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搭石读后感400字,2024搭石读后感400字

搭石读后感400字

我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,阅读作者写的作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。那么作品读后感怎么才能写好呢?一起来看看小编为大家整理的“[读后感推荐] 搭石读书心得(篇二)”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

学了《搭石》这一课,我感受到了乡间人们美好的情感,也让我得到了不少启示。

课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪,每年汛期溪水猛涨,秋凉后,人们就在溪里横着摆一排石头,方便过河,这就是搭石。走搭石的时候,步调要快而有序,遇见老人,年轻人要背他们过去课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。

读完课文我想,作者是多么幸运呀,生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景优美,人们的心灵也是纯洁美丽的:每个人都早早地摆好搭石,还会互相监督;要是发现不平稳的搭石,就是再急也要把它换成平稳的;两个人走对面时,都会让对方先走他们这些美德,就像乡间走搭石时人影绰绰、清波漾漾的情景,让人感受到这美丽的风景里,他们每个人的责任感,勤劳、互助、谦让。

这篇文章里处处是美,通过认真体会,我也喜欢搭石了,我向往作者故乡的小溪和搭石,更向往乡间人们心里像搭石一样美好的风景。

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丑石读后感400字(一)

今天,我在【课外阅读】上读到了一篇文章,它深深地触一动我的心弦,文章的名字叫做【丑石】。

这篇文章的内容很简单,讲的是:我们家门口有一块很丑很丑的丑石,他就那样黑黝黝、坑坑洼洼的躺在门口,伯父想要用它垒山墙,却无法垒上。想用它洗一台石墨,可它的石质又太细,不适合。也不能雕刻,不能捶布。他什么都做不了,我们都讨厌起他来,想要把它搬走,但他就像长在那里一样,我们怎么也搬不动他。他成天丑丑的在那碍事,人人都十分讨厌他。终于有一天,一个天文学家来了,他发现了我家门口的这块丑石,说道:这是一块从天上掉下来已有二三百年了不起的陨石,又说它很丑,但这正是它的美这是丑到极致的美,他不是其他顽石所能比拟的,所以常常遭受一般世俗的嘲讽。我和一奶一一奶一的脸红了

玖完这篇文章,面对着这块丑石,我不禁赞叹,明明有那么大的价值,却默默无闻的隐藏着自己的光辉,静静的、默默地忍受着人们的讨厌、厌恶,屈于误解屈于寂寞的生存的伟大,而这种一精一神正值得我们去学习。在我们的生活中,有许多人为眼前的一点点成绩而裹足不前。也有许多人为眼前的一点点小挫折而丢掉自信,我们不能这样,应该不断地充实自己,提高内涵,树立远大的理想,然后认定一个目标,不断地去追逐,这样才能实现抱负。

这篇文章【丑石】令我深受启发,它教会了我坚持不懈、勇往直前的一精一神!

丑石读后感400字(二)

又一次捧起贾平凹的【丑石】,我仍是一爱一不释手。让我喜一爱一的,不仅是作者的生花妙笔,还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的一精一神。

丑石很丑,她的模样像石一样,但丑石派不上用场,既不能凿下刻字雕花,也不能供来浣纱捶布;丑石无人喜欢,小孩子讨厌他,大人们咒骂他。然而,正是这块遭人唾骂,再污土和荒草里沉睡了几百年的石头,却被天文学家认为是块陨石,说它是件了不起的东西,后来又将她运走去研究。只有到了这时,人们才对他另眼相看,肃然起敬了。

这,不正是丑石内在的价值折射一出的金子般的闪光点吗?

由此我想到了人,其实人也是一样是金子总会发光的。

着名电一影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电一影公司首次试镜候,在场导演给他的评价是:毫无演技,前额微凸,略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心,他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中,并通过勤奋的努力最终成为一名电一影舞星。

可以说,艾斯特尔当时与贾平凹笔下的丑石有某些相似之处,尽管他未

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这个星期,我们学了一篇课文,题目是《滴水穿石的启示》。

这篇课文先用太极洞内滴水穿石的奇观引出作者的观点:如果我们也能像水滴那样目标专一,持之以恒,就没有什么事情做不成,然后通过正(李时珍、爱迪生、齐白石)反(雨滴)两个方面的事例告诉我们只要目标专一,持之以恒,就能取得成功。最后,揭示了滴水穿石给予我们的启示。

读着课文,我不禁联想到自己。记得有一次上航模课,老师教我们做船。课结束了,船还没做完,老师让我们带回家做。回到家,我便捣鼓起来:这个船舱怎么拼?是这样?不是;是这样?也不是。我试了好多次,都没有成功。哼!根本拼不好!我像个泄了气的皮球,一屁股坐到地上,干脆不做算了!过了几天,我去上航模课。同学们,上次的船做得怎么样了?做好了!我看着同学们做好的模型,很羡慕,就下决心要把自己的船做好。

下了课,我一回到家就拼起来。原来,每个适合的板块上都有卡上去的小孔,我要卡上,再用502胶粘,就行了。找到方法了!我像发现新大陆一样兴奋!经过两个多小时的努力,模型终于做好了。

目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想,的确如此!

