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----朱静江
今天白天的军训流程大体与昨天相同，而唯一的区别在于晚上的活动内容。记得昨天晚上是让学生看了xx年的国庆大阅兵，学生当时应该是被震撼到了，从他们当时对影片的关注度就能很好的判断得到。而今天晚上的活动项目是唱《好书记》这首歌，这是一首被赋予了很多重大意义的脍炙人口的歌。面对学生全身心的投入，再加上07届毕业班学生的大力加盟，整个场面深具感染力，而随同协助的我们这些配备教师也是深有感触。为此，本人特在此花点笔墨倾诉一下自己对这个活动的一点感受与体会，以飨读者。
由于学校地处华西这片富饶的土地上，继而在文化传承与积淀的过程中《好书记》这首歌应运而生。当音乐老师陈海霞在给学生熟悉歌词的过程中，新老学生都专注于手中的歌词，除了指导教师的声音外没有任何响动。很明显大家被里面的内容深深吸引了，当然，不仅仅是歌词所传达的意思感人，更是它在伴着旋律之后所呈现出的那种发人深省与让人刻骨铭心的恢弘意境让人久久难以释怀。在如此强大的精神感召下，学生怎能不倾情投入呢。
当然，一首歌让它能传唱并历久弥新，除了体现在它的丰富内容与深刻内涵方面外，我觉得最关键的是人歌合一，此话怎讲呢？我想只有当一个人全身心投入并真正与歌曲完美融合之后，就会出现那样的状态。而今天学生的练歌过程中让我隐隐之中感受到了它的存在。要不然，学生的歌声怎会有如此的穿透力呢，径直带着美妙的滋味飘进我的心田，甚是一种无穷享受。
在经历了一整天的高强度训练后，学生精神状态依然很饱满，除了极个别思想方面还存在些波动之外，其他学生都在用顽强的意志与挑战自我的精神成长着自我，这种面貌是值得肯定与赞扬的。而即便在新生一律坐于被暴晒一天的高温地砖上，依然没有一个学生有任何的怨言，而是认认真真的听指导老师的指挥。这也说明学生的一种品质，懂得在尊重环境的同时也能做到体谅辛苦指导的老师。为此，我不得不要对他们说一声好样的。
在熟悉了歌词之后，学生在指导教师的带领下，[莲山课 件 ]开始走进那诗一般的美妙世界，去倾听那心灵之花绽放的声音。这是需要用心感受的过程，也是歌词韵味在内心世界营造一个别样意境的过程。只有当事人足够专注与投入，才会有那样的情况出现。我想，很多学生已然领略了许多，因为他们的歌声“出卖”了他们，毫不保留的让我逮个正着，这是我的荣幸，也是学生的幸运。要没有来到这个环境里，怎么会有这样的机会去感受和品尝这份“精神大餐”呢
查看全文>>>中国，是一个大国，是一个拥有着13亿人口的大国。要维护这样一个大国，自然要靠人民和军队。在中国人民解放军建军80周年之际，我看了一本记录人民解放军的光辉历史的书《军歌嘹亮》。
这本书介绍了：从1927年8月1日，党领导创建了自己的革命军队开始，至今已走过八十多年的光辉历程，这几十年来，这支伟大的军队逐步成长为一支攻无不克、战无不胜的强大革命武装力量
在军歌嘹亮中，有许多英雄人物，如：以身许国的八女、碧血丹心的狼牙山五壮士、舍生忘死的董存瑞等等。其中，最令我敬佩，最让我难忘的便是宁死不屈的赵一曼。日军为了从赵一曼口中得到抗联情报，对她进行了严刑拷打，用鞭子狠狠地抽打她，敌人还用竹签戳她的伤口，刺她的手指，但她忍着疼痛，始终不吐一个字。记得三年级，我学习过这篇文章，当读到赵一曼在被押解的火车上，给自己的幼子写遗言时，许多人都被赵一曼这些伟大的壮举感动地哭了。她用青春和热血，用宝贵的生命谱写了一曲对共产主义理想忠贞不渝的人生赞歌。
轻轻合上这本书，我的心久久不能平静，二十一世纪的父母常常早出晚归，为的是努力挣钱，为的是给我们营造出一个好的环境。但我们呢？作为正在成长的青少年一代，身在蜜罐里，反而是家中的小皇帝、小公主。甚至有时还不知福。再想想，抗日时期的人们，男人都在边疆守卫祖国，有的则在抗日第一线，妇女在军营内挽救伤员的生命，而那些孩子放弃了学习，在总部外防守敌人。或许，有的同学会说：现在没有战争，我们没必要这样做。但是，我想反驳一句：就算没有战争，我们就更应该在良好的环境里建设祖国，为中华之崛起而读书！
常言道：没有共产党就没有新中国。我们是二十一世纪的栋梁之才，要做生活的小主人，建设祖国我们有责任承担，让我们落实在行动吧！
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《军歌嘹亮》是纪念中国人民解放军建军80周年而出版的书。
《军歌嘹亮》讲的是从1927年8月1日起，党领导发动的南昌起义到革命成功再到现在的一些事。里面主要写了解放军长征的一些重要事情。里面最令人可歌可泣的是《董存瑞舍身炸碉堡》这一故事，主要讲了董存瑞为了能够炸掉碉堡使战士们冲进敌人的防守核心，托起炸药包，让炸药包爆炸，碉堡飞上了天，董存瑞也牺牲了。
