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爱吃鱼妈妈作文

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范文资讯网编辑经过搜集和处理,为你提供不爱吃鱼的妈妈作文。学生时期我们需要写各种题材的作文,作文,是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式。有些同学经常想到什么写什么,导致作文逻辑不通。欢迎大家参考阅读!

不爱吃鱼的妈妈作文 篇1

哇,好香啊,是什么味呀?好像是炸黄鱼。儿子,我正在炸黄鱼,你快去洗手,准备吃了。还真是炸黄鱼,儿子在心里默默的想。炸黄鱼上菜了,儿子快来吃啊!儿子跑来吃,说:妈妈,咱们一块儿吃吧。而妈妈却摇了摇头说:这么香的炸黄鱼还是你自己,我只喜欢吃鱼骨头。儿子心里想:妈妈爱吃鱼骨头,长大后我一定要了,这个烧给她吃。来报答妈妈对我的养育之恩。他就对妈妈说:妈妈,我长大以后一定要烧了你最爱吃的菜。听了儿子说的话,妈妈喜出望外。

转眼间,xx过去了,儿子变成了一位高级的厨师。我回来了!儿子的回来让妈妈十分高兴,急着去做饭,而他对妈妈说:妈妈,我给你煮你最爱吃的饭。过了一阵时间,儿子端着一盘,冒着香气的大黄鱼走了出来对妈妈说妈妈:我给你煮的红烧骨头只见他拿起筷子将骨头夹出来,放在妈妈的碗里,自己津津有味的吃着炸黄鱼的身子。

是啊,童年的儿子没有领悟到母亲的痛苦,可怜天下父母心。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇2

每当听到世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝这首歌时,我就想起妈妈对我无微不至的关怀和那深沉的爱。

记得有一次,我特别想吃肯德基,于是妈妈咪就给我买了一份。我狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着,我却发现妈妈坐在一旁微笑着注视着我。我疑惑不解地问:妈妈,你怎么不吃呢?妈妈笑着说:我不喜欢吃,你快吃吧当时,我还小,不理解妈妈的用意,于是就哦了一声,又大口大口的吃了起来。

记得还有一次,妈妈从市场上买了一条大鲤鱼。回家炖了炖。中午吃饭,妈妈把炖好的大鲤鱼,端了出来,妈妈拿起筷子就夹着大鲤鱼肚子上的一块好肉放进我的碗里。又迅速把鱼头夹到自己的碗里,那样子就像拍别人跟他抢似的。我看见了,嚷着也要吃。妈妈说:只有妈妈才能吃鱼头哦,小孩子不能吃。

吃完饭,我回到自己的房间里,查了许多关于鱼的书籍。原来鱼头是鱼的部位中最难吃的。看完这篇文章后,才知道妈妈为什么吃鱼头。我激动地泪水在眼眶里打转着。心里像打翻的五味瓶,说不吃是什么滋味

经历了这两件事后,我明白了,我爱吃的妈妈不爱吃,我不爱吃的妈妈却爱吃。这些都是妈妈善意的

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作文相信大家都有接触过,作文往往能启迪智慧,滋养灵魂。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢?编辑特意收集和整理了关于妈妈爱吃辣的作文,为防遗忘,建议你收藏本页!

