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关于写字的句子

看过一篇文章,叫作《指尖上的阳光》,内容不记得了,但是那种舒缓美好犹如午后阳光的感觉一直无法忘怀,甚至现在,稍微回想一下,就可以分毫不差地忆起被那温暖澄澈的文字淹没的恍惚感。

喜欢上一个人的文字就好比是一场心甘情愿的单相思,你一遍一遍地欣赏作者的文采,揣度作者的用意,猜测作者的心情,然后欣喜于某处相同的心境,恨不能立刻见到,大叹知音。

哦,你并不认识他。你们不曾交换只言片语甚至于你不知道他是老是少是男是女。可你会用骄傲的口吻提起他们,好像多年的老友,看到新作就重逢般的笑一笑。

不知是哪来的这份自来熟。

一个我喜欢的写手回忆起她最初写作的时候,因她偶像作者的鼓励而雀跃多时。其实那只是一句很普通的回贴,寥寥数字,她的偶像可能早已忘却。

现在的她成长为文笔优秀的作者,和她的偶像成为了朋友一遂多年心愿。谈起自己还只是一个粉丝时用了慨叹和略微惆怅的语气。

当年。当年。当年。

当年不知名的欣喜。当年无理由的狂热。当年想让笔尖绽出花朵的梦想。

这个句型让人说不上原因地心口发闷。就像离别时百味杂陈的笑容。

书写的动作,也许是非常狂大的理想,也许是单纯地想表达自己。写出来,忐忑不安地给人看,被表扬就压抑着满溢的欢喜说谢谢,被批评了就红着眼睛找不足,然后燃起斗志继续写,磕磕绊绊地一点点前行。 每一个写字的都是这么过来的吧,很微妙的感觉,说不太清楚自己的想法,可是想写,想写出一个奇妙的世界,想让其他人也喜欢上这个世界,想知道自己的文字可以打动别人,没有野心也不求利益。这样难以准确形容的心情。

也许真的只是喜欢这种被称为俗气的理由。

这些天在豆瓣上看到一些事情,九州的作者在吵架。我没什么资格去评论孰是孰非,只是下面的一句回帖让我感同身受般的呼吸困难。

他说,那时候追着你们的文看,换着马甲去搭讪。现在自己也能写些东西了,为什么你们不见了。

是记忆里刚拿起笔的青涩少年在叹息。

有时候在想文字真是奇妙的东西,那么多人隔了很远或是不善言谈的,在纸上,在屏幕上书写,就会让人觉得无比亲切和贴近。

总有人在书写,总有人在梦想,总有人在相信。

这足以让人微笑着握起笔。

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出租方(甲方): 身份证号:

承租方(乙方): 身份证号:

根据国家有关法律、法规和本市有关规定,甲、乙双方在平等自愿的基础上,经友好协商一致,就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方使用,乙方承租使用甲方房屋事宜,订立本协议。

一、建物地址

甲方将其所有的位于 的房屋及其附属设施在良好状态下出租给乙方办公使用。

二、房屋面积

该房屋的登记建筑面积为 平方米,其中套内建筑面积 平方米,公摊建筑面积 平方米,房屋产权证号为。

三、租赁期限

租赁期限自 年 月 日起至 年 月 日止,为期 年,自 年 月 日起 日为装修期,装修期内出租房免收承租方租金。

四、租金

1、数额: .物业管理费 元/平方米/月,水费 元/立方,电费 元/度,空调费 元/平方米。日。

2、租金支付方式为: .

3、如乙方逾期支付租金超过 天,则每天以月租金的千分之三支付滞纳金;如乙方逾期支付租金超过30天,需甲方书面告知,若乙方3日内依然未交纳房租,则视为乙方自动退租,构成违约,甲方有权收回房屋,并追究乙方违约责任。

五、甲方义务

1、甲方须本合同签订之日起将房屋及附属设施交付乙方使用,若甲逾期7天以上未交付房屋,乙方有权单方面终止合同。

2、房屋设施如因质量原因、自然损耗、不可抗力或意外事件而受到损坏,甲方有修缮并承担相关费用的责任。如甲方未在两周内修复该损坏物,以致乙方无法正常使用房屋设施,乙方有权终止该合约,甲方需退还乙方已交租金,并向乙方支付违约金。

