非法智慧读后感300字,2024非法智慧读后感300字范文

非法智慧读后感（一）

【非法智慧】这本书主要讲的是陆翔风教授研究了一种芯片，这种芯片能让人变成一个高智商的人。这项高科技的研究被坏人所用，他们在教授儿子陆羽和很多人身上植入了这种芯片，之后陆羽就像变了一个人，他失去了记忆，成了高智商但却残暴无情的机器人。陆羽的好朋友郭周和桑薇，为了帮助陆羽唤醒他的记忆，脱离坏人的控制，历经了许多的困难和挫折，终于将坏人绳之于法。

从这篇文章中让我了解到，高科技能让人们享受到幸福的生活，也有可怕的一面。【非法智慧】就把科学比喻成了双刃剑，这把双刃剑是美丽的也是让人心惊胆寒的。

就像书中说的：有些东西我们有能力去做，但我们不应该做。就像许多年前人类制造核武器进行战斗，人类用水银提炼黄金，人类用农药杀虫，做了这些事的结果就是原一子一弹使很多人得了白血病，成片的绿色森林被毁，农药可以杀死虫子也杀死了我们的健康。人类最终决定不去用这些毁灭人类和环境的东西。科学研究也要有人一性一化的思考，如果这种技术落在了坏人的手上，那后果将变得不堪设想，他们会利用这些新技术来控制人类破坏环境。这就是【非法智慧】要告诉我们的。

非法智慧读后感（二）

我看了一本书，它的名字是 【非法智慧】， 它的作者是着名的专门写神秘小说的张之路作家，他写过【傻鸭子欧巴儿】、【扬起你的笑脸】、【一妈一一妈一没有走远】等着名小说。

【非法智慧】所讲的内容是：有一座学校，名字叫作梦九中学，这是一所非常着名的学校，有一位女生名字叫作桑薇，她考进了着名的梦九中学，她一直被一年前的一件事情所困扰，有一个男孩在一年前救了她，他们俩个成为了非常要好的朋友，听说那个男孩也考进了梦九中学，桑薇为了在梦九中学找到他，想了许多办法，却发生了意想不到的结果，事情就这样发生了

我的读后感是：桑薇对友情是多么的重视啊！虽然那个男孩比桑薇提前考上了梦九中学，可能找不到了，可桑薇还是那么努力的寻找，经过一番又一番的苦难带给桑薇巨大疼痛，虽然桑薇已经一精一疲力尽，可她还是继续寻找。我发觉友情能带给人们巨大的力量，让一精一神低落的人变得热情扬抑，让对生活没有信心的人变得充满自信友情是人们生活中不可缺少的朋友。

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受，体会以及受到的教育，启迪等写下来，写成的文章就叫读后感。读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不

乡镇处置非法集资工作的开展是为了更好地维护金融市场的稳定。下面是小编推荐给大家的乡镇处置非法集资，希望大家有所收获。

篇一：乡镇处置非法集资工作总结

为保护群众利益不受侵害，维持社会稳定，营造祥和稳定、百姓安居乐业的良好社会环境，接县打击和处置非法集资工作领导小组紧急通知后，我镇党委、政府高度重视，加强组织领导，全方位、多角度开展排查，深入宣传，传递正能量，建立了长效工作机制，排除了影响稳定的隐形因素，有力促进了我镇经济稳定发展。现将工作开展情况总结如下：

一、强化组织领导，为排查工作提供组织保障

接到通知后，我镇党委、政府领导高度重视，及时召开了班子会，统一思想，提高认识，专题研究工作开展，为加强对该项工作的领导，成立了以政府镇长为组长的工作领导小组，细化任务，落实要求，夯实责任，形成了区委书记直接抓、支部书记具体抓的工作机制和责任机制。制定并下发了《陈化店镇打击和处置非法集资工作方案》，结合我镇工作实际制定了详实的工作计划，切实做到了思想认识到位，组织领导到位，工作落实到位，有效促进了工作开展。

