社区垃圾分类活动方案精选。
您是否想要了解更多关于“社区垃圾分类活动方案”的情况，我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站。有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，当我们对工作感到思绪混乱时。我们需要提前准备好一份方案，制定方案可以提高管理水平。
社区垃圾分类活动方案 篇1
一、活动主题
节约垃圾中的资源，不要让垃圾到处乱扔；
推行垃圾分类，建设先进社区
再不会垃圾分类你就 out 了！
二、活动目的
增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、 认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。 通过宣传活动， 使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类， 逐步形成垃圾分类及环保意识， 养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
三、活动对象
长沙县居民、环卫、居委会、社区物业工作人员
四、活动形式
通过社区宣传和宣传、游戏、现场指导等一系列活动，提高社区居民普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。通过可**物兑换**机会的方式提高居民参与活动的积极性， 在派发礼品的同时， 记录领奖人员的手机号码， 向京东提供**号码清单。
五、活动重点
本次活动的重点要放在小朋友的身上， 通过亲子互动的方式来提高居民的参与度， 由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性， 提高居民对垃圾分类的普遍意识。 孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。 作为社会的未来， 他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子， 并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。
**前期的宣传也要作为重点， 要尽量保证居民会将家中的可**物带到活动现场，尽可能的多收集可**物品。
六、活动目标与效果预计
1（社区总户数1100户）参加社区活动的人数不少于30%；
2. 可**物量估计在 150~200公斤左右
七、活动前期工作
1首先，对选定区域内的群落进行了调查和筛选
① 根据社区对接工作的难度来选择
② 活动在社区内可开展的具体位置及场地大小
③ 社区对周边地区的影响力
④ 社区居民的总体意识与素质
社区垃圾分类活动方案 篇2
为充分发挥机关部门干部职工城乡生活垃圾分类工作中的带头作用，根据《xx市推进城乡生活垃圾分类工作实施意见》、《xx市20xx年全市城乡垃圾分类工作推进方案》等文件精神，决定在街道机关部门中全面提升生活垃圾分类工作，特制定实施方案如下。
一、工作目标
按照 “政府主导、全民参与，部门包干、属地负责，权责明确、注重长效”的工作原则，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深入推进垃圾分类，来巩固文明城市创建成果，建设美丽马桥。
二、实施范围
本方案实施范围包括街道机关（经编园区）各部门。
本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，具体包括餐厨垃圾（主要为单位食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。
三、主要措施
1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。
2、倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。
3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换制度进行兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进行回收，来不断提升垃圾分类的质量。
4、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。
5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门所有办公室，每个月对分类情况进行黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同时机关党员干部结合“两地双服务”活动，每年年终由所在村（社区）出具家庭垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优资格。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，也是建设“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，切实将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长效落实。
2、完善举措，确保成效。各机关部门要根据实际情况，，落实有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，提高工作人员的分类知识和责任心，切实提升职工参与度以及分类实效。
3、严格督查，加强考核。认真落实垃圾分类工作要求，切实负起责任，在抓好垃圾分类工作。在各部门自查的基础上，街道分类办将统筹安排抽查，抽查情况将采取媒体报道或通报等形式，从正反两方面进行督促推进。
社区垃圾分类活动方案 篇3
活动名称：
活动主题：
活动时间：
成员：沿山河社区081级，杭州师范大学钱江学院社工
活动计划：舞台活动，台下宣传
活动内容：
1．舞台方案：
本次活动主题以沿山河社区为依托，对本社区进行关于垃圾分类的宣传活动，其中分为舞台活动和台下宣传两个部分。
1舞台布置（社区工作人员与社工081班合建），穿衣形式视经费而定。舞台内容包括印有活动主题的横幅（社区），具有本次活动特色的海报（社工081），简易的舞台，麦克风两个（如场地较小，可以不使用）。
相关活动道具。
2.舞台活动内容：
① 废弃物**利用：组织社区人员利用废弃物制作工艺品，帮助社区成员了解废弃物的物制组成，区分废弃物。制作所得的工艺品将在舞台活动过程中展示出来，并评出
一、二、三等奖，发放奖品，同时对获奖者进行采访，进一步提升认识和意识。
（前期工作，在本次活动中，成品主要展示在舞台上，同时可以利用展品材料的性质来猜测其他事件/活动冲突。本活动具体实施需再进行商议）
②小品（小品主题应当是紧扣关于垃圾分配以及将垃圾正确的有所区分的放入垃圾箱。可以由社工081，社区准备，也可以在小品中穿插互动）
③趣味游戏：
制作道具，道具为三类垃圾，在道具上标上垃圾名称，同时准备2-3组垃圾箱组，在垃圾箱左侧设置桌子，在桌子上放置白纸。
游戏规则：
参加人员分别分到一个塑料袋，里面放置各种类型的垃圾道具，参加人员从一端的起点出发，携带往另一端奔跑，另一端设置三类垃圾箱组与桌子。成员到达垃圾箱组之后，需要将塑料袋中的道具区分放入垃圾箱，同时要求在左侧桌子上的白纸上写明垃圾的构成。完成后，由裁判判定其归类正确度，垃圾成分正确度和速度，决出一二三名，发放奖品。
活动的目的是寓教于乐，提高居民的环保意识和主动分化意识，使他们融入日常生活。
需要的材料：可**垃圾箱2个，不可**垃圾箱2个，剩菜垃圾箱2个（如不方便搬运，可用纸箱代替，桌子两张，白纸若干（社区）；硬纸产生的垃圾（社会工作者081）
④文艺节目
小区，班级各自出节目1-2个，视当时情况而定
⑤知识普及和竞答：
⑥发放特色垃圾袋，宣传单
活动结束
3.所需材料及工作安排：
社区部分：活动①组织工作；三类垃圾箱2组，桌子两张，白纸若干；文艺节目；横幅；宣传单；垃圾袋；活动奖品。
社工081班：海报；小品节目；活动③组织；硬纸制垃圾若干；文艺节目。
共同部分：知识竞答
台下活动：
1.制作特色垃圾袋
在垃圾带上贴上三种类型的图标，并且标明哪些属于这种类型的垃圾，设置图标
2.绘制特色垃圾箱
为垃圾袋上的图标设置相应的垃圾箱图标
3.发放宣传单
社区垃圾分类活动方案 篇4
社区青少年垃圾分类活动方案
近年来，全球环境问题越发突出，垃圾污染成为人们关注的热点。在城市化进程中，垃圾处理问题愈发紧迫，而垃圾分类则被视为解决之道。为了引导社区青少年积极参与垃圾分类行动，我们制定了一项详细、具体且生动的活动方案。
一、活动主题：垃圾分类，全民行动
本次活动旨在通过教育、宣传和互动等方式，向社区青少年普及垃圾分类知识，培养他们的环保意识，并激发他们的积极参与热情。
二、活动内容及流程：
1. 垃圾分类知识讲座
为了更好地普及垃圾分类知识，我们将邀请专业的环保从业人员进行一场垃圾分类的知识讲座。讲座内容将包括垃圾分类的意义、分类方法以及分类后的处理等信息。通过生动有趣的方式，让青少年了解垃圾分类背后的环境和健康价值。
2. 社区垃圾分类实地考察
在讲座结束后，我们将组织社区青少年参观当地的垃圾处理中心。通过实地考察，让青少年亲自了解垃圾的处理过程，感受垃圾分类对环境的重要影响。同时，考察中心的工作人员将给予专业解说，让青少年深入了解垃圾分类的实际意义和操作方法。
3. 手工制作垃圾分类宣传品
为了增强青少年对垃圾分类的记忆和参与体验，我们将组织手工制作垃圾分类宣传品的活动。通过手工制作过程，青少年可以将垃圾分类知识与实际操作联系起来，提高他们的实际操作技能，培养责任心和认同感。
4. 垃圾分类互动游戏
为了增加活动的趣味性，我们将组织垃圾分类相关的互动游戏。比如，设置垃圾分类志愿者小分队，分别负责不同的垃圾分类点，并通过游戏方式，提高他们对垃圾分类的敏感度和准确性。
5. 垃圾分类知识竞赛
为了激发青少年的学习兴趣，我们将组织垃圾分类知识竞赛。通过竞赛的方式，激发他们的积极性，提高对垃圾分类知识的理解和应用能力。同时，还可以设置奖品和奖状，增加比赛的趣味性和参与度。
三、活动成果及评估：
1. 活动宣传
在活动开始前，我们将通过社区广播、宣传栏和社交媒体等渠道，广泛宣传活动主题和内容，以吸引更多的青少年参与。
2. 活动效果评估
通过活动结束后的问卷调查或访谈等形式，对参与青少年的垃圾分类知识掌握情况、环保意识以及对活动的参与度进行评估。同时，也会对社区垃圾分类的参与程度进行监测，以了解活动对社区垃圾分类的影响。
3. 活动持续推广
通过活动的成功实施，我们将不断推广和扩大活动的范围。例如，借助社区联谊活动、学校教育课程等机会，进一步普及垃圾分类知识和意识，形成长期的垃圾分类行动。
综上所述，本次社区青少年垃圾分类活动方案将通过垃圾分类知识讲座、社区垃圾分类实地考察、手工制作垃圾分类宣传品、垃圾分类互动游戏和垃圾分类知识竞赛等多种形式，引导青少年参与垃圾分类行动，培养他们的环保意识和实际操作能力，促进垃圾分类行动在社区的普及和推广。我们相信，通过这一系列系统的活动，必将达到预期的效果，增加人们对垃圾分类的认可和支持，促进社区绿色环保建设的全面发展。
社区垃圾分类活动方案 篇5
为提高社区居民垃圾分类意识，先锋社区于20__年__月22日开展垃圾分类宣传活动。现将活动情况小结如下：
一、活动目的
本次活动意在表彰在我社区推广垃圾分类期间能自觉积极实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及榜样作用的垃圾分类友好家庭，并通过座谈会形式，进一步提高居民对垃圾分类工作的知晓率和参与率，提高城市文明程度。
二、加大宣传力度
活动前，我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴宣传海报及活动通知，上门派发垃圾分类宣传单150多份，提高社区居民的垃圾分类意识，使垃圾分类深入民心。同时协助居民完成调查问卷并免费派发家用厨余垃圾桶，在楼层大门张贴垃圾分类的定时定点温馨提示，告知居民小区将于7月22日开始定时定点垃圾分类投放，通过耐心的解释和指引争取得到居民的支持和配合。务求令活动信息覆盖全社区，提高居民参与率，营造良好的宣传气氛。
