班级博客，心灵沟通的桥梁。
所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？相信你应该喜欢小编整理的班级博客，心灵沟通的桥梁，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
班级博客，心灵沟通的桥梁
当今是一个以网络技术为特征的知识经济时代，网络已进入了我们生活的各个方面。博客以其简单易用、及时发布、及时更新、管理方便、零技术障碍，的特点，受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中，为我们提供一种全新的网络德育形式。
我是从2012年暑假开始使用班级博客的，一学期以来作为班级博客的使用者和受益者，我觉得班级博客是学生互相学习、互相交流的良好平台，更是班主任管理班级工作及整理、宣传班级的好帮手，更为家庭教育开辟了一条新的途径。班级博客突破了时间和空间的限制，在师生之间、学校和家庭之间架设了一座心灵沟通的金桥，让我们的沟通无时不在。
一、拓宽展示空间，美好童年的展示台 。
班级博客是学生展示自己才华的舞台，它记录了学生们学校生活的点点滴滴，它留下了学生们成长路上的串串脚印，它犹如一面镜子可以激励学生奋发向上，不断进取。
在我班的班级博客中，有图文并茂的科技小报，有充满童趣的精彩文章，，有天真可爱的童年相册，有秋游时快乐嬉戏的照片，有公开课活动掠影作为有心人，我及时收集班级的各种信息，在第一时间通过班级博客进行发布。
这里有孩子们成长的喜怒哀乐；这里记录了班级中一件件平凡的事。五彩缤纷、多姿多彩的童年生活，一切都显得那么美好，。相信等他们长大以后再回首时，他们一定会无比地快乐，哪怕是只言片语，哪怕是瞬间精彩一掠，哪怕是一个成长的小脚印
二、了解学生动态，管理班级的百宝箱。
班级博客中的内容反映了孩子们的日常琐事，但这其中有很多教育契机和教育资源。对我们教师来说，这就是散落在沙土中的粒粒黄金。
在平时的教育教学中，学生自始至终都参与班级活动，对班级里发生的事情了如指掌，他们对班级的事情都有自己的看法和主张。作为班主任，我鼓励孩子们就班级博客中同学们聚焦的事件谈自己的看法。如有一段时间学校男生之间盛行打弹珠，我让学生谈谈对玩打弹珠游戏的看法。
蔡潇俊：我觉得这很不卫生，因为到了吃饭时不洗一双双脏手板，所以我希望学校的男孩子不要在打弹珠了
肖鑫宇：我也打过。我知道打珠子不卫生，趴在地上又脏，上课时，有珠子掉下来，又会引响课堂秩序。
李嘉晟：我保证以后再也不打弹珠了！我知道打弹珠是不好的行为。
后来打弹珠的现象，在我班率先消失。
在班级博客中，孩子们针对各种问题或留言或评论，在课间也展开讨论。这样，班级的事成了孩子们自己的事情，从而提高了学生的自我管理能力。
三、提供交流机会，畅说秘密和困惑的心语室。
现实生活中，有很多学生不愿面对面地对老师、长辈倾吐诉说自己的心里话。（班主任工作 ）在班级博客中，孩子们少了面对面的那份尴尬和顾忌，可以实话实说，畅所欲言。老师可以在这里了解孩子的思想动态，和学生进行心与心的交流，进行情感的零距离接触。
这学期我们班有较多学生没有订学生奶，有几个学生是这样留言的。
严含露：我想订了牛奶，可我妈妈爸爸说没用，不给我订。
肖鑫宇：嗯 ，我也是，我还差点挨了打。
后来在家长会上，我把这几个孩子的话读给家长们听，引起了不小的震动。
学生怕开家长会，他们担心家长会后是批斗会。不过这次家长会后，学生格外轻松，因为老师在家长会上通过班级博客展示了全体同学学习成长的经历，和家长一起探讨教育问题。于是家长会后，少了指责，多了鼓励和希望，同学们纷纷在博客上留言，写下了家长的期望。
四、促进家庭教育，开通家校联系的直通车。
对学生而言，他们很喜欢到博客上来展现自己的才能，能够锻炼他们的写作能力，大量的学习资料便于他们预习、复习；对家长来说，班级博客是及时了解孩子在校情况和学校教育的一个窗口，而对老师而言，班级博客让老师和学生之间的关系更加亲密，得到家长更多理解和支持。班级博客让老师、学生、家长三者之间的互动交流变得更频密、更容易。
