火把节课件-2024火把节课件精选

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师提高自己的教学质量。所以你在写教案时要注意些什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[荐]欢乐的火把节教案集锦(4篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

欢乐的火把节教案【篇一】

【学习目标】

1．指导学生有感情地朗读课文。

2．通读全文，识读生字，理解生词。

3．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

【学习重难点】

1．通读全文，识读生字，理解生词。(重点)

2．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。(难点)

【教学过程】

一、新课导入

同学们，你们知道“火把节”是哪个民族的节日吗？(彝族)你知道哪些和火把节相关的知识？(简介彝族及火把节，出示相关图片)彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大的传统节日，一般于农历六月二十四日举行。届时要杀牛、杀羊，祭献祖先，有的地区也祭土主，相互宴饮，吃坨坨肉，恭祝五谷丰登。火把节一般欢度三天，头一天全家欢聚，后两天举办摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩的.活动，然后举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧！

二、自主预习

1．读准字音，认清字形。

吞噬(shì) 寻觅(ì) 攒聚(cuán)

涅槃(pán) 翱翔(á) 氛围(fēn)

亢奋(àng) 禁忌 祈祷

全神贯注 循规蹈矩 按部就班

2．解释词语。

心仪：心中仰慕。

攒聚：紧紧地聚集在一起。

全神贯注：贯注，集中在一点，全部精神集中在一点。形容注意力高度集中。

循规蹈矩：指遵守规矩，一点也不敢轻举妄动；也形容拘泥保守，不敢有任何变动。

按部就班：原意是指按照分段布局的需要而安排好层次，选择、组织好词句；后来表示按照一定的条理、步骤做事。

3．说说课文主要讲了些什么？

明确：主要写了彝族火把节的热闹场面和火把节的来历。

三、合作探究

(一)整体感知

1．围绕“火把节”依次写了哪些内容？

简介彝族火把节——火把节的传说——火把节上“选美”——火把节的狂欢场面——举行火

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1、相处是一件有学问的事情，走得太近，变得不亲；离得太远，变得无情；做不远不近的事情，留下一片真心；是相处中的大学问。我来了，祝福你火把节幸福。

2、收到短信不要急，认真对待才是真；不回短信非朋友，回了短信是真心；敞开心扉对别人，收获超出你预期。在火把节到来的时刻，祝福你幸福快乐一生。

3、火光中，看到你的影子；火光中，感受你的呼吸；火光中，散发你的热量；火光中，捕捉你的气息。点起心中的火把，祝福将吉祥传达。火把节快乐！

4、火把节，收到祝福的火把，肯定让你火一把。财运火一把，事业火一把，爱情火一把，健康火一把，吉祥火一把，平安火一把，开心火一把，幸福火一把！

5、幸福原来如此简单，做最单纯的事，想最单纯的人；快乐尽然无处不在，跟着自己想的人，做着自己想做的事。这就是人生天堂，祝节日快乐！

6、话讲得太多，你认为很虚伪；联系得太少，你觉得我很无情；但我的原则，在适合的时候讲该讲的话，在最佳时候联系最值得联系的人。朋友，火把节到了，你一定要快乐，要幸福。

7、轻轻的我来了，给你稍去一把火；轻轻的你火了，兴旺发达钱很多；轻轻的给你一个幸福的祝福，祝福你事业发达，爱情美满。

8、在火把节到来的时刻，心中想得最多的就是你；我只想我给你的祝福能火上一把，让财运、事业、爱情、吉祥和平安伴你一生。最重要的是让健康陪伴你一辈子。

9、火把节，让火来得更猛烈些吧！开心的火把，赶跑忧愁；幸运的火把，抓住机会；爱情的火把，传递温馨；事业的火把，燃烧梦想；祝福的火把，将你融化！

10、美丽的西昌，美丽的人民，美丽的彝族姑娘；在风中起舞，在火中淘情；一年一度，难记今宵；尽情欢乐过节日，快快乐乐享幸福。祝西昌火把节快乐！

11、火把狂舞，欢乐无数。撒出的每一朵吉祥之火，都将带给你无限好运；绽放的每一朵祝福之火，都将带给你无边平安。火把节祝福语送给你，愿你幸福不停歇。

12、很多事情发生了就发生了，结果该是什么就是什么？一味的去隐藏是毫无意义的，因为纸是永远包不住火的，他将来总有燃烧的一天。祝火把节快乐！

13、为你送上一把生命之火，让它烧红你的事业，烧旺你的前程；烧掉你的烦恼，烧去你的霉运；给你带去幸福与健康，平平安安的过这美丽的一生。

14、拐弯抹脚的讲话，会让人觉得很累；实事求是的做事，会让人觉得放心；做一个有用而实干的人，是这个社会最缺的人；我们都要努力，希望早日成为哪种人。祝火把节快乐

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彝族火把节是彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。下面是小编为大家整理的彝族火把节给朋友的贺词，欢迎阅读。

