怎样才能得到金钥匙呢。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。那么该要如何写好作品读后感呢？下面，我们为你推荐了怎样才能得到金钥匙呢，供你阅读参考，并请收藏本页面！
咦！《金钥匙》！当我看到这本书的名字时，眼睛顿时明亮起来，立刻想起了曾经听过的一个神话故事。
知识老人有一把金钥匙，谁要能得到它，就可以打开知识的宝库，无论是多难的题，还是什么不懂的知识，马上就会全懂了。当时，我的脑海里出现了一连串的问题：金钥匙是个什么样子呢？在什么地方？怎样才能得到它呢？
晚上，我躺在床上想着这些问题，便不知不觉地睡着了。梦中，我清清楚楚地看见一位满头白发、嘴上长着白胡子的老人，手持一把闪闪发光的金钥匙，微笑着向我走来。啊！是知识老人。他走到我面前，慈祥地抚摸着我的头说：小朋友，你不是很想得到一把金钥匙吗？是呀！我睁大了眼睛，惊奇地望着他。知识老人把金钥匙放在我手里，严肃地说：现在我把金钥匙给了你，你要好好地爱惜它！说完，就消失在群星闪耀的夜空中了。我手捧着金钥匙，心里有说不出的高兴。当我带着它去上学的时候，在班里学习最好，同学很羡慕我。我不禁兴奋地喊了起来：我有金钥匙了！我有金钥匙了！一兴奋便醒了，睁眼一看，自己手里连个金钥匙的影子都没有。唉，原来只是一个美梦。
当我怀着兴奋的心情一口气看完《金钥匙》这本书后，才知道真有人得到过金钥匙，她就是我国著名的半导体物理学家林兰英阿姨。
林兰英阿姨的学生时代是在旧社会度过的。因为家境贫寒，勉强上完小学后，妈妈执意不肯让她继续求学了。为了求得继续求学的机会，她用优异的成绩赢得免费学习的待遇。就这样初中到高中，年年她都保持了第一名，后来又被保送到美国去留学。由于出色地完成了学习任务，毕业时，学校给予她最高的奖赏――一把精巧、别致的金钥匙。
林兰英阿姨的事迹，像一面镜子照出了我学习上的缺点，我有时不知道珍惜时间，遇到困难常常畏缩不前。想到林兰英阿姨使我懂得了，要想真正得到金钥匙，就要像林兰英那样刻苦学习，为了可爱的祖国，山一样的困难可以搬，海一样的困难可以填。只有这样，等我们长大后，才能手捧金钥匙，投身于四化建设的行列。
f132.cOm更多读后感扩展阅读
魔力金钥匙
放假的第三天，爸爸给我买了一本书，叫做：装在口袋里的爸爸。当我看到这个书名时，感到十分奇怪，爸爸这么高大，怎么能装进口袋里去呢？有一把充满魔力的钥匙吗？钥匙约的魔力是什么呢？我带着满肚子的问号兴致勃勃地去阅读它。
这本书是中国首位迪士尼签约作家杨鹏写的，此书出自浙江儿童出版社，这本书的主题是魔力金钥匙，一共有212页。
了解完这本书，我开始漫游在书的海洋，原来，这本书主要写了主人公杨哥非常想成为一名好学生。于是，召唤来了一把金钥匙。这是一把充满魔力的金钥匙，在任何情况下都能保持绝对的正确。这使杨哥如愿以偿地成为了学习天才。但是金钥匙有时也会惹些不寻常的麻烦，让大家困惑不解。就让她喜不自胜不过装在口袋里的爸爸却不以为然，一直研究着金钥匙背面写的是什么。在金钥匙的帮助下，杨哥居然成为了超级英雄，战胜了自以为是的猴子大王却多了一份难言之隐，这引起了爸爸莫大的兴趣。
最后他们才发现原来在这金钥匙里面竟隐藏着一个惊天的秘密，那就是从前有一位王子，他被邪恶的女巫被关在了这把金钥匙里。女巫一直相信世界上只有正确，结果，因为杨歌的爸爸最后一刻救下了杨歌，说明正确不是最重要的，所以解除了咒语。
读完这本书让我明白了爱的重要性。让我惊讶和佩服的是这本书有仇不可思议的想象力，不同凡响的夸张，还有不可复制的喜剧。这也使我越来越喜欢看《装在口袋里的爸爸》这系列的书了。
我最喜欢这本书里的主人公杨歌，虽然他的学习成绩不怎么好，但是他不骄傲，很勇敢，要着保卫国家的志向。我真佩服他，希望我也能像他一样勇敢。
怎样才能写好读后感
怎样才能写好读后感范文一
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在感字上。
