护士换错液体自我检讨,2024护士换错液体自我检讨范文

液体压强（一） 这是一堂以实验探究为主的实验教学课。在整个教学过程中，我从教学需要和实际出发，充分利用多媒体、演示实验等多种教学方法。在教学刚开始利用潜水员穿的不同的潜水衣、深海中的鱼等图片激发学生的兴趣，为新课引入铺垫了良好的开端，在课结束时，请同学运用本节课的教学内容解释这几个图片所蕴含的道理来结束这节课，为本节课的学习画了一个圆满的句号。 物理是以实验为主的一门学科，很多物理现象都要通过实验去呈现、通过观察的的现象去体验，本节课，物理实验贯穿教学的全过程，在体验液体存在压强时，我利用自制的教学演示水对容器底部和侧壁都有压强时，首先让学生观察未装入水时容器底部和侧壁橡皮膜的形状是平整的，装入水后橡皮膜形状的变化，思考形状变化的原因，引入液体的压强，符合学生的认知规律。在谈论液体压强产生的原因时，我主要采用了引导学进行思考得出：液体受重力，且具有流动性。 但本节课仍有不足的地方，有待改进： 1、在教学过程中学生主动参与的少了一些，应让学生有更多的时间参与到探究中来。 2、有些环节语言不够简练，浪费了时间，导致最后的练习没能完成。 3、在整个教学过程中学生思考时间比较少，以至于有些问题提出后很难有预想的效果，在以后的学习过程中应注重学生的预习。 4、教学中细节处理的欠妥。学生在探究在液体内部同一深度，液体向各个方向都有压强时，没有提示学生：橡皮膜朝上、朝下时注意橡皮膜深度有所变化，学生知识简单的探头盒子旋转了，使得橡皮膜朝上和朝下改变了一下方向，但在转动的过程中橡皮膜的深度已有2cm左右的深度差距，致使测量橡皮膜朝上和朝下时的压强有较大的误差。 在以后的教学过程中，我会进一步研究教材，充分了解学生的实际情况，从学生已有的更贴近的感知水平出发，设计符合学生实际的教学环节，在教授过程中进一步突出重点，突破难点，突出因材施教，使师生的合作学习活动更加默契。 液体压强教学反思（二） 这是一堂集新课讲解和实验探究教学的课。面对的是陌生的学生，陌生的教学环境，缺乏实验器材，课前学情估计不足，在加上准备不充足，所以在整个教学过程中，我不够自信，时刻担心某个环节出错，教态不自然，面部表情僵硬，解说乏味，没有风趣，对学生的吸引不够。在有些环节中我的语言不够简练，浪费了时间，导致课堂 查看全文>>>

