《让生命没有遗憾》读后感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家收集的“《让生命没有遗憾》读后感”供你阅读参考，并请收藏本页面！
《让生命没有遗憾》读后感_高一读书笔记900字篇一
最近读了中国著名作家柯云路写的一本书《让生命没有遗憾》，感触特别深。
如果没有一场突如其来的灾难，博比的事业可谓一帆风顺。39岁的他，当上了法国妇女周刊《她》(Elle)的主编，这是一份世界闻名的出版物。 生命中总有无法预测的意外，在一次与女儿前往歌剧院的途中，因为一根血管破裂，博比从光明的天堂跌进了黑暗的地狱。他患上了一种罕见的怪病闭锁综合症。瘫痪在床，肢体和器官都不能动弹，唯一能够控制的肌肉，只剩下左眼皮。 痛苦正在于此：肉体失去了一切能力，而他的智力却完好无缺。他不能用语言、动作和表情来表达自己内心的情感和想法。生活和一切与外界的联系，都被自己不能动弹的身体禁锢起来，他成了死去的活人，以前那个意气风发，风流倜傥，事业蒸蒸日上的强人，如今只能囚禁于床枕。
或许是一种巧合，一位叫菲舒的语音女医生，发现了他仅存于左眼的表达能力，并开始帮助他学习说话。把字母牌一个一个举到他的眼前，如果字母是他所需要的，便让他闪动睫毛，她记录下来。 潜在的力量被重新唤醒。自信和快乐充溢心间。博比对每一个前来造访的人说我浑身是劲。 一个奇迹旋即被创造出来，博比靠睫毛的闪动，写出了一本自传体的书。或许，对正常人来说，这只是完成了一项日常工作，而博比靠的是一个字母一个字母的挑选和敲定，其艰难程度令常人难以想象。 这是一本充满力量与斗志的书，书的名字叫《潜水铜人与蝴蝶》，人们从中读到了潜藏在一个人内心那种澎湃的激情与顽强的毅力。书的名字同样意味深长，潜水 的人，不能说话。与此同时，铜人却有着无法摧垮的意志。而蝴蝶源于蛹，它是蛹的灵魂，无奈的肉体即便像冬蜇的蛹，灵魂却可以羽化而出，自由飞翔。铜人的硬壳里，藏着一只轻盈的思想蝴蝶。
正如博比在最后的访谈中所言：因为即使在我像蝴蝶飞来飞去的想象极端里，残疾比人强，最好的战略是随遇而安。 一书风行，出版社以每版加印四万册的印章来演绎盛况。正当满城争说博比时，一个意外发生了。博比离开了人世。所有人都为之遗憾，然而博比自己却没有遗憾，他走得安详而且镇定。因为他用左眼唯一会动的睫毛，完成了自己最后的人生。 博比仿佛一颗流星，没有恒久的存在，却人们看到了一个人精神的光亮。只要灵魂、情感和思想存在，总能于困厄处找到表达的方式。博比的存在和消逝，让人们从人的身上，永远无法找到绝望和悲情的借口。
我想只要努力，奋斗到最后一刻，那么你的人生就是完整的，你的生命就是没有遗憾的。
《窃读记》读后感_高一读书笔记900字篇二
曾经读过林海音的《城南旧事》，对林海音充满了敬佩和喜欢。《城南旧事》文字纯美而亲切。书中有骑驴回家的宋妈，有长满花的院子，有可爱的妹妹这一切如同美丽清新的茉莉花，悄然绽放在我的心间。
五年级的第一篇课文《窃读记》，恰恰是她的作品。在多年以前读过，现在再来细细品味，如同品尝一杯苦涩的咖啡。我读完这篇文章后，心酸、同情，溢满了我的心扉。作者童年时，因为她的爸爸，只是一个小知识分子，没有什么钱给她买书，而她，是一个多么渴望读书的穷孩子啊！
于是，她利用自己的机灵，去窃读。所谓窃读，就是到书店里头，只看书，不买书。当然，这样的行为，肯定会引起老板的愤慨，遭到老板的驱逐，和周围一些人的怀疑与嘲笑。在这样的处境下，她曾经历了这样的场面：老板用一双巨掌，压住了自己要看的书，凶狠地问：你到底买不买？她像一个被捉到的小偷，羞愧而尴尬，涨红了脸。但在喜欢看书的热望的驱使下，林海音，这个爱读书的孩子，还是坚持着，来书店读书。不过，在经历那一次次难堪、艰辛之后，她学会了把自己隐藏起来，当周围气氛不对时，她会默默离开。
