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家教家风发言稿

家教工作自我总结

李翌是我的外甥女,父母不在身边,一直在我家寄读,因此,对她的培养教育成了我义不容辞的责任,我也就自然成为她成长路上的监护人。她在岐山三校历经过两年的学习生活,经过学校老师的精心培育和谆谆教导、自己的刻苦努力和勤奋学习,文化课成绩比以往有了明显的进步与提高,思想也逐渐趋于成熟,整体素质有明显提高。首先感谢校领导,感谢在教育战线上默默耕耘的辛勤园丁。作为家长,我和每一位家长有同样的心情,都希望自己的子女早日成才,成为21世纪国家有用之才、栋梁之才。但孩子的成才非一日之功,更不是单纯的文化课好就是成才了,应该是德、智、体、美全面发展。因此,孩子的成长除了学校的直接教育,还要有必不可少的家庭教育、潜移默化的熏陶、家长的支持和鼓励。下面,就孩子的教育问题,我谈一下自己的粗浅的、不成熟的看法:

一、要帮助孩子树立自信心。

“望子成龙、盼女成凤”是每一个家长的愿望。这一愿望符合人类的发展规律,符合时代前进的节奏。但这一愿望如何才能实现践?我认为应该让孩子树立必胜的自信心。就是让孩子相信自己是最棒的孩子,无论是学习还是做任何事情,始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教育孩子相信学校,相信老师,相信社会的发展会一天比一天更美好,始终使孩子保持一种乐观向上、积极进取的心态。特别是在学习受到挫折的时候,更需要积极的鼓励,让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难,逐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品格。只有这样,才能使孩子自强自立,不怕失败。相反,如果你一味地批评和指责,就会在孩子的心理产生一种反感和自卑,时间久了也会产生逆反心理,以致学习没有上进心,不思进取,在以后的教育中也难以勾通。

记得去年的一次数学考试,觉得数学比较好的她在小题上丢了几分,晚上放学回家后,她放下书包就哭了起来,我们急得不知所措,经过询问方知是因为丢了不应该丢的几分。了解情况后,我们细心地开导她,告诉她这次丢分不是因为你不会,而是马虎造成的,再说,一次考试说明不了什么,只要以后注意就一定能拿到高分。通过疏导,她压力没了,心情也好了,信心也足了,在以后的考试中,她吸取了教训,学习成绩都得到了应有的发挥。

二、要帮助孩子确定学习目标。

一个人在人生的不同阶段有不同的目标,每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯。因此,在培养教育孩子过程中,要做到把远期目标与近期目标相结合。具体地说,

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林牧业局立家规育家风严家教主题活动方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动“两学一做”学习教育更好地融入日常,促进党员干部抓好家庭建设、培养良好家风,按照省、**和**市委部署,经研究决定,在林牧系统全体党员中开展“立家规、育家风、严家教”主题活动。

一、目标要求

以习近平总书记系列重要讲话特别是关于党员干部家风建设的重要论述为根本遵循,突出乡科级以上党员领导干部这个重点,组织引导广大党员把家风建设摆上重要位置,把合格党员要求融入家庭建设,主动立家规、育家风、严家教,弘扬和发展中华传统家庭美德,自觉遵守党章党规,培育和践行社会主义核心价值观,淳正党风政风、引领社风民风。

二、对象和范围

“立家规”在局领导干部成员中开展,“育家风”在全体党员中贯彻提倡。

三、方法步骤

(一)局领导干部成员立家规的方法步骤

1、深思细悟识家规。5月底6月初,结合党委(党组)中心组学习,深入学习习近平总书记关于党员干部家风建设的重要论述,学习社会主义核心价值观,注重从毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的家风家规和中华民族关于家风家教的优良传统中汲取营养,从家风不正、家族腐化的反面典型案例中吸取教训,在学深悟透、深查细照、笃行实做上下功夫,深入思考为什么要立家规、立什么样的家规、如何立好家规,切实提高加强家庭建设的思想自觉和行动自觉。

2、家庭讨论立家规。6月底前,每个领导班子成员都要对照党纪国法和党的优良传统,对照“三严三实”要求和好干部标准,对照中央八项规定、省市委十项规定,采取召开家庭会议等方式,与配偶、子女等家庭成员深入交流、反复商议、形成共识,严肃认真地制定有约束力、有自身特点的家规。家规的内容要突出廉洁修身、廉洁齐家的要求,与党员领导干部的身份相符合。

3、交流互动亮家规。7月中旬之前,要结合党委(党组)会议、中心组学习、领导班子专题研讨、支部学习讨论等,主动亮出家规,介绍学家规、立家规的过程和体会,承诺践行家规,并在适当范围公开领导干部的家规,相互学习借鉴,自觉接受监督。