三、活动情况
活动当日，我社区组织志愿者在会场外设摊派发垃圾分类宣传单张，并向前来咨询的居民解答问题，宣传垃圾分类的好处。
通过本次活动，社区居民对垃圾分类工作有了进一步了解，对如何分类垃圾有了更深层次的理解，到场居民均表示在这种愉快生动的活动中，更能深刻学习垃圾分类相关知识，并表示会贡献自己的力量，推进垃圾分类进行。
为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。20__月碧岭社区党群服务中心就举办了一场“以人民的名义行动”的垃圾分类宣传活动。
社区垃圾分类活动方案 篇6
一、检查范围
城区生活垃圾分类精品示范小区（见附件）
二、检查时间
20xx年1月至12月
三、重点检查内容
（一）分类设施：
分类设施是否干净整洁，标识是否准确，是否定时开放，是否具有遮雨、密闭、洗手等功能；是否设置有误时投放点标识及设施。
（二）宣传指南：
分类投放点是否有生活垃圾分类宣传引导图，定时定点投放时间是否标注清楚，垃圾分类负责人、督导员是否进行公示，是否设置垃圾分类红黑榜；
（三）督导员情况：
督导员是否着装规范，是否定时定点进行分类督导，是否有督导台账记录；
（四）分类投放检查：
重点检查定时投放点分类收集设施内的厨余垃圾、其他垃圾是否规范分类投放，厨余垃圾是否破袋投放，投放点是否存在混投、错投等现象；
（五）分类收运：
垃圾清运人员是否按照垃圾分类要求进行分类清运，清运是否及时。
四、检查方式
采取每周不定日期、不打招呼、实地查看方式进行检查。
五、工作要求
（一）生活垃圾分类精品示范小区要安排业务熟练的人员担任督导员，社区要做好监督和指导，协助示范小区常态化开展好“三定一督”工作。
（二）区垃圾分类办要加强日常的监督检查，及时将发现的问题进行交办，责任单位在规定时间内进行问题整改。对于整改不及时，工作落实不到位的，将取消年度垃圾分类评优选先的资格。
社区垃圾分类活动方案 篇7
一、宣传重点
重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容;宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中。
二、宣传方式
1、纳入文明创建。
①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。
②开展进校园活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。
2、重要交通窗口。
①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。
②在公交车内做好宣传海报的张贴。
3、重点商业区域。
①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。
②在主要商业街区张贴公益宣传标语。
4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。
5、微信公众号。实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识。
三、工作要求
1、加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率。
2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积极协调争取新闻煤体的支持配合，充分利用电视、公众号平台和门户网站等渠道进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。
3、部门联动，形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是加强部门间的沟通联系，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。
社区垃圾分类活动方案 篇8
为全面贯彻落实《__管理办法》及《__实施方案》等相关文件精神，我办制定了《__方案》，按照方案在辖区_个小区全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作策划如下：
一、领导重视，全面部署
年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。
二、真抓实干、狠抓落实
开展“资源回收日”专项活动_场次，现场回收玻璃_吨，金属_吨，塑料_吨，纸类_吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶_个。栋楼标识标贴_张，垃圾分类专题培训_场(集中大型培训_场)，入户宣传_户，更换老旧标贴_张，培养垃圾分类志愿者_名，特色垃圾分类活动_场。张贴户外大型宣传栏_处。发放《__指引》_份。
三、创新举措，难题
改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者监督员”。
在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。李阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。
四、展望未来，制度建设
垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。
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垃圾分类实施方案1000字精选
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垃圾分类实施方案 (篇1)
一、活动背景
为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
二、垃圾分类管理原则
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员
1、xx幼儿园垃圾分类工作小组
组长：xx
成员：xx、xx
2、召开全体教职工大会
进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传
大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
垃圾分类实施方案 (篇2)
为充分发挥全镇机关事业单位在城乡生活垃圾分类工作中的带头作用，根据《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》（国管节能〔2017〕180号）和我市《关于印发连云港市“两减六治三提升”专项行动实施方案的通知》（连政办发〔2017〕68号）、《关于推行连云港市城乡生活垃圾分类工作的通知》（连263办〔2017〕17）号、连云港市赣榆区机关事务管理局、连云港市赣榆区城市管理局（赣事管〔2018〕3号）通知要求，决定从2018年8月10日起在全镇机关事业单位全面开展生活垃圾分类工作。现制定如下实施方案。
一、总体要求
以“精准分类、规范投放、严格管理、确保常态”为基本原则，引导机关事业单位人人参与，落实垃圾分类工作责任，发挥机关事业单位带头表率作用，推动全镇生活垃圾分类工作深入开展，助力国家卫生镇创建工作再上新台阶。
二、分类方式
按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分类法执行，单位设有食堂的再增加一类“餐厨废弃物”分类。具体分类要求如下：
（一）可回收物。指适宜回收和资源利用的垃圾。主要包括废弃电器电子类产品（废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调等）和其他可回收物（公开发行的废旧报刊书籍、废塑料、废包装物、废旧纺织物、废金属、废玻璃等）。
（二）有毒有害垃圾。指含有有毒有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计、废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物。
（三）餐厨废弃物。指单位食堂产生的有机易腐垃圾，主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
（四）其他垃圾。指除可回收物、餐厨废弃物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染与无法再生的纸张，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
三、实施步骤
（一）宣传发动，营造氛围。（20xx年x月xx日至x月xx日）
垃圾分类是一场长期的治理行动，各单位要强化宣传发动，专题进行部署；通过发放分类宣传册、张贴分类标语、集中学习垃圾分类常识等形式营造浓厚的垃圾分类工作氛围，达到“三个明确”：明确垃圾分类的意义，明确垃圾分类的方式，明确垃圾分类的责任。
（二）规范配置，容器分类。（20xx年xx月x日至 xx月xx日 ）
各单位要根据垃圾分类的基本要求和自身实际需要配置分类垃圾容器。配置基本要求如下：
1. 办公室配置标准：各单位可根据实际需要在每个办公室配置1只可回收物垃圾收集容器，视情况配置其他垃圾收集容器。
2. 楼层配置标准：各单位可根据实际需要在每个楼层卫生间、茶水间等空间配置一组可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾分类容器，便于每个办公室产生可回收物垃圾的归集和每位工作人员分类投放有毒有害垃圾和其他垃圾。
3. 食堂配置标准：各单位应在食堂设置餐厨废弃物和其他垃圾容器，禁止餐厨废弃物与其他垃圾混装。
4. 垃圾归集点配置标准：各单位应根据实际需要设置一处或多处生活垃圾分类归集点，便于环卫作业单位分类收集。归集点应设置1组垃圾分类投放亭（包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器）；集中办公的单位可根据实际需要统一设置较大的垃圾分类归集点。
5. 分类容器颜色和标识标准。容器颜色：可回收物容器为蓝色，有毒有害垃圾为红色，其他垃圾为灰色或绿色，餐厨废弃物为黑色。容器标识根据《生活垃圾分类标志》（GB/T19095-2008）规定执行。
各单位归集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由辖区环卫部门负责定期分类收集、运输，可回收物送再生资源回收点，有毒有害垃圾送环保部门指定地方，餐厨废弃物由特许经营公司收运至餐厨废弃物处理厂处理。
（三）全面实施，人人参与。（20xx年xx月x日起）
从20xx年xx月x日起，全镇机关事业单位全部实现垃圾分类，全体机关事业单位人人参与，规范分类、准确投放。
四、保障措施
（一）强化思想认识，落实主体责任。各单位要高度重视，加强宣传教育，落实本单位垃圾分类工作的主体责任，将垃圾分类纳入单位内部管理的重要内容，；要建立垃圾分类工作基础台账，对本单位垃圾产生量及分类等情况进行记录，便于总结经验、指导工作。
（二）强化协调配合，定期督查通报。镇“xxx”办公室要加强对机关事业单位垃圾分类工作的业务指导，完善分类收运服务。建立垃圾分类工作目标责任制，将垃圾分类工作纳入各单位年终绩效考核。
垃圾分类实施方案 (篇3)
一、活动目的
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
垃圾分类实施方案 (篇4)
为贯彻落实《教育部办公厅等六部门关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》（教发厅〔2018〕2号）、《市政府办公厅转发市城管局关于南京市单位生活垃圾强制分类实施办法（2017-2020年）的通知》（宁政办发〔2017〕196号）和《关于印发2018年南京市生活垃圾分类工作重点任务的通知》（宁垃分办字〔2018〕3号）等有关文件精神，全面深入推进我市中小学、幼儿园（以下简称“学校”）垃圾分类工作，结合我市教育系统实际，特制定本方案。
