读《知道，不等于掌握》有感。
光明给我们经验，读书给我们知识。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？请阅读由小编为你编辑的读《知道，不等于掌握》有感，供你参考，希望能够帮助到大家。
今天，我读了《知道不等于掌握》，感慨万千。
这个故事讲了一位骄傲自满的学徒，以为自己学会了师傅所有的摔跤绝活，于是决斗，结果被师傅打得落花流水，还满口胡言，说师傅并没有把所有绝技传授给他。此时，师傅语重心长地说，他已经把所有绝活传给了徒弟，但是，他还不能灵活运用罢了。
读完这个故事，我陷入了沉思中：我是否像故事中的徒弟一样呢？为什么徒弟会失败呢？怎么才能灵活运用知识呢？
我想，这个徒弟太骄傲，他学习只是死记硬背，而不会灵活运用，因此败给了师傅;而师傅，熟能生巧，灵活地运用了知识，因此，轻而易举地击败了徒弟。
在生活中，也是如此，在学习中，也是如此。你知道公式，不能灵活地使用，于是就不能在考试取得好成绩；你知道发生火灾时该怎么做，却不能做好，于是酿成悲剧；你知道踢足球的技巧，却不能运用在比赛中，于是拖累了队伍；你知道该怎么烧水，却搞砸了，也是不能灵活运用知识
假如不能灵活运用知识，那么大脑也只是一个空壳而已。即使你满腹经纶，没有实枪荷弹地演练过，就只能那些知识白白浪费。
知道，并不等于掌握。
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减负不等于没好成绩
在考场上，我看到了一幅这样漫画。
上面画了一个小男孩，带着眼镜，再灯光下学习。我想也大概到了晚上十点多了吧，他还没睡。他手中的铅笔和眼镜组成了100，说明了他渴望考到好的成绩。他的眼神让我感觉到他想减负。
减负？这不就是令学校的老师、家长头痛的问题吗？这不就是教育家争论不出结果的问题吗？
现在，大多数学生都是独生子女，都是父母亲的掌上明珠。学校老师布置的作业，再加上有的父母亲布置的家庭作业多得像座小山。有的孩子被逼着做家庭作业做到了11点多，还没睡，第二天上课又没精神。一些家长认为，让孩子减负，不让他做家庭作业，分明就是把他们的孩子往后拉。其实，那些家长完全想错了。如果孩子做家庭作业做到11点多，第二天上课就没精神，那么，他那天所上的课还不是一样没听到。这样，还不是弄巧成拙吗？还有些家长认为，星期六、星期天是孩子们的充电器。一到星期六天，就把孩子拼命往里边塞。把孩子两天的课程安排得的满满的。让孩子根本就没一点喘气的机会。怪不得，一些孩子总是渴望有个星期八，好让他们自己设计一个自己满意的课程。
其实，那些家长并没有错。只是他们望子成龙，望女成风的心情太急罢了。如果他们认为减负是对的，那么，有一天，考考考，老师们的法宝；分分分，学生们的命根这句顺口溜就成了个回忆。家长们放手吧，让孩子们展翅飞翔吧。让他们自己尝一尝跌倒的时候。人只要有两只脚，他就会有跌倒的时候。放手吧，爸爸妈妈！
读《不知道的世界》有感
科学的普及，不是坐着就能等来的，必须要付出汗水和努力。《不知道的是世界》是我接触科学后第一次阅读的科普读物，作者是赵世洲。科普读物可以分为好几类，这本书是关于物理方面的。自从我读了这本书后，不仅开阔了我的视野，还让我知道了许许多多的科学的道理。《不知道的世界》这本书里的一个个新奇的知识，让我认识了大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，它不像小说那样有动人曲折的情节，但读一样令人着迷。真让我爱不释手啊!其中，有几篇文章让我回味无穷。在我们上初中学物理的时候，都知道万有引力定律，而且也知道万有引力定律是牛顿发现的。卫星和宇宙飞船一次又一次地发射成功，都说根据引力理论进行的计算准确无误，引力理论说是准确的，没有必要去怀疑它。但这本书却让我知道引力理论也不是绝对权威的，当时让我吃了一惊，这怎们可能?因为许多科学家是依靠万有引力定律来计算出月亮绕地球的轨道运行，地球绕太阳的轨道运行的，所以这让我大吃了一惊!不过，这也驱使了我的好奇心，使我继续往下读。原来，这种情况只发生在日食的时候。这种现象是一位法国科学家阿勒发现的，这个阿勒还是法国空间研究中心研究部主任。
1955年，他在巴黎的一个实验室里做了一个实验，实验结果，引起了这位科学家的好奇和兴趣，从那时开始他便一直坚持做这个实验，仔细观察。持之以恒，通过他的坚持不懈的努力，终于发现了万有引力有异常现象，根据他的分析，会引起引力异常除了地球的引力，那就应该来自太阳和月亮了，他以为最能反映异常现象的时机就应该是日食的时候了。开到这里，我才佩服科学家阿勒那善于观察，勇于猜疑和勇于用实验来检验的自己猜想正确的那种科学精神。直到1954年6月30日，这个难得的机会终于到来了日食。在那个短暂的时刻却得到了最大的答案。这个答案，引起了科学家的注意并将继续观测。1970年5月7日，又发生了日食，这一次，在科学家们充分的准确的记录也更准确地反映出那异常的现象，那个结论是：在日食期间，小球扭摆的重量竟增加了1.2千克，这可不是一个小数目，遗憾的是没有人能说出使人信服的原因，只能进行一些猜测，这些猜测，让我特别的感兴趣，他说，宇宙原特可能还存在着另一种人类未认识的一种力，那种力叫第五种力。它使我很好奇，那种力是如何使万有引力定律发生错误的，我也很佩服阿勒科学家，是他敢于怀疑，敢于去试验的那种科学精神。在这个宇宙中海存在着地五种力吧!但这第五种力，是等着我们去发现的。