火把节给朋友的祝福

水火不相容，水火也无情;水深火热形苦难，水火相济似真情;心心相印两个人，水火相加无灾情;无水无火无法过，有水有火快乐活。祝火把节快乐!

水火相济，盐梅相成;水火不相容，烟断火绝种;相生相刻很重要，世间万物活得好;人生本就一场戏，戏中谁也离不成。祝火把节快乐!

彝族美女多，都来放把火;欢欢乐乐过节日，事业兴隆爱情火;庆祝事业上层楼，祝你爱情甜蜜多;只愿生活美如意，幸福快乐红似火。

轻轻的我来了，给你稍去一把火;轻轻的你火了，兴旺发达钱很多;轻轻的给你一个幸福的祝福，祝福你事业发达，爱情美满。

火把节到了，美丽的身影在轻轻起舞;漂亮的mm给你带去祝福，一祝，爱情美满甜如蜜;二祝，事业飞黄腾达;三祝，工作顺利;四祝，幸福快乐这一生。

烈日当空照，生活无限好;夏季焰热受不了，只能用水浇;火把节节高，爱情真烦恼;无情无爱又无恨，活在世上最顶层。火把节来临的日子，祝福你节日快乐!高考加油祝福语

生命在于运动，幸福愿于和协;快乐无处不在，祝福随身携带;焰火向上而冲，美丽心中在动;节日幸福围绕，开心就是今朝。祝火把节快乐!

收到短信不要急，认真对待才是真;不回短信非朋友，回了短信是真心;敞开心扉对别人，收获超出你预期。在火把节到来的时刻，祝福你幸福快乐一生。

面子是工程，它需要包装;追求面子就是追求虚伪，需要付出代价;弄得好，里子还在，弄不好，烟断火绝。人生差不多就好，别一味瞎追求。祝火把节快乐!

我不是你的香火兄弟，也没有与你八拜之交;但在我心中你比香火兄弟还亲，比结拜兄弟还好;火把节，很无聊。送上祝福让你火一把。

人生最火的是拥有最甜蜜的爱情，拥有最幸福的家庭，拥有最满意的事业;祝福你从火把节这天开始，你爱情永远甜甜蜜蜜，你家庭永远各协幸福，你事业永远辉煌腾达。

一份真挚的心，轻轻来到你的身边;一份美丽的情，在你身上转不停;一声轻轻的问候，表述着心中无数的思念;只愿开心围着你，只愿快乐每一天。祝火把节幸福。

拐弯抹脚的讲话，会让人觉得很累;实事求是的做事，会让人觉得放心;做一个有用而实干的人，是这个社会最缺的人;我们都要努力，希望早日成为哪种人。祝火把节快乐。安慰朋友的短信

我们火急火了的来到这个世上，又火急火了的参与了学习与工作，然

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这篇《五年级语文下册教学设计：火把节》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

　

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教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

第2课时

教学目标： 　1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面

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这篇《小学五年级下册语文教案：火把节》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