一、工作原则
1.坚持宣传为主原则。南京市学校垃圾分类工作的重点放在宣传上，要面向全校学生进行垃圾分类知识的普及教育，要根据不用年龄段的学生开展有针对性地宣传教育。
2.坚持常抓不懈原则。学校要把垃圾分类工作作为学校一项常规性工作来抓，在做好宣传教育的同时，设置规范的分类垃圾收集容器，引导全校师生养成分类投放垃圾的习惯。
3.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师、家长和社区的作用，建立教师、家长参与，学校、社区联动的机制，形成共同做好学校垃圾分类工作的合力。
二、工作措施
1.提高思想认识。牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，增强做好垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，提高学生垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，全面助力美丽南京建设。
2.成立领导小组。各区要成立学校垃圾分类工作领导机构，明确分管领导、分管科室和分管人员，负责统一指导、检查和督促学校垃圾分类工作实施。学校要安排专人负责垃圾分类相关工作，将垃圾分类工作纳入其他相关教育工作范畴，确保学校垃圾分类工作落到实处。各区填写《南京市学校垃圾分类工作领导机构表》（附件1），于x月xx日前上报南京市教育局体卫艺处。
3.开展宣传教育。各区、各校要联合相关部门组织垃圾分类宣传进校园活动，大力普及垃圾分类知识，将垃圾分类宣传教育工作与健康教育、科学教育、德育工作相结合，利用宣传橱窗、板报、校园网、学校微信公众号、家长联系群等阵地，采取讲座、手抄报、知识竞赛等形式，开展垃圾分类宣传教育活动。
4.实行属地管理。各区教育局要在当地人民政府的统一部署下，落实重点工作，加强对属地学校垃圾分类工作的检查和指导。市直属学校垃圾分类工作纳入区教育局属地管理范畴。
5.规范分类工作。各学校是开展校内垃圾分类投放、收集贮存的责任主体，要安排专人负责学校生活垃圾分类工作，要建立完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作。根据南京市单位生活垃圾分类导则（试行）（宁垃分办字〔2018〕2号）相关要求，对学校内垃圾分类收集容器分类标志进行调整，统一设置为“可回收物、其他垃圾”两类，并增加具体垃圾品种的图文标志，或增设“印刷纸+饮料瓶+其他垃圾”的细分类收集容器；合理设置垃圾分类归集点、宣传设施、分类引导标识等；实施可回收物、有害垃圾专项收运和餐厨垃圾资源化利用。所有调整工作于x月xx日前完成。
6.组织相关培训。各区教育局要联合相关部门，针对学校垃圾分类负责人和相关教师组织开展垃圾分类培训工作，培训要覆盖区内所有学校。学校垃圾分类负责人要把培训内容应用到具体工作中，受训教师要把专业知识带回学校，教给学生，从而带动全校师生参与垃圾分类工作的实施。
7.建立考核机制。根据《2018年南京市生活垃圾分类工作市级部门考评办法》要求，全市教育系统要组织开展垃圾分类检查考核，每月检查考核结果要在系统内进行通报。各区教育局每月要对区内学校的垃圾分类工作进行考核排名，并在全区进行通报，从20xx年xx月起，每月xx日前，将检查结果及排名情况上报市教育局体卫艺处。
垃圾分类实施方案 (篇5)
根据市人民政府办公室关于印发《市公共机构生活垃圾分类工作实施方案》的通知，为切实推进工信科技局生活垃圾分类工作，现结合实际，制定本局20xx年生活垃圾分类工作实施方案。
一、指导思想
为深入贯彻习近平总书记关于普遍推行垃圾分类制度的重要批示精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照生态文明建设的总体要求，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，发挥党政机关、医院、学校等公共机构示范引领和带动作用，逐步建立公共机构生活垃圾分类的常态化、长效化机制。
二、工作目标
20xx年底前，全面启动生活垃圾分类工作。
三、垃圾分类种类
按照可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分类”要求进行分类。
（一）可回收物。
指易回收和资源利用的生活垃圾，种类包括：
1.废纸：报纸、书刊杂志、复印纸等纸张，纸板纸箱，饮料等纸包装；
2.废塑料：塑料袋、塑料瓶罐盒、塑料盆桶、泡沫塑料、塑料玩具及用品、橡胶及其制品；
3.废玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃桌面、玻璃窗等；
4.废金属：易拉罐、罐头盒、奶粉桶、餐具炊具、剪刀、铁钉、衣架、金属办公用品等；
5.废织物：衣物、床单、棉被、鞋、窗帘等；
6.废电器电子产品：电冰箱、空调、吸油烟机、洗衣机、电热水器、燃气热水器、打印机、复印机、传真机、电视机、监视器、计算机（台式计算机、平板电脑、掌上电脑）、手机、电话座机等；
7.废大件可回收物：床及床垫、沙发、橱柜、桌椅、门窗等。
（二）有害垃圾。
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的生活垃圾，种类包括：
1.废充电电池和电路板：含汞、镍氢、镍镉的充电电池和纽扣电池、硒鼓墨盒以及废电路板；
2.废灯管：日光灯管、荧光灯管、节能灯、LED灯；
3.废涂料溶剂：油漆和溶剂、矿物油、杀虫剂和消毒剂及其包装物；
4.废家用医护用品：药品及其包装物、水银温度计、水银血压计。
（三）其他垃圾。
指除有害垃圾、餐厨垃圾、可回收垃圾以外的混杂、难以分类的生活垃圾，种类包括：
1.受污染与不宜再生利用的纸张：卫生纸、面巾纸、湿巾纸、其他受污染的纸类物质；
2.不宜再生利用的生活用品：普通一次性电池、受污染的一次性用具、保鲜袋（膜）、妇女卫生用品、受污染织物等其他难回收利用物品；
3.灰土陶瓷：烟蒂、尘土、陶瓷及其他难以归类和无利用价值物品。
四、垃圾分类工作内容
（一）加强体制机制建设。成立生活垃圾分类工作领导小组，明确分管领导、责任股室。及时指导干部职工进行生活垃圾分类，定期进行督促检查，根据检查情况，及时通知进行整改。
（二）加强基本设施建设。各类生活垃圾设施完备，分类垃圾桶设置点规范整洁，分类垃圾桶配置合理，有害垃圾、可回收物和其他垃圾投放设施标志清楚，投放设施完备，能够满足投放需求。
（三）加强组织动员。将生活垃圾分类工作纳入基层党
建工作，党员领导干部带头实施生活垃圾分类，加强相关工作的应知应会。
（四）加强宣传教育。开展多种形式的垃圾分类知识培训，提高垃圾分类正确率。引导干部职工减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。
五、保障措施
（一）加强组织领导，成立市工信科技局垃圾分类工作领导小组，组成人员如下：
组长： （党组书记、局长）
副组长： （党组成员、副局长）
成员： （办公室负责人）
xx（机关宣传委员）
领导小组下设办公室，办公室设在局机关办公室，xx同志兼任领导小组办公室负责人及督导员，负责全局生活垃圾分类工作的组织协调、任务分解、督促检查、评估考核等工作，全力推进生活垃圾分类各项工作。
（二）强化责任落实。各股室突出重点、抓住难点，采取更大力度和更强有力的措施，全力推动生活垃圾分类体系建设取得实质性进展和预期成效。
垃圾分类实施方案 (篇6)
活动目标：
1.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。
2.尝试给垃圾分类。
3.知道保护环境的重要性，增强环保意识。
活动准备：
1.收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。
2.做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。
3.有关可回收垃圾、不可回收垃圾相关图片和影像资料。
活动过程：
一、谈话导入课题。
1.教师：“什么是垃圾吗?环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢?”
2.幼儿自由结伴讨论。
①教师：“如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?我们应该怎么办?还有什么好办法可以处理垃圾?”
②教师：“今天，我们捡来的垃圾应该怎样处理呢?为什么?”
二、了解不同垃圾的腐化及再利用。
1.介绍可回收和不可回收的垃圾教师：“我们可以怎样给垃圾分类呢?”
教师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不可回收垃圾。”
2.认识有机垃圾。
(1)教师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?”
(2)学习词汇：有机垃圾。提问：“还有哪些也是有机垃圾?”
(3)看影像资料(一)：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。
3.认识有害、有毒垃圾。
(1)看影像资料(二)：观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要尽量不用或少用这些东西，以保护环境。
(2)教师：“我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒，是什么?谁来说说废电池对我们有哪些危害?”
(3)看影像资料(三)：了解废电池的毒害，知道废电池要作特别处理。
教师：“废电池是有毒垃圾，乱扔能使一大片的土地不长庄稼或污染水源，我们要把它进行单独回收，专门处理。
(4)经验扩展：“还有哪些垃圾是有害垃圾?”
4.观察“做纸浆实验”，认识可回收垃圾。
(1)提问：“老师是怎么做的?你发现了什么?”
(2)小结：纸可以做成纸浆再造出新的纸，纸是可以再回收利用的，叫‘可回收垃，圾’，学习词汇:‘可回收垃圾’。
三、垃圾分类。
1.看影像资料(四)：垃圾分类、回收的录像片段。
提问：“垃圾车把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的产品?”
2.认识“回收利用”标记。
(1)出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
(2)讲解“回收利用”标志含义。
提问：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?”(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。)
(3)启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图。
提问：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应该怎样处理这些垃圾?”(焚烧或深埋。)
(4)将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
(5)教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3.引导幼儿将垃圾分类。
(1)教师：“怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾?”
(2)游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的动作。
(3)出示贴有标志的三只垃圾分类装桶(可回收、不可回收、废旧电池回收)，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
(4)组织幼儿戴上手套清理北京市的垃圾，并进行分类。
四、学习制作垃圾标记及分类垃圾桶。
(1)出示垃圾桶，提出制作标记来区分垃圾桶。
教师：“老师这儿的垃圾桶都一样怎么办呢?我们该做什么样的标记呢?”