任思佳的妈妈说：老师，我在上海工作，不在孩子身边，我经常通过班级博客了解孩子的情况，谢谢你。
蔡启鸣的妈妈留言：班级博客办得不错，经常来。
现在，有些家长每天必做的一件事就是上班级博客遛遛。
班级博客犹如一块沃土，它是孩子们展示自己聪明才智的舞台，它是孩子们学习交流的广阔天地，它是家校联系的七彩桥。把班级博客当作情感沟通的桥梁，积极创新教育教学模式，这是网络时代老师的责任！相信在不久的将来，我们的班主任工作将会在网络环境下开辟出一块新天地。
阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章：
[班主任工作经验交流：新生班级管理] [班主任经验交流：细节，演绎你的教育智慧]
F132.cOM更多心得体会小编推荐
班主任工作兼语文教学心得：用文字架起沟通的桥梁
工作兼心得：用文字架起沟通的桥梁
杜姝鹏
长治市潞城三中山西长治047500
“师者，传道授业解惑也。”无论是“传”“授”还是“解”，都需要沟通。多年的教学经验告诉我：教师若善于沟通，学生则道明业精惑清，学得快乐，收获成功。那么，我是怎么与学生沟通的呢？我用文字架起沟通的桥梁，让他们通过这座桥领悟我对他们的学习点拨和思想指导，也让我通过这座桥表达我对他们的殷殷希望和点点要求。因为这座桥，我和学生们的心距近了，情感深了，教学效果好了。
刚开学，我接任了初一新生的班主任工作兼语文教学，面对一张张陌生而可爱的脸，心中几多亲切，几多担当，他们像我的孩子般大小，我该怎么领他们在攀书山，游学海呢？摸索中，半个学期就过去了，期中考试的成绩也出来了，我和学生熟悉了很多，于是写下《写给我的学生们》：
同学们，人生有缘，我们相见校园，走进一个班。时光荏苒，转眼，新学期已经过半。希望你们能对自己的学习做个盘点，为今后能轻装上前作新的打算。
同学们，时不待我，要珍惜时间。谨记少壮不努力，老大很悲惨。人生短暂，青春宝贵，不可虚度每一天。只有抓住了今天，才有明天的额灿烂。
同学们，请不要怀疑自己的能力，态度决定一切。多几分认真，便少一些遗憾；勤付出汗水，便能收获圆满。相信没有天才，决心不做懒汉，不甘落后，要勇往直前。
也许老师的要求过于严，但我只是希望你们不荒废华年；也许父母的话过于烦，但那只是他们心底殷殷的期盼。同学们，不要嫌，不要过于贪玩。眼前风景虽可观，但无限风光在蜂巅。站得高，方能望的远。今天的你要努力登攀。
同学们，努力吧，相信知识的力量无边。拥有它，你将改变自己命运，实现心中的梦想，创造人生的奇迹。同学们，拼搏吧，坚信有付出就有收获，敢挑战就会超越，勤奋进就能向前。
同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何年？少立壮志气冲天，可越万仞山。青春之花艳，要靠汗水浇灌，相信绳锯木可断，快马再加鞭！
同学们，期末再见！
要开家长会了，面对望子成龙望女成凤的家长，我该怎么和他们交流呢？学生在学校的表现说多了就成了“告状会”，避而不谈又不可能，思量再三，我写下了《与各位家长朋友共勉》：
1达成共识：咱的孩子再不好，永是我们心中宝。
2确立目标：立足实际定目标，脚踏实步向前走。
3善做朋友：抽点时间静下心，放下架子谈感情。
4讲究方法：多看优点勤表扬，少点比较好商量。
5学算：陪读十年绘前程，放任发展误终身。
6明确责任：学校不是箱，监督责任应尽到。
7树立观念：老师永远是领路，辛苦家长多搀扶。
8告诉孩子：亲近老师偏食多，勤学好问有收获。
9懂得真爱：学会关爱不溺爱，正确引导成长快。
10培养习惯：好习惯，益终身，细节决定大事情。
11注重品德：身教总是胜言教，德馨要比才重要。
12提高认识：考学不是唯一路，不读书就没出路。
结语：现在的孩子，说不听，打不行，就让我们多费心。( )我唱黑，你唱红，携手扶持助成功。不图功利不图名，只为孩子好前程。他日孩子长成人，定知你我一片心。
