今年我们小升初读后感。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么写作品的读后感呢？推荐你看看以下的今年我们小升初读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
今年我们小升初读后感
曾经我看过一本作家陈盈颖写的《今年，我们小升初》颇有感悟。
里面主要讲了，主人公涟漪由原来的学校转到了上海的学校，但是她不适应那里的环境，于是学习落下了很多，由原来的优等生变成了中下等生。但她没有放弃,付出了比别人多倍的努力,奋起直追。她学习同学的优点，并且尽量拓展课外的知识，并且与其他学生一起努力，在残酷的小升初竞争中，她考进了梦寐以求的中学第一外语中学。
在这本书中，我领悟到了涟漪那坚强不屈，永不服输，力争上游的精神；也看到了涟漪被朋友背叛却不计前嫌的宽容心胸。我觉得这些是很值得学习的。
通过涟漪的故事我还想起了自己呢。涟漪那时候由于以前的学校与上海进度不同，所以在英语上遇到了难题，但她没有放弃，问同学、查资料通过各种方法，来解决这个问题，最终终于达到了与同学同步。这跟我很像。记得那时我刚接触方程的时候遇到了一个难题，我百思不得其解，就跟个无头苍蝇似的到处乱撞，但我知道，遇到难题不可以退缩，我问了爸爸，请教了妈妈，在他们的细心讲解下我理解了这个难题。
我现在已经五年级了，离小升初不远了。我要给自己制定目标也像书中的涟漪一样。认真学习，努力学习，遇到不会不懂得题目可以问问身边的人，如老师、家长、同学等等，做到彻底理解题目。我相信制定了这样的学习目标一定功夫不负有心人，无论何时何地，有付出就一定会有收获！
《今年我们小升初》这本书确实让我学到了很多，但我觉得在涟漪的基础上还要做到德、智、体、美、劳全面发展，成为好学生并不难，只要有明确的目标，并向着那个目标努力，就可以成功。
f132.COM更多读后感延伸阅读
今年我们小升初的读后感
今年我们小升初的读后感（一）
这本书讲述了主人公涟漪，由省会城市的尖子生转学到上海，却成为一名中下等学生。在强烈的反差及周围人的歧视的嘲讽下，自强不息，克服了种种困难与压力，终于一跃成为年级的优等生，并在小升初的积累竞争中被名校录取。
玖了这本书让我学到了许多。在作者的亲身经历中我明白了在学习的过程中要以成绩好的同学做榜样，为自己制定学习目标；在自己不懂的题目上，一定要一次又一次的进行解答，如果真的无法解决，可以询问老师、家长和同学，保证对题目的彻底理解；当遇到比你更强大的人不应该和她较真，用自己的实力告诉她们，我可以用努力改变一起，甚至改变你的态度。在学习竞争激烈的情况下，学习成绩可以让你在同学和老师心中的位置进行改变。功夫不负有心人。无论在什么时候，有付出就有收获。
这本书的作者，用另一种方式告诉我们考上名校并不难，只要你勤奋学习，把心静下，很快你就会掉进知识的海洋。只是一本小升初的攻略，很值得我们一看。
今年我们小升初的读后感（二）
文/曹思颖
我读了一本书，它叫【今年我们小升初】，这是一名小学六年级的同学陈盈颖写的一个真实的故事。
这个故事是讲小升初的经历，故事中的主人公涟漪由于爸爸工作的原因来了上海，开始了小学最后一段非人的学习生活，刚转学时涟漪不适应这样的学习环境，而且涟漪发现，上海其实是一个完完全全没有自一由的地方！涟漪的一妈一一妈一太希望她考上一座理想的中学了，一口气给涟漪报了5个补习班！但对于涟漪来说，第一：涟漪没有时间，因为学校有太多太多的作业了，涟漪根本没有时间；第二：涟漪压根儿不想去上这些无聊的补习班。但是，无论涟漪多么不情愿，也只能去了。终于，涟漪在学校与补习班两座大山下病倒了，涟漪十分难过，在学校遇见的同学一个个都不友好，涟漪太恨她们了涟漪帮助了怡芙蓉，却被出卖；总是遇到高材生菱辛恬的嘲笑；经常受到缌苏琪的冷眼；班长月倩帆还时不时挑一毛一病但最后，经过了无数的努力，涟漪终于考上了理想的初中！并化敌为友，与缌苏琪成为了好朋友！
