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关于要守规矩的读后感500字,2024关于要守规矩的读后感500字

关于要守规矩的读后感500字

小蜜瓜很想做个守规距的孩子,他和同学们相处的时候,懂得谦让。下午新兰老师去开会,小蜜瓜就自己管自己,写完了课堂作业和家庭作业,他多想让老师表扬他呀想。可是放学的时候,老师只是说了写些回家完成作业的话。看了这章,我觉得小蜜瓜是个懂事的孩子,我也要做个懂事的孩子。

《守规矩》读后感100字

上学的第一天开始,心兰老师就训练大家要守规矩。规矩有很多条,比如在走廊里不能跑跳,教室里不准打闹,上课要举手才能发言。

《守规矩》读后感100字

今天我读了一年级的小蜜瓜里的《要守规矩》这一篇文章《要守规矩》这一篇文章告诉了我们,上课的时候,我们要专心要听讲,不捣乱。

老师提问的时候,要积极举手发言,下了课,不在教室里打闹跑跳、不讲脏话、做作业的时候要认真整齐、做完作业要仔细检查、早上见了老师敬个礼、见了同学问声好,要做一个有礼貌、讲文明、懂规矩的小学生。

《守规矩》读后感100字

开学的第一天起,小蜜瓜的老师就训练同学们守规矩,规矩有很多条,如教室里不准打闹,不准大声说话,走廊里不准乱跑老师说守规矩的要奖励,不守规矩的要受惩。小蜜瓜按照老师的要求都做到了,他在等老师表扬他,可是,老师开会回来就放学了,小蜜瓜有点失望。我们准守纪律是应该的,不需要表扬。

《守规矩》读后感100字

今天我读了小蜜瓜的要守规矩,规矩有很多条,比如在走廊里不能跑跳,要站成一排轻轻地走路,在教室里不准打闹,不准大声讲话,不准坐在桌台上,不准乱丢废纸等等。

花轮不守规矩老师就惩罚他下课后训练坐姿,我在学校就非常的守规矩,老师也表扬了我很多次,我很喜欢老师表扬我,我以后要继续努力!

《守规矩》读后感100字

世界上有各种各样的规矩,家有家的规矩、学校有学校的规矩

花伦不好,因为花伦上课时把脚搭在课桌上,他非常不遵守课堂规矩。小蜜瓜在课堂上举手来回答问题,下课也很守规矩。所以,我们要在任何地方都守规矩。

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小布把他的脚踩的痛到骨头里,痛的他眼泪都下来了!他还是原谅了小布。下午,心兰老师去开会,他还是很听话的自己管自己,不聊天、不吃同学给他的零食,很守规矩。他想让心兰老师表扬他,可以奖励他红五星的奖品。但是,老师赶放学铃声响了才回来,没有表扬小蜜瓜。小蜜瓜心里很难过,多想让老师表扬他几句。

读完小蜜瓜的日志《要守规矩》。在进入小学的第一天起,老师也要求我们要守规矩,比如不能在栏杆上爬,因为我们的教室在二楼,老师害怕我们掉下去;比如不能乱丢垃圾,不能在教室里跳绳打闹;比如上课不能吃东西,不能讲话;比如上课回答问题要举手,要坐端正;比如要讲礼貌,要讲卫生,我们老师也是奖罚分明,表现好就可以有奖品。我也和小蜜瓜一样喜欢让老师表扬我,所以我要做一个守规矩的好学生。

读《要守规矩》有感250字

今天,我读了小蜜瓜的九月的第三篇日志要守规矩。文中主要讲了,小蜜瓜进入小学的第一天开始心兰老师训练大家要守规矩。主要有,不准在走廊里跑跳,不准在教室打闹,不准大声讲话,不准乱丢废纸、如果表现好的同学可以得到奖品。

但是,班里有一个最不守规矩的是花伦同学,他老是腿放在桌子上,还不停的摇晃。老师让他放下来他都不理会,所以老师把他叫到办公室训练坐姿。小蜜瓜不和花伦同学一样,他想得到老师的表扬就可以得到奖品了。所以小蜜瓜上课做的端正、举手回答问题、下课也站成一排,格本要插队进来,她也很谦让(谦让的意思是礼让,不计较)。

读《要守规矩》有感250字

从上学的第一天起,心兰老师就在训练大家要守规矩的事情。规矩有很多条,比如在走廊里不准跑跳,要站成一排轻轻地走路,比如在教室里不准打闹,不准大声说话,不准坐在桌台上,不准乱丢废纸。在我们班上课不可以随便离开座位,有问题请举手,上课不可以左顾右盼。

