红樱桃读后感300字,学生红樱桃读后感300字,2024红樱桃读后感300字范文

是那场突如其来的战争出卖了她。

她是一朵啼血的玫瑰，绽放在战火纷纭之中，她脆弱，但更坚强。她有一个如花的梦想，那就是开在血泊之上，用芬芳驱走纳粹，用坚强迎接投降。她是一颗用爱和生命浸泡的红樱桃，流丹欲滴，分外妖娆。她稚嫩，但决不羸弱，她是一位处世丰富的仙女，给天地带来吉祥。

妈妈睡了，小声点，别把她吵醒，这个孤独凄清的声音里载住了多少的希冀与无奈。她大概是饥渴多时了，可为何接受面包时却又一口一口不肯下咽呢？她也肯定知道妈妈走了，但她为何又不说呢？凌乱的小屋凌乱了她的心，原来美易老去但老不去回忆。她的印象里还有爸爸吗？定会有的，否则何知阴阳结合呢。那她记得爸爸模样吗？那大概是不能够了吧，所以她自认了爸爸。抛开了小屋，但抛开的更是痛苦的回忆，她是勇敢的，他敢于创造生活，即使跟一个完全陌生的男人。

战争没有因一坚强女子而停止嚣张，一封又一封噩耗接连不断。她是智慧的，即使是谎言，也美得让人不可分辨，她带去的是真正的平安，是在纷战中经受得住狱火考验的心灵平安，世界上的一切死掉了的时候，哪怕留一句善意的谎言也好啊，而她本身就是个美丽的谎言。她太善于伪装了，但她伪装的是美好，暴露的是更好。战争，面对这样一个超脱的女子，你有何脸面肆虐呢？

生于乱世行不乱，她毕竟太单纯、太可爱了，以至于可爱得让人心疼，让人为之流泪。外面的轰炸声不断，里面却是她步步铿锵的舞点，如果那可以称得上舞的话，那一定是世界上最优美的舞蹈。简直得不能再简单的动作几乎人人都能走出，但那时法西斯猖獗的年代，那是一个小女孩在失去父母时依然泰然的心舞啊！什么也玷污不了小女孩的心情，而最美的往往最令人心酸，最柔弱的往往最多情。她定不是来自人间，人世的污点浑浊不了她，世俗的激流缠绕不住她，她是一只无脚燕，只肯歇息，只肯恋爱而不能和这个世界结婚。

可她为何又牵绊进红尘了呢？爸爸领她走时，她抓起一大把的石子，这与其说是一种镇静，不若说是一种大恨大爱。神仙不可相爱，但却长着一根爱之弦，她也会抱不平，她也会用颤抖的手描下一个又一个正，她会单纯地认一个祖父，然后看爸爸在烈火中永生。何为少不更事？何为女子无才便是德？那无疑是时代的凄凉铸定了她的悲哀。

战争最终还是结束了，俄国也胜了，但不是因为她。她现在只配当一个流浪女，举目四望，唯有泪眼迷蒙方向，最后一声凄惨的爸爸像冥灵之手将她拉离人间，但这次的归路不是原路线，而是通往地狱的荆棘丛林。

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认识范婉，实在很偶然。今年盛夏，《苏州日报》吴靖宇兄引一女子来见我，说是他的作者，要将其所写文字结集出版，请我玉成其书。

夜读范婉的书稿，意外发现其字里行间透溢出姑苏女子特有的文学天赋，写人状物，娓娓道来，取舍得体；描景抒情，才情横溢，婉丽喜人。一个并非以文字为生的女子，能写到这个地步，想来范婉是下过一番功夫的。