关于妈妈爱吃辣的作文 篇1

人们都说父爱如山,母爱如水,但我觉得还是母爱最伟大,是谁在我们生病时照顾我?是谁在我们遇到困难时在背后支持我?是谁在我伤心的时候安慰我

母亲节那天我想送妈妈一份礼物,我想来想去不知道送一份什么礼物好,这九年来都是妈妈照顾我。最终经过几天的思考,我决定给妈妈洗脚。

到了晚上,我拉着妈妈,让她坐在沙发上,妈妈的眼睛盯着我,很疑惑,肯定在想我又有什么鬼主意。我跑进卫生间,拿出盆子和毛巾倒上了水,然后端起盆子往客厅走,妈妈这才好奇的问:儿子,你又要干什么?我神秘地说:这是个惊喜,不能告诉你。我把妈妈的脚放在盆子里,用毛巾轻轻地擦洗,妈妈激动地说:宝贝,你真棒,都知道孝敬妈妈了!我一边给妈妈洗脚一边说:我以后一定要好好孝敬您。我洗到妈妈的脚后跟时摸到了一层又厚又硬的皮,我想妈妈为我们这个家庭奔波着,我的泪水在眼眶里打转,抬头看见妈妈正一脸幸福的看着我,我忍不住掉下了眼泪。

妈妈的爱最伟大,妈妈我爱你。

关于妈妈爱吃辣的作文 篇2

上午第二节课下课后,广播里传来一阵声音,叫我们小记者去广播室领取母亲节礼物。

我兴冲冲地跑到了广播室,那儿可真挤呀!有的小朋友已经领完了礼物,准备回去了,可一到出口处又被挤回去了。有的正围着老师抢礼物呢。我终于到了老师旁边,老师给了我一朵康乃馨和一张贺卡。那鲜艳的康乃馨下还有一个小花苞。花苞就仿佛是我,花萼就是妈妈,红色的花瓣是妈妈为我撑开的一把爱之伞。还有那张精致的贺卡,上面画着一个小女孩和一位妈妈,她们手牵手站在粉色房子前,似乎代表着女孩和妈妈永远不分开。

我以最快的速度跑回家,我的前脚还没迈进家门,嘴巴就叫了起来:“妈妈,母亲节快乐,我送您一件礼物!”“噢?”妈妈怀着好奇心走了过来。我把礼物拿了出来,说:“妈妈,我送您一朵康乃馨,祝您身体健康,万事如意!送您贺卡,祝您永远年轻!”妈妈听了,眼睛含着泪水,紧紧地抱着我。我把康乃馨插入花瓶,连同贺卡一起放进了妈妈的卧室里,希望妈妈每晚睡觉时都能看着美丽的康乃馨甜甜入睡。

同学们,向日葵以金色的花瓣报答阳光,马蹄莲以纯青色报答青天。我们用无私的爱报答母亲。妈妈,让我再次祝您节日快乐!

关于妈妈爱吃辣的作文 篇3 查看全文>>>

一次偶然的机会,我读了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章,文章写的是作者小的时候发现妈妈喜欢吃鱼头,后来成家有了孩子,作者发现自己的妻子也说自己爱吃鱼头,这时作者深切的感悟到:一个女人作了母亲就喜欢吃鱼头,其中的缘由就是深深的母爱。

我仔细回想生活中的点点滴滴,我的妈妈又何尝不是一位爱吃鱼头的妈妈。生活中,妈妈省吃俭用,她很少为自己买衣服、化妆品,甚至连一个仅仅几块钱的发卡都要考虑再三,最后往往是以自己喜欢用那个已经磨得发亮的卡子来个心理平衡。

前几天,我上课时看不清黑板上的字,经过视力检测,需要配戴眼镜,还要进行长期的康复训练才能延缓视力急剧下降的势头。配眼镜和康复训练一下子花去了3000多元,更重要的是妈妈们还得陪我去眼镜店做一个小时的康复训练,到家后还要提醒和监督我按照眼医的建议用眼,在我不耐烦时还要耐心的开导我

生活中,妈妈常说有钢要用在刀刃上,而我就是她心里的刀刃。当我说自己想上一个辅导班时,她会不假思索的答应,连需要多少钱都不问一下;到我遇到困惑和挑战时,她总是默默地支持我,不管前面的路有多么荆棘和漫长,这就是大爱无私的母爱。

(迁安市第四实验小学四九班闫富兴

指导教师:李银

邮编:064400邮箱:)