(2)幼儿分组进行设计垃圾桶标记，在白纸卡片上画标记。
(3)展示各组幼儿设计的标记，请幼儿介绍为什么要这样设计标记。
(4)教师给每组幼儿提供垃圾桶，请幼儿粘贴标记。
(5)师幼共同欣赏彼此设计的标记并说出其含义。
(6)欣赏儿歌：
小朋友讲卫生废弃物不乱扔
归好类可再生节资源保环境
活动延伸：
1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2.开展“大手拉小手”活动，向父母宣传垃圾分的意义，做个“环保小卫士”。
垃圾分类实施方案 (篇7)
为贯彻落实《县人民政府办公室关于印发县城镇生活垃圾分类工作实施方案的通知》（平政办〔2018〕111号）和《县行政机关生活垃圾分类工作实施方案》（平机管〔2018〕25号）精神，切实推进我局生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用，制定本局20xx年生活垃圾分类工作实施方案。
一、垃圾分类工作目标任务
20xx年底前，局机关、各环保分局（监理所）、县监测站生活垃圾强制分类覆盖率达100%。
二、垃圾分类要求
（一）有害垃圾
1.主要品种。包括电池（蓄电池、纽扣电池等），废旧灯管灯泡，过期药品、过期日用化妆品及包装物，染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器及包装物，废弃水银温度计、血压计，废打印机墨盒、硒鼓等。
2.投放收运。按照便利、快捷、安全的原则，设置专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目的位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》（环境保护部令第39号）的品种，按要求设置临时贮存场所。切实将有害垃圾交由具备资质的机构进行收运处置并根据有害垃圾的品种和产生数量，合理约定收运频率。
（二）餐厨垃圾
1.主要品种。包括剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳果皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
2.投放运输。设置专门的密闭容器单独存放，明确专人清理，避免混入餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂物。建立台账制度，记录餐厨垃圾数量、去向，做到“日产日清”。
（三）可回收物
1.废弃电器电子类产品
（1）主要品种。包括废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、电视机、空调机等。
（2）投放收运。严格废弃电器电子类资产管理，建立台账制度，记录电器电子类资产数量、去向。电器电子类产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的，履行资产处置程序后，交由具备资质的再生资源回收企业进行环保回收处理，并符合保密规定和要求。
2.其它可回收物
（1）主要品种。包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。
（2）投放收运。应当根据可回收物的种类和数量，设置专门容器或临时储存空间，实现单独分类、定点投放、标识明显。要与专业回收企业合作，构建集中管理、规范高效的废旧商品回收网络，将可回收物纳入再生资源回收利用渠道。涉密的废旧资料，按照保密规定和要求进行收运处置。
（四）其他垃圾
1.主要品种。除去以上三种垃圾之外的所有垃圾。包括受污染与无法再生的纸质品（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等），受污染或其他不可回收的玻璃，塑料袋与其他受污染的塑料制品，不可回收的纺织品，破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
2.投放收运。在办公室和公共区域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶（篓），引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。
三、垃圾分类实施步骤
1.宣传教育。各基层单位要按照国家和省、市、县的部署要求，加强对垃圾分类的宣传教育引导，采取发放生活垃圾分类指导手册、开办宣传栏等不同形式的宣传教育方式，普及垃圾分类知识，重点宣传开展生活垃圾强制分类工作的意义和分类要求，强化自觉意识，培养生活习惯，营造良好氛围。
2.组织实施。各基层单位要严格落实《关于印发县城镇生活垃圾分类工作实施方案》（平政办〔2018〕111号）要求，配备完善回收设施设备，设置明显标识，实现生活垃圾分类定点投放，统一回收处置。建立生活垃圾分类处置台账，重点对生活垃圾的数量、去向等进行登记，分类造册。
3.监督检查。各基层单位要自觉承担起主体责任，建立生活垃圾分类目标责任制，并结合自检自查和集中检查情况，进行查漏补缺、整改完善，推动此项工作有力有效落实。我局将把垃圾分类工作纳入考核内容，建立奖励、约束机制，并适时组织有关人员，按照省、市、县有关要求，对生活垃圾分类工作进行重点督查。
四、垃圾分类工作要求
实施生活垃圾分类是推进生态文明建设的必然要求，作为环保部门，我们要带头实施生活垃圾强制分类，对于推动全社会普遍实施生活垃圾分类具有重要的示范引领作用。各基层单位要高度重视生活垃圾分类工作，将之作为当前一项重要的政治任务来抓。要全员发动，全员参与，形成合力。要建立制度，明确责任，强化管理，建立和完善生活垃圾分类的常态化、长效化机制，形成衔接有序、处置规范的工作格局。
垃圾分类实施方案 (篇8)
为进一步推进农村生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，现按照上级要求部署，结合我镇实际，制定农村生活垃圾分类工作的实施方案如下：
一、工作目标
进一步健全管理网络、完善规章制度、明晰职责分工、加强协调配合、强化监督考核，全民推进生活垃圾的减量化、资源化、无害化处理，着力建立“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的体系，实现环境效益、经济效益和社会效益的同步发展。
二、基本原则
(一)政府主导，依靠群众。镇政府切实承担起农村垃圾治理的职责的同时，要充分发挥群众主动性，听民意察民需，从群众角度出发，共同改善村容村貌、建设美好家园。
(二)齐抓共管，统筹推进。形成分工明确、高效有力的工作机制，协同推进农村垃圾治理各项工作，保障人力物力财力投入，鼓励社会资本参与农村垃圾治理。
(三)因地制宜，科学治理。结合乡村规划，编制布局合理的环卫设施建设规划，配合市环卫部门有效处置农村生活垃圾，推进农村生活垃圾一体化体系有效实施。
三、主要内容
(一)垃圾的分类。农村垃圾分为生活垃圾和其他垃圾两大类。生活垃圾包括可回收垃圾(不易腐烂的)和不可回收垃圾(易腐烂的)；其他垃圾包括庭院道路沙土、冬季煤灰、建筑垃圾、医疗垃圾以及农业垃圾等。
1、可回收垃圾(不易腐烂的)：主要包括废纸类、塑料制品类、金属制品类、玻璃制品类、泡沫制品类、破旧服装类、塑料袋、包装袋、废旧电子产品、废灯管、废日用化学品等适宜回收循环使用和资源利用的废弃物。
2、不可回收垃圾(易腐烂的)：主要包括厨余垃圾、剩菜剩饭、蔬菜瓜果垃圾、畜禽产品内脏、腐肉、零食碎末、蛋壳等易腐烂的垃圾。
3、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾：指道路、家庭、庭院日常清扫的沙土，冬季取暖产生的煤灰，建筑废料等。此类垃圾禁止混入生活垃圾内，需单独处理。
4、农业垃圾：主要指在农业生产、农产品加工和畜禽养殖中产生的垃圾，如秸秆、尾菜、畜禽养殖粪便等，严禁混入生活垃圾内，需单独进行处理或利用。
(二)垃圾分类收集方式。
1、农户按能否腐烂为标准对垃圾进行初步分类，投放到指定区域。保洁员在农户分类收集的基础上，进一步细分、收集，运送到到垃圾转运站或按照规章制度处理。
2、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾实行综合利用。各村设立煤灰建筑垃圾集中堆放点或处理场所收集垃圾，对垃圾进行再利用或集中处理。
四、保障措施
(一)加强组织领导。镇政府成立工作领导小组(附件2)，加强对农村生活垃圾分类收集处理工作的组织领导，要把农村生活垃圾分类纳入重要议事日程和工作考核内容，制订实施计划、工作措施和实施方案、明确工作任务和工作目标，建立相关负责同志牵头、相关部门参与、目标明确、责任清晰的工作机制。
(二)保障资金投入。结合各村实施情况，采取以奖代补的方式鼓励支持农村生活垃圾分类收集处理工作。鼓励社会帮扶、捐资捐赠农村生活垃圾分类工作。探索建立镇村生活垃圾处理收费制度，形成农户适度付费、村集体补贴、财政补助相结合的经费分担机制，引导农户积极参与。
(三)动员群众参与。大力开展宣传教育，采取多种形式宣传垃圾分类的要求、卫生文明习惯、村民参与义务等，激发村民的积极性和主动性。发放农村生活垃圾分类指导手册，开展入户指导。建立村两委班子成员和党员责任区制度，划分责任区，每名党员联系若干农户，层层落实责任，确保分类工作有人抓、有人管。发挥农村妇女的家庭骨干作用，带动全家参与垃圾分类。
(四)强化考核督导。制定垃圾分类工作考评评比细则，建立现场督查考评、日常督导抽查等考核制度。实现镇、村分级负责、环环相扣、层层落实的工作格局。
关于校园垃圾分类作文精选
作文可以帮助学生更好地反思和总结自己曾经的经验和成长，写作让我们去挖掘身边未知领域的点滴。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，你在写作文时你有提前准备吗？为了您的最大利益小编特别编辑了这篇“关于校园垃圾分类作文”，让您品尝这篇味道独特的文章！
关于校园垃圾分类作文 篇1
在一个乡村里，到处堆满了垃圾，整天洋溢着臭烘烘的气味。忽然，垃圾堆里发出一个声音：“哎呀，臭死啦！”冒出来一个脑袋，原先是小猫咪咪。它气愤地说：“喵——，你看我浑身上下又脏又臭，都怪你们，啊呸！”“这可不能怪我们呀！我们天生就是这个样貌！”一个空可乐罐为自我辩解道。“哎呀——，这个我明白！你们……你们简直就是个臭巴佬！”咪咪边用手指着那些垃圾，边叫道。“不对，不对！你胡说！这都怪人类，是他们把我们生产出来的！我们原先有的是一些食品，有的还是人类的生活必须品呢，可有的却是有害的，就比如说……”没等苹果核说完，一个声音突然响起：“就比如说是我！”别的垃圾见了都吓得纷纷躲开，“我是十分有害的'电池！”
所有的垃圾都无奈地说：“可别让它们伤害了你的健康啊，人类！”
