有私心的,想让学生们多了解泥玩具,感受传统文化魅力,并肩负起传承民族文化之任。于是,我布置让孩子们搜集有关泥玩具的资料、图片,分析泥玩具造型、色彩、图案及各地泥玩具特色,并准备做泥玩具用的泥。学生们的准备情况让我喜忧参半:让我失望的是四年级 160 多名学生,只有三个孩子从书上或网上搜集了有关资料;让我高兴的是有些同学从家里带来泥玩具实物,这可以使大家更直观的了解泥玩具,另一件事是学生们费尽心思准备泥巴,或是买,或是自己动手和泥, 查看全文>>>
家教建议 一、家庭的主要任务是培养学生做人 学生的成绩22%在于智力,78%在于非智力。非智力包括真诚做人,专心做事,态度认真负责,恒心与毅力等等。做人直接影响做事,直接影响学习。 二、态度第一 在家庭中,家长可以多给学生谈对人对事的态度,讲求对人和气,对人有礼貌,有爱心,有孝心,有责任心。学生的功课可能不懂,学生的题目可能不会,但是学生作业是否认真,是否限时完成,是否能坐得住,是否专心投入,家长应倍加关注。 三、按点学习,限时作业,有效监控 学生不计划着学习,就计划着失败。周六周日,寒暑假,每天五个学习时间段7.5小时,才能基本满足学习的需要,限时作业,集中注意力,提高效率。在家浪费时间的表现有:喝水、去厕所、打电话、看电视、吃零食、边听音乐边学习、上网游戏、摆弄指甲,磨磨蹭蹭,没有一定的紧张度。家长必须及时有效地监控,大胆制止浪费时间的行为,不能因为学生大吼就不敢问了,没有监控,人人都不自觉。(五个学习时段为:8:00-9:30,10:00-11:30,14:30-16:00,16:30-18:00,19:00-21:00) 四、安排好非学习时段的生活 除了上述五个学习时段外,可以安排有益的活动,如洗衣服、洗澡、打球、下棋、看课外书、学做饭、散步、看电影、看“百家讲坛”、走亲戚、做家务、手工制作、购物、有监护地网页浏览等。不能安排的活动有:打网络游戏,看玄幻小说,玩手机,喝酒抽烟等。 五、用好五个监管手段 摸清学生的状况,主要工具有:一是作业,作业是学习的一面镜子,态度,能力,心气,一看就知道;二是笔记,笔记体现了学生听课、复习、反思的情况;三是记事本,每天记下学习任务,完成情况的自我评价,看出学习过程;四是成绩单,成绩是最后的评定,可以看出名次的变化,学习状态的起伏;五是家校合作,熟知电话,及时听取班主任的定性评价。 六、正面引导,家庭氛围和谐向上 学生学习目标不明,态度消极,很大程度上是对学习没有要求;学生懒散、紧张度不够,很大程度上是监管不力;学生任性、不刻苦,多数是不想苦着累着;学生心气浮躁、不愿意学习,大多是因为关注少,放任多,给孩子配手机,给孩子染发烫发,给孩子许下不努力可以达到的承诺。 家庭成员应该在此期间,互相鼓励 查看全文>>>

家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。最近,随着家风一词火了起来,脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。 小时候,每次上学校之前,奶奶总爱叮嘱我几句:孩子,到学校千万别和同学磨牙(亳州俗语,指吵架或打架),如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。!奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上政治课,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下,我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。 爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历,告诫我:现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦,否则不能干成什么大事!爷爷还教导我:吃得苦中苦,方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,我想。 现在,我已经步入高中,成为一名高中生,早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上政治课,爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语,因为那正是我们家的好家风。 我一直在想,树立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,正能量得以传递,如再加上优良家风以打造,那么咱们社会的风气将会更加纯洁,人民的生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!

