对幼儿园观察报告范文800字
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导语:你年轻时也曾扬言,要饮遍全世界的酒。老了却发现,白水才是最长情的。以下小编为大家介绍幼儿园观察心得体会文章,欢迎大家阅读参考!
幼儿园观察心得体会1在幼教岗位上已经工作一年了,在这一年里我学到了很多东西,特别是现在在进行二期课改,这对我们新教师更是一个很大的考验,我们不仅要对一期课改有一定的了解,还要赶上二期课改的步伐,不断用新的教育理念来武装自己。对此,我有一点小小的感受。
其实在幼儿园开展创新教育,培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺的,确实艺术能升华人的精神,改变人的行为,特别是他对右脑功能地提升与开发,使人获得了创造的思路与灵气。所以幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方,这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式,这就使教师可根据班级的实际情况,结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容,创造性的设计教学活动。
二期课改要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个别差异,满足不同学生的学生需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发不同学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
1、教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教师,不仅要传播知识,更要观察。注重一日活动中的观察,捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程,了解孩子的个体差异,获得第一手材料。教师应该是一位细心的观察者,去倾听幼儿谈论的热点话题,及时捕捉幼儿的兴趣热点,分析幼儿的探索需要,从而确立起幼儿感兴趣的主题。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验,即孩子现有的认知能力和生活经验。我想:正是由于教师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题,当活动的内容是他们所喜欢和感兴趣的时候,幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的,幼儿的潜能得到了真正的发挥。
2、教师要成为幼儿的促进者,支持者。教师即促进者是新课程下教师角色的根本变化,是教师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中,幼儿随时都会产生许多
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在我们平凡的工作中,我们会想要向公司提出辞职。在离开之际就需要我们提供一份离职申请书,辞职申请的遣词造句要很小心,那么如何写出更为正式的辞职申请书呢?编辑花时间特意编辑了幼儿园小班辞职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班辞职报告【篇1】尊敬的领导:
您好!
我是xx小班的教师xxx。很抱歉在百忙之中给您带来不便。但是,思考到今后的工作和人生,我必须和您谈谈。
其实,我这次来打扰您的主要目的是为了向您申请辞去自己在xxx幼儿园的教师工作。真的很抱歉,因为在近期,我的生活出现了不少的改变,加上个人的工作计划也必须在此时做出调整。为此,我决定趁此机会进行改变,先离开自己的这份工作。
真的很抱歉,我也明白,我的离开会导致幼儿园教师的空缺,这会给您带来麻烦。但是,我已经决定好了自己未来的方向,为此,我也必须要抓紧这次的机会,及时的改变自己,让自己能顺利的前进。对于我辞职所引起的麻烦,我真的感到万分的惭愧。但是,您也了解,我并不是那样坐的住的人,在过去的这段教师工作中,我也渐渐的感受到,自己并不适合作为幼儿园教师的工作。我很遗憾,所以,我想趁着现在,多去感受其他的工作,从中找到真正适合自己得到工作。如今,我也有了自己的一些计划,也有了离开的契机,我并不想继续在此虚度光阴,我想去寻找真正适合我的工作!
当然,我并不是说xxx幼儿园不好。恰恰相反,正是因为我这个不适合做幼儿教师的人,才感受到这个幼儿园的温暖。在刚开始的时候,您就总是帮助我、指点我,让我能在缓慢的学习进度中,也能有信心将这份工作做好。而且在日常的生活中,大家也总是照顾我这个新人,帮助我做好自己的工作,教导好这些孩子。
但是,尽管能完成工作,但这却并不是适合我的工作。我对这份工作不够热爱,不够有钻研精神。这不仅仅是对我自己的影响,更是耽误了幼儿们的关键时刻!对此,我感到非常的愧疚,但在过去的工作中,我确实都拼尽了全力去做好自己的工作。
反思这段时间,尽管我没能做到最好,但是看着孩子们的笑脸,我也感到非常的开心,也许这就是我坚持下来的重要动力。但是,也正是因为如此,我不希望因为自己的去耽误他们,也希望自己能有一个更适合自己的未来,为此,望您能原谅我的辞职。我会在今后的一个月里,努力的坚持最后的工作,并做好离职准备,望您也能尽快招到适合的教师!谢谢!
此致
敬礼!