“这可怎样办呢我们快想想办法吧！”咪咪着急地说。所有的垃圾都连连摇头。“我有办法！”忽然，天空中飞来一只小鸟，对咪咪说，“我们应当让人类学会把垃圾分类，这样，不仅仅不会使环境受到污染，更不会威胁到人类的健康！”“你说得太对了！”咪咪高兴地说，“可是，那应当怎样分类呢”“这个吗——，有了，这个问题由我来解决！”小鸟胸有成竹地说。“那我，我来找些朋友来帮忙吧！”“好啊！”说完，它们手拉着手，跳起了舞。
过了一段时间，小鸟高兴地找到小猫咪咪，对它说：“咪咪，我明白垃圾该怎样分类了！你呢”没等小鸟说完，咪咪也高兴地说：“我找了好多朋友来帮忙，你看！”可不是，咪咪身后站着好多小动物，有小熊胖胖，小松鼠欢欢，小狗逗逗……小鸟高兴地对大家说：“让我们行动起来吧！”
小动物们按照小鸟的指挥，把垃圾分成一堆，一堆的，之后，小鸟对大家说：“我们把每一堆垃圾都起个名字吧！”说完，它指着一堆垃圾说，“这些，我们把它称作可回收垃圾，它们都是些废纸、塑料、玻璃、金属和布料。”“而这些，则是厨余类垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。”他又指着另两堆垃圾说，“这两堆分别是有害垃圾和其他无害垃圾，其中有害垃圾是对人体有害的。大家都记住了吗”“记住了！”“那我们赶快告诉大猩猩伯伯吧，让他把这个好办法告诉人类！”
大猩猩把这个办法告诉人类后，人类悻然答应，很快，传遍四方。他们把垃圾分类后分别处理。可回收垃圾能够重新利用；厨余类垃圾送入填埋场；有害垃圾专门处理；其他无害垃圾进行焚烧。从今以后，再没有发生有害垃圾所造成的污染，还能够变废为宝。城市的小朋友们手拉着手，念起了儿歌：“垃圾分类，我明白！”“保护环境，我能行！”
关于校园垃圾分类作文 篇2
绿色，是生命之本色，正在人类有意无意的毁坏中一天一天的减少消失，取而带之的那是污染，是垃圾。我们的母亲——地球！她原本是风华正茂，但她，却老了，病了，受伤了。人类们，醒悟吧！让我们来保护我们的母亲吧，让她重返年轻吧！
我国是一个资源短缺的国家，人均水资源拥有量不到世界平均水平的四分之一。我们去商店购物，几乎每件物品随赠一个塑料袋。回到家中，这些塑料袋便会被投入到垃圾桶中，，成为垃圾桶的"腹中之食”。作为垃圾，它会离开我们的家，但它并没有离开这个世界。在我国的某些地区，随处都能看见塑料袋随风四处飘散，降落在树枝上，河流中，影响着卫生与市貌。
塑料袋增加了垃圾的数量，污染土壤和水。更加严重的是：塑料在自然界不能降解，如果进行焚烧又会产生有毒气体，对人体造成伤害。如果我们能用环保的菜篮子和布袋等，那我们就可以减少塑料袋的污染，而且节约了资源。环境的保护与我们大家都有关，很多事情我们能够做到如：必须遵守有关禁止乱仍各种废弃物的规定，把废弃物一定要放入指定的地点或容器内，否则，后果不堪设想。
节约用水，在刷牙时，关闭水龙头，在学习中，要尽量去节省文具，绝不能浪费，比如，铅笔由木材所制造的，浪费铅笔就等于毁灭森林，这是一个多么严重的自杀行为呀！应该尽量避免使用一次性筷子，碗，筷，用陶瓷杯，纸饭盒，布袋，和竹筷子代替，这样就可以大大地减少垃圾的产生。据有关部门公布的数字，目前全国的垃圾总量约5亿吨，价值25亿元。一次性木筷可以用来造纸；生物垃圾可以制成优质肥料。不能够回收的垃圾可以燃烧发电。因此，垃圾是害也是宝。
作为绿色校园的创建者，希望所有同学能一起行动起来，将垃圾分类，分类用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们的责任，也是我们应尽的义务。同学们，我们是地球的小主人，节约资源，保护环境是我们义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边小事做起。通过我们不泄的努力，是祖国的天更蓝，地更绿，水更清。无论是现在，过去，还是未来，也无论是家庭，国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待自己。
我们只有一个地球，一个独一无二的地球，我们要保卫她，让她永远年轻、美丽。是这个地球给予我们足够的食品。我们要共享，同时也要保护她。漆黑的土壤，是她的皮肤；江河湖海，是她的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在她身体中的石油和各种矿石，是人类工业的动力和原料。在6月5日那天，我们人类一定会一起参加保护地球的活动。使地球成为一个最美的星球。
人们啊！只有让绿色恢复原本的美丽，才可以让我们的母亲代代繁衍，经久不衰。让我们共同去创造绿色和谐的快乐天地吧！
关于校园垃圾分类作文 篇3
经济飞速发展，科技日新月异，生活不断改善，而我们周围的环境却日益恶化。如果任由这种情况随意发展，我们的未来将不堪设想。然而，目前许多人没有意识到环境保护的重要性，他们缺乏环境保护的知识和行动。
满天繁星，微风吹过，躺在柔软的草地上，呼吸着新翻土的气息。手里拿着蒲扇，看着远方的麦浪翻滚，听着草丛中蟋蟀自由的鸣叫……这是父母记忆中夏末秋初的黄昏。
夜晚的天空漆黑如墨，没有光，没有微风，没有麦浪，有些白色的塑料袋和恶心恶心的气味.这是我们这一代人的记忆
绿色小径悄然收缩，垃圾覆盖了这座黄图山。1996年，中国城市生活垃圾清除量达到1亿吨，年增长率为8%-10%。历史垃圾存量已达60多亿吨。塑料袋之所以被称为人类最糟糕的发明，是因为它很难作为垃圾处理，这已经成为垃圾处理的一个主要问题。这些垃圾在中国被200多个城市包围，累计垃圾占地超过50-2000亿平方米。中国城市生活垃圾年产量达到1。5亿吨，已经成为人类的严重问题之一。
暑假的某一天，我起了个大早，刷了牙，洗了脸，换了衣服鞋子，跑出去买油炸食品。在我到达商店之前，我看到一群人在那里。时不时挤出一个已经买过的人，拎着两个塑料袋，每个塑料袋里装着一个白色的一次性塑料盒和一双筷子。有的人干脆在路上拿出一次性筷子，打开塑料盒吃。吃完后，拿出餐巾纸，擦擦嘴，用塑料盒和筷子扔在地上。我看到大家都睁一只眼闭一只眼，地上到处都是垃圾，却没有人捡起来，一袋袋的薯片，一个个可乐杯……我的脚步慢了下来，脑海里映出这样一幅画面：如果每个人每天扔一个塑料袋，我们用不了多久就会被埋在这个垃圾的海洋里。想到这我不禁浑身发抖，于是我回去，弯下腰，捡起塑料袋和可乐杯，去垃圾桶扔了。然而，我又惊呆了。不知道什么时候这里的垃圾桶换成了这个：两面深绿色，中间是灰色，正反面分别写着可回收垃圾和不可回收垃圾。上面放了两个专门放烟头的地方。我的眉毛不自觉地皱在一起.
我决定问问路过的叔叔阿姨。正好，我正好走在一个穿着花裙子，包包，高跟鞋的阿姨前面。我走上前去，笑着问：“阿姨，你知道这个塑料袋该不该扔出去回收吗？
“扔一个就行了，反正无所谓。”阿姨随口说。
之后，我踩着她的高跟鞋嘎嘎地走了。我无奈的笑了笑，心想：既然可以随意扔垃圾，为什么要回收或者不回收呢？
关于校园垃圾分类作文 篇4
第一篇:校园的冬天650字
伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她--冬姑娘，坐在雪白的云朵上，悄悄地飘到了我们潍坊五中的大门口。
雪花姑娘跟着冬姑娘也来到了大门口了，雪花姑娘用魔法棒一点，顿时天空中飘荡着似柳絮一样的晶莹剔透的小雪花，慢悠悠的从空中落下......
在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让老师、同学们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示.威："我不会害怕的，我能够坚持!"再看看小树，小树的好朋友--叶子好像和小树吵架了，离开了小树。冬姑娘在和小树追逐着左右打架。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科......
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞......随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!
漫步校园，只见整座校园成了银装素裹的世界;矗立着教学楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
"瞧!"我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!
看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。
点评：小作者运用拟人的手法入题，很有新意，很吸引人。第三段对雪中校园进行了详细描写，描写生动，但稍显凌乱，建议可以梳理下观察顺序使描写更有调理。文章四、五、六段起到收束上文、议论、抒情的作用。文章的后半部分则又对雪中的校园进行描写，与前面内容有重复。
作者的文笔还是不错的，但是文章调理还不够清晰，描写的内容不够明确。文章题目是《校园的冬天》，文章主要描写的是雪中的校园，小作者还要更明确文章的主旨和内容。
第二篇:校园的冬天650字
春天像一位能工巧匠，把校园打扮得漂漂亮亮的。你看，这桃花多可爱，张着嘴，乐呵呵地笑着，看见大伙儿朝它望，它呀，就羞红了脸。风一吹，像一群跳舞的仙女。蜜蜂蝴蝶成群结队地到桃树上玩耍。
"知了，知了......"知了在树上不停地叫着，这预示着：夏天来了。你瞧，那树下的仙人掌不管有水没水、天热不热，都不在乎，它那翡翠似的长满尖刺的身子，歪歪斜斜地躺在树下，像一群小孩子躺在母亲身边。
秋天，各色菊花齐开放。一簇簇花争先恐后地在同学面前展现自己的魅力。瞧这盆龙须菊，多美丽。花瓣儿散开后，恰似外国人的卷发。同学们看了啧啧称赞。
校园的一年四季都是美丽的，尤其是冬天。
一阵北风吹来，黄叶落了一地，这表明冬天的脚步已经靠近了。
你看，桃花不再开，仙人掌仍然安静地躺在树边，菊花丝毫不被寒风所吓倒，依然争奇斗艳。
下雪了，下雪了!
同学们看那纷纷扬扬的雪花，心里充满了幻想。
雪止了，雪止了!
同学们争先恐后地奔出教室。我们堆雪人，打雪仗，虽然寒风凛凛，可我们的心却暖烘烘的。各种各样的菊花都戴着雪帽，在寒风中摇摆。松枝间，载着白绒般很厚的雪，像一棵圣诞树，偶尔掉下一两片手掌般大的雪块，无声地堆在雪地里。
上课了，同学们真想多逗留一会儿，可是铃声切断了这种希望......
人们常说春天是万物复苏、春暖花开的季节;夏天是绿树成荫、植物生长的季节;秋天是花儿溢香、硕果累累的季节。那么，冬天就是美丽的季节，是大自然孕育新生命的季节。
第三篇:校园的冬天650字
冬天的脚步近了，悄悄的，无声无息的，冬姑娘伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，踏着六角型的小精灵，来到了我们学校，把我买的校园装点得美丽极了!
