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按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否需要一些实用的范文呢？也许以下内容“幼儿园半日活动方案大班(6篇)”合你胃口！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
幼儿园半日活动方案大班(篇1)一、区域活动：
1.美工坊：装饰手套
目标：学习图案的对称
材料：彩笔油画棒
指导要点：儿童在操作过程中，注意左右手手套图案对称。
2.益智坊：
（1） 比较两种物体的轻重
目的：用肉眼观察物体重量。
材料：豆子自制秤盘
（2） 走迷宫
目标：孩子们大胆尝试走迷宫。
材料：自制玩具
3.创建坊：
目的：训练儿童的建筑技巧，培养儿童的动手能力，想象力和空间思维能力。
材料：积木若干
4.诊所
目的：了解医生的工作，尝试去看病人，并与病人沟通。
材料：小医院玩具
指导要点：理解角色职责，玩游戏
5. 图书区
目标：能够选择书籍阅读和讲述熟悉的故事。
资料：各种书籍，小蝌蚪找妈妈道具
重点：用完整的句子讲述故事，眼睛远离书本。。
二、教育活动
活动名称：节日的灯笼
活动目标：
1.学会看图示折双三角的方法。
2通过制作灯笼，我们可以萌生爱国情怀。
三。在创意活动中体验成功的快乐。
活动准备：
1.折纸灯笼步骤图。
2.手工纸、彩笔等。
活动过程：
1.谈话：简单了解新年，导入创作活动。
教师：过几天就是新年了，到处都布置得喜气洋洋，挂上了彩旗，挂上了灯笼，真漂亮，我们一起来折个灯笼，好吗？
2.欣赏折纸《灯笼》，激起创作兴趣。
三。学习看步骤图来创建和体验创建过程。
4儿童创作与教师巡演指导，解决创作难题。
5孩子们互相交流，分享创造的快乐。
6.所幼儿童都使用自制的灯笼跳舞并体验成功的喜悦。
三、户外活动
活动名称：搭桥过河
目的：练习跨越障碍，培养儿童的协调能力。准备：几张硬纸
游戏的具体玩法：
1.先设定好两岸的距离
2从起点开始，将纸片排成一行，然后参与者依次站在纸上，开始向前走。
3.最后一位每往前跨上另一个纸板时，即将原站立的纸板拿起，传给领队，领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。
帮扶单位：第一幼儿园
活动负责人： 翟晓青
2013.12.23
幼儿园半日活动方案大班(篇2)五课间操
教育活动二：绘画《熊猫》
教学目标：
1教孩子们如何用图形画熊猫。
2、 教育幼儿保护熊猫。
三。通过绘画活动丰富孩子的想象力，增强孩子的
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方案是安排项目的一种陈述性的文体，为了更好的开展下一阶段工作。我们最好是预先准备好行动的方案，好的方案是从哪些方面入手的？以下是我们为您准备的与您相关的“幼儿园清明活动方案大班”，只供您在工作和学习中参考如需决策请自行做出判断！
幼儿园清明活动方案大班 篇1清明节是中华民族传统的重要节日之一。为了让幼儿深刻理解和体验清明节的文化内涵，我精心策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们组织了一次清明祭祀活动。通过观看专题节目和老师的讲解，我向幼儿们传授了祭祀先人的文化知识。我鼓励幼儿们带上他们亲人的照片，一起来祭拜。我详细讲解祭拜的步骤和意义，并且让每个幼儿都亲自参与到祭拜仪式中。他们在树下摆放饭团、水果和鲜花，然后向祖先们默默祝福。通过这次活动，幼儿们学会了尊敬和感恩祖先的重要性，进一步了解清明节的深刻内涵。
其次，我们组织了一次户外清明踏青活动。我们带着幼儿们来到附近的公园，欣赏鲜花盛开的景象。我带领他们认识了许多历史文化名胜，并通过讲解和互动游戏加深他们的印象。在现场，幼儿们还体验了放风筝的乐趣。每个孩子手中都拿着一个小风筝，他们跑起来，一扔风筝线，风筝便在天空中飞翔起来。他们追逐风筝，欢笑声回荡在整个公园。活动结束后，幼儿们都纷纷表示，这是他们过最开心的一个清明节。
再次，我们组织了一次手工制作活动。这次活动的主题是制作纸扎祭品。我先向幼儿们展示了一些纸扎祭品的制作方法，然后帮助他们一起制作。在活动中，幼儿们动手剪纸、粘贴、上色，他们亲手制作出了各种各样精美的纸扎祭品，如纸钱、纸马等。这不仅培养了幼儿们的动手能力和想象力，而且让他们更加深入地了解了清明节的文化。
最后，我们组织了一场清明诗词朗诵比赛。我事先给每个幼儿分发了不同的清明诗词，让他们在家里背诵。比赛时，幼儿们依次上台，优美地朗诵着自己背诵的诗词。通过比赛，幼儿们不仅提高了语言表达能力，而且更加了解了清明诗词的意境和美妙之处。
通过这些丰富多样的活动，我发现幼儿们对清明节的重要性有了更深刻的认识和理解。他们学会了尊敬和感恩祖先，增强了文化自信心。同时，这些活动也锻炼了他们的动手能力、想象力和语言表达能力。幼儿园大班的清明节活动取得了圆满成功，为幼儿全面发展提供了更好的平台。
幼儿园清明活动方案大班 篇2活动目标：
1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日
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伴随着科技的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，你也许正需要一些范文作为参考，我们的小编特意搜集并整理了感恩节的活动方案大班(系列7篇)，希望能对你有所帮助，请收藏。
感恩节的活动方案大班 篇1大班感恩节活动方案
感恩节是一年中最值得庆祝的节日之一，因为这是一个观察和感激所有正能量的时刻，包括家人、朋友、工作、生命和更多。在幼儿园中，也可以通过感恩节的活动来教育孩子们懂得感恩、爱护他人的情感教育。那么，怎样为大班幼儿园的感恩节活动制定方案呢？下面就来为大家详细讲解。
第一部分：主题
感恩节的核心主题是感恩。因此，组织大班幼儿园的感恩节活动，就要把这一主题贯穿其中。我们可以和孩子们一起讨论感恩的意义，通过唱歌、听故事、制作手工、观察大自然等活动来拓展孩子们对感恩的理解。
第二部分：活动形式
感恩节的活动应该以互动、体验、创造、分享为主，以强化孩子们学习感恩的目的。在此基础上，具体开展的活动方案可以包括以下内容：
1.感恩小报
让孩子们用图画或文字记录下所感到的感恩事情，包括家人、朋友、宠物、老师等的帮助以及其他任何值得感恩的事情。这不仅能培养孩子们写作技能，也能强化孩子们的感恩心理。
2.感恩礼物
引导孩子们了解感恩和分享的意义，帮助他们制作出一份感谢礼物。孩子们可以在制作礼物时考虑自己喜欢的事物和对方的不同需要，并在礼物上表达出感恩之情。
3.感恩餐
在感恩节当天，可以让孩子们参与食物准备和布置，体验感恩节的气氛。带上一份自己制作的感恩卡片或礼物，一起享受美食，分享感激与关爱的心情。
4.感恩影院
安排孩子们观看一些与感恩有关的主题影片，如《七个小孩的后天》、《小妇人》、《快乐的指南针》等。让他们通过观影体验感恩的情感，并在观影后分享对影片中感恩的体会与感受。
第三部分：教育目标
通过感恩节活动，我们可以达到以下教育目标：
1.试图帮助孩子们理解感恩的概念，增强感恩的能力。
2. 练习表达感恩之情，增强表达能力。
3. 学会与他人分享，增进“共同体”的能力。
4. 培养孩子的文化修养和社会责任感。
最后，我们需要注意在活动中保持平衡，尽量避免活动过激，过度激动或宣扬负面情感的风险。让孩子们理解和接受感恩的美好与善良的一面，增进友爱和奉献的精神，并为未来的生活和学习提供更多宝贵的经验和体验。
感恩节 查看全文>>>04
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这篇《大班亲子春游活动方案》是小编为大家收集的，以下内容仅供参考！
一、活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的亲子感情和团队意识。 2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 二、活动地点：东坡公园 三、活动人物：七个班级教师、七个班级幼儿、家长陪同 四、活动时间：周五(4 月 13 日)8:45——11:00 五、家长配合： 1、每个家庭准备三根绳子，用于系气球。 2、为孩子准备一些纸巾及湿巾，带些水及少量的零食。 六、活动过程： (一)8:45——8:50：家长带领孩子在 “东坡公园”大门口集合，教师清点人数。 (二)8:50——9：20：沿途欣赏“东坡公园”的春天的树木、花草，感受春天的美丽景色;了解园中历史古迹和典故，增强爱家乡的感情。 (三)9:20——9:50：点心时间：，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。 (四)9:50——10:50游戏活动： 1. 集体开场舞《大班早操》 2. 分组秀才艺 儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目 3.亲子游戏活动： (1)踩气球 目标：通过四散跑踩气球，体验集体亲子活动的乐趣。 玩法：每个家庭发三个气球，分别绑在家长和孩子的脚上，游戏开始大家在一定范围内奔跑，尽量想办法踩破对方气球，并保护好自己的气球 ，最后留住气球的家庭为胜利 (2)参观牡丹花展 目标：通过参观活动，让幼儿观察各种颜色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。 4.摄影活动：留住春天好景色 家长、孩子自由结伴，参加班级摄影活动 1.观赏寻找最美的春色进行拍摄， 2.寻找一对最灿烂的亲子笑脸进行拍摄 11点 活动结束。 七、注意事项： 1.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。 2.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃筒里。
