大队部升旗活动总结
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小学大队部升旗仪式主持词(一) 敬爱的领导老师们，亲爱的同学们： 大家好!今天是周一，我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开了新的一周学习与工作的序幕。下面，我宣布：本周升旗仪式现在开始。 出旗，敬礼! 升国旗，奏国歌。全体师生行注目礼，少先队员行队礼。 国旗下宣誓。 下面介绍今天的三位旗手，介绍完后由三位旗手作国旗下讲话。 主旗手，xx。ta勤勤恳恳，在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。ta学习刻苦，对班级事务尽心负责。在自主管理班级方面做出了杰出的贡献。 护旗手，xx。学习上乐观而不服输。ta不懈努力，从不放弃。温文而雅是她的气度，诚实善良是她的品质。ta的满腔热情和刻苦的学习毅力将换来更为灿烂的明天。 护旗手，xx。ta学习成绩优秀，胸怀坦荡，善解人意。ta勤奋执著地追求着成功。我们相信终有一天，ta的生命之树上一定会开满鲜花结出丰硕的果实。 旗手国旗下讲话。 正像xx同学说的那样，让我们全体行动起来，共建文明和谐的校园! 升旗仪式到此结束，下面掌声有请教导主任/校长讲话。 小学大队部升旗仪式主持词(二) 甲：尊敬的各位领导。 乙：亲爱的老师们，同学们。 合：大家早上好! 乙：本周升旗仪式由团委学生会主持。 甲：我校团委学生会是一个遵纪守律，奋发进取的优秀团体，在各位团委老师，领导的带领下，我们的心，团结向上，努力进取。 乙：伴随着这句“相信自己”的口号，拉开了我们这一学期：“我能行”的主题的序幕。 甲：金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信! 乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤，每一个音符，都是自信。 甲：自信是灯塔，照亮人生前进的路程。 乙：自信是路标，指引人生前进的方向。 甲：人生之旅的向导是自信。 乙：成功路上的基石也是自信! 甲：让我们坚持“我能行”的信念! 合：勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞! 乙：xx中第( )周升旗仪式。 合：现在开始! 乙：全体肃立，出旗! 甲：升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼! 甲：礼毕! 乙：同学们,现在的我们作为一名高中生，应该学会自己为自己打造一个温馨的学习环境，良好的文化氛围，友爱，健康，和谐的集体，雨果曾经说过：我们应该相信，相信自己是生活
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我校少先队工作坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班级文化建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，通过开展丰富多彩的教育活动，提
高少先队员综合素质。现将本年度的工作总结如下：
一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。
上学期，重新对大队部的各项规章制度进行了整理，制定了优秀少先队员评选制度，优秀辅导员评选制度等。使大队部工作有章可依，有法可循。并通过各班选举，产生12名大队委成员，组成了新一届大队委。作为学生骨干，他们具备优良的作风和高尚的道德风范，以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。
二、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架、不骂人；推广礼貌用语与普通话。
三、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
把安全教育贯穿始终，常抓不懈，通过小广播、宣传栏、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。并配合政教处、总务处开展了两次消防安全疏散演习，通过活动，学生掌握了在火灾中安全逃生的方法。
四、寓教育于活动中 。
结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如： “三月学雷锋”系列活动、六一活动等等；进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热情。