4、身体力行践家规。坚持立言立行,带头行家规、严家教,带动家庭成员守家规、正家风。在支部专题组织生活会、领导班子民主生活会上,把践家规的情况作为对照检查的重要内容,认真开展批评和自我批评。

(二)全体党员育家风的方法步骤

1、弘扬好家规。组织党员深入学习习近平总书记关于家庭建设的重要论述,学

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篇一:做家教的感想

在大学的第一个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个二的同学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

7月19日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了,这让我开始担心她不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,她也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。在第一堂课,我们讲完了三角形,对我而言,当然是比较简单,然后这一章却是她最薄落的环节,所以我花了一天的时间来给她讲这一章,上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了学生最不懂的地方。

当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进:

一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。

接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。

同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对

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1.家风家训就在父母的言行里,它充满正能量。 记得小时候,我背着书包去读书,爸妈交代的就是:要听老师的话,不要和同学打架,别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人,小一点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨,老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容,也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架,老师告诉了爸妈,爸妈一个劲的赔不是,还让老师尽量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺负,一般情况下我不敢跟家里人说,因为一说,爸妈都会马上责备我:“一个巴掌拍不响,你肯定也惹人家了!”出了问题,首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大! 平民百姓家的家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、老实人,诚实做人,老实做事,还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。 2.好的家风就是一所好学校 现实在平时的学校教育中,家风体现在孩子的言行之中,我们经常说的一句话就是这个孩子有家教,那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现,它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的,因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育,家风不怎么的家庭,表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。 家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育,它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化,好家风就是一所好学校。 3.家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段 “培育好的‘家风’,也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化,也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说,社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素,将核心价值观融入其中,可以让每一位学生通过耳濡目染,学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。” 4.学校有责任有义务为家风传承做贡献。 “家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来,融入中小学教育全过程、各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。 教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题活动,开展“好家风、好家训” 查看全文>>>

各位老师、家长:

大家好!

首先请允许我作个自我介绍,我是刘子杰的妈妈---陈明梅,今天我代表三九班家委会给大家交流一下家委会做的一些工作,在此,我们也感谢学校给予我们家长这样一个宝贵的机会,让我们家长能够一同融入到学校教育中,看着孩子们勤奋学习、快乐成长!

我先给大家介绍一下学校家委会的一些情况:

营东小学家委会是在2011年3月31日召开的常委会上正式成立,目前共有常委15名,其中设主任1名,副主任2名,秘书长1名,副秘书长2名,委员9名。

家委会成立以后,根据去教育局下发的文件《山东省教育厅关于印发山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)的通知》(鲁教基字〔2009〕17号,以下简称试行办法),已经有几个班的家委会开始组织各种活动,参与到学校的教育当中,组织了阳光少年在行动等公益活动,组织的比较好的班级有1.2班和4.6班。

根据学校家委会的统一安排,各班要在学校家委会的统一指导下,建立各班的班级家委会,并制定各班的活动方案,配合学校、老师的教学计划,做到学校和学生双赢。

5月11号下午,营东小学组织了家委会培训,舜耕小学家委会会长----吕湧给全体家委会成员作了一次培训,学校的领导也对前期的各班家委会工作进行了简单的点评,听了其它各班的工作我们几个班级家委会的成员感到很惭愧,我们的行动慢啦,今天我们就要行动起来,希望各位家长也能积极的参与进来。下面我想给各位家长沟通一下我对成立家委会的理解。

作为家长我经常遇到很多关于孩子的问题,不知大家有没有同感,孩子做作业慢的问题,孩子玩游戏的问题,孩子考试粗心的问题等等,还有我们大部分家长是否对学校的教学了解的很少,给学校的老师沟通的也很少; 培养孩子这是极其艰巨而复杂的任务,而在培养好孩子上我想家长和学校是一致的,如何能够让更多的家长参与到学校的教育上,我想这大概就是学校成立家长委员会的初衷吧!家长委员会成立的目的就在于将学校的单一教育,扩展成学校、学校和家长之间、家长和家长之间、孩子和孩子之间互相沟通和学习的网状的培养模式。

我们3.9班的家委会我认为要达到以下3个目的:

1、跟上学校老师的脚步,和大家、孩子一起进步,互相帮助,不让一个孩子掉队。

2、做好孩子的表率,为孩子做榜样,带动孩子参与社会活动的积极性,培养孩子阳光的性格;

3、创造更多家长与老师、家长和家长之间认识和沟通的机会,互相交流经验。

作为

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在这个暑假我本打算去打工,可是人家都不要临时工,我还以为我会在假期什么都不干,谁知道一个意外的机会来了,我家亲戚的小孩想补习英语,正愁没人教,而那时我正好在家没事做,我就去了。