苏州自古地灵人杰，小河流水，亭台楼阁，本是一个出人才的地方。清代状元300多人，江苏占其一半；江苏状元中，苏州又占了半壁江山。状元不等同才子，但要考入三甲，书是一定读了不少的，一个人在墨香之间徘徊久了，自然会滋生出才情。通过范婉的文字，我也依稀看到了姑苏才女的情韵。以其文字观之，知其个性品行。一是她性喜自由，好读书又好书画琴棋，举止与思绪皆无拘无束，向往闲云野鹤的日子，那境界与追名逐利之徒相异，委实便是才子的境界。二是其文字无世俗气，无市侩味，触景生情之间，信手拈来才是好文章。范婉其人，多情善感。多情于沧桑变迁，善感于花开花落，大到名山大川，小至风花雪月，她皆能突发奇想，妙语如珠，虽非篇篇锦绣文字，亦为肺腑之言，时有独具慧眼之见。此可喜可贺也。

与范婉只匆匆见过两次，对她的了解也仅限于她的文字之间，她自称只是一个寻常女子，却有一颗不安分的心灵，风吹草动，月落乌啼皆牵动她细腻的目光，撩起她波澜起伏的思绪。她本是想学画的，但后来却走了另一条与艺术无关的道，其令尊大概是觉得自古搞艺术的人的道路太坎坷了。但她醉入书香，好学不倦，外表文静雅致，内心却很热烈，有一种不向命运服输的气概。是书让她神游四海，目极五洲。38年的岁月终于磨炼出她自然率真的顽皮性格和清新随和的举止风度。以她的个性而言，她与这个世俗的社会有点不合拍，与这个混浊的世界也难以相融。但人生的经验让她坦然面对一切。初看范婉，有点朱淑真、李清照的情韵，又有点董小宛、柳如是的影子，这不仅是指她的才气，而更重要的是她追求人格上的独立。她虽未伶牙俐齿，却亦不甘人云亦云。再看范婉，与现代才女林徽音颇有几分相似。只是她生于江南，长在姑苏。倒底还是多了一点姑苏女子的柔情。

文学是一座山，愿她从山脚下努力起，从而登上一个又一个高峰，因为“无限风光在险峰”。人生之美，岂不如此。

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这个暑假，我读了一本书，名叫《外公是棵樱桃树》。

故事的主人公是托尼诺，他是个天真活泼的小男孩，也有善解人意的一面。他与众不同的是，有一位特立独行的外公。在外公的引导下，学会了倾听大自然的声音樱桃树呼吸的声音；山雀妈妈喂宝宝的声音时间一天天过去了，外公的年纪大了。再也不是以前那身强力壮的外公了，托尼诺只好独自倾听大自然的声音，单独爬上樱桃树。有一次，政府要砍掉这棵名为爱丽丝的樱桃树修路。为了保护爱丽丝，托尼诺爬上树不肯下来。爸爸妈妈很是着急，无论怎样劝说，托尼诺坚持不下树。政府无奈，只好放弃了这棵樱桃树。爱丽丝不只是一棵树，更是外公精神的象征。

书中有个故事说道：一天，托尼诺不小心打碎了一个鸡蛋，外公拿出两个给他。但若是在妈妈面前打碎鸡蛋，他得到的肯定会是一记响亮的耳光。这让我明白了做什么事，都要换位思考。一次，班上有位同学考试考了65分，老师却表扬了他。但在我们看来，这已经是一个很差的分数了，几乎不可能赢得任何人的赞扬。而老师首先想到的是，无论分数如何，只要有进步，哪怕是一丁点进步，也不应该被人们忽视。这也告诉我们一个道理：做任何事情，都应该站在别人的立场想想，而不要过分的自我。对的，我们要坚持，错了，我们应该及时改正。只有这样，我们才能坦诚地面对他人、善待他人。

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一个叫作南霞的村庄，一个唤作土豆的女孩，一阙悠扬漫长的田园牧歌，一段丰饶难忘的童年往事

南霞村有一处残破的宅院里，有一棵樱桃树。每每到了初夏，枝头便缀满一串一串，密密匝匝，晶莹透亮的果子。但奇怪的是，果子的味道是苦的。有一年，樱桃又熟了，土豆站在树底下，听见了一阵笑声，可闻其声却不见其人。爷爷跟土豆说了原因，原来，以前宅院的主人有个可爱的女儿，名叫小绿，可惜不满五岁便夭折了。小绿因为留恋樱桃的味道，在人间留了一百多年，小绿恳求土豆抱着樱桃树张开嘴巴，让小绿住到她的舌头上吃樱桃。可这样会让土豆口吃，但到明年樱桃成熟，吃了樱桃就不会口吃了。到了那年，土豆惊喜地发现樱桃变甜了，但她知道这是小绿送她的礼物。