1、开展“送温暖”活动。
xx年2月18日，学校举行了“送温暖”活动，xx街道为我校的20余名贫困学生捐赠衣服，活动取得较好效果，学生们十分高兴。由于我们学校大部分学生为民工子女，部分学生的家庭经济十分困难，而贫困学生生活艰苦的问题一直牵动着学校广大教职工的心。经过学校多方的努力，在上学期结束后，向xx街道争取到“棵棵树”捐赠的衣物。因时值寒假，捐赠的衣物不能及时送出。这学期，一开学，大队辅导员蔡芳燕老师按照贫困生的实际需要，分配好衣物，在这乍暖还冷的时节，及时地送出衣服和鞋子，给孩子们送去了温暖，送去了关爱。捐助仪式由我校副校长孙文光主持的，他对全体经济困难学生提出希望和要求，希望他们要有坚强的
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04
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
过去的一年里，在所有老师、同学们的支持与配合下，我们这一届大队委顺利地在辅导员的指导下完成了我们的使命。我们尽了自己的所能去帮助同学们，并协助老师完成了大队工作。具体工作如下：
一、 推进雏鹰争章活动。在辅导员的带领下，我们带动同学们积极参加雏鹰争章活动，实现我们“小小雏鹰，展翅高飞。”的口号。在过程中，我们自己做好争章榜样，宣传并且推动同学们多多争章，达到活动最终目的。
二、 协助“唱响文德校园”带动唱活动顺利进行。我们大队委为同学们主持年级选拔，并且在各班级发动同学们去积极参与这项活动，使活动圆满结束。
三、 全面开展“雏鹰假日小队”与“雏鹰特色小队”活动。前者让同学们在假期里以小队形式来参加社会活动，提高同学们的自主以及社会实践能力。后者让同学们发挥出自己的特长，例如像我们的“阳光爱心小队”经常与启智学校的同学开展“手拉手”活动。
在工作中，我们也许有一些不足之处，希望大家多提宝贵意见，也希望下一届能比我们做得更好。谢谢！
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小学大队部寒假实践活动方案 活动一：开展“低碳新年我做主”实践活动
l “健康低碳除夕夜”小实践
一、二、三、四年级少先队员们结合家庭的实际情况设计家庭“健康低碳除夕夜”活动方案，并争取家庭成员的支持。除夕夜时根据事先制定的方案欢度除夕，并用文字和照片进行记录。
活动小贴士：活动方案用)
二（4）班寒假作业
亲爱的孩子们：
开心的寒假生活开始了，大家可以彻底放松一下，想玩就玩，想睡就睡，想看电视就看电视。休息过后，请大家做好下面这些事吧。要争取做到优秀！
科目 语文寒假作业内容 自评等级 识字
写话 1、坚持写，自己认为最满意的自己一篇（字数100字以上）直接写在大队部要求编制的小报上。
读两本课外书，完成读书笔记一篇（电子稿a4）。 2、朗读下学期1-4单元的课文和生字，开学要竞赛呦。 3、抄写词语，每个词语写两遍。 阅读 ★我认真读了（ ）本课外书。 ★ 我又从《古诗70首》中选择了（ ）首自己背诵，篇名是（ ）。 ★父母或亲戚帮我买了（ ）本新书。 生活 ☆我会发短信给（ ）拜年！
☆我经常扫地，还会（ ）。
☆我新学会的本领是（&nbs
p; ）。☆每天做眼保健操、体育锻炼。 ▲看电视。每天约（ ）小时。 其他 开学时，请你把此表和作业本一起交。
数学寒假作业：
（1）个性化口算：游戏软件+24点。游戏软件在博客邮箱中下载（2）《寒假新天地》（3）复习下学期两步应用题
英语寒假作业：（1）拼读1、2、3册单词。（2）熟练朗读并背诵1、2、3册课文。（3）预习第4册课文和单词
语文寒假认读词语表
班级 姓名
二年级语文（下册）词语（会认读，不会的注上拼音，下学期开学要听写）
脱掉 寻找 躲藏 仔细 探出 野花 解冻 小溪 琴声 柳枝 荡秋千 摇晃 摇动 杜鹃 桃花
笋芽 竹笋 乐曲 呼唤 轰开 粗重 世界 温暖 叫喊 山冈 呼唤 浇水 抽出 抽水 弟弟
哥哥 骨头 安静 躺在 养病 终于 拐骗 拐杖 微风 微笑 谢谢 花骨朵
天然 水塔 山坡 果园 喝水 口渴 结果 歌唱 清脆 干脆 足迹
雷雨 锋利 叔叔 迷路 冒着 泥泞 年迈 洒下 汗滴 需要 弱小 强弱 夏天 周末 清新 应该 保护 摸鱼
一股清泉 芳香扑鼻
环绕 小岛 建立 展现 展示 轻纱 杏子 蜜桃 茂密 搭 查看全文>>>
06
主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到小编来看看，下面是小编主持词频道整理的主持词的相关内容，欢迎大家前来了解。 【篇一】
甲：尊敬的各位领导。
乙：亲爱的老师们，同学们。
合：大家早上好!