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范文资讯网精选栏目推选:“视频的作文”。

写爱吃视频的作文【篇1】

短视频究竟是从什么时候开始流行起来的,说实话我并不确定,不过是一晃眼的功夫,等我反应过来时,它已经走入了大众视野,占据了大部分网民的休闲娱乐时间,甚至是在消费市场上有了一席之地。

新事物的诞生毋庸置疑的总会曝光在大众视野之下,引人瞩目的它到底有什么魅力能让人为之买单,迅速在市场上占据一定份额,并且成为大众的焦点,时代的宠儿呢?在接触短视频的同时,我也听到了许多不同的声音。有人喜欢碎片化阅读,依赖碎片化阅读,紧凑的生活并没有留给他们太多放松的时间,于是短视频凭借着丰富的内容、诙谐的风格、便捷的方式,就这样以强烈的认同感俘获了这类群体的心。而有人喜欢阅读、喜欢探索、喜欢追求新鲜感,短视频则以超高的人气,不断吸纳大量的媒体入驻,无论是本地的、外省的、甚至是国际的大小事,家长里短以及怪谈异闻,都尽在掌中一一呈现,真正的超时空实现了足不出门,便可知晓天下之事。

也许很多时候人类的视野会受到各种条件的限制,但这并不代表着我们要丢失向外探索的能力。世界那么大,谁不想好好的看看呢?除去人类生存发展的科学局限性不谈,对于大部分人而言,也许时间、金钱这些俗气的原因制约着我们探索世界的渠道,但是短视频时代的到来正好填补上了这份精神需求。就算无法亲身抵达拉萨,也并不妨碍我们透过别人的镜头欣赏它的美,就算生活过得磕磕绊绊不算很完美,也不妨碍我们互相抱团取暖,在别人的镜头中明白,成功的人之所以闪闪发光,是因为更多的人都是平凡的大多数。我猜想短视频之所以能成功,其实也离不开它的评论功能,在字里行间,我们可以看到天南地北,性格各异的网友交换观点,或中肯的,或激进的,能遇上共鸣便是走运,毕竟这个世界上从来不缺少渴望被读懂的人。不过如果遇上不理解的言论,也请不必太过介怀,百种米养百种人,见识到这样别致的想法,也算是一种“涨知识”了吧。

当然,也并不是所有的人都喜欢,甚至是愿意接触短视频。有时候先入为主的初印象很重要,在法律还不是十分健全的情况下,也有不少网民被形形色色的负能量内容“劝退”。表现的念头,牟利的欲望,在流量、数据掌握话语权的现代,也不乏有人在一个个小房间里规划着一夜成名的美梦。就这样,短视频包罗万象的特性也滋生了许多不健康的、浮夸的、扭曲的、无视道德规范、违背社会公约的现象。这种精神上的冒犯并非所有的人都能接受,抱着