土豆是一个听话乖巧的女孩，而在这里她变得善良、坚定。为了帮助小绿不惜让自己在一年之内口吃，被朋友笑话。这是一个关于善良和纯真的故事。

汤汤曾经说过：我的灵感总是来自平常的东西，平常的东西虽然不惹人注意，甚至很容易被忽视，但恰恰因为它们的平常，使得它们离人们最近，最接地气，它们在不知不觉中融入人的血液和气息。所以，如果能在大家都认为平常的事物里，找到一个奇妙的角度来写作童话，会让读者倍感亲切和惊喜，并容易引起共鸣，这是我悄悄在努力的事情。从平常生活里写出奇妙童话，而不是从神奇里寻找神奇。

是啊，其实在我们的生活中，那些平平常常，靠近人类的东西里蕴藏着许多奥秘，只是人们没有发现罢了。就像落花生那种默默奉献，不求回报的品质；梅花迎雪盛开，傲立雪中却不与百花争艳而土豆，既朴素又简单，却有很多值得回味的地方。而叫名土豆的这个女孩，真诚善良又勇敢，朴实天真。在她看似平凡的成长中，却又惊心动魂，充满色彩。

其实在我们的生活中，也应该坚强而勇敢，仁慈而善良。能够宽容他人，容忍别人所犯下的错误。也应该像土豆一样，不因为自己一点的小损失而不去帮助别人完成未了的心愿，我们应该向土豆学习！

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我属于那种单纯的青春女孩，虽算不上博览群书，但也是一个爱读书的人。经语文老师的推荐，我有幸读到了郑书玉阿姨的长篇小说《苦樱桃儿甜，甜樱桃儿苦》，我像那初生的婴儿渴望了解这个新奇的世界一样，怀着极大的好奇之心几天之内便一气读完了这篇小说。

读该篇小说，我的情绪会随着主人公的人生际遇变化而变化，苦中带甜，甜中有苦，犹如我们多样的人生。或许有人会说我只是初步浏览而已，谈不上有什么深刻见解，可我却真正地记住了柳诗雨那个人物，她走进了我的内心世界，震撼着我，让我永远铭记。

起初，单纯而又爱幻想的我总以为诗雨就是作者书玉的化身，甚至以为书中的唐老师就是我们的语文老师谭老师，作者是不是特意取其谐音来处理呢！但随着我深入的思考，我开始明白，书中的人物，作为读者，是不必也不能去将其与生活中的某一具体人物对号入座的，艺术来源于生活，书中的内容典型地反映了我们的社会生活，在作者以及生活周围的人物身上可以找到作品中人物情节的许多影子，足见该作品反映生活的真实性与普遍性。

阅读时，我为柳诗雨的遭遇心生同情，但我并未因此痛哭流涕，因为我想到的是还有更多与她有着相似经历的人！我涉世未深，对社会的了解有限，父母虽然跟我讲过不少，可我依然愿意选择生活在童话里，明知现实残酷，仍然想单纯无虑地生活。但是郑阿姨的作品给了少年不识愁滋味的我以心灵震撼，让我多角度地感受现实生活，让我更富有理性地审视社会，让我的心智趋向成熟。

雨果曾经说过比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人们的胸怀，我觉得柳诗雨就有着比天空更宽阔的胸怀，她是那样仁慈善良，她一次次原谅丈夫姚勇军和场长林耀宗对自己的伤害，可是她的人生并未因忍耐而有任何改变，她依然要去面对伤害，忍受痛苦。柳诗雨的隐忍对那些恶人不是感化，甚至反成了纵容，觉得她这种人就是软弱可欺。可平心而论，我们不能怪柳诗雨，要怪就只能怪这个社会！在这个社会，别说柳诗雨这样一位弱女子，就是许多男人面对那种境遇无可奈何唯有慨叹者恐怕也非少数。我边读边想，当今社会，像柳诗雨这样的人生故事到底有多少？