篇一：认识液体 本课在材料选取上，用了四种常见液体：水、食用油、牛奶、蜂蜜，它们既是学生最熟悉的也是最安全的 （每种液体都可以用尝的方法研究）。通过对它们的观察、研究，可以让学生意识到即使是最熟悉的物质，也有不为人熟知的特点。科学研究并不神秘，而且随时可以进行。为了实现程的开放性和自主性原则，让他们用自己最喜欢的方式表达研究结果，长期坚持下去，必然会形成独特的思维方式，避免千人一面的结果，在研究中我会避免暗示性的指导，渗透一种意识：学习科学是自己的活动，逐渐摆脱依赖思想，因此把学生自行设计实验，纳入学生科学学习的体系中。 在教学活动设计方面，我将遵循学生认知活动的规律，用简单易行的科学探究活动展开整个教学过程：提出问题——进行预测——讨论研究方法——实验验证——交流研讨得出结论——课后拓展的研究。本课的科学实验方法、实验探究技能的问题，是实现“科学探究”目标、情感态度与价值观目标的最重要的活动环节。 虽然这节课上得比较成功，但也存在着一定的不足，如学生在动手实验的过程中，会观察、会说实验现象、也会分析，可就是不会记载，我让学生用自己喜欢的方式记录试验现象，记载的内容可以说是五花八门，也许学生有他们自己的想法，只是我们老师没看懂或者不是按我们老师的想法去记载罢了。课后，我问了几个小组，他们说的头头是道，可怎么也和他们记载的不大相同。看来，在科学课堂中除了要注重学生亲历探究的过程，也应该培养学生记载实验现象的能力。 篇二：认识液体教学反思 《认识液体》是江苏教育出版社三年科学下学期第三单元的第三课，这节课是在对固体有初步了解的基础上设置的一节课，以液体为研究对象，通过大量的观察和实验活动，引导学生从多角度认识液体的性质，其内容主要分为两条线索，一条为知识线索，了解液体在颜色、形状、味道、气味、黏稠度、表面张力等方面的性质；另一条为方法线索，通过观察以及实验自己运用，总结，调动相关认识来运用来研究液体的相关性质。在教学过程中存在以下不足： 1、教学设计不符合学生特点。从教的年级是三年级，在没有充分考虑到孩子的动手操作能力下，放手让学生自己设计，实践大量的实验。由于科学课是在三年级上学期开设的，只有一个学期的接触，孩子们对于科学还没有形成一定的知识体系，也没有更深入的了解，对于实验，平时的课堂上操作的机会也很少 查看全文>>>

尊敬的院领导：

您好！

对不起，我错了我不该在工作的时候疏忽，我身为一名护士我的工作就是帮助病人，给他们带来希望，让他们可以快乐。

我们工作疏忽的影响非常的大，因为在工作中疏忽会给病人带来生命危险，会让病人留下阴影，不利于治疗，我们护士工作不比其他工作，我们的工作是非常重要的，不容许出现工作疏忽，因为我们我们寄托着病人的希望。

我自从来到医院以后我也明白了自己的工作任务，也知道自己担负的责任，一直以来我都努力工作，不敢有任何的懈怠，有任何的疏忽大意，因为我知道犯错疏忽的严重性，因此在工作的时候一直都非常小心，生怕出现错误，犯下大错，一直以来工作都认真对待，用心的去做，在为病人打针的时候，也一直遵从医院的操作方法从不敢乱来，一切都以规定的来做，希望能够做好，在为病人换药的时候也一样一切的是为了能够做好能够不犯错，因为我工作很小心一段时间工作没有发生过大问题，但是这次我因为疏忽犯了错，我非常懊悔，还好护士长发现的早，才没有犯下大错，使得错误即使得到了挽回。

我是医院的一员，如果我因为疏忽犯错，错的不只是我自己，也会给医院造成非常大的影响，病人最怕的就是庸医误认，这会给医院的声誉造成极大的伤害，一旦医院的声誉受损，想要挽回那就是千难万难，想要传播形象传播好的一面需要很长时间，但是坏事却是传得非常快的，想要建房需要花费几个月甚至几年，想要推到一座房子，只需要一天就能够完成了。我不想成为医院的罪人，也不想伤害报病人，因此我会吸取教训绝不会在疏忽了。

虽然错误得到了挽救但是我犯错了就是犯错了，我是来给病人帮助的，而不是伤害他们的，因此我要对自己的行为负责，我愿意承担我犯的错，下绝不会在工作时疏忽了，我会努力做好自己的工作，不敢有丝毫的怠慢，我会努力的做好我的工作，会尽自己的最大努力完成自己的工作，不在会让工作疏忽翻身，对自己的要求也将更加严格，我会恪守我的职责，我会认真负责的对待每一位病人，不会在犯任何错误，不会再让各位失望了。

我会用我的行动来向医院的所有人证明，我绝对会做到的，绝不会在工作的时候再次发生疏忽保证自己的工作顺利。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的院领导：