3、甲方应对房屋及其设备应每隔壹年认真检查,修缮一次,以保障乙方办公安全和正常使用。

4、甲方在将房屋交付乙方使用之前,应结清该房屋 年 月 日以前的物业费、水电费、宽带费等相关费用。

5、在乙方正常缴纳物业费、水电费、取暖费等相关费用情况下,若该房屋出现停水、停电及物业服务不到位等现象,由甲方出面与物业管理部门协调解决;若经甲方协调后,依然无法解决,乙方有权终止该协议。 6、甲方应确保出租的房屋享有出租的权利,如租赁期内该房屋发生所有权全部或部分转移、设定他项物权或其他影响乙方权益的事件,甲方应保证所有权人、他项权利人或其他影响乙方权益的第三者能继续遵守本协议所有条款,反之如乙方权益因此遭受损害,甲方应负赔偿责任。

六、乙方义务

1、乙方应按协议的规定按时支付租金。

2、乙方经甲方同意,可在房屋内添置设备。租赁期满后,乙方将用于装修的设备不予搬

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写字楼租赁合同

委托方(甲方):

受托方(乙方):

签约地点:

签订日期: 年 月 日

写字楼租赁合同

出租方(甲方):

承租方(乙方):

甲乙双方经平等协商,就乙方租赁甲方 写字楼事宜,经协商一致,达成如下协议,并保证共同遵守。

第一条 写字楼的位置和面积

乙方租赁甲方合法拥有的位于 的 ,作为 之用,合计建筑面积 平方米(含公共分摊面积 ),乙方租用的建筑面积按广州市房管局的有关规定计算,乙方租用场地的具体位置见附件1,租用场地装修及设备见附件2。

第二条 租赁期限

1、 双方商定,乙方的租赁期为 年,自 年 月 日至 年 月 日。租期从甲方交付楼宇给乙方进场装修之日起计。

2、 甲方将于 年 月 日前通知乙方进场装修。

3、 租赁期满,乙方如愿续租,应于合同期满前三个月书面通知甲方,并得到甲方的同意。在同等条件下,乙方有优先租赁权。租金和其他租赁条件以双方重新签订的合同为准。

4、 如本协议规定的租赁期限未满,乙方要求提前解除合同,乙方应提前三个月通知甲方,在结清乙方所有应缴费用、向甲方交付保持原状的场地和设备(正常耗损及按本合同规定不得拆除的情况除外),并赔偿乙方相当于解除合同时月租的两个月租金后,甲方应同意解除合同并无息退还乙方所缴纳的租赁保证金。

5、 在乙方无任何违约行为的情况下,如甲方单方面终止本合同,甲方应提前三个月通知乙方,如数无息退还乙方的租赁保证金,并赔偿甲方相当于解除合同时月租的两个月租金,乙方应同意解除合同,并在收到甲方上述款项后 日内向甲方支付合同解除之日前的租金、水电费等应缴费用,并将保持原状的场地和附件2所列设备(正常耗损及按本合同规定不得拆除的情况除外)交还甲方。

第三条 租金和租赁保证金

1、租金以建筑面积计算,乙方承租的场地租金为每月每平方米人民币 元,楼宇的租金为每月 元人民币,大写: (乙方内部卫生、保安、水电、电话、消防、空调等费用由乙方自理)。该租赁场地的租金第一、二年不变;第三年在上年租金的基础上升 %,即月租为人民币 元(大写: );第四年在上年租金的基础上升 %,即月租为人民币 元(大写: );第五年在上年租金的基础上升 %,即月租为人民币 元(大写: );租期超过五年的,从第六年起甲乙双方商定每年的租金升幅为 %。

2、乙方必须在签订本合同之日起 天内向甲方交纳一个月的租金计 元人民币作为定金,该定金日后将抵作乙

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租赁合同是转移租赁物使用收益权的合同。下面是关于写字楼租赁协议样本,欢迎阅读!

写字楼租赁协议样本(一)

甲方(出租方):_______________________

乙方(承租方):_______________________

甲方和乙方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、诚实、信用原则的基础上,同意就乙方向甲方租用其房屋事项达成如下协议:

一、 房屋的座落、面积及装修、设施

11、 甲方将其合法拥有的座落在郑州市__________________________________出租给乙方使用。

12、 甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共____________平方米。

二、 租赁用途

21、乙方向甲方承诺,租赁该房屋仅作为办公使用。

22、在租赁期限内,未事前征得甲方的书面同意,乙方不得擅自改变该房屋使用用途。

三、 租赁期限

31、该房屋租赁期共_____个月,自____年____月____日起至____年____月____日止。

32、租赁期满,甲方有权收回全部出租房屋,乙方应如期交还。乙方如要求续租,则必须在租赁期满前的一个月向甲方提出书面意向,重新签定租赁合同。

四、 租金及支付方式

41、该房屋月租金为人民币_________元。(大写:___________________)。

42、该房屋租金支付方式:□年 □半年 □季度 □月度;先付后用;第一期租金签定合同当日支付,以后每期租金提前_________日支付。

五、 其他费用

51、乙方在租赁期限内,使用的 □水 □电费 □电话 □网络使用费 □物业管理费 □租金税费 □_________,由乙方按有关规定自行承担。

52、根据甲方要求乙方应支付甲方房屋押金人民币_________元(大写________元整),待租赁期满结清费用后,甲方应于结清当日将押金全额退还乙方。乙方如未按规定结清有关费用,甲方有权拒还押金。如乙方结清,甲方得全额退还押金。

六、 房屋修缮责任

61、在租赁期限内,甲方应保证出租房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如乙方因使用不当造成房屋或设施损坏的,乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。

62、如因不可抗力原因,导致房屋损坏或造成乙方损失的,双方互不承担责任。

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出租方(简称甲方):__________

地址: _______________________

联系电话:____________________

传真:________________________

承租方(简称乙方):__________

地址:________________________

联系电话:____________________

根据《中华人民共和国协议法》及相关法律法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿的基础上,就甲方将房屋出租给乙方使用,乙方承租甲方房屋事宜,为明确双方权利义务,经协商一致,订立本协议。

第一条 甲方保证所出租的房屋符合国家对租赁房屋的有关规定。

第二条 房屋的坐落、面积、装修、设施情况

1.甲方出租给乙方的房屋位于____________区____________小区____________大厦______层(全部面积),甲方在良好状态下租给乙方,乙方享有对共有通道和公共设施的使用权。

2.出租房屋建筑面积____________㎡。

3.该房屋现有装修及设施、设备情况详见协议附件一。

4.该附件作为甲方按照本协议约定交付乙方使用和乙方在本协议租赁期满交还该房屋时的验收依据。

第三条 甲方应提供房产证、出具具有出租权的有效证明、身份证明(营业执照)等文件,乙方应提供身份证明(营业执照)文件。双方验证后可复印留对方文件备存。所有复印件仅供本次租赁使用。

第四条 租赁期限

1.该房屋租赁期共______个月。自______年______月______日起至______年______月______日止。

2.租赁期满,甲方有权收回出租房屋,乙方应如期交还。

3.乙方如要求续租,则必须在租赁期满______个月之前书面通知甲方,经甲方同意后,重新签订租赁协议。

4.租赁协议满期,如乙方确实无法找到房屋,可与甲方协商酌情延长租赁期限。延长期间的租金甲乙双方协商后,由乙方另行支付。

第五条 租金及支付方式

1.该房屋的租金标准为______元/天/㎡。

2.每月租金为______元(大写__________________元整)。

年租金总额为______元(大写:__________________元整)。

3.租金支付方式如下:乙方向甲方支付方式为一年______次,每季度支付______次。

4.甲方收款后必须出具税务机关或县级以

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今天我读了《丁一小写字》这个故事,文章中那个调皮可爱的丁一小和他的姐姐给我留下了很深的印象。让我获得了很多有益的人生启示。

一开始,丁一小写不好字总是找别的原因,可他并不知道问题就出在自己身上。当我读完这一段时,我既为丁一小的天真而笑,也为自己的行为而脸红。我在做一些事情时,一砬到不如意的地方我就开始找其他原因,为自己开脱。而从不思考这些问题是否出在自己的身上。这个问题使我不得不面红耳赤,毕竟和丁一小对比,他只是一个天真、什么都不知道、不明白的小孩子,而我已经是一个懂得为人处事的学生了。他的理由是出自无知,而我的理由只是为了推掉出自我自己身上的问题。这实在是令我羞愧难当。

当我继续往下读时,这个故事里就又多了一个人物丁一小的姐姐。她是一个刻苦学习的女孩。她写字时是那样认真,她写得每一个字都是一笔一划、工工整整的,而我有时为了图快,把字写得那样潦草,就像是飞舞的双龙,和她一比,也许我的字会更显得潦草不堪。这段文字又让我无地自容起来,做为学生,我们的任务就是认认真真、一丝不苟地学习,哪能因为图快、图省力气而不认真地写字呢?只有踏踏实实地写字、一丝不苟地学习、对自己的学业精益求精才可以获得优异成绩和较快进步。我以后一定要改掉这个不认真不细心的坏毛病。