事情不是那么好办,我现在才知道,因为那孩子最不喜欢外语,那时相当反感了,一直成绩不好,再加上他的父母有些溺爱他,导致他脾气不好。我又看着不是很厉害,他根本不怕我,更不把我的话放在心里。我教他什么他也不是很上心,他只是点头答应,但是根本不做,叫他背他也不背,写也不写,当时可是愁死我了。我看情况这样,我就开始跟他谈心,我问他他的爱好,问他学习别的学科的情况,我才知道他不是不爱学习,只是开始遇见了一个自己不喜欢的老师,他说如果不喜欢老师,就不喜欢他的课,也就因为这他没有打好英语学习基础,也就开始不喜欢英语,就这样一直没有跟上来。我就跟他讲了一些我以前学习英语的情况。我告诉他我当时也是在小学没有学习英语,开始不以为怎样,可是到了以后我就因为英语不好,让别人远远落在后面,于是我开始努力学习英语,上课好好听课,有什么不明白的记下来,下课问老师,我那时可是天天跑办公室,他听了之后可是非常理解,他说他也是因为英语不好才落同学好多,他说他自己没有信心自己是否能学好英语,我告诉他你不试试怎么知道自己行不行,在我的劝说下他开始尝试学习英语,我给他定了一个学习计划,告诉他学习英语不在乎一天学多少,而在于要持之以恒。我让他每天背十个单词,写一个完型,和一个阅读。

开始还好,可是后来他不好好做了,他累了,不想再学了。我只能鼓励他每个人都是那样子,没有人天生喜欢学习,但不学习就会在社会中生存不下去的,我跟他说了一些现在的就业情况,好多人都没有工作,于是他就又开始学习。我告诉他一些学外语的技巧,那些都是我从老师那听来的,好像对他有一些帮助。我教了他也就快一个月,他现在和我是好朋友,只是我比他大好多,他也不那么烦英语了,他不再以自己的兴趣来学习,而是更客观的看待学习。

这次经历让我得到了一些启示,那些话其实不是只跟他说,也是跟我自己说,我也是需要一直学习的,需要恒心呀。学习英语是一件很枯燥的事情,所以我们应该有毅力学习英语。

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家庭家教家风(一)

我认为一个家庭良好的行为标准就是家训,一个家庭独有的风尚就是家风,良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养,然而,需要每个家庭成员的遵守,好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员,家长的言行对于孩子非常重要,这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子,欢乐的笑声,优美的音乐声,琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋,伴随着我成长。爸妈总是以身作则,言传身教,引导我努力学习,积极锻炼,从而让我对学习产生了浓厚的兴趣,养成了良好的生活习惯。当然,这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则,即是:为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本,为体是基础,为学是手段,为用是目的,为生是理想。

一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。

的确,在生我养育我的这块土地上,父辈的经历过太多的艰苦日子,到我们这一辈虽然还时常有听到“旧社会”“土地承包到户”等,但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象;因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神,一种积极面对生活,勤劳节俭的家风传承给我们这一代。

我家的家风家教有四条:一是积极的生活态度,二是认真做事、勤俭节约,三是善良真诚待人,四是孝敬尊长。

下面就把这四条做一个讲解:父母总说积极的生活态度对我们很重要,他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容,从不在晚辈面前讲家中生计的困难,经常告诉我他们小时候每到开学前些天,父亲(我的爷爷)都忙于东奔西跑的筹借学费;记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好,你们遇上了好时代要好好学习,不管上什么学校家里都支持,没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿,当我们由小学升到初中,到高中,每成长一个阶段,这种积极的态度便转换成一种精神,鼓舞着我们。

今天不必要建一堵完美的墙,只需要砌一块完美的砖,一步一个脚印踏踏实实向前走,这是认真做事的第二点家教;一口吃不了胖子,凡事不可心急但必须认真去做认真对待,从小事做起,不管是以前在校读书还是现在在家中,家里每个人都会主动的做家务;父母亲言传身教的是勤奋节俭,自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的,吃饭时总

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尊敬的各位老师,可敬的家长朋友们,亲爱的孩子们:大家下午好!