读了《军歌嘹亮》这本书，我真的非常感动，里面解放军战士为了能够取的解放的胜利，吃了那么多苦，受了那么多罪，为的是能解放中国，不再让人民受苦。我们应该珍惜这来之不易的幸福，要更加努力的读书，长大后对祖国有所贡献。里面还讲了一些解放以后的事如《共产主义战士雷锋》、《八.六海战》、《“98”抗洪抢险》等故事，离我们比较近的是《“98”抗洪抢险》，这个故事十分感人。解放军战士们日夜奋战，用麻包、石块加固江堤。江堤决口的最危险时刻，他们便会用血肉之躯筑起长堤。读到这里，我不禁热泪盈眶，解放军战士在最危险的时刻用身体来阻挡，这一切的一切都是为了我们人民不再受苦，他们没有一点退缩。解放军叔叔的精神值的学习，我们就算没有这种精神，也应该再日常生活中多做好事，否则怎么对的起解放军战士….
读了这本书，我获益非浅啊！
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午后的阳光温暖明亮，云层慵懒地舒展变幻。漫无目的地行走，我生活在自己的冥想中。隐约的歌声，像是从远处传来。是你吗，还是只是我的臆想。遥远得虚无，又真实得仿佛萦绕心头般存在，轻易唤醒我沉睡的记忆。
2006年秋。蓝得耀眼的天，历尽沧桑的楼舍，伫立在操场上，茫然地望着稀疏的人群，我感觉到，这是一个陌生的地方。
嗨。你踏过落叶，走来对我友好地微笑。你的笑容干净美好，将我的羞涩不安全部驱散。仅仅瞬间，我已刻入脑海。
你喜欢阿童木，因为它充满力量，可以触摸天空。你喜欢巧克力，我养成随身带巧克力的习惯，只为看见你如孩童般的笑容。你喜欢听歌，我们用同一个耳塞听同一首歌，似乎这样就可以拥有同一种心情。我把你的一点一滴仔细收藏，然后从你眼中读到日益累积的温柔。
是共同拥有的日子太美好，我们忽略了原来从相遇的那一刻起，分开的倒计时钟已经开始行走。以为有无数的时光可以尽情挥霍，直到2008年的夏天才明白，原来可以一起打闹，一起上课，一起放学的日子已所剩无几。
不舍，无奈。彩云之南，只希望能在美丽的土地为三年写上句号。不知道神圣的雪山能否感应到我的痛，不知道翻腾的金沙江是否在嘲笑我的幼稚，不知道在千回万转的古城里我们数次的相遇是否是命中注定。我双手虔诚地拂过风铃，不奢求我们能不分开，只希望可以不相忘。
昏暗的k房，你的笑容依然温柔。熟悉的旋律，是那首我们一起哼过无数次的歌。是为我而唱的吗。低头，眼泪掉落地毯，融化消失。放开双手，我想我懂你的意思。
整个夏天，一直不敢打开窗，我怕会听到飞机划过苍穹的轰鸣。终于在一次暴雨后，夏天被风吹散成天边的薄云。
当我又一次站在了陌生的地方，我明白这次不会再看见一张温暖的笑脸。我要将你的笑容连同眼泪一起深藏。
时间是抚平一切的魔法。只有在黄昏时刻，天空中的飞机掠过云层，地上拖着我长长的影子，光影变换中，会有片刻的恍惚。有时候回忆就像小壁虎脱落下的尾巴，不可以让它永远疼痛下去。那些画面，那些片段，有些要随风，有些要入梦，有些则静默于心。
继续前进，歌声渐行渐远，我的世界剩下我自己。
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本页是小编最新发布的《唱响嘹亮的青春之歌》的详细文章，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
敬爱的党组织：
列夫托尔斯泰曾说过：的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。也就是说，要正确的、价值观，做一个有理想的人。只有树立了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，这样才能更好地为人民服务。可见，树立正确的人生价值观，对我们每个人和整个社会都是极为重要的。
梁启超在《中国说》中写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。xx在纪念五四运动90周年的讲话中提到：青年始终是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量，是祖国和民族的未来，是我们事业兴旺发达的希望。历史充分证明，中国青年在中国社会伟大变革和发展进步中创造了永载史册的光荣业绩，不愧为中国革命、建设、改革的生力军和突击队!可见，作为大学生的我们，树立正确的人生价值观，更为迫切，也更为重要。可是，如何树立正确的人生价值观呢?通过老师的讲解和党课学习，我认为可以从以下几个方面入手。
第一，树立正确的世界观。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。因此，树立正确的世界观是树立正确人生观的基础，没有正确的世界观就没有正确的人生观。树立正确的世界观就是树立马克思主义的世界观，从而树立马克思主义的人生观，即是为人民服务的人生观。
第二，端正人生态度。
俗话说，态度决定一切，我们做事情要端正态度，对待人生更要端正态度。我们要以认真的态度对待人生，不能虚度光阴、浪费时间，要认真的做好人生中的每一个决定;我们要以务实的态度对待人生，不能好高骛远、浅尝辄止，要实事求是、脚踏实地的实现自己的人生目标;我们要以乐观的态度对待人生，不要颓废堕落、自暴自弃，要积极乐观的处理遇到的挫折和困难。