您好！

我是xxx，我很愧疚这次工作疏忽了，在医院这个重要的工作地方，工作疏忽的严重性我知道是多么严重，这次在工作当中我也意识到了问题的，从事护理工作以来我就一直认真的在做好分内工作，您经常交待说面对工作就是面对病人，每一个细节都要精确到位，自己的工作没做好是很严重的，一旦除了问题，就会影响到病人，我这次的事情，尽管是一件小疏忽，但是对于我们医院来讲工作疏忽不分大小，我深刻的意识到在xx医院这里工作是多么需要打起精神的事情。

作为护理工作人员，这些基本的工作常识已经不需要再说了，我错的是在太基础了，平日里都已经习惯的工作，这次却出了错，自己每天都出在这么一个工作环境中，我这次的疏忽是不应该的，让自己的错误显得很低级在，这次疏忽倒不是我对工作生疏，也不是我不知道要怎么去处理，就是自己在工作的时候走神了，我没有好的状态，这是一个我现在想一想就觉得很羞愧的事情，毕竟这是在医院，我是一名护士，工作的时候多次的提醒过了，一定给自己打足精神。

我没有合理的安排自己时间，休息的不够，这些都是自己合理的安排，这段时间的工作有点多，但这不是理由，我们所有护理工作都是这般，身边的同事一直都在努力，就是我晚上的时候没有给自己充足的休息时间，我知道在工作的时候忌讳这些，于是我在工作时候精神不足，原本一些护理常识我没处理好，也让同时及时的发现了，我实在是不负责。

我来到医院时候跟我现在是不一样的，我一定会找回自己的的初衷，因为我觉得工作需要坚持，坚持自己的初衷也是一样，这次工作错误，我应该学会看到自己错误，这是您对我的期望，我会保证自己接下来合理安排休息时间，良好的精神状态是我工作的前提，真切的让自己处在良好的工作状态当中，我也会积极的学习护理知识更进一步，在这里的一切我都需要用心对待，不能辜负医院对我的栽培，对于这次的疏忽，这是警示，警示接下来的我要对工作负责，当然我会保证自己不受这次影响，积极向科室的同时们学习，还要就这次错误做出深刻检讨，我们xx医院每一位护理工作者都应该做好工作，我保证这样的问题不会再出现了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

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这次的考试给了我当头一棒，我怎么也想不到我的语文成绩平时最好的科目也仅仅只有那么一点分，由此我也深刻的做自我检讨。

对于我来说我最喜欢的语文也是我最擅长的科目只考了88分钟，让我实在是心痛我对不起老师的舒心教导，对不起老师为我花的那些心思。后悔当初如果我按照老师您教的方法认认真真的看，第三大题的第二小题我想我就不会失去了宝贵的一份，而且我事后见还没有检查出来这说明了我是多么的马虎这一份的错事都是我的错，是我的马虎和粗心大意，使我长了教训还是吃一蜇长一智。我以后绝对不会再犯这种低级的错误。

最让我伤心难过的是第二大题的第四小题万象更新，这4个字的意思，我竟然会忘记。在写那一题的时候，我真该仔细的想想这一分丢的太不该了我真对不起老师。这些都不算什么最让我心痛的就是作文。在阅读理解上，我一共丢失了三分。这三分的丢失是因为我没有认真理解没有认真检查。更没有按照老师教的方法去做。我感到非常的愧疚。

最让我动心的便是平时我还不错的一项，写作文。如果问我是问的原因，那就是我根本没有理解作文题目。如果我仔细想想。其实也就是简单的写事作文。可我却东挑一句。西捡一句。虽然写了这么多，可还是跑题了。