辞职申请人:xxx
20xx年x月x日
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(1):
幼儿姓名:周芯蕊
性别:女
幼儿基本状况:喜欢打小朋友
观察日期:11月3日
观察地点:教室
观察目的及由来:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。
周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师在一齐,但是她经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向我告状,说周芯蕊打了他等等之类的话。
观察实录:
在我观察了周芯蕊之后发现,其实并不是她爱打人,而是她处理问题的方法不恰当。例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的,她很高兴,而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面,于是芯蕊就推了她一把,结果手重了,妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里,于是我走过去把芯蕊叫了过来,对她说:“芯蕊,你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她,她不排队就跑到我前面来了。”我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头,我又告诉他:“你想想,如果你不用手推妍妍,还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想,对我说:“小便要排队,我站前面了你就要往后?”我笑了,摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说,她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头,对我说:“老师,我改了。”
措施:芯蕊是个聪明的小女孩,老师说的都会听,告诉她遇到事情不能够打小朋友,能够过来告诉老师。教师必须要发现幼儿的问题。
(2):
观察时间:20xx。3。2
观察地点:教室
观察幼儿:张妍
观察目的:让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
观察资料:
这天户外活动的时候,由于孩子们玩的都很兴奋。老师让小便的时候,只有几个小朋友去。过了一会儿,我们就发现张妍的裤子湿了,我想肯定是尿裤子了。我去问他:“你裤子怎样了?””出汗的”他说,我也没有再说什么,之后回班换裤子的时候,问他是不是尿湿的,他说是的,我告诉他以后想小便必须要先跟老师说。
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是个阳光明媚的早上,对了,每一天都是新的开始.我相信,今天是我这学期下园的第2次,早上满怀期待的来到金山幼儿园.一进幼儿园看见了一群活泼可爱的孩子们在那里活动,是的,幼儿园的孩子应该多多户外活动才对,看见一张张天真可爱的笑容,由于我比较晚来,他们差不多要早操了,先是大班的孩子们,哇.音乐一开,不用老师带就自己很熟练的排好队,开始做操,大班的果然就是不一样哦!十分惊讶.相对来说比以往去的幼儿园,金山幼儿园的孩子们让我另眼相看,做了一会,这会老师出来带操,一开始我门还以为是没有老师来带操的.不过还是觉得很不错.至少对于一个幼儿园的孩子来说,紧接着是中班和小班做完操, 到了个小礼堂.今天要在这里听2节课,第1节是中班的,音乐活动,(小鸟捉虫)一只只美丽可爱的小鸟飞进来了.老师让孩子们听音乐然后问他们小鸟在做什么呢?答案各种各样.让我印象很深刻的是有个小朋友说,小鸟在玩玩具,'呵呵,,孩子的心灵是单纯的,他们并不会去想那么多,直接想成和自己生活一样.我认真观察了几位小朋友,其中有一个很喜欢举手回答问题.但是蛮内向的,都是静静的自己一个人坐着.还有一个,活泼好动,也是很喜欢发言.比较容易和其他小朋友交流,很快中班的活动就结束了, 下个是大班的语言活动(乌龟开店),首先老师先给孩子们看图片然后一边解释,完后提问他们,大班确实就是不一样,很多方面都是比较好的,老师让他们给乌龟的店做了个广告词. 小朋友很积极的发言,有很多条都是十分好笑的,甚至有的都给夸张化说什么吃了乌龟的饼即好吃又能美容,听完课.赶快到中班我看中的班级 去完成老师的作业.拿了我自己画的图,让他们说说对这个图的看法还是感受之类的,.活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,所以对自己很有信心。以下是他们的回答 好漂亮啊/.这是一幅海洋,这里有鱼.有乌龟.小鱼他们在找妈妈.这里还有太阳.这黄色的是沙滩.可能他们的回答让我觉得简单化了,但是我还是很开心,每个回答的小朋友我都送他们一朵小红花,那是我要去的前天晚上准备的,或许是去了几次.多少知道一点,自恋点说比较有经验了.所以我们很受孩子们的欢迎.被一群孩子门包围着,左一句客人老师.右一句客人老师.有个小朋友的小红花,被后面
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见习日期:20xx.3.11 见习地点:xx幼儿园 见习内容:家教沙龙活动 见习报告: xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园,他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子。第二次来到xx,不免有更亲近、更熟悉的感受。这次来到xx主要是在家庭教育方面进行观摩学习。 首先,想谈谈我对家庭教育的认识。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响,如今的父母文化水平普遍有了较大的提高,他们对于孩子的教育问题越加关注,加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传,非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略,所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法,更宽领域的交流平台,更专业化的指导。作为幼儿教师,在开展这方面的家长工作也是必不可少的,这次见习是一次非常宝贵的学习机会。 这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场,教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获,并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐。纵观整个集体教育活动,活动的形式非常吸引孩子,教师的表述、引导很到位,孩子的配合也比较积极。可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗?即使孩子在课堂上表现出了分享行为,那这种行为又能持续多久呢?孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢?由此,没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中,我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。 第一次接触家园结合的家庭教育活动,感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错,活动主要以一位老师有层次地引导,家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首先,很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况,家长间的交流,可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解,可以衡量自己孩子的程度,把握家庭教育中的阶段性重点。其次,在介绍各自对孩子在家庭中培养分享行为的不同方法是父母之间的经验交流是一个取长补短的好机会,掌握的好方法多了,途径多了,孩子的家庭教育也就更有效了。相反,一些不好的方法,父母也可以及时地避免。第三
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幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。 在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我 提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并 查看全文>>>对幼儿园观察报告范文800字相关推荐
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