一学期结束了，该给学生写操行评语了，一味的表扬，学生容易满足现状，批评的过多，学生容易产生逆反心理，斟酌再三，我根据《中学生行为规范》编成以下十五句话，让学生对照要求检查自己，以便扬长避短，力争卓越。这十五句话是：
1志存高远：有志者，事竟成，少立壮志目标清。
2珍惜时间：寸光阴，赛黄金，分分秒秒不可轻。
3勤学好问：学宜勤，问可明，乐学会问走捷径。
4相信自己：说我行，我就行，天生我材必有用。
5懂得谦虚：谦受益，满招损，山外有山人外人。
6养好习惯：好习惯，益终身，细节决定大事情。
7扬长避短：取人长，补己短，多看自己闪光点。
8遵规守纪：无规矩，不方圆，按章办事少麻烦。
9热爱劳动：小孩勤，爱死人，积极劳动收获丰。
10要知真爱：严是爱，宽是害，聪明孩子应明白。
11慎重交友：近朱赤，近墨黑，择友而交知进取。
12尊敬师长：师乃长，育幼诚，心怀感恩敬为宾。
13正视挫折：吃一堑，长一 智，善把坏事变好事。
14多点宽容：海纳川，方显容，得饶人处且饶人。
15善听劝告：良药苦，诤言逆，三思而从少后悔！
学生上初二了，有些学生的成绩有滑坡，家长着急的“疾病乱求医”，到处找家教，孩子被折腾的很疲惫，家长却很不满意，于是指责抱怨失望声不绝于耳。冷静思索，写下《我送家长“十最”》：
欣赏是送孩子最佳的奖赏，
谈心是对孩子最好的关心，
榜样能给孩子最强的力量，
品能是给孩子最贵的财富，
朋友能给孩子最大的自由，
环境会给孩子最美的心情，
溺爱是对孩子最终的伤害，
放纵是对孩子最不负责任，
粗暴是对孩子最痛的拥抱，
冷漠是对孩子最重的抚摸。
正值青春期的学生，有点朦胧也有点清醒，几分好奇又有几分冲动，我借综合性学习的契机，让学生以“青春”为话题来写自己对青春的理解和看法，我也为他们写《我的青春我做主》：
人生漫漫几十年，幼青壮老眨眼间，青春年华最短暂，及早珍惜没遗憾。若要前程更灿烂，我的青春我说了算。
惜时。时间好比河中水，奔腾向前不复回，青春时光最宝贵，聪明孩子要知惜。晨早起，沐浴朝阳展花蕊；夜晚睡，用心盘点再准备。统筹做事功翻倍，无聊杂事要躲避。日月如梭转不息，分分秒秒不浪费。聚沙成塔因积累，宝贵青春不言悔！
求知。知识力量大无边，千金难买一点点。趁着青春好时段，全神贯注去博览。史地生化皆重点，不偏不废均发展。学文多读常习练，钻理勤思巧解难。深入课本细探研，联系生活再实践，活学活用思路宽，前行路上总逢源。日日学，不怕千万难，持之以恒可攻坚；时时行，无惧风雨兼，锲而不舍至峰巅。知识能把人改变，奋斗青春最浪漫！
健体。革命身体是本钱，时刻不忘要锻炼。读书写字姿势端，劳逸结合少麻烦。眼保健操不间断，课余活动也踊跃，网络游戏要少玩，体育课上不偷懒。五谷杂粮皆保健，一日三餐不挑拣。讲究卫生成习惯，衣着得体最好看。体壮身轻行如箭，美丽青春金不换！
交友。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人生路上多迷茫，多个朋友好商量。择友而交眼要亮，跟什么人学什么样。高山流水知音唱，知心知性齐飞翔。真诚守信热心肠，友谊青春比天长！
我的青春我做主，惜时求知善交友。谦虚好学多进步，取长补短少弯路。青春年少志不小，五洋九天任我走。青春无惧风雨骤，敢拼好赢不怕苦。青春有梦不虚度，我的青春我做主！
离中考只有一白天了，学生们都在紧张的复习，经常挑灯夜读，遨游题海，几多汗水几多心疼，但面对激烈的竞争，只能鼓士气，于是写下《冲刺中考》：
同学们，时光飞转，眨眼三年的初中生活就只剩下一百天。一百天，说长不长，是漫漫人生中的瞬间；可说短也不短，是我们冲刺中考的关键。我们必须信心百倍集中精力勇往直前！
一百天里，我们要把握时间。早起晚睡自不待言，但一定要懂得“会休息的人才会学习”，绝不能打疲劳战，上课瞌睡下课不会考试又怎么能事半功倍？课上四十五分钟里老师讲得都是要点，一定要听的认真记得细心还要学着举一反三；课下要与同学一起讨论互相提醒以取长补短；假日里也要有计划的查缺补漏逛逛书店掌握信息争取走在中考最前沿！