童年时期，林海音，要吃一碗热腾腾的阳春面，只是一个幻想，一个幻想啊！现在，回想起我们的生活，我总是会同情林海音。现在，吃一碗面条，不是难事，我们，可以随时吃好的、喝好的，面条，不再是我们的奢望。更多人，喜欢零食，想买多少都不在话下。在林海音那个时候，连吃一碗热气腾腾的面条，都是奢侈的，哪能吃到这些美味呢？
我们也不用在放学时，怀着迫切的心情，跑到文化街的小书店里去看书，不用提心吊胆，担心是否会遭受到老板的驱赶。我们呢，可以随时阅读书籍，坐在沙发上，细细品读，还可以一边喝着饮料，一边开风扇，开空调！书，我们想买就买。我，也和林海音一样，热爱读书。我的家里摆满了3大书橱、2小书橱的书，我天天快乐地阅读，不需要抽出放学时间，奔到书店里看；我可以一口气看完，可以反复品读！
《窃读记》让我深深同情林海音，也更敬佩林海音。我读过一些资料，知道她一生勤于笔耕，创作丰厚。她还联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学祖母级的人物。可惜，这个有着优美文字的林海音，在2001年因心肌梗塞而去了另一个世界。现在，读着《窃读记》，我的眼前总会浮现出一个穿着蓝布褂子、咂着嘴、忍着饥饿读书的穷学生，那热爱读书的孩子林海音。她将会影响着每一颗纯洁天真的心灵！
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让生命充满爱读后感
让生命充满一爱一读后感（一）
文/何阮笑
【让生命充满一爱一】这部专题片通过生动的事例讲述了怎样一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己，让我们感受到了什么叫一爱一，我们听后非常感动，忍不住热泪盈眶。
其中给我印象最深刻的是这样一个故事：在一个学校，有一位非常严厉的老师，同学们觉得这位老师不一爱一学生。有一天发生了地震，这位老师本来可以第一个冲出教室，但她一妈一没这样，而是留在摇摇欲坠的教室里，组织同学们有秩序地往外跑。教室里还剩下两个学生了，老师把他们推出教室。但是，房子摇晃了一下，这位老师被甩出了窗外，从楼上重重地掉到楼下去了。同学们失声痛哭，一齐喊着：老师！可是老师再也听不到他们的呼喊了。同学们这才知道了老师对他们的关一爱一，他们多么希望再一次听到老师严厉的批评啊！
我听到这里，眼泪忍不住往下流。想起过去有一次，我错了一道简单的题目，老师罚我抄三遍，我心里很不是滋味，后来这道题我再也没有错过。今天我知道了，老师的严厉其实也是一种对我们的关一爱一。让我们多理解老师、多给老师一份一爱一吧！
让生命充满一爱一读后感（二）
文/吴沙宇
今天，我们和老师一起看了一部感人肺腑的教育片【让生命充满一爱一】。观看时，我几次热泪盈眶。这部教育片分成四大版块，一爱一祖国一爱一老师一爱一父母一爱一自己，其中最让我感动的是一爱一老师这个部分。
邹老师给我们讲了两个动人的故事，我印象最深的是第一个故事。在汶川大地震中，平时，总是批评学生的一位老师，看见其他学生成功脱离危险，可还有两学生没有出去，他严肃地问：你们怎么不出去？我怕！两名学生说。他看门快要塌了，连忙把学生推出教室，用自己的身躯挡住墙，给学生架起了一座生命之桥。
虽然我们身边的老师没干出惊天动地的事，可他们总在默默奉献自己的一爱一。当我们学习上有困难的时候，她总是耐心教会我们。当我们生活上有困难的时候，她总是无微不至地关心我们，他们用自己的行动诠释着一爱一的含义。
看完这部片子，我受益匪浅。让生命充满一爱一，世界一定会更加美好！
让生命充满一爱一读后感（三）
今天一陽一光明媚。上午第三、四节课，我们全班同学在老师带领下观看了一部感人至深的记录片【让生命充满一爱一】。