二、丰富工作方法，全方位、多角度进行排查

为确保排查工作深入细致，不流于形式，真正取得实效，我镇采取了多种形式的排查和了解方式：

1、区工作人员通过电话和村内随机走访了解进行排查;

2、对绠会市场及镇区商户进行发放宣传彩页和入户排查工作;

3、向村干部了解情况，督促村支部书记及干部走访了解情况并及时上报;

4、重点排查村内种植大户及重点企业。

通过对非法集资的专项排查和重点排查，经梳理，未发现我镇行政区域内有涉嫌非法集资情况。

三、加大宣传力度，有效增强群众防范意识

非法集资具有案件高发频发、涉及面广、形式多样、手段隐蔽、社会危害严重等特点，常用手段有承诺高额回报、编造虚假项目、以虚假宣传造势等方式，严重损害了群众利益，干扰了国家正常金融秩序，容易激化矛盾，影响社会稳定。我镇通过进行专题宣传，提高了群众的思想认识，增强了群众的防范意识。

1、在村内醒目位置悬挂横幅，出动专题宣传车进行流动宣传，扩大宣传范围，增加群众的知晓率。

2、利用村内广播每天两次宣讲非法集资的危害性，提高群众思想认识，传递正能量，增强群众防范意识。

3、向辖区商户通报非法集资的新形势和特点，提高公众的风险意识和识别能力，引导群众远离非法集资。

四、履行政府职能，建立长效防范机制

加大排查工作的同时，

读了《智慧之花》这篇课文，我不得不佩服玛利亚和江雪自我保护的能力。

玛利亚在同伴触电时，居然毫不慌张，也没有莽撞行事。而是灵活应用老师上课讲的知识，根据尼龙绳绝缘的原理，用尼龙裙将小伙伴救下。江雪和伙伴们权益受到损害时，江雪挺身而出。她毫不担心地与卖主理论，最后，她机灵地用法律武器维护了自己的权益。与她们比，我们这些同龄人不得不感到钦佩，不得不佩服她们遇险时的勇敢和智慧。

这令我想到，一次，我和伙伴们在小卖部里买了些小零食，吃了后我才发现这零食早已变质变味。虽然这是卖家的毛病，我却没有底气与其相争，害怕碰一鼻子灰。最后想着多一事不如少一事，就不想了。现在想来，与江雪相比，我真缺乏像江雪敢于质疑他人的勇气。

读过《智慧背囊》这本书的人，将都会十分喜欢它。这本书主要告诉了我们许多为人处世的深刻道理。比如，珍惜拥有这篇文章告诉我们只有失去后才明白珍惜拥有，所以要珍惜自我此刻拥有的;又比如，朴实精神这篇文章讲述了爱因斯坦的故事，并且告诉我们做人要看内在美。总之，这本书资料很丰富，我个性喜欢。

这本书最大的特点是透过许多事例让我们懂得了许多深刻的哲理。它无声地在教育我们就应如何为人处世。书的资料通篇没有任何无聊的东西，所有文章又出自学生之手，使我们读来感到十分的亲切易懂。该书十分耐读，资料虽浅显，但蕴涵的哲理却十分深刻，而这些道理却是我们今后步入社会做大事的基础。

读了这本书，我受益非浅。它让我懂得了怎样对待自我、怎样对待他人、怎样做事、怎样做人、怎样思考。它像我的老师、像我的父母、更像我形影不离的好朋友。读了跨越苦难这篇文章，我明白了人的一生不可能一帆风顺，人在一生中肯定有时会碰到困难、苦处，一些怯弱者会退缩，而勇敢者将会跨越苦难，迎接新的挑战。读了底层起步这篇文章，使我明白了不能把自我看得太好、不能为小小的功劳就得意忘形、不能好高骛远，就应低一层眼光来看自我，只有谦虚才能进步，只有不满足此刻和永远的不满足才能不断到达更高的境界。

我想今后还要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等这一类对自我有益的书，这样才能使自我长知识、修品行，使自我能不断进步和提高。