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篇一:小猫吃鱼 新课标提倡让学生在情境中提出题,并尝试解决问题,从而在丰富的数学学习活动中感受到数学的有趣和有用,提高学生解决问题的能力,因此我结合学生的实际情况设计了爷爷过生日的情境贯穿教学的整个过程激发学生学习兴趣,让学生在愉快的歌声中细心观察讲述一个完整的故事,这样能有意识培养学生有表达能力。让学生在故事情境中提出加和减的问题,并且通过说一说、摆一摆,小组合作等实践活动一,列出不同的算式解决问题,理解得数是0的减法算式的实际意义,加强学生合作意识。使学生体验到学习的成就,培养发学生学习兴趣。 但是值的反思的是在本单课的过程中,我的个人思路不够灵活,没有及时捕捉学生知识的生成,例如:学生在本课第三环节中学生提出2 - 2=0时我没有及时的板书,到了我讲了3 - 3=0的时,学生的思维发生了变化,失去原有的构思。使这一环由学生的自主生成转化成教师强行贯输在学习效率发生了质的变化。在今后的教学工作中应多注重捕捉知识的生成及时给于肯定。其次还要更多了解学生根据学生的需要设计有关学习有趣的实践活动。 篇二:小猫吃鱼教学反思 《小猫吃鱼》这一课看似简单其实很难上好,特别对于我这种刚刚接触领域的新老师,就更难了。在备课时,自己对这节课心里就没有底,自己心里想着难,结果导致这节课上得更难。我预设是要引导学生通过 “ 小猫吃鱼 ” 这一具体情境让学生初步体会减法的意义,但在引导他们一幅图一幅图地进行学习时就显得很生硬,如第三图的列式可以是 3 — 2=1 ,也可以是 2 — 1=1 ,我在备课时就是理不清如何让学生明白这一道理,所以上课结构也不够清晰,结果 李辉老师一展示就让学和我生一下子明白了。原来这两种算法体现了不同的角度,前者是体现从1 图到3 图的情境,后者是体现2 图到3 图的情景,第4 图同上。从这个环节我看到了自己对于教材的思考维度不够,教材处理存在许多不足,有许多要改进的地方。 在“试一试”环节中,第1 题是“套圈”,这个题目需要学生从具体情境到抽象思维地解题,具体解题有以下几种可能 ① 套进1 个:1+3=4,4-1=3 ② 套进2 个:2+2=4,4-2=2 ③ 套进3 个:3+1=4,4-3=1 ④ 套进4 个:4+0=4,4-4=0 ⑤ 套进0 个:0+4=4,4-0=4 ;我的教学预设是要引导学生明 查看全文>>>

活动目标:

1、了解鱼的营养价值,知道经常吃鱼有益于大脑发育,多吃鱼聪明。

2、掌握吃鱼的正确方法,能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。

3、努力尝试自己吃鱼,并保持干净不浪费。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、了解健康的小常识。

活动准备:

猫妈妈头饰、小桶,带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书

活动重点难点:

重点:了解鱼的营养价值,知道经常吃鱼有益于大脑发育。

难点:掌握吃鱼的正确方法。

活动过程:

一、教师带领幼儿玩小猫钓鱼游戏。

教师(头戴猫妈妈头饰):今天猫妈妈要去钓鱼了,谁愿意和我们一起去钓鱼呀?带领幼儿到户外玩钓鱼游戏。

二、组织幼儿谈话,了解鱼的营养价值。

教师将幼儿钓好的鱼集中在一起,放于幼儿面前,提问:你们喜欢吃鱼吗?为什么?鱼有什么营养价值?!.来源:屈老.师教案网!(知道鱼的蛋白质含量高、质量好,容易被人体吸收。鱼里还含有磷,能帮助大脑发育。多吃鱼,少吃肥肉,还能防止小孩子肥胖)

三、引导幼儿讨论鱼的吃法。

教师:鱼可以怎么烧?你吃过哪些鱼?你喜欢吃什么鱼?

出示好吃的鱼的图片,让幼儿观察,激发幼儿喜欢吃鱼的食欲。

四、教师和幼儿讨论吃鱼的正确方法教师:猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼,妈妈来烧烧,我们一起吃鱼吧!

教师(端出烧好的带鱼):你们会吃鱼吗?怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住?

教师示范吃鱼的方法:先把鱼肉旁边的小刺去掉,然后吃掉一面的鱼肉,再吃另一面的鱼肉,鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。

五、阅读幼儿用书,学习吃饭时如何吃鱼看图说说:图上小朋友在吃饭的时候,是怎么吃鱼的?

引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题,知道吃鱼时不吃饭,吃饭时不吃鱼,以免被鱼刺卡住。

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作文是一个可以展示你自信和果敢的地方,优秀的写作展现出个人的批判与分析能力。我们作为服务提供者编辑了“作文我爱吃的食物”以满足您的需求。通过本文希望能帮助到您!

