成长小学生作文

范文资讯网专题“成长小学生作文”推荐内容。

那么你有了解过作文吗？我们经常会被老师要求写作文，借助作文可以表达内心的情感和感悟。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，范文资讯网小编为大家呈上收集和整理的有关成长的小学生作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

有关成长的小学生作文 篇1

点起了第15根红烛，跳动的烛光诉说着成长的故事，曾经发现的一切陌生而又遥远……

某然回首，已走过了15个春秋。凝眸回望来时的路，曾经留下的足迹也如沙滩上的脚印，在潮来潮去中变得模糊。

当我试着以少年的心情寻找那逝去的时光，却发现已没有了当初的感觉。也许真是往事如歌，我们能回望起歌的旋律，却无法再拥有歌时的心情。

难道只有亘古不变的日月，而没有恒久如一的感受吗？不是“古人今人若流水，共看明月皆如此”吗？我苦苦的思索。

或许是我错了，过去的时光早已随风飘远。而我，仍痴迷与寻求，最终只留下复杂的心情和一些苦涩的记忆。歌声又回荡在耳畔：不必烦恼，是你的想跑也跑不了，不必苦恼，不是你的想得也得不到……走出童年，我不在寻觅。

望着镜中渐失稚气的脸庞，竟隐藏着一丝忧郁与沉重。究竟是生活质变了我，还是我适应了生活？镜中的脸庞依旧茫然。

儿时的我常渴盼快快长大，那是的未来对我而言，是一片神奇的天空，充满了诱惑。如今，真的已长大了，却时常会想起儿时的生活，无忧无虑，单纯洒脱，也许，人们都是这样，总是在失去以后才想着再拥有。

或许成长就是这样，在得与失之间，放逐希望。先人曾经说过：没了太阳，我们还有月亮和星星。我认为，我们没了星星，我们还有梦想。可梦想一旦失去，我们还能拥有什么呢？

无数次的爬起，无数次的跌倒，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞寻找自己的路。在一次次的生活磨练中，我已懂得，生活中有风也有雨，只要我们留存坚定的信念，每一次的站立就是生活中一道绚烂的彩虹！走过了一段人生的路，渐渐明白：超脱，并非逃避现实，它是超越自我，静心处事的一种境界。远方的路尽管漫长，我却已不再迷茫。背起行囊，也就背起了无数的希望。风尘扬起，我一路豪情一路歌，太阳在远方。

有关成长的小学生作文 篇2

一个人要快乐，唯有觉得自己在不断成长。人生如曲曲折折如山涧流水，时而停歇，时而欢唱。人的成长也正如此。唯有快乐才是不竭的源泉。

在成长过程中，各人对快乐的诠释有所不同。我的快乐是从幼稚变成熟，从脆弱变坚强，从事不关己到我为

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作文可以记录生活和学习，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。想要提升作文水平，可以看哪些范文？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学生成长的故事作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

小学生成长的故事作文 篇1

在四年级的学海生涯中我收获到了很多知识果实，在每一篇课文中和每一篇作文中的有一个深刻的道理。比如：《与时间赛跑》这一篇课文中告诉我们，只有和时间赛跑的人才会成功。

4、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

鹦鹉的叙事作文2前不久，王叔叔送给我两只小巧玲珑的鹦鹉，它们长着五颜六色的鲜艳的羽毛，我一看见就很喜欢，连声说：“谢谢王叔叔，谢谢王叔叔！”

一路行走，从剪刀峰到大龙湫，各个山峰名目，曾经多少的历史名人也到此游记，我不记得那么多了。每个特点特色，都有着精彩悠久的历史，那些地貌记载着曾经的海洋变化形成今日的山峰，无不显现世间万物无永恒之传说。雁荡山的夜景比白天更能让人神往，遗憾的是即使有月光，那些美丽的传说只能在神往里遨游，却未能在卡片机里记录留影。

后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

小学生成长的故事作文 篇2

上他的课，总是不犯困。因为他总是能把上课当成讲故事，我们听得津津有味。瞧他又给我们讲故事了。他说：世界历史和中国历史大不一样，中国的历史是从高大落下，让他们欺负。他的每节课都很有意思不知怎么回事他不教我们历史了。当然，一些历史故事让我们记在心里了。

我是一个爱好文学的女生，很爱看李文君的系列小说，但是，要我自己动笔写作，用痛苦万分来形容一点儿不过分，因此，每当写作文，我总是想尽办法逃避。

千千万万学子都在学校学习，老师们要教育一批又一批学生，将自己所学的知识传授给学生，让他们努力成为开拓进取、艰苦创业的新一代。要想获得如此成果，当然也离不开科学发展观。学校的老师不能将努力读书的意思歪曲了，不能一味认为天天埋在书堆里才是读书，不能让老师的脑海里有一种错误的思想

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以下内容是栏目小编整理，主题为“关于小学生成长的作文”，作文与我们生活息息相关，写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，写作文最重要的是哪几点？

关于小学生成长的作文【篇1】

我的成长故事-小学生日记300字

在我六岁的那一年，爸爸给我买了一辆粉红色的自行车，我十分喜欢这辆小自行车，就开始学习骑自行车了。

刚开始学的时候，爸爸怕我摔倒，就在车座后面插了一根木棍，扶住我。我刚坐在自行车上时，心里有些害怕，刚开始骑的时候，眼睛只盯前方，脚也不感使劲蹬，所以老摔倒，幸好爸爸在后面扶住我，才没有摔倒。

经过一次又一次的努力，我终于可以不用人扶了。刚开始的时候，我不知道摔了多少跤，感到好疼，心里有些灰心，不想学了，可是在爸爸的鼓励下，坚持下来，从地下爬起来，又接着骑。就这样一次又一次的摔倒，但我从哪摔倒从哪爬起。终于，我学会了骑自行车了！那时的我,可想而知有多么的开心呀!

我学会的不只是骑自行车，还有坚强和毅力。

在我成长的道路中，不管有多少困难，只要想到这件事，就会有信心，获得成功。

关于小学生成长的作文【篇2】

记得多年前的一首经典歌曲《让世界充满爱》让人记忆犹新，还记得一首老歌《爱的奉献》中唱到的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这些经典歌曲中的歌词感人至深，意味深长，让人难以忘怀，其实最让我感动的是歌词对人间真爱的呼唤与赞美。爱对于一个人的成长是至关重要的，没有爱就没有教育。《爱的教育》这本书写的是学生与学生、学生与老师之间的平凡小事，没有惊天动地的大事，但让人读了以后印象深刻，细腻的笔触勾勒出的校园故事就是学生心灵的告白，老师对学生爱的诉说，在这样爱的氛围中成长的学生的心灵毫无疑问是健康向上的。

孩子是祖国的未来，家庭的希望，让孩子健康成长，教会孩子做人，让其成为对社会有用的人的过程是复杂的、艰辛的，家长和老师一定要明白这个过程万万不可省略。让孩子的成长过程丰富、生动，家长和老师责无旁贷，家长和老师要付出一定的心血。前几年我们都耳闻了一些名校大学生用硫酸泼洒动物伤害动物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大学生的心理不健康甚至是扭曲的，这种现象值得我们家长和老师深思。我们的孩子正处在小学中学阶段，是人生观和价值观形成的重要时期，家长和老师要懂得对孩子付出爱，让孩子在爱的阳光下健康成长，让孩子的生

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导语：耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。 这是关于小学生座右铭的一句话，想要了解更多，敬请继续阅读。

一、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

二、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子

三、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

四、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

六、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

七、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

八、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

九、绳锯木断，水滴石穿。

十、少壮不努力，老大徒伤悲。

十一、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

十二、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子

十三、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

十五、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

十六、近朱者赤，近墨者黑。——付玄

十七、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

十八、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

十九、不吃饭则饥，不读书则愚。

二十、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

二十一、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

二十二、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

二十三、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

二十四、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

二十五、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

二十六、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

二十七、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

二十八、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

二十九、聪明出于勤奋，天才在于积累。

三十、懂得自己无知，说明已有收获。

三十一、读书使人成为完善的人。

三十二、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

三十三、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

三十四、非学无以广才，非志无以成学。

三十五、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。

三十六、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

三十七、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善

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篇一：

在我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分!

首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导，教我写字做人从一个用拼音写看图写话的小男孩，成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊!

其次是爸爸妈妈，他们也是最好的老师，给我做出榜样，之后让我模仿他们，并且还教我很多做人的道理，让我把这些道理深深地印到脑子里，运用到生活中

我感觉世界上对我友好的人太多了，我一定要好好学习，不辜负他们对我的希望!

篇二：

在我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分!

首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导，教我写字做人从一个用拼音写看图写话的小男孩，成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊!

其次是爸爸妈妈，他们也是最好的老师，给我做出榜样，之后让我模仿他们，并且还教我很多做人的道理，让我把这些道理深深地印到脑子里，运用到生活中

我感觉世界上对我友好的人太多了，我一定要好好学习，不辜负他们对我的希望!

篇三：

当我们回想起过去的日子时，父母的陪伴是最多的当我们成绩下降的时候，最着急的是父母。当我们生病的时侯，最心疼的是父母。当我们比赛落选的时侯，鼓励的人是父母。当我们在学校惹麻烦时，最生气最在意的是父母。当我们想要钱买东西时，把手伸向的也是父母。

当父母生气时，批评我们两句，我们就立刻翻脸了，还跟父母对着干，但是，我们何曾想到父母是永远爱我们的，永远在意我们的，我们何曾想过当我们用一句话去顶撞父母时，父母的心是针扎一般的痛啊!

父母对我们的爱是谦虚的，父母对我们的爱是低调的，是无私的，一点都没有保留，都是倾囊而出的。

同样为我们辛勤付出的人是老师，老师是伴我们成长的明灯夜里，当我们睡了，是谁还在办公室为我们批改作业呢?是老师!当我们犯错误时，是谁帮我们即使纠正呢?是老师!每当我们在课堂上积极举手发言，是谁向我们送来作为鼓励的会心一笑呢?是老师!当我们在比赛失利时，是谁给我们鼓励与振作的话语呢?是老师!

老师!您含辛茹苦的教诲让我铭记在心，您对我的鼓励永远在我的心中荡漾。您点燃一盏启明灯，让我们在漆黑道路上看清正义与邪恶，从而使我们走上正确的道路。

然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所说：生活中没有理想的人，是可怜的。是啊，一个没有理想的人是可怜的，就好比是一个无头苍蝇，没有目标，胡飞乱闯。就好像在

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1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 2、当然即使是老夫老妻也要时刻让他知道你是女人，你需要他的呵护。 3、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。 4、我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴。 5、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 6、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。 7、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 9、人格的完善是本，财富的确立是末。 10、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 11、凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。 12、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 13、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 14、不要等待机会，而要创造机会。 15、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。 16、一个成功者只知抱定理想，向前行进。 17、不好只看到别人外在的污点，却看不到自我内心的垃圾。 18、每天告诉自己一次：我真的很不错。 19、细致一点儿，再细致一点儿。 20、非论你在什么时分结束，主要的是结束之后就不要悔恨。 21、我们当然应该享受成功并心怀感激，但千万不要让感激变为骄傲。 22、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 23、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。 24、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 25、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。 26、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 27、位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。 28、行动是通往知识的唯一道路。 29、人只要不失去方向，就不会失去自己。 30、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 31、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 32、人只要不失去方向，就不会失去自。 33、/人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。 34、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。 35、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 36、你将会成为了不起的人！ 37、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。 38、日日行

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随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！也许以下内容“关于小学生成长的故事作文精选3篇”合你胃口！请收藏好，以便下次再读！

小学生成长的故事作文(篇1)

一天，顿书箧时，意外埠在角落里发现一本小册子，我拂去上面的灰尘，一行字清楚地显露出来——成长、历程。这是一本相册，伴着飞扬的尘土，我轻轻翻开了它。

第一张

阳光透过窗户，带着暖和，悄然落在我手中的相册上。

第一张照片上，一个小孩，双手牢牢捉住高高的单杠，双脚远阔别开地面，对着镜头欣展笑颜。

我不禁莞尔：儿时的时光，无忧无虑。我刚要翻页，却瞥到照片一隅，有个身影——那是一个身材高大的男子，双目有神，恰是我的父亲。

照片上的父亲并未随我看向镜头，双眼直直地盯着我抓着单杠的手。

一时间，我默然无语，只是看着父亲专注的神情。阳光落在照片上，照着父亲的眼睛，那里满满的都是爱意。

成长，需要亲人专注的关怀。

第二张

我摆正相册，尽量让自己坐得惬意些。

第二页，照片上是一辆略显破旧的玄色自行车，车链却是崭新的。这勾起了我的一段记忆。

一天中午，在放学回家的路上，我那破旧的车链再也不堪重负，“啪！”应声而中断。

假如等车链修睦，我不仅没时间回家，还得饿着肚子上学，我郁闷到极点。正在这时，和我同行的同桌立刻把他的车让给我，我刚要拒绝，他着急地说：“我家近，你骑我的车先走吧！”说完，便不由分说地推着我的车去了维修店。

下战书，同桌把我的车骑来，说：“瞧，新链子！”

看着那条新车链，我郑重地说了声：“谢谢！”

成长，需要朋友无私的帮助。

第三张

我坐在原地，缓缓掀开相册的第三页。

一张饭桌，两碗面条，这是我的杰作。那天我回家后，父母还没有回来，我便亲身动手做了我生命中的第一整理饭，虽是两碗面条，却是我对父母的关爱。

父母无私养育了我十多年，不奢求涓滴回报，不惧任何辛劳，只但愿我无忧无虑，健康成长。

现在的我，无法为父母分担糊口的压力，却可以减少他们的忧愁，也许一碗面条，也足以使他们感到欣慰。

成长，需要对父母的感恩。

合上相册，抬头看向窗外，不知不觉中，太阳已经偏西。一时间感慨很多。待到xx年后再看这本相册，或许心中又是一番感触。

由于，我们每时每刻都在成长。

小学生成长的故事作文(篇2)

这些年来，您给予了我许多的爱。您的爱，像一滴香甜的雨露。而我，就像一株

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你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起

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小学生作文指导

小学生作文指导（一）：

辅导小学生写作文的方法

一、观察、思维、表达三种潜力结合起来培养

习作首先要有资料，很多习作资料源于生活之中，需要在观察中发现；有了资料，要想写好作文，还要靠精心地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，哪里要平铺直叙，哪里要画龙点睛，都要想清楚；心里有了谱，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。正如叶老所说，在实际生活里，养成精密的观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫。养成推理、决定都有条理的习惯，又是一种功夫。还有一种功夫是养成正确的语言习惯。叶老在那里强调，要想写好文章，就要有敏锐的观察力、缜密的思维力和较强的语言表达潜力。[由整理]

先说培养观察潜力。谁的观察潜力强，谁善于发现，谁就有取之不尽、用之不竭的作文材料。叶老十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：初学者，尤其不能不下苦功的是观察潜力的培养。一要培养细致观察的潜力。小学生精细观察的潜力不强，要悉心培养。二要培养按必须顺序观察的潜力。三要培养抓住特点观察事物的潜力。四要养成热爱生活、做生活的有心人、

、留心观察周围事物的习惯。对身边事物总持续一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人明白个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。写观察日记（可定点观察，可移步观察，可连续观察）是提高观察潜力的好办法。有个小学生，学了课文《小壁虎借尾巴》，就捉了一只壁虎放在密闭的容器里天天观察。过了几天，他发现壁虎在吃自己的尾巴。这个同学根据观察中的发现，写成了观察日记。

再说培养思维潜力。叶老说过：作文无非是想心思。好文章不是写出来的，而是想出来的。可见构思对于作文的重要性。想心思，想什么？不外乎想为什么写（文章主旨）；写哪些，不写哪些（文章资料）；哪些先写，哪些后写（叙述顺序）；怎样写（语言和表达方法）。想的过程，就是把思想、语言、写法合在一齐思考的过程，熟称打腹稿，想明白了，往往就能一气呵成写下来。训练小学生想心思，能够指导他们拟提纲，用提纲帮忙想得更清楚、更全面、更有条理。

最后说培养表达潜力。那里主要指语言的表现力。这要靠两个积累：一个是语言材料的积累，一个是语言范式的积累。必须要多读多背，还要在课内外阅读中给学生点化。厚积必能薄发。多读多背多练笔，学生用语言

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小学生善行伴我成长演讲稿【范文一】

家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾。良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用。

小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子。爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人。

在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过。也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在，把蝉又放归于大自然。也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦。

善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶;善良是一种心态，一种宽容与豁达。在生活中，我们要心存善意，宽容待人。曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总是批评我，劝我做出让步。我很费解他们的做法，觉得他们是非黑白不分，帮助别人与我对立。后来我长大了，明白了父母想让我做一个宽容待人的人。善行便是无私的爱与帮助。

善行，靠近它，温暖我。俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”善行是发自内心的真诚关爱;是懂得与人分享喜悦;是平日里见面时的一声声招呼与问候，一句句赞美;是节假日里，送上的美好的祝福。我明白这个道理，也践行着善言善行，和同学相处很愉快，大人们常夸我是个“小大人”，心里暖暖的。我们要用一颗善良的心去唤醒身边的人的良知，用善良传递善良，让善良传递正能量。

心存善良，心滚烫，情火热，可以驱严寒，扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，能开启智慧，情操变得高尚，胸怀更宽广，让善行伴我们成长。

小学生善行伴我成长演讲稿【范文二】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!

我是来自三年级2班的xx，感谢老师给我这个机会，让我在这里有幸和大家分享一下我对“美德善行”的看法。

中国素有“文明古国”之称，自古以来中华民族都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。

”人之初，性本善，性相近，习相远。”《三字经》的开篇即告诉我们，善行是需要从小培养的。其实美德就像一颗幼苗，只有你天天浇灌，天天培养，才能成长为参天大

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