我是刘xx的家长,首先请允许我代表全体家长,向为孩子们成长倾注了爱心与热情,辛劳和智慧老师道声:辛苦了!真心的感谢你们付出,是你们给孩子们师爱的温暖和曙光。

对于教育孩子这件事,我觉得在座的各位家长肯定比我做的好 ,虽然我也从事教育工作多年,但说来惭愧,我感到对自己的孩子教育做的很不够,平时把精力放到工作上,回到家想多休息一会,对孩子疏于教育是个标准的懒妈妈。需要强调的是,我今天的发言绝不是推广经验,只能算是谈一些自身的看法和体会吧。不对的请大家批评指正。我一直认为教育是关乎教师,学生,家长三方面的问题,任何一方出了问题,就会导致教育的失败。

首先,家长要努力提高自身素质,通过各种方式和途径学习 :向孩子学习,向老师学习,向其他家长学习。积极的配合学校老师做好后勤工作。我们要做孩子的好伙伴,亲近孩子,信任孩子,鼓励孩子,身体力行,言传身教,宽严有度。孩子在家时,我们家晚饭后通常是这样的场景,儿子在写作业,我在电脑前加班学习,小女儿抱着书看得津津有味。孩子他爸爸在外地上班。在目前教育的大环境下,孩子们的课业压力大,可如果让孩子看到爸妈都在为幸福生活拼搏,孩子会觉得自己不是孤军奋战,父母比我还辛苦,从某中意义上来说是一种慰藉,可以缓解负面情绪。

其次,家长要保持一颗平常心,允许孩子有暂时的失误,多给孩子时间和关注。在做人和做事方面都应该顺应自然,胸怀博大,宽以待人。说到平常心就不得不提如何看待分数的问题。每个家长都希望孩子考满分,包括我自己,也很在意孩子的成绩,分数毕竟是对孩子前一段学习效果的检验,以及对知识的理解把握状态。刘子康每次的测验我会询问他试卷分析没有?自己是否知道失分原因?[莲山课~件 ]哪些知识点还有欠缺? 这样他能查漏补缺及时发现自己的不足之处,他就会知道学习要一点一滴认真对待,才会成功。

接下来从孩子们的角度来说,你们要做一个胸怀理想,勤奋努力的孩子。我个人认为学习本身是一件艰苦的事,不努力的人一定取不到好成绩。任何困难就怕认真二字,所以,我特别强调,你们学习时一定要认真。比如听讲时认真,你会收获丰富的知识;写作业时认真,你会写一手漂亮的字;读书时认真,你会快速的记忆;计算时认真,你会准确无误。我记得自己念书时,特别认真的一件事,就是一节课下来把老师讲课的内容,提问时的语气,表情,站姿在黑板

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我认为一个家庭良好的行为标准就是家训,一个家庭独有的风尚就是家风,良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养,然而,需要每个家庭成员的遵守,好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员,家长的言行对于孩子非常重要,这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子,欢乐的笑声,优美的音乐声,琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋,伴随着我成长。爸妈总是以身作则,言传身教,引导我努力学习,积极锻炼,从而让我对学习产生了浓厚的兴趣,养成了良好的生活习惯。当然,这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则,即是:为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本,为体是基础,为学是手段,为用是目的,为生是理想。 一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。 的确,在生我养育我的这块土地上,父辈的经历过太多的艰苦日子,到我们这一辈虽然还时常有听到“旧社会”“土地承包到户”等,但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象;因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神,一种积极面对生活,勤劳节俭的家风传承给我们这一代。 我家的家风家教有四条:一是积极的生活态度,二是认真做事、勤俭节约,三是善良真诚待人,四是孝敬尊长。 下面就把这四条做一个讲解:父母总说积极的生活态度对我们很重要,他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容,从不在晚辈面前讲家中生计的困难,经常告诉我他们小时候每到开学前些天,父亲(我的爷爷)都忙于东奔西跑的筹借学费;记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好,你们遇上了好时代要好好学习,不管上什么学校家里都支持,没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿,当我们由小学升到初中,到高中,每成长一个阶段,这种积极的态度便转换成一种精神,鼓舞着我们。 今天不必要建一堵完美的墙,只需要砌一块完美的砖,一步一个脚印踏踏实实向前走,这是认真做事的第二点家教;一口吃不了胖子,凡事不可心急但必须认真去做认真对待,从小事做起,不管是以前在校读书还是现在在家中,家里每个人都会主动的做家务;父母亲言传身教的是勤奋节俭,自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的,吃饭时总

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家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。最近,随着家风一词火了起来,脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。 小时候,每次上学校之前,奶奶总爱叮嘱我几句:孩子,到学校千万别和同学磨牙(亳州俗语,指吵架或打架),如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。!奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上政治课,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下,我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。 爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历,告诫我:现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦,否则不能干成什么大事!爷爷还教导我:吃得苦中苦,方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,我想。 现在,我已经步入高中,成为一名高中生,早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上政治课,爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语,因为那正是我们家的好家风。 我一直在想,树立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,正能量得以传递,如再加上优良家风以打造,那么咱们社会的风气将会更加纯洁,人民的生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!

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