第三，要用科学高尚的人生观指引人生。
作为大学生，要自主地学习马克思主义、毛泽东思想、***理论、三个代表重要思想和科学发展观，树立为人民服务的人生观，并以它来指引人生;坚决抵制各种各种错误人生观的影响，远离拜金主义、享乐主义、个人主义等错误的人生观。
第四，要从身边的小事做起，从点滴做起。
树立正确的人生价值观，绝不能空喊口号，要切切实实做到实处。比如说，加入青年志愿者协会、利用寒暑
查看全文>>>中国，是一个大国，是一个拥有着13亿人口的大国。要维护这样一个大国，自然要靠人民和军队。在中国人民解放军建军80周年之际，我看了一本记录人民解放军的光辉历史的书《军歌嘹亮》。
这本书介绍了：从1927年8月1日，党领导创建了自己的革命军队开始，至今已走过八十多年的光辉历程，这几十年来，这支伟大的军队逐步成长为一支攻无不克、战无不胜的强大革命武装力量
在军歌嘹亮中，有许多英雄人物，如：以身许国的八女、碧血丹心的狼牙山五壮士、舍生忘死的董存瑞等等。其中，最令我敬佩，最让我难忘的便是宁死不屈的赵一曼。日军为了从赵一曼口中得到抗联情报，对她进行了严刑拷打，用鞭子狠狠地抽打她，敌人还用竹签戳她的伤口，刺她的手指，但她忍着疼痛，始终不吐一个字。记得三年级，我学习过这篇文章，当读到赵一曼在被押解的火车上，给自己的幼子写遗言时，许多人都被赵一曼这些伟大的壮举感动地哭了。她用青春和热血，用宝贵的生命谱写了一曲对共产主义理想忠贞不渝的人生赞歌。
轻轻合上这本书，我的心久久不能平静，二十一世纪的父母常常早出晚归，为的是努力挣钱，为的是给我们营造出一个好的环境。但我们呢？作为正在成长的青少年一代，身在蜜罐里，反而是家中的小皇帝、小公主。甚至有时还不知福。再想想，抗日时期的人们，男人都在边疆守卫祖国，有的则在抗日第一线，妇女在军营内挽救伤员的生命，而那些孩子放弃了学习，在总部外防守敌人。或许，有的同学会说：现在没有战争，我们没必要这样做。但是，我想反驳一句：就算没有战争，我们就更应该在良好的环境里建设祖国，为中华之崛起而读书！
常言道：没有共产党就没有新中国。我们是二十一世纪的栋梁之才，要做生活的小主人，建设祖国我们有责任承担，让我们落实在行动吧！
【1】 【2】
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经历了多少困厄，跨越了多少年头，光明终究照亮了整片中华大地，中华儿女在党灿烂的阳光下，收获了多少幸福安康，然而回望党的90年光辉历程，又会发现多少艰辛、坚持、努力，党的精神仍旧照耀着我们，照耀我们前行。 从南昌起义起，共产党便掀起血与泪的征程，反叛变、反国民党、反一切非正义的阴云，正义是属于党的，是属于中国人民的，是属于中华名族的！接着又是长征，二万五千里哪！强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地！哪个不是中国人民的骄傲！当日本鬼子来了，党又冲在了最前方，保家卫国，国祸当前，中国人民的凝聚力又响遍了世界！党是正义的，党只会成功。打败了日军敌寇，赶走了非正义之师老蒋的部队，中华大地焕然一新。 中华人民共和国成立了！中国也要寻发展了，在党的拥护下，全国人民团结奋斗，解放西藏、“98”抗洪抢险、联合国维和、解放港澳……中国也站起来了，沉睡中的东方雄狮醒来了！ “吼吼……吼……” 党的伟大成功，又唤起多少年沉睡的中华精神：勤奋敢吃苦、坚持有耐心、有信心、有未来……但我们青少年又有多少吃过像老一辈党员那样的苦？我们中又有多少人会明白那种艰辛呢？生活在党安康的光环下，我们收获了知识，收获了幸福，但那些优秀的品质我们学到了吗？ 韩寒曾评价说：“90后的孩子失去了很多，10后只得到了很少。”外国某报刊抨击也直指中国青年“不懂吃苦、不懂孝敬父母、不懂创新”“只有知识，没有头脑”。
看完这些，总归有些惆怅了，这些低劣的品格竟然很寻常的在身边同学的身上看到，从他们身上哪见当年中国共产党的雄风。是党落后了吗，还是我们退化了呢？ 我想有一点是可以肯定的，很多老一辈党员都是吃着苦过来的，他们总喜欢溺爱着下一辈的我们，生怕我们受一点点的苦，殊不知，这无形中就丢失了许多优良品质，那些勤奋肯吃苦的种种优良品质都如过眼云烟，飘散在历史的回声里了…… 好想把回声追回来，把他们锻成一颗一颗的 查看全文>>>
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小编为网友整理的《小学语文说课范文：夜莺的歌声》，希望对大家有所帮助！