乙：本周升旗仪式由团委学生会主持。
甲：我校团委学生会是一个遵纪守律，奋发进取的优秀团体，在各位团委老师，领导的带领下，我们的心，团结向上，努力进取。
乙：伴随着这句“相信自己”的口号，拉开了我们这一学期：“我能行”的主题的序幕。
甲：金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信!
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤，每一个音符，都是自信。
甲：自信是灯塔，照亮人生前进的路程。
乙：自信是路标，指引人生前进的方向。
甲：人生之旅的向导是自信。
乙：成功路上的基石也是自信!
甲：让我们坚持“我能行”的信念!
合：勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!
乙：xx中第()周升旗仪式。
合：现在开始!
乙：全体肃立，出旗!
甲：升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!
甲：礼毕!
乙：同学们,现在的我们作为一名高中生，应该学会自己为自己打造一个温馨的学习环境，良好的文化氛围，友爱，健康，和谐的集体，雨果曾经说过：我们应该相信，相信自己是生活的战胜者!下面，请欣赏由团委学生会的同学们带来的情景剧：《自主管理我能行》。
甲：下面有请陈校长给我们讲话!
乙：下面有请总务处x主任讲话!
甲：全体同学齐唱校歌：励志成就未来。指挥：彭佩媛
乙：每个人都有一片朝霞，自信就能展现出瑰丽的色彩。
甲：既然敢在春天里开花，就有信心在秋天里收获。
乙：我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。
甲：别忘了给你的白纸上写上自信，别忘了给你的人生镀上希望。
乙：让自信的种子飘满世界。
甲：让自信在我们心中萌发。
乙：本周升旗仪式到此结束，请各班依次回教室。 【篇二】
敬爱的领导老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天是周一，我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开了新的一周学习与工作的序幕。下面，我宣布：本周升旗仪式现在开始。
出旗，敬礼!
升国旗，奏国歌。全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
国旗下宣誓。
查看全文>>>2010年,芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。
利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。
同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，
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根据全国第六次少代会对少先队员的精神培养，结合xx年中国共产党成立90周年这一重大历史事件，培养学生的爱国主义和爱国传统。结合南化二中学校的实际情况，大队部特制定以下计划：
1、阵地建设：
整理好“大队部”队室，做好队室的文化建设。以南京日报报业的“小记者”和学校的“先锋之声”广播站为媒介，宣传大队活动。
2、主要活动
3月，“学雷锋”月：行为习惯教育讲座一次；“青年志愿者队”社区活动一次。
4月，“迎青奥”低碳生活一日行：手抄报比赛；苗木基地植树活动。
5-6月，以宣传形式“寻找闪闪红星”，观看爱国主义影片一次。
暑假：以假日小队成员为主，以党90周年为契机，开展一系列的活动。
和“闪闪红星”的对话，走“闪闪红星”的路，“寻找闪闪红星”征文。
9月：暑期成果展示
11月，结合校园的科技月，制作、评比小发明小创作。
12月，“迎新年，我文明，我能行”大型承诺签名活动。
高质量地完成区里布置的任务。
3、 重点项目：中队少科所的建立
南京市南化第二中学两年制少科院活动月程表
月 份
少科院主要活动
初一年级
二月
1、 学校少科院制定计划，组织少科院培训
2、 聘任辅导员及培训
3、 中队选聘中队学生科普部长，组织培训