到了文章的最后,丁一小知道了写字的决窍,而我也向他学到了不少知识。他看到姐姐认真地写字,能意识到自己的字写不好是因为不认真。而我们能在发现别人优点的同时发现自己的缺点吗?不能。丁一小知道了自己的缺点后立刻改正了,我们能做到吗?也不能。虽然这一小段文字很短,但他给了我这么多地收获。他让我知道了在生活中我们要多去发现别人的闪光点来弥补自己的缺点,在发现缺点时一定要马上改正,这样才会使自己更优秀、更完美。

这段短小的文字真是我人生中的良师益友,它给了我这么多收获。以后我一定要做一个及时发现自己缺点并及时改正、学习精益求精一丝不苟、不推托责任的孩子,只有这样我才能使自己更优秀。

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写字教学总结

九年制义务教育全日制小学《语文教学大纲》中明确指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。我们学校历来十分重视写字教学,学校除了通过课堂教学的普及外,还加强书法辅导,专门成立书法兴趣。近几年,主要从以下几方面来抓好写字教学的。一、提高认识,加强管理 写字是语文教学中一项重要的基本功训练,要把字写好是一件不容易事,需要长期不懈的努力,首先我们要提高写字教学的认识,我校从校长到老师,从家长到学生,都充分认识到把写好字的重要性。书法是我国独有的传统艺术之一,几千年来,它犹如奔腾的长江黄河,源远流长,其魅力在于它具有极其丰富的思想文化内涵。因此,学校专门开设了书法(写字)课,由语文教师兼任。因为写字课不同于语文数学课,它往往容易被老师轻视,常要挪为他用,所以,学校为使该课能落到实处,由语文教师(班主任)兼任,学校进行不定期的检查;另外每天下午第一节(20分钟)为全校学生写字时间,由各班主任监督执行。 学校还规定每学期进行一次全校性的写字比赛,要求人人参加,既注重普及,又重视发现苗子。学校校长任写字领导小组组长,在校长室的监督、教导处的管理下,学校写字教育常抓不懈,一步一个脚印,不断涌现出一批书法新人。 二、优化教学,提高效益 写字的教学过程不仅仅是知识、技能的传授和训练,更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中产生一种情感体验,同时受到教育。在写字课教学上,我们着力抓好写字课堂教学常规。 1、因材施教。我校选用的教材是省编义务教育写字教材。由于各班学生写字的基础水平不均等;同一班级的同学之间也存在着较大的差别,所以,教师在运用教材时,力求结合实际情况,贴近学生的实际水平,使全体同学都能在原有的基础上有个质的飞跃。 2、主动参与。课堂教学的效益与学生对写字的感知有着密切的关系,没有感知就不可能有对写字的认识和理解。因此,我们在改革写字课堂教学过程中,充分强调最大可能调动学生参与和感知的积极性,在此过程中受到美的熏陶。我校主要从新颖的教学方法、现代化的教学手段及综合渗透三方面来推进写字课堂教学改革,大面积提高学生的书写水平。 三、培养师资,确保质量 加强写字教师队伍建设,是提高写字教学效率的关键。没有一支高素质的写字教师队伍就不可能正常、有效地开展学校各项写字教育活动,我校主要从以 查看全文>>>

写字楼原意是指用于办公的建筑物,或者说是由办公室组成的大楼,1971年,rhodes和kan提出:“写字楼的作用是集中进行信息的收集、决策的制定、文书工作的处理和其他形式的经济活动管理。”

写字楼市场流行两大评定标准,一是甲级写字楼,二是5a写字楼。所谓甲级写字楼,实为一种通行叫法,并没有固定标准,因为谁也不愿意被叫成乙级写字楼。这样,恨不得任何一个有玻璃幕墙、带电梯、“长”得高一些的写字楼都自称为甲级写字楼相比之下,5a写字楼倒是有一定的标准,类似于酒店星级评定的方法。但对于写字楼,几乎无反例,其无疑是投资和购买写字楼的第一要素。

写字楼房屋租赁合同范本

甲方:___________________________

乙方:___________________________

甲方为支持乙方开展业务,甲方愿意将管理权属于自己的房屋出租给乙方使用,根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,经双方协商一致,特订立如下条款,以便共同遵守。