首要的一点是读。读是感的基础，感是由读而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所感。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是感。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在感字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点
怎样才能写好读后感范文二
所谓感即读/观的内容或者感点；悟，这里特指在对你感受最深，启迪最大的启示/感悟，即观点。析，分析说理，举例证明；联，即联系社会情况或作者自己的实际，说明不该怎么做或应该怎么做。结，即归纳引申。这五者之间的关系为：感是悟的基础，析是悟的根据，联是析的发挥，结是对全文的收束。
那么，怎样写读后感呢？我认为有以下几个方面必须把关：
第一， 落实悟项。选准感点。独抒新意。供料作文的内容丰富多彩，因而感点也较宽泛。所悟一定涉及面广。但是，从总体上讲，材料总有一定的倾向，即它要求表述的有一个侧重点。因而，所悟最应该趋向这一倾向或侧重点。只是强调一点。你选择的观点/所悟一定要独抒新意 （因为只有这样，你做的读后感文才有存在的价值），而且要选择自己有话可说的话题（因为也只有这样，你才能做出一篇象样的读后感）。
第二， 写好析项。读后感的析项一定要从材料中走出来，把古今中外社会生活中与之类似的事例请来，证明自己的悟/观点的正确，达到以例证悟给读者公理性质的证明印象。不过要注意如下几点：例证要有针对性；例证的选取应有详有略（有一，二个详例为佳）；例证的排列以时序，国别序为佳；在例证前要有引入语言，其后一定要有简要的分析，切忌堆砌例子，给人以开例证展览会的错觉。一般说来，此部分的常用手法，初学者选正反对比法为最易。
第三， 联项得当。此部分一般要回扣材料，结合作者自身的实际情况（如：学生谈学习，工人讲工作。教师说教书育人等等）和社会当前的动向。作出适当的评述重点说明作者自己怎么去做或不应怎么做。
第四， 扎好袋子。读后感的结尾侧重点在于由此及彼，切勿忘了推而广之，点明观点的普遍意义。但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一，做到简明扼要。
第五， 写好过渡语句。段与段之间，各分层之间少不了过渡语言。它的作用是承上启下。好的过渡语应该成为文段的纽带，似楔子一样地有机联系文段的各个相关独立的部分，成为全文的关节。
另外，选择好的题目也有一定的技巧。对于中学生而言，保险的做法最好选择中心观点作其题目，至于选择论题为题目的做法的也并不为过。只是不要把论题的范围撒大了，以免读者产生作者不理解话题的误解，产生负面影响，以此，作者最加上一个副标题，以明论述的范围。
钢铁是怎样炼成的得到的启示
一篇故事一篇心得，在观看了《钢铁是怎样炼成的》后我们内心肯定感慨万千，那么这个时候我们就可以通过文字的方式将它们都记录下来，该怎么才能把自己对于《钢铁是怎样炼成的》心得更好的记录下来呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网小编整理的钢铁是怎样炼成的得到的启示，仅供参考。
钢铁是怎样炼成的得到的启示(篇一)
毅力是通往成功的钥匙，想成功，就需拥有毅力。它也是一盏明灯，可以为你敞开成功的道路，但是，毅力在哪?他在我们每个人的心中。
读过这本书，回忆一下，在杀声震天的战场上，有他矫健的身影;在暗淡的灯光下，有他读书学习的背影，在白色的医院里，有他顽强不屈的心灵，永不毁灭的信念，在病床上，一样有他奋斗的身影。无数的病魔不能把他打倒，死神的光临无法夺走他的生命，他，就是保尔·柯察金。
保尔·柯察金是一个热血沸腾而可爱的青年，十几岁的他便成为一个光荣的布尔什维克，站在祖国战争的第一线，祖国利益对于他来说高于一切，为保护苏维埃政权出生入死，，他是一个优秀的团员和党员。