老师，您对我一定很失望吧！对不起，我真的认识到自己的错误。我真的对不起你。以后我一定会努力，证明给你看。我不会让你在失望了。

这次考试对我的打击很大。我一定会牢记这次教训，以便以后在出现类似的错误。老师。对不起。我让您失望了。

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尊敬的单位领导：

近期我在公司上班期间频频出现吃早餐的情况，在此怀着深刻懊悔的心情递交检讨书，以充分反省这个错误。

回顾错误经过：最近一段时间，本人发现自己胃部不适，上医院检查医生确认发现是胃部发炎。经过一番思考分析，本人意识到由于近期本人早餐一直没有吃的缘故导致了胃炎的发生。原来本人都是有吃早餐习惯的，可是近期由于经常去的一家早餐厅关门歇业导致了本人一时间没有什么早餐可以买，不得已只能够到距离公司较近的餐饮街购买早餐，这一来耽误了上班时间，二来也导致了近期我频繁携带早餐来公司并且在上班期间偷吃的状况。

现如今反省错误，本人觉得非常愧疚，主要意识到自身有这么几点错误：

一、没有工作的充分准备。没有充分意识到自身作为一名公司销售部职员，平常在公司的上班期间需要时刻确保销售信息的及时处理，上班期间应该打起十二分的注意力，不能够再将精力花在吃饭上了。

二、吃东西严重损毁个人形象继而损毁了公司形象，给其他同事造成困扰。这样一次事情的出现，充分说明了本人没有在乎身边同事的感受，要知道公司里面是一个相对封闭的环境，又因为如今天气炎热空调打开，公司里面经常弥漫本人的早餐葱油饼、肉包子的

的味道严重得影响了同事工作，我这样的行为实在太显得不注意了。

三、反映个人素质不高，让领导揪心。作为公司里的一名员工，也是公司一份子，个人素质的高低很直接牵动着领导的心。如今我偷吃东西就让领导发现，让领导深深得感觉到自己底下的员工素质亟需提高，也加重了领导的工作压力，让领导伤心难过，可能还会导致领导心情抑郁、痛苦失眠。

总而言之，上班偷吃东西是绝对不文雅、不端庄、不照顾他人的不文明行为，我必须严肃对待。在此向领导作出郑重保证：从今往后，我一定不会在公司的办公区再有任何吃东西的行为了。并且注重日常饮食调节，让各餐都尽量完好得在公司外部解决以确保良好的工作状态。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的领导：

我上周末未跟医院请假就擅自离院回家。违反了医院的规定。经过一番深入思考后，我熟悉到了自己的错误，特做以下检讨。

我们来到着个医院，在这里上班实习，就要服从医院的管理，遵守医院的规定，不能有丝毫的懈担所以，我擅自离院是错误的，是对工作不负责，对学习不负责，对自己不负责。有家可以不回，但有班一定不能不上。固然最初我以为我的做法没甚么不妥，不过是两天医治不上，回家看看生病的妈妈，于情完全公道。但是医院有纪律在，就犹如我们眼前的一座高山不可逾越。假如逾越了，就必须付出代价，接受惩罚。所以，我心甘情愿认真的写检查。我可以绝不遮掩，丝绝不给自己留脸面的说声我错了。

人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。希看老师能够相信我，不要由于一次错误就否定我。我自以为我整体上还是表现的可以的，不过，难免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可无情?离家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每一个人都有这样的心情和体会。所以，我回家有情可原。但是，于情可以说的过往的事情，却在纪律上不可以容忍。所以，我还是错了，所以我检讨。

我只是微不足道的一个个体。少了我一个，太阳照旧东升西落;少了我一个地球仍然按既定的轨道转动;少了我一个，天气仍然有阴晴的变化，不时的有雷雨暴雨;少了我一个，话仍然循着季节开和落;少了我一个，医院的工作照旧进行，不会遭到丝毫的影响。对我生活的四周环境和群体来讲，我其实不重要。可是，对我妈妈来讲，我很重要，在她需要我照顾的时候，我能在她顺便对她来讲是莫大的欣慰和幸福。假如换成他人是我，也许和我一样直接回家。我可以无数次的强调我回家是有理由的，于情是公道的年。可是，任何理由和感情在医院的管理眼前都是苍白无力的，比值得一提。我只所以没请假也包括这个缘由。由于我请假的理由在规定眼前完全不被承认;就算得到了一丝丝承认，也是弱不由风。我主动请假也未必请的下来，所以干脆直接不请，还心存侥幸心理，认定不会被逮到，可是我还是没有漏网。我说的这些完全属实，不含任何捏造的虚假成份。

