读《险难中的毛泽东》有感800字。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？推荐你看看以下的读《险难中的毛泽东》有感800字，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
一个农家子弟，以坚强的毅力，力挫群雄，一生中惊险迭出，或敌人的追捕和刺杀，或来自革命内部的打击和陷害，或来自天地山川之险和病魔之折磨，九死一生，他都能化险为夷，遇难呈祥，终于成为独领风骚的一代天骄!他就是中国人民敬仰的毛泽东。
毛泽东从小就立志要做一个有大作为的人。他很希望中国人民能团结起来，打败法西斯,打败日本帝国主义，建立新中国。正因为毛泽东有这个决心，有这个毅力，才能带领中国人民建立新中国。
你们知道革命圣地井冈山吗?毛泽东在井冈山可立下了不少功劳，也是毛泽东一生中遇到的危险次数最多的地方！
1927年,以蒋介石，汪精卫为代表的国民党右派发动了反革命政变。成千上万的共产党员和革命群众倒在敌人的屠刀下，毛泽东和杨开慧回到了板仓的杨宅。不知是群众无意间走漏了风声，还是早有反动派的密探，敌人当天就包围了板仓。送信人：告诉毛泽东，敌人正朝杨宅袭来，快快撤离板仓，前往长沙。
有很多的革命群众要毛泽东来家中躲避，有的要送毛泽东在山间小路安全撤离
毛泽东冷静地想了想说：到你们家里，躲的过初一，躲不过十五；顺山间小路走，也不行，因为敌人早就料到我们会走小路，我们不如将计就计，往大路上走。大家都赞同这个意见，便让两个农民抬着毛泽东坐的轿子，向长沙赶去。
忽然，他们遇到了一队日本鬼子走了过来，一个小头目模样的人问一个农民，干什么的？轿上的什么人？农民说：长官，轿上是我兄弟，得了重病，我俩要带他去长沙看病。
就这样，毛泽东靠自己的机智和策略逃过了敌人的追捕，敌人的抓捕机会又一次破产了
通过这本书，我觉得毛泽东很勇敢，聪明，机智坚强，冷静，幽默，有毅力，还很有情感。如果我问你什么人最特别？你十有八九会说伟人，但是，你错了，最特别的人是像毛泽东这种既是伟人又是普通人的人才是！要是革命时没了毛泽东，现在的中国是什么样的！要记住，毛泽东很伟大，他为我们中国人民作出了巨大的贡献。
毛泽东死时，巨星陨落，举世悲哀；功盖千秋，万众铭记。
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读《毛泽东自传》有感
在中国上下五千年的发展史上，出现了一代又一代历史伟人，有多少伟人的丰功伟绩，在历史波澜壮阔的长河中激荡出澎湃浪花，有多少伟人的英勇事迹不断激励引导下一代去开拓创新，他们是时代的先驱，他们是民族的象征。
要数完中国上下几千年的历史伟人，那真是三天三夜都数不完啊。不过在很多人心中，都有了自己很佩服很佩服的那位伟人，内心暗暗以他们为学习的榜样。说到这里，我突然又想起自己心中那位伟人一毛泽东了。在中国，毛泽东是一位无人不知无人不晓的伟人，没有他，就没有今天的新中国。
说到毛泽东，就不得不说《毛泽东自传》了。我们这一代人，要想深入了解毛主席，就只能通过一些书籍和纪录片去了解了。我们跟毛主席那一代人实在没法比，他们所经历过的，估计我们这辈子都不会经历。他们用他们的鲜血，用他们的生命，为我们换来了今天的光明。
在《毛泽东自传》中，有记录这么一段事迹：在新中国成立后，美帝国主义发动朝鲜战争时，毛主席多次向彭老总求情，他一直坚持把自己身边唯一的儿子毛岸英送到了朝鲜战场，很多元帅都建议他不要下这个命令，但最终他还是把毛岸英送到朝鲜战争，和朝鲜人民并肩作战，当敌机狂轰滥炸时，阵地上一片火海，毛岸英临危不惧，还努力帮助战友脱险。在朝鲜战争中，毛岸英虽然立下了赫赫战功，但自己却在异国他乡献出了宝贵的生命。当噩耗传来时，毛泽东虽然内心万分悲痛，但他把这份悲痛化作工作的劲头，仍然竭尽全力地工作。