【让生命充满一爱一】是着名演讲家邹越主持的。【让生命充满一爱一】包括四大块：一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己。一爱一祖国讲了一个非洲少年在奥运时为了自己国家的荣辱忍着疼痛坚持到终点。当主持人讲一爱一老师时，全班同学流下了感动的泪水。这里有一个感人肺腑的小故事：一个抛弃城市的美好的环境，而到环境恶劣的贫苦山区教学的李老师。李老师因饥寒劳累成病，30多岁就得了癌症，在自己生命快走到尽头时，仍坚持为贫苦山区的孩子们上课。听了这个故事后，我们的眼泪哗哗地往下流，为李老师伟大的人格而感动，为这位老师的敬业和责任心而感动。一爱一父母就是孝敬父母。一爱一自己并不是忽视别人而尊重自己，而是把握好自己的时间，让自己的生命过得更一精一彩。
听完这段演讲，让我懂得一定要一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己。我以后一定会努力，让生命充满一爱一，让世界充满一爱一。
让生命充满一爱一读后感（四）
为中华之掘起而读书这是伟人周恩来少年时说过的一句话。自从看了名师面对面之后，我对这句话的认识更加深刻，感触好深，心潮澎湃久久不能平静。
初次观看【让生命充满一爱一】，我一心以为又是一些枯燥无味的演讲教育。可是，事实并非如此，而恰好相反，这是我感受最深的一次。整个过程邹教授都以饱满的热情为我们讲述一个又一个真实故事，动听而感人，催人泪下，但又给予人深刻的教育。让我最为感动，最难忘的还是关于老师的那两个故事。
有位叫李静的大学生来到山区教书，那里贫穷落后，环境也相当差。教了几年后，李老师再也受不了了，他想念自己的家乡，决定天一亮就不辞而别。当她爬到山的最顶端的时候，耳际响起了同学们的声音：老师你不要走！老师我们需要你！所有她教过的学生一个个赤脚跑上山跪下来求她留下，她终于留了下来。但不幸的是她在三十八岁的时候得了癌症，住进了医院。在她走之前，她要求给同学们上最后一堂课，当她走进教室的时候，当她听到同学们的问好声时，眼泪不住地往下落。她在黑板上写了平生最后几个字：为中华之掘起而读书。
另一位老师叫殷雪梅。有一次她带领六位学生过马路的时候，怎料一辆货车疾驰的奔向他们！殷老师没有犹豫，毅然地把六位学生推在马路边，而自己却被凶狠的货车撞出了二十几米远啊！当镇长和领导赶到医院时，当他们说要不牺一切代价救活殷老师时，她，却永远也没有醒过来。全镇十几万人一起走在大街上，送走了她这位伟大的老师。
我听着，看着，眼泪再也忍不住地落了下来。老师的这种做法像是老师吗？不！简直就是父母。老师就是我们的再生父母，他们为我们的付出，我们何时才能懂的？他们每天都在默默奉献，不管再苦再累都毫无怨言，看着自己的学生成绩好，一身的疲惫都会消失。也许你正在睡觉做美梦的时候，有一个人始终坐在台灯下批改作业，那就是老师；也许，正当你轻松自在地在外面玩时，有一个人始终在想着怎么备课，那就是老师；也许，正当你犯错误受老师批评时，有一个人的心比你还痛，那是老师啊！
老师的付出和家长的付出我们怎能不铭记于心？祖国是我们的母亲，我们为什么不好好读书为祖国争光呢？
老师是辛勤的园丁，给我们浇灌施肥，父母则是火红的太一陽一，给予我们温暖和热情。有了他们，我们才能茁一壮成长。
让我们不要忘记为中华之崛起而读书！我们一定要让祖国更富强！
《倾听生命》读后感：让生命之花绽放
《倾听生命》读后感：让生命之花绽放
今天，我读了《倾听生命》，这书使我感悟到：生命是个奇迹，它是脆弱的，但我们的品格可以坚强。生命如此宝贵，人的生命只有一次。失去了就不会重新再来，所以我们都要爱护自己宝贵的生命，许多人因救人而失去了自己宝贵的生命，但他们却永远印在人们的脑海中，视他们为英雄，为榜样。
在生活和学习中，遇到困难时我们不能退却，不能轻言放弃，我们应当想方设法克服困难，只要认真、坚持、奋斗，我们一定能够获得成功。生活中对于弱者，不能轻视嘲笑他们，要给予他们关爱与帮助；对于生活中的强者我们不能过度地羡慕，而失去自我，我们要记住，通过自己的努力做我们自己。