在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示.威：我不会害怕的，我能够坚持!再看看小树，树枝被冬姑娘追逐的左右打架，树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科......
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞......随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
关于校园垃圾分类作文 篇5
丁零零、丁零零起床的闹钟声在我耳畔不时响，起我伸手一关，便连忙跳起，快速地穿好衣服，因为今天是我们的和悦假日小队活动－走进杭州利安环境工程有限公司和玲珑街道生活垃圾处理站。
在周老师的带领下，我们穿好队服，拿好了队旗出发了！一路上看到马路边白色的塑料袋、打包盒……五彩的薯片罐、糖纸……还有被苍蝇叮满的西瓜皮，菜叶子……这些遍布各地的垃圾，使空气变得灰蒙蒙的，还散发出阵阵发霉一样的臭味……这不禁让我想起，如今临安在大力进行城市改造同时，却也在大量地生产垃圾！另外，临安也获得了2022年19届亚运会跆拳道和摔跤项目的举办地！垃圾分类已经迫在眉睫！
很快，我们便到达了利安环境有限公司，到了二楼，我们在一个大办公室里坐下。这时一位年轻漂亮的女老师来给我们上课了，她一边熟练地操控着鼠标，打开了一个又一个的软件，一边又给我们放了三四个关于大自然存在的重要性，每一个视频后都有一句总结：人类需要大自然，大自然不需要人类。看完了这些短片，又看了几幅图片，她说：可回收垃圾就是回收以后可以用来卖钱的；不可回收垃圾就是没有利用价值的垃圾；吃了后会中毒的，是有害垃圾；加工后可以给猪当饲料的，给田里的蔬菜、水果施肥的是厨余垃圾！听了她的总结，使我对垃圾有了进一步的认识！
紧接着，我们便来到了玲珑街道生活垃圾处理厂！在这里，我们看见了许许多多的厨余垃圾。说来奇怪，这些又臭又恶心，垃圾居然通过两位叔叔的辛勤劳动以及一台机器的智能处理就变成了农作物的宝贝肥料。每种垃圾都有不同的作用，如可回收垃圾中的陶瓷，它可以再加工，做成家里的装饰品，如罐子，它可以在里面灌上水，插上花，放在家里做摆饰。而在我们生活中，更需引起我们注意的当然是有害垃圾了：修正液、电池、温度计……这些物体中含有重金属和有毒物质，需要进行填埋化处理。
我身为一名少先队员，也作为亚运会主办地的一名小主人，希望大家和我一起做到以下几点：
一积极传播关于垃圾方面的知识；
二按所学到的知识，准确无误地将其投放在可回收、不可回收、厨余……分类投放到这些垃圾桶中；
三当好生活的小主人；
四当同学们的小老师，教给他们垃圾分类的口诀。积极畅想我是亚运小主人，绿色亚运过主力！
垃圾分类从我做起，无论在家里还是公共场所，都应该做好垃圾分类投放，减少环境污染，让我们一起为美丽的家园献出一份力，愿明天的碧空更明净，愿临安的环境给世界一片绿！
实用精选：学校垃圾分类主题活动总结模板(520字)
学校垃圾分类主题活动总结(篇一)
校园是来及生产比较多的地方，每天都会产生很多来及，有很多学生也生活在校园，每天的来及成堆的出现对学生的学习生活也是非常不便的，同时这些垃圾中有很多可以回收的来及，把这些垃圾回，能够减少污染，并且在学校培养学生们养成还干净，知道把垃圾分类，让他们养成垃圾分类的好习惯是非常重压的，因为他们是新生代，从这一代中培养让他们知道分类的重要性，学会分类是非常有必要的。
在整个活动过程中每一个学生都认真的做好垃圾分类工作，对于一些不常见的来及或者不知道怎么分类的来及同学们都知道积极的询问，知道向其他同学老师寻求帮助，没有睡意丢弃来及，是非常好的。
在活动中每一个同学都把自己手上的垃圾及时分类到了正确的地方，就算放错的地方也有其他同学及时提醒，在老师的知道下，在学生的积极学习下，很快大家就学会了垃圾分类，并且把校园里面的来及用工具捡起来丢到垃圾分类箱里。
每一个同学都心动起来了，每一个同学都做好了来及分类，虽然垃圾比较脏，但是也没有人去说脏，也没有人反对这次的活动，因为大家都知道要保护环境，要从自己做起，对于来及分类也是非常感兴趣，也做的非常好，没有做任何的逃避，每个人都把垃圾分类做的最好，不断的去更新自己的知识，不断的去实践，通过这次活动去了解一些常见的问题，每一个人都做到了，学校要求的，没有人做错，都认真的做好。
这次的垃圾分类活动做的非常好，每个同学都参与了，连老师也一起参加期中，并且在这次活动中老师和学生把校园从新打扫了一遍，让校园焕然一新，同时也通过这次的活动让校园的所有学生都已经学会了垃圾分类，都知道了怎样去分类，对于期中的一些需要掌握的也都已经掌握了，这次的活动很顺利，也非常成功，因为通过这次活动学生学到了垃圾分类，并且行动起来，把该做的任务都做好了，这是非常值得高兴的事情。
通过这次活动也让同学们知道了垃圾分类的重要，让他们养成丢来及要分类的习惯，知道了垃圾可以回收，有利于保护环境，减少资源的浪费，在老师和同学的共同努力下顺利完成。
学校垃圾分类主题活动总结(篇二)
x月x日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下。
一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的'语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法；通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。
二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”；中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识
我校于x月xx日下午，组织四～六年级的近xxx名学生参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有xx名学生分获一、二、三等奖。在x月x日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有关领导给予队员们殷切的希望——不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参与垃圾分类，为环保出力。
四、组织参观垃圾焚烧发电厂，感受垃圾分类意义
x月x日下午，我校xx多名师生代表参观了xxxx热电能源有限公司（市垃圾焚烧发电厂）。他们在工作人员的带领下，仔细察看了焚烧炉口和中控室工程设施及垃圾焚烧情况，并大致了解了焚烧垃圾产生电能的原理。当队员们了解到每天这里会接纳xxx多吨城市生活垃圾，而焚烧一吨垃圾可产生xxx度左右的电能时，都欣喜万分，暗下决心一定要从自身做起，发动周围人，将垃圾正确分类，为我市的垃圾焚烧发电工程献出绵薄之力。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾声，但我校师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。
学校垃圾分类主题活动总结【篇三】
地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也自然是我们所最应该注重的事情了。可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！
白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下，我们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在改变，在试图拯救我们的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相似的活动，虽然我们在生活中还没有开始这么严谨的垃圾分类，但是作为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动总结如下：
一、活动前的学习
垃圾分类不是简简单单的分为几框，作为新时代的学生，理应懂得如何分类生活中的各种垃圾。为此，我们对各班的班主任及各科目老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教导各班的学生如何分类。
这个活动前的学习中，暴露了不少问题。学生就不用说，但哪怕是在教师中，也少有人完全懂得垃圾的分类。这虽然是因为生活的习惯所致，但也正是需要好好的改善的地方！
二、活动的开始
学校为每个楼层都准备了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的垃圾桶内，但可回收垃圾可以选择各自留下。
活动刚开始，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些却积极的进行着学习和劳动。在一开始的几天不少班级产生错误的分类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的原因，让同学们学习，改正。在后面几天的活动里，垃圾分类的情况明显好转。
由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的垃圾袋颜色不同，非常容易辨识，所以在判断的时候也不会有太多麻烦。在经过了这段时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的减少了，而且还能看到各班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了一份力量。
三、总结
垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的减少了学校每日产生垃圾的数量，也在无时无刻的提醒同学们，要爱护校园的环境。所以就算在活动结束之后，我们也打算一直保留这这样的习惯，不仅让学校的环境变得更好，也为环境的保护做出了一份贡献！
垃圾分类从我做起倡议书精选
欢迎阅读我为您准备的“垃圾分类从我做起倡议书”相关内容，不妨参考一下本文，希望你喜欢。面对一些需要群众一起参与的活动方案，在这种情况下，可以使用倡议书这种形式。优秀的倡议书可以让群众内心自发地参与。
垃圾分类从我做起倡议书 篇1
全省广大城乡居民朋友们：
垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。为响应党中央号召，推动垃圾分类在我省落地落实，我们向城乡居民朋友们发出倡议，人人动手，一起为改善生活环境作努力，一起为绿色发展、可持续发展作贡献。
树立垃圾分类意识，争当“引领者”。强化垃圾分类主人翁意识，树立“垃圾分类，从我做起”观念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，用自己的模范行为带动身边的人，形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。
执行垃圾分类标准，争当“践行者”。积极参与，主动践行，严格按照生活垃圾分类标准，从自我做起、从家庭做起、从现在做起，做好有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类收集、准确投放，让垃圾分类走进我们的生活，让文明行为成为全省新风尚，让绿色生活成为湖北新名片。
普及垃圾分类知识，争当“宣传者”。主动向身边的家人、邻居、朋友，宣传生活垃圾分类政策、宣讲生活垃圾分类标准、分享生活垃圾分类技巧，引导更多人主动参与到生活垃圾分类中来，让生活垃圾分类走进千家万户，形成全社会共同参与的强大合力。
维护垃圾分类成果，争当“督导者”。垃圾减量，非一朝一夕之功;垃圾分类，非一人一事之成。我们要从自己做起，热情帮助劝导他人，对乱丢乱扔、混装混运等不文明行为，要敢于批评、敢于挑刺、敢于曝光，齐心协力推进生活垃圾分类工作行稳致远。
我们坚信，有您的参与和支持，有我们大家的共同努力，湖北的天一定会更蓝，水一定会更绿，我们的家园一定会更美丽!
垃圾分类从我做起倡议书 篇2
各位小区居民：
大家好!