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火把倒下，火焰依然向上

1、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

2、别刚从底层混起，就混得特别没底。

3、火把倒下，火焰依然向上。

4、只要比竞争对手活得长，你就赢了。

5、苦难是化了装的幸福。

6、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

7、美丽让男人停下，智慧让男人留下。

8、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

9、地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或迷路的人重新相遇。

10、永远到底有多远？没有人知道，因为当你知道时已经不再是永远。

11、人生有太多的烦恼，是因为有时我们的记性太好了。

12、有一种感情叫隐身对其可见，有一种失落叫你没访问权限。

13、做人的最高智慧不是表面的聪明，而是内心的高贵品格。

14、爱人者人恒爱之，能把对待别人的情感做到细微处的人，才更容易获得他人的敬重。

15、让人容易跌倒的，不是陌生的地方，而是自己熟悉的路上；让人容易失败的，不是自身的愚笨，而是自以为是的聪明。

16、一颗自满的心灵无法装得下更多的智慧，只有把心灵的杯子倒空了，才能品味到世间珍贵的香茗。

17、小溪有了大海的方向，所以才有了奔流路上勇往直前的画面；大树有了天空的方向，所以才有了成长过程中生机勃勃的景象。

18、太多的追求，只能让自己生活得过于劳累；太多的牵涉和羁绊，只会让自己日渐憔悴。

19、优秀的才能需要良好的品德来支撑。

20、生活中的有些道理，看似玄妙空灵，不着边际，但它们的源头都是生活的细节。

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读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。以下是小编带来读书节的主题班会课件的相关内容，希望对你有帮助。

读书节的主题班会课件 例1

一、活动目的

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程

主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）

乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哪4个？

乙：“开卷有益”！

甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？

最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。

甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找

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1、小溪有了大海的方向，所以才有了奔流路上勇往直前的画面;大树有了天空的方向，所以才有了成长过程中生机勃勃的景象。

2、太多的追求，只能让自己生活得过于劳累;太多的牵涉和羁绊，只会让自己日渐憔悴。

3、优秀的才能需要良好的品德来支撑。

尊重孩子的看法和想法，多去倾听孩子的感受，接纳、包容他们的不同情绪状态，要允许孩子有情绪，表达情绪。同时，积极的和孩子交流，但不要过多介入孩子的复习生活。

4、生活中的有些道理，看似玄妙空灵，不着边际，但它们的源头都是生活的细节。

for all pain helps to make us rise, however much we may hate it at the time.一切痛苦都有助于我们奋发向上，不论我们当时是多么憎恨它。

live a noble and honest life. reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again.过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去，你就能再一次享受人生。

5、苦难是化了装的幸福。

高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果

高考的学子们拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。下面是搜集整理的高考倒计时励志名言75句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注励志名言栏目!预祝学子金榜题名。

6、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

7、美丽让男人停下，智慧让男人留下。

要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

8、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

9、地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或迷路的人重新相遇。

10、永远到底有多远?没有人知道，因为当你知道时已经不再是永远。

11、人生有太多的烦恼，是因为有时我们的记性太好了。

12、有一种感情叫隐身对其可见，有一种失落叫你没访问权限。

13、做人的最高智慧不是表面的聪明，而是内心的高贵品格。

14、爱人者人恒爱之，能把对待别人的情感做到细微处的人，才更容易获得他人的敬重。

人生是一种考验，而这个世界就

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漆黑的山路上，总回荡着动听的歌声，一群可爱的孩子，每天零晨四五点打着火把去上学。从他们的双眸中，我看到了他们对知识的渴望，对理想的追求，对美好生活的向往——他们是贫困山区的孩子。尽管每天要打着火把走两三个小时的山路，被火烧伤过，在山路中跌倒过，可他们始终没有放弃，仍然努力地学习。再想一想我们城市里的孩子，在家不是“小皇帝”，就是“小公主”，每天爸爸妈妈开着小轿车送到学校。相比之下，我们比他们幸福得多得多，有这么好的学习环境，我们能不好好学习吗？

我，一个初一的学生，每天早晨要爸爸妈妈掀被子才肯起床；还要爸爸妈妈烧好早饭；给我收拾好书包；晚上睡觉前还要爸爸妈妈给我铺被子……通过看《打着火把去上学》，我感到自愧不如。陶校长曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这群山区的孩子们从小就养成了早睡早起，吃苦耐劳的好习惯。从他们的身上，我看到了自立、自强的优秀品质；从他们的身上，我看到了朴实、勤劳的性格；从他们的身上，我看到了乐观积极的人生态度。

每个人都有自己的梦想，贫困山区的孩子们最大的梦想就是——考上大学、走出大山。他们喜欢读书，喜欢学习，更喜欢成为一个有知识、有文化的人。我们每天总埋怨老师布置的作业太多，总厌恶一连串的考试，总抱怨自己太倒霉了……可是，我们又是多么的幸运呢，

其实，每一天都是一个新的起点，我们应倍加珍惜花样年华，珍惜现在的学习机会，努力学习。回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天应该是信心百倍的。

[《打着火把去上学》观后感] 查看全文>>>