检讨人：

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且先静下心来，好好的检讨一下自己。

不知道从什么时候开始我从一个谦逊的人变得越来越咄咄逼人。真的很怀念当年老师说的那句话，她说她希望我一辈子都可以像那时一样淡然下去。但是现在似乎越来越远，更别提淡然。

我的文字中很多时候都还是会用这两个字来形容自己，我想做一个淡然的女子，不争执、不抢夺、不抱怨、不要不快乐。

今天被部门领导和分管领导组团批评了，从12:30——14:30，整整两个小时，心浮气躁、不分场合、工作潦草、抱怨连连。这些词竟然都出现在我身上了，而且最可气的是我都承认了。我开始好好想一个问题，我也许是用了一天的时间就变成了这样，但却绝对不会仅用一天的时间就变回原来那样，这是我最生气的事情。

我喜欢劳逸结合的工作方式，我不反对工作忙碌，前提是在工作时间，并且按顺序执行；我不反对加班熬夜，前提是提前通知，并且征求本人意愿；我不建议做工作以外的事情，但前提是我需要相关人员充分配合，而不浪费时间。

我不想成为女强人，我需要除工作以外可以有时间跟朋友唱歌、逛街一起high,我想每年都有时间可以去看看外面的世界，体会另一种人生。我想要符合我工作能力的薪资待遇，只要不是很过分就好......

我知道我的要求很简单，但又

又不容易达到。

我最近最大的错误便是我执着于自己生活/工作方式的同时，开始要求别人的认可，开始否认别人的做事方式、风格。我开始用我自己的人生规划来试图摆布别人的人生，幸好，我没有那份职权，所以我突然想起了最初的那个自己。

从今天开始，我不会再强词夺理，也不会再自命不凡，我只是一个小女孩，我会按照我喜欢的方式生活，但我不会强求别人的认可和允许，我会将生活过的充实、惬意，会将工作做的细致入微。我需要一段时间来清理近期不漂亮的自己，我需要重新做回淡然的自己，我希望多年以后可以跟老师说，我还是那个淡然的我，从不曾忘记，也不会改变。

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篇一：自我检讨

今天，我做了一件傻事。

今天上体育课的时候，我听说有个东西掉到墙外面了，然后我就很好奇的去看，我发现在墙根下看不见，然后我就想要把自己抬高一下小学生作文作文人网你也可以投稿，看看外面是什么，然后就抓住铁栅栏，爬到了墙上，结果，被老师训斥了一顿，回家又被家长训斥了一顿。

今天的事情，是我不对，我不应该爬墙，因为这不是学生应该干的事，这是学生不能干的事。我想，那时候我太冲动了，没有在该冷静的时候冷静下来。冲动就是魔鬼，这只魔鬼使我没有思考就去了，如果当时我避免冲动，冷静下来想一想这件事的结果，以及这件事的危险，还有这件事该不该做。我想我也不会去做了，这样也不过被老师和妈妈训斥了。

我以后不会做这种事了，不会因为好奇去做学生不能干的事情了。妈妈说我这样很不安全，如果摔下来，就是后脑勺着地，就会受伤，我本来不害怕的，但是听了妈妈的话，我就有些后怕，以后我绝对不会爬了。

这件事给了我惨痛的教训，也使我懂得了许多，这个教训我会永远的记住，并严格的遵守老师的要求，不再做类似于今天做的那样的事情。

我以后在也不爬墙了，这次是我错了，我向老师认错、像妈妈认错。

篇二：自

自我检讨

今天中午，江老师带着另外3位同学去参加知识竞赛了，教室里只剩下了57名学生在听红领巾广播。往常听广播的时候，都会有老师管着我们，班级里会安静得连一根针掉在地上都听得见！