高啸风明明深爱着柳诗雨，最终却不能在一起，童话故事里两个相爱的人不都是幸福地走到一起吗？单纯的我欲在该作品中看到童话中的那种结局，但作者用极具真实感的故事情节告诉我，这不可能。柳诗雨尽管美丽善良，才华横溢，却得不到上帝垂怜，得不到领导重用，因不肯接受潜规则而倍受打击，遭受痛苦与折磨，最后

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【活动目标】 1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。 2、基本掌握握笔的正确方法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。 3、建立良好的中国画活动常规。

【活动准备】 1、活动前曾观察过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。 2、已使用过中国绘画工具尝试作画。 3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。

【活动过程】 一、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规。 1、引导幼儿观察桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么？ 2、引导幼儿观察中国画的绘画工具，讨论：画中国画应该注意什么？ （分析：教师在幼儿讨论的基础上，提出中国画活动的常规要求。比如：作画时要小心，别把调色盘碰翻；别把颜料或墨弄到身上；（ ）笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方；刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。） 二、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。 1、出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。 2、教师示范画一、两个红樱桃，幼儿仔细观察，并讨论老师是怎样画的？ 3、教师帮助幼儿总结观察结果。 用大白云笔蘸水掭一下用笔尖蘸色按两下画左半边圆再画右半边圆用叶筋笔中锋勾柄及脐。 （分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法，提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。） 三、幼儿作画，教师指导。 1、练习握笔的正确方法。 2、鼓励幼儿大胆落笔，帮助有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。 3、提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。 四、评价活动。 1、让幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。 2、你喜欢谁的画，为什么？ 3、教师总结。 今天小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样？希望你们以后能画出更多更好的作品来。

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星期六下午，天气晴朗，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着动听的歌；蝴蝶在花丛中翩翩起舞而我，在书桌旁看着《一千棵樱桃树》一文。我被华盛顿诚实的品质吸引住了。

这篇文章主要讲了：在华盛顿小时候，父亲让他把果园里的杂树都砍伐掉了，结果，他一不小心就把一棵樱桃树给砍了，他本想对父亲撒谎，后来，还是对父亲说出了真相。父亲不仅没有责怪，长大后，还把庄园给了他。最后他还成为了为人正直、品德高尚、深受美国人民爱戴的美国第一人总统。

当我读到：他惭愧地对父亲说：爸爸，对不起。只怪我粗心，不小心看到了一棵樱桃树，我把树堆起来是为了不让您发现了我砍到了樱桃树。我欺骗了您，请您责备我吧！时，我想：华盛顿在父亲夸奖他的情况下告诉了父亲事情的真相，他这样做的目的是为了不让父亲骂他，不让父亲生气，他如果不告诉父亲真相，那么他将不被父亲信任。我从华盛顿的身上学到了：不要说谎，要诚实地去面对。

又一次，我数学考试考差了，我想：如果我告诉妈妈我考差了的话，妈妈会骂我的，于是我打算不和妈妈讲，回到家，妈妈突然问起我：试卷发了吗？我心里一惊，吞吞吐吐地回答了句：没有。结果，我走回了房间，妈妈也没讲什么了。我长舒了一口气，心想：幸好妈妈没有问什么。可是到了第二天，妈妈准备洗我的校服的时候，在搜我口袋时意外地发现了我那张试卷。晚上，我一回到家，妈妈就一脸严肃地让我坐下，手上拿着一张试卷，我手心冒汗，心想：试卷怎么会在妈妈手上？只听他生气地问我：这是怎么回事？你不是说试卷还没有发的吗？为什么要撒谎？你以前数学都是考90分以上的，这次怎么才考了83分？我惭愧地低下了头，心里凉飕飕的，然后我哭着对妈妈说：对不起，妈妈，我没告诉您我考差了，真的对不起，您惩罚我吧！没想到，妈妈却抚摸着我的脸颊，轻轻地帮我拭去泪水，并亲切地说：妈妈这次生气病不是你考差了，而是你没有告诉我事情的真相，下次考好就行了。我点了点头，就回房去了。到了房间里，我做着作业，心想：我要用这次的努力，换来下次最好的成绩。从那以后，我没有撒过谎。