一百天里，我们要勤学巧练。勤学，就是要端正态度竭尽全力不给自己留遗憾；巧练，就是要抓住重点触类旁通让自己轻松向前。同学们，态度决定高度，勤奋就会进步；方向胜过速度，善思就有出路。成功之花总是开在汗水和智慧中，你们要勤洒汗水，开启智慧，力争做到：不带着问题上考场，不带着遗憾下考场！
一百天里，我们要全面发展。要知道瘸腿走路就是慢，强优补差很关键。语数外的总分最可观，要由浅入深由点到面善总结；理化课的内容最少，要注重理解多做练习想方设法去提高；历史知识最琐碎，背诵的时侯要把重要的却又容易遗忘的做成笔记；政治考试是开卷，要做到心中有数一看题就知道该翻那本书的那几页；体育测试也重要，三十分我们也要竭尽所能全力以赴。同学们，我们要八门功课都抓紧，争得一分是一分！
同学们，时光短暂，竞争激烈，你要多点自信下点苦功去追求卓越。只要你心中有梦，采取行动，你就有可能梦想成真；要知道心有多大，舞台就有多大，中考考场任你叱咤！要牢记：六月是对你的考验，是你人生的转折点，你一定要志存高远拼搏不息奋勇争先！若是这样，你的青春将会闪光，你的梦想就会飞翔，大家也都会为你鼓掌！老师相信：你会洒下汗水，你能创造奇迹，你愿意让老师为你的精彩干杯！
马上就要中考了，考试注意事项已经说过很多遍，但为了学生能轻松考试，超长发挥，我还是编了《考试歌》做最后的导航：
三年时光好匆忙，眨眼就要上考场，
勤学苦练为今朝，三天中考试锋芒，
书写工具准备好，冷静自信别心慌。
审清题意再下笔，先易后难是方向，
有疑举手问监考，不要随意做主张，
答完试题要检查，认真仔细多考量。
难题怪题别害怕，对你对他都一样，
若遇选择不确定，排除方法可帮忙，
主观题目好得分，看清要求多下功。
文科书写要工整，争取多得印象分，
理科步骤写分明，一目了然皆欢欣，
机读卡要涂写清，机器读卡不认人。
考试状态最要紧，吃好睡好心放松 ，
超长发挥算成功，金榜题名捷报频，
不负三年冷板凳，辉煌前程耀门庭！
学生要毕业了，陪伴他们走过三年的我，想对他们说的话似乎还很多，千言万语最后浓缩成《毕业赠言》：
同学们，时光飞转，三年的初中生活转眼就要和大家说再见。似乎认识你们就在昨天，可现在分别已是必然。离别之际，师有赠言：
人生路漫漫，坎坷在所难免，同学们一定要坚强勇敢。考试的失利，升学的困惑，就业的茫然，交际的复杂——-会像风雨一样随时向你们袭来。不要怕，不要躲，不要气馁，不要叹息，这些都没有什么了不起，只要你敢藐视，敢正视，敢微笑的面对，一切都将会过去，迎接你们的一定是胜利。时刻牢记：人生没有过不去的坎，坚持下去，就会创造奇迹！
生活会艰难，但世间有温暖，同学们要学会善待一切。与人交往要宽容，要知道水至清则无鱼，人至察则无徒，无论朋友还是亲人，要允许他们有个性，即便有负于自己，也要得饶人处且饶人，吃亏是福，宁静在心，不要斤斤计较，那样会把自己弄成孤家寡人；人生于世要感恩，不要认为阳光雨露大地空气是免费的，不要认为父母的付出是理所当然的，不要认为别人的帮助都是应该的——-学会感恩，你会觉得自己生活在幸福中！
家有万贯，不如手艺一件，同学们一定要学一技之长。你们今天的幸福生活是父母提供的，明天父母能否幸福的生活就看你们的了。现实是残酷的，竞争是激烈的，你们要争取文凭更要提高水平，要学习理论更要注重实践，要有独闯精神更要有合作意识——-认准目标锲而不舍，把事情做精做细，力争有大作为！
最后，希望同学们不要忘记母校，无论你们未来如何，都要记住：你们曾是三中的学生，要走正道，做正事，伸正义，堂堂正正做人，踏踏实实做事，无悔自己的人生，荣耀自己的母校！
送走了一批，又迎来了新生，我依然是班主任兼语文教师，身份没变，但心境却不是当年。不过我的职业道德要求我仍需要用满腔的热忱来工作，于是，一个学期结束时，我写下了《写给我的271》：
271，我的新班级。因为自己觉得已经没有了当年的锐气，因为中学班主任工作很繁琐让人心累，因为一些逝去的不愉快的经历让我无法忘记——-所以，我是带着几分不愿意接受了这个班级。