可这回，江老师出去了，也没有别的老师在教室里管着我们，同学们便不约而同地说起话来，有的甚至在做自己的事情！（只有少数同学在认真听广播，本来也包括我）一开始，大家都挺认真的，只有几个人在说话。但才过了一会儿，说话声就越来越响了，甚至淹没了广播的声音！不说别人，就说我自己吧。刚开始，我和坐在后面的蒋莹莹。朱依洋做了两笔小买卖。然后就开始认真听广播了。可听着听着，就趴下了，就开始“光明正大”地做小动作了，就没有认真听广播了……

老师回来之后，第一几句话就是：“刚才的广播认真听了的同学站起来。”这时，教室里鸦雀无声，只有11个同学站起来。我想：我刚才只做了两次小买卖，能不能站起来呢？正想着，老师说：“这11位同学可以做自己的事情，坐着的同学，每人写一篇500字的说明。”我听了，安慰道：没事啦，不就是一篇五百字的说明吗？一会儿就写好了，急什么？可我又想：哎，我真可怜，要是刚刚不做买卖就好了，就不用写那五百字的说明了。江老师，我错了，

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一、没有做好本职工作，甚至没有以身作职。

作为一名学委，最重要的就是要搞好班里同学的学习。但是由于这学期课程比较繁重，且本人在社团中也担任干部，较少去关心班里全体同学的学习，只是简单地为部分同学争取更多的培训机会，忽略了对所学课程的认真学习，这其实对同学们的全面发展是不好的。因此今后将从以下几方面进行改进：

1.增加同学们对所学课程的交流：由于大二取消了自休，同学课后基本上不会聚在一起。积极发动班里课程学习得比较好的同学多跟其他同学交流，如：罗洁、喜鹏、振业等。争取班级成绩在年级里保持领先位置。

2.积极鼓励同学们参加比赛，借用电协各项资源为同学们提供支持，并促进比赛队伍的多多交流。

其次，本人偶尔逃课，上课偶尔没有听讲，也没有积极配合老师，还经常坐在后面几排，这些都在班里起了不好的影响，造成班里同学纪律松散，迟到早退+旷课，上课不认真，课后经常抄袭作业。今后尽量以身任职，能不逃课的尽量不逃，上课还能听下去的尽量不睡觉，作业也要自觉完成，并督促其他班委也自觉独立完成。带动同学们在班里形成团结、进取的学习氛围。

二、没有积极配合其他班委的工作。

对于其他班委的工作，我都很少去关心，也没有很好地配合（有几次有些班委找我，想让我去开一些无聊的会议，我都推脱说没空。），没有很好的出谋献策。这一方面是因为班委缺少交流，很多时候都是独自承担了工作。因此，今后若是有班委忙不过来的时候，能帮的我会尽量帮。但是很多时候，我都是很忙的，现在大二了，谁能说现在很闲呢？因此不能帮的时候，也请大家见谅。

三、集体观念不强

班级集体活动较少参加，班里同学参加运动会也没有去为其助威呐喊（像上次院运会我都没有去观看，更别说去帮忙）。目前班级的凝聚力正在逐渐下降，大家各自忙各自的，学习上如此，工作上如此，生活上亦如此。这样既不利于班级的发展，也不利于同学们个人的发展。

因此，有必要先搞好班委的团结，我们要努力把班委的学习搞好，团结互助，经常交流下学习上的问题，借此发现同学们在学习上普遍存在的问题，并群策群力，帮大家解决。

在此也表扬下伟浩，他是投入了很多少精力在班级建设上的，这是我是很清楚的。

但是我也得批评一下他，因为他很多科目现在已经是落下的啦，有一些课程没有兴趣，有些课程赶不上进度。因此，我今后会尽量分担一下班委的工作，让他还有其他班委都有尽量多的时间来学习。

一些班委学习成绩也是比较好的，像

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