4、 动员并建立中队少科研究所，为中队挂牌
三月
1．课题研究知识学习
2．队员选题与设计、建组
四月
1．各课题组开题、进入研究
2．中队科普部长会议
五月
1．中队研究所辅导员会议
2．中队科普部长会议
六月
1．课题组长培训
2、布置暑期研究任务
九月
1、检查、表彰暑期研究工作
2、各课题组整理阶段成果
十月
1．辅导员经验交流会
2．中队科普部长会议
十一月
1．中队科普部长会议
2．组织整理班级少科所课题研究报告
十二月
1、 少科院年会
2、 评比优秀班级少科所、优秀科普部长和少科院小院士
附：中队研究所工作要求
（一）组织落实
1．充分利用班级管理体制改革的成果，在班级任课教师中确定一名成员领导本中队的研究所建设，其他教师积极协助。
2．在班级中队委员中确定一名优秀学生委员为班级科普部长，负责本中队的研究所建设，其他委员积极协助。
3．聘请若干有研究能力的热心家长或大学生志愿者担任校外辅导员。
4．建议年级有一名年级组长负责本年级少科院分院建设与发展的指导。
5．学校学生工作指导处、团委与少先队大队部成立中学少科院
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学校是育人的圣地，育人是其宗旨。为此，我校在实施教育的过程中，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一。清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为响应区少工委的号召，引导广大小学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校积极举办网上祭英烈、共铸中华魂网上公祭活动，同时开展梦想与理想我心中的中华英雄主题队会等活动。现作如下：
一．组织学生开展梦想与理想我心中的中华英雄主题队会
梦想与理想我心中的中华英雄主题队会活动从发动开始，各中队都积极组织，结合学校实际开展活动，学生们用自己的心诉说着一个个英雄。开展梦想与理想我心中的中华英雄主题队会活动，在引导广大小学生培养正确的英雄观和历史观的同时，弘扬和培育民族精神，激励青年学生为自己的信念与理想，为母校发展、为国家的繁荣努力奋斗。
二．听英雄的故事，读英雄的故事活动
革命传统教育是德育工作的重要内容，也是爱国主义教育不可缺少的教育形式。为使青少年不忘过去艰难，珍惜今日幸福，新丰镇中心小学的学生们迎来了八十多岁的全国战斗英雄周文江爷爷，他给孩子们讲诉了亲身经历的战斗故事。周文江爷爷51年被评为全国战斗英雄，中央领导多次接见，与毛主席18次握手。曾参加抗日战争、解放战争、抗美援朝战争。周文江爷爷十分关心下一代，他声情并茂地讲诉了一个一个革命故事，博得了孩子们的阵阵掌声，使我校的师生们又一次深刻了解了身边的英雄及他们的故事。周文江爷爷这堂生动的德育课，使我校学生深受教育。勿忘国耻、再兴国运成了每一个学生的共同心声，决心努力学习，报效祖国。
开展革命英雄读书教育征文活动是提高学生思想道德素质的好形式。我校积极组织学生人人参加此次读书教育征文活动。小作者自由驰骋自己的生花妙笔，抒写中华民族的伟大英雄。通过读书教育征文活动，引导帮助学生学会树立了正确的人生观，弘扬了民族精神，表达了爱国热情，抒发了强国心声。
三．我校积极利用广播、黑板报、队报等宣传媒体，营造爱我烈士、为我中华的氛围。
清明时节，我校组织各中队出好一期爱我烈士、为我中华的黑板报，同时充分利用广播、电视、网络等多种形式，广泛宣传祭英烈的重要意义，营造出了一个爱我烈士、为我中华的良好氛围。学生们在活动
查看全文>>>我作为罗凤第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、用爱心谱写教育的篇章。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。
缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。
二、拼搏在闪光的事业中
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如
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