对这本书，大家可能不太熟悉，所以要介绍给大家，真的很不错呢。

这是香港著名作者马翠萝女生写的，介绍一下吧：马翠萝是香港著名儿童文学作家，她曾发表过小说，童话故事、诗歌和散文近100万多字，她的代表作品是《瓜田假期》。

这本书主要写了一次奇异的事件让普通女孩马小岚变成了遥远的马沙努尔公园的公主。这次她回到以前的马沙努尔公园，在杨天行将军的帮助下成功地打败了西乌，后来马小岚才知道原来杨天行就是万卡国王的祖先啊!

在这一系列里，作者马翠萝女生塑造了一个机智勇敢，快乐独立、美丽善良的公主形象，用生动鲜活、机智幽默的语言讲述了一个个充满悬念和想象的故事。这个主人公马小岚和我们一样贪玩，但她比我们勇敢、独立，遇到困难不退缩，所以文中说：天下事难不倒马小岚嘛!

感谢马小岚带给我们许多道理。

智慧背囊读后感作文500字 《智慧背囊》读后感

一则小故事蕴含着一个大道理，一段小经历浓缩生命的真谛，读过《智慧背囊》的人，都会喜欢这本书，因为从这本书里让我们学到了许多为人处事的深刻道理。

其中，有一个故事让我印象最深刻《永远的99分》，故事是这样的：李博生是中国工艺美术大师，他雕刻了许许多多有名的玉雕，同时也获得了很多的荣誉和奖杯。1958年，李博生进厂开始雕刻玉雕，当时，他十分刻苦，经过三年的努力，他出师了。有一次，几位高级评委给李博生的作品打分，他们认为李博生的作品已经很好了，但却只打了99分，李博生又气愤又苦恼，心想为什么承认我的作品是好作品，却只打99分，离满分100分只差1分，这不明摆着捉弄我吗？可评委却诚恳地告诉他，扣掉的这一分是为了让他明白他还有进步的余地，要是给他打了100分，就会自以为是的。

这个故事告诉我们：不论你多么有才华，多么有本领，都不要满足现状，安于现状是前进的绊脚石，永远给自己打99分，就象背上背着一个永远装不满果实的筐，因为装不满，你才会不断地为自己采摘，这样你摘到的果实才会越来越多。

想想我平时的学习，总是骄傲自满，自以为是，可通过对李博生的这则故事，我知道我今后在学习中要不断地努力，虚心学习，谦虚使人进步，相信我会经常看这样的书给自己充电，做一个最精彩的自己。

《教育的智慧》是我国着名心理学工作者、北师大教授、博士生导师林崇德先生写给中小学教师的近着。本书以创新的意识，严密的逻辑，源于教改实验的科学性，以及生动流畅的文笔，从理论与实际相结合、基础研究与应用研究相结合的高度上对素质教育进行了详细的讨论，回答了基础教育改革中许多重要的问题。

掩卷沉思，书中的不少观点给我们以启发，能够让我们回味。其中尤以第二章中阐述的教师的素质给我感触最深。本章以认识自己：教师就应是什么样的人?一问展开阐述。林先生喜欢赵朴初的诗，而我读了赵朴初的诗也十分感动和安慰，同时也更添几份职责。让我们一齐来读读赵老的《金缕曲献给人民教师》：

不用天边觅英雄，教师队里，眼前便是。历尽艰难终不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事?!无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。患与安，无论比。

幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起?!澡湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。

赵老的这首诗饱含了对人民教师辛勤付出的肯定与赞美，我们每个教师读本诗都会心中涌起一份激动和安慰，同时更多地会反思：我做到诗中所写的那样了吗?我是否无愧于教师这个神圣的称号?