时光飞转，很快就过了一个学期，我开始喜欢我的271。
喜欢271，喜欢271的你。开朗能干的曹润姝，文静聪颖的侯聪，漂亮大方的贾琳，有口无心的张丹茹，沉稳美丽的李宇梦，如诗如梦的申云梦——-成熟热情的郭旭飞，敢做敢说的高立松，帅气天真的牛冬冬，书生模样的刘晋璐，勤奋好学的冯浩，男子汉气概的魏晨昱，大大咧咧的魏振凯，乐于助人的申鹏，豪爽乐观的曹帆，机灵鬼怪的陈奕佳，大眼睛的李宇航，头发总是往上翘的郭浩杰——-讲起课来抑扬顿挫的郭熳，说起话来低声细语的周轶凡，走起路来仰首挺胸的韩宇航，写起作业来聚精会神的黄欣——-还有你，最有气质的，特有魅力的，少言寡语的，胆小怕事的，长的壮壮的，小巧玲珑的，流着鼻涕的，带着发卡的，梳着羊角辫的，走路如风的，说话如放炮的，经常迟到的，背不下诗文的，调皮捣蛋的，大错不犯小错不断的——-271这个集体，因为每一个独特的你充满欢声笑语，富有情趣活力！
喜欢271，所以我要告诉你。告诉你要懂得珍惜，珍惜父母的爱，珍惜同学的情，珍惜当下的学习机会，珍惜美好的宝贵青春；告诉你要争取自立，管好自己的书本财物，管好自己的一言一行，管好自己力所能及的事情；告诉你要树立理想，有理想才有方向，有方向才有动力，有动力才能发掘潜力，有潜力才会创造奇迹；告诉要学会感恩，感谢父母给你生命，感谢同学与你快乐，感谢老师教你知识，感谢对手赐你力量，感谢成功让你自信，感谢失败使你清醒——-告诉你要进取，学如逆水行舟不进则退，好学者如春之小草不见其长时时在长；告诉你要宽容，海纳百川有容乃大，肚子里能撑船的才能做宰相；告诉你要谦虚，谦受益满招损，天外有天需谦逊；告诉你要慎独，别人知道与否，不要随便动被人的东西，人在做，天在看，不要让灵魂有污点——-告诉你知错能改就有完美人生，告诉你当日事当日毕就能超越就能成功，告诉你天才在于勤奋，勤能补拙是良训——-271的你，要知道，聪明孩子要早聪明，多听教导牢记心，努力上进才有梦想成真！
271，多么吉祥的数字。2是天生，是父母给你的机灵；7是奋进，是老师领着你前行；1是机遇，是时代赋予你的责任。三个数字加起来是10，是十拿九稳的必定成功，是十全十美的精彩人生。
我的271，让我们携手远行，用我们的真诚和热情，汗水和智慧，去创造三年后的欢乐相拥！
就是这样，我一直是用文字架起与学生沟通的桥梁，有关态度，有关思想，有关方法，有关品行——-我把对学生的关心要求和希望写成文字，让学生通过这些文字读到知识，读出责任，读懂人生！
文字，是我与学生沟通的桥梁！
班级博客心得体会：畅想师魂勇于拼“博”
班级博客心得体会：畅想师魂勇于拼博
作为一个年轻的教师，在平时的生活中与网络形影不离，有时也会思索：如果在网上建起自己的博客，与家长在网上交流孩子的在校情况，是不是能拉近家长和老师的距离？与各地的教师之间建立联系，是不是可以使同行之间的交流更方便更快捷呢？借着首届中小学班主任教师信息技术与远程教育应用创新能力大赛的东风，我在新浪网上注册了博客，旨在让自己积极高效地应用网络及各种信息手段开展教育教学活动，广泛深入地与同行、家长、学生进行沟通和交流。
班主任博客在建立之初，为了让自己的家变得内容丰富，我可谓是费了相当大的功夫，设计布局，设置博文分类，添加功能，功夫不负有心人，经过好几天的努力，终于在新浪博客安家了。博客的建立为我的班主任工作带来了很大的改变，也带来了很多惊喜。
惊喜之一，博客上的老师真不少。我注册了博客以后，在搜索栏里输入班主任博客几个字，鼠标轻轻一点搜索，立刻弹出很多教师建立的自己的博客地址和相关内容，如果对哪些内容感兴趣，就可以点进去酣畅淋漓的阅读了，我随心所欲地逛了一逛，发现里面的内容真的是太精彩了，平时在班级管理和教育教学等方面棘手的问题，在这里都能够得到解决。网络的力量太强大了，它就像是一个知识渊博的老师，能集众家之所长；又像是一座百花园，畅游其中的我就像是一只蜜蜂，贪婪的吮吸着各色的花蜜读者看着，不知不觉，大半天的时间过去了，当我不得不退出时，我找出认为与我平时班主任工作最相关几个博客地址加为好友，这样我以后就能更方便地和这些网络上的名师们学习和交流了。这对于我来说，可真是一个大大的惊喜啊！
