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读《匆匆》有感

读《向命运挑战》有感。

一本好书就像一艘帆船,可以帮助我们在知识的海洋中遨游,我们平时也需要多阅读一些书籍书籍,在阅读作者的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,您从作品中有哪些领悟呢?为此,你可能需要看看“读《向命运挑战》有感”,相信你能从本文中找到需要的内容。

今天,我们学习了《向命运挑战》这篇课文,课文告诉我了我们霍金不仅以他的成就征服了科学界,还以他顽强搏斗的精神征服了世界。

面对绝症,霍金毫不畏惧,他只是对命运说:随你的便吧!,而并没有像平常人,听说自己得了绝症,便陷入痛苦的深渊。从此卧床不起。是的,他没有!他不仅没有,还对自己说:时间只剩下两年半,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。读到这里,我感叹到:霍金真勇敢!他连死都不怕!

不仅如此,霍金面对病魔的时候,依然坚强地生活、工作,并且奇迹般地活了几个两年半,虽然医生说他只能再活一个两年半。吖!他没死!为什么?读到这里,我问自己。为什么?因为霍金不怕失败,不怕困难,他敢于向命运挑战!

其实此时的霍金已经战胜了命运,因为命运已经做了退却,多给了霍金几个两年半,但霍金还在坚强地进行科研、创造,他发现了很多:黑洞的蒸发性、黑洞的大爆炸

终于,光辉的时刻到了!霍金成了伟大的天体物理学家,他的科学着作风行世界,并且被选为皇家学会会员他的努力得到验证啦!我高兴地说。

课文学完了,可霍金在我脑海中越来越高大,对他的敬佩也愈加强烈,这不仅仅是因为霍金有勇气向命运挑战,还因为霍金用自己的一生告诉了我们:人只要坚强,不怕失败,不怕困难,不向命运低头,不关做什么事都能成功!

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逆境,更利于成才——读《向命运挑战》有感


他,用百折不挠的毅力战胜了病魔,延长生命坚强地活着;他,克服疾病带来得重重困难,顽强地工作取得了很大的成就。他是谁,他就是感向命运挑战的霍金。

霍金,一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。正是这种逆境,霍金成了伟大的天体物理学家,以他的成就征服了全世界,也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。

不正是这样吗?逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争,逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌,也是逆境,让霍金对科学执着。

又有多少这样的英雄,不是在逆境中奋勇拼搏的呢?

贝多芬在双耳基本失聪的情况下,写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。也是逆境,让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用,他集古典派之达成,开浪漫派的先河,就是逆境,让他获得乐圣的尊号。

一个个鲜明的例子,让我认识到了在逆境中更能使人成材,更能使人认识到生命的意

义,让人懂得生命的价值。

在逆境中,人会更加热爱科学,使人创造出卓越的成就。

逆境,确实是培养人才的最佳环境。

向命运挑战


人生的命运宛如一首歌,高昂激荡,又好似海洋里的浪花,波澜起伏。在遇到困难时,正确掌握好人生之舵,并用坚定的信念和那向命运挑战的精神,去夺得美好的明天。

前一阵子,我读了《鲁滨逊漂流记》。它主要讲了主人公鲁滨逊在第二次航海中,由于狂风暴雨,船触礁,所有的人都走了,鲁滨逊却幸运在了一个荒无人烟的小岛上。等待鲁滨逊的是无数的孤独、恐慌和痛苦地折磨。鲁滨逊面对无边无际的黑暗他不畏惧;面对六亲不认的野人他不惊慌;面对血盆大口的飞禽走兽他不害怕。鲁滨逊正是用这种向命运挑战,不向困难危险低头的精神,才成功的。

想到这儿,我的思绪又回到了三年级运动会上。那天,天气晴朗,但可悲的是,我在参加乌龟爬时,把颈椎骨扭伤了。顿时,我疼痛难忍,头上直冒冷汗,浑身无力,手冷冰冰的,好似一只原本在天空中自由飞翔的小鸟,被猎人打伤了翅膀,躺在地上。在医院的病床上,没有了同学的欢声笑语,没有了老师的幽默风趣,没有了家庭的温馨舒适,只有病痛的折磨。每天,我都要验血,做一系列的检查治疗,除了治疗就是睡觉、吃饭。