你看，毛主席这么明大体识大理、爱国爱民，我们怎能不佩服呢？
一代伟人毛泽东虽然离我们而去了，但是他为了我们光明的今天和明天，献出了爱子岸英。他的丰功伟绩和崇高的品格，永远铭记在亿万人民心中。
同学们，让我们以毛主席为学习榜样，积极奋进，刻苦学习，立志成为国家的栋梁之材，为国家的富强，民族的复兴，人民的幸福，献出我们自己的力量吧
读《毛泽东诗词》有感700字
读《毛泽东诗词》有感700字
《毛泽东诗词》与其他诗词不同，大多诗词写法：写出诗词原文，交代诗词背景，解释诗词意思，而《毛泽东诗词》则是以毛泽东一生的经历为主线，将不同的诗词分散到相应的背景中，重在介绍诗词的背景，便于很好理解诗词。相当于传记，既了解伟人的经历，又能欣赏诗词。
伟人毛泽东小时候，六进私塾，都是因为其聪明过人，敢于破坏陈规，老师教不了，管不住，才劝他退学。其父毛顺生本来打算让他读好书，能帮忙打赢官司，好继承家业，私塾毕业后，就回家帮助家里打点店铺。在家干了两年后，在族人和他的表兄等多人的建议下，其父不得已将他送到湘乡上高等小学，第一次离开韶山冲，不到半年，由于血学业突出，老师破例让他先毕业，并保举湘乡人在省里办的中学，不久伟人毛泽东就考入湖南省立第一师范大学，在大学里讲求：立奇志，交奇友，谈奇文，积极创建《新明学会》，思想先进，活跃在大学里，慢慢走上革命的道路。
伟人毛泽东心怀宽阔，饱读诗书，其诗词风格：气势磅礴，直抒胸臆，引经据典，时间、空间跨度较大，读后让人眼界开阔，精神受到洗礼，精神更加振奋。很多诗词被后人传诵：《沁园春.雪》、《沁园春.长沙》、以及赞扬彭德怀的诗等等。
从《毛泽东诗词》中可以感受到伟人的乐观和大无畏精神，给我们很多启示，在那么艰苦、危险的环境下，伟人的坚定信念，乐观积极态度，激情满怀。相比较而言，我们有些同学，整天愁容满面，写的东西，晦涩难懂，多愁善感，缺乏年轻人的激扬文字，挥斥方遒应有的活力与朝气。生活在和平时代，衣食无忧，仅仅是学习，一心一意地学习，而有的人夸大学习困难，只看到困难，而看不到困难后面的光明，裹足不前，整天生活在郁郁寡欢之中，或抱着混的态度，将好时光过丢了!这是极不负责任的做法!
读《行路难》有感
培根曾经说过读史使人明智，读诗使人灵秀而我认为读史诗使人感慨，感慨那段历史，感慨那个作诗的人，感慨那首诗。
一直喜欢李白，喜欢他那独有的洒脱与难以琢磨的飘逸，也一直把他看作仙人，认为他只有那不落凡世的傲气与才情。不曾想仕途的挫折也会影响了他，仙人也会烦恼！
那是天宝三年（公元744年）李白因小人谗言被唐玄宗免去翰林官职，愤然离开京城长安时写的，那时他的心中定有不平：光明磊落才是君子所为，背后中伤算什么？他的心定有悲愤：我的才华为什么无人发现？朝中为什么多是小人把权？我用才华铺就的路为什么尽是坎坷？他的心中也定有烦恼：我的价值什么时候才能实现？我注定只能孤芳自赏吗？于是他愤然落笔：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？
悲愤过、不平过、烦恼过，他仍是开朗：今天我享受着金樽美酒、玉盘珍羞；明天我将长风破浪，扬帆起航！
读过了诗，我心中亦是慨叹：李白是仙人亦是人，他可以独自对酒当歌感受人世几何但亦要感受举杯消愁愁更愁。每个人也是这样，生命中有难以忘怀的快乐，也难免刻骨断肠的悲伤。人生漫漫，有失有得。
夜深，人静，笔停。
长叹
太白诗人，你虽以长睡千年，但你的精神仍然千古传颂，以上只是我对千年之前您生活的领会，您看，给个高分，可否？
读《难与易》有感
读完《难与易》这篇文章，我的心里像平静的湖面上，漾起一阵阵波纹，久久不能平静。《难与易》进述了这样一个内容：
在四川有两个和尚，一穷一富。他们都想去南海，但到了后来穷和尚去成了，富和尚却没去成。
四川和南海相距千里，为什么穷和尚能去，富和尚却不能去呢？难道真的有难与易之分吗？不是有一句话说：世上无难事，只怕有心人吗？我看是因为做与不做的问题。如果做了难也会变易，但如果不做就是易也会变难。