第一条 租用工作用房地址、用途、面积

1.地址:_________市_________路_________号_________房。

2.用途:____________________________________________。

3.使用面积(按建筑面积计,下同)_________平方米,内含厨房_________间,卫生间________间;房内设备有:电表_____个,检漏开关_________个,电话线_________条,电话机_________台,(号码:_________),洗手盆______个,抽水马桶______个,淋浴器_________个,光管_________支,插座_________个。

第二条 租用期限

乙方租用期为_______年,即从_______年______月______日起至_______年______月______日止。

第三条 费用及交纳期限

1.乙方每月向甲方缴纳房租为人民币________________(小写:_________元),在当月十五日前交清,交纳地点在甲方财务部。

2.甲方向乙方提供电话使用(不代办查阅电话费用明细账)、供水、供电、电梯、保安,公共设施的管理、维修及公共场所清洁卫生等综合服务,甲方向乙方收取综合服务费,按_________元每月每平方米的标准收取,即每月收取综

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写字竞赛方案 一、竞赛目的: 为了培养学生从小养成良好的书写习惯,提高学生对祖国语言文字的认识水平与热爱,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字竞赛。 二、竞赛时间:5月26日下午第一节。 三、竞赛内容:书写杨慎的《临江仙》节选。 四、竞赛筹划人:四、五、六各班及写字指导教师。 五、竞赛评委:杨淑凤、吴景嘉、梅炳慧、王桂玉、夏志秋、冯雪、曹建奇、王宏兴、王洪杰、田凤玲。 六、竞赛地点:比赛分别在各班教室进行。 七、书写要求:书写内容用统一书写纸,按规定格式写指定内容。 八、评奖标准: 1、书写规范、工整,没有涂改痕迹。 2、点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。 3、字体结构美观,布局和谐统一。 十、奖励方法: 1、先由各班主任在本班评选出40%作品参与评选。 2、评比等级:一等奖三名,二等奖六名,其它为优秀奖。 3、获奖的优秀作品将进行展示。 十一、成果展示。 竞赛结束后,以年组形式把获奖作品在展板展出。 查看全文>>>
篇一:写字 最近,我发现班里的小眼镜多起来了,这让我感到很痛心,虽然平时在写字的时候,我一再要求坐姿,但不多久同学们就坚持不住了,各种各样的姿势都来了:同学们有斜放着本子,歪着脑袋写的;有胸口紧紧贴着桌子,几乎是趴着写的;有的同学握笔时手离笔尖太近,自己眼睛看不到笔尖,不得不歪着头写……这与“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远”的要求相距甚远。全班60个同学中,几乎有三分之二的同学姿势是不正确的。虽然老师经常苦口婆心地讲:正确的写字姿势不仅能写自如,减轻疲劳,提高书写水平,还能预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。道理同学们也懂了不少,但能坚持正确姿势的却很少。其他班级的情况也是这样。分析原因,我认为有以下几点: 一、对写字教学的重视不够。 我们学校每周没有一节写字课,老师对写字教学的重视却因人而异,低年级的识字教学和写字教学虽连在一起,实际上教学中重识字轻写字的现象极为严重;教师在实际的中对写字教学投入的时间、精力少。 二、教学要求不严,学生写字习惯差。 由于应试教育的影响,教师对写字教学的重视不够。在写字教学中要求不严,学生书写时字迹潦草、行款不整齐、卷面不整洁等现象很普遍。 三、教学模式简单,写字教学枯燥。 大多数老师认为教学水平主要体现在学生成绩上,学生写字好坏与成绩、升学无关,于是忽略写字教学。教师对此教学环节缺乏精心的设计,经常是教师满堂讲或学生满堂练,教学效果差。 我认为改变现状可以从以下几方面入手: 一、重视写字教学,学校要设置独立的写字课程 建议学校开设写字课,教师交给学生习字方法。开展每天20分钟天天练制度,校内10分钟,校外10分钟。“天天练”不求写字的数量,只求写字的质量。 二、提高写字课的教学质量,培养学生的习字兴趣 兴趣是最好的老师。要让学生从练字中找到乐趣,自己喜欢上练字,教师就要花心思改革写字课。如经常讲些书法家练字的调节枯燥的练字过程,想办法提高写字课的教学质量。慢慢培养学生的习字兴趣。 三、展示写字训练成果 教师可通过多媒体、投影仪或粘贴板报的形式展示同学们的写字训练成果,学校还可以组织优秀作业评比,学生书法表演赛等等,让学生在各种活动中,充分地展示自我,发展自己的特长。更 查看全文>>>
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