玖了这本书，我感觉到了一种力量：涟漪是一个坚强乐观的人，不怕被困难包围，尽管她是很不起眼，但她不放弃自己的梦想，最终考上了她梦想中的学校，还拥有了一个知心的好朋友。我记得涟漪说过一句话：我从来不会放弃！这就是我要向要学习的地方，我已经到了五年级了，离六年级不远了，我要像涟漪一样努力，首先要改正自己的错误，努力、乐观、向上，为了自己理想的中学而努力奋斗。
今年我们小升初的读后感（三）
寒假里，我读了一本书【今年我们小升初】。作者的年龄和我一样，都是00后，她的名字叫陈盈颖。
看了她写的这本小说，我非常感动，也非常佩服她的学习一精一神。她博览群书，知识丰富，写了许多优秀的作文，得了许多奖，真不愧超级00后。
在这本小说里，她写了自己小时候的经历，记录了家庭生活中的动人故事，其实小说的主人公涟漪，其实就是写她自己的故事，我从她小升初的奋斗史里看到了她可贵的品质，看到了她自强不息、挑战自我的一精一神。
小升初对于我来说就是人生的第一场正真的战斗，我要向陈盈颖学习，认真面对每一次考试，珍惜每一次机会。
当罗大佑的【童年】这首歌在我耳边响起时，那悠扬动听的旋律，那生动有趣的歌词，不禁让我认真思考即将面对的小升初。
古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。读了这本书让我懂得了一个道理：美好的明天，要从小升初开始。
今年我们小升初读后感_650字
曾经我看过一本作家陈盈颖写的《今年，我们小升初》颇有感悟。
里面主要讲了，主人公涟漪由原来的学校转到了上海的学校，但是她不适应那里的环境，于是学习落下了很多，由原来的优等生变成了中下等生。但她没有放弃,付出了比别人多倍的努力,奋起直追。她学习同学的优点，并且尽量拓展课外的知识，并且与其他学生一起努力，在残酷的小升初竞争中，她考进了梦寐以求的中学第一外语中学。
在这本书中，我领悟到了涟漪那坚强不屈，永不服输，力争上游的精神；也看到了涟漪被朋友背叛却不计前嫌的宽容心胸。我觉得这些是很值得学习的。
通过涟漪的故事我还想起了自己呢。涟漪那时候由于以前的学校与上海进度不同，所以在英语上遇到了难题，但她没有放弃，问同学、查资料通过各种方法，来解决这个问题，最终终于达到了与同学同步。这跟我很像。记得那时我刚接触方程的时候遇到了一个难题，我百思不得其解，就跟个无头苍蝇似的到处乱撞，但我知道，遇到难题不可以退缩，我问了爸爸，请教了妈妈，在他们的细心讲解下我理解了这个难题。
我现在已经五年级了，离小升初不远了。我要给自己制定目标也像书中的涟漪一样。认真学习，努力学习，遇到不会不懂得题目可以问问身边的人，如老师、家长、同学等等，做到彻底理解题目。我相信制定了这样的学习目标一定功夫不负有心人，无论何时何地，有付出就一定会有收获！
《今年我们小升初》这本书确实让我学到了很多，但我觉得在涟漪的基础上还要做到德、智、体、美、劳全面发展，成为好学生并不难，只要有明确的目标，并向着那个目标努力，就可以成功。
今年你七岁读后感
今年你七岁读后感（一）
今年暑假我看了刘健屏爷爷写的【今年你七岁】。书中的主角是刘一波，这本书以一本日记的形式记下了刘一波的一年级的学习生活。
刘一波刚进小学很调皮，经常闯祸，写保证书，弄得爸爸很不开心。但他的爸爸一妈一一妈一不怕麻烦，一次又一次引导教育他，阿波后来当上了语文学习小组长，而且还加入了少先队。考试也考出了语文100分，数学99分的好成绩。后来阿波的爸爸为了让阿波自立，就让他去考艺术小学，还给阿波请了一位会吹笙的老师。他只学了20几天，就已经会吹很难的两段了。
阿波从一个调皮捣蛋的学生，通过努力学习成为了一个学习积极分子，成了一个优秀的少先队员，我应当向他学习，勇于承认错误并能改正错误，做任何事都要不怕困难，克服困难，争取不断进步。