作文我爱吃的食物【篇1】

我最爱吃的食物是肉火烧,它是我家乡的特产。一看到它,我的口水就会直流三千尺。

火烧形状多样,有圆形的,有椭圆形的,当然还有其他造型啦,而我们家乡的肉火烧是圆形的,跟我的脸差不多大。

肉火烧的表皮是金黄色的,像金子一样耀眼。上面还有棕色的小圆球,它们分布在火烧的表皮上,就像一朵朵盛开的小花朵一样,可好看了。

肉火烧不仅好看,而且味道也很诱人。

刚拿到肉火烧,就能闻到一阵阵香味。肉火烧一定得趁热吃才好,吃上一口感觉脆脆的,再多嚼几下,你就会品尝到专属于面皮的筋道。拿着火烧的两边向中间一挤,一股热气升腾而出,随之飘出的还有火烧中那浓浓的肉香味。火烧馅里的肉非常有嚼劲,再配上木耳、鸡蛋、胡萝卜以及葱花等配料,吃起来回味无穷,令人欲罢不能。

其实,肉火烧的做法也很简单。先把里面的肉馅调好,再将提前分好的面团压平,压成一个圆圆的薄饼状,放上馅后像包包子一样把它包起来,接着压扁,饼胚就做好了。将做好的生饼胚放到炉子上烤一烤,直烤到火烧表面变金黄,还带点焦黄的小花就可以了。

肉火烧简直好吃极了,我的早餐可是少不了它。再配上一碗豆香味十足的豆腐脑,那简直就是人间美味啊!还不赶快来尝尝?

作文我爱吃的食物【篇2】

我爱吃蛋糕,我每次生日的时候,妈妈都会带我去买新鲜美味的蛋糕,有的时候我还会带去给活泼可爱的同学吃,使得大家吃得津津有味,在享用蛋糕的同时,我都讲笑话,使同学们快乐无比,所以同学都说我是幽默高手。

我爱吃水果,有一次,我去一家有各式各样水果的水果店购买水果。我最喜欢吃的水果是苹果,它的香味真是令我沉醉在其中,也因此我每天都吃很多苹果,使家人忿忿不平,最后家人看到的只是残破不堪的苹果皮而已。

我爱吃面包,有一回,我去五花八门的面包店买面包,里面有甜美无比的草苺面包、甜甜圈,有蒜头味的葱蒜面包,而这也是我最喜爱吃的面包,虽然造形不怎么特别,但是,有时候在我睡意朦胧之中,都会梦到我正在尽情享用美味可口的面包。

我爱吃三明治,三明治里面有营养万分的肉、青菜及蛋,这些都是我爱吃的东西,每当我想到这些美味的食品,都会不禁流下口水。有时候我看到早餐店里的东西,真是使我眼花撩乱,但是能享用这些东西真

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下面是编辑精心为你整理的“关于我爱吃的作文”。我们会将难忘的事写进自己的作文本,写作文有助于让自己充满正能量,让自己不断得到成长。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。更多相关内容请继续关注本网站!

关于我爱吃的作文【篇1】

假如有人问我,我最喜欢吃什么东西,这可真难回答!我喜欢吃的东西真的是太多太多啦:炸鸡腿、汉堡包、炖鸡哇,样样都好吃。不过我最喜欢吃的,还是涮火锅。

每次爸爸回来都会涮一次火锅。嘻嘻,这也是我盼望爸爸快点回来的理由之一哦!每当爸爸回来我都会想起来那股火锅的香味哦!

当然,味道也不一般,可不是去饭店里涮,是在家里自己做,当然味道一流。

一般涮火锅,都是在我写作业的时候。一般吃饭的时候奶奶要喊我一遍又一遍,我才放下笔去吃饭。如果涮火锅呢?那就不一样了。不用说,还没等熟了,我就去看那小喷泉。其实就是锅里头的三股往上顶的汤汁罢了。不过却能引起我的好奇心。

哈哈,熟了!妈妈在我的碗里加上调料,爸爸在我的碗里放上了好多好多的肉,咬起来真舒服,真香!而且,火锅热乎乎的,吃起来很舒服。并且常常我一夹到嘴里,就烫得赶紧吐出来。

这就是我喜欢吃的火锅。你们听了是否也流下了口水,想尝尝呢?