心兰老师还说:奖罚分明,守规矩的要奖励,不守规矩的要惩罚。心兰老师说到做到,不出一节课的时间,她就奖励了守规矩的小布和佳同每人一颗红五星,因为花伦是个不守规矩的学生,他在心兰老师讲课时,随便把一只脚搭在了桌面上,还不停的摇晃。心兰老师示意他把脚放下来,可他一点也没会意,所以心兰老师批评了他,惩罚他下课后到办公室训练坐姿。

为了得到兰心老师的奖品小蜜瓜卖力的表现自己,课堂上表现积极,课外尊规守纪,即便是老师不在他还是遵守纪律。

由于放学时间到了心兰老师才开完会回来,小蜜瓜很失望,他好想得到心兰老师的奖励和肯定啊!

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自从有了宝宝,我的角色发生了转变。初为人母的我买了很多关于孩子教育的书籍,看了之后深有感触。因为孩子的到来让我对规矩和爱有了切身体验。

一 先学做父母,再教育孩子

严格的说,没有人天生就是合格的父母,作为80后的年轻一代,我们更要学习如何为人父母。但是能否成长的关键在于是否有学习的意识和愿意重新成长的谦卑态度。父母的自我成长和改变在现实生活中往往非常艰难,因为要改变一个超过10岁的孩子已经很不容易,要改变一个成年的父母自然就更难。

二 为人父母需要谦卑

作为现代社会的父母,我们能学的育儿知识远远超过我们的祖先。这些新的科学知识一方面需要我们有更加好学的态度,另一方面也为我们学做父母提供了前所未有的实际指导。

三 教育孩子既要爱也需要规矩

一个人若只知道疼爱孩子,却不忍心去管教孩子,这样的人谈不上是一个真正的父母。为了爱,我们要忍心给孩子做规矩,为了爱。我们也要忍着情绪做规矩。

我想我要更多的去学习,争取做一位合格的母亲。

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最近我看了一本书,书名叫做《要开学喽!》。看完这本书后,我感触至深。故事中的主人公叫尼古拉,他是一个独生子,父亲负责教导他的学习,而母亲则负责照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾气,为了能够尽情的玩耍,他会想尽办法去哄爸爸妈妈。尼古拉由于贪念游戏而影响了学习成绩,在班上成了倒数第二名,而且,他还会为了自己不是倒数第一名,没有压力而感到高兴。

我们不能因为贪玩而影响了自己的学业。某位名人曾说:人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的,轻易的放弃了不该放弃的!是啊!人生就像一张白纸,纸上的内容由自己来填,如果一昧贪玩的话,白纸上的内容就会被写满,也就一无所获,等到那时候再来后悔,想重新努力学习或做有益的事,可就太迟了!

我小时候也是像尼古拉一样因为贪玩而影响来学习成绩,对于作业我也只是马虎对待,只能够保证不被老师批评。那个时候,我也绞尽脑汁想尽一切办法,尽可能地让父母答应让我玩。我上学的时候上课不认真,玩游戏时却格外投入,现在想起来真是可笑!

我们在游戏中的认真、服从大局等种种表现,说明我们都是聪明的孩子,我们一旦认识到学习的意义,一定会端正态度,奋发图强,取得优异的成绩,并为社会做出贡献,成为国家栋梁!

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初次拿到这本书,我还以为作者只是养了几只鹅,单纯的讲讲鹅的生活习性而已,但看了看,和我想象的一点儿也不一样。

我大体的看了一下目录,明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们,而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。

《给我的孩子们》:丰子恺真是个性情直率的人,文字尝尝发自于内心,质朴自然,这篇写给孩子们的美文,更是充满了真情,和童趣。朴素的字里行间,流露出作者对孩子真诚的爱;并不精美华丽的字句,感情却牵动人心,真挚悠长;短短的几个小故事,却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。

《忆儿时》:这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事:第一件事是养蚕,第二件事是在中秋吃蟹(其实我也很喜欢吃),第三件事是和王囡囡去钓鱼。对于那个时代的孩子来说,这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事,但出现在丰子恺的笔下,这些琐碎,平常的小事,却有了特别醇厚的味道。

《儿女》:丰子恺爱儿女,依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护,。作者从将儿女们送到乡间后引发开,不难看出,丰子恺很牵挂她们,平平叙述,好像面对面似的,娓娓而谈,异常的亲切,自然,让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。