我的爸爸一妈一一妈一也总是像阿波的爸爸一样，我犯了错以后耐心的教育我，和我讲道理，使我明白很多道理，我也有了很大的进步。
【今年你七岁】是一本吸引人的好书，如果还没有看过这本书的同学赶紧去看下，说不定你在刘一波的身上也能找到属于自己的影子呢！
今年你七岁读后感（二）
在这个寒假里，我有幸读了当代著名儿童文学作家刘健屏的【今年我七岁】一书，这本书真实的记录了一个一年级小学生，一年来的所做所为，同时还记录了孩子家长所思所想，作者情感真挚思考深入。新颖，让孩子和家长们易读易懂。
这本书主要内容是描述了作者和他七岁的儿子刘一波（也叫阿波），还有和他一妈一一妈一之间所发生的故事，在他七岁那年，阿波刚好上一年级，他是一个聪明，机灵的孩子但也非常调皮捣蛋，时常惹祸。阿波非常顺利的完成了入学考试，可是他开学不到几个月就犯了几个严重的错误，因为放学后和同学到水泥管子里去玩忘记了回家而写了保证书。但隔了一天就忘记了，又和同学孙成到工地里去玩，唉，又旧戏重演，只好又写保证书啦！后来又因为别的调皮事又接连写了好几张保证书，但阿波的爸爸并没有打他而是不厌其烦的教育他。引导他。慢慢的阿波明白一些道理成为了一名优秀的小学生。
总之阿波的成功离不开他爸爸的教导和帮助，也许如果阿波的爸爸打了他，骂了他阿波就不会有如此的进步和成功！
玖完这本书，我想和我一样的同龄人肯定都会喜欢阿波的爸爸，就象我喜欢我的爸爸一样当我遇到问题，困难或做错事时爸爸总是给我讲其中的道理，让我明白。
记得书中最后有这么一句话说：不管前面是什么，让我们一起迈动双一腿走吧，走吧！在学习和生活中我们也应迈动双一腿不为困难勇往直前！
今年你七岁读后感（三）
【今年你七岁】中的阿波，是一个我们当今社会和现有教育条件下成长的最普通的孩子。他是独生子女，生活在一个三口之家里。作家按生活的原生状态，原原本本地记录了七岁阿波勃勃步入学校之后一年的生活。从他过七岁生日并入学写起，直写到学校开始放暑假，阿波结束了一年级的生活，将一个处涉尘世的七岁孩子的全部喜怒哀乐活灵活现地展示了出来。他的稚气的好心〈把小朋友拦回家里来作客，全数奉献自己所有心一爱一的糖果、玩具〉；他的稚气的错误〈把棕榈树叶割下来装扮济公和尚，一逼一小朋友跳楼；他开始萌生的虚荣和世故，〈为了小红星而奔赴学校扫水、上课偷偷记下说话做小警作的黑名单；他个一性一倔强好胜〈为了争取回家的自一由，勇敢地同一个三年级学生干了一架〉等等，这一切汇集成了一个七岁的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生机和盎然的稚趣，结构为一曲天真的生命之歌。
其次，以散文的笔法记录下阿波每天的生活小故事，在平淡中标见出奇和巧，增强了作品的可读一性一。生活是如同散文一般流动而富于变化的，尤其对一个刚入学的七岁孩子来说，无论多么平淡的日子，都是新鲜而有意义的。作家的笔顺应着小阿波对生活的发现和反应，不时变换叙述的角度和方式，使作品充满了悬念，充满了迷惑的机关和破译后的哑然失笑。随着日子不断积累，作品错落有致，妙趣横生。比如，1986年10月23日的日记是这样开头的：老天爷，你儿子今天差点闯下大祸，差点出人命事故！我刚踏进家门口，你一奶一一奶一就一边一揉一她的胸口，一边对我说
在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不断变化犹如少儿生活本身一般富有感动，调剂读者的接受意识。它的一如生活本身的自然生动，缩短了审美阅读的距离感，使读者获得一种一逼一真的阅读效果，感到阿波就生活在我们周围，生活在每一个最普通的中国家庭里，小朋友可以在自己的学校里和班级里找到各自认识的阿波。
总之，让我们手拉手，一起向前走去吧！