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我认为一个家庭良好的行为标准就是家训,一个家庭独有的风尚就是家风,良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养,然而,需要每个家庭成员的遵守,好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员,家长的言行对于孩子非常重要,这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子,欢乐的笑声,优美的音乐声,琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋,伴随着我成长。爸妈总是以身作则,言传身教,引导我努力学习,积极锻炼,从而让我对学习产生了浓厚的兴趣,养成了良好的生活习惯。当然,这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则,即是:为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本,为体是基础,为学是手段,为用是目的,为生是理想。 一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。 的确,在生我养育我的这块土地上,父辈的经历过太多的艰苦日子,到我们这一辈虽然还时常有听到“旧社会”“土地承包到户”等,但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象;因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神,一种积极面对生活,勤劳节俭的家风传承给我们这一代。 我家的家风家教有四条:一是积极的生活态度,二是认真做事、勤俭节约,三是善良真诚待人,四是孝敬尊长。 下面就把这四条做一个讲解:父母总说积极的生活态度对我们很重要,他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容,从不在晚辈面前讲家中生计的困难,经常告诉我他们小时候每到开学前些天,父亲(我的爷爷)都忙于东奔西跑的筹借学费;记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好,你们遇上了好时代要好好学习,不管上什么学校家里都支持,没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿,当我们由小学升到初中,到高中,每成长一个阶段,这种积极的态度便转换成一种精神,鼓舞着我们。 今天不必要建一堵完美的墙,只需要砌一块完美的砖,一步一个脚印踏踏实实向前走,这是认真做事的第二点家教;一口吃不了胖子,凡事不可心急但必须认真去做认真对待,从小事做起,不管是以前在校读书还是现在在家中,家里每个人都会主动的做家务;父母亲言传身教的是勤奋节俭,自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的,吃饭时总

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家风征文演讲稿

古人云“欲治其国者,先齐其家”。家风,影响着一个人的品行。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。

党的十八大以来,习近平总书记多次强调了树立良好“家风”的重要性。家庭是社会的基本细胞,社会是家庭的真实写照。只有千千万万个家庭的家风好,子女教育的好,社会风气才会好;只有领导干部的家风好,清白持家、为民奉献、以身作则,才能从真正意义上消除不良风气,民得以服,上行下效,国泰兴安。

自古以来就有“孟母三迁、始成大器”的美传;陶侃之母“尔为吏,以官物遗我,非惟不能益吾,乃以增吾忧矣”的谆谆教诲一直影响着陶侃的为人处世,使他成为一代名臣;晚晴名臣曾国藩教育九岁的儿子要成为“读书明理之君子”,其言传身教对于曾氏家族的儿孙成才,有着密不可分的关系;开国领袖毛泽东教育孩子“不经商,不赚钱;低调做人,高调做事”……由此观之,良好的家风对于一个人的成长有着很大的促进作用,在什么样的家风下成长,决定了你将来会成为一个什么样的人。

焦裕禄是习近平总书记经常挂在嘴边的名字,他带头艰苦,不搞特殊,教育子女“工作上要向先进看齐,生活上要和差的比”,这种大公无私、人人平等的行事作风和意识观念值得我们借鉴学习。习近平总书记自身也一直做着很好的带头作用,他生活朴素,廉洁为公,一心一意为着国家的建设而努力奋斗,严令禁止亲朋好友打着他的名号做事行贿,否则就六亲不认。当今社会还有很多这样的人,譬如谷文昌、杨善洲、余文丽……这个社会正是因为有这些天使带头,才变得无比灿烂,而这种良好的带头风范,正是源于他们醇正朴实的家风,此正所谓“忠厚传家久,社会定安昌”。

良好的家风能在潜移默化中影响着人们的价值观,推动着社会的发展趋势,为中国梦的实现铺下宏伟蓝图,而激活这种文化因素正是我们每一个人的职责所在。

不论时代发生多大变化,生活格局发生多大改变,我们都要注重家风建设。领导干部、为人父母要带好头,用切身行动教育下属、亲人、子女为人处世、廉洁为官之道,这样才算是真正的将良好“家风”落到“小家”,造福“大家”。

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好家风(一)

优家风,正作风,风清气正

罗丽

“日子过不下去了,我来申请离婚”,在法院隔三差五的能听到这样的话。当事人不同,但理由却大同小异,家庭暴力,酗酒赌博,作风不良等家庭作风导致了一个个家庭的破裂。每每这时候我会想孩子怎么办?生活在不良家风中的孩子怎么办?每个家庭都对孩子寄予厚望,但又有多少人真的懂得怎么去教育孩子。家庭教育是一味的灌输大道理吗?是强硬的下达命令吗?都不是!是言传身教,是身体力行。看到过这样一张图片,妈妈在给家里的老人捶背,孩子见了,站到妈妈的身后给妈妈捶背。有人说,家长是原件,孩子是复印件。不要小看你做的一点好事,更不要忽略你做的每件不好的事。因为家风就体现在这一点的好,这一点的不好里。越来越多的人关注“原生家庭”这个词,因为从家庭环境中能看到一个人的性格和特质。从孩子身上能看到父母的素养,从丈夫身上能看到妻子的勤恳,从妻子身上能看到丈夫的品格。