人的生命只有一次，我们的生命都是爸爸妈妈给的，我们珍惜生命就是对他们的尊重，学会享受生命，让人生活得精彩。因此，人的一生应当这样的度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。生命对每个人都是很公平的，没有任何的偏差，生命好比鱼和水一样，一旦鱼儿离开了水，它就会很快的失去生命，生命有很多的理解，世界万物都是有生命的，万物都是有灵性的，无论对于人类还是对于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
没有生命就没有一切，所以，我们保护生命、珍爱生命、爱护生命。大家想过生命是什么吗？生命其实是自然，赋予我们的权利、我们要懂得珍惜。生命可以用来倾听，只有细心的人才能听到，生命的价值，生命的宝贵，生命的所在。生命是美好的，我们要珍惜生命，让我们保持着积极向上的心态，让我们快乐的成长，倾听生命的成长，当作一个新的起点，追寻我们成长的足迹，这会让我们的明天更加灿烂。
生命是一张单程票，告诉我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活，而是让我们精彩的活，做个品德高尚、灵魂纯洁的人，生命虽短暂，但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富，是可流芳百世的。
我们作为一名学生，在生活中遇到挫折、失败要敢于面对，不管从客观、主观上都要从中认识，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，对诊下药，战胜它，取得最终的成功。只要努力，不放弃，持之以恒，我相信一定能成功，同学们让我们从现在起，倾听自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智体全面发展的接班人。
生命对每个人都是公平的，要把时间用在该干的事情上，用在对社会有益的事情上，把握这仅有的生命，好好珍惜，活出属于自己的精彩。岁月如歌，生命如花！愿我们每一个人都珍爱生命，健康成长，让生命之花在阳光下绽放！
《没有生命可以重来》读后感550字
在暑假期间，我读了一本小小说《没有生命可以重来》。读完后，我领悟了不少道理!
这本小小说有不同的三个世界构成。分别是：充满纯真童趣又蕴含着岁月深厚积淀的情感世界;有疼痛有灵魂挣扎的现实世界;洞察人性闪耀着睿智光芒的思想世界。
在这本小小说中，我感悟较深刻的在第三辑和第四辑中其中两篇。(我选择了其中一篇)
寻找施予的快乐秘。这篇文章讲述了主人公因一些事，从而变得孤僻，再也不信任任何人，不喜欢和外界接触。有一天，一位和尚前来，和尚见他满脸愁云，又看到他住着豪华的宅子，和尚很纳闷，便问其缘由。她把自己的苦闷说了。和尚听后，只笑笑，说他有一个快乐的秘方，不知施主愿不愿意随和尚去取、但和尚有个要：要带上足够的盘缠。施主愿意跟随和尚去取。一路上，遇到穷苦人，和尚让他掏出钱去施舍穷人。开始时，他没有察觉有什么不妥;可到了后来，他口袋里的钱越来越少，他开始担心了。和尚看出了他的心思，说叫他别担心，而且和尚还保证他能开开心心的回到。......果不真其料。在他回家的途中，遇到了一个农人，这位农人还请他到农人家过了一晚。次日，当他继续赶路时，每次遇到困难，都会有人帮他。他感到惊喜而意外。一路上，他身无分文，但还是快乐的回到家。
读完这篇文章后，我感悟到了：给予比他人帮助的同时，我们自个儿也会有所收获;赠人玫瑰，手有余香。同时，读完这本书后，我还明白了人不能太贪财，不然会遭报应的!
生命生命读后感400字:《生命生命》读后感
今天，我读了《生命 生命》一文，思绪万千，心情久久不能平静。当我读到生命是属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己决定。我必须对自己负责。时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告诉我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗?