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篇一:搭石 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情。《搭石》所在单元是让学生感受人与人之间纯真的感情,体会互相关爱带来的快乐和幸福。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会到其中的人性美, 培养孩子们从小要有谦让 , 友善 , 助人为乐的道德品质 ;二是学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美,做一个心灵美的孩子。 一、以“寻找美”贯穿全文 这篇课文文字并不深奥,但其间传递的情感却是丰富的。这正为学生的个性化阅读提供了想象的空间。一开始,我就以“搭石,构成了家乡的一道风景”为美的切入口,让学生在体会搭石的自然美的基础上,挖掘出其蕴涵的情感美。接着,出示问题——“请细细地读读课文,一边读一边体会,文中的那些词句让你感受到美呢?”欣赏“搭石”,寻找美的画面。急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;——助人之美,行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰;——和谐之美。如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常;——谦让之美。要是谁偶遇老人,蹲身下伏,背负过溪;——尊老之美。 为了将学生的真实体会在朗读中一次次的提升,所以在学生每次交流感悟之后,齐读中心句:搭石,构成了家乡的一道风景。有了真切体验,有了情感铺垫,有了机会倾诉,学生的感情正如这搭石一般,在不断地延伸、传承。美是永恒的主题,学生们自读、自悟,在寻找美,欣赏美的同时,感悟自然的美,感悟和谐的美,感悟平凡的美。 二、以“欣赏美”感知文本 学生在体验诉说这些美的画面时,脑海中其实已经生成了丰富的人物形象,此时,老师适时地指导朗读,力求通过有感情地朗读进一步强化这种细腻的情感体验。读书是师生,尤其是学生与作者进行心灵对话的过程。在学生对“搭石”有了一定的了解感悟后,再组织学生运用多种形式,进行不同层次的读书活动,使其感悟体会“搭石”的美,欣赏一幅幅动人的画面,从而实现教师、学生与课本对话的目的。在教学中,根据不同内涵的美采用不同的方式进行诠释,以达到学生与文字的 查看全文>>>

每个人都有梦想,但想要实现一定要有滴水穿石的精神。

谈迁为了写出一部翔实看信的明史,付出了,一生的心血。诺贝尔,他想,为了开通一条铁路要付出多么艰苦的劳动,要是能够发明一种东西,一下子把大山劈开。他与爸爸和哥哥一起发明了一种液体炸药,但是它在运输中非常容易爆炸,后来他又发明了固体炸药和雷管但是爸爸被炸残疾弟弟被炸死但他还是不放弃。

在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只有厄运打不跨的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

我看见一群小孩子,在广场上跳舞,在音乐的世界里翩翩起舞,我决定要学会跳舞。

我看别人跳起了很美,我越看越想学,看好像很简单,我上了第一节课我不这样认为了,又累又热,当我想放弃时,想起了一句话:目标之一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。我决定还是坚持的练吧!一天两天一年两年,我终于成功了,我学会跳舞了。

只要有坚定不动摇的心,没有什么做不了的。

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文章读后感400字 《滴水穿石的启示》读后感

《滴水穿石的启示》真是让我深有感触的一篇好文章啊!文中,作者看到太极洞内滴水穿石的这一奇观,提出了只要有目标专一、持之以恒的精神,就能取得成功。他分别举了古今中外李时珍、爱迪生、齐白石的例子及雨滴滴不穿石块的例子,从正反面证实这个观点。

我读着这三个名人的故事,情不自禁想起了北宋著名史学家司马光的故事。小时候,老师每教一篇课文,他都要背到滚瓜烂熟为止。后来,他为了抓紧时间,就用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。经过19年的努力,他终于变成了著名的史学巨著《资治通鉴》。想着想着,我不禁想起了自己亲身经厉的事。我初学自行车的时侯,妈妈教我我却怎么也学不会,为了这个事,我大哭了两场,我自己又试了试,摇摇晃晃、没有平衡性,拍得一声,我摔倒在地,两个膝盖、手上皮都擦破了,还在不停地流血,我忍住疼痛站起来,一跛一跛得走过去扶起自行车,又继续练习。经过我不断的努力练习,我终于能把自行车控制好,骑车自如了!我们要铭记滴水穿石给予我们得启示:不积跬步,无以成千里。不积小流,无以成江海。