儿时，保尔便展现了他的勇敢，挺身救出朱赫来，自己却被关进大牢。成为战士后的他，独自一人挥刀杀入敌中，向敌人开火，面对病魔，他也毫不退缩。他有一颗炽热的报国心，一颗年轻但成熟的心。
当子弹无情地穿进他的头颅时，他没有喊叫，而他却用毅力挺了过来，当伤寒，中风等疾病光临他的身体的时候，他也同样坚强地挺了过来，最后瘫痪的他，同样也完成了小说。这钢铁般的意志让他走向了成功。
保尔是勇敢的，坚强的，伟大的，我们应向他学习，他的事迹使我们明白了钢铁是如何炼成的，也同时告诉我们，无论在任何事情面前，都要有毅力。
钢铁是怎样炼成的得到的启示(篇二)
“人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，“人应该怎样活着?”看完了这本书，我对这个问题有了最完美的解答。
这本书主要讲的是：保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是一名普通的工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在食堂受尽了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久他双目失明，全身瘫痪，但是，他在这种情况下还在坚持写书。他和常人相比，多写一个字都要付出翻倍的代价。最终成就《钢铁是怎样炼成的》这著作。
我读着，读着，保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前，他，一个普通的战士，竟有钢铁般的意志。这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢?那不就是伟大的共产主义事业。这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。
保尔教育我如何正确对待疾病，如何战胜困难。每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔，每当我受挫折而落泪时，我会想起保尔。保尔?柯察金时时激励着我，鞭策着我，使我不懈努力，战胜一切困难。鼓励着我面对人生的任何挑战!决心要把自己炼成一块真正的钢铁!正如保尔在这本书中说道：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次。人的.一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
钢铁是怎样炼成的得到的启示(篇三)
寒假期间，我带着满腔热情和无限的期待，读完了苏联作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》，从中我感受到了这位英雄无私奉献的精神。
《钢铁是怎样炼成的》生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生的经历。他们在剥削者和外国侵略者的压迫下懂得了爱与恨，面对千辛万苦终于塑造成刚。这位英雄就是保尔·柯察金，作者以他的生活经历向我们展示了苏联人民的艰难生活。
说到保尔，我对他的敬佩之情油然而生。他从小过着艰难贫困的生活，长大后奔赴前线，因身上有伤不得已退出前线，但仍在不停地做贡献，无论多难都没有放弃写书。这不就是本书的意义吗?
霍金，用他毕生的心血为世界科研工作做出了巨大的贡献。当他瘫痪时，仅有两个手指能动，但他不畏病魔，持之以恒做科研。这需要多么大的精神毅力，这不就是人生的意义吗?
还有一位这样的人，她就是海伦·凯勒，美国著名的女作家、教育家。一岁半时因发高烧，失去了视力和听力，但她并没有放弃人生。她笔耕不辍，坚持创作，先后创作了14本著作，还帮助了很多像她一样的人。她的这种不向命运低头的精神，不就是人生的意义吗?
钟南山院士他在2003年“非典”时，不顾生命危险救治危重病人。奔赴疫区指导医疗救治工作。今年，他已80多岁，却仍旧奔赴一线，走在抗击疫情的前线。他的这种忘我精神，不就是人生的意义吗?