惊喜之二，我的博客建立以后，我在第一时间把我的博客地址告诉了我们班的学生家长，但是由于了解到我们农村的实际情况，一部分同学家里面没有电脑或者不能上网，还有些家长平时工作比较忙，晚上休息的比较早，所以并没有抱太大的希望。（班主任 ）没想到我再次登录时，发现我的博客访问量增加到了198，有的学生家长还在上面留了言，还有的家长打电话过来，说在我的博客里发现了好多教育孩子的方法，受益匪浅，我建议他也开通博客，方便交流，他也欣然同意了。足不出户，就让我与家长们的交流不再受时间和空间的限制。家长们也可以随意地评论或留言，这可真是收获多多！
惊喜之三，我的博客建立以后，我的学生们也很感兴趣，看到相册里面自己一张张可爱的笑脸，漂亮的图画，精致的手工制作，他们都充满了自豪感。有写问题同学还把自己想对我说但又不好意思说的话，用电子邮件的形式发到我的邮箱里，发到我的博客上，真是让我既感动又惊喜！
建立博客以来，我虽然感觉经营这样一个博客需要花费很大的精力和时间，平均每天得有两三个小时用在博客上。还要随时更新网页中的内容，及时反馈一些学生的信息和教育教学中的问题。但是和我的收获比起来，这些都不算什么了，我通过这个博客阐明自己的教学理念；与其他老师交流教学经验，提高了自己的知识水平和业务水平；与家长的交流不再受时间和空间的限制，我一定会把我的博客继续办下去，就像我的博客名字一样：畅想师魂，勇于拼博。
学习沟通的心得领会
沟通是人与人之间信息的传递与反馈的过程，只有保持沟通，才不会断开联系。下面是为大家带来的学习沟通的心得体会，希望可以帮助大家。
学习沟通的心得体会范文篇2
所谓沟通技巧，是指管理者具有收集和发送信息的能力，能通过书写、口头与肢体语言的媒介，有效与明确地向他人表达自己的想法、感受与态度，亦能较快、正确地解读他人的信息，从而了解他人的想法、感受与态度。沟通技能涉及许多方面，如简化运用语言、积极倾听、重视反馈、控制情绪等等。虽然拥有沟通技能并不意味着成为一个有效的管理者，但缺乏沟通技能又会使管理者遇到许多麻烦和障碍。
学习了一学期的沟通技巧，我掌握了与同事、上司、下属、客户等不同角色进行沟通的技巧。就拿与同事相处来说：与同事沟通尊重是前提，其次要有协作意识、善用微笑和幽默、与同事分享快乐、主动让利、聪明应对异议和分歧，融洽相处、虚心向老同事学习等。其实，在日常生活中，我并不是一个特别注重沟通的人。尤其现在离开家来到这个刚刚熟悉的城市以后，身边都是刚刚认识的朋友，彼此不了解也就无法顺利沟通。那些离我远去的朋友也渐渐因不联系、不沟通而变得生疏。但自从学了沟通技巧这门课后，我变了，变得会主动去沟通了。对身边的同学，我会主动和她们聊天;远方的朋友，我会偶尔打一通电话告诉她们我的近况并询问她们是否安好;对家人，我会每周六晚上打电话回去报平安。渐渐地，曾经陌生的宿友变得亲密了，要好的朋友更加要好了，亲爱的家人也更加安心了。正是沟通改变了这一切，让我的生活变得这么美好。
我们的生活根本离不开沟通，无论是与同学、老师相处还是与朋友、家人相处，沟通都充当着那个至关重要的纽带，但不明白这点的我就曾深受其苦。记得刚开学不久，我和一个宿友发生了一点小矛盾，事情是这样的：那天我本来心情就不好，外面还下着雨更为我的心情蒙上了一层纱，不巧宿友让我帮她带书，而且一带就是三本。我刚听到时愣了一下，接着很冷地来了句：随便。不说还好，一说宿友生气了。正因为这样，我们僵持了好几天，那几天都互不理睬。后来我就有的没的跟她搭话，终于皇天不负有心人，我们又重修旧好了。一句无心的话，一个冲动的词，不要低估它的分量，一不小心它足以摧毁一份来之不易的感情。在这件事上，我们一开始都采取了冷处理的方式。但这种方法只会使情况更糟，不沟通矛盾就永远无法解开，我们或许也就会那样形同陌路吧！
正因为学习了沟通技巧这门课，使我更加深刻地体会到了沟通的重要性，也掌握了沟通必备的技巧。但是实践出真知，只有将它运用到实际生活中才能发挥它应有的作用。