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大班亲子游戏活动方案（一）
活动目的及意义
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
一、活动主题：球儿真好玩
二、活动目标：
1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3.体验活动带来的快乐。
三、活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
四、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项：
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！
3、主持人介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始
活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）
活动二：传纸杯（双亲和孩子）
活动三：运球走（每个家庭一大一小）
活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）
活动五：全家总动员（双亲和孩子）
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
（二）活动过程：
活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）
活动目的：
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：
高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长
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大班亲子活动方案（一）
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
一、活动主题：球儿真好玩
二、活动目标：
1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3.体验活动带来的快乐。
三、活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
四、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项：
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！
3、主持人介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始
活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）
活动二：传纸杯（双亲和孩子）
活动三：运球走（每个家庭一大一小）
活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）
活动五：全家总动员（双亲和孩子）
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
（二）活动过程：
活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）
活动目的：
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：
高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端
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活动目标：
1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。
2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。
活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。
活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。
材料投放：
能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天
小小建筑师：建构示意图、各种积塑、建构春天的公园
缠绕的本领：各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸
发现秘密：观察种子的变化并记录
听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音
动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称
小舞台：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡
活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐
一、激发兴趣
我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得好，玩得开心！
二、实践操作
1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。
2、师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。
3、重点观察：美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作。
三、分享快乐
1、幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？
2、幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗？什么地方最成功的？（为什么没成功？你觉得可以怎么做？）
3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。
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一、活动目标 1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2．乐意对周围人表达自己的祝福。 3．学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1．激发幼儿喜欢过新年的情感。 2．愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。 3．做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中我长大了，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。给新年老人写信，表达自己的愿望。做贺卡激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 （一）感知经验 1．准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2．与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程
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