世界上还有很多的人像保尔一样平凡而伟大，他们无私无畏，奉献一生。他们就是我们成长的引路人，引领我们向前进。
毅力是成功的钥匙
有一次，我到姐姐家去玩。我和姐姐一起玩21点游戏。我很兴奋，刚开始觉得很新鲜的，到后来，看见都是姐姐赢，我输，觉得越来越没劲了。姐姐看我做事三心二意的，就从她的书架上拿出一本书给我看，书名叫钢铁是怎样恋成的，希望我能从中得到一些启发。
我一口气读完了这本书，书中的主人公保尔经历了许多困难：战火的洗礼，工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了困难，把自己铸成了一块“钢铁”。是什么力量支配着他？是对共产主义事业坚定不移的信念。书看完了。然而，书上的一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时刻刻出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了……我要感谢保尔，他使我懂得了“钢铁是怎样恋成的”真正含意，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高锋。
得到的启示-读《匆匆》有感
篇一：从书中得到的启示读《匆匆》有感
在我的课外书中，有一篇叫《匆匆》的散文，虽然这篇散文很短，但每读一次都有新的感受，新的启示。
这是一篇描写时间的文章。不论我们平时做什么事，时间都会从我们身边悄悄的走过。读了这篇文章，我又进一步认识到时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒，勤劳的人能叫时间留下串串果实，而懒惰的人只能让时间留给他们一头白发，两手空空。其关键之处就在于如何做好时间的主人。
不论是在生活中，还是在学习中，只有珍惜每一分每一秒的人，才能做时间真正的主人。就像鲁迅爷爷说的那样：时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。是啊，时间每时每刻都在你的身边，只要你肯利用，就一定会有收获的。
记得在我小时侯，似乎每时每刻都在玩，根本就不知道什么叫珍惜时间。还说：时间这么多，玩一会儿有什么关系?现在，我长大了，逐步认识到了时间的保贵性。我除了学好各门功课以外，还在学习钢琴、英语、作文我并没有让时间从我的手中溜走，而是把它攥的紧紧的。
我想：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过的很充实;而浪费时间的人，就是给他几十年，甚至一生，也会觉得一无所获，过得很空虚。
篇二：读《匆匆》有感
时间匆匆如流水,我们要珍惜时间啊!这是我读了朱自清爷爷的散文《匆匆》后最深的感触.这是我有生以来第一次感到时间的紧迫.
《匆匆》这篇文章紧紧围绕匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爷爷说，时间是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢?过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。朱自清爷爷一生写了多少不朽的作品，但他也认为自己的日子白过了。
我们也一天一天地长大。但试想一下，在过去四千多日子里，我们做过些什么呢?除了徘徊，便是匆匆;除了匆匆，就是徘徊。我们的日子来去匆匆，没有剩下什么。从现在起，我们是否应该珍惜时间呢?
是的，其实有许多伟人就是我们学习的楷模，他们都是惜时如金的人!我们敬爱的周总理，日理万机，一夜就审阅一尺多高的文件;伟大的文学家鲁迅，废寝忘食在屋里写作;雷锋叔叔为了帮助他人，使他挤出时间学习和为人民服务谈门的精神多么让人敬佩!
在我们日常生活中，也有不少分秒必争的人他们都要做时间的主人。可是我却爱理不理，每到冬天的早上，我总是躲在被窝了不愿出来，闹钟响了一遍又一遍，我仍丝毫不动，直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后，一看表，15分钟已经过去了，没办法只好望表兴叹!快快洗脸，上学。
读了《匆匆》一文后，我受益不浅，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴花 有重开日，人无再少年我一定要好好充实自己，多学习，多做事，爱惜时间，千万不要虚度光阴!
何必那么复杂呢
一天，史老师无意中对我们讲到了《阿甘正传》这部电影中的一些情节，使我们全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。而今天彭老师为了满足我们的欲望，利用晚自习的时间让我们观看了《阿甘正传》这部电影……
我看过这样一段评价这部电影的话：“这是美国的一部‘反智电影’。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。”
这是一部很老得影片了，可这也是一部很受欢迎的影片。这影片全是阿甘的回忆，在这影片中的阿甘虽是个低智儿,但他诚实、善良、从不撒谎。他虽处处受人们的排挤，但他一直有着Jenney这样一个知心朋友。
阿甘可以说是个不幸的人，但也可以说是个幸运儿，因为他的低智商却使他取得了令人难以置信成就。不幸的他是一个足球明星、是一个百万富翁、是一个战争中的英雄。
做人就应该像阿甘一样，不是说傻人有傻福，也不是说有他那样的低智商是件好事，只是要学习他那执著精神，要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。人就应该活得简单一点，何必那么复杂呢？