学习沟通的心得体会范文篇3
卡耐基说过：一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，其他更多85%归于他的表达思想，领导他人以及唤起他人热情的能力！伴随着市场发展的风起云涌，人际关系也日益复杂多变，要想自如应对，就必须掌握有效的沟通技巧，为企业和自身的发展扫除障碍，为个人发展创造契机。
沟通是人与人之间信息的传递与反馈的过程，从而达到信息的通畅。现实生活中每个人的表达方式不一样：有的善谈、有的善听。但是善于交谈不一定善于有效沟通，对于个人、组织、企业来说，评价有效沟通的标准应该取决具体的沟通是否有利于问题的解决;是否对个人的发展及企业有贡献。在这次网院集中学习中，我充分了解到沟通的的重要性。沟通的意义和目的，对于个人和企业来说，主要是解决所遇到的问题，即通过解决问题来做好企业和组织中的事情。沟通是有针对性的，在沟通中最重要的是如何进行这个过程，既如何进行有效且高效的沟通。
在现实生活中，我们经常遇到的就是我们会觉得和别人无话可说，害怕和别人沟通，尤其是和领导。现在看来，我觉得可能有这样的原因：一方面，自己不够积极主动。当积极主动去做一件事情时，情绪才会被调动起来，思维也会随之更加活跃。另一方面，对于沟通的话题自己没有做好准备。在进行沟通的同时要注重沟通的方法，考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，正确使用沟通的艺术，排除各种障碍。在与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是先听后讲，要掌握倾听的技巧，不要随便打断对方、集中精神、不要批评、站在对方立场、控制情绪;还需要我们有倾听的能力，倾听在前、问题在后，能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的信息。
通过这次培训我学到了宽容，不论是公司同事，还是客户，一定要宽容的对待，从一而终的保持微笑，给对方良好的沟通环境。在与上级领导的沟通中，既要怀着感恩的理念，也要有辩证的理论而不是一味盲目的服从。在倾听同事表达时，也要客观的发表意见，不能把自己的主观意见强加于同事。肢体语言也是沟通的一项表达技巧，我认为主要就要表现出静，这样对方才会放松心情的和我聊天，从而得到更多信息面对对方，同时要善于赞美、把握时间、用词。多请教别人的专长，运用相似性原理来鼓励沟通的对方主动表达，从而获得更多的反馈信息。
在将近两个小时的集中学习过程中，老师细致的解说使我受益匪浅。同时也反映了我公司重视人才、培养人才的战略方针。这种形式的培训对于我们来说是一场及时雨，让我们学到了很多课本上学不到的知识和技巧，开拓了我们的思维。通过这次精彩的培训学习，使我明白只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋，才能更好的为我们未来的更好发展贡献自己微薄的力量。
学习沟通的心得体会范文篇1
我代表我们组谈一下学习这门课程后的心得体会。
首先感谢人力资源给予我们这次学习机会。这门课程选得非常好，讲沟通讲得很透彻。授课老师风趣幽默、妙语连珠、感染力强，并在课程中列举了大量实例，使课程易于理解，是一门实用性非常强的课程。
通过这门课程的学习，使我们对沟通有了深刻的认识：
首先，认识到沟通的重要性，特别是对工作质量的影响。以往认为专业知识和工作经验对工作质量的影响最大，但学习这门课程之后，认识到沟通才是对工作质量影响最大的。课程中讲到，在所有对工作表现的影响因素当中，沟通占了75%的比例。
其次，认识到相互信任和良好的人际关系是有效沟通的前提。要想取得良好的沟通效果，必须先要取得对方的信任，并与对方建立良好的人际关系。课程中讲到，人际关系不好的话，沟通将变得非常复杂。正确的沟通应该花40%的时间，用来建立相互之间的信任。