范文二

这本书已经看过多遍,读后感也不只写过多少回,她的却依旧是如此感动,无论你身在何方,你的精神永远铭记在我们的心中。她就是那个自强不息的女孩海伦凯勒。

坚强,她没用字体表达,却仍然用自己的一生所表达出来。正是这个顽强的生命用勇气去面对生活,面对美好的未来。但是谁能想到她度过87年无光,无声,无语的孤独岁月,沉静在黑暗的角落,无声无息地,都么可怕,让人感到心碎。但是这个女强人始终都没有屈服于黑暗,仍旧把她生活中的点点滴滴都记录下来为我们写出了让世人永远记住的书《假如给我三天光明》。

海伦凯勒因为小时候生了一场大病后,就再也看不见这个缤纷五彩的世界,黑暗占据了她年幼的心灵,她不能倾诉心中的愤怒,不能叫一声妈妈,也不能用眼睛去观察世界,比起这些,我们是多么幸运。但是她并没没有自暴自弃,她坚信这幸运女神会光顾自己,一个人坚强的走了过来。

海伦凯勒没有哀怨命运对于自己的不公平,也没有别人给予她的的怜悯,而是勇敢的接受命运的挑战,自强不息的毅力面对困境,凭着坚强的毅力到达理想的彼岸。

《假如给我三天光明》一书内容令我受益匪浅,它告诉了我一个道理:人类的精神远远超过了命运的限制,无论命运如何折磨你,只要你坚信,

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关于读后感的作文500字(一)

【背影】读后感

无意间,看了朱自清着的散文【父亲的背影】里面的父亲让我的脑海里浮现出爸爸那疲劳的样子。

在这位大文豪写这篇散文的时候正是在反抗父亲权利最激烈的时代。当时的父亲管教儿子很严,凡事都要听父亲的,如果儿子犯一点小错误,父亲就要狠打一顿。正是在这样的年代,朱自清看见了父亲的另一面温柔。儿子要上大学了,父亲送他到火车前。火车要开了,儿子不停地向父亲挥手,父亲慈祥地笑着,也向儿子挥手。汽笛声吹响,落日通红的余光照在老父亲的背上,映出了慈祥地背影。

玖了这篇散文,我的感受很深。从我懂事开始,就一直得到爸爸的关一爱一,却没有去体会。

四岁的时候,我读小班。幼儿园是在傍晚放学,那时候,老师会让小朋友唱歌。我却不敢唱。这时,我看见,爸爸在窗外正慈祥地看着我。我笑了,大声地唱。爸爸也笑了。

现在,我上了中学,每天都要晚自习,回来时,总是很迟。爸爸就在家里等。见我回来才睡觉。日复一日,我看见,爸爸的头上多了几根白头发。

我会问,爸爸,这些头发是为我而白的吗?望着你每天疲惫不堪的身影,都是为了我才这样的吗?每晚,听着您那如刀割般的咳嗽声,作为孩子的我,对您说一声:

朱自清的散文,唯有这一篇写得好。世界上,只有您,是我最好的爸爸!

关于读后感的作文500字(二)

【秋天的怀念】读后感

玖了【秋天的怀念】后,我深深地体会到了一妈一一妈一的一爱一比天空的太一陽一还要灿烂,还要温暖,尤其是文中一妈一一妈一说的一句话:咱一娘一儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活。我的眼泪不禁夺眶而出。

这篇文章最使我感动的是最后一部分。这一部分非常感人,催人泪下。作者的母亲坐上了三轮车,去了医院,这一去竟是他们母子俩永远的诀别。母亲临死前不像有些人那样害怕死去,惦记自己。而是始终惦记着自己的孩子,让他们在一块,好好活着。可见母一爱一多么伟大!

是啊!母一爱一多么伟大!我也有亲身一体验。一妈一一妈一每天忙着忙那,还不都是为了我们!有时候,一妈一一妈一给我讲解错题,我却在一边不耐烦地嫌她唠叨。有时候,一妈一一妈一做出饭菜,我又嫌这不好吃,那不好吃。直到读了【秋天的怀念】这篇文章,我才明白母一爱一是世界上最伟大的一爱一,一妈一一妈一所做的一切都是为了我好。我为我以前做过的愧对一妈一一妈一的事感到后悔。小时候,一妈一一妈一把好的都留给我们,长大后,我们也应该体谅、关心一妈一一妈一,

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故事讲述的是19世纪中叶的英国乡村,一个女主人公简爱。简爱从小失去父母,寄养在舅母里德太太家里,常常被虐待,不得不被送到慈善学校。而那里实行所谓惩罚肉体,拯救灵魂的残酷教育,使简爱继续受着精神和肉体上的折磨。

