小学三年级：读《小豆豆与小豆豆们》有感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？因此，栏目特意整理了小学三年级：读《小豆豆与小豆豆们》有感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
《小豆豆与小豆豆们》是日本作家黑柳彻子的最新作品，她是一位联合国亲善大使，世上再没有比她更了解孩子的人了，可想而知她为孩子们做出了一切！小豆豆是黑柳彻子小时候的名字，而小豆豆们则是因为战争不断而身心正备受煎熬的那些贫困、可怜的孩子们。
书中讲道，有很多国家的孩子们特别可怜，他们被反政府派的人追杀，欺负，强行拉去干活等，还把孩子们的亲人全部杀光，可那些天真无邪的孩子们却说：都是我不好。
在坦桑尼亚的一个小村庄里，那里收容了二十几个营养失调的婴幼儿，那二十几个婴幼儿为了取暖，全都挤在一起。他们的爸爸妈妈都被反政府派的人给杀了，还因营养失调病着，却一声不吭，静静地坐在地板上，怎么说也得哭闹啊！原来，他们连哭的力气都没了。真可怜啊！
还有安哥拉，那里的孩子被反政府派的坏人剁去了手脚，可天真无邪的孩子们还是坚强的活了下去
合上书，我的心因为这强烈的震撼而隐隐地阵痛：原来地球上有有好大一部分孩子每天都是这样提心吊胆地活着，那里的孩子多么的可怜啊！没吃没喝没穿，还要让反政府派的坏人欺负、屠杀！
我们真是太幸运了！我们生活在和平的国家，我们不光可以喝到清洁水，能按时打预防针，还能有机会接受良好的教育！而且我们一天到晚好吃好喝，被爸爸妈妈宠爱着！还总是抱怨。相比之下，我们确实应该好好反省自己！！！
激动的心总是不能平静，在我有能力的时候，我也要像黑柳彻子一样，尽我所能去帮助那些需要帮助的人们。而当下要做的就是好好学习，长大了把所学的知识转化成能力！！！
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读窗边的小豆豆有感
中国有句古话三岁看小，七岁看老，意思是说看一个孩子三岁时的表现就能知道他的个xing特点和心理特征，一个孩子在七岁时所表现出的情感态度、价值取向等则会伴随他一生。虽然这句话不免有些绝对，但充分体现出童年在人的一生中所起的作用不容小觑。健康快乐的童年是一生中最宝贵的财富，童真更是我们应竭尽全力来捍卫的。
说竭尽全力其实一点都不夸张。我们通常犯的错误就是用成年人的眼光来评判孩子的所作所为，纠正这一点，我们恐怕费九牛二虎之力都不一定做好。想孩子之所想，感孩子之所感，被称为最了解孩子的日本作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中以小豆豆的视角讲述了她来到巴学园后，在小林宗作校长的爱护和引导下茁壮成长的故事。在感慨于黑柳彻子对孩子心灵的了解之时，我更被小林校长那伟大的教育智慧所折服。也正是在校长的爱护和引导下，黑柳彻子女士才会有那么多温馨、有趣的回忆，才会有那么令人难以忘怀的童年
捍卫童真，就要把孩子视为具有与大人平等人格的人来对待。信任与尊重是每个人所期待的，小孩子也不例外。当你时刻把小孩子当作与自己平等的大人来对待时，你才不会轻易打压甚至扼杀孩子的天xing，而是会想：他这么做自然有他这么做的道理，为什么非要把自己的意志强加于他？小豆豆与校长先生的第一次谈话显得有点长，到了她绞尽脑汁都找不到什么可说的地步，而这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他始终专注地听着。受到这样的待遇，小豆豆感到前所未有的安心与温暖，换做任何一个孩子，都会从心底喜欢上这位老师的。
捍卫童真，应该让而且要敢于让孩子们看到真正的东西。小林校长为了让大家学到种庄稼的知识，专门为大家请到了农民伯伯旱林老师，在真正的田地里教大家播种、施肥、除草等一系列知识，给孩子们留下了深刻美好的回忆。庞然大物电车教室是怎么被运到校园里的？在校长的许可下，孩子们带着铺盖在学校的礼堂里过了一夜，终于亲眼看到了这幅情景，还学到了滚轴的知识，幸福极了小豆豆最珍爱的钱包掉进了学校里的厕所，她从厕所那深深的掏口里掏出来的东西堆成了小山，这画面不仅危险而且令人难以接受，但校长只一句要把这些全部放回去啊，便像平时散步那样走开了，这种给人信任的做法给了小豆豆无限的满足感这种大胆的敢于让孩子直面真正的东西的做法，在小林校长的教育生涯中数不胜数，值得我们每个人学习。
捍卫童真，需要博大的xiong怀，做一位真正的教育者。这种xiong怀，不仅可以接纳、容忍孩子的无理要求，更能时时处处体谅他人，宽以待人，严于律己。就像是对待无意间问了高桥君有没有尾巴的班主任一样，校长先生对班主任发火的时候，地点选在了谁也看不到的厨房里，这样的处事方式，体现了小林先生真正的教育者的风范，更为我们每一位教育者做了表率。
教育专家李政涛说过，真正的教育是有灵魂的教育，是激励学生追求人类永恒的终极价值智慧、美、真、公正、自由、希望和爱的教育。一切教育的起源基本是在与童真打交道，这就要求我们以追求教育的终极价值为导向，捍卫童真，做一名真正的教育者！
读四年级的小豆豆有感500字:读《四年级的小豆豆》有感
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了大灰狼，学会了夹心英语，发明了快速下楼法，大战了小魔仙趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在快速下楼法里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，嗖嗖嗖就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在超人驾到中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么八戒踢球，其实就是猪蹄配丸子;喜洋洋是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意100真是太有趣了。如果可以，我真想和黄大厨学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：我会泡方便面!爸爸却嗤之以鼻：这谁不会啊!我还会做西红柿炒蛋!可爸爸又来了一句：那你会开煤气吗?这句话让我立即中枪我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
读《窗边的小豆豆》有感
读《窗边的小豆豆》有感
学校开展读书周活动，校长推荐我们读《窗边的小豆豆》。我利用闲暇的时间3天读完了。现在闭上眼睛回想，脑海中浮现的是教育的乐土巴学园。在这里，小豆豆学会了热爱学习，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的：你真是一个好孩子！，良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。
在巴学园，我们真正感受到了学习的快乐。每一个孩子都被肯定，被鼓励，被保护。他们的童年充满了快乐。童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，应把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。这样，对个性极强，或有生理缺陷的孩子，就应采取独特的教育方法。这里书中的学校巴学园已经给我们树立了很好的榜样。
对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。
《窗边的小豆豆》书中有一个教育专家小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说弄完之后要放回去喔！
他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。
我是一个初中的教师，我深深的感到自己的差距。作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。希望我们每一个教育工作者都能从中学习到教育孩子的方法和真缔爱和责任！