第三，认识到需要针对不同性格的人采取不同的沟通技巧。课程将人的性格分为四类：力量型、和平型、活泼型和完美型，并详细讲解了各种性格的特点和应采取的沟通技巧。第四，以往认为沟通必须要有很好的口才，要想取得良好的沟通效果必须要会说。但学习这门课程学习以后，认识到沟通是一个说、听、问等技巧综合运用的过程，单纯的说不一定能够取得良好的沟通效果。
作为调配人员，处于供应与需求的中间环节，上要与采购沟通，下要与门店沟通，因此沟通工作十分频繁，而且特别重要。为了取得良好的沟通效果，在以后的工作中我们将努力做到以下几点：
一是要与门店人员和同事建立良好的人际关系。因为如果人际关系好，沟通将变得非常简单。建立良好人际关系的方法很多，比如平时多给人以关怀、对别人的困难尽力相助、多为别人着想等等。
二是要针对不同性格的人采取不同的沟通技巧。首先要了解对方的性格，然后根据对方的性格特点，用对方能够接受的方式去和对方沟通。比如：某个商品货源紧张，所有门店都不想将该商品调出，这时就要针对不同性格的人采取不同的沟通方式，说服对方将商品调出。三是在沟通过程中要多听多问。比如在门店调研时，要多听门店人员说，并向门店多提问，这样才能了解门店的真实需求。
总之，通过对这门课程的学习收获很多，但还需慢慢消化并最终运用于实际工作当中，以提高沟通效率从而提高工作质量。
谢谢大家！
下一页更多精彩学习沟通的心得体会范文
和孩子更好的沟通
和孩子更好的沟通
最近读的一本工具书《沃顿商学院最爱欢迎的谈判课》，不同与我们在校园里学到的艰涩的术语行话，全文去繁化简，用最简单的白话，告诉你，如何透过谈判，让你的生活更加完美。而这天我想分享的是里面的第12章，父母如何与孩子进行谈判。
与孩子沟通，相信这个话题很多爸爸妈妈都会感兴趣，为什么别人家的孩子会这么听话的做作业，为什么我的孩子是个熊孩子其实阿，如果你按照书中的谈判技巧来与孩子沟通，你会觉得这一切是那么完美而简单的事情。
Okay，书中告诉我们的与孩子谈判技巧，有这么几个：建立在准则上面、建立人际关系、以及持续情绪的平稳。[由整理]
听起来仿佛很显浅，但是你真的掌握了吗？那么我们此刻开始一齐检验下自己与孩子的沟通，是否真的做到以上几个技巧吧。
关注孩子的语言和观点
与孩子谈判，其实不需要个性的技巧，你只要记得尊重他们、听他们说、进行主角互换、表达清晰、专注于目标、不要感情用事。比如说，你是一位妈妈，每一天都需要花1个小时去送孩子去校园，因为每一天早上出门前，你都不得与孩子起床大战，这个过程需要半个小时左右，为此你很烦恼，你不明白如何才能让孩子按时起床穿衣、洗漱、准备好出门，好节省下这半小时的时间。
你需要制
制定一个策略，与孩子进行不等价的交换以及让孩子获得自主选取权。首先，你和孩子说，妈妈每一天送你上学，需要花1个小时。所以我务必周末多加班才能补回这个时间。难道你愿意妈妈周末去上班，而不是陪你一齐玩吗？我们能够周末一齐计划去点什么好玩的地方。但是除非你能按时起床节省时间，否则这个想法就无法实现了。把决定权交给孩子，让他自己选取，能有效的提高你与孩子沟通的有效率。
当然，如果你觉得这样还不能够打动孩子的话，还能够透过第三方结盟，给孩子找好一齐游戏的小伙伴，增加他对周末的游玩r兴趣，从而到达你的真正目的。
当然啦，孩子都很聪明的，往往在你刚开始想谈判的时间，他就察觉到你的动机，从而使谈判失败。因此，你还需要反复的多次实践，光懂得原理是不够的，例子只是个案，而决定是你否能良好的与孩子沟通，还需要不断的实践，最后才能摸索出最具有说服力的谈话技巧。
但是，你难道不是一向在练习与孩子沟通吗，所以记住这些方法，建立准则，建立人际关系，找出共同利益，然后反复进行实践，让技巧更为熟练。
记住，孩子不是你的所有物，他是独立的个体。因此，在与他沟通的时候，你需要尊重他的意愿，想办法建立同共的利益点，这是良好沟通技巧的核心
。
除此以外，还有许多的谈判技巧，能够透过阅读《沃顿商学院最爱欢迎的谈判课》来获取，而如果你只关心亲子之间的那些沟通技巧，那么你只需要阅读本文即可。