例如世上有无数的伟人，全都是靠做来成名的。比如说牛顿，他小时也不过是个差生，但他完全是靠做、做、做......才赶上别人的。别人如果付出一倍的汗水，他将付出十倍的辛勤汗水。有人曾经问他，他是怎样成名的。牛顿十分风趣地说：想想想！这三个想包含了他多大做的努力呀！
古代有些秀才，他们写的诗也曾轰动一时，到了后来做了大官，自以为很了不起，便停止了做。到了最后，跟奸官已经没什么两样。可见不做的危害很大。
我十分佩服穷和尚敢于做的精神。今后，我应该多做、多学、多练，不轻易放弃，才能取得理想的成就。
读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感
读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。毛泽东14岁时就被父亲停了学。但他并没有因此就放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪了。父亲十分容易地找着了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，也受到了有益的影响，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习的知识……合上书，我的心久久不能平静。毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。所以我们要像毛泽东一样，在少年时期打好基础，将来为祖国的四化事业出一份力！
读《毛泽东诗词》有感而发
毛泽东是一位伟大的无产阶级革命领袖，更是独领风骚的伟大诗人。凡是读过他的诗词的人，无不为他那丰富的想像、宏大的气魄、昂扬的激情而叹服。
《毛泽东诗词》是反映中国当代历史的雄奇壮美的史诗，毛泽东作为革命诗人，其诗词写景、咏扬、抒情都以言志为主，为教育人民、团结人民，打击敌人揭露丑恶服务。它以革命家的壮怀和诗人的热情，在我们面前展开一幅幅波澜壮阔、绚丽多姿的历史画卷。这诗词寄托着豪情壮志，从问苍茫大地、谁主沉浮到何时傅住苍龙到待到山花烂漫时，她在丛中笑，充分体现了他伟大的无产阶级胸襟；从敌军围困千万重，我自岿然不动到横扫千军为卷席，到百万雄师过大江到要扫除一切害人虫，全无敌，展示出他的气魄；这诗词豪情感天地而泣鬼神。从为有牺牲多壮志，敢教明换新天到一万年太久，只争朝夕到世上无难事，只要肯登攀，都给人以极大的感召力量，催人奋进！
毛泽东是中国人民的领袖，又是国际共产主义运动中战略家，他的眼界开阔而远大，从长夜难眠赤县天到一唱雄鸡天下白，到坐地日行八万里，巡天遥看一干河到一截遗欧、一截赠美、一截还中国，太平世界环球同此凉热，真可谓放眼五洲，胸怀世界。毛泽东具有浓厚的浪漫气质，长于形象思维，又富于革命激情，写出的作品景中有情、情中有景、如诗如画。他善于把强烈深沉的感情蕴藏在生动的画幅之中，情浓缩而含蓄，景生动而传神。
《忆秦娥娄山关》中写道：西风烈，长空雁叫霜晨月。好像是一幅有声的电影镜头，但镜头中没有写人，却写了人的感觉与视野。在西风萧瑟的季节里，头上有雁叫，月照脚下有晨霜，耳边传来杂碎的马蹄声。还可以窥见伟人的哲思，人生易老天难老、战地黄花分外香，多么辩证；为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天，多么深刻；四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激多么豪迈。博古胸怀、宏伟气势，给人以无穷的精神力量。
高三作文：读毛泽东诗词有感
二零零年七月二十六日
文采风流至巅峰，其风特异毛泽东。
书法笔力似刀剑，诗文绝唱古今雄。
文韬武略称奇功，英华风流众不同。
领袖气度宽如海，气吞山河宇宙中。