应对教育改革的大潮，教师能否跟上，这决定我们教师自身的努力程度，决定我们是否具备了适应教育改革应具有的素质。那么，教师务必具备哪些素质呢?林先生透过近年来的理论研究和实验研究，认为教师素质在结构上应包括教师的职业理想、教师的知识水平、教师的教育观念、教师的教学监控潜力以及教师的教学行为与策略，下面将我的学习理解与大家交流，以求共勉。

一、师德与诗魂教师的职业理想。师德的实质就是教育事业的业字，即对教育有强烈的事业心、职责感和用心性;而师爱则是师德之魂。有人说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣，因为这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。师爱能够产生强大的力量，它不仅仅提高眼前的教育质量，也会促进学生的成人和成才。所以，我们每个教师都要视学生如自己的孩子，真心诚意地爱他们，并努力使这种爱让学生真真切切地感受到。

二、立体交叉更新教师的知识结构。应对获取知识的渠道越来越广泛，应对知识更新的速度越来越快，应对我们的教育对象越来越

《智慧背囊》读后感200字范文1

这个暑假，我读了一本名叫《智慧背囊》的书。里面有许多真实的小故事，每一个都会让我领悟深奥的道理，让我最感动的一篇是《生日礼物》了!

这篇文章讲述的是一个男孩妈妈的生日到了，男孩想送妈妈一件礼物，可又没钱，只好到外面自己自己去挣。经过一天的努力，他终于凑够了钱，于是就给妈妈买了一张卡片和一个棒棒糖。这时天已经很黑了，男孩刚进家门就听见妈妈生气地对他吼到：你去哪里了?让我到处找你!男孩委屈地说：我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了!并把棒棒糖和卡片捧给妈妈，看到眼前发生的一切，妈妈的眼镜湿润了

读完这篇短文，我也哭了，心想：这是一件不能再小的事了，但却把爱母的童心深刻地刻画了出来。人们俗称母爱是伟大的，而爱母的童心其实也是熠熠发光的!

智慧背囊读后感200字范文2

寒假期间我阅读了一本南方出版社的《智慧背囊》。

这本书里面讲了许多饱含哲理的小故事。其中最令我感兴趣的故事是《守住萝卜》。故事讲的是小白兔每天守着萝卜简单而又忙碌地生活着大灰狼见了很不理解于是就淋漓尽致地描述了一番尝过的口福小兔口水都流了出来但还是没有吃。冬天到了大灰狼没东西吃了这时它想哪怕有个萝卜也是好的啊!

这个故事让我知道了要做个像小白兔那样勤劳朴实的人做任何事情要有始有终坚持不懈只有平淡忙碌的生活才是最真实最幸福的。大灰狼的懒惰虚荣最后害的还是自己。一分耕耘一分收获只要勤劳就有收获。

智慧背囊读后感500字（一）

今年寒假，爸爸一妈一一妈一给我买了一本书，名叫【智慧背囊】。我非常好奇，于是便翻开了书。

第一篇文章叫【兜圈的一毛一毛一虫】，讲了一个有趣的故事：一队一毛一毛一虫在树上排成长长的队伍前进，有一条带头，其余的依次跟着，食物就在枝头，一旦带头的找到目标，停了下来，它们就开始享受美味。有人对此非常感兴趣，做了一个试验，将这一组一毛一毛一虫放在一个大花盆的边上，使他们首尾相接，排成一个圆形，带头的那条一毛一毛一虫也排在队伍中。那些一毛一毛一虫开始移动，它们像一个长长的游行队伍，没有头，也没有尾。在一毛一毛一虫队伍旁边摆放一些它们喜一爱一吃的食物。但是，一毛一毛一虫们想吃到食物就得看他们的目标，也就是那只带头的一毛一毛一虫是否停了下来。一旦停了下来，它们才会解散队伍不再前进。观察者预料，一毛一毛一虫会很快厌倦这种毫无用处的爬行而转向食物。可是一毛一毛一虫没有这样做。出乎预料，那只带头的一毛一毛一虫一直跟着前面的一毛一毛一虫的尾部，它失去了目标。整队一毛一毛一虫沿着花盆边以同样的速度爬了七天七夜，一直到饿死为止。

一毛一毛一虫失去了目标，它们走向了灭亡。我相信我们每一个人都知道目标对我们非常重要，不容忽视，目标是所有奋斗者幸福的起点；我也相信每一个人都知道要给自己的人生树立目标，这样我们的生命才会更有意义。

在后面的故事中，我学会了感恩、关一爱一、去一爱一，去关怀别人。在这其中，我挺喜欢【以色列感恩的庄稼】这篇文章，这个故事表达了以色列人民的感恩之心。在以色列的垃圾箱内，就算是再破的衣服也要洗好、叠好，整齐的放在垃圾箱里，好给另外的一些没钱的穷人再次使用。而且，以色列每个靠近路边的四角上的庄稼，在秋天成熟时都不会收割。这些庄稼是为贫穷的人准备的。只要需要，谁都可以收割，没有人会指责你，因为那就是给需要的人留下的。

【智慧背囊】教会我了如何做人，增长了许多知识，懂得了许多道理。

智慧背囊读后感500字（二）

【智慧背囊】是一部充满智慧与哲理的书。每读一篇文字都会让你感动，令你鼓舞。象一陽一光拂过心田，如春雨滋润心灵。下面我与大家分享其中的两个短篇。

【移石】讲的是一个梦。一群人在路上走着，他们要去一个神圣的地方。突然前面一块巨石挡住了去路。面对巨石，长者说：搬掉它！壮者说：推开它！一群人用手，用肩，用整个身一体推着巨石。然而巨石仿佛生了根。有人长叹一

合上林崇德的《教育的智慧》，书中的一些话语仍在我脑海中回荡，发展学生的智力与潜力，就应从培养思维品质入手教师参加教育科研，是提高自身素质的重要途径家庭教育的重点务必放在学生的非智力因素的培养上这些资料给了我很多启示，了解学生是做好教育工作的前提，教学的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力，培养学生的潜力，它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想，为学生的终身学习奠定基础。

思维是智力与智能的核心，他强调要重视各种逻辑思维的发展，既要发展学生的抽象逻辑思维，又要发展他们的形象逻辑思维和动作逻辑思维。在数学的教学过程当中，我们要注重培养学生的发散思维和创造性思维。对于某一道题目的解法，常常有很多种，教师就要让学生多方位多角度的思考问题，构成求异思维;对于一些定理的归纳，要让学生自己学会总结，构成求同思维。教师要鼓励学生说出自己的观点，大胆的在课堂上提出有疑问的知识点进行全班讨论交流。

一个学生的成才，不仅仅依靠于智力因素，而且依靠非智力因素。林崇德教授在他主持的全国26省市、自治区各实验点的一个共同的突出的措施是抓学生的非智力因素培养。如何培养学生的非智力因素?林崇德教授提出了四条主要措施，即发展兴趣、顾及气质、锻炼性格、养成习惯。从兴趣入手，能培养师生感情，提高教学水平。的确是的，在课堂上善于激发学生学习的兴趣相当重要。程颐说过：教人未见其趣，心不乐学。在教学过程中，教师能够透过故事导入吸引学生的注意力，或透过多媒体课件提高学生的学习兴趣。另外，林崇德在教改实验中个性重视勤奋，并要求实验班抓住勤奋学习的良好性格特征，养成勤奋的学习习惯。

林崇德在第八章也谈到了班主任工作的一些方法。作为班主任，要根据班级的实际状况，健全一套自己的班级管理模式，构成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班群众这个温暖的大家庭中找到自己的位置。教师要及时纠正以往的某些错误认识，深刻提醒自己要科学治班，明白合理科学的管理对整个教学活动的必要性，清楚管理不仅仅仅是老师约束学生，而是想方设法让学生在学习活动中自我约束。

总之，读过这本书之后，让我领会到了教育也是一种享受、一种智慧，使我从中学到了一些切实可行的教育方法。当然，在品味林崇德老师的感慨和智慧时，有些地方让我与实际的状况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。