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我们要铭记滴水穿石给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。是啊,实现美好的理想不是一句空话,而是要靠我们的行动来证明你对理想的崇敬和追求。说到这里我自然而然的想到了我自己。

说起这一件事还真有点不好意思。那时候,我们在阳光的沐浴中享受着暑假,可是我整天宅在家里,就像笼中的小鸟,没有自由。这时,妈妈回来了,她用亲切的语气跟我说:儿子,我给你报了游泳班,明天就去。我高兴得一蹦就是九尺高。来到游泳班以后,我们就好像快活的孙悟空,一下子就被如来佛祖压入五指山里。因为这里的教练太严格了,简直不把人当人看。竟然我们一来到这里,就要游十个来回,我才游了四个来回,就早已上气不接下气了。终于游完了,我现在是对天求情不要让我再来这里了,我都成一个半死人了。所以早在第二天训练前我就溜之大吉了。

当我读了滴水穿石的启示这篇文章后,我的脸红得跟一个苹果一样。别人都说坚持就是胜利,看来这句话一点不错,所以坚持,就是你取得成功的开始和结束。

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一岁的哈利波特失去父母后,神奇地出现在姨父姨母家的门口。哈利在姨夫家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。姨夫姨母好似凶神恶煞,他们那混世魔王的儿子达力一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头,更是经常对哈利拳脚相加。十年来,从来没人为哈利过过生日。但是在他十一岁生日那天,一切都改变了,信使猫头鹰带来了一封神秘的信,邀请他去霍格沃茨魔法学校。学校里一块魔法石的出现,使哈利再次打败了黑魔王。

我最喜欢第16、17章,作者在这两章中重点刻画人物特点、动作、心理神态和语言。哈利无谓的胆量,罗恩的自我牺牲精神,赫敏的知识过人,还有他们共同的埋藏在心底的友谊和勇气,总的来说,就是一个字爱。爱,使哈利面对黑魔王,毫不退缩,再次与他决一死战;罗恩在巨型棋盘阵上,牺牲自我为哈利和赫敏赢取宝贵的时间和机会;赫敏面对冷火,进行严谨的思考得出正确的结论,展现出她智慧过人的一面。

爱能抵御世上最邪恶的咒语,打败世上最强大地黑巫师。爱,更能使你爱的人永远活在你心里!

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今天,在江老师的推荐下,我们读了《滴水穿石的启示》这篇文章。故事主要讲:在安徽广德太极洞内,里面的一块石头上面总是有水滴连续不断地从洞顶缝里往下滴。水滴不论白天黑夜,持之以恒地往下滴,终于有一天石头被滴穿了。

我读了以后感到非常吃惊:那么微不足道的水滴,竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞,真是奇迹啊!我想,要是我们能像水滴那样,那世间还有什么事能难倒我们呢?

我联想到了我自己:做什么事都半途而废。记得有一段时间,自己的语文成绩差,都是作文拉了后腿,我暗下决心:不管发生什么,我每天晚上一定要读一篇文章。可是第二天晚上,我却不守信,跟朋友下棋了。今天读了《水滴石穿》后,真恨不得骂自己:没用!没用!真没用!连这种小事都做不到,以后怎么干大事呢!

俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。说的真是一点也不错。我从现在开始,一定要学会控制自己,做事要坚持不懈,这样才能做成大事。

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学完《滴水穿石的启示》这篇课文,我明白了:无论是做什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定能取得成功。

就像太极洞内的水滴,日雕月琢,滴穿了顽石;就像明代的医药学家李时珍,走遍中国,终编成了《本草纲目》;也如美国发明家爱迪生,孜孜不倦,获得了一千多项发明专利权;还似现代著名书画家齐白石,坚持不懈,终使自己的绘画技艺达到了炉火纯青的境界他们那份坚持不懈的精神,对目标的专一和坚定,都值得我们学习。

成功可以通过以上两点取得并非无稽之谈。就像有一次,我和爸爸练毛笔书法。可写到以前练过的一些字时,却觉得写得很难看,有点怪怪的。这时,爸爸告诉我:你写的横用力不均匀,粗细不等,所以很难看。此后两个星期,我每天抽出一刻钟练习写横,写满了十多张纸,终于练好了横。

那些没有成功的人啊,请不要再抱怨所谓的命运不公,那么多的伟人不都是从苦难中挣脱出来才取得了成功的么?机遇,命运,都不能决定一切。想要取得成功,坚持与努力,执着与专一,都必不可少。

加油吧,坚持下去,专一地努力,相信成功会在不远处等着你!

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