关于我爱吃的作文【篇2】

我叫陈韬杰,是三年级四班的小学生,是一个圆溜溜的小胖子,我有着又大又黑的眼睛,恐龙般的大嘴巴。长着一头短发,最有趣的当然我是那小苹果脸,常常通红通红的,我有一个淡淡的小眉毛,我只能穿运动服,因为其它的根本穿不下,还有猪八戒般的耳朵和鼻子,可好玩了,每次有人来我家都会摸摸我的大耳朵和猪鼻子,然后哈哈大笑。

我最大特点的是吃,我的理想是当一名厨师,做好多好吃的,还是天下第一厨。记得有一天晚上,妈妈回房睡了,我想了一个馊主意,按着计划进行,我像小偷一样的掂着脚尖,没声音的下楼了,打开冰箱,拿出布西,吧叽吧叽地吃下去。第二天,妈妈忽然大叫:布丁呢!我却在那偷偷地笑。

还有一件事让我想笑。我和妈妈去玩,一进门就闻到一股香味,我赶紧拉上妈妈跑了过去。一看,有一家丸子店,我叫妈妈帮我买,可妈妈不答应。这时我变了一个人似的,跟小猴子一样可灵活了,一下拿起妈妈的钱包就跑了过去,买了两串丸子,妈妈一串我一串,妈妈哭笑不得。

这就是我,一个小吃货,梦想是尝遍天下美食。

关于我爱吃的作文【篇3】

今天,妈妈买了许多我爱吃的生果,其中就有厚味的橘子。

橘子圆圆的,扁扁的,有的像

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伴随着各行各业的衍生,我们会看到各种各样的范文,好的范文更具有参考意义,有哪些范文值得参考呢?小编经过搜集和处理,为你提供爱吃肉的小老虎作文700字,希望能帮助到你,请收藏。

爱吃肉的小老虎作文 篇1

在一座美丽的森林里,有一只老虎非常凶猛,每天都在想方设法吃掉任何任何一只动物,大家都怕它。

有一天,动物们都在讨论如何对付这只老虎。羊公公皱着眉毛,摸摸胡须叹息道:“唉,老虎太厉害,我们迟早都会被他吃掉,还是快跑吧!”大家都不想离开这座美丽的森林,但是没办法不得不离开。小兔想了一个方法——用倒影对付老虎。大家听后都不相信,从这个森林搬走了。只有小兔子和一些小伙伴留在森林。小兔把自己的想法告诉伙伴,伙伴们决定帮助小兔对付老虎。

小狗和小猫做了一个风筝,在风筝上画了一个怪物。日头高高挂在天上,大家特地找了一口井,小伙伴们就趴在离井近一点的草丛放风筝。风筝的影子倒映在那口井的水面上,长牙舞爪特别吓人。这时,小兔子准备去找老虎。它找到后对老虎说:“老虎啊!你想吃掉我们,霸占这个森林。但有一个怪物比你还厉害,它住在一口井里。”老虎怒气冲冲地说“它在哪口井?”“我带你去!”小兔子带老虎来到了那一口井,怪物影子倒映在水上,老虎以为是真怪物,就跳进水里。结果淹死了。

动物们得知老虎死的消息,都回到了这个森林。大家都非常感激小兔和它的伙伴。

爱吃肉的小老虎作文 篇2

天空高挂着艳阳,

我是山中的大王,

走在路上得意洋洋,

每天都神采飞扬,

肚子饿了,

我杀猪又宰羊,

味美生鲜齿留香。

看见天上的小鸟,

自由自在的飞翔,

也想如虎添翼

在天空飞翔。

虽说我和猫同科,

但我不是抓老鼠的大笨猫,

而是威风凛凛的特种猫。

但是,

人类抓我进动物园,

把我们当小猫养,

看着人来人往,

让我浑身不自在!