除了这些，我还对另一篇文章感兴趣。那是一篇写鲸的文章，有的很人会问了，鲸有什么好写的呢?让我告诉你们吧!在新闻上，你们或多或少听到一些关于鲸集体自杀的事件吧!在这本书里有这么一段是写关于鲸集体自杀的事实：1970年1月11日，美国佛罗丽达州附近的海面上，150头鲸突然冲上了沙滩，人们试着将它们托回大海，可是鲸一次又一次冲向沙滩，全部死亡。这使我很迷惘，它们为什么要一次又一次冲向沙滩，难道它们真的是想自杀吗?可是这也不可能，说一头鲸神经错乱还马马虎虎，可是说上百头鲸在同一时间内神经错乱那就不太可能了。当我读完全篇的时候我才知道这是为什么，原来鲸在水中的时测方向、了解周围的情况，不是靠眼睛，也不是靠耳朵，而是靠向海底发出信号，根据回声来测定方向、位置和深浅的。在回声侧位系统受到干扰。无法判断方向时，就会乱游，误以为游过浅滩就是大海，结果，大家就可想而知了。还有一种可能，也许是在打雷下雨时雷所发出的次声波影响了鲸的定位系统，因为在某个国家，在打雷下雨的时候有成群的鲸冲上岸边。在国外，由于次声波的外泄，导致很多人死亡，也就是说次声波对人体的伤害非常大，我想如果它被造成武器，那将是什么样的结果。《不知道的是世界》使我了解许多我不知道的知识，也让我知道在这个地球上还有许多未知的真理在等待着我们去探索，去发现。我曾经看过这样的一段话：人类对世界的认识就像一个半径不断延长的圆，随着我们科学知识圆的拓疆，我们所接触的未知世界不断发展哥白尼曾经说过：人的天职在勇于探索真理。这本书也使我明白在这给多姿多彩的世界里还有许多未知的领域等着我们去探索、去发现。在探索的领域过程中，我们也要学习科学家阿勒那种坚持不懈、敢于质疑的精神，只有这样，我们才能在未知的领域中更好去的探索。
读《如果山知道》有感800字
我愿成为一片雪，静静从空中下落，投入山的怀抱，我坚信，再冷峻的山在那一刻，都是暖的；我愿成为一片雪，静静卧在山那黝黑的岩石上，笑着诠释山的思维，山的胸怀；我愿成为一片雪，静静地守望峰巅！！
题记
这本书，很厚很厚，回味无穷，一如山一般，永远也读不完
因为，山在那里。这是我印象最深的一句话，亦是登山人对为何登山的解答。好深奥！好有味道！我将这本书神圣地贴在胸前，仿佛能够触摸到山的心跳与脉搏那浑厚的回响；仿佛能够看见山的血液缓缓流动那壮阔的雪浪。
这本书，带给我的，不仅仅是心灵上的震撼，更是一种崇敬。不禁想起一句话：在雪山草地的映衬下，我定会向我永生永世的家乡，向那亘古神圣庄严，顶礼膜拜；澄澈的阳光下，闪耀着一颗纯净的心
或许，这就是山的魅力所在吧！
山，一个充满神韵的美丽庄严的字眼；山，包含了很多很多。
很想很想去看一看曙光照耀下玫瑰色的娇羞的南迦巴瓦；很想很想去抚一抚被漫天大雪所覆盖了的冷漠的珠穆朗玛；很想很想去望一望咆哮着的雅鲁藏布大拐弯；很想很想尝一尝绒布冰川的融冰汇成的绒布河的甘甜。
书中的插图，同样使我深深着迷，登山者把自己心中对山的感悟拍成了山最眩目的一个角度，但遗憾的是，他们无法将之与自己的心情相融合，而那种感觉，恰恰是一生都难得！
但愿，有一天，我不再仅仅从一些薄薄的相片上领略山的风采，而能走上他们走过的那条路，亲身去体验那种满心荡漾着的欢欣。
若有机会，我一定要把梦实现！！去登山，更是去读山
爱时间等于爱自己——读《鲁迅爱惜时间》有感
老师发下一张题单，上面有一篇文章[鲁迅爱惜时间]。文章主要写了鲁迅在生命的最后时刻，还是抓紧时间，为人们多做一点贡献。鲁迅这种爱惜时间的精神难到不值得我们学习吗？
读完这篇文章第一遍时，我突然想到美国着名的作家富兰克林曾说过的一句话：你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实。
时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
读完这篇文章第二遍时，我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国着名的革命家、思想家。
时间是一去不反的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。正所为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴嘛！