分类垃圾从我做起范文1500字
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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。为了演讲的效果的可以更好，演讲的时候我们通常会撰写演讲稿，对于演讲稿当中的内容产生变化，我们的语调，语气也需要进行相应的调整。写演讲稿时应该注意哪些问题？或许"垃圾分类从我做起教师演讲稿"是你正在寻找的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
垃圾分类从我做起教师演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天，我和大家分享的主题是“垃圾分类从我做起”。
垃圾分类，是环境保护的重要措施之一。近年来，随着全球环保意识的不断提高，垃圾分类已成为全球普遍关注的问题。而在中国，垃圾分类也已经成为一项重要的环保活动。
作为一名教师，我们更要以身作则，从垃圾分类从我做起。首先，我们应该保护好我们的环境，从生活中的点滴做起。例如，我们可以节约用水，减少用塑料袋，节约用电，少开车，不吸烟等等。这些看似微不足道的行为，却对环境保护起到了积极的作用。
其次，我们应该教育学生，让他们从自己做起。我们可以在课堂上讲解垃圾分类的重要性，让学生了解垃圾分类的必要性。同时，我们还可以在班级内开展垃圾分类的宣传活动，让学生了解如何正确分类垃圾，以及如何更好地保护环境。
最后，我们应该积极参与到垃圾分类的行动中来。我们可以向家人、朋友、邻居宣传垃圾分类的重要性，让他们也加入到垃圾分类的行动中来。同时，我们还可以参加垃圾分类的志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
垃圾分类从我做起，这不仅是保护环境的问题，更是关系到我们的生存和发展。让我们共同努力，从身边做起，从小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
谢谢大家！
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欢迎阅读我为您准备的“垃圾分类从我做起倡议书”相关内容，不妨参考一下本文，希望你喜欢。面对一些需要群众一起参与的活动方案，在这种情况下，可以使用倡议书这种形式。优秀的倡议书可以让群众内心自发地参与。
垃圾分类从我做起倡议书 篇1全省广大城乡居民朋友们：
垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。为响应党中央号召，推动垃圾分类在我省落地落实，我们向城乡居民朋友们发出倡议，人人动手，一起为改善生活环境作努力，一起为绿色发展、可持续发展作贡献。
树立垃圾分类意识，争当“引领者”。强化垃圾分类主人翁意识，树立“垃圾分类，从我做起”观念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，用自己的模范行为带动身边的人，形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。
执行垃圾分类标准，争当“践行者”。积极参与，主动践行，严格按照生活垃圾分类标准，从自我做起、从家庭做起、从现在做起，做好有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类收集、准确投放，让垃圾分类走进我们的生活，让文明行为成为全省新风尚，让绿色生活成为湖北新名片。
普及垃圾分类知识，争当“宣传者”。主动向身边的家人、邻居、朋友，宣传生活垃圾分类政策、宣讲生活垃圾分类标准、分享生活垃圾分类技巧，引导更多人主动参与到生活垃圾分类中来，让生活垃圾分类走进千家万户，形成全社会共同参与的强大合力。
维护垃圾分类成果，争当“督导者”。垃圾减量，非一朝一夕之功;垃圾分类，非一人一事之成。我们要从自己做起，热情帮助劝导他人，对乱丢乱扔、混装混运等不文明行为，要敢于批评、敢于挑刺、敢于曝光，齐心协力推进生活垃圾分类工作行稳致远。
我们坚信，有您的参与和支持，有我们大家的共同努力，湖北的天一定会更蓝，水一定会更绿，我们的家园一定会更美丽!
垃圾分类从我做起倡议书 篇2各位小区居民：
大家好!
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗?对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧!看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节
查看全文>>>设计意图： 在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时，孩子们开始关注身边的垃圾了，在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊，都在讨论垃圾从哪来的？怎么样减少垃圾，使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念，不知道将垃圾分类处理的意义，所以我设计了《垃圾分类 从我做起》这节社会活动，带领幼儿认识垃圾分类标志，引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱，以便回收再利用，希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度，珍惜资源。
教材分析： 本次活动内容选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出：4-5岁幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始发展，并具备了用简单语句交流的能力。我班幼儿知道垃圾不能随便扔，但是没有分类投放垃圾的意识，不知道有些垃圾还可以回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志，能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类，培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境从我做起。 如今生活垃圾越来越多，不仅影响自然环境，更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾，但在幼儿眼里却太过平常并不以为然，因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解，因此需要加以引导。通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯，并能带动家庭、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。 我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境，节约资源作为本次活动的难点。
设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活所以我将本次活动环节设计为：交流分享，说说生活中的垃圾--问题思考，商讨垃圾处理方法--辨析明理，懂得垃圾分类意义--实践操作，尝试进行垃圾分类，从幼儿的生活入手，再将学到的知识运用到生活当中去，带动身边的人一起保护环境，节约资源。
活动目标： 1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。 4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
活动准备： 1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写
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dear fellos work together for a better campus!
「参考译文」
亲爱的同学们，
我校已启动垃圾分类程序。不同种类的垃圾需要整理出来放在不同的垃圾桶。纸可以回收利用，而剩菜可以作为猪的食物收集或加工成肥料的植物。最重要的是，塑料和废旧电池等有害物质不应与其他废物混合。
这个计划有很大的好处。我们可以通过利用可回收的垃圾来节省资源，而有害的东西不会在经过特殊处理后污染我们的环境。
让我们一起努力建设一个更好的校园!
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垃圾分类从我做起的演讲稿 篇1尊敬各位老师，亲爱同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话主题是《垃圾分类，绿色先行》。
最近啊，矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会，但是有一个小家伙却不太开心，他是这么说，"你们好，我是一个来自中国矿泉水瓶，我现在很烦恼。我在日本亲戚完成自己盛装液体使命后，会被主人简单水洗，剥去标签，取掉瓶盖，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点；我在德国小伙伴则会被时地送回塑料瓶小窝，帮主人退回购买矿泉水时额外支付费用；而我在比利时网友则会被装进我们塑料瓶家族特有蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造。而我就有点惨啦，经常会被随手扔进垃圾桶大杂烩里，臭臭腐肉脏兮兮纸巾待在一起，还不能发挥我再次利用特异功能，真希望我中国主人们能把我送到我可回收家呀。"
我讲这个故事也许略显幼稚，但如果能让大家体会到那么些许垃圾分类有趣之处，我目也就达到了。我们每人每天都会扔出许多垃圾，比如大家小书桌旁挂垃圾袋里一天就能被塞得满满当当。一些垃圾管理较好地区会进行一部分无害化处理，但因为垃圾无害化高昂费用，更多地方垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤地下水体，造成环境问题资源浪费。面对日益增长垃圾产量环境状况恶化局面，如何通过垃圾分类管理，限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，成为迫在眉睫问题。而垃圾分类，便是一个强有力解决办法。垃圾分类在源头将垃圾分开投放，并通过分类清运回收使之重新变成资源。这不仅能减少垃圾占地，减少污染，还能变废为宝，在人垃圾这场拉锯战中，把敌人变为友军。
那么我们作为中学生，又该如何参垃圾分类呢?
首先，要培养垃圾分类意识，不再以旁观者而是以参者甚至主人翁身份投入行动。先进社会意识对社会存在发展起着积极促进作用，其道理就在于此。只有我们从心底里认同垃圾分类，并将其视为文明公德良好体现，垃圾分类才在源头上有了保证，在根本上有了精神意义。
其次，主动担当，践行垃圾分类好行为。不知道同学们现在是否都能熟练掌握垃圾分类标准了。蓝桶放塑料金属织物等可回收物，绿桶放果皮菜叶剩菜剩饭等易腐垃圾，红桶放废电池过期药品等有害垃圾以灰桶放烟蒂尘土污染纸张等其他垃圾等等。这些分类要求，不应该只停留在纸面，而应当成为同学们习惯生活方式，在垃圾分类中体悟到保护环境，维护绿色成就感。也许同学会说，学校
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只要心情是晴朗的，人生就没有雨天，当我们需要在众人面前演讲时。演讲稿的准备要充分但不必死板的按照稿子读也需要考虑自由度，演讲稿要怎么写才好？编辑今天为大家介绍的是一篇有关“垃圾分类从我做起演讲稿”的文章，感谢您花时间阅读本文！
垃圾分类从我做起演讲稿 篇1大家上午好！
我是来自高三x班的xxx，很荣幸今天能站在国旗下做演讲，我的演讲题目是“垃圾分类，从我做起”。
感谢各位老师给了我这个演讲的机会，让我来给大家灌输关于垃圾分类的理念，我很是荣幸。
同学们不知道你们有没有计算过自己每天要产生多少垃圾，而这些垃圾有去了哪里？要过多久才能自然降解？给地球妈妈给去了多少的压力？你们有过垃圾分类的意识吗？没有，你们肯定没有，学校的垃圾桶只有一种，所以我们不管什么垃圾都往里面扔，最后都被送到学校西边的垃圾场，我们每天产生的垃圾分为可回收垃圾、其他垃圾（干垃圾）、厨余垃圾（湿垃圾）及有害垃圾。对于我们现在来说只有一种垃圾，我们完全没有进行分类。
你不妨去观察一下，管理学校垃圾站的叔叔，每天要处理多少吨垃圾，学校的人口多，产生的垃圾自然而然的也会变多，但是我们学校并没有垃圾分类的意识，虽然我们的环保意识得到的充分的加强，学校的地面上很难看到垃圾，在学校很难看到有人乱丢乱扔垃圾，但是大家却并没有分类，这也不能全怪你们，学校并没有分类垃圾桶，你们有心想分类也做不到，我们学校产生的垃圾，每天大概有四池子垃圾，并且那边的垃圾场，没人愿意去，因为那里臭气熏天，到处都是苍蝇。货车要装三车才能装满，这些都是没有分类的垃圾，它们都被运去哪了呢，我无从得知。但是我知道它们一定没有被科学处理。
我为什么要倡导大家、呼吁大家进行垃圾分类，就是想告诉你们垃圾也可以“变废为宝”，对人体有害的垃圾都有哪些呢，电视、教室的灯管、灯泡、我们班用来测体温的水银温度计……这些一旦变成垃圾，焚烧是不能完全降解的，反而焚烧会造成大气环境的严重污染，这些就是对我们有害的垃圾，可是我们不都是随手就扔在教室后面的垃圾桶里了吗？同学们垃圾影响环境的问题刻不容缓啊！垃圾分类，必要要行动起来了！
我希望学校能在这次演讲后，学校开始实施垃圾分类，增派每班的同学去购买带有垃圾分类图表的垃圾桶，学校的走廊上，班级里面的分类垃圾桶都应该一步到位，再就是进行每周班会的时候，把主题定为垃圾分类，让同学们充分认识到垃圾分类的知识，对各种垃圾
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「教学目标」
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
「教学重难点」
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
「教学准备」
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
「教学过程」
一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号
第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗?