无知的小孩,

指着我喊猫咪,

叫我好生气!

小猫咪,喵喵喵!

说我的纹身纹得不好!

我听得真伤心,

真的是

老虎不发威,

你当我是病猫!

动物园里虽然吃好睡好,

但我不想当一只楚楚可怜的

──病小猫。

爱吃肉的小老虎作文 篇3

“虎”,每当我们说起这个词的时候,都会觉得有点害怕,我们总是会想起他的凶猛,残暴的行为。

老虎,他是一个身体宠大,即有级高重要量的一种动物,他有着两颗庞大的钢牙,只要他一吼,周围的动物都被他吓得四处逃命,虎的食量很大,他一天要捕恰似一只重量很大的动物,来补冲身体中的

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以下是我们为您准备的关于“爱吃肉的小老虎作文”的精选文章,作文题是语文学习的重要考察方式,写作可以让我们认识更多的人和事让我们的视野更加开阔。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧,怎样才能写好一篇作文呢?

爱吃肉的小老虎作文 篇1

嗬!你看,动物园里又有一位乘客被老虎抓伤,老虎真是凶猛啊。

老虎是我国一级保护动物,世界上目前仅存有5个亚种,即:孟加拉虎、东南亚虎、苏门虎、华南虎、东北虎。在现存的5个亚种里,虽然我国占有3个亚种(东北虎、华南虎、孟加拉虎),但总的数量在世界上排在末尾。

现在狮子都不是老虎的对手,老虎一顿可以吃三四十斤肉,世界上最凶残的老虎要数孟加拉虎了,它一掌下去一个人就上西天了,如果让两三头孟加拉虎留在城市里,整个中国四五年后就空无一人了。

还有一种是白虎,身上的条纹像斑马,它可是被别人称呼为白色轰炸机,而且是濒临灭亡了,受到了人们的保护。人们曾经发现过一头身长可达一个大人的身高那么长,身高跟四五岁的小朋友差不多,捕获队费了几天才顺利的抓到了这只白虎,而且牺牲了十几个工作人员。老虎的屁股摸不得,我们千万不要随意去惹老虎哦!

爱吃肉的小老虎作文 篇2

一身美丽的花纹,矫健有力的四肢,再加上令人窒息的吼声,就凑成了凶猛的威武的森林之王老虎。

我很喜欢老虎,有一次去动物园,这不让我亲眼见识了世界上最大的猫科动物吗!

你瞧!有一只老虎正在打盹儿,还有两只正在搏斗。我仔细的看了看,看见那只打盹老虎的额头上黑色条纹竟然凑成了一个王字,真威风!他们身上和尾巴上也有许多黑色的条纹,像是一个个黑色的钢环扣在上面,真健硕!顺便告诉你们一个小知识,别看它们身上的条纹虽然很相似,但在这个世界上没有两只老虎身上的条纹是完全相同的哟!

你再瞧!正在搏斗的两只老虎,其实也不能算是搏斗,因为中间有铁栅栏隔着,或许它们是和对方打打招呼,毕竟动物园里太无聊了。又或许是呆在动物园里太闷、太压抑了,想找个发泄的方式,再或许它们是认为另一只老虎闯入了自己的地盘,毕竟一山难容二虎嘛!不管它们出于哪种原因,两只老虎干起来,确实能让你心惊胆颤。

我又看了一下,发现这里竟然还有一只母老虎!而且母老虎身后竟然有两只小老虎正在吮吸虎妈妈的乳汁,哇!我来的好及时,正好赶上了这一幕,好温馨呀!不过小老虎长到两岁就不得不告别妈妈,因为这时妈妈又要生孩子了,小老虎已经可以独立生活了。

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爱吃鱼妈妈作文

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