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗?对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧!看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集，再中转，然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实，最好的办法是推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起，
因此，我建议：
一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性
四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。
播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分类从我做起倡议书 篇3
全区公共机构工作人员：
公共机构实施生活垃圾分类，既有利于改善工作和生活环境，促进资源回收利用，又是深入贯彻落实中共海南省委七届二次全会《关于进一步加强生态文明建设谱写美丽中国海南篇章的决定》，发挥公共机构示范引领作用的具体体现。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃占垃圾总量的42。9%，被视为可直接回收利用的资源，“混合是垃圾，分选开就是资源”，我们倡议全省公共机构工作人员共同参与到垃圾分类中来，举手之劳，留下美丽，留下资源，为共同加快建设经济繁荣、社会文明、生态宜居、人民幸福的美好新海南而努力。
一、资源化行动
1、请将废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
2、请将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，并分别放置。可回收物可直接变卖给废品回收企业，或放入专门设置的可回收物垃圾桶。
3、食堂产生的餐厨垃圾请投入到专门设置餐厨垃圾桶中，并交由专业机构进行无害化、资源化处理。
4、请将有害垃圾投放到集中收集点统一收集。
二、减量化行动
1、请尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2、倡导食堂就餐合理搭配，食用自助餐时按需自取，减少浪费；请使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等。
3、请购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不购物过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4、公务出差时请自带可重复使用的杯子、洗漱用品；户外考察调研时产生的各类垃圾请分类收集和投放，不随手丢弃。
5、不用的衣服等物品可二手变卖或捐赠，
延长其使用寿命；请尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”，请从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益，让我们用举手之劳，增添城市美丽。
倡议人：___
20____年_月_日
垃圾分类从我做起倡议书 篇4
同学们：
盼望着，盼望着，我们终于在20xx年的九月搬进了新的校区——xx书院。
新校园，新气象，一切都是那么地美好。你看：复古风的教学楼庄严地矗立着，似乎在讲述着百年老校的故事;绿茵茵的足球场上，一些不知名的小虫在欢快地跳着舞;路旁的小树“沙沙沙”地唱着欢乐的歌……多么美丽、可爱的校园呀!为了让我们的xx书院永远成为镇海区一道亮丽的风景线，我们特向全体xx学子发出如下倡议：
1、认真学习垃圾分类的有关知识，学会正确地对垃圾进行分类，让垃圾都能正确地“走”回家。
2、积极参与校园垃圾分类，自觉将教室产生的垃圾分为可回收、不可回收两类，并准确投放到班级的垃圾桶内。
3、上学时尽量不使用塑料袋装东西，减少“白色污染”;在校午餐时，践行光盘行动，减少厨余垃圾的产生。
4、每班每周可进行一次可回收垃圾义卖活动，把垃圾义卖得来的钱，用于奖励垃圾分类做得好的学生。
5、希望每一位xx学子都能做垃圾分类的宣传员和监督员，积极参与学校的垃圾分类宣传活动，对不进行垃圾分类的行为，应及时制止并告知正确分类方法。
垃圾分类，从我做起;绿色校园，你我共建。亲爱的同学们，为了我们的校园永远美丽，让我们一起行动起来吧!
xx区xx书院601中队
20xx年11月8日
垃圾分类从我做起倡议书 篇5
亲爱的居民朋友们：
垃圾混放是垃圾，分类成资源！我们倡议各位居民朋友共同参与到垃圾分类中，为缔造美丽社区美丽x而努力！那么，我们需要做什么呢呢？
一、认清垃圾类别，践行垃圾分类
垃圾四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾
1、可回收物
把有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用，变废为宝。纸巾和厕所纸水溶性太强不可回收，属于其它垃圾。
2、厨余垃圾
将家庭产生的餐厨垃圾，包括剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮核渣、动物内脏、过期食品等投入厨房专用垃圾桶，沥干水分，扎紧袋口，然后将其放入小区设置的厨余垃圾桶，以免污染周围环境。
3、有害垃圾
废充电电池、灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等日常用品需要特殊安全处理，应投放小区有害垃圾桶进行统一收集。
4、除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，应采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
二、垃圾减量，减少污染
1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2、在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品；尽量选购净菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品；旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。
5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。
垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！
垃圾分类从我做起倡议书 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗？对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是xx吨，一年就是xx吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧！看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集，再中转，然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实，的办法是推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起，
因此，我建议：
一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性用品。
四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。
播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。
垃圾分类从我做起倡议书 篇7
亲爱的市民朋友们：
城市生活垃圾分类收集，关系到城市的.文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们倡议用郴州的朋友们，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽郴城，文明郴州而努力。
垃圾减量，减少污染，我们可以这样做：
1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2、在外就餐要适量点餐，合理搭配：剩菜要打包带走，减少浪费·使用可重复使用的餐具。
尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品：尽量选购净菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品；旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。
5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。
垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分类从我做起倡议书 篇8
各位村民朋友：
在我们的生活中，随时都会产生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染环境，危害我们的健康。垃圾随意地堆放，不仅会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康，还会造成更大的资源污染。
根据上级政府的工作布置，从去年9月开始，我村开展垃圾分类工作，给每户农户发放了两只垃圾桶，一只绿色一只灰色，将我们日常的生产生活垃圾分为两类进行处理：
1.绿色垃圾桶：又叫可堆肥垃圾桶，请广大村民将剩菜剩饭、果皮菜叶、动物内脏、作物秸秆、枯枝烂叶、饲养动物的粪便等可以腐烂的生活垃圾放进绿色垃圾桶，村里将通过保洁员收集至垃圾资源化利用处理站内变废为宝，做成有机肥还田。
2.灰色垃圾桶：又叫不可堆放垃圾桶，请广大村民将编制物、玻璃、金属制品、泡沫制品及其他不可腐烂的生活垃圾放进灰色垃圾桶，村里通过保洁员收集至垃圾中转站经全市统一处理。
垃圾分类从我做起，从每个家庭做起，倡议大家不要乱扔垃圾，学会垃圾分类，这么做既减轻了污染，又节约了资源。让我们一起努力，我们的村庄变得更加美丽、空气更加清新、水源更加清澈、居住环境更加适宜!
垃圾分类从我做起倡议书 篇9
各位居民：
当今世界，节约能源，实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展已成为共识。中央在《关于加快推进生态文明建设的意见》中提出“必须加快推动生活方式绿色化，弘扬生态文明主流价值观，把生态文明纳入社会主义核心价值体系，为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础”。
推进生活垃圾分类，促进垃圾源头减量工作是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要基础，是深入环保生态建设、实现低碳生活的必然要求，是提升城市整体文明水平的客观需要，是建设绿色美好家园的重要途径。
为了实现垃圾分类处理，解决环境污染、解决资源浪费等问题，实现废弃物再利用、再循环是实现可持续发展的必由之路。
在此，我们向全体员工、患者及家属发出倡议：
1、树立“垃圾分类，呵护环境”的环保理念，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃物的文明习惯，共同营造“垃圾分类，你我参与”的社会氛围。
2、不用或者少用一次性餐具、纸巾和纸杯等物品，减少一次性垃圾产生。
3、尽量购买无需包装、简易包装或者大包装的商品，不要购买过度包装或者小包装的商品。
4、倡导绿色办公，提倡使用再生纸，办公用品重复使用。
5、实行节俭型餐饮文化，积极引导绿色消费和适度消费，减少餐厨垃圾。
6、房屋装潢要适度，减少房屋装潢垃圾。
7、积极学习垃圾分类知识，自觉进行垃圾分类和投放。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分类从我做起倡议书 篇10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。
也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们可以减少垃圾给环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%。这样既可节约资源，又能维护环境整洁。
我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主。这些是可回收垃圾，然而却没有被正确地分类回收，造成了一定的浪费。特此，我发出“垃圾分类，从我做起”的倡议：
一、每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，个用来装“不可回收”垃圾，另一个用来装“可回收”垃圾，以便被回收利用。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶易拉罐等进行分类回收，班级作好记录，结果作为文明班级的评比依据之一。
三、扔垃圾时要看清垃圾箱的类别，做到准确投放，每个班设立值班生，在垃圾投放比较集中的时候向同学们宣讲相关知识。
四、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，少产生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
五、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道徳观，养成良好的环保行为习惯，对有损校园环境的行为坚决予以制止。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活更加美好！
某某小学大队部
XX年XX月XX日
垃圾分类从我做起倡议书 篇11
广大城乡居民朋友们：
当今世界，节约能源，实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展已成为共识。中央在《关于加快推进生态文明建设的意见》中提出“必须加快推动生活方式绿色化，弘扬生态文明主流价值观，把生态文明纳入社会主义核心价值体系，为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础”。
推进生活垃圾分类，促进垃圾源头减量工作是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要基础，是深入环保生态建设、实现低碳生活的必然要求，是提升城市整体文明水平的客观需要，是建设绿色美好家园的重要途径。
为了实现垃圾分类处理，解决环境污染、解决资源浪费等问题，实现废弃物再利用、再循环是实现可持续发展的必由之路。
在此，我们向全体员工、患者及家属发出倡议:
1.树立“垃圾分类，呵护环境”的环保理念，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃物的文明习惯，共同营造“垃圾分类，你我参与”的社会氛围。
2. 不用或者少用一次性餐具、纸巾和纸杯等物品，减少一次性垃圾产生。
3. 尽量购买无需包装、简易包装或者大包装的商品，不要购买过度包装或者小包装的商品。
4. 倡导绿色办公，提倡使用再生纸，办公用品重复使用。
5. 实行节俭型餐饮文化，积极引导绿色消费和适度消费，减少餐厨垃圾。
6.房屋装潢要适度，减少房屋装潢垃圾。
7.积极学习垃圾分类知识，自觉进行垃圾分类和投放。
《西安垃圾分类口诀》
能卖钱的蓝桶桶，
易腐烂的绿桶桶。
有毒有害红桶桶,
没人要的灰桶桶。
此致
敬礼!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
社区垃圾分类倡议书范文800字通用
伴随着社会的发展，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编现在推荐你阅读一下社区垃圾分类倡议书范文800字通用，供你阅读参考，并请收藏本页面！
社区垃圾分类倡议书范文 篇1
居民朋友们：
随着居民生活水平的提高，经济快速发展，资源消耗和环境污染也付出了相应的代价。每个人每天都会扔出许多垃圾，每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者。
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。在我们的生活中废弃塑料经处理后可以制成纽扣、笔筒等用品，就连被称为“微型杀手”的废旧电池也是可以转害为利的。为此我社区居委会发起倡议：希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。
在社区生活中常见的可回收垃圾主要有：
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐具、硬塑料、塑料杯、矿泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等；
布料：废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：烟头、果皮、菜叶、油漆颜料、食品残渣等；
特别注意：废电池、日光灯管、水银温度计、药品、化妆品等属于有毒垃圾，需要特别处理！
参与垃圾分类收集和处理，是讲公德，讲文明的体现，是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定更美好，我们的社会一定更文明、更进步！
北辰社区居委会
20xx年6月3日
社区垃圾分类倡议书范文 篇2
尊敬的市民朋友：
你们好!