教材分析 人教版第十册语文教材第七组选编了四篇有关战争的课文，《夜莺的歌声》就是其中的一篇阅读课文，讲的是苏联卫国战争时期，一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。课文结构清楚，文字浅显，情节引人入胜，从中可以体会出夜莺的机智勇敢和强烈的爱国热情。 新课程标准提出的高年级的教学要求是“能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解。”作为高年级的最后一组课文，要注重学法指导和自学能力的培养，养成通过语言文字体会思想感情的习惯，实现语言文字训练和思想教育的和谐统一。另外，课文插图是教材的重要组成部分，利于训练学生的观察能力，值得很好利用。 教学目标 1、有感情地朗读课文，读出小夜莺的机智勇敢和德国鬼子的凶恶狡猾。 2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和强烈的爱国热情。 3、课文的重难点是要了解小男孩是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯的。 教法 看过课文后，我马上联想到曾经学过的课文《王二小》，它们之间有许多相似之处。一个新的教学方案马上在我脑子里出现，我决定采用类比法，拿小夜莺和王二小对比，了解同样是为游击队放哨，为什么王二小牺牲了，而小夜莺还活着?为了激发学生的学习兴趣，在课堂上设计两个辩论题：小夜莺比王二更小机灵;王二小比小夜莺更勇敢。辩论赛的引入，可以开放课堂，解放学生，学生积极参与，尽情发挥，在争辩中发展思维，展示个性，从而深入理解课文的重难点，也可以较好地培养学生的口语表达能力。 学法 新课标在“教学中应注意的问题”中强调“要激发学生学习语文的兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯，指导他们掌握基本的语文学习方法，并鼓励他们采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力。”完成这些学习任务，既要考虑学习的条件和方法，还应安排好学习过程。“兴趣是的老师”在教学中激发学生的学习兴趣很重要。 赏析语感是在理解语言的基础上形成和发展的，要从平时的语言积累、思考运用入手，坚持不懈，逐渐养成。所以加强学生有感情的朗读文本，也是重要的。 教学过程 (一)初读研究，整体感知。 1、我们小学阶段学过哪些小英雄的故事?(雨来、王二小、倔强的小红军等) 2、请同学们自由读课文，看文中的小英雄
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形容歌声美妙的句子
一、歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
二、长歌一曲，好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰，我没有精力也不可能一一欣赏，也没有能力一一解读。我只能说，好的就是好的，碰上了，就绝不放过。
三、那乐声，有一种金属般的质感，将铿锵相击的刀剑之声连成一片奇异的音乐雪原。那是力量之美，是强者之音，那是儿女情长，也是英雄豪迈。那乐声与听者的心灵撞击，发生了强烈的共鸣与互动，如同一道翩跹于雪原中的飞蝶，追随着醉人的音乐翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中
四、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
五、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
六、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤
七、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。
八、歌声在继续。副歌部分感情陡然上扬，大肆渲染，孙楠具有穿透力的嗓音如泣如诉。血浓于水，情重如山，中华民族的血脉真情，在地震废墟上徐徐流淌
九、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
十、这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
十一、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。；是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节。那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来。
十二、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘
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