此时此刻,我是多么的孤独呀!我不能仰望蓝天白云,不能与伙伴们嬉戏玩耍,甚至连一点阳光也看不见,唯一的就是那雪白而又冰冷的墙壁。它是冷淡的,是直板的,看到它便使我脑子一片空白。我想;为什么命运对我这么不公?可是我转念又想:海伦的命运更加不济,但她考上了哈佛大学,成为十九世纪的重要人物。我又算得了什么呢?从此以后,我忍着疼痛在病床上看书、自学。虽然疼痛天天折磨我,犹如一个幽灵甩也甩不掉,但我还是坚持学习。

不仅如此,医院里的治疗十分令人恐惧,那一个个机器,当我看见,便会被吓死小半条命。治疗时,我的颈部像是被人用力打、推,我想倾诉自己的苦衷,我想在家看动画片,我想到学校和同学老师一起游戏。但是,我依然丝毫不退缩,我牙齿紧咬嘴唇,手攥紧拳头,眼睛紧盯医生,心里想:我要坚持治疗,早日出院。终于,我出院了,我欣喜若狂。一般病人要2~3个月,甚至半年一年呢,而我才住了1个月。

啊!我明白了在困难和危险面前要有坚定不屈的信念,坚强的毅力,要不放弃坚持到最后,要有向命运挑战的精神。

逆境,更利于成才――读《向命运挑战》有感450字


他,用百折不挠的毅力战胜了病魔,延长生命坚强地活着;他,克服疾病带来得重重困难,顽强地工作取得了很大的成就。他是谁,他就是感向命运挑战的霍金。

霍金,一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。正是这种逆境,霍金成了伟大的天体物理学家,以他的成就征服了全世界,也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。

不正是这样吗?逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争,逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌,也是逆境,让霍金对科学执着。

又有多少这样的英雄,不是在逆境中奋勇拼搏的呢?

贝多芬在双耳基本失聪的情况下,写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。也是逆境,让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用,他集古典派之达成,开浪漫派的先河,就是逆境,让他获得乐圣的尊号。

一个个鲜明的例子,让我认识到了在逆境中更能使人成材,更能使人认识到生命的意

义,让人懂得生命的价值。

在逆境中,人会更加热爱科学,使人创造出卓越的成就。

逆境,确实是培养人才的最佳环境。

《向命运挑战》读书心得


我们学习了《向命运挑战》这篇作文。学习后,我不得不对本文的主人翁:霍金产生赞叹。本文主要讲:霍金在21岁就得了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他最多只能活2年半,但他并没有放弃这剩下的2年半,而是在疾病向他进攻时,顽强地挑战最后,他发现了黑洞的蒸发性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中顽强的精神非常地值得我们大家学习。但在校园中,我们又有谁是向霍金那样的呢?

比如:有些同学一次考试考不好,于是就开始上课不听课了,老师布置的作业也不做,老师讲的话也听不进去了,脑袋里中有六个字,那就是:我是个苯孩子!可以这样说,这样就可以毁了他的一生啊!这是一个多么严肃的问题啊!为什么在失败后不向霍金那样呢?为什么在失败后,就要放弃自己呢?为什么在失败后不继续努力呢?为什么还有些人,就因为在做作业上遇到了难题,就不做了,难道他就不会问别人吗?难道就不能认真地思考一下吗?难道放弃就能解决一切吗?其实在生活上还有许许多多这类型的事,但并不是没个人都是向霍金一样的。其实我也一样,有一次,我数学考试考砸了,回到家,我就在想:我是不是一个没有用的人啊,才考了个及格,怎么做事的呀,没用!所以,从那次开始,我的数学成绩一直都是在下降,后来,老师找我来谈话,我才从万丈深渊中走了上来的。从此之后,我的成绩在班上可以排在前面了。从中,我明白了一个道理:做什么事都不可以有一点点失败就放弃的,不能气馁,要继续努力,才能获得成功。

同学门,我们不能遇到一点挫折就放起了,我们要学会把挫折化成成工,失败了并不可怕,可怕的是在失败中放弃,我们要向霍金那样,向命运挑战,才能放出我们最亮的灿烂!

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