春天的童谣范文800字

夏天，纷纷扬扬的，是晶莹透亮的雨水；秋天，纷纷扬扬的，是落地的树叶；冬天，纷纷扬扬的，是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼得让人迷醉，耀眼得让人炫目。

在萧条单调的冬季里，我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了河流，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说得多么好啊！但又何止是绿？

在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们沉醉在这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋里，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和满满的信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞扬着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的美好的人们，你为春天画出了什么色彩呢？

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春耕夏耘，秋收冬藏。为了使我们演讲的节奏更清晰，脉络更明确，我们需要先用心准备一份演讲稿。演讲稿有主要观点，有对主要观点的论证，你有找到可套用的演讲演讲稿吗？下面是我们为你精心整理的“春天演讲稿范文”，更多信息请继续关注本网站。

春天演讲稿范文(篇1)

紫色的二月兰开了，柔美娇弱我见犹怜;白色的玉兰开了，像一只只停在枝头的白鸽;粉色的樱花开了，炫美了整个校园……行走在校园里就像行走在春天里，行走在古诗词的韵律里。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这二十四节气歌大家都会背诵吧?20xx年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会正式通过决议，将我国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。从西汉起直至今天，二十四节气历代沿用，一直是深受农民重视的“农业气候历”。它被誉为“中国的第五大发明”，对研究古代的气象和物候变化有着重要的意义。

二十四节气，四个季节，轮回流转中，最美的自然是春天。三月，繁华开遍，姹紫嫣红;四月，梁上新燕，婉转啼鸣。这个三月的21号，我们刚刚送走了春分，很快我们又要迎来人间四月天，迎来清明假期。在这样美丽的春天里，吟诵古诗词，了解传统文化，是怎样的赏心乐事呢?古诗词中流淌的春天，有一种欢喜的声音。

立春，是二十四节气中的第一个节气，为公历每年的2月3日至5日之间，代表春天开始。古语云：立，始建也。春气始而建立也。但就全国大多数地方来说春天的序幕还没有真正地拉开，还会出现“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的景象。

立春之后是雨水。此时气温回升、冰雪融化、降水增多。陆游在《临安春雨初霁》中写道：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。诗人住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。无比美妙的夜晚和清晨!

惊蛰，古称"启蛰"，是二十四节气中的第3个节气，上天可能是觉得寂寞了吧?以打雷来惊醒蛰居的动物。“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”是唐代韦应物在《观田家》中的诗句。农耕开始啦!田间地头活跃着辛勤的农人。

惊蛰之后的春分，阳光直射赤道，昼夜几乎相等。我国大部分地区都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香。欧阳修对春分也曾有过一段精彩的描述：“南园春半踏青时，风和闻马嘶，青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”无论南

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春天的落叶作文 篇1

初春，乍暖还寒，门前的那棵大叶榕又开始更换新装了。

曾经在烈日炎炎的夏日、在凉风送爽的秋季、在寒风凛凛的冬天里艰难地守住了一年春色的邻居，却在新的生命到来之际，在春风又到的季节里悄然落了，落了春节后的某天，树叶迅速由绿变黄，三两天，树上的叶子飘飘洒洒的，就像下一场黄色的雨。直到树枝上落得一片不挂，光秃秃的树枝上显露出好几个大大小小的鸟巢。紧接着，三五天，叶芽开了，大叶榕的树枝长出了叶蕾和嫩叶。叶蕾有的含苞待放，红中带绿的叶苞就像一群群可爱的小鸟立在枝头，远远看去，你还以为那是花骨朵儿；有的开了一半，嫩黄中带点红色的叶芽娇俏动人，像极了一个个害羞的小姑娘；有的全开了，叶片嫩嫩的，仿佛吹弹可破，油亮油亮，摸上去十分光滑。前后十来天的时间，大叶榕完完全全地换上了新妆，一树的叶子绿得发光，绿得鲜亮，绿得诱人。我每天去看它几次，仿佛每一次都能看出它成长的努力，每一次，心头都充满了惊喜我仿佛听到了生命与成长的声音，是如此动人。

那天路过麻二公园，走在长满了小叶榕的林荫路上，翠绿的叶子从树上飘下来，落在我的头上、肩膀上，轻轻地、柔柔的。刚下过点小雨，湿漉漉的地面上早已铺满了落叶，这叶子全是绿油油的。伸出手接一片正在飘下的落叶，发现叶子很完整，叶柄很短，叶子摸上去感觉有点硬，明显是些老叶。再抬头望望树上，榕树叶子密密层层的，有墨绿、有翠绿、有嫩绿，在微风中轻轻地抖动着身子，仿佛在为落叶挥手送别。地上的小草也从土里探出了头，歪着脑袋跟身边的落叶聊天。

人们常用秋风扫落叶来形容温带地区的秋天的景色。秋天到了，杨树、槐树等阔叶树的叶子渐渐衰老，随着瑟瑟的秋风，枯黄的树叶便悄然飘落了。因为秋天意味着冬天的来临，为了自我保护需要休眠，很多树都需要落叶，减少水分、养分的损耗，储蓄能量等到条件适宜再重新萌发。而南方四季不分明，秋冬气候不明显，光照、水分充足，树不用落叶也能适应。在南方，你想用落叶来感知秋天，比较难，这边的植物基本上都能保持不落叶，除了个别的植物。但是，到了春季，它要长新叶，有一些还要在春季开花，不淘汰一部分老叶就会影响它们的生长。所以在春季，落叶是正常

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不寻常的春天作文【篇1】

春天是充满生机的，所以它也是变幻莫测的。生命的历程，不也如此？

这个春天，有点冷。春雨和着寒气，融入大地，融入每个人的心里，让人不禁有了些许的失望。春天，你那生机盎然的一面，是被不及时的寒潮藏起来了吗？

自入春以来，雨仿佛在我记忆中一直下着，从未有过长久的停歇，那和煦的太阳也把天空让给了携着春雨的云，令我如同失去了一位老友。春雨不停地下，滋润着解冻的大地。可无论春雨如何努力，也只能洗去旧树上的灰尘，土里的新芽，还没萌发呢！思忖良久，才发现是那在南方罕见的寒潮在作怪，寒气尽力地安抚埋在地下的种子，推迟春天的到来。这春雨和寒气像小孩子似的，彼此生着闷气，可惜苦了劳作的人们和那想萌发的种子。仔细倾听，那醒来的种子如同等候末班车的归家人，心中焦躁地感叹：这春天，怎么就这般不寻常？

而反观那伫立在校园里、街道旁和家门口的树，他们的境况也不过尔尔：那些上了年纪的植物，刚接着春雨和春风的恩赐绽放出绚丽的花蕾不久，就经不住冷雨的敲打，成簇地掉落，满地落英。仿佛垂暮老人，经不住寒气侵袭而颤抖。因此，它们也发出了同样的感叹：这春天，可真不寻常！

唯有家燕，冒着寒气在雨丝中穿梭，衔着混杂落英的春泥，欢快地筑着它们那散发着春的气息的安乐窝。这不寻常的春天，像是对这位春的使者而言，再寻常不过了。劳碌过后，家燕停在这树那树的树梢，仿佛在走家串户聊家常。

当雨过天晴，各种植物都又挺立起来，抽枝、萌芽，之前的感慨不复存在。

每当看到这愉悦的景象，我总会想，是否那灵精的家燕对垂头丧气的植物们说了什么，让它们重新振作？

回过神来，现实的压力又重新枷锁在我的身上，可我却豁然开朗：人生也像春天，不可能年年如是，因为有了变数，才会有精彩，尽管这个春天不寻常，我们都要坚信，春天的最后，一定是百花齐开！

不寻常的春天作文【篇2】

温柔的灯光照亮着屋子。

餐桌上一道春天的应时菜还冒着热气，一旁还做了几样菜静静摆在桌上。

我刚从小学回到家后，扔下书包，躺在沙发上，母亲正在厨房里忙着做饭，淡黄的灯光有些带着暖意。

一桌菜做好后，我帮母亲摆放好碗筷。迫不及待的坐在餐桌旁。我环顾了一道道菜

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这个暑假，我与我亲爱的妈妈阅读了《胱：岭南童谣》这一本书。这本书的主要内容是：当我接到《胱：岭南童谣》的编写任务时，脑海里马上浮现那个久远的画面广州西关那条小巷里，一群五六岁的小女孩，手拉手，围成一个圆圈，在午后斑驳的日影里，转呀转童年玩伴的一张张笑脸，像电影蒙太奇那样，快速闪过。随着你欢快的节奏，我穿越时光隧道，回到了童年。每一个人都有童年，童年总是冠了快乐的定语。其实，我的童年处在中国一个特殊时期要吃，吃米有限量，吃肉要凭票；要上学，上的是劳动课，40公斤的体重，每天要打50公斤的柴但是，今天回忆起来，特别是收集这些久违几十年的文字，唱起几十年前曾经唱过的歌，忽然间很怀念我们艰苦的童年其实是很快乐的。在《胱岭南童谣》里，记载的就是一代人的童年快乐落雨大，水浸街记载我们在街边水敕胖酱，在骑楼下玩雨的快乐。

这本书中给我感受最深的是《天光光，捉鸡*》这一首有趣的童谣。我在读的时候觉得这是动物们在开会，而且这是一个要决定生死命运的大会。所以动物们都非常严肃认真地对待，都在拼命地亮出自己的优点和自己对人类的贡献，力图免于一死。在这个童话里，猪是一个最可爱的最大义凛然的动物，它很清楚地知道自己的使命。主人说*我就*吧！多么勇敢啊！比起它那贪生怕死的同伴们来说，它多么伟大啊！然而，猪并不是一个愚蠢的动物，听它说最后一句话真是石破天惊谁人食过我肥猪o，一夜疴到大天光。

看完这首诗后，我不禁想起了妈妈的快乐童年。我妈妈的童年没有刘小玲主编的童年那么苦难，但也是很艰苦的。吃米没限量，吃肉可以买；要上学，上的是和我们一样的课（没有电脑课）但也是很艰苦的，40多公斤的体重，每天要打150公斤的柴；上学的路程是比较遥远，每天天还没亮就得起床上学去。

童谣，真是一部留声机，留住了一代又一代人的快乐；真是一部百科全书，给了一代又一代人丰厚的知识基础；真是一条五彩丝带，连结了一代又一代人的亲情、民族情。胱，菊花园。炒米饼，糯米团熟悉的节奏开始了，让我们一起来唱吧！

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《寂静的春天》读后感800字2024

看《寂静的春天》这本书之前，春天，在我心中都是万物复苏的代表。我所能想象到的关于春天的场景，就只有生机勃勃。

在当今这个只注重经济增长的社会，我觉得《寂静的春天》给我们敲响了一个警钟，它的作者，蕾切尔·卡逊为了人类的幸福，环境的持续发展，拖着病重的身体，忍受着巨大的诋毁和攻击坚决写这本书，然而事实证明她所做的一切是值得的，她为人类环境保护工作作出了巨大贡献。

《寂静的春天》的开文就是一记重击式的描述：“过去未工业化的年代，每年的春天都有着数以百计的鸟儿于天空翱翔，或于树丛间鸣啼着悦耳的歌声。然而现在因为大量使用ddt等杀虫剂，导致鸟儿不再飞翔、鸣唱……我们还能在春天时听到鸟儿的歌声吗？”看了之后，我被震撼了，开始有了共鸣。

杀虫剂的使用的确暂时的消灭了某一部分害虫，然而自然选择是害虫不断进化，使一种杀虫剂失去效力，接下来人类会再研制一种新的杀虫剂，如此循环。然而，被称作不会伤害人类的杀虫剂最终会沿着食物链一级一级的浓缩，最终给人类和环境造成的影响不是几年，几十年，或者几百年能够化解的。这与饮鸩止渴又有何区别？

让我们想象一下，若干年后的某一天，春天一到，村落里的一切声音都没有了，没有蜜蜂嗡嗡飞来，没有小鸟歌唱，没有家畜嘶鸣，只是一片寂静覆盖着田野、树林和池沼，空气中过于安静的感觉令人不寒而栗。这不是魔法，也不是恐怖片的剧情，而如果这是发生在我们未来的某一天，大家想象一下，会有多么可怕。而造成这一切的，不是别的，正是人类自己。蕾切尔为我们虚构了这个城镇，她指出。如果我们继续不正当地使用化学药品，这些也许就会成为事实。

随着科技的发展，已有许多杀虫剂的代替品或防治手段被接连创造出来。尤其是许多生物的防治手段，将危害降低到很小的程度。就像书中最后提到的一样，我们必须与其他生物共同分享我们的地球，“控制自然”这个词是一个妄自尊大的想象产物。作为一个生活在这个地球上的个体，我们每一个人都有义务尽所能尊重并保护我们的自然。

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红月亮 小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱； 我的月亮红又红，好像太阳一个样！

月儿弯弯挂树梢 月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。

月亮 月亮，月亮，干净，明亮。 谁给月亮洗脸？一朵一朵白云！ 月光光 月亮光光，装满筐筐， 抬进屋去，全都漏光。 月亮对我笑 月亮越爬越高，老对着我笑。 问她笑什么，她说该睡觉， 哎，不急， 还早哩，再看会儿电视多好。 月亮生气了，拈进云里， 把天灯关掉。我说：好， 听你的话，她开了灯又对着我照。 上船玩玩 月亮弯弯，像只小船，宝宝骑竿， 当做火箭，你要干啥，上船玩玩。 月光堂堂 月光堂堂，照见汪洋。汪洋水漫过方塘， 方塘莲子香。

月亮走 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

太阳地球和月亮 太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

月亮弯弯 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边， 镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。

月亮婆婆 月亮婆婆，杀只雄鹅。雄鹅脚，分我爹。 雄鹅肠，分我娘。雄鹅头，分我哥。 雄鹅瓜，分我嫂。雄鹅腿，分我妹。

大月亮 大月亮，黑咕呼，树叶儿不动刮大风。 水泡儿沉，沉底儿上，石头水上漂。 都来看，都来瞧，老鼠咬个大狸猫。

月亮和我好 每一棵树梢，挂一颗月亮， 小鸟说：月亮和我好! 每一湾池塘，漂主颗月亮， 青蛙说：月亮和我好! 每一只脸盆，盛一个月亮， 宝宝说：月亮和我好!

月姥娘 月姥娘圆圆，里头盛着神仙； 神仙来磕头，里头盛着松猴； 松猴来作揖，里头盛着花鸡； 花鸡出来咯嗒，里头盛着黄瓜； 黄瓜有刺，扎着淘气； 淘气要跑；砖头绊倒， 爬起来往西，听见黄鼬拉鸡。

看花灯 正月十五月儿明，妈妈领我去看灯。 大宫灯，红彤彤，走马灯，转不停， 金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，开彩屏， 金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清。

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幼儿园要寓教于乐、融教于趣、化教于心，在童心中播下价值观种子，小编整理了以下内容““唱响时代新童谣”活动总结范文”，供大家参考！

“唱响时代新童谣”活动总结范文

为了培育和践行社会主义核心价值观，突出价值引领，以喜闻乐见的方式唱响社会主义核心价值观。x月21日，xx镇第一幼儿园开展“创国家文明城市，唱响时代新童谣”系列创国文活动。

活动中，各班老师根据幼儿年龄特点将童谣创作和全国文明城市创建相结合，小六班小朋友们学唱《中国梦，文明城》童谣，人人心怀中国梦，祖国辉煌在明天，铿锵有力字词间道出了浓缩的文化精髓，唱响社会主义核心价值观；小八班的小朋友跟着节拍，唱起了《核心价值观，字字记在心》童谣，一句句“心怀爱国志，敬业挂心里；诚信又友善，幸福露笑脸”，践行价值观，一起把梦圆。中三班的小朋友齐唱《24字核心价值观》童谣，动感的律动，“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的心声在稚嫩的童声中传递，社会主义核心价值观的种子将在他们心中生根发芽，结出丰硕的果实。童谣守护多彩文明之花绚丽绽放；在岁月的长河里，童谣伴随一方文化记忆源远流长，人人都是文明使者。

该园负责人郭xx表示要紧扣社会主义核心价值观，坚持寓教于乐、融教于趣、化教于心，在童心中播下价值观种子，让幼儿们用响亮的歌声表达对创建国家文明城市的决心和信念。以童谣形式振奋幼儿心灵，激发动力，深刻理解创建国家文明城市的内涵，真正实现了教育的辐射力量。全体师幼不仅感受到了童谣音韵之美，同时也能用歌词中的内容提高自我，不断进步，为xx创建国家文明城市贡献自己的力量。

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优秀童谣征集活动方案

为培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定，在全县范围内开展优秀童谣征集活动，现制定活动方案如下：

一、征集标准

1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

2、鼓励创作践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡情感的优秀童谣作品。

3、童谣可以是最新创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。

二、投稿对象

**县社会各界人士皆可投稿。

三、时间安排

1、截止时间：**年4月20日。

2、推荐上报。4月中下旬，经主办单位评选后，将优秀童谣作品报送中央、省、市文明办参加评选。

3、组织传唱。在全县中小学校中，采用多种方式组织优秀童谣传唱活动。

四、工作要求

1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。联系人：吴春敏；联系电话：；邮箱：

2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建设科。联系人：；联系电话：；邮箱：

3、每篇作品都要注明作者或整理者姓名、单位或学校、年级、联系方式、电子邮箱。

**县文明办 **县教育局

共青团**县委 **县少工委

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电影《放牛班的春天》里的放牛班其实是由一些难缠的问题学生组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。以下是“放牛班的春天800观后感”，希望给大家带来帮助！

【篇一：放牛班的春天800观后感】

看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。

四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。

【篇二：放牛班的春天800观后感】

一场电影看完，犹如矿业望天

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