因为没有出路,在她长大以后,简爱在学校当了教师。但她无时无刻不在想着逃离这种被束缚的生活,她用登广告的方法应聘到一家庄园当家庭教师。简爱与庄主罗切斯特先生对很多事情的看法非常一致,情趣爱号都很相投。彼此心生爱慕,决定结为夫妻。介在学校举行婚礼时,有人揭发了罗切斯特在十五年前已经结过婚,疯癫的妻子一直关在他家的一间密室里。于是简爱离开了桑菲尔德庄园,后来被里弗斯兄妹收留,担任了乡村小学教师。简爱的叔父去世,她得到一笔遗产。简爱的表兄了寻找到印度传教的助手,要与简爱结婚,她毅然拒绝了这个把感情献给上帝的人。

爱情的力量使简爱重新返回桑菲尔德庄园,却见昔日豪华府邸已经变成了焦黑的废墟。罗切斯特先生双目失明,单手残疾,蛰居乡间。最后简爱和罗切斯特这对有情人终成眷属。

读完这本书让我感受到人的一生一定要坚强勇敢,做一个不屈于世俗压力,独立自主,不卑不亢的人。要树立出自强自立的人格。在上帝面前人人平等!

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这几天,我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部,讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大,它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。  这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子,能辨别是非,有坚定的、不屈不挠的意志,虽然他生活在一个不太好的生活环境里,但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子,它很同情穷人,经常帮助他们。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

范文二

童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.童年里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,好事儿,从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

从好事儿的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢

读完了童年,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找

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安德烈古斯科夫的结局也许是对他成为逃兵背叛人民的惩罚,也许他将失去人的社会性就像动物一样在深山老林活下去,也许安德烈逃到原始森林后会选择自杀。他不是天生的懦夫和叛徒,战前他和其他农村青年一样朴实勤劳,甚至富有同情心,虽然有些粗鲁和狭隘,如果没有战争的话,可以平平稳稳地度过一辈子。他的悲剧是个人与集体的矛盾,是人性与社会现实的矛盾。人间世事无常,他开始只是想在两三天跑个来回,但计划赶不上变化,路上耽搁了几天,他犹豫挣扎,最终还是自私的选择了当逃兵。他偷偷的回家偷东西,也许他一开始并没有打算让妻子知道自己回来从而背负沉重的心理压力,但最终他还是选择自私,使妻子怀孕陷入无限的恐慌中。然而一步错步步错,导致他最终的悲惨结局。安德烈的妻子娜斯焦娜具备了传统俄罗斯妇女的优点,她是善良的,她具有自我牺牲精神,她对公婆尽心照顾,他对丈夫从一而终,即使丈夫是逃兵她也不会背叛丈夫,她曾向丈夫说要是你走绝路的话,我也绝不会再活下去--你可要记住啊。娜斯焦娜最终选择死亡,是为丈夫赎罪,也是对丈夫的惩罚。

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关于读后感的作文500字 《火印》读后感

《火印》是曹文轩先生写的一部战争题材的儿童长篇小说,小说中塑造了一匹有尊严,有智慧,有悲悯的马雪儿,雪儿的主人坡娃,一个勇敢、刚毅、善良的放羊娃。

小说主要讲的是:坡娃救了一匹漂亮的马,取名雪儿,他们俩一直过着舒心而安宁的生活,可突然有一天,日本军官河野闯入领地,看中了雪儿,强行拉走,并给它烙上深深的火印,河野想要征服它,可雪儿坚强不屈,遭受种种屈辱,与此同时,坡娃也失去亲人,失去朋友,失去了一条腿

读完这本书后,我印象最深的是最后一章,雪儿为了报仇,为了洗刷身上的屈辱,为了在村民面前昂起头,载着一位中国战士,打败了河野,赢得了尊严。看到这儿时,我热泪盈眶,雪儿为了打败日本战队,差点牺牲自己的生命。历史上不也有许多浴血奋战,甚至以身殉国的战士吗?活活被火烧死的邱少云,一声不吭;十指穿心的江姐,不卑不亢;英勇跳崖的五壮士,无怨无悔没有这些革命先烈,怎能有今天美好的生活?而现在呢,人们不但不珍惜来之不易的生活,反而有的纸醉金迷,一掷千金。现在所有的一切,都是战士们用血汗拼来的呀!加多宝饮料,大家都知道吧,令人愤怒的是:加多宝饮料侮辱了邱少云这些英雄,如此过分!如此心寒!

读了这本书后,我敬佩书中的雪儿,更敬佩拥有雪儿精神的革命烈士。我要珍惜生活,热爱生活,更要为社会奉献一己之力,做一个对社会有用的人。

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关于要守规矩的读后感500字

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