地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料，可回收垃圾可以回收利用，这也是对环境的一种保护。对此，我们倡议：
1、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让城市变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。
2、在各个单位和学校之中，应举办有关垃圾分类知识的各项活动，例如：垃圾分类知识竞赛。让每个孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类，让垃圾分类成为一种习惯。
3、媒体应当加强宣传力度，各大广播站，应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传，让垃圾分类走进我们的生活，把垃圾分类做得更好。
让我们一同进行垃圾分类，让垃圾分类成为我们的一种习惯，让我们家园变得越来越好!
倡议人：
日期：
社区垃圾分类倡议书范文 篇3
各位小区居民：
大家好！
地球是生命的摇篮，xx是我们赖以生存的家园。近年来，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，垃圾产生量逐年增加，对环境的影响日益突出。对垃圾进行科学分类和无害化处理，对于解决环境污染问题、提高xx文明程度、实现经济社会可持续发展具有重大意义。
为推进垃圾减量化、资源化、无害化，20XX年伊始，县委、县政府在全县启动了垃圾分类减量工作。这项工作功在当代、利在千秋，需要我们每个单位、每个家庭、每个人的积极参与。为此，我们倡议：
1、提高垃圾分类意识、自觉做到分类收集、分类投放。
2、积极开展无纸化办公，减少一次性用品使用。
3、践行“光盘”行动，适当点餐，减少剩余。
4、拒绝购买过度包装商品，自带环保购物袋，优先选择耐用型、节能型、环保型商品。
爱护地球，保护环境，是我们每一个公民的责任和义务。让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，积极参与到生活垃圾分类减量行动中来，努力为我们的子孙后代留下青山绿水，为打造国际旅游避暑胜地、建设美丽xx贡献我们的一份力量！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
社区垃圾分类倡议书范文 篇4
社区居民们：
你们知道吗，我们人类共有的家园—地球，由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，新的世纪，我们渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护并改善我们的环境状况，在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随手关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、不使用或少用一次性制品。如一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。一次性制品给我们带来方便的同时，也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了!
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品，这是能给予人类身体健康的最环保、最放心的食品。
8、请大家自觉节约用电，养成随手关灯、关电脑的良好习惯。
9、使用环保电池，防止贡、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
10、自觉保护生活环境，积极参与社区绿化美化活动，保护绿地花木。
11、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力，让我们把环保承诺变为实际行动，为改善环境质量尽力，我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光!
倡议人：xxxx
20xx年xxxx月xxxx日
社区垃圾分类倡议书范文 篇5
居民朋友们：
随着城市化脚步的日益加快，生活质量的日益提升，我们产生的生活垃圾数量越来越多，成份也越来越复杂，垃圾正以惊人的数量淹没着我们美丽的城市。就在我们湖州市区，目前年产垃圾就达7。8万多吨，日产垃圾有760多吨，垃圾的数量，已远远超过自然界的自我循环，自我净化能力。
然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源”，实行垃圾分类回收，却可化害为利，变废为宝。如，每回收1吨废纸，可造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%。利用碎玻璃再生产玻璃，可节省10—30%，节水50%，减少空气污染20%，减少采矿废弃矿渣80%
为此，让我们积极响应市生活垃圾分类领导小组的倡议，积极支持和参与到生活垃圾分类中来。
“垃圾分一分，生活美十分”。为了我们的生活环境，为了给子孙后代多留一些资源，请您和您的家人积极参与垃圾分类。我们相信，有您和您的家人的参与与支持，有我们大家的共同努力，我们的碧浪家园一定会变得更加美丽!
居民朋友们，让我们立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，做好生活垃圾分类工作，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。
倡议人：
20____年10月1日
社区垃圾分类倡议书范文 篇6
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们倡议同学、老师和家长朋友们，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽____，文明____而努力。
一、认清垃圾类别，践行垃圾分类
垃圾四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
1、可回收物：把有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用，变废为宝。纸巾和厕所纸水溶性太强不可回收，属于其它垃圾。
2、厨余垃圾：将家庭产生的餐厨垃圾，包括剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮核渣、动物内脏、过期食品等投入厨房专用垃圾桶，沥干水分，扎紧袋口，然后将其放入小区设置的厨余垃圾桶，以免污染周围环境。
3、有害垃圾：废充电电池、灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等日常用品需要特殊安全处理，应投放小区有害垃圾桶进行统一收集。
4、除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，应采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
二、垃圾减量，减少污染
1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2、在外就餐要适量点餐，合理搭配;剩菜要打包带走，减少浪费;使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;尽量选购净菜;购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品;旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。
5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等)，避免使用一次性用品。
垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，同学、老师和家长朋友们，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯!
倡议人：
日期：
社区垃圾分类倡议书范文 篇7
各位居民朋友：
大家好！
美丽家园的共建，需要我们大家共同来创建。我们每个家庭每天都会产生许多垃圾，产生的垃圾严重污染我们的生活。为全面深入落实市委市政府关于生活垃圾分类的要求，我社区结合实际情况，提别提出以下倡议：
一、各位居民朋友做好垃圾分类的实践者，要把自己生活垃圾做好分类，从我做起，各位居民以主人翁的精神积极参与到社区生活垃圾分类工作中去；另外减少不必要的垃圾产生，如塑料袋等。
二、各位居民朋友做好垃圾分类知识的宣传员，各位居民树起生活垃圾分类从我做起，从我们身边做起。的理念。各位居民要充分的认识到生活垃圾分类工作的重要性和紧迫性，而且垃圾分类可以变废为宝，美好家园靠我们自己，做好垃圾分一分，社区环境美。
三、各位居民朋友做好垃圾分类监督员。生活垃圾分类，非一人之力可以完成，需要大家长期坚持去做，全员参与。为了我们的环境卫生，我们人人都是监督员，人人都被监督，从现在做起。
四、各位居民要养成生活垃圾分类的习惯，把生活垃圾分类作为我们日常生活中一项必不可少的工作区对待，大家共同参与，我参与我受益。
垃圾分类关系你我他，社区环境卫生靠大家。各位居民切实从自身做起，从正确分类做起，让我们的家园更加整洁美丽，保护我们的家园，让我们生活的更加舒适，为文明社会贡献一份力量。
______社区（盖章）
____年___月___日
社区垃圾分类倡议书范文 篇8
居民们：
在我们的生活中，随时都会产生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染环境，危害人们的健康。环境随意地堆放，不仅会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康，还会造成更大的资源浪费。生活垃圾正是当今世界十大环境问题之一。
让我们大家都行动起来，将我们日常的生活生活垃圾分类分为两大类进行处置。
请将剩菜剩饭、菜叶果皮、腐烂瓜果、鱼类内脏、零食碎末、烂叶、各类谷壳、笋壳、残次水果及饲养动物的粪便放入绿色的可堆肥垃圾桶，村里将集中运至垃圾资源化处理站处理。
请将其他不可腐烂的生活垃圾放入红色的不可堆肥垃圾桶，村里将运至垃圾中转站进全市统一处理。
垃圾分类要从我做起，从每个家庭做起，倡议大家不乱扔垃圾，学会垃圾分类。这样做即减少污染，又节约了资源。让我们一起努力吧，我们的村庄会变得更加美丽、空气会更加清新、水源会更加清澈、居住环境会更加舒适！
让我们从家庭垃圾分类做起，行动起来！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
社区垃圾分类倡议书范文 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!”，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果，但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校倡议：
一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。???
二、班级、校园内设置各类垃圾桶，实行垃圾分类投放。
三、自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾分类投放好，养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再利用。
为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，为了我们美丽的家园，让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放、处理垃圾开始，努力让我们的学校更加清洁美丽，让青山更青绿水长流。
社区垃圾分类倡议书范文 篇10
亲爱的市民朋友们：
城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的429%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们倡议用郴州的朋友们，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽郴城，文明郴州而努力。
垃圾减量，减少污染，我们可以这样做：
1尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2在外就餐要适量点餐，合理搭配;剩菜要打包带走，减少浪费;使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;尽量选购净菜;购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品;旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。
5把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等)，避免使用一次性用品。
垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯!
垃圾，是我们生活中处处都有的一样东西，可是，它的危害非常大。因为污染了环境，使我们人人都讨厌它，巴不得它永远消失才好。可是，这个愿望是不可实现的，因为根本没有一种方法行得通，把它们全部消灭。人们只想出：把垃圾烧了，或把垃圾埋了。可是，烧要烧到猴年马月呢?你才烧完这一批，马上有新生产了一批，除非人们不吃不喝不睡，才有可能把垃圾烧完。埋又要埋到何时何月呢?我国的土地已经不多了，还哪有地方空出给这些东西“安家”呢?所以，我们现在只有“垃圾分类”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，这样，有的垃圾可以继续加工，再次利用。
调查时，发现人们根本不重视“垃圾分类”。来到新街口，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶里反而不是很多，而且我们还看见把矿泉水瓶放进“不可回收垃圾”里，把苹果核放在“可回收垃圾”里。书店里的书，关于垃圾的只有半个书柜，想拍几张书的封面都很难找到我们想找的书。
显然，垃圾分类还未宣传，让我们一起行动起来，把“垃圾分类”传遍全球吧~!
倡议人：
20____年____月__日