写到这儿，我又想到了前苏联的一个人列宁。他小时候曾经与父亲同行，去姑妈家做客时，一不小心就把花瓶给打碎了，后来，姑妈以为花瓶是自己碎的，就没有再追究，可其后，列宁实在惭愧不已，决定要写信把自己打碎花瓶的事，一五一十地告诉姑妈。终于，姑妈终于回信了，写道：你真是个诚实的好孩子，姑妈不怪你。我真的很敬佩列宁的诚实，和他比起

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《红岩》这篇课文想必大多数人都看过吧，我读了这本书之后感受很大，下面我就来谈一下吧。

记得那次去书店我缠着妈妈，非要让妈妈给我买一本《红岩》，回家后，我看的如醉如痴！

那次我像往常一样，拿着《红岩》看了起来，可是当我读到可恨的敌人把尖锐的竹签恶狠狠的钉进江姐的十指时，我的心绷得紧紧的，好像松紧带拉紧了一样，时间晦涩的流着，我真的提江姐感到担心，为那敌人感到愤怒；可是当我读到可恶的敌人用言行逼迫江姐说出共产党的秘密，而她还是不理睬敌人，昂着头，从容面对时，我真的被江姐那忠于革命、不怕困难的精神深深感动了！

江姐，我们中国人以你为榜样，为你而骄傲。可恶的敌人，你们那样欺负人，定会受到报应的！

作为我们新一代小学生一定要不忘国耻，振兴中华，少年强，则国强；少年智，则国智！

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读《红岩》有感

南京解放六十周年了，最近我也看了一本书，名字叫《红岩》，这本书描写的是解放战争时期，在山城重庆，中国共产党的领导下的地下工作者，收到国名党反动的特务机关残酷的压迫，可是，他们在监狱中顽强的与敌人进行抗争。

在这本书中我认识了一位伟大的人，她的名字叫江竹筠，大家都亲切的叫他江姐。在这本书中，敌人在狱中残忍的折磨她，用夹手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一个弱女子，想让她吐露事情，一次次酷刑使她疼晕过去，但是她却咬紧牙关。她的坚强令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定会经不住折磨而说出军情，比起她，我们是多么的渺小。

在书中，我还认识了小萝卜头他的眼睛很大而有神，因为营养不良而又瘦又高。所以大家爱怜的称他为小萝卜头虽然他看起来瘦弱，但是却肩负着为狱友送信的重任。

读了以后，我不禁潸然泪下。我在想，是什么让他们都不畏强敌，是什么让他们坚强不屈，是什么支撑着他们，在一次次折磨中，晕死过去，却不吐露事情。现在我终于知道，是一份对国家的爱，是抱着对国家的希望，是为了祖国的亿万人民。为了我们他们牺牲了，虽然惨痛，却也壮烈。

在我心中永远印下了一件件英雄的事迹，一个个烈士的名字！

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我读了朱自清的《背影》，我感受很深。在这时看到写的在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!我读的都流泪了。

我看到文章开始的时候，朱自清不爱他的父亲，觉得他很迂。当他理解了父亲的意思以后，明白父亲很爱自己，他也深深的爱上了父亲，并为此而流下了眼泪。

在这时过了江进了车站买了票，他在这时又觉得父亲说话不大漂亮，忍不住要插嘴。坐上车，父亲看到那里有几个卖东西的，要坚持过去买橘子。父亲行动不便，要从这边月台爬下再爬上那边月台，十分困难，父亲把买到的橘子一股脑的全给了他。当他送父亲时，父亲让他进去，留意行李被偷走了。当父亲在信中说：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。此时作者流下了眼泪。我也流下了泪。

这篇散文太令人感动了。

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