我国重提家风是一种文化的回归,是历史智慧的挖掘与重建。不用觉着这个词很大,这个词离我们也不远。给疲惫的家人端上一杯热水,给受挫的孩子一声温柔的鼓励,给负重而行的邻人搭一把手,给素不相识的陌生人指一下路,不在公共场合大声喧哗,不带着孩子插队闯红灯。传承好家风,从小事开始。

中国传统社会讲修身、齐家、治国、平天下。家风与政治文化休戚相关。“居家”正,“居官”才能正。党员干部的作风与其家风相辅相成,好作风带出好家风,好家风又促成好作风。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧蔷之内也。从反腐败斗争的实际情况看,一些党员干部的落马与其家庭有很大关系。好了歌中写到,世人都晓神仙好,唯有功名忘不了,古今将相在何方?荒冢一堆草没了。广厦万间,夜眠七尺;良田千顷,日食三餐。只有好的作风才是党员干部的立世之本。

习近平同志指出,不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都应该重视家庭建设。孝父母、和兄弟、严夫妇、崇勤俭、尚廉洁,这些观念都需要通过家庭建设去引领和传承。从现在开始,从你我开始,从小家开始,让千千万万家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点;让优良家风成为政风清明,民风清美,社会风清气正的重要推力;让良好作风成为抵御腐败、清正廉洁、务实高效的重要保证。

你若盛开,清风自来。每位家庭成员都应常怀传承家风的热情,每位党员干部都应常保家国天下的情怀。

传承好家风,集聚正能量,幸福万年长。

好家风演讲稿(二

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家风的力量

演讲人 金绿叶

像是“天街小雨润如酥”的绵密,亦或是“吹面不寒杨柳风”的轻柔,家风的力量或许就在于此,它不张扬,不矫饰,不做作,而是以一种润物细无声的方式悄然来到你身边,教会你,坚强、勇敢、执着、坚定。

“修身,齐家,治国,平天下”,悠悠华夏五千年,家风影响着一代又一代的中华儿女。孟母三迁,良好的学习环境造就了一代鸿儒;岳飞刺字,母亲的谆谆教诲成就了民族英雄;曾国藩家书,前辈的真知灼见留给后世子孙宝贵的精神财富。这些历史上的风流人物,并非生而超乎常人、惊世卓绝,而是受到家风潜移默化的熏陶,才能塑造出健全的人格,在历史的长河中脱颖而出、流传千古。

“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。”这是《我与地坛》一书中,史铁生对母亲最深切的怀念。我常在想,一个人在意气风发的时候,遭遇人生最大的滑铁卢——瘫痪,是否他的生命就应该从此一蹶不振,灰暗无光。可史铁生却能在灰暗中绽放最绚丽的花朵,在轮椅上实现作家梦,这或许正源于他的母亲。在孩子最颓废绝望的时候,没有怨天尤人,也没有弃之不理,而是用自己广博无私的爱和坚忍不拔的意志去影响他、感染他,教会孩子在逆境中找寻希望,在迷茫中坚定理想。母亲的言传身教,虽然没有教科书上写的那样言简意赅,对我们的影响却恒久深刻。透过字里行间,我仿佛能看到那个孱弱却坚定地身影,在树下吟唱着写给母亲的诗。我想,这便是家风的力量,如启明之星,照亮前路。

作家贾平凹在女儿的婚礼上这样说到,作为父母,我们向两个孩子说三句话。第一句,是一副老对联:一等人忠臣孝子,两件事读书耕田。做对国家有用的人,做对家庭有责任的人。好读书能受用一生,认真工作就一辈子有饭吃。第二句,仍是一句老话:“浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。”做普通人,干正经事,可以爱小零钱,但必须有大胸怀。第三句,还是老话:“心系一处”。在往后的岁月里,要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。”我们在感动唏嘘的同时,也不免对这样一位父亲肃然起敬。关爱但不溺爱,宽容但不纵容,睿智的父亲用自己丰富的人生经历给女儿上了生动的一课,教会她在今后的日子里自强不息、善良宽和。我想,这就是家风的力量,如清风朗月,润泽人心。

我也常常心怀感激,从呱呱坠地到牙牙学语,从垂髫孩童到

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家教家风演讲稿

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