第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)
第四组：请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)??
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组讨论，后汇报。
五、师生互动，共享收获。
开展了
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栏目小编为大家准备了一篇涉及“垃圾分类从我做起演讲稿”的文章供大家参考，我们每个人都会接受演讲的考验。好的演讲稿能够让演讲者更好地吸引听众的关注，演讲稿可以为您的演讲增添趣味和幽默，值得反复研读的主题演讲稿应该是什么样的呢？建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。
垃圾分类从我做起演讲稿(篇1)尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
垃圾分类从我做起演讲稿(篇2)尊敬的老师，亲爱的各位同学：
大家好！
垃圾分类是一项巨大的工程，而这一项巨大的工程则需要我们每个人的参与。但此时我相信很多同学的心里都是有一些疑惑的，如果想让垃圾分类快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步难行。但是大家想一想，愚公都有这样的勇气和毅力去移山，我们凭什么不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奋进，到了时代美好的今天，我们难道就不行了吗？所以同学们，不管怎样，请大家和我一起，从自己之手做起，维护好周边的环境，坚持垃圾分类，让我们的行为去影响更多的人，让我们的行为，成为一份可歌可泣的历史！
垃圾分类已经开始在我国进行开展了，我相信同学们也是有一些了解的。可是大家知道为
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随着人类社会的不断发展，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上垃圾分类从我做起倡议书精选5篇，但愿对你的学习工作带来帮助。
垃圾分类从我做起倡议书 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。
也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们可以减少垃圾给环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%。这样既可节约资源，又能维护环境整洁。
我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主。这些是可回收垃圾，然而却没有被正确地分类回收，造成了一定的浪费。特此，我发出“垃圾分类，从我做起”的倡议：
一、每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，个用来装“不可回收”垃圾，另一个用来装“可回收”垃圾，以便被回收利用。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶易拉罐等进行分类回收，班级作好记录，结果作为文明班级的评比依据之一。
三、扔垃圾时要看清垃圾箱的类别，做到准确投放，每个班设立值班生，在垃圾投放比较集中的时候向同学们宣讲相关知识。
四、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，少产生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
五、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道徳观，养成良好的环保行为习惯，对有损校园环境的行为坚决予以制止。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活更加美好！
某某小学大队部
xx年xx月xx日
垃圾分类从我做起倡议书 篇2各位村民朋友：
在我们的生活中，随时都会产生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染环境，危害我们的健康。垃圾随意地堆放，不仅会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康，还会造成更大的资源污染。
根据上级政府的工作布置，从去年9月开始，我村开展垃圾分类工作，给每户农户发放了两只垃圾桶，一只绿色一只灰色，将我们日常的生产生活垃圾分为两类进行处理：
1.绿色垃圾桶：又叫可堆肥垃圾桶，请广大村民将剩菜剩饭、果皮菜叶、
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有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。为了演讲的过程能更加顺利，因此准备好一份演讲稿至关重要。一篇脍炙人口的演讲稿实际上是对演讲者思想感情的有条不絮的组织和表达。您是否不知道如何写出一篇精彩的演讲稿呢？由此，有请你读一下以下的“垃圾分类从我做起的演讲稿”，欢迎分享给你的朋友！
垃圾分类从我做起的演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。x年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
垃圾分类从我做起的演讲稿【篇2】尊敬老师同学们：
大家好!
地球是人类家园，保护环境就是保护人类自己——是为了让人类永远生存下去，基于这一点，我们国家高瞻远瞩，对垃圾分类作出了强制性规定。
垃圾分类，是为了变废为宝，从而节约资源，诸位同学们，请你们想想若我们不珍惜节约资源，资源便会迅速枯竭，到那时候我们该怎么办呢?
或许你们其中有同学会说“不必担心，资源可以再生”但是，你们知道资源再生所需时间吗?就拿煤炭资源来说，至少需要几千年，或许还未等到资源再生，就早已经被人们用完了。
或许又
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