这使我想到了海伦凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是，她却不断努力，终于成了生活中的强者。还有发明大王爱迪生，他一生发明了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力，活得有意义!在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，严寒的霜雪压不弯。有一次，天上下起了倾盆大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇晃晃，真像一个醉了酒的人!我想，小草真可怜，一定死了。可是事实却让我大吃一惊，第二天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力。
通过读《生命 生命》一文，我懂得了生命的意义。那就是珍惜生命，决不能向困难低头。
让生命化蛹成蝶读后感
让生命化蛹成蝶读后感
《让生命化蛹成蝶》这个故事让我读后受到了很多教育。
这个故事讲的是一位相貌丑陋，说话口吃，左脸局部麻痹，嘴角畸形的男孩，在不懈地努力后成功竞选上了总统，并连任两屇的故事，而这位总统便是让.克雷蒂安。这样一位男孩竟能当上总统，实在让人十分惊讶。之所以他能这样，其实源于他的努力战胜困难的精神。他小时候对妈妈说过他要做一只蝴蝶。蝶都是破茧才出来，而他也突破了他的茧，成功地当上了总统。茧，其实就是困难。我们遇到的困难，跟他的困难比起来，还算什么呢？如果我们这就去逃避，那怎么可能会成一只破茧而出的蝴蝶呢？现实就是这样，如果我们不去冲破这个名为困难的茧，就永远只在茧里，干不成大事，也就无法成蝶，我们不丑，不口吃，左脸没有任何异常，嘴角没有畸形，他都没有逃避困难，我们应比他更有利，为什么要逃避？我们有什么理由逃避？这个故事让喜欢逃避的我清醒了，我不会继续逃避，人本来就应勇敢地迎接困难，即使是毛毛虫，只要冲破了束缚它的茧，也能成为美丽的蝶。
不破茧，不成蝶，所以我们一定要努力冲破自己的茧，迎接困难，只有这样，才能成为一只美丽的蝴蝶。
《生命生命》读后感
我读了《生命生命》这篇课文，我思绪万千，深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的求生的欲望；砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命的最美的乐章文章强调了生命的宝贵，表达了作者积极的人生态度。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时，我在心里暗暗地下定了决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命，不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身没有知觉，后来，她走上了文学创造的道路，她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了，但他还在不停地工作，贝多芬说，不顾自然的阻碍，尽力使自己成为不愧为人的人他希望其他遇到不幸的人，能够受到鼓舞。
读完这篇文章，我受益匪浅，获益良多，它让我明白人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
《生命，生命》读后感
今天，我在学校学了一篇令人震撼的课文：《生命生命》。课文的作者是杏林子，由于她得了类风湿性关节炎，所以他的手不能抬、头不能转、脚不能迈可她忍着痛苦，活了下来，让我从内心升起一番对她的敬意。
文中介绍了三个事例：《飞蛾求生》、《砖缝中的小瓜苗》、《静听心跳》。《飞蛾求生》讲诉一只飞蛾在杏林子写作时骚扰她，杏林子一伸手捉住了飞蛾，可是飞蛾却没有放弃生命，用力地挣扎着，极力鼓动双翅，昆虫尚且有如此强烈的求生欲望，何况我们人呢？那《砖缝中的小瓜苗》它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。即使只有几天的生命却也有如此顽强的生命力，令作者感慨，也令我惊叹。植物也能珍惜生命，更何况我们人呢？我们有什么理由去浪费时间，想起自己平时没有好好看书，总是以玩为乐，那就是在浪费生命，不禁感到羞愧。还有《静听心跳》这中间也可以看出杏林子洋溢着乐观和豁达，不向任何苦难、灾难低头的坚韧精神。生活中，也有人和杏林子一样对生活充满希望，对生命充满热爱。19世纪美国盲聋女作家海伦凯勒，她以自强不息的顽强毅力，以优异的成绩毕业于美国哈弗女子学院。她的成就令世人震惊！而现在我却总是不认真学习，为自己有点点小成绩就沾沾自喜，想到这些我不禁也感到了羞愧。
学了这篇课文，我明白了不能做浪费时间浪费生命的人，也希望所有人都不要轻视生命，要对自己的生命负责，不能白白糟蹋